Сегодняшний пленарный день начали вместе с коллегами с принятия в 3 чтении законопроекта по линии нашего Комитета по просвещению.
Теперь приёмные/опекаемые дети будут иметь право приоритетного зачисления в школы и детские сады вместе с братьями и сёстрами. Писала об этом подробнее вчера.
Во втором чтении приняли важный законопроект об установлении статуса ветерана боевых действий нашим добровольцам, участвующим в выполнении задач специальной военной операции.
Законопроект также устанавливает статус инвалида боевых действий, ставшего инвалидом из-за ранения, контузии или увечья или заболевания, полученного во время исполнения обязанностей по контракту о пребывании в добровольческом формировании (все эти положения будут распространяться на правоотношения, возникшие с 24 февраля 2022 года).
Уточняется перечень государств, городов, территорий и периодов ведения боевых действий с участием граждан РФ, в котором закрепляется, что статус ветерана боевых действий предоставляется гражданам РФ, также участвовавшим в выполнении задач СВО на территориях Запорожской и Херсонской областей с 30 сентября 2022 года, а в случае получения ими инвалидности — предоставления им статуса инвалида боевых действий.
Порядок выдачи удостоверения ветерана боевых действий единого образца добровольцам, участвующим в СВО, разработает Правительство.
#Госдума #законопроект #пленарныйдень
Теперь приёмные/опекаемые дети будут иметь право приоритетного зачисления в школы и детские сады вместе с братьями и сёстрами. Писала об этом подробнее вчера.
Во втором чтении приняли важный законопроект об установлении статуса ветерана боевых действий нашим добровольцам, участвующим в выполнении задач специальной военной операции.
Законопроект также устанавливает статус инвалида боевых действий, ставшего инвалидом из-за ранения, контузии или увечья или заболевания, полученного во время исполнения обязанностей по контракту о пребывании в добровольческом формировании (все эти положения будут распространяться на правоотношения, возникшие с 24 февраля 2022 года).
Уточняется перечень государств, городов, территорий и периодов ведения боевых действий с участием граждан РФ, в котором закрепляется, что статус ветерана боевых действий предоставляется гражданам РФ, также участвовавшим в выполнении задач СВО на территориях Запорожской и Херсонской областей с 30 сентября 2022 года, а в случае получения ими инвалидности — предоставления им статуса инвалида боевых действий.
Порядок выдачи удостоверения ветерана боевых действий единого образца добровольцам, участвующим в СВО, разработает Правительство.
#Госдума #законопроект #пленарныйдень
Доброволец-участник СВО = ветеран боевых действий
Принятый сегодня закон распространит на добровольцев, участвующих в специальной военной операции, дополнительные меры поддержки.
Среди них👇
✅ дополнительные выплаты от государства;
✅ льготы при уплате налогов и оплате ЖКХ;
✅ льготный проезд на транспорте;
✅ санаторное и медицинское обслуживание.
Закон распространится на правоотношения, возникшие с 24 февраля 2022 года на территориях Украины, ДНР и ЛНР. В Запорожской и Херсонской областях — с 30 сентября 2022 года.
Одним из авторов его выступил Секретарь Генсовета #ЕР Андрей Турчак.
#Госдума #пленарныйдень #законопроект #СВО #добровольцы #поддержка #статус #ветеранбоевыхдействий #СвоихНебросаем #МыВместе #ВремяПомогать #Zaмир
Принятый сегодня закон распространит на добровольцев, участвующих в специальной военной операции, дополнительные меры поддержки.
Среди них
Закон распространится на правоотношения, возникшие с 24 февраля 2022 года на территориях Украины, ДНР и ЛНР. В Запорожской и Херсонской областях — с 30 сентября 2022 года.
Одним из авторов его выступил Секретарь Генсовета #ЕР Андрей Турчак.
#Госдума #пленарныйдень #законопроект #СВО #добровольцы #поддержка #статус #ветеранбоевыхдействий #СвоихНебросаем #МыВместе #ВремяПомогать #Zaмир
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Мы продолжаем работу над созданием единого образовательного пространства. Иной раз для его функционирования требуется пересмотр полномочий в сфере образования между органами местного самоуправления и органами государственной власти.
С 2017 года пилотный проект о разработке эффективных региональных моделей управления образованием был запущен в 20 регионах*
Пилотными регионами выявлен ряд вопросов как финансового, так и нормативного характера, которые требуют дополнительной проработки.
Поэтому мы приняли решение создать рабочую группу. Пришли к необходимости внесения на рассмотрение Госдумы законопроекта о передаче отдельных полномочий ОМСУ муниципальных районов, муниципальных и городских округов в сфере образования ОГВ субъектов РФ. Он даёт регионам право использовать полномочия в сфере образования.
*
Модель передачи полномочий управления, включая имущество образовательных организаций, апробируют 6 регионов: Кировская область, Республика Саха (Якутия), Республика Тыва, Камчатский край, Сахалинская область, Хабаровский край.
Модель передачи полномочий управления без передачи имущества образовательных организаций апробируют 5 регионов: Самарская, Новгородская, Вологодская области, Республика Коми, Еврейская автономная область.
Модель сохранения полномочий управления за муниципалитетом, но с заключением соглашений между субъектом РФ и муниципалитетом апробируют 9 регионов: Воронежская, Тверская, Тамбовская, Белгородская, Рязанская, Московская, Астраханская области, Республика Марий Эл, Ставропольский край.
Передача полномочий поспособствует реализации цели создания единого образовательного пространства и повысит управляемость системой образования в целом.
#образование #просвещение #Госдума #законопроект #рабочаягруппа
С 2017 года пилотный проект о разработке эффективных региональных моделей управления образованием был запущен в 20 регионах*
Пилотными регионами выявлен ряд вопросов как финансового, так и нормативного характера, которые требуют дополнительной проработки.
Поэтому мы приняли решение создать рабочую группу. Пришли к необходимости внесения на рассмотрение Госдумы законопроекта о передаче отдельных полномочий ОМСУ муниципальных районов, муниципальных и городских округов в сфере образования ОГВ субъектов РФ. Он даёт регионам право использовать полномочия в сфере образования.
*
Модель передачи полномочий управления, включая имущество образовательных организаций, апробируют 6 регионов: Кировская область, Республика Саха (Якутия), Республика Тыва, Камчатский край, Сахалинская область, Хабаровский край.
Модель передачи полномочий управления без передачи имущества образовательных организаций апробируют 5 регионов: Самарская, Новгородская, Вологодская области, Республика Коми, Еврейская автономная область.
Модель сохранения полномочий управления за муниципалитетом, но с заключением соглашений между субъектом РФ и муниципалитетом апробируют 9 регионов: Воронежская, Тверская, Тамбовская, Белгородская, Рязанская, Московская, Астраханская области, Республика Марий Эл, Ставропольский край.
Передача полномочий поспособствует реализации цели создания единого образовательного пространства и повысит управляемость системой образования в целом.
#образование #просвещение #Госдума #законопроект #рабочаягруппа