This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Приняли в 1 чтении ещё один важный для сферы образования законопроект о предоставлении в электронном виде госуслуг по госаккредитации, а также по признанию заграничного образования.
Теперь людям будет проще подтвердить полученное за рубежом образование или квалификацию. Всю процедуру можно будет пройти в режиме онлайн.
В недружественные страны запросы о подтверждении образования посылаться не будут. Сейчас в этом нет необходимости. Экспертиза проводится на основе той базы данных информации, которая есть у Рособрнадзора по аналогичным образовательным программам.
По госаккредитации 👇🏻
Замруководителя #Рособрнадзор Сергей Рукавишников уточнил, что сокращается срок процедуры со 105 календарных дней до 25 рабочих дней.
Переход на электронную систему позволит сэкономить бюджетные деньги. Раньше их выплачивали привлекаемым экспертам для возмещения командировочных расходов.
Теперь людям будет проще подтвердить полученное за рубежом образование или квалификацию. Всю процедуру можно будет пройти в режиме онлайн.
В недружественные страны запросы о подтверждении образования посылаться не будут. Сейчас в этом нет необходимости. Экспертиза проводится на основе той базы данных информации, которая есть у Рособрнадзора по аналогичным образовательным программам.
По госаккредитации 👇🏻
Замруководителя #Рособрнадзор Сергей Рукавишников уточнил, что сокращается срок процедуры со 105 календарных дней до 25 рабочих дней.
Переход на электронную систему позволит сэкономить бюджетные деньги. Раньше их выплачивали привлекаемым экспертам для возмещения командировочных расходов.
Подходит к концу 2023 год, Год педагога и наставника в России. Партпроект «Новая школа», наш Комитет Госдумы по просвещению, Минпросвещения, Рособрнадзор — вместе мы из года в год продолжаем делать всё для повышения авторитета и статуса наших педагогов. Учителя — это опора и поддержка в становлении будущего России. Стратегия нашей работы на благо наших педагогов зафиксирована в разделе «Современное образование и передовая наука» Народной программы «Единой России».
И в этом году мы вместе с коллегами особенно плодотворно поработали в направлении укрепления статуса и авторитета наших учителей, всесторонней защиты педагогов 👇🏻
🔸 Приняли закон, усиливающий главенствующую роль педагога в процессе обучения и воспитания в школе. Он устраняет существующие диспропорции между правовым статусом педагога и иных участников образовательного процесса. Администрация школы будет обязана рассматривать обращения педагогов о дисциплинарных взысканиях по отношению к ученикам. Эти изменения направлены на повышение авторитета педагогов.
🔸 Создали условия для сохранения здоровья учащихся, приняв закон о школьной медицине. Законодательно оформили особый регламент допуска на уроки по физической культуре; защитили наших педагогов в их праве оказывать детям первую помощь до приезда скорой, если педагог имеет соответствующую подготовку, подтверждённую документально; прописали не только в нашем Законе «Об образовании», но и в Законе «Об основах охраны здоровья граждан РФ», что медицинские и образовательные организации обязаны сохранять здоровье наших с вами детей и обучающихся.
🔸 Ограничили использование электронных гаджетов (телефонов, планшетов, смарт-часов) на уроках. Теперь это возможно только в экстренных случаях и только по решению педагога.
🔸 Усилили поддержку семей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, приняв закон об обеспечении инклюзивного отдыха детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в детских оздоровительных лагерях.
🔸 Вернули трудовое воспитание в школы. В действующей школьной программе очень много теории о труде, которая преподаётся, например, на уроках технологии. Нужно осваивать не только теорию, но и практиковать, и не только в рамках технологии, но и на биологии, окружающем мире, приобщая детей к общественно-полезному труду. Задачу вернуть трудовое воспитание в школы с акцентом на творчество перед нами ставил Президент России Владимир Путин.
🔸 Школьные автобусы получили возможность ездить бесплатно по платным автодорогам.
🔸 На федеральном уровне вернули «серебряные» школьные медали.
🔸 Утвердили переименование предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в «Основы безопасности и защиты Родины». На этих занятиях у старшеклассников будет и патриотическое воспитание, и начальная военная подготовка.
🔸 Утвердили создание госинформсистемы «Федеральная информационная система оценки качества образования». Она станет большим помощником в выполнении всех задач в сфере образования, поставленных руководством нашей страны.
🔸 Студенты-старшекурсники из педколледжей получили право преподавать в детском саду и в начальных классах школы. Для этого им необходимо успешно сдать промежуточные аттестации.
Дальше — больше 🙌🏻 Верю и надеюсь, что следующий год принесёт нам ещё больше законодательных прорывов в сфере образования. Со своей стороны буду делать всё возможное, чтобы наша система образования была самой лучшей ✊🏻
#Госдума #законы #итогигода #НароднаяПрограммаЕр #ЕдинаяРоссия #НоваяШкола #Минпросвещения #Рособрнадзор
И в этом году мы вместе с коллегами особенно плодотворно поработали в направлении укрепления статуса и авторитета наших учителей, всесторонней защиты педагогов 👇🏻
🔸 Приняли закон, усиливающий главенствующую роль педагога в процессе обучения и воспитания в школе. Он устраняет существующие диспропорции между правовым статусом педагога и иных участников образовательного процесса. Администрация школы будет обязана рассматривать обращения педагогов о дисциплинарных взысканиях по отношению к ученикам. Эти изменения направлены на повышение авторитета педагогов.
🔸 Создали условия для сохранения здоровья учащихся, приняв закон о школьной медицине. Законодательно оформили особый регламент допуска на уроки по физической культуре; защитили наших педагогов в их праве оказывать детям первую помощь до приезда скорой, если педагог имеет соответствующую подготовку, подтверждённую документально; прописали не только в нашем Законе «Об образовании», но и в Законе «Об основах охраны здоровья граждан РФ», что медицинские и образовательные организации обязаны сохранять здоровье наших с вами детей и обучающихся.
🔸 Ограничили использование электронных гаджетов (телефонов, планшетов, смарт-часов) на уроках. Теперь это возможно только в экстренных случаях и только по решению педагога.
🔸 Усилили поддержку семей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, приняв закон об обеспечении инклюзивного отдыха детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в детских оздоровительных лагерях.
🔸 Вернули трудовое воспитание в школы. В действующей школьной программе очень много теории о труде, которая преподаётся, например, на уроках технологии. Нужно осваивать не только теорию, но и практиковать, и не только в рамках технологии, но и на биологии, окружающем мире, приобщая детей к общественно-полезному труду. Задачу вернуть трудовое воспитание в школы с акцентом на творчество перед нами ставил Президент России Владимир Путин.
🔸 Школьные автобусы получили возможность ездить бесплатно по платным автодорогам.
🔸 На федеральном уровне вернули «серебряные» школьные медали.
🔸 Утвердили переименование предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в «Основы безопасности и защиты Родины». На этих занятиях у старшеклассников будет и патриотическое воспитание, и начальная военная подготовка.
🔸 Утвердили создание госинформсистемы «Федеральная информационная система оценки качества образования». Она станет большим помощником в выполнении всех задач в сфере образования, поставленных руководством нашей страны.
🔸 Студенты-старшекурсники из педколледжей получили право преподавать в детском саду и в начальных классах школы. Для этого им необходимо успешно сдать промежуточные аттестации.
Дальше — больше 🙌🏻 Верю и надеюсь, что следующий год принесёт нам ещё больше законодательных прорывов в сфере образования. Со своей стороны буду делать всё возможное, чтобы наша система образования была самой лучшей ✊🏻
#Госдума #законы #итогигода #НароднаяПрограммаЕр #ЕдинаяРоссия #НоваяШкола #Минпросвещения #Рособрнадзор
На заседании нашего Комитета по просвещению вместе с замруководителя Рособрнадзора Сергеем Рукавишниковым и зампредом общественного совета #НоваяШкола Натальей Алтынниковой обсуждали, как реализуется наш закон о дебюрократизации учительского труда.
Спектр вопросов в рамках этого закона мы буквально с 2014 года поднимали и отрабатывали на площадках «Единой России», в рамках партпроекта «Новая школа». Вместе с Минобрнауки мы направляли рекомендательные письма по снижению бюрократической нагрузки с наших педагогов в региональные органы управления образованием.
Мы понимали, что необходимо осуществлять партийный и парламентский контроль за реализацией данного закона. После его принятия мы акцентировали внимание Прокуратуры на контроль за его исполнением, и Прокуратура не всегда находит нарушения: фактически закон исполняется, но учителя нам по-прежнему говорят, что бумажная нагрузка не снизилась. Это подтверждают опросы педагогов, проведённые нашей межведомственной рабочей группой. В нём принял участие 39741 учитель со всех регионов нашей страны. 66% опрошенных педагогов подтвердили, что им приходится готовить отчёты, которые не связаны с их профильной деятельностью. 90% учителей подтвердили, что им приходится делать фототчёты. 81% наших педагогов считает, что документационная нагрузка в 2022-2023 гг. не снизилась. Положительные сдвиги есть в вопросе заполнения и бумажного и электронного журнала: 57% учителей заполняют только один вид журнала.
Учительство — наш приоритет. И мы сделаем всё, чтобы исправить сложившуюся ситуацию.
Для этого, в частности, необходимо 👇🏻
🔸 снизить и конкретизировать объём документации;
🔸 конкретизировать функционал педагогических работников;
🔸 минимизировать запросы и мониторинги на всех уровнях управления образованием;
🔸 предусмотреть в ГИС «Моя школа» автоматизированные сборы, выгрузку необходимых данных, типовые шаблоны для подготовки отчётной документации;
🔸 организовать работу «горячих линий» по вопросам снижения бюрократической нагрузки на педагога.
Пилотная апробация данных подходов по снижению бюрократической нагрузки проходит прямо сейчас в шести регионах страны (Москва, Санкт-Петербург, Московская, Пензенская, Нижегородская и Владимирская области), она затрагивает 24 образовательные организации (6 вузов, 6 колледжей, 6 школ, 6 детских садов).
Коллеги из Рособрнадзора проделали титаническую работу, предложили адекватные механизмы для повышения эффективности практики применения данного закона в регионах, чтобы он работал так, как изначально было задумано. Чтобы в наших школах (детсадах и колледжах) не было никакой бюрократии, а чтобы в них процветало педагогическое творчество во благо детей 🙌🏻
Итоги работы пилотного проекта обязательно подведём в расширенном составе с приглашением коллег из Комитета по науке и высшему образованию, Минпросвещения и при активном содействии Рособрнадзора.
#ЕдинаяРоссия #педагог #учитель #дебюрократизация #НоваяШкола #Рособрнадзор #Минпросвещения
Спектр вопросов в рамках этого закона мы буквально с 2014 года поднимали и отрабатывали на площадках «Единой России», в рамках партпроекта «Новая школа». Вместе с Минобрнауки мы направляли рекомендательные письма по снижению бюрократической нагрузки с наших педагогов в региональные органы управления образованием.
Мы понимали, что необходимо осуществлять партийный и парламентский контроль за реализацией данного закона. После его принятия мы акцентировали внимание Прокуратуры на контроль за его исполнением, и Прокуратура не всегда находит нарушения: фактически закон исполняется, но учителя нам по-прежнему говорят, что бумажная нагрузка не снизилась. Это подтверждают опросы педагогов, проведённые нашей межведомственной рабочей группой. В нём принял участие 39741 учитель со всех регионов нашей страны. 66% опрошенных педагогов подтвердили, что им приходится готовить отчёты, которые не связаны с их профильной деятельностью. 90% учителей подтвердили, что им приходится делать фототчёты. 81% наших педагогов считает, что документационная нагрузка в 2022-2023 гг. не снизилась. Положительные сдвиги есть в вопросе заполнения и бумажного и электронного журнала: 57% учителей заполняют только один вид журнала.
Учительство — наш приоритет. И мы сделаем всё, чтобы исправить сложившуюся ситуацию.
Для этого, в частности, необходимо 👇🏻
🔸 снизить и конкретизировать объём документации;
🔸 конкретизировать функционал педагогических работников;
🔸 минимизировать запросы и мониторинги на всех уровнях управления образованием;
🔸 предусмотреть в ГИС «Моя школа» автоматизированные сборы, выгрузку необходимых данных, типовые шаблоны для подготовки отчётной документации;
🔸 организовать работу «горячих линий» по вопросам снижения бюрократической нагрузки на педагога.
Пилотная апробация данных подходов по снижению бюрократической нагрузки проходит прямо сейчас в шести регионах страны (Москва, Санкт-Петербург, Московская, Пензенская, Нижегородская и Владимирская области), она затрагивает 24 образовательные организации (6 вузов, 6 колледжей, 6 школ, 6 детских садов).
Коллеги из Рособрнадзора проделали титаническую работу, предложили адекватные механизмы для повышения эффективности практики применения данного закона в регионах, чтобы он работал так, как изначально было задумано. Чтобы в наших школах (детсадах и колледжах) не было никакой бюрократии, а чтобы в них процветало педагогическое творчество во благо детей 🙌🏻
Итоги работы пилотного проекта обязательно подведём в расширенном составе с приглашением коллег из Комитета по науке и высшему образованию, Минпросвещения и при активном содействии Рособрнадзора.
#ЕдинаяРоссия #педагог #учитель #дебюрократизация #НоваяШкола #Рособрнадзор #Минпросвещения
📚 Вместе с Президентом Российской академии образования Ольгой Васильевой, Руководителем Рособрнадзора Анзором Музаевым и Замминистра Просвещения РФ Ольгой Колударовой поработали на Всероссийской конференции РАО о научных подходах к преодолению школьной неуспешности обучающихся.
Каждый из нас предложил несколько причин и вариантов преодоления неуспешности. Главная задача каждого из нас, семьи, школы, государства и общества, — бороться за каждого ребенка. Использовать для этого всё: от изменения методов обучения, работы с психологом, индивидуального сопровождения, до адаптации учебной нагрузки и многое другое.
И помогать не только детям, но и их родителям, не только психологической поддержкой, но и методологической и дидактической.
Мы все нацелены на воспитание ребёнка гармоничной счастливой личностью. А школа сегодня — это фактически Штаб Будущего, чтобы дети с помощью учителей учились думать и решать жизненные, социальные, естественно-научные задачи со школьной скамьи.
👆🏻В этом интересен и применим опыт академика Владимира Квинта, открывающего в российских школах Школы Стратегирования, где дети учатся быть визионерами и мыслить стратегически и глобально.
Ведь нынешние школьники должны будут начать активно работать в 2030-2040-х годах в очень сложном мире будущего. И наша задача сегодня их поддержать во всестороннем развитии.
#РАО #Рособрнадзор #Минпросвещения #Образование
Каждый из нас предложил несколько причин и вариантов преодоления неуспешности. Главная задача каждого из нас, семьи, школы, государства и общества, — бороться за каждого ребенка. Использовать для этого всё: от изменения методов обучения, работы с психологом, индивидуального сопровождения, до адаптации учебной нагрузки и многое другое.
И помогать не только детям, но и их родителям, не только психологической поддержкой, но и методологической и дидактической.
Мы все нацелены на воспитание ребёнка гармоничной счастливой личностью. А школа сегодня — это фактически Штаб Будущего, чтобы дети с помощью учителей учились думать и решать жизненные, социальные, естественно-научные задачи со школьной скамьи.
👆🏻В этом интересен и применим опыт академика Владимира Квинта, открывающего в российских школах Школы Стратегирования, где дети учатся быть визионерами и мыслить стратегически и глобально.
Ведь нынешние школьники должны будут начать активно работать в 2030-2040-х годах в очень сложном мире будущего. И наша задача сегодня их поддержать во всестороннем развитии.
#РАО #Рособрнадзор #Минпросвещения #Образование