ای کاش از این خاک، صدا برخیزد
یا دستی باز بر دعا برخیزد
ای کاش دل فتاده در دام گناه
با گفتن یا علی (ع) ز جا برخیزد
#روابط_عمومی_انجمن_علمی_دانشجویی_بهداشت_عمومی
🔴https://t.iss.one/ajums_ph
🔴https://instagram.com/ajums_ph
یا دستی باز بر دعا برخیزد
ای کاش دل فتاده در دام گناه
با گفتن یا علی (ع) ز جا برخیزد
#روابط_عمومی_انجمن_علمی_دانشجویی_بهداشت_عمومی
🔴https://t.iss.one/ajums_ph
🔴https://instagram.com/ajums_ph
❤7👍1
#اطلاعیه
🔴 با سلام
به اطلاع کلیه همراهان گرامی میرساند به مناسبت هفته سلامت و هفته بهداشت مدارس و روز جهانی بهداشت (۱۸-۲۴)فروردین و (۱-۷) اردیبهشت، هر روز در کانال انجمن علمی دانشجویی بهداشت عمومی دانشگاه جندی شاپور اهواز تست ها و جزوات منابع آزمونهای استخدامی قرار داده میشود.
#روابط_عمومی_انجمن_علمی_دانشجویی_بهداشت_عمومی
راه های ارتباطی
🔴تلگرام 🔴 اینستاگرام
🔴 با سلام
به اطلاع کلیه همراهان گرامی میرساند به مناسبت هفته سلامت و هفته بهداشت مدارس و روز جهانی بهداشت (۱۸-۲۴)فروردین و (۱-۷) اردیبهشت، هر روز در کانال انجمن علمی دانشجویی بهداشت عمومی دانشگاه جندی شاپور اهواز تست ها و جزوات منابع آزمونهای استخدامی قرار داده میشود.
#روابط_عمومی_انجمن_علمی_دانشجویی_بهداشت_عمومی
راه های ارتباطی
🔴تلگرام 🔴 اینستاگرام
❤9👍3
تعاریف اموزش بهداشت از دیدگاه های مختلف
تعریف سازمان جهانی بهداشت :
تشويق و ترغيب مردم براي قبول و نگهداري رفتار و اعمالي كه براي ادامه زندگي سالم ضروري
است و همچنين بكار بردن عقل و منطق براي استفاده صحيح از خدمات بهداشتي كه در دسترس
آنان است.
لارنس گرین: تركيب طراحي شده متدها است تا اتخاذ رفتار داوطلبانه فرد را به نحوري كه موجب سلامتی وي گردد تسهيل مي نمايد .
گریفیت :آموزش بهداشت تلاش می کند فاصله میان آگاهی و عمل را پر کند.
#انجمن_علمی_دانشجویی_بهداشت_عمومی
#آموزش_بهداشت #آموزش
🔴https://t.iss.one/ajums_ph
تعریف سازمان جهانی بهداشت :
تشويق و ترغيب مردم براي قبول و نگهداري رفتار و اعمالي كه براي ادامه زندگي سالم ضروري
است و همچنين بكار بردن عقل و منطق براي استفاده صحيح از خدمات بهداشتي كه در دسترس
آنان است.
لارنس گرین: تركيب طراحي شده متدها است تا اتخاذ رفتار داوطلبانه فرد را به نحوري كه موجب سلامتی وي گردد تسهيل مي نمايد .
گریفیت :آموزش بهداشت تلاش می کند فاصله میان آگاهی و عمل را پر کند.
#انجمن_علمی_دانشجویی_بهداشت_عمومی
#آموزش_بهداشت #آموزش
🔴https://t.iss.one/ajums_ph
👍8
❤7
انجمن علمی دانشجویی بهداشت عمومی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز pinned «#اطلاعیه 🔴 با سلام به اطلاع کلیه همراهان گرامی میرساند به مناسبت هفته سلامت و هفته بهداشت مدارس و روز جهانی بهداشت (۱۸-۲۴)فروردین و (۱-۷) اردیبهشت، هر روز در کانال انجمن علمی دانشجویی بهداشت عمومی دانشگاه جندی شاپور اهواز تست ها و جزوات منابع آزمونهای…»
رویکرد های آموزش بهداشت
رویکرد پزشکی:
• هدف این رویکرد رهایی از ناتوانی و بیماری های دارای تعریف پزشکی همچون بیماری های عفونی واگیر، سرطان و بیماری قلبی ست.
• این رویکرد، در برگیرنده ارتقای مداخله پزشکی برای پیشگیری یا بهبود بیماری ست.
#انجمن_علمی_دانشجویی_بهداشت_عمومی
#آموزش_بهداشت #آموزش
راه های ارتباطی
🔷 تلگرام 🔷 اینستاگرام
👍9
یَا رَبِّ عَنْ قَبِیحِ مَا عِنْدَنَا بِجَمِیلِ مَا عِنْدَکَ
به زیبایی انچه نزد توست، از زشتی انچه که نزد ماست در گذر🙏🏻📿
#روابط_عمومی_انجمن_علمی_دانشجویی_بهداشت_عمومی
🔴https://t.iss.one/ajums_ph
🔴https://instagram.com/ajums_ph
به زیبایی انچه نزد توست، از زشتی انچه که نزد ماست در گذر🙏🏻📿
#روابط_عمومی_انجمن_علمی_دانشجویی_بهداشت_عمومی
🔴https://t.iss.one/ajums_ph
🔴https://instagram.com/ajums_ph
❤8
رویکرد های آموزش بهداشت:
رویکرد آموزشی:
• هدف این رویکرد ارایه دانش و کسب اطمینان در مورد فهم موضوعات بهداشتی ست.
• دقیقا همان هایی که آموزش دهنده ترجیح داده است، نباشد.
#انجمن_علمی_دانشجویی_بهداشت_عمومی
#آموزش_بهداشت #آموزش
راه های ارتباطی
🔷تلگرام🔷اینستاگرام
❤7
رویکرد های آموزش بهداشت:
رویکرد مراجع-محوری:
• کانون توجه این رویکرد بر روی کار با مراجعان است.
• علایق بوسیله مراجع شناسایی می شوند نه بوسیله آموزش دهنده.
• تفاوت اساسی بین این رویکرد و رویکردهای قبلی آن است که این رویکرد در جستجوی تحمیل شخصی آموزش دهنده یا ترغیب مردم نیست.
#انجمن_علمی_دانشجویی_بهداشت_عمومی
#آموزش_بهداشت #آموزش
راه های ارتباطی
🔷تلگرام🔷 اینستاگرام
👍7
سرخک و سرخچه ۱۴۰۱.pdf
2.4 MB
📚اخرین دستورالعمل راهنمای مراقبت سرخک و سرخچه
#انجمن_علمی_دانشجویی_بهداشت_عمومی #سرخک #سرخچه #دستورالعمل #استخدامی
📚https://t.iss.one/ajums_ph
#انجمن_علمی_دانشجویی_بهداشت_عمومی #سرخک #سرخچه #دستورالعمل #استخدامی
📚https://t.iss.one/ajums_ph
👍6
رویکرد های آموزش بهداشت:
رویکرد تغییر اجتماعی:
• هدف آن تغییر محیط برای تسهیل در انتخاب شیوه های زندگی بهداشتی تر است، به عبارت دیگر هدف این رویکرد آن است که انتخاب های بهداشتی را به انتخاب های ساده تری تبدیل کند.
• یک تفاوت اساسی بین این رویکرد با رویکردهای قبلی آن است که آموزش بهداشت به سوی سیاست گذاران و برنامه ریزان در تمام سطوح و همچنین تمام جامعه هدایت می شود.
#انجمن_علمی_دانشجویی_بهداشت_عمومی
#آموزش_بهداشت #آموزش
راه های ارتباطی
🔷تلگرام 🔷اینستاگرام
👍7
نقش نظریه ها و الگوها در فعالیتهای آموزش بهداشت و ارتقای سلامت:
🔰الگوها و نظریه ها راهنماهایی هستند برای فعالیتهای آموزش بهداشت و ارتقای سلامت نظریه ها میتوانند به پرسشهای برنامه ریزان در مورد اینکه چرا مردم رفتار مطلوب مورد نظر را ندارند چگونه باید رفتارها را تغییر داد و چه عواملی را باید در ارزشیابی برنامه ها در نظر گرفت پاسخ دهند. اگرچه میزان موفقیت برنامه های آموزش بهداشت و ارتقای سلامت متفاوت است آنها که بر اساس نظریه ها و الگوهای مناسب تهیه شده اند از احتمال موفقیت بیشتری برخوردارند به طور کلی مزایای استفاده از نظریه ها و الگوها را می توان چنین خلاصه کرد:
1️⃣ نظریه ها و الگوها پایه و اساس مداخلات آموزشی را تشکیل میدهند.
2️⃣ابزاری برای تبیین و توجیه طرحهای بهداشتی هستند چارچوبی برای برنامه ریزی مداخلات بهداشتی هستند.
3️⃣به برنامه جهت و حقانیت میدهند.
4️⃣از روش سخت آزمون و خطا جلوگیری میکنند.
5️⃣امکان تکرار مداخلات بهداشتی را فراهم میکنند.
6️⃣فرایندی روشمند برای تحلیل موفقیتها و شکستها هستند.
🔰نظریه مجموعه ای است از سازه ها تعاریف و قضیه ها که نماینده دیدگاهی نظام مند به یک واقعه یا موقعیت است و رابطه میان متغیرها را به منظور تشریح و پیش بینی وقایع یا موقعیت ها مشخص میکند.
در رشته آموزش ،بهداشت، نظریه توضیحی است کلی در مورد چرایی عملکردهای مرتبط با سلامت افراد چرا فرد برای حفظ یا ارتقای سلامت ،خود ،خانواده سازمان یا جامعه اش اقدامی انجام میدهد یا نمیدهد؟ الگوها معمولاً از چند نظریه برای تبیین مسئله استفاده میکنند.
🔰الگوها مبسوط تر و شامل اجزای مختلفی هستند که بعضاً میتوان آنها را به شکل هندسی نشان داد در هر صورت در علوم رفتاری، نظریه و الگو هر دو تلاشی هستند برای تبیین رفتارها از آنجا که رفتارها بسیار پیچیده هستند و الگوی کاملی با صد درصد دقت برای پیشبینی رفتار مردم وجود ندارد تجدید نظر و اصلاح الگوها به منظور بهبود فهم رفتارها و مسائل مرتبط با سلامت از اهمیتی ویژه برخوردار است.
#انجمن_علمی_دانشجویی_بهداشت_عمومی
#آموزش_بهداشت #آموزش
راه های ارتباطی
🔷تلگرام🔷 اینستاگرام
🔰الگوها و نظریه ها راهنماهایی هستند برای فعالیتهای آموزش بهداشت و ارتقای سلامت نظریه ها میتوانند به پرسشهای برنامه ریزان در مورد اینکه چرا مردم رفتار مطلوب مورد نظر را ندارند چگونه باید رفتارها را تغییر داد و چه عواملی را باید در ارزشیابی برنامه ها در نظر گرفت پاسخ دهند. اگرچه میزان موفقیت برنامه های آموزش بهداشت و ارتقای سلامت متفاوت است آنها که بر اساس نظریه ها و الگوهای مناسب تهیه شده اند از احتمال موفقیت بیشتری برخوردارند به طور کلی مزایای استفاده از نظریه ها و الگوها را می توان چنین خلاصه کرد:
1️⃣ نظریه ها و الگوها پایه و اساس مداخلات آموزشی را تشکیل میدهند.
2️⃣ابزاری برای تبیین و توجیه طرحهای بهداشتی هستند چارچوبی برای برنامه ریزی مداخلات بهداشتی هستند.
3️⃣به برنامه جهت و حقانیت میدهند.
4️⃣از روش سخت آزمون و خطا جلوگیری میکنند.
5️⃣امکان تکرار مداخلات بهداشتی را فراهم میکنند.
6️⃣فرایندی روشمند برای تحلیل موفقیتها و شکستها هستند.
🔰نظریه مجموعه ای است از سازه ها تعاریف و قضیه ها که نماینده دیدگاهی نظام مند به یک واقعه یا موقعیت است و رابطه میان متغیرها را به منظور تشریح و پیش بینی وقایع یا موقعیت ها مشخص میکند.
در رشته آموزش ،بهداشت، نظریه توضیحی است کلی در مورد چرایی عملکردهای مرتبط با سلامت افراد چرا فرد برای حفظ یا ارتقای سلامت ،خود ،خانواده سازمان یا جامعه اش اقدامی انجام میدهد یا نمیدهد؟ الگوها معمولاً از چند نظریه برای تبیین مسئله استفاده میکنند.
🔰الگوها مبسوط تر و شامل اجزای مختلفی هستند که بعضاً میتوان آنها را به شکل هندسی نشان داد در هر صورت در علوم رفتاری، نظریه و الگو هر دو تلاشی هستند برای تبیین رفتارها از آنجا که رفتارها بسیار پیچیده هستند و الگوی کاملی با صد درصد دقت برای پیشبینی رفتار مردم وجود ندارد تجدید نظر و اصلاح الگوها به منظور بهبود فهم رفتارها و مسائل مرتبط با سلامت از اهمیتی ویژه برخوردار است.
#انجمن_علمی_دانشجویی_بهداشت_عمومی
#آموزش_بهداشت #آموزش
راه های ارتباطی
🔷تلگرام🔷 اینستاگرام
❤4👍4
يا الله...
أحلامنا بين يديك فحققها.
خدایا...
آروزهای ما در دستان توست پس آنها را برآورده کن♥️
شهادت مظلومانه امام علی(ع) بر عموم شیعیان تسلیت باد
#روابط_عمومی_انجمن_علمی_دانشجویی_بهداشت_عمومی
🔴https://t.iss.one/ajums_ph
🔴https://instagram.com/ajums_ph
أحلامنا بين يديك فحققها.
خدایا...
آروزهای ما در دستان توست پس آنها را برآورده کن♥️
شهادت مظلومانه امام علی(ع) بر عموم شیعیان تسلیت باد
#روابط_عمومی_انجمن_علمی_دانشجویی_بهداشت_عمومی
🔴https://t.iss.one/ajums_ph
🔴https://instagram.com/ajums_ph
❤7👍3
📚 اطلاعات آزمون های جهاد دانشگاهی و سازمان سنجش به همراه زمان برگزاری
#انجمن_علمی_دانشجویی_بهداشت_عمومی #آزمون #استخدامی
📚https://t.iss.one/ajums_ph
📚https://instagram.com/ajums_ph
#انجمن_علمی_دانشجویی_بهداشت_عمومی #آزمون #استخدامی
📚https://t.iss.one/ajums_ph
📚https://instagram.com/ajums_ph
👍7
💡بهترين زمان برای مطالعه ؟
به طور کل بهترين زمان مطالعه در هر شخص متفاوت است اما بر اساس یافتههای علمی، ساعت های مناسب برای درس خواندن ۱۰ صبح تا ۲ بعد از ظهر و از ۴ بعد از ظهر تا ۱۰ شب هستند چون مغز بر اساس تغییرات فیزیولوژیک و هورمونی، بیشترین بازدهی را دارد و در بهترین حالت یادگیری است. از طرفی در ساعت ۴ تا ۷ صبح مغز در کمترین حالت بهرهوری قرار دارد.
♦️چه زمانی هوشیارتر هستید؟
کیفیت حافظه و هوشیاری در زمانهای مختلف روز برای افراد مختلف متفاوت هستند. این تفاوت ممکن است به علل فیزیولوژیک و ژنتیکی باشد، یا به خاطر ساعات خواب و بیداری و نوع برنامه هر دانشآموز باشد. بنابراین با توجه به ساعات مدرسه و استراحت امثال اینها، بهترین ساعت هوشیاری خود را پیدا کرده و در این ساعات دروسی که به تمرکز بیشتری نیاز دارند، مانند دروس تحلیلی یا حل مسئله را مطالعه کنید.
♦️پایبندی به بهترین ساعت مطالعه
در نهایت، مطمئن شوید که زمانی را انتخاب کنید که بتوانید به طور مداوم به آن پایبند باشید، حداقل برای چند روز در هفته، زیرا ثبات به مطالعه روزانه شما کمک میکند، باعث ایجاد عادت ذهنی میشود و کیفیت مطالعه شما را بهبود میبخشد. همانطور که هر دانش آموز سبک یادگیری منحصر به فردی دارد، دانشآموزان مختلف نیز ممکن است در زمان های مختلف روز بهتر یاد بگیرند. اما اگر هر روز در یک ساعت معین مطالعه کنید، به تدریج و به زودی ذهن و بدن خود را آماده خواهید کرد که این چهارچوب را به عنوان ساعات طلایی برای درس خواندن بپذیرد.
#انجمن_علمی_دانشجویی_بهداشت_عمومی
📚https://t.iss.one/ajums_ph
📚https://instagram.com/ajums_ph
به طور کل بهترين زمان مطالعه در هر شخص متفاوت است اما بر اساس یافتههای علمی، ساعت های مناسب برای درس خواندن ۱۰ صبح تا ۲ بعد از ظهر و از ۴ بعد از ظهر تا ۱۰ شب هستند چون مغز بر اساس تغییرات فیزیولوژیک و هورمونی، بیشترین بازدهی را دارد و در بهترین حالت یادگیری است. از طرفی در ساعت ۴ تا ۷ صبح مغز در کمترین حالت بهرهوری قرار دارد.
♦️چه زمانی هوشیارتر هستید؟
کیفیت حافظه و هوشیاری در زمانهای مختلف روز برای افراد مختلف متفاوت هستند. این تفاوت ممکن است به علل فیزیولوژیک و ژنتیکی باشد، یا به خاطر ساعات خواب و بیداری و نوع برنامه هر دانشآموز باشد. بنابراین با توجه به ساعات مدرسه و استراحت امثال اینها، بهترین ساعت هوشیاری خود را پیدا کرده و در این ساعات دروسی که به تمرکز بیشتری نیاز دارند، مانند دروس تحلیلی یا حل مسئله را مطالعه کنید.
♦️پایبندی به بهترین ساعت مطالعه
در نهایت، مطمئن شوید که زمانی را انتخاب کنید که بتوانید به طور مداوم به آن پایبند باشید، حداقل برای چند روز در هفته، زیرا ثبات به مطالعه روزانه شما کمک میکند، باعث ایجاد عادت ذهنی میشود و کیفیت مطالعه شما را بهبود میبخشد. همانطور که هر دانش آموز سبک یادگیری منحصر به فردی دارد، دانشآموزان مختلف نیز ممکن است در زمان های مختلف روز بهتر یاد بگیرند. اما اگر هر روز در یک ساعت معین مطالعه کنید، به تدریج و به زودی ذهن و بدن خود را آماده خواهید کرد که این چهارچوب را به عنوان ساعات طلایی برای درس خواندن بپذیرد.
#انجمن_علمی_دانشجویی_بهداشت_عمومی
📚https://t.iss.one/ajums_ph
📚https://instagram.com/ajums_ph
❤5👍5