В МБОУ НШ с.Айон реализуется трек "Орёнок-спортсмен"🏆(Орлята России)🇷🇺1-2 классы посмотрели презентацию "10 великих спортсменов" и в формате игры "Крокодил" показывали мимикой и жестами виды спорта, помогал им 4 класс🏀ученики 3-4 классов выбрали предмет и описали его характеристики и свойства🏓👍заполнили карточку. Презентация "Весёлые и необычные виды спорта"🤣помогла ребятам придумать свои новые виды спорта🏸🥏"Шарики на сковородке" и "Бросок-отскок"⛳️Мальчики 4 класса провели игру "Третий лишний". Игра "Спортивный аукцион" прошла с задором🤗по итогам занятия заполнили Чек-лист, написали "Мы были активными", "Придумали новую игру"🤝🏸🏈
#Навигаторыдетства87
#Орлята России
#ОрлятаЧукотки
#школаАйон

В рамках реализации программы "Орлята России", в МБОУ НШ с. Айон проведены занятия "У рекордов наши имена", "КТД Спортивное"🏆🥎Игра "Поведение болельщиков: можно, нельзя" заинтересовала ребят🤗разделившись на группы, дети нарисовали "Плакат болельщика"📣и придумали кричалки. Чек-лист "Мы поддерживаем команду"💥Соревнования между командами прошли весело и задорно: "Паучок", "Веселый мяч", "Вместе", "Сбор ягод"💪🏈Подвели итоги и получили сладкие призы🏆🍭Чек-лист "Мы приняли участие в соревнованиях". Видео от спортсменов в адрес болельщиков позитивно завершило занятие🥇🎊
#Навигаторыдетства87
#ОрлятаРоссии
#ОрлятаЧукотки
#МБОУНШсАйон

Первоклассники школы начали трек "Орлёнок--хранитель исторической памяти"(Орлята России)📕после игры "Мозговой штурм" дети посмотрели презентацию "Исторические места Чукотки"⭐️с наставниками из 4 класса работали с энциклопедиями🍀создан "Альбом хранителя" для летописи класса📘На втором занятии мальчики 4 класса провели с 1 классом игру-путешествие "История школы-моя история". На станции "Символы" Ибрагим рассказал о символах России🇷🇺. "Библиотека"-Котгыргына Л.Н. рассказала детям о количестве книг и учебников в библиотеке📚"Столовая"-повар, Камлельгыргына Н.В. дала краткую информацию о столовой и показала Меню.☕️Интересные факты получили ребята на станции "Музей"⏳в конце путешествия директор школы, Ерофеева Н.А. рассказала об истории школы и о её учителях🏫Ребята заполнили опорные схемы станций и подвели итоги занятия🤗
#Навигаторыдетства87
#Орлята России
#ОрлятаЧукотки
#школаАйон

Во 2-4 классах школы стартовал трек "Орлёнок-эколог"🐼☘(Орлята России🇷🇺)Второклассники посмотрели видео об экологии, познакомились с понятиями "эколог и экология"👩‍🌾🦋дети помогли героям мультиков "Фикси-советы" и "Маленькое большое море" решить экологические проблемы🙉🌿Работая в игре "Учимся понимать природу" дети собрали слово "Понимание" и поместили это слово в Рюкзачок-символ трека🎒Решали ситуации на экологическое поведение в игре"Экологическая ромашка"🌼
3-4 классы, посмотрев видео "Красота природы России", ответили на вопрос "Как сохранить эту красоту?"🌹🐬КТД "Экологическая тропа" помогла "восстановить" вырубленный лес: задание "Чьи следы?" и плакат "Берегите природу!". В Рюкзачок ребята добавили слова "Эколог, Экология, 5 правил"📗🎒Всем классом записали речёвку "Берегите планету, ведь другой похожей нету!"🌍🤲
#Навигаторыдетства87
#ОрлятаРоссии
#ОрлятаЧукотки
#МБОУНШсАйон

11 марта, в рамках реализации трека "Орлёнок-хранитель исторической памяти"📚(Орлята России)🇷🇺первоклассники посетили краеведческий музей при школе🖼в игровой форме дети познакомились с предметами быта прошлого века и подержали в руках: выквэпойгын-скобель, ээк-светильник🔥кааран-семейные нарты, чукотский мяч🏈С особым интересом рассматривали дети старые фотографии в Ленте времени "Айвэ-Игыр". В альбомах История школы с удивлением узнавали своих родителей среди учащихся школы того времени😯Ребята дополнили Альбом фотографией экскурсии в музей. Пришли к выводу, что музей-хранитель исторической памяти и наследия прошлых эпох-памятников истории и культуры☀️🤗
#навигаторыдетства87
#ОрлятаРосси
#ОрлятаЧукотки
#школаАйон

В школе продолжается реализация трека "Орлёнок-эколог" (Орлята России)🍀2 класс в микрогруппах собирали пазлы с изображением природы весной🤗Посмотрев видео "Красота России", ответили на вопрос "Нас восхитило..."🇷🇺👍После просмотра ролика "Путь мусора в природе" , выбрали и записали на листке дела, которые послужат сбережению природы и поместили его в Рюкзачок🎒🌼Ученики 3-4 классов прошли экологический квест "Ключи природы", ключи подсказали ребятам, что нужно сделать для подготовки игры "Путешествие в природу" для 1-2 классов🔑🌈Интерактивная игра "Азбука природы" дала детям подсказку, как назвать станции и примерные вопросы к ним💥💦В Рюкзачок ребята поместили План игры✍Ценность занятий в том, что младшие школьники познают экологические правила через практическую деятельность🤝🤗🍀
#Навигаторыдетства87
#ОрлятаРоссии
#ОрлятаЧукотки
#МБОУНШсАйон

Ученики 2-4 классов школы завершили реализацию трека "Орлёнок-эколог"🍀В гостях у ребят была Чумакова Н.А., воспитатель детского сада☺️она рассказала о необходимости нести ответственность за сохранение экологии 🌍Дети стали участниками экологической акции "Посади цветы" для школы🪴🌼Игра "Шагая в будущее, помни о планете" показала, что ребята стали похожи на настоящих экологов👨‍🌾детей подвели к тому, что важно не только охранять, но и любоваться природой🌈⛈❄️Поэтому ребята съездили с родителями на снегоходах на питьевое озеро❤️👍все увидели необычайную красоту и игру красок солнца, неба и заснеженных склонов озера❄️☀️Мы любим и бережем свою Чукотку, Россию🇷🇺🍀
#Навигаторыдетства87
#ОрлятаРоссии
#ОрлятаЧукотки
#МБОУНШсАйон

Во 2-4 классах школы началась реализация трека "Орлёнок-хранитель исторической памяти" (Орлята России)🇷🇺⏳В процессе игры ребята сформулировали название трека📽📚описали исторические фотографии родного края. Дети участвовали в поиске свертков и создании образа Хранителя📜Посмотрели притчу "Всё в твоих руках", которая подвела младших школьников к тому, что ко всему нужно относиться бережно, сохраняя и приумножая всё к лучшему🌹🤲затем дети сложили бабочку в технике оригами🦋Ребята познакомились с символом трека "Альбом хранителя", оформили его и поместили в него итоги занятия🌅📘
#Навигаторыдетства87
#ОрлятаРоссии
#ОрлятаЧукотки
#школаАйон

В 1 классе продолжается реализация трека Орлёнок-лидер👍☄на занятии "Хочу быть лидером" первоклассники приняли участие в играх "Искорка" и "Все вместе"💥ребята учились договариваться между собой🍀ответили на вопросы: как сработали в команде, кто помог правильно выполнить задание и кого можно назвать лидером в классе?⛳️В ходе просмотра и обсужления мультика "Если добрый ты" ребята пришли к выводу, что Добро и Дружба помогают справиться с трудностями🌸💪В игре "Конструктор" 2-4 классы наблюдали, как первоклассники могут действовать сообша🤝🚀Наблюдатели высоко оценили конструкции "Космический корабль" и "Башню-маяк Айон"👏🌺похвалили ребят за дружную работу и выделили качества лидера✊высказали мнение, кто может являться им в 1 классе🎉🎈
#навигаторыдетства87
#ОрлятаРоссии
#ОрлятаЧукотки
#ОрлятаАйона
#МБОУНШсАйон

Во 2-4 классах школы продолжается реализвция трека "Орленок-хранитель исторической памяти"📚
2 класс после просмотра клипа о России🍃🌸рассказали о её красоте🇷🇺решили ребус и поработали над термином "Кодекс"☀️посмотрели клип "Письмо солдату"🧑‍🎨
3-4 классы назвали людей, труд которых направлен на сохранение памяти событий прошлого📽⏳4 команды прошли станции квест-игры, где отыскивали "ключи истории"🔑Ребята собирали филворды, расшифровывали слова, собирали "бусы" с именами знаменитых людей✊в итоге, дети создали единую "Киноленту времени"🎞
#навигаторыдетства87
#ОрлятаРоссии
#ОрлятаЧукотки
#школаАйон