#معرفی_کتاب
امروزه کشاورزی با چالشهای فراوانی مواجه است که یکی از مهمترین آنها، مدیریت مؤثر علفهای هرز است. علفهای هرز به دلیل رقابت با گیاهان زراعی بر سر منابع غذایی، آب و نور، باعث کاهش قابل توجه عملکرد گیاهان زراعی میشود. در این راستا، علفکشها به عنوان ابزارهای اصلی کنترل علفهای هرز شناخته میشوند. با این حال، استفاده گسترده از این ترکیبات شیمیایی، علیرغم اثرگذاری بالای آنها در کاهش رشد علفهای هرز و کنترل آنها، میتواند باعث بروز مشکلات زیستمحیطی و همچنین مقاومتهای ناخواسته در این گیاهان شود.
کتاب حاضر به تحلیل عمیق و جامع این موضوع پرداخته و در تلاش است تا پیچیدگیهای علمی و عملی مرتبط با مکانیسمهای عمل علفکشها، متابولیسم آنها در علفهای هرز، و نیز چالشهای مقاومتهای به وجود آمده را روشن کند. در فصلهای مختلف، ابتدا مکانیسمهای عمل علفکشها به تفصیل شرح داده شده و نحوه تأثیرگذاری این ترکیبات بر روی سیستمهای زیستی گیاهان، از جمله تأثیرات آنها بر آنزیمها و مسیرهای متابولیکی بررسی خواهد شد. سپس، به موضوع انتخابپذیری این ترکیبات در میان گونههای مختلف علفهای هرز پرداخته میشود و مکانیسمهای مختلف مقاومت به علفکشها تحلیل میشود.
در ادامه، این کتاب به بررسی رویکردهای نوین در زمینه کاهش بقایای علفکشها در محیطزیست میپردازد و راهکارهایی برای کاهش اثرات منفی این ترکیبات بر خاک، منابع آب و موجودات غیرهدف ارائه میدهد. از دیگر اهداف این کتاب، بررسی نقش گردهافشانها و کرمهای خاکی بهعنوان شاخصهای زیستی برای پایش کیفیت محیطزیست است. در این فصلها، تأثیرات بلندمدت علفکشها بر این موجودات و اهمیت آنها در حفظ تعادل اکولوژیک مورد توجه قرار میگیرد. در فصل دیگر این کتاب، استفاده از فناوریهای پیشرفته مانند نانوفرمولاسیونها بهعنوان راهکارهایی مؤثر و کمخطر معرفی میشود. این فناوریها توانایی بهبود اثرگذاری علفکشها را در شرایط مختلف فراهم میآورند و در عین حال، تأثیرات زیستمحیطی آنها را به حداقل میرسانند.
این اثر بهطور خاص به کاربردهای نوین در حوزه کشاورزی و علم علفکشها پرداخته و تلاش دارد تا با استفاده از جدیدترین پژوهشها و دستاوردهای علمی، مسیرهای جدیدی برای کاهش آسیبهای محیطزیستی و افزایش بهرهوری کشاورزی ارائه دهد. امید است که این کتاب بتواند به عنوان یک مرجع علمی معتبر، نقش مهمی در ارتقاء دانش تخصصی در زمینه مدیریت علفهای هرز، کشاورزی پایدار و حفاظت از محیطزیست ایفا کند.
#اگری_یوتی
#دانشگاه_تهران
@agriut
@agricultureUt
امروزه کشاورزی با چالشهای فراوانی مواجه است که یکی از مهمترین آنها، مدیریت مؤثر علفهای هرز است. علفهای هرز به دلیل رقابت با گیاهان زراعی بر سر منابع غذایی، آب و نور، باعث کاهش قابل توجه عملکرد گیاهان زراعی میشود. در این راستا، علفکشها به عنوان ابزارهای اصلی کنترل علفهای هرز شناخته میشوند. با این حال، استفاده گسترده از این ترکیبات شیمیایی، علیرغم اثرگذاری بالای آنها در کاهش رشد علفهای هرز و کنترل آنها، میتواند باعث بروز مشکلات زیستمحیطی و همچنین مقاومتهای ناخواسته در این گیاهان شود.
کتاب حاضر به تحلیل عمیق و جامع این موضوع پرداخته و در تلاش است تا پیچیدگیهای علمی و عملی مرتبط با مکانیسمهای عمل علفکشها، متابولیسم آنها در علفهای هرز، و نیز چالشهای مقاومتهای به وجود آمده را روشن کند. در فصلهای مختلف، ابتدا مکانیسمهای عمل علفکشها به تفصیل شرح داده شده و نحوه تأثیرگذاری این ترکیبات بر روی سیستمهای زیستی گیاهان، از جمله تأثیرات آنها بر آنزیمها و مسیرهای متابولیکی بررسی خواهد شد. سپس، به موضوع انتخابپذیری این ترکیبات در میان گونههای مختلف علفهای هرز پرداخته میشود و مکانیسمهای مختلف مقاومت به علفکشها تحلیل میشود.
در ادامه، این کتاب به بررسی رویکردهای نوین در زمینه کاهش بقایای علفکشها در محیطزیست میپردازد و راهکارهایی برای کاهش اثرات منفی این ترکیبات بر خاک، منابع آب و موجودات غیرهدف ارائه میدهد. از دیگر اهداف این کتاب، بررسی نقش گردهافشانها و کرمهای خاکی بهعنوان شاخصهای زیستی برای پایش کیفیت محیطزیست است. در این فصلها، تأثیرات بلندمدت علفکشها بر این موجودات و اهمیت آنها در حفظ تعادل اکولوژیک مورد توجه قرار میگیرد. در فصل دیگر این کتاب، استفاده از فناوریهای پیشرفته مانند نانوفرمولاسیونها بهعنوان راهکارهایی مؤثر و کمخطر معرفی میشود. این فناوریها توانایی بهبود اثرگذاری علفکشها را در شرایط مختلف فراهم میآورند و در عین حال، تأثیرات زیستمحیطی آنها را به حداقل میرسانند.
این اثر بهطور خاص به کاربردهای نوین در حوزه کشاورزی و علم علفکشها پرداخته و تلاش دارد تا با استفاده از جدیدترین پژوهشها و دستاوردهای علمی، مسیرهای جدیدی برای کاهش آسیبهای محیطزیستی و افزایش بهرهوری کشاورزی ارائه دهد. امید است که این کتاب بتواند به عنوان یک مرجع علمی معتبر، نقش مهمی در ارتقاء دانش تخصصی در زمینه مدیریت علفهای هرز، کشاورزی پایدار و حفاظت از محیطزیست ایفا کند.
#اگری_یوتی
#دانشگاه_تهران
اگری یوتی| رسانه دانشگاهی
@agriut
@agricultureUt
👍1
🏆 فراخوان جایزه البرز ۱۴۰۵ | نوبل ایرانی
ویژه دانشجویان، اساتید، پژوهشگران و فناوران برتر کشور
📅 ثبتنام: ۱۰ آذر تا ۱۰ دی
🌐 ثبتنام از طریق سایت جایزه البرز
🎁 تقدیر از ۶۴ نخبه علمی با تندیس، گواهی و جایزه نقدی
📞 دبیرخانه علمی: ۰۹۰۲۲۴۳۹۸۵۴
✨ فرصتی طلایی برای درخشش ملی در علم و فناوری
#اگری_یوتی
#دانشگاه_تهران
اگری یوتی| رسانه دانشگاهی
@agriut
@agricultureUt
#دانشگاهها
#دانشجویان
#کارشناسی_ارشد
🔻ثبتنام برای شرکت در آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال ۱۴۰۵ از فردا یکشنبه ۱۶ آذر آغاز می شود.
🔻سازمان سنجش آموزش کشور اعلام کرد: داوطلبان می توانند از فردا تا یکشنبه ۲۳ آذر از طریق درگاه اطلاعرسانی این سازمان به نشانی sanjesh.org ثبت نام کنند.
🔻دفترچۀ راهنمای ثبتنام این آزمون نیز از فردا از طریق درگاه اطلاعرسانی سازمان سنجش در دسترس خواهد بود.آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته اردیبهشت ۱۴۰۵ برگزار می شود.
#اگری_یوتی
#دانشگاه_تهران
@agriut
@agricultureUt
#دانشجویان
#کارشناسی_ارشد
📌آغاز ثبت نام شرکت در آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته ۱۴۰۵
🔻ثبتنام برای شرکت در آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال ۱۴۰۵ از فردا یکشنبه ۱۶ آذر آغاز می شود.
🔻سازمان سنجش آموزش کشور اعلام کرد: داوطلبان می توانند از فردا تا یکشنبه ۲۳ آذر از طریق درگاه اطلاعرسانی این سازمان به نشانی sanjesh.org ثبت نام کنند.
🔻دفترچۀ راهنمای ثبتنام این آزمون نیز از فردا از طریق درگاه اطلاعرسانی سازمان سنجش در دسترس خواهد بود.آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته اردیبهشت ۱۴۰۵ برگزار می شود.
#اگری_یوتی
#دانشگاه_تهران
اگری یوتی| رسانه دانشگاهی
@agriut
@agricultureUt
Forwarded from انجمن علمی دانشجویی زراعت و اصلاح نباتات (A l i ʝamali)
یک قابلیت جذابی که در Researchgate هست اینه که شما میتونید از طریق تب Questions در بخش پنل کاربریتون چند اقدام انجام دهید:
(Questions you asked)
✅و این باعث میشه از اونجایی که این فضا یک بستر آکادمیکه افراد مختلفی در حوزه تخصصی پاسخ هایی ارائه دهند که عمدتا راه گشاست.
What is the difference between growth and development?
و تا الان ۳۳۶۴۱ بار دیده شده، ۱۳۵۲ پاسخ و ۴۰۸ ریکامندیشن داشته، بخاطر همینه که بارها در ورکشاپ هامون به ظرفیت پلتفرم هایی همانند لینکدین و ریسرچ گیت به عنوان بستری برای شبکه سازی علمی، کاری و جذب پروژه و حتی اپلای اشاره کردیم.
💡غافل نشید، همین الان اکانتتون رو بسازید البته اصولی داره که اگر رعایت نکنید احتمال محدود شدنتون برای همیشه هست بنابراین در کانال زیر عضو بشید:
👇👇👇👇👇👇👇
@Ut_techwritingg
@paperwritig
سوال پست کنید تا دیگران در پاسخ به شما مشارکت کنند:
(Questions you asked)
یا سوالات را که مایل هستید follow کنید تا از پاسخ های آم بشکل مستمر آگاه شوید:(Questions you follow)
و حتی گزینه ای داره که سوالاتی که مرتبط با حوزه شما باشد را به شما جهت پاسخ دادن پیشنهاد می دهد( Questions we think you can answer)
✅و این باعث میشه از اونجایی که این فضا یک بستر آکادمیکه افراد مختلفی در حوزه تخصصی پاسخ هایی ارائه دهند که عمدتا راه گشاست.
❓یه نمونه بگم فردی در سال ۲۰۱۸ سوال زیر رو در پروفایل شخصی خودش در ریسرچ گیت پست کرده
What is the difference between growth and development?
و تا الان ۳۳۶۴۱ بار دیده شده، ۱۳۵۲ پاسخ و ۴۰۸ ریکامندیشن داشته، بخاطر همینه که بارها در ورکشاپ هامون به ظرفیت پلتفرم هایی همانند لینکدین و ریسرچ گیت به عنوان بستری برای شبکه سازی علمی، کاری و جذب پروژه و حتی اپلای اشاره کردیم.
💡غافل نشید، همین الان اکانتتون رو بسازید البته اصولی داره که اگر رعایت نکنید احتمال محدود شدنتون برای همیشه هست بنابراین در کانال زیر عضو بشید:
👇👇👇👇👇👇👇
@Ut_techwritingg
@paperwritig
ResearchGate
ResearchGate | Find and share research
Access 160+ million publication pages and connect with 25+ million researchers. Join for free and gain visibility by uploading your research.
🔍تحلیل جامع و دقیق ۵ پارامتر درباره رابطهٔ IF، Q و اعتبار واقعی مجلات
👇👇👇👇
https://t.iss.one/Ut_techwritingg/1078
📚کانال آموزش نگارش مقالات ISI
باسمه تعالی
پیام دکتر سید محمدعلی ابراهیمزاده موسوی
ریاست دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران
به مناسبت گرامیداشت ۱۶ آذر، روز دانشجو
شانزدهم آذرماه، روز دانشجو، در تقویم سیاسی و اجتماعی دانشگاه جایگاهی ممتاز و ماندگار دارد؛ روزی که در حافظه جمعی جامعه ایرانی، یادآور نقشآفرینی بیبدیل دانشجویان در عرصههای تاریخساز سیاسی و اجتماعی این سرزمین است. در آغاز، یاد و خاطره تمامی شهدای دانشجو و بهویژه سه شهید والامقام دانشگاه تهران، شهیدان مهدی شریعترضوی، احمد قندچی و مصطفی بزرگنیا که در شانزدهم آذر ۱۳۳۲ جان خود را در راه آرمانهای آزادیخواهانه و استقلالطلبانه تقدیم کردند، گرامی میدارم و رشادت، آگاهیجویی و صلابت آنان را به جامعه دانشجویی فرهیخته و سرافراز تبریک و تهنیت عرض میکنم.
دانشجویان، فرزندان دانشگاهاند و باید با حسنظن به تلاشها، فعالیتها و آرمانهای آنان نگریست. علماندوزی، مهارتآموزی و توانمندسازی دانشجویان، بهمثابه تقویت سرمایههای انسانی، فرهنگی و اجتماعی کشور است. نشاط، شادابی و امید در فضای دانشجویی، مرهون انگیزه و اراده والای شما جوانان است؛ اموری که خود شرط اصلی پویایی دانشگاه و زمینهساز خلق ایدهها و راهحلهای نو برای مسائل و پرسشهای روز جامعه به شمار میرود.
افزون بر این، روز دانشجو فرصتی ارزشمند است تا دانشجویان حضور مسئولانه، مؤثر و آیندهساز خود را به نمایش بگذارند و در عین حال بستری برای تأمل در فراز و فرودهای تاریخ معاصر ایران، کسب بصیرت نسبت به شرایط زمانه، و ارج نهادن به مقام مجاهدتهای آزادیخواهان و شهیدانی باشد که برای اعتلای ایران اسلامی از جان خویش گذشتند. بیتردید تلاشهای مجاهدانه دانشجویان در عرصههای علمی، فرهنگی، اجتماعی و حتی صحنههای جهاد و مبارزه، بخشی گرانبها از سرمایه معنوی دانشگاه است که در بزنگاههای مختلف تاریخی نقشی تعیینکننده داشته است. امید است باور و اعتماد به دانشجویان به یک باور راسخ و فراگیر در تمامی عرصههای مدیریتی کشور تبدیل شود تا نهادها و سازمانها بیش از پیش بتوانند از ظرفیت بزرگ جریان دانشجویی در مسیر پیشرفت و سربلندی ایران اسلامی بهرهمند گردند.
بار دیگر، فرارسیدن این روز فرخنده را به تمامی اساتید ارجمند، دانشجویان عزیز و همکاران گرامی در دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران تبریک عرض کرده، یاد و خاطره شهدای دانشجو را گرامی داشته و از درگاه خداوند متعال برای همه دانشجویان عزیز، عزّت، توفیق و سربلندی روزافزون مسئلت مینمایم.
دکتر سید محمدعلی ابراهیمزاده موسوی رییس دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی
#اگری_یوتی
#دانشگاه_تهران
@agriut
@agricultureUt
پیام دکتر سید محمدعلی ابراهیمزاده موسوی
ریاست دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران
به مناسبت گرامیداشت ۱۶ آذر، روز دانشجو
شانزدهم آذرماه، روز دانشجو، در تقویم سیاسی و اجتماعی دانشگاه جایگاهی ممتاز و ماندگار دارد؛ روزی که در حافظه جمعی جامعه ایرانی، یادآور نقشآفرینی بیبدیل دانشجویان در عرصههای تاریخساز سیاسی و اجتماعی این سرزمین است. در آغاز، یاد و خاطره تمامی شهدای دانشجو و بهویژه سه شهید والامقام دانشگاه تهران، شهیدان مهدی شریعترضوی، احمد قندچی و مصطفی بزرگنیا که در شانزدهم آذر ۱۳۳۲ جان خود را در راه آرمانهای آزادیخواهانه و استقلالطلبانه تقدیم کردند، گرامی میدارم و رشادت، آگاهیجویی و صلابت آنان را به جامعه دانشجویی فرهیخته و سرافراز تبریک و تهنیت عرض میکنم.
دانشجویان، فرزندان دانشگاهاند و باید با حسنظن به تلاشها، فعالیتها و آرمانهای آنان نگریست. علماندوزی، مهارتآموزی و توانمندسازی دانشجویان، بهمثابه تقویت سرمایههای انسانی، فرهنگی و اجتماعی کشور است. نشاط، شادابی و امید در فضای دانشجویی، مرهون انگیزه و اراده والای شما جوانان است؛ اموری که خود شرط اصلی پویایی دانشگاه و زمینهساز خلق ایدهها و راهحلهای نو برای مسائل و پرسشهای روز جامعه به شمار میرود.
افزون بر این، روز دانشجو فرصتی ارزشمند است تا دانشجویان حضور مسئولانه، مؤثر و آیندهساز خود را به نمایش بگذارند و در عین حال بستری برای تأمل در فراز و فرودهای تاریخ معاصر ایران، کسب بصیرت نسبت به شرایط زمانه، و ارج نهادن به مقام مجاهدتهای آزادیخواهان و شهیدانی باشد که برای اعتلای ایران اسلامی از جان خویش گذشتند. بیتردید تلاشهای مجاهدانه دانشجویان در عرصههای علمی، فرهنگی، اجتماعی و حتی صحنههای جهاد و مبارزه، بخشی گرانبها از سرمایه معنوی دانشگاه است که در بزنگاههای مختلف تاریخی نقشی تعیینکننده داشته است. امید است باور و اعتماد به دانشجویان به یک باور راسخ و فراگیر در تمامی عرصههای مدیریتی کشور تبدیل شود تا نهادها و سازمانها بیش از پیش بتوانند از ظرفیت بزرگ جریان دانشجویی در مسیر پیشرفت و سربلندی ایران اسلامی بهرهمند گردند.
بار دیگر، فرارسیدن این روز فرخنده را به تمامی اساتید ارجمند، دانشجویان عزیز و همکاران گرامی در دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران تبریک عرض کرده، یاد و خاطره شهدای دانشجو را گرامی داشته و از درگاه خداوند متعال برای همه دانشجویان عزیز، عزّت، توفیق و سربلندی روزافزون مسئلت مینمایم.
دکتر سید محمدعلی ابراهیمزاده موسوی رییس دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی
#اگری_یوتی
#دانشگاه_تهران
اگری یوتی| رسانه دانشگاهی
@agriut
@agricultureUt
#فراخوان
فراخوان بورس تحصیلی متقابل دولت مجارستان
#اگری_یوتی
#دانشگاه_تهران
@agriut
@agricultureUt
فراخوان بورس تحصیلی متقابل دولت مجارستان
#اگری_یوتی
#دانشگاه_تهران
اگری یوتی| رسانه دانشگاهی
@agriut
@agricultureUt
#پسادکتری
پذیرش پسادکتری گرایش فیزیولوژی دام و طیور
#اگری_یوتی
#دانشگاه_تهران
@agriut
@agricultureUt
پذیرش پسادکتری گرایش فیزیولوژی دام و طیور
#اگری_یوتی
#دانشگاه_تهران
اگری یوتی| رسانه دانشگاهی
@agriut
@agricultureUt
#معرفی_کتاب
چاپ کتابی جدید با عنوان “مفاهیم، تجزیه و تحلیل دادههای ژنومی”
#اگری_یوتی
#دانشگاه_تهران
@agriut
@agricultureUt
چاپ کتابی جدید با عنوان “مفاهیم، تجزیه و تحلیل دادههای ژنومی”
#اگری_یوتی
#دانشگاه_تهران
اگری یوتی| رسانه دانشگاهی
@agriut
@agricultureUt
◀️ کاهش بارندگیهای کشور فقط «اقلیمی» نیست — ما هم دست داریم!
🔸 این روزها موضوع کاهش بارندگی و تشدید خشکسالی در کشور به یکی از نگرانیهای اصلی تبدیل شده است. بسیاری تصور میکنند که این پدیده صرفاً نتیجه تغییرات اقلیمی جهانی است؛ اما واقعیت این است که کاهش بارندگی تنها یک فرآیند طبیعی نیست و فعالیتهای انسانی سهم قابلتوجهی در آن دارد. بهرهبرداری بیرویه از منابع آب — بهویژه در بخش کشاورزی که بیشترین برداشت آب را به خود اختصاص داده — می تواند یکی از مهمترین عوامل کاهش بارش و عمیقتر شدن خشکسالی در کشور باشد. این فشار انسانی از طریق چند مکانیسم کلیدی در مقیاس محلّی و منطقه ای بر چرخه آب در آبخیز اثر گذار است و می تواند میزان بارندگی را کاهش دهد:
🔸 کاهش بازگشت رطوبت به جو:
برداشت بیرویه آب باعث خشک شدن تالابها، رودخانهها و دریاچهها شده است؛ دریاچه ارومیه نمونه روشن این روند است. این برداشت شدید همچنین سطح ایستابی آبهای زیرزمینی را پایین آورده است. خشک شدن پیکرههای آبی و افت سطح ایستابی، تبخیر طبیعی از سطح زمین و پوششهای گیاهی را کاهش میدهد. پوشش گیاهی ضعیفشده نیز توان تبخیر و تعرق کمتری دارد. در مناطق خشک، تبخیر و تعرق یکی از منابع اصلی رطوبت برای جریانات محلی است و سهم قابل توجهی از بارش از همین رطوبت محلی تامین میشود.
🔸 کاهش ناپایداری جو به دلیل گرمتر شدن سطح زمین:
خشک شدن سطح باعث افزایش دمای آن میشود، اما این گرما لزوماً موجب افزایش تشکیل ابر نیست، زیرا رطوبت کافی وجود ندارد. هوای خشک به سختی صعود میکند و صعود هوا شرط اصلی شکلگیری ابر است. بنابراین، ترکیب «گرمای بیشتر + رطوبت کمتر»، جو را پایدارتر کرده و احتمال بارش را کاهش میدهد.
🔸 افزایش گرد و غبار و کاهش بارش:
با خشک شدن پیکره های آبی و خاک، فرسایش بادی تشدید میشود و گرد و غبار گستردهتری تولید میشود. گرد و غبار به عنوان هسته های باران ساز عمل می کنند که در شرایط طبیعی برای وقوع بارندگی ضروری هستند. اما، زیادی گرد و غبار با افزایش زیاد در تعداد هسته های باران ساز سبب ریز شدن قطرات آب در ابر شده، فرآیند بارش و بارندگی را کاهش می دهد. اگرچه در شرایط خاصی که رطوبت هوا خیلی بالا باشد، زیادی گرد و غبار باعث وقوع بارندگی سهمگین می شود، اما در مناطق خشک کاهش بارندگی متداول تر خواهد بود. افزایش گرد و غبار همچنین می تواند شدت تابش خورشید را کاهش داده، تبخیر را مختل ساخته و بازگشت رطوبت به جو را کاهش دهد.
🔸 تغییر الگوهای باد و مسیرهای حمل رطوبت:
گرمتر و خشکتر شدن یک منطقه، اختلاف دما و فشار نسبت به مناطق اطراف را تغییر میدهد و این تغییرات مسیر جریان باد را نیز تحتتأثیر قرار میدهد. در نتیجه ممکن است رطوبتی که پیشتر وارد منطقه میشد اکنون منحرف شده و به منطقه نرسد. به این ترتیب، ورودی رطوبت خارجی نیز کاهش پیدا میکند. این اثر در مقیاس محلی قویتر و در مقیاس منطقهای ضعیفتر است.
🎯 جمع بندی: برداشت بیش از حد آب در کشور باعث خشک شدن زمین، افت شدید سطح آبهای زیرزمینی، ناپدید شدن پیکره های آبی و ضعیف شدن پوشش گیاهی شده است. این عوامل می توانند تبخیر و تعرق را کاهش داده، رطوبت جو را کم نموده، تشکیل ابر را محدود ساخته، گرد و غبار را افزایش داده و مسیر انتقال رطوبت را تغییر دهند و در نتیجه بارندگی را کاهش دهند. برای خروج از این چرخه، راهکارهای مهندسی ناکافی هستند. راهکار واقعی کاهش فوری برداشت آب از منابع آب زیرزمینی و سطحی و احیای تالابها و پوشش گیاهی در سراسر کشور است.
برای اطلاعات بیشتر این ویدئو را ببینید:
https://aparat.com/v/A5XVI
#اگری_یوتی
#دانشگاه_تهران
@agriut
@agricultureUt
✍ افشین سلطانی و اسکندر زند
🔸 این روزها موضوع کاهش بارندگی و تشدید خشکسالی در کشور به یکی از نگرانیهای اصلی تبدیل شده است. بسیاری تصور میکنند که این پدیده صرفاً نتیجه تغییرات اقلیمی جهانی است؛ اما واقعیت این است که کاهش بارندگی تنها یک فرآیند طبیعی نیست و فعالیتهای انسانی سهم قابلتوجهی در آن دارد. بهرهبرداری بیرویه از منابع آب — بهویژه در بخش کشاورزی که بیشترین برداشت آب را به خود اختصاص داده — می تواند یکی از مهمترین عوامل کاهش بارش و عمیقتر شدن خشکسالی در کشور باشد. این فشار انسانی از طریق چند مکانیسم کلیدی در مقیاس محلّی و منطقه ای بر چرخه آب در آبخیز اثر گذار است و می تواند میزان بارندگی را کاهش دهد:
🔸 کاهش بازگشت رطوبت به جو:
برداشت بیرویه آب باعث خشک شدن تالابها، رودخانهها و دریاچهها شده است؛ دریاچه ارومیه نمونه روشن این روند است. این برداشت شدید همچنین سطح ایستابی آبهای زیرزمینی را پایین آورده است. خشک شدن پیکرههای آبی و افت سطح ایستابی، تبخیر طبیعی از سطح زمین و پوششهای گیاهی را کاهش میدهد. پوشش گیاهی ضعیفشده نیز توان تبخیر و تعرق کمتری دارد. در مناطق خشک، تبخیر و تعرق یکی از منابع اصلی رطوبت برای جریانات محلی است و سهم قابل توجهی از بارش از همین رطوبت محلی تامین میشود.
🔸 کاهش ناپایداری جو به دلیل گرمتر شدن سطح زمین:
خشک شدن سطح باعث افزایش دمای آن میشود، اما این گرما لزوماً موجب افزایش تشکیل ابر نیست، زیرا رطوبت کافی وجود ندارد. هوای خشک به سختی صعود میکند و صعود هوا شرط اصلی شکلگیری ابر است. بنابراین، ترکیب «گرمای بیشتر + رطوبت کمتر»، جو را پایدارتر کرده و احتمال بارش را کاهش میدهد.
🔸 افزایش گرد و غبار و کاهش بارش:
با خشک شدن پیکره های آبی و خاک، فرسایش بادی تشدید میشود و گرد و غبار گستردهتری تولید میشود. گرد و غبار به عنوان هسته های باران ساز عمل می کنند که در شرایط طبیعی برای وقوع بارندگی ضروری هستند. اما، زیادی گرد و غبار با افزایش زیاد در تعداد هسته های باران ساز سبب ریز شدن قطرات آب در ابر شده، فرآیند بارش و بارندگی را کاهش می دهد. اگرچه در شرایط خاصی که رطوبت هوا خیلی بالا باشد، زیادی گرد و غبار باعث وقوع بارندگی سهمگین می شود، اما در مناطق خشک کاهش بارندگی متداول تر خواهد بود. افزایش گرد و غبار همچنین می تواند شدت تابش خورشید را کاهش داده، تبخیر را مختل ساخته و بازگشت رطوبت به جو را کاهش دهد.
🔸 تغییر الگوهای باد و مسیرهای حمل رطوبت:
گرمتر و خشکتر شدن یک منطقه، اختلاف دما و فشار نسبت به مناطق اطراف را تغییر میدهد و این تغییرات مسیر جریان باد را نیز تحتتأثیر قرار میدهد. در نتیجه ممکن است رطوبتی که پیشتر وارد منطقه میشد اکنون منحرف شده و به منطقه نرسد. به این ترتیب، ورودی رطوبت خارجی نیز کاهش پیدا میکند. این اثر در مقیاس محلی قویتر و در مقیاس منطقهای ضعیفتر است.
🎯 جمع بندی: برداشت بیش از حد آب در کشور باعث خشک شدن زمین، افت شدید سطح آبهای زیرزمینی، ناپدید شدن پیکره های آبی و ضعیف شدن پوشش گیاهی شده است. این عوامل می توانند تبخیر و تعرق را کاهش داده، رطوبت جو را کم نموده، تشکیل ابر را محدود ساخته، گرد و غبار را افزایش داده و مسیر انتقال رطوبت را تغییر دهند و در نتیجه بارندگی را کاهش دهند. برای خروج از این چرخه، راهکارهای مهندسی ناکافی هستند. راهکار واقعی کاهش فوری برداشت آب از منابع آب زیرزمینی و سطحی و احیای تالابها و پوشش گیاهی در سراسر کشور است.
برای اطلاعات بیشتر این ویدئو را ببینید:
https://aparat.com/v/A5XVI
باز نشر از کانال اطلاع رسانی آزمایشگاه مدل سازی سیستم های تولید گیاهی (دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان)
https://t.iss.one/PPSLab_guasnr
#اگری_یوتی
#دانشگاه_تهران
اگری یوتی| رسانه دانشگاهی
@agriut
@agricultureUt
آپارات - سرویس اشتراک ویدیو
بحران آب در ایران: چگونه کشور را خشک کردیم؟
در این ویدئو توضیح داده می شود که بحران آب در کشور چگونه ایجاد شده است و برای رفع آن چه اقدام اساسی مورد نیاز است
❤1
Forwarded from Agriapply_UT
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴دکتر سیاوش شهشهانی، استاد دانشگاه صنعتی شریف
در این ویدیو یک نقد جدی به سیستمهای ارزیابی بروکراتیک و کمیگرا در محیطهای علمی دارند، جایی که بیش از حد بر معیارهای کمی (مانند تعداد مقالات) تکیه دارد و از درک نبوغ و کیفیت عمیق کار یک محقق غافل میماند.
دکتر شهشهانی اشاره دارند که نبوغ و استعدادهای درخشان، لزوماً در قالب معیارهای عددی و خشک قابل سنجش نیستند. در حالی که سیستمهای پیشرو در جهان به دنبال کشف "کیفیت" و "پتانسیل" هستند، سیستمهای مبتنی بر قوانین انعطافناپذیر ممکن است بزرگترین استعدادهای خود را نادیده بگیرند یا حتی رد کنند.
داستان پرفسور میرزاخانی در این ویدیو، به نمادی برای این تقابل میان "ارزیابی عمیق" و "شمارش سطحی" تبدیل شده است.
#اگری_یوتی
#دانشگاه_تهران
اگری یوتی| رسانه دانشگاهی
@agriut
@agricultureUt
موسسه آب دانشگاه تهران با همکاری و پشتیبانی شرکت مادر تخصصی مدیریت منابع آب ایران برگزار می کند:
همایش تحول ساختار حکمرانی آب کشور با محوریت تکالیف برنامه هفتم پیشرفت
7 و 8 بهمن ماه 1404
wgconf.ut.ac.ir
مهلت ارسال یادداشت سیاستی: 11 دی ماه 1404
#اگری_یوتی
#دانشگاه_تهران
@agriut
@agricultureUt
همایش تحول ساختار حکمرانی آب کشور با محوریت تکالیف برنامه هفتم پیشرفت
7 و 8 بهمن ماه 1404
wgconf.ut.ac.ir
مهلت ارسال یادداشت سیاستی: 11 دی ماه 1404
#اگری_یوتی
#دانشگاه_تهران
اگری یوتی| رسانه دانشگاهی
@agriut
@agricultureUt
گروه جغرافیای سیاسی دانشگاه تربیت مدرس با همکاری انجمن علمی جغرافیای سیاسی، معاونت پژوهشی دانشکده علوم انسانی و انجمن ژئوپلیتیک ایران برگزار می کند:
وبینار :
سخنران:دکتر زهرا احمدی پور؛ استاد جغرافیای سیاسی دانشگاه تربیت مدرس
دوشنبه ۲۴ آذرماه
ساعت ۱۰ الی ۱۲
پیوند برگزاری برخط
https://vclass4.modares.ac.ir/rooms/8du-9ne-bqd-jxr/join
#اگری_یوتی
#دانشگاه_تهران
@agriut
@agricultureUt
وبینار :
حکمرانی آب در ایران
سخنران:دکتر زهرا احمدی پور؛ استاد جغرافیای سیاسی دانشگاه تربیت مدرس
دوشنبه ۲۴ آذرماه
ساعت ۱۰ الی ۱۲
پیوند برگزاری برخط
https://vclass4.modares.ac.ir/rooms/8du-9ne-bqd-jxr/join
#اگری_یوتی
#دانشگاه_تهران
اگری یوتی| رسانه دانشگاهی
@agriut
@agricultureUt
#معرفی_کتاب
چاپ کتابی جدید با عنوان “استفاده از ذرت و محصولات جانبی آن در تغذیه حیوانات مزرعهای”
#اگری_یوتی
#دانشگاه_تهران
@agriut
@agricultureUt
چاپ کتابی جدید با عنوان “استفاده از ذرت و محصولات جانبی آن در تغذیه حیوانات مزرعهای”
#اگری_یوتی
#دانشگاه_تهران
اگری یوتی| رسانه دانشگاهی
@agriut
@agricultureUt
Forwarded from Agriapply_UT
کتابخانه دانشکدگان مدیریت برگزار می کنند :
کارگاه روش تحقیق فراترکیب در تحقیقات علمی و کاربست هوش مصنوعی در مطالعات مروری
(سودمند برای دانشجویان دکتری)
مدرسان: دکتر سهیلا خوئینی، دکتر علیرضا نوروزی
حضوری و مجازی
زمان: یکشنبه ۲۳ آذر ۱۴۰۴، ساعت ۱۳ تا ۱۶
مکان: دانشکدگان مدیریت دانشگاه تهران، دانشکده مدیریت کسبوکار، تالار دکتر صدقی (کلاس ۲۱)
لینک مجازی :
https://vroom.ut.ac.ir/management1
#اگری_یوتی
#دانشگاه_تهران
@agriut
@agricultureUt
کارگاه روش تحقیق فراترکیب در تحقیقات علمی و کاربست هوش مصنوعی در مطالعات مروری
(سودمند برای دانشجویان دکتری)
مدرسان: دکتر سهیلا خوئینی، دکتر علیرضا نوروزی
حضوری و مجازی
زمان: یکشنبه ۲۳ آذر ۱۴۰۴، ساعت ۱۳ تا ۱۶
مکان: دانشکدگان مدیریت دانشگاه تهران، دانشکده مدیریت کسبوکار، تالار دکتر صدقی (کلاس ۲۱)
لینک مجازی :
https://vroom.ut.ac.ir/management1
#اگری_یوتی
#دانشگاه_تهران
اگری یوتی| رسانه دانشگاهی
@agriut
@agricultureUt
Forwarded from آکادمی مهارت دانشکده کشاورزی دانشگاه تهران
ورکشاپ یک روزه و حضوری دیوار سبز خزه ای
دیوار سبز خزه ای مهارتی پولسازه چون خزه تثبیت شده یکی از جدیدترین و ترند ترین متریال های بازار دکوراسیون شده، کاملاً طبیعی، بدون نیاز به آب و نور ماندگار و همیشه سبز و پر تقاضا در دکوراسیون داخلی
✅در این ورکشاپ قراره صفر تا اجرای یک دیوار سبز خزه ای واقعی رو یاد بگیری از طراحی ترکیب، رنگ، سبک شناسی تا اجرا و تکنیک های درآمدزایی رو فرا بگیری
و مهمتر از همه همه متریال با ماست ! و تو روی یک تابلو واقعی کار میکنی که در پایان با خودت میبری که ارزش حدودیش حدود ۳ میلیون تومان هست.
این یعنی:
◀️یادگیری یک مهارت جديد
◀️داشتن نمونه کار واقعی
◀️ورود مستقیم به بازار کار
◀️و شروع درآمدزایی از همون روز اول
✔️مدرس:
خانم مهندس صبا بدری
◀️ظرفیت: 12 نفر (دارای تخفیف ثبت نام برای 6 نفر اول)
📍مکان برگزاری: البرز، کرج، دانشکده کشاورزی دانشگاه تهران
📅زمان برگزاری: پس از تکمیل ظرفیت
💡همراه با گواهینامه پایان دوره از دانشگاه تهران
🖥ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر:
📞09353755735
@Skillacademy_support
آکادمی مهارت دانشکده کشاورزی دانشگاه تهران
تلگرام | اینستاگرام | وب سایت
👏2
📌وزیر علوم:
آزمون جامع دکتری به طور کامل حذف نمیشود؛ تعیین جایگزین برای نخبگان
حسین سیمایی در حاشیه افتتاح پنلهای خورشیدی دانشگاه تربیت مدرس در جمع خبرنگاران گفت: بازنگری در نظام آموزشی کشور با مشارکت بیش از ۲۰۰ استاد دانشگاه و دو مؤسسه تحقیقاتی در حال انجام است.
وزیر علوم در جمع خبرنگاران با اشاره به دغدغه دانشجویان درباره تأثیر تغییرات نظام آموزشی بر استقبال از کنکور گفت: مطالعات تطبیقی در این زمینه انجام شده و مدلهای جدیدی در حال بررسی است که جزئیات آن در جلسات تخصصی اعلام خواهد شد.
وی در پاسخ به پرسش خبرنگار خبرگزاری مهر در مورد آزمون جامع دانشجویان تحصیلات تکمیلی توضیح داد: آزمون جامع به طور کامل حذف نمیشود، اما جایگزینهایی برای آن پیشبینی شده است؛ از جمله دانشجویانی که معدل بالای ۱۸ دارند یا دارای مقالات علمی معتبر یا اختراعات ثبت شده هستند، میتوانند از مسیرهای جایگزین استفاده کنند. این تصمیم شامل ورودیهای جدید و قدیم خواهد شد.
وزیر علوم درباره رفع فیلترینگ یوتیوب در دانشگاهها اظهار نظری نکرد و گفت: در این خصوص معذورم.
#اگری_یوتی
#دانشگاه_تهران
@agriut
@agricultureUt
آزمون جامع دکتری به طور کامل حذف نمیشود؛ تعیین جایگزین برای نخبگان
حسین سیمایی در حاشیه افتتاح پنلهای خورشیدی دانشگاه تربیت مدرس در جمع خبرنگاران گفت: بازنگری در نظام آموزشی کشور با مشارکت بیش از ۲۰۰ استاد دانشگاه و دو مؤسسه تحقیقاتی در حال انجام است.
وزیر علوم در جمع خبرنگاران با اشاره به دغدغه دانشجویان درباره تأثیر تغییرات نظام آموزشی بر استقبال از کنکور گفت: مطالعات تطبیقی در این زمینه انجام شده و مدلهای جدیدی در حال بررسی است که جزئیات آن در جلسات تخصصی اعلام خواهد شد.
وی در پاسخ به پرسش خبرنگار خبرگزاری مهر در مورد آزمون جامع دانشجویان تحصیلات تکمیلی توضیح داد: آزمون جامع به طور کامل حذف نمیشود، اما جایگزینهایی برای آن پیشبینی شده است؛ از جمله دانشجویانی که معدل بالای ۱۸ دارند یا دارای مقالات علمی معتبر یا اختراعات ثبت شده هستند، میتوانند از مسیرهای جایگزین استفاده کنند. این تصمیم شامل ورودیهای جدید و قدیم خواهد شد.
وزیر علوم درباره رفع فیلترینگ یوتیوب در دانشگاهها اظهار نظری نکرد و گفت: در این خصوص معذورم.
#اگری_یوتی
#دانشگاه_تهران
اگری یوتی| رسانه دانشگاهی
@agriut
@agricultureUt
سری دوم مجموعه کارگاه های توانمندسازی پژوهش گری کارآفرینی ویژه هفته پژوهش
روز شنبه مورخ 22 آذر 1404
کارگاه چهارم: پروپوزال نویسی و ساختار پایان نامه / رساله.
مدرس: دکتر نیما سلطانی نژاد و دکتر حمید نظری. از ساعت 8 الی 10
کارگاه پنجم: روش مرور سیستماتیک ادبیات پژوهش
مدرس: دکتر نیما سلطانی نژاد و دکتر حمید نظری. از ساعت 10 الی 12
کارگاه ششم: روش علم سنجی با نرم افزار VOSViewer
مدرس: دکتر نیما سلطانی نژاد و دکتر حمید نظری. از ساعت 13 الی 15
کارگاه هفتم: روش های منبع نویسی و مدیریت منابع با تکیه بر نرم افزار Mendeley
مدرس: دکتر نیما سلطانی نژاد و دکتر حمید نظری. از ساعت 15 الی 17
همه کارگاه های روز شنبه به صورت حضوری (آمفی تئاتر دانشکده) و مجازی (https://vroom.ut.ac.ir/karafarini4)
#اگری_یوتی
#دانشگاه_تهران
@agriut
@agricultureUt
روز شنبه مورخ 22 آذر 1404
کارگاه چهارم: پروپوزال نویسی و ساختار پایان نامه / رساله.
مدرس: دکتر نیما سلطانی نژاد و دکتر حمید نظری. از ساعت 8 الی 10
کارگاه پنجم: روش مرور سیستماتیک ادبیات پژوهش
مدرس: دکتر نیما سلطانی نژاد و دکتر حمید نظری. از ساعت 10 الی 12
کارگاه ششم: روش علم سنجی با نرم افزار VOSViewer
مدرس: دکتر نیما سلطانی نژاد و دکتر حمید نظری. از ساعت 13 الی 15
کارگاه هفتم: روش های منبع نویسی و مدیریت منابع با تکیه بر نرم افزار Mendeley
مدرس: دکتر نیما سلطانی نژاد و دکتر حمید نظری. از ساعت 15 الی 17
همه کارگاه های روز شنبه به صورت حضوری (آمفی تئاتر دانشکده) و مجازی (https://vroom.ut.ac.ir/karafarini4)
#اگری_یوتی
#دانشگاه_تهران
اگری یوتی| رسانه دانشگاهی
@agriut
@agricultureUt
Forwarded from آکادمی مهارت دانشکده کشاورزی دانشگاه تهران
کارگاه آنلاین ارزیــابی چـرخه حیـات (LCA): مبانی و نـرم افزار
✅مدرس:
دکتر اشکان نبوی پله سرائی
✔️عضو هیئت علمی دانشگاه رازی کرمانشاه
📚سرفصل ها:
✔️تعاريف ارزیابی چرخه زندگی
✔️ معرفی انواع ارزیابی چرخه زندگی
✔️تبیین و تشریح مراحل ارزیابی چرخه زندگی
✔️بيان نکات کلی
✔️آموزش کامل نرم افزار SimaPro
📆هفتم دی ماه ساعت ۱۸ به شکل مجازی در اسکای روم
🟥ویژگی های دوره:
💡دسترسی دائمی به ویدئوهای ضبط شده دوره
💡دارای گروه پشتیبانی جهت پرسش و پاسخ
💡دارای گواهینامه معتبر و دو زبانه از دانشگاه تهران
🎉بیست نفر اول ثبت نامی دارای ۲۰۰ هزار تومان تخفیف ثبت نام میباشند و پس از آن هزینه بشکل آزاد محاسبه میگردد.
✍برای ثبت نام:
@arshia_mohammadi
✅آکادمی مهارت دانشگاه تهران
🟥https://www.instagram.com/UT_SkillAcademy
🟥https://t.iss.one/UT_SkillAcademy
✅مدرس:
دکتر اشکان نبوی پله سرائی
✔️عضو هیئت علمی دانشگاه رازی کرمانشاه
📚سرفصل ها:
✔️تعاريف ارزیابی چرخه زندگی
✔️ معرفی انواع ارزیابی چرخه زندگی
✔️تبیین و تشریح مراحل ارزیابی چرخه زندگی
✔️بيان نکات کلی
✔️آموزش کامل نرم افزار SimaPro
📆هفتم دی ماه ساعت ۱۸ به شکل مجازی در اسکای روم
🟥ویژگی های دوره:
💡دسترسی دائمی به ویدئوهای ضبط شده دوره
💡دارای گروه پشتیبانی جهت پرسش و پاسخ
💡دارای گواهینامه معتبر و دو زبانه از دانشگاه تهران
🎉بیست نفر اول ثبت نامی دارای ۲۰۰ هزار تومان تخفیف ثبت نام میباشند و پس از آن هزینه بشکل آزاد محاسبه میگردد.
✍برای ثبت نام:
@arshia_mohammadi
✅آکادمی مهارت دانشگاه تهران
🟥https://www.instagram.com/UT_SkillAcademy
🟥https://t.iss.one/UT_SkillAcademy