Не оборачиваясь на отношение к учебе других детей вокруг 🙂.

Последнее, скажу я вам, переходя к своему уже детскому опыту, в дагестанских реалиях – серьёзная проблема (для мальчиков). И за 20 лет между мной, школьником, и мной, отцом, она не исчезла.

Когда-то, в классе шестом, моя учительница по математике и классная руководительница Светлана Васильевна заметила в мальчиках нашего класса определённое пренебрежение к успеваемости и учёбе в целом. Зная о соревновательном духе, царящем практически среди всех дагестанских мальчишек, она стала высчитывать коэффициенты успеваемости всех учеников класса и вывешивать рейтинг прямо в аудитории. Результат не заставил себя долго ждать: «пацаны», которым ещё вчера было «не по кайфу» хорошо учиться, стали толпиться у регулярно обновляющегося рейтинга и заметно подтянули свои оценки. Наш «а» класс резко вышел вперёд по успеваемости и оставался лидером в школе до самого выпуска.

Чтобы дети хорошо учились, их надо правильно мотивировать. Для этого их нужно понимать. А чтобы понимать – разговаривать с ними. Если у нас нет на это времени, значит, мы не тем заняты.

Абдулмумин из СИЗО №1 г. Махачкалы, 28.08.2019 г.

P.S. Сегодня Идрис идет в #1класс и ждёт от папы новых напутствий и мотивации.

#школа #осень #1сентября #папа