Forwarded from ГУО "Начальная школа 112 г. Минска" 🦉
ЗАЖГИ СИНИМ
2 апреля Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. Этих людей еще называют «дети дождя» ☔️.Психологи уверяют: такие ребятишки 👨👨👧👧могут полностью отдаться одному делу и достичь в нем выдающихся успехов. ГУО «Начальная школа 112 г.Минска» приняла активное участие в акции «Зажги синим» 💙. Учащиеся пришли в синей одежде 👖🎽🧢, сделали коллективное фото 📸, посвященное данной проблеме. Также оформили «дерево с ангелами» 🌳🪽👼при входе в учреждение, чтобы о данной проблеме узнало как можно больше людей👩👩👧.
#Заводской
#нш112
#аутизм
#2апреля
2 апреля Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. Этих людей еще называют «дети дождя» ☔️.Психологи уверяют: такие ребятишки 👨👨👧👧могут полностью отдаться одному делу и достичь в нем выдающихся успехов. ГУО «Начальная школа 112 г.Минска» приняла активное участие в акции «Зажги синим» 💙. Учащиеся пришли в синей одежде 👖🎽🧢, сделали коллективное фото 📸, посвященное данной проблеме. Также оформили «дерево с ангелами» 🌳🪽👼при входе в учреждение, чтобы о данной проблеме узнало как можно больше людей👩👩👧.
#Заводской
#нш112
#аутизм
#2апреля
Forwarded from 173school
💥2 апреля - День распространения информации о проблеме аутизма 🌧️
Акция «Зажги синим»!
В 1 «В» прошло мероприятие посвященное данной тематике 💙
Учащиеся создали «дождик пожеланий» из капелек символизируя: понимания, поддержку людей с аутизмом.
Ребята 1 «А» класса присоединились к акции «Зажги синим», создавали ангелочков и украшали дерево около нашей школы 🌲
Данные мероприятия помогают юным школьникам лучше понять особенных людей, которые живут с ними рядом 😇
#2апреля #аутизм
#СШ173
#Заводской
Акция «Зажги синим»!
В 1 «В» прошло мероприятие посвященное данной тематике 💙
Учащиеся создали «дождик пожеланий» из капелек символизируя: понимания, поддержку людей с аутизмом.
Ребята 1 «А» класса присоединились к акции «Зажги синим», создавали ангелочков и украшали дерево около нашей школы 🌲
Данные мероприятия помогают юным школьникам лучше понять особенных людей, которые живут с ними рядом 😇
#2апреля #аутизм
#СШ173
#Заводской
Forwarded from Детский сад №193 г.Минска
💙АКЦИЯ "ЗАЖГИ СИНИМ"💙
2 апреля - Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма.
🔷️В государственном учреждении образования " Детский сад № 193 г. Минска" прошел марафон в поддержку Всемирной акции солидарности людей с аутизмом «Зажги синим».
🔷️Акция проводится в знак солидарности с людьми, страдающими аутизмом, и их семьями.
🔷️Ее цель заключается в информировании общественности о таких людях, так как без понимания проблемы никогда не будет готовности общества принять людей с расстройством аутистического спектра.
👫С детьми старшей и средней групп проведены занятия, беседы, в ходе которых у детей было сформировано доброжелательное💙 отношение к "особенным"детям.
#Заводской
#Детский_сад193
2 апреля - Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма.
🔷️В государственном учреждении образования " Детский сад № 193 г. Минска" прошел марафон в поддержку Всемирной акции солидарности людей с аутизмом «Зажги синим».
🔷️Акция проводится в знак солидарности с людьми, страдающими аутизмом, и их семьями.
🔷️Ее цель заключается в информировании общественности о таких людях, так как без понимания проблемы никогда не будет готовности общества принять людей с расстройством аутистического спектра.
👫С детьми старшей и средней групп проведены занятия, беседы, в ходе которых у детей было сформировано доброжелательное💙 отношение к "особенным"детям.
#Заводской
#Детский_сад193
Forwarded from Средняя школа N109 г.Минска имени В.З.Хоружей
🔹️Зажги синим🔹️
🔵2 апреля- Международный день распространения информации об аутизме.
🔵Акция «Зажги синим» прошла в СШ109 масштабно и необычно! Педагоги не только подготовили для ребят понятную, корректную информацию, буклеты и видеоролики о проблеме аутизма, но и вместе украсили ангелочками и ленточками дерево в знак солидарности с людьми, страдающими аутизмом.
🔵 Очень важно научить школьников понимать «особенных» детей, общаться, дружить!
#Заводской
#СШ109
#2апреля
#аутизм
#учим_общению
#РЦ_Спец_обр_109
🔵2 апреля- Международный день распространения информации об аутизме.
🔵Акция «Зажги синим» прошла в СШ109 масштабно и необычно! Педагоги не только подготовили для ребят понятную, корректную информацию, буклеты и видеоролики о проблеме аутизма, но и вместе украсили ангелочками и ленточками дерево в знак солидарности с людьми, страдающими аутизмом.
🔵 Очень важно научить школьников понимать «особенных» детей, общаться, дружить!
#Заводской
#СШ109
#2апреля
#аутизм
#учим_общению
#РЦ_Спец_обр_109
Forwarded from Детский сад №22 г.Минска
💙АКЦИЯ "ЗАЖГИ СИНИМ"💙
Воспитанники государственного учреждения образования «Детский сад №22 г.Минска» присоединились к акции «Зажги синим»:
👫ребята выбрали одежду синих цветов🧢;
- украсили дерево🌳 голубыми ангелами👼 и сделали поделки голубого цвета🔷️ в знак солидарности с людьми, страдающими аутизмом и их семьями;
🔷️на занятии ребята узнали о том, с какими трудностями сталкиваются особенные люди.
Мир открыт для всех!🦋💙
#Заводской
#Детский_сад22
Воспитанники государственного учреждения образования «Детский сад №22 г.Минска» присоединились к акции «Зажги синим»:
👫ребята выбрали одежду синих цветов🧢;
- украсили дерево🌳 голубыми ангелами👼 и сделали поделки голубого цвета🔷️ в знак солидарности с людьми, страдающими аутизмом и их семьями;
🔷️на занятии ребята узнали о том, с какими трудностями сталкиваются особенные люди.
Мир открыт для всех!🦋💙
#Заводской
#Детский_сад22
⚡️2 апреля - Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма
🩺Как подчеркивают специалисты, актуальность проблемы детского аутизма в современном мире обусловлена ежегодным ростом показателей первичной и общей заболеваемости, разнообразием форм клинического течения данного расстройства.
🔹Расстройства аутистического спектра - быстро распространяющиеся заболевание во всех странах мира в последнее десятилетие.
📌В Беларуси проводится активная работа по обучению медицинского персонала учреждений здравоохранения, оказывающих амбулаторно-поликлиническую помощь детскому населению, методам ранней диагностики РАС. Сейчас в стране работает сеть центров раннего вмешательства, которые также настроены на раннюю диагностику РАС и своевременное оказание всесторонней помощи детям с РАС и их семьям.
📌Вопросы медицинской реабилитации и социальной адаптации детей с РАС приобретают особое значение. Необходимо понимать, что в настоящее время реабилитация – это не просто оптимизация помощи ребенку с РАС, а комплекс мероприятий, направленных не только на самого ребенка, но и на его окружение (в первую очередь на его семью). В процессе реабилитации происходит изменение ориентации – от установки на болезнь к установке на связь ребенка с социальной средой. От этой трансформации зависит успешность социальной интеграции ребенка с РАС.
❗️Работе с семьями, в которых растет ребенок с РАС, особое внимание уделяет Наталья Кочанова - при Совете Республики создан специальный консультативный совет по вопросам социальной адаптации и интеграции детей с особенностями психофизического развития. Под руководством Председателя Совета Республики Натальи Кочановой проходят регулярные заседания совета, встречи со специалистами и родителями особенных детей.
📌Отметим, что в стране создана служба медреабилитации детей с инвалидностью. Для проведения реабилитации детей в учреждениях здравоохранения страны открыты 336 отделений.
📌О предоставляемых организациями здравоохранения услугах, медпомощи, госльготах, правах и гарантиях можно узнать как в комиссии МРЭК, так и у участкового врача-педиатра, детского невролога, при проведении медосмотра.
🩺Работники системы здравоохранения проходят переобучение по вопросам оказания помощи детям с особенностями психофизического развития, детям-инвалидам в возрасте до 3-х лет и их семьям. Для медспециалистов организуются на постоянной основе научные форумы, конференции где обсуждаются инновационные подходы к ранней диагностике и сопровождению детей с расстройствами аутистического спектра.
🖊Под руководством специалистов Минздрава ведутся научно-исследовательские проекты, целью которых является разработка и совершенствование документов по вопросам медреабилитации, медабилитации пациентов с основными социально значимыми инвалидизирующими заболеваниями, включая вопросы диагностики, лечения, профреабилитации, абилитации и т.д. Кабинеты медико профессиональной реабилитации функционируют на базе МРЭК во всех регионах.
Для родителей - обратите внимание:
📌Нарушения социальных контактов и взаимодействия с окружающими.
📌Ребенок практически не просится на руки, ему более комфортно лежать в кроватке.
📌Ребенок малоподвижен либо
двигательно расторможен.
📌Ребенок не реагирует на новые
игрушки, звуки, может долго смотреть в одну точку.
📌Ребенок не откликается на своё имя, хотя обследование сурдолога не выявило нарушение слуха.
📌Избегает контакта со взрослыми и детьми: уходит в сторону, либо
агрессивно реагирует на попытки
вступить с ним в контакт.
📌Отсутствует зрительный контакт,
ребенок не фиксирует взгляд на
предметах, игрушках.
📌Стереотипный характер игры:
расставление игрушек в одном порядке, игра с определенным количеством игрушек.
📌Ребенок знакомится с окружающим миром не через взаимодействие с окружающими, а самостоятельно. Он может облизывать, нюхать предметы.
📌Ребенок выбирает
определенные вещи и носит только их.
📌 Пищевое поведение: ребенок
избирателен в еде, выбирает только определенный ряд продуктов.
🩺Как подчеркивают специалисты, актуальность проблемы детского аутизма в современном мире обусловлена ежегодным ростом показателей первичной и общей заболеваемости, разнообразием форм клинического течения данного расстройства.
🔹Расстройства аутистического спектра - быстро распространяющиеся заболевание во всех странах мира в последнее десятилетие.
📌В Беларуси проводится активная работа по обучению медицинского персонала учреждений здравоохранения, оказывающих амбулаторно-поликлиническую помощь детскому населению, методам ранней диагностики РАС. Сейчас в стране работает сеть центров раннего вмешательства, которые также настроены на раннюю диагностику РАС и своевременное оказание всесторонней помощи детям с РАС и их семьям.
📌Вопросы медицинской реабилитации и социальной адаптации детей с РАС приобретают особое значение. Необходимо понимать, что в настоящее время реабилитация – это не просто оптимизация помощи ребенку с РАС, а комплекс мероприятий, направленных не только на самого ребенка, но и на его окружение (в первую очередь на его семью). В процессе реабилитации происходит изменение ориентации – от установки на болезнь к установке на связь ребенка с социальной средой. От этой трансформации зависит успешность социальной интеграции ребенка с РАС.
❗️Работе с семьями, в которых растет ребенок с РАС, особое внимание уделяет Наталья Кочанова - при Совете Республики создан специальный консультативный совет по вопросам социальной адаптации и интеграции детей с особенностями психофизического развития. Под руководством Председателя Совета Республики Натальи Кочановой проходят регулярные заседания совета, встречи со специалистами и родителями особенных детей.
📌Отметим, что в стране создана служба медреабилитации детей с инвалидностью. Для проведения реабилитации детей в учреждениях здравоохранения страны открыты 336 отделений.
📌О предоставляемых организациями здравоохранения услугах, медпомощи, госльготах, правах и гарантиях можно узнать как в комиссии МРЭК, так и у участкового врача-педиатра, детского невролога, при проведении медосмотра.
🩺Работники системы здравоохранения проходят переобучение по вопросам оказания помощи детям с особенностями психофизического развития, детям-инвалидам в возрасте до 3-х лет и их семьям. Для медспециалистов организуются на постоянной основе научные форумы, конференции где обсуждаются инновационные подходы к ранней диагностике и сопровождению детей с расстройствами аутистического спектра.
🖊Под руководством специалистов Минздрава ведутся научно-исследовательские проекты, целью которых является разработка и совершенствование документов по вопросам медреабилитации, медабилитации пациентов с основными социально значимыми инвалидизирующими заболеваниями, включая вопросы диагностики, лечения, профреабилитации, абилитации и т.д. Кабинеты медико профессиональной реабилитации функционируют на базе МРЭК во всех регионах.
Для родителей - обратите внимание:
📌Нарушения социальных контактов и взаимодействия с окружающими.
📌Ребенок практически не просится на руки, ему более комфортно лежать в кроватке.
📌Ребенок малоподвижен либо
двигательно расторможен.
📌Ребенок не реагирует на новые
игрушки, звуки, может долго смотреть в одну точку.
📌Ребенок не откликается на своё имя, хотя обследование сурдолога не выявило нарушение слуха.
📌Избегает контакта со взрослыми и детьми: уходит в сторону, либо
агрессивно реагирует на попытки
вступить с ним в контакт.
📌Отсутствует зрительный контакт,
ребенок не фиксирует взгляд на
предметах, игрушках.
📌Стереотипный характер игры:
расставление игрушек в одном порядке, игра с определенным количеством игрушек.
📌Ребенок знакомится с окружающим миром не через взаимодействие с окружающими, а самостоятельно. Он может облизывать, нюхать предметы.
📌Ребенок выбирает
определенные вещи и носит только их.
📌 Пищевое поведение: ребенок
избирателен в еде, выбирает только определенный ряд продуктов.
Forwarded from Детский сад №240 г.Минска
💙"ЗАЖГИ СИНИМ"💙
💙Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма отмечается ежегодно 2 апреля.
💙Для освещения этого дня в Детском саду №240 г.Минска прошла акция «Зажги синим». Воспитанники сделали дерево ангелов👼 и развесили воздушные шарики 🔵
👫Численность детей, страдающих аутизмом, высока во всех регионах мира 🌏и имеет громадные последствия для детей, их семей, общин и обществ.
💙Цель этой даты — подчеркнуть необходимость помогать людям, страдающим неизлечимым заболеванием, и повышать уровень их жизни.
#Заводской
#Детский_сад240
💙Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма отмечается ежегодно 2 апреля.
💙Для освещения этого дня в Детском саду №240 г.Минска прошла акция «Зажги синим». Воспитанники сделали дерево ангелов👼 и развесили воздушные шарики 🔵
👫Численность детей, страдающих аутизмом, высока во всех регионах мира 🌏и имеет громадные последствия для детей, их семей, общин и обществ.
💙Цель этой даты — подчеркнуть необходимость помогать людям, страдающим неизлечимым заболеванием, и повышать уровень их жизни.
#Заводской
#Детский_сад240
Forwarded from Детский сад №487 г.Минска
💙"Зажги синим"💙
🔷️Педагоги Детского сада № 487 г.Минска в целях формирования толерантного отношения к людям с аутизмом поддержали акцию "Зажги синим".
🔷️Педагогами групп проведена информационная кампания с воспитанниками, в ходе которой ребятам продемонстрировали фрагменты видеоролика"Наши дети".
🔷️Для педагогов провели семинар-практикум "РАС:причины возникновения и особенности работы в детском саду".
🔷️Во всех возрастных группах учреждения размещена информация для родителей "Аутизм-реальность и мифы".
#Заводской
#Детский_сад487
🔷️Педагоги Детского сада № 487 г.Минска в целях формирования толерантного отношения к людям с аутизмом поддержали акцию "Зажги синим".
🔷️Педагогами групп проведена информационная кампания с воспитанниками, в ходе которой ребятам продемонстрировали фрагменты видеоролика"Наши дети".
🔷️Для педагогов провели семинар-практикум "РАС:причины возникновения и особенности работы в детском саду".
🔷️Во всех возрастных группах учреждения размещена информация для родителей "Аутизм-реальность и мифы".
#Заводской
#Детский_сад487
Forwarded from СШ 77
🇧🇾🇷🇺 Единый урок, посвященный Дню единения народов Беларуси и России, прошел в ГУО «Средняя школа № 77 г. Минска имени И.К.Кабушкина».
👉 Белорусско-российский диалог — это тесное взаимодействие двух стран во всех без исключения сферах сотрудничества на благо братских народов Беларуси и России.
#день_единения
#СШ77🌟
#Заводской🌟
🌟 Сайт 💙 VK 📷 Inst
#день_единения
#СШ77
#Заводской
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM