گالری سیال#10
تابلوی شب پر ستاره اثر ونگوگ. در نگاه اول شاید تصور شود این تابلو صرفا یک اثر ذهنی است. اما در مطالعاتی که در لینک زیر بدان اشاره شده، مشاهده شده که برخی خصوصیات جریان آشفته سیال شامل خود متشابه بودن، آبشار انرژی و مقياس کولموگروف در ادی های رسم شده توسط ونگوگ وجود دارد. ونگوگ مدتی پس از خلق این اثر، با شلیک تفنگ خودکشی کرد.
https://www.nature.com/news/2006/060703/full/news060703-17.html
📎 ghazanfarian.ir
📎 @VideoLecturesZNU
📎 https://www.aparat.com/ghazanfarianj
تابلوی شب پر ستاره اثر ونگوگ. در نگاه اول شاید تصور شود این تابلو صرفا یک اثر ذهنی است. اما در مطالعاتی که در لینک زیر بدان اشاره شده، مشاهده شده که برخی خصوصیات جریان آشفته سیال شامل خود متشابه بودن، آبشار انرژی و مقياس کولموگروف در ادی های رسم شده توسط ونگوگ وجود دارد. ونگوگ مدتی پس از خلق این اثر، با شلیک تفنگ خودکشی کرد.
https://www.nature.com/news/2006/060703/full/news060703-17.html
📎 ghazanfarian.ir
📎 @VideoLecturesZNU
📎 https://www.aparat.com/ghazanfarianj
✍️ فصل هشت مکانیک سیالات: جریان خارجی
مقدمات تئوری لایه مرزی
https://youtu.be/Uxl2_4r3hqg
محاسبات لایه مرزی 1: حل انتگرالی لایه مرزی آرام روی صفحه تخت
https://youtu.be/jGfVFEHi2ug
محاسبات لایه مرزی 2: حل دیفرانسیلی لایه مرزی آرام روی صفحه تخت
https://youtu.be/8QC3Fytqx_E
محاسبات لایه مرزی 3: لایه مرزی آشفته روی صفحه تخت
https://youtu.be/eDq6t7SeO-c
محاسبات لایه مرزی 4: کلیه روابط مربوط به جریان روی صفحه تخت
https://youtu.be/UVqdMIKkgWQ
نتایج تئوری لایه مرزی 1: زاویه حمله، بال محدود، کنترل لایه مرزی، انواع درگ
https://youtu.be/ZoKFa4jbDFw
نتایج تئوری لایه مرزی 2: معرفی ایرفویل ها
https://youtu.be/4mmrjoshOH4
نتایج تئوری لایه مرزی 3: جریان سیال حول کره و استوانه
https://youtu.be/ETTMd6fF2EE
بال محدود: چرا گلایدرها بال کشیده و بلندی دارند؟
https://youtu.be/1J6uyCZhUmA
بال محدود: دنباله سفید رنگ پشت هواپیما در آسمان چیست؟
https://youtu.be/hAvU9VAtYqA
بال محدود: چرا پرندگان روی مسیر V-شکل پرواز می کنند؟
https://youtu.be/_mHrNY3bCyo
چرخش بانک: چرا هواپیما هنگام چرخش کج می شود؟
https://youtu.be/rtCpAyqab-U
چرا توپ گلف زبر است؟ چرا سیم برق زوزه می کشد؟
https://youtu.be/e7GPgRL3sOw
اثر ژیروسکوپ: بومرنگ چگونه کار می کند؟
https://youtu.be/OjqOKtTCVjQ
اثر کواندا، چرا آب شیر به پشت قاشق می چسبد؟
https://youtu.be/CUnHVbzjk2w
اثر مگنس: چرا توپ کات برمی دارد؟
https://youtu.be/8wqsPLHIl64
مروری بر مفاهیم تئوری لایه مرزی
https://www.aparat.com/v/pVN5h
📎 ghazanfarian.ir
📎 @VideoLecturesZNU
📎 https://www.aparat.com/ghazanfarianj
مقدمات تئوری لایه مرزی
https://youtu.be/Uxl2_4r3hqg
محاسبات لایه مرزی 1: حل انتگرالی لایه مرزی آرام روی صفحه تخت
https://youtu.be/jGfVFEHi2ug
محاسبات لایه مرزی 2: حل دیفرانسیلی لایه مرزی آرام روی صفحه تخت
https://youtu.be/8QC3Fytqx_E
محاسبات لایه مرزی 3: لایه مرزی آشفته روی صفحه تخت
https://youtu.be/eDq6t7SeO-c
محاسبات لایه مرزی 4: کلیه روابط مربوط به جریان روی صفحه تخت
https://youtu.be/UVqdMIKkgWQ
نتایج تئوری لایه مرزی 1: زاویه حمله، بال محدود، کنترل لایه مرزی، انواع درگ
https://youtu.be/ZoKFa4jbDFw
نتایج تئوری لایه مرزی 2: معرفی ایرفویل ها
https://youtu.be/4mmrjoshOH4
نتایج تئوری لایه مرزی 3: جریان سیال حول کره و استوانه
https://youtu.be/ETTMd6fF2EE
بال محدود: چرا گلایدرها بال کشیده و بلندی دارند؟
https://youtu.be/1J6uyCZhUmA
بال محدود: دنباله سفید رنگ پشت هواپیما در آسمان چیست؟
https://youtu.be/hAvU9VAtYqA
بال محدود: چرا پرندگان روی مسیر V-شکل پرواز می کنند؟
https://youtu.be/_mHrNY3bCyo
چرخش بانک: چرا هواپیما هنگام چرخش کج می شود؟
https://youtu.be/rtCpAyqab-U
چرا توپ گلف زبر است؟ چرا سیم برق زوزه می کشد؟
https://youtu.be/e7GPgRL3sOw
اثر ژیروسکوپ: بومرنگ چگونه کار می کند؟
https://youtu.be/OjqOKtTCVjQ
اثر کواندا، چرا آب شیر به پشت قاشق می چسبد؟
https://youtu.be/CUnHVbzjk2w
اثر مگنس: چرا توپ کات برمی دارد؟
https://youtu.be/8wqsPLHIl64
مروری بر مفاهیم تئوری لایه مرزی
https://www.aparat.com/v/pVN5h
📎 ghazanfarian.ir
📎 @VideoLecturesZNU
📎 https://www.aparat.com/ghazanfarianj
YouTube
مقدمات تئوری لایه مرزی
نقطه سکون 0:00،
تعریف لایه مرزی 6:52،
جدایش جریان 33:24،
رینولدز محلی و لایه مرزی آرام و آشفته 47:02،
فرضیات لایه مرزی 59:27،
Dr. Jafar Ghazanfarian
Associate Professor of Mechanical Engineering
@VideoLecturesZNU
ghazanfarian.ir
https://www.aparat.com/ghazanfarianj
تعریف لایه مرزی 6:52،
جدایش جریان 33:24،
رینولدز محلی و لایه مرزی آرام و آشفته 47:02،
فرضیات لایه مرزی 59:27،
Dr. Jafar Ghazanfarian
Associate Professor of Mechanical Engineering
@VideoLecturesZNU
ghazanfarian.ir
https://www.aparat.com/ghazanfarianj
✍️فصل هفت مکانیک سیالات: جریان داخلی
جریان داخل لوله و داکت، قسمت 1: مقدمات و توسعه یافتگی
https://youtu.be/ZO5Z0ilQkLQ
جریان داخل لوله و داکت، قسمت 2: جریان داخل لوله
https://youtu.be/RS2Q1Rwv5eI
جریان داخل داکت و لوله قسمت 3: آنالیز ابعادی، جریان آشفته در لوله
https://youtu.be/oTcqLdYtGA8
جریان داخل لوله و داکت، قسمت 4: معادله انرژى، چارت مودی، قطر هيدروليكی
https://youtu.be/AdS5J7B57m4
جریان داخل لوله و داکت، قسمت 5: متدلوژی، تلفات موضعی، پروفیل سرعت
https://youtu.be/cY3Zz4W3vN4
جریان داخل لوله و داکت، قسمت 6: جریان بین دو صفحه تخت
https://youtu.be/tWR5N7eaM-8
جریان داخل لوله و داکت، قسمت 7: نکات کاربردی
https://youtu.be/7qL5fQKsm7k
مروری بر کلیه مفاهیم جریان داخل لوله ها (فصل 8 کتاب مانسون)
https://www.aparat.com/v/URcTw
جریان خون در رگ و درمان سرطان با هایپرترمیا (المپیاد جهانی فیزیک 2018)
https://youtu.be/zAqyunQW4-4
📎 ghazanfarian.ir
📎 @VideoLecturesZNU
📎 https://www.aparat.com/ghazanfarianj
جریان داخل لوله و داکت، قسمت 1: مقدمات و توسعه یافتگی
https://youtu.be/ZO5Z0ilQkLQ
جریان داخل لوله و داکت، قسمت 2: جریان داخل لوله
https://youtu.be/RS2Q1Rwv5eI
جریان داخل داکت و لوله قسمت 3: آنالیز ابعادی، جریان آشفته در لوله
https://youtu.be/oTcqLdYtGA8
جریان داخل لوله و داکت، قسمت 4: معادله انرژى، چارت مودی، قطر هيدروليكی
https://youtu.be/AdS5J7B57m4
جریان داخل لوله و داکت، قسمت 5: متدلوژی، تلفات موضعی، پروفیل سرعت
https://youtu.be/cY3Zz4W3vN4
جریان داخل لوله و داکت، قسمت 6: جریان بین دو صفحه تخت
https://youtu.be/tWR5N7eaM-8
جریان داخل لوله و داکت، قسمت 7: نکات کاربردی
https://youtu.be/7qL5fQKsm7k
مروری بر کلیه مفاهیم جریان داخل لوله ها (فصل 8 کتاب مانسون)
https://www.aparat.com/v/URcTw
جریان خون در رگ و درمان سرطان با هایپرترمیا (المپیاد جهانی فیزیک 2018)
https://youtu.be/zAqyunQW4-4
📎 ghazanfarian.ir
📎 @VideoLecturesZNU
📎 https://www.aparat.com/ghazanfarianj
YouTube
جریان داخل لوله و داکت، قسمت 1: مقدمات و توسعه یافتگی
Dr. Jafar Ghazanfarian
Associate Professor of Mechanical Engineering
@VideoLecturesZNU
ghazanfarian.ir
https://www.aparat.com/ghazanfarianj
Associate Professor of Mechanical Engineering
@VideoLecturesZNU
ghazanfarian.ir
https://www.aparat.com/ghazanfarianj
با توجه به درخواست زیاد همراهان عزیز، تعویق زمان برگزاری کنکور دکتری و هزینه بالای کلاس های کنکور، سوالات کنکور دکتری شش سال اخیر را با استاندارد مناسب و نگاه نقادانه ارایه کردم.
1 به علت شباهت بسیار زیاد، توصیه میکنم سوالات کنکور ارشد و دکتری سایر رشته ها را که در لینک های زیر ارایه شده، حتما ببینید.
2 متقاضيان کنکور ارشد، می توانند دو قسمت اول را مشاهده کنند.
3 بخشی از کنکور دکتری از مباحث کارشناسی است. از این رو، متقاضيان کنکور دکتری حل سوالات ارشد را هم ببینند.ّ
4 این سوالات حل شده به عنوان نمونه سوال برای دانشجویان غیرکنکوری که دروس مکانیک سیالات پایه و پیشرفته را در ترم جاری اخذ کرده اند نیز قابل استفاده است.
لینک ویدیوهای مربوط به کنکورهای ارشد و دکتری مهندسی مکانیک، مهندسی شیمی، مهندسی هوافضا، مهندسی پزشکی و المپیاد فیزیک.
https://t.iss.one/VideoLecturesZNU/522
https://t.iss.one/VideoLecturesZNU/491
https://t.iss.one/VideoLecturesZNU/728
https://t.iss.one/VideoLecturesZNU/743
📎 ghazanfarian.ir
📎 @VideoLecturesZNU
📎 https://www.aparat.com/ghazanfarianj
1 به علت شباهت بسیار زیاد، توصیه میکنم سوالات کنکور ارشد و دکتری سایر رشته ها را که در لینک های زیر ارایه شده، حتما ببینید.
2 متقاضيان کنکور ارشد، می توانند دو قسمت اول را مشاهده کنند.
3 بخشی از کنکور دکتری از مباحث کارشناسی است. از این رو، متقاضيان کنکور دکتری حل سوالات ارشد را هم ببینند.ّ
4 این سوالات حل شده به عنوان نمونه سوال برای دانشجویان غیرکنکوری که دروس مکانیک سیالات پایه و پیشرفته را در ترم جاری اخذ کرده اند نیز قابل استفاده است.
لینک ویدیوهای مربوط به کنکورهای ارشد و دکتری مهندسی مکانیک، مهندسی شیمی، مهندسی هوافضا، مهندسی پزشکی و المپیاد فیزیک.
https://t.iss.one/VideoLecturesZNU/522
https://t.iss.one/VideoLecturesZNU/491
https://t.iss.one/VideoLecturesZNU/728
https://t.iss.one/VideoLecturesZNU/743
📎 ghazanfarian.ir
📎 @VideoLecturesZNU
📎 https://www.aparat.com/ghazanfarianj
Telegram
علم از نگاه دکتر جعفر غضنفريان
دکتری هوافضا (96-98): مکانیک سیالات: حل های معادله ناویر-استوکس
https://www.aparat.com/v/NZi9v
دکتری هوافضا (96-98): مکانیک سیالات: جریان خزشی
https://www.aparat.com/v/T5qIP
دکتری هوافضا (96-98): مکانیک سیالات: ناپایداری جریان آرام
https://www.aparat.com/v/kZU9J…
https://www.aparat.com/v/NZi9v
دکتری هوافضا (96-98): مکانیک سیالات: جریان خزشی
https://www.aparat.com/v/T5qIP
دکتری هوافضا (96-98): مکانیک سیالات: ناپایداری جریان آرام
https://www.aparat.com/v/kZU9J…
پست#72
شاید با انواع داکیومنت های علمی شامل مقاله تحقیقاتی، مقاله مروری، کتاب، فصل کتاب، مقاله کنفرانس، پتنت، پروپوزال تحقیقاتی، نامه، نامه به ادیتور، کامنت، پاسخ به کامنت، تصحیح اشتباه، گزارش فنی، خلاصه فنی، مکاتبات سریع و ... آشنا باشید. جدیدا یک نوع مقاله تحقیقاتی جدید در یک مجله مشاهده کردم که مقاله Method نامیده شده است.
برای اینکه یک مقاله Method سابمیت کنید به توضیحات زیر که از وبسایت مجله انتخاب شده دقت کنید.
Methods are full length, scientific papers on original and innovative experimental, computational, or theoretical techniques in applied physics. Methods papers should present new results that validate the method, demonstrate its applicability to a problem of interest, illustrate its technological improvement over available approaches, and include all the technical details needed for its independent replication. Methods papers can involve the development of an entirely new technique or a significant advance to an existing technique. For Methods papers, the significance and novelty of the advance is the new or improved method itself. The use of new experimental instrumentation or computational or theoretical tools for a well-developed technique, or application of an existing method to new systems, do not generally fall within the scope of Methods papers.
در حالیکه جهان به دنبال تعریف فرم های مدرن مقاله نویسی است، ما هنوز اندرخم کوچه "مقاله به چه دردی میخورد؟" درجا میزنیم!
جعفر غضنفریان
📎 ghazanfarian.ir
📎 @VideoLecturesZNU
📎 https://www.aparat.com/ghazanfarianj
شاید با انواع داکیومنت های علمی شامل مقاله تحقیقاتی، مقاله مروری، کتاب، فصل کتاب، مقاله کنفرانس، پتنت، پروپوزال تحقیقاتی، نامه، نامه به ادیتور، کامنت، پاسخ به کامنت، تصحیح اشتباه، گزارش فنی، خلاصه فنی، مکاتبات سریع و ... آشنا باشید. جدیدا یک نوع مقاله تحقیقاتی جدید در یک مجله مشاهده کردم که مقاله Method نامیده شده است.
برای اینکه یک مقاله Method سابمیت کنید به توضیحات زیر که از وبسایت مجله انتخاب شده دقت کنید.
Methods are full length, scientific papers on original and innovative experimental, computational, or theoretical techniques in applied physics. Methods papers should present new results that validate the method, demonstrate its applicability to a problem of interest, illustrate its technological improvement over available approaches, and include all the technical details needed for its independent replication. Methods papers can involve the development of an entirely new technique or a significant advance to an existing technique. For Methods papers, the significance and novelty of the advance is the new or improved method itself. The use of new experimental instrumentation or computational or theoretical tools for a well-developed technique, or application of an existing method to new systems, do not generally fall within the scope of Methods papers.
در حالیکه جهان به دنبال تعریف فرم های مدرن مقاله نویسی است، ما هنوز اندرخم کوچه "مقاله به چه دردی میخورد؟" درجا میزنیم!
جعفر غضنفریان
📎 ghazanfarian.ir
📎 @VideoLecturesZNU
📎 https://www.aparat.com/ghazanfarianj
✍️فصل 1 مکانیک سیالات: مکانیک سیالات پایه
The Concept Map of Fluid Mechanics
https://youtu.be/-F6WOWI4fSU
مقدمات، طرح درس و راهنمای مطالعه درس مکانیک سیالات
https://youtu.be/qJQZCkVxwMk
مقدمه ای بر اپراتورهای برداری و مختصات منحنی الخط متعامد
https://youtu.be/NqIZbQ515WI
قضیه های انتگرالی: قضیه های کرل و دیورژانس
https://youtu.be/cQwaimDrPlM
اصل مکانیک محیط پیوسته، تراکم پذیری و معادله حالت
https://youtu.be/saZZ9_9C344
بُعد (دیمانسیون) و واحد، سیستم های ابعادی و آحادی
https://youtu.be/JWykM46YXz0
تعريف سیال و خواص آن
https://youtu.be/x9l7GrNLJM0
قانون لزجت نیوتن و سیالات غیرنیوتنی
https://youtu.be/mUitzQKPLzs
کشش سطحي، موئینگی، زاویه تماس، قطره حباب
https://youtu.be/wW33MPybH2k
حل مسئله برخورد دو حباب
https://youtu.be/WXtdQyn5Gws
ضربه قوچ
https://youtu.be/qaDZC2kLLkY
کاویتاسیون
https://youtu.be/1LZvXhViHmE
خصوصیات میدان جریان سیال
https://youtu.be/LtOiTVHGqnA
آشنائی با جریان های آرام و آشفته
https://youtu.be/G-bTsIJCWVQ
خط جریان، خط مسیر، خط اثر، خط زمان
https://youtu.be/L1xmcCazOmg
شروط مرزی جریان سیال: شرط عدم لغزش و عدم پرش دمایی
https://youtu.be/O_xrSMx-wsA
نگرش لاگرانژی و اویلری، مشتق مادی
https://youtu.be/wE3-JpaRMnU
📎 ghazanfarian.ir
📎 @VideoLecturesZNU
📎 https://www.aparat.com/ghazanfarianj
The Concept Map of Fluid Mechanics
https://youtu.be/-F6WOWI4fSU
مقدمات، طرح درس و راهنمای مطالعه درس مکانیک سیالات
https://youtu.be/qJQZCkVxwMk
مقدمه ای بر اپراتورهای برداری و مختصات منحنی الخط متعامد
https://youtu.be/NqIZbQ515WI
قضیه های انتگرالی: قضیه های کرل و دیورژانس
https://youtu.be/cQwaimDrPlM
اصل مکانیک محیط پیوسته، تراکم پذیری و معادله حالت
https://youtu.be/saZZ9_9C344
بُعد (دیمانسیون) و واحد، سیستم های ابعادی و آحادی
https://youtu.be/JWykM46YXz0
تعريف سیال و خواص آن
https://youtu.be/x9l7GrNLJM0
قانون لزجت نیوتن و سیالات غیرنیوتنی
https://youtu.be/mUitzQKPLzs
کشش سطحي، موئینگی، زاویه تماس، قطره حباب
https://youtu.be/wW33MPybH2k
حل مسئله برخورد دو حباب
https://youtu.be/WXtdQyn5Gws
ضربه قوچ
https://youtu.be/qaDZC2kLLkY
کاویتاسیون
https://youtu.be/1LZvXhViHmE
خصوصیات میدان جریان سیال
https://youtu.be/LtOiTVHGqnA
آشنائی با جریان های آرام و آشفته
https://youtu.be/G-bTsIJCWVQ
خط جریان، خط مسیر، خط اثر، خط زمان
https://youtu.be/L1xmcCazOmg
شروط مرزی جریان سیال: شرط عدم لغزش و عدم پرش دمایی
https://youtu.be/O_xrSMx-wsA
نگرش لاگرانژی و اویلری، مشتق مادی
https://youtu.be/wE3-JpaRMnU
📎 ghazanfarian.ir
📎 @VideoLecturesZNU
📎 https://www.aparat.com/ghazanfarianj
YouTube
The Concept Map of Fluid Mechanics
Dr. Jafar Ghazanfarian
Associate Professor of Mechanical Engineering
@VideoLecturesZNU
ghazanfarian.ir
https://www.aparat.com/ghazanfarianj
#ّFluid_Mechanics#Map
Associate Professor of Mechanical Engineering
@VideoLecturesZNU
ghazanfarian.ir
https://www.aparat.com/ghazanfarianj
#ّFluid_Mechanics#Map
پست#73
جدیدا برخی از انتشارات معروف در پی اعتراضات به نژاد پرستی (در آمریکا)، فعالیت خود را متوقف کرده اند. اما به عنوان کسی که چندین بار قربانی نژادپرستی بوده ام چند نکته عرض می کنم.
1. اگر این انتشارات فعالیت خود را متوقف کرده اند، چرا هنوز فرآیند فروش مقالات را ادامه می دهند؟ بهتر نبود در کنار این شوی بی معنا، دسترسی به مقالات را هم رایگان کنند؟
2. مشخص نیست چرا این دوستان که داعیه مبارزه با نژاد پرستی دارند به شکل روشن و وقیحانه برخی مقالات من و دوستان من را به بهانه ایرانی بودن رد کردند یا برای داوری ارسال نکردند؟ حال مشخص نیست چند مورد دیگر بوده است که بدون بیان روشن و متأثر از نیات نژادپرستانه درونی، به بهانه های دیگر، مقالات توسط داور یا ادیتور رد شده است.
3. این انتشاراتِ به ظاهر مخالف با نژاد پرستی، چرا داوری مقالات را به صورت دو طرف کور تبدیل نمی کنند؟ در سیستم داوری دو طرف کور، هم نویسندگان و هم داوران از هویت یکدیگر مطلع نیستند. در شرایط حاضر تقریبا کلیه مجلات رشته های فیزیک و مکانیک و ریاضی که من و همکارانم با آنها کار می کنیم داوری کور یک سویه دارند. یعنی به داور اجازه می دهند از هویت و نژاد نویسندگان اطلاع داشته باشد! این در حالی است که به عقیده من، حتی ادیتور هم نباید از هویت نویسندگان اطلاع داشته باشد تا معیار تصمیم گیری صرفا محتوای علمی مقاله باشد.
در انتها، اینکه انتشارات مذکور در اعتراض به تبعیض نژادی در آمریکا برخی فعالیت های غیرمالی خود را متوقف می کنند اما در اعتراض به نژاد پرستی، نسل کشی، تحریم و کودک کشی در سایر نقاط جهان نه تنها واکنشی ندارند بلکه تا حدی پیرو آن سیاست ها هم هستند، خود یک نوع نژاد پرستی است. گویی نژاد پرستی تنها زمانی قبیح است که یک سوی آن آمریکایی ها باشند!
در انتها باید مراقب خودمان هم باشیم که مبادا هر نوع خودبرتربینی یا نگاه بالا به پایین در ما ایجاد شود که شکل مبدلی از نژادپرستی است. معیار برتری انسان ها صرفا میزان تقوا و در مباحث علمی، میزان علم ایشان است. نه تعداد مقالات، محل تحصیل، محل استخدام و هزاران توهمات خودساخته دیگر برای توجیه حس ناپاک خودبرتربینی.
گفت دانایى که گرگى خیره سر/هست پنهان در نهاد هر بشر/فریدون مشیری
جعفر غضنفریان
📎 ghazanfarian.ir
📎 @VideoLecturesZNU
📎 https://www.aparat.com/ghazanfarianj
جدیدا برخی از انتشارات معروف در پی اعتراضات به نژاد پرستی (در آمریکا)، فعالیت خود را متوقف کرده اند. اما به عنوان کسی که چندین بار قربانی نژادپرستی بوده ام چند نکته عرض می کنم.
1. اگر این انتشارات فعالیت خود را متوقف کرده اند، چرا هنوز فرآیند فروش مقالات را ادامه می دهند؟ بهتر نبود در کنار این شوی بی معنا، دسترسی به مقالات را هم رایگان کنند؟
2. مشخص نیست چرا این دوستان که داعیه مبارزه با نژاد پرستی دارند به شکل روشن و وقیحانه برخی مقالات من و دوستان من را به بهانه ایرانی بودن رد کردند یا برای داوری ارسال نکردند؟ حال مشخص نیست چند مورد دیگر بوده است که بدون بیان روشن و متأثر از نیات نژادپرستانه درونی، به بهانه های دیگر، مقالات توسط داور یا ادیتور رد شده است.
3. این انتشاراتِ به ظاهر مخالف با نژاد پرستی، چرا داوری مقالات را به صورت دو طرف کور تبدیل نمی کنند؟ در سیستم داوری دو طرف کور، هم نویسندگان و هم داوران از هویت یکدیگر مطلع نیستند. در شرایط حاضر تقریبا کلیه مجلات رشته های فیزیک و مکانیک و ریاضی که من و همکارانم با آنها کار می کنیم داوری کور یک سویه دارند. یعنی به داور اجازه می دهند از هویت و نژاد نویسندگان اطلاع داشته باشد! این در حالی است که به عقیده من، حتی ادیتور هم نباید از هویت نویسندگان اطلاع داشته باشد تا معیار تصمیم گیری صرفا محتوای علمی مقاله باشد.
در انتها، اینکه انتشارات مذکور در اعتراض به تبعیض نژادی در آمریکا برخی فعالیت های غیرمالی خود را متوقف می کنند اما در اعتراض به نژاد پرستی، نسل کشی، تحریم و کودک کشی در سایر نقاط جهان نه تنها واکنشی ندارند بلکه تا حدی پیرو آن سیاست ها هم هستند، خود یک نوع نژاد پرستی است. گویی نژاد پرستی تنها زمانی قبیح است که یک سوی آن آمریکایی ها باشند!
در انتها باید مراقب خودمان هم باشیم که مبادا هر نوع خودبرتربینی یا نگاه بالا به پایین در ما ایجاد شود که شکل مبدلی از نژادپرستی است. معیار برتری انسان ها صرفا میزان تقوا و در مباحث علمی، میزان علم ایشان است. نه تعداد مقالات، محل تحصیل، محل استخدام و هزاران توهمات خودساخته دیگر برای توجیه حس ناپاک خودبرتربینی.
گفت دانایى که گرگى خیره سر/هست پنهان در نهاد هر بشر/فریدون مشیری
جعفر غضنفریان
📎 ghazanfarian.ir
📎 @VideoLecturesZNU
📎 https://www.aparat.com/ghazanfarianj
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
گالری سیال#11
استفاده از خواص سیالات غیرنیوتنی در تولید لباس های مقاوم و سبک.
ویدیوهای مرتبط
https://www.aparat.com/v/zoAbc
https://www.aparat.com/v/QH42u
📎 ghazanfarian.ir
📎 @VideoLecturesZNU
📎 https://www.aparat.com/ghazanfarianj
استفاده از خواص سیالات غیرنیوتنی در تولید لباس های مقاوم و سبک.
ویدیوهای مرتبط
https://www.aparat.com/v/zoAbc
https://www.aparat.com/v/QH42u
📎 ghazanfarian.ir
📎 @VideoLecturesZNU
📎 https://www.aparat.com/ghazanfarianj
پست#74
اگر به دنبال راه اندازی کسب و کار هستید، حتما توصیه می کنم تکنیک های برندسازی یا برندینگ را بیاموزید. اما از سوی دیگر اگر به دنبال تهیه جنس با کیفیت هستید اکیدا توصیه میکنم فریب برندسازی ها را نخورید. وقتی تکنیک های مختلف برندسازی توسعه یافته است بدان معناست که برند خوب جدای از کیفیت است.
در مقوله آموزش نیز همین گونه است. به عنوان مثال، برخی مراکز آموزشی که برند دارند اما کیفیت در آموزش یا پژوهش در آنها، چندان جالب نیست. در همین راستا از سایت مکتب خونه بابت شفاف کردن کلاس های درس دانشگاه ها به شکل رایگان تشکر می کنم. اما سایت فرادرس و برخی سایت های مشابه حجم بسیار بالائی از محتوای علمی ارائه میدهند که به ظاهر تبدیل به برند شده و گویا هر آنچه این سایت ها ارائه می دهند حتما خوب است!
بسیار توجه باید کرد که آموزش امری خطیر است. من حقیر با بیش از 13 سال سابقه تدریس جرات ندارم خود را در این زمینه صاحب نظر بدانم. چگونه است که یک دانشجوی دکتری یا حتی کارشناسی ارشد به راحتی تریبون پیدا می کند که یک دوره در فرادرس برگزار کند؟ چه نظارتی روی صحت مطالب تدریس شده در این دوره ها وجود دارد؟ برای چاپ یک کتاب توسط یک هیات علمی دانشگاه یا ارائه یک درس توسط او، باید کتاب وی یا صلاحیت تدریس وی داوری شود و توسط چند نفر از همکارانش تایید شود تا در اختیار همگان قرار گیرد. آیا چنین داوری روی مطالب ارائه شده توسط سایت فرادرس وجود دارد؟
تاثیر و نفوذ مطالب آموزشی تصویری بیشتر از کتاب های کاغذی نباشد کمتر نیست. به نظر می رسد سایت فرادرس و مشابه آن یا باید در انتخاب مدرسان دوره ها دقت بسیار بیشتری داشته باشند و یا نهاد های نظارتی مثل وزارت علوم و وزارت ارشاد روی محتواهای ارائه شده توسط این سایت ها نظارت کنند. که ممکن است خدای نکرده از روی بی تجربگی برخی از مدرسین، مطالب غیرمطمئن به صورت گسترده در جامعه علمی منتشر شود. حال بماند که این دوره ها با پاورپوینت هستند که برای برخی از عناوین درسی اصلا روش کارآمدی در انتقال مطالب درسی نیست.
مورد بعدی اخذ هزینه بابت دوره ها است که به نظرات شخصی افراد وابسته است. با یکی از موسسان اصلی فرادرس صحبت میکردم و ایشان معتقد بود که اگر بهترین محتوا به شکل رایگان در اختیار همه قرار گیرد مورد توجه قرار نمی گیرد. اما اگر بابت آن هزینه اخذ شود مخاطب آن افزایش چشمگیری می یابد! به راستی، اگر دو محتوا یکی رایگان و دیگری پولی باشد، کدام یک باکیفیت تر است؟
جعفر غضنفريان
📎 ghazanfarian.ir
📎 @VideoLecturesZNU
📎 https://www.aparat.com/ghazanfarianj
اگر به دنبال راه اندازی کسب و کار هستید، حتما توصیه می کنم تکنیک های برندسازی یا برندینگ را بیاموزید. اما از سوی دیگر اگر به دنبال تهیه جنس با کیفیت هستید اکیدا توصیه میکنم فریب برندسازی ها را نخورید. وقتی تکنیک های مختلف برندسازی توسعه یافته است بدان معناست که برند خوب جدای از کیفیت است.
در مقوله آموزش نیز همین گونه است. به عنوان مثال، برخی مراکز آموزشی که برند دارند اما کیفیت در آموزش یا پژوهش در آنها، چندان جالب نیست. در همین راستا از سایت مکتب خونه بابت شفاف کردن کلاس های درس دانشگاه ها به شکل رایگان تشکر می کنم. اما سایت فرادرس و برخی سایت های مشابه حجم بسیار بالائی از محتوای علمی ارائه میدهند که به ظاهر تبدیل به برند شده و گویا هر آنچه این سایت ها ارائه می دهند حتما خوب است!
بسیار توجه باید کرد که آموزش امری خطیر است. من حقیر با بیش از 13 سال سابقه تدریس جرات ندارم خود را در این زمینه صاحب نظر بدانم. چگونه است که یک دانشجوی دکتری یا حتی کارشناسی ارشد به راحتی تریبون پیدا می کند که یک دوره در فرادرس برگزار کند؟ چه نظارتی روی صحت مطالب تدریس شده در این دوره ها وجود دارد؟ برای چاپ یک کتاب توسط یک هیات علمی دانشگاه یا ارائه یک درس توسط او، باید کتاب وی یا صلاحیت تدریس وی داوری شود و توسط چند نفر از همکارانش تایید شود تا در اختیار همگان قرار گیرد. آیا چنین داوری روی مطالب ارائه شده توسط سایت فرادرس وجود دارد؟
تاثیر و نفوذ مطالب آموزشی تصویری بیشتر از کتاب های کاغذی نباشد کمتر نیست. به نظر می رسد سایت فرادرس و مشابه آن یا باید در انتخاب مدرسان دوره ها دقت بسیار بیشتری داشته باشند و یا نهاد های نظارتی مثل وزارت علوم و وزارت ارشاد روی محتواهای ارائه شده توسط این سایت ها نظارت کنند. که ممکن است خدای نکرده از روی بی تجربگی برخی از مدرسین، مطالب غیرمطمئن به صورت گسترده در جامعه علمی منتشر شود. حال بماند که این دوره ها با پاورپوینت هستند که برای برخی از عناوین درسی اصلا روش کارآمدی در انتقال مطالب درسی نیست.
مورد بعدی اخذ هزینه بابت دوره ها است که به نظرات شخصی افراد وابسته است. با یکی از موسسان اصلی فرادرس صحبت میکردم و ایشان معتقد بود که اگر بهترین محتوا به شکل رایگان در اختیار همه قرار گیرد مورد توجه قرار نمی گیرد. اما اگر بابت آن هزینه اخذ شود مخاطب آن افزایش چشمگیری می یابد! به راستی، اگر دو محتوا یکی رایگان و دیگری پولی باشد، کدام یک باکیفیت تر است؟
جعفر غضنفريان
📎 ghazanfarian.ir
📎 @VideoLecturesZNU
📎 https://www.aparat.com/ghazanfarianj
با توجه به مطالب پست قبل، به نظر شما در حالت کلی، محتوای همراه با هزينه قابل اعتمادتر است?
anonymous poll
خیر – 108
👍👍👍👍👍👍👍 83%
بله – 22
👍 17%
👥 130 people voted so far.
anonymous poll
خیر – 108
👍👍👍👍👍👍👍 83%
بله – 22
👍 17%
👥 130 people voted so far.
پست#75
بررسی وضعیت علم بشر امروزی به روشنی اثبات می کند که پیشرفت علم در زمینه های غیرپزشکی چشم گیر بوده است. از تسخیر دنیای نانو گرفته تا سفر به سیارات و ساخت نیروگاه های عظیم انرژی های تجدید پذیر و رشد خارق العاده در تکنولوژی اطلاعات و مهندسی پزشکی. در حالی که در کنترل یک ویروس ساده یا درمان بیماری هائی مثل سرطان و سکته قلبی و مغزی عاجز هستیم.
ریشه این روند تاریخی شاید در موارد زیر باشد.
1. حذف ریاضیات از علوم پزشکی سبب شده این عزیزان تنها حافظان خوب باشند و قدرت تحلیل ریاضی و خلاقیت فکری در ایشان کاهش یابد.
2. سوق دادن پزشکان به بخش مهارتی پزشکی در مطب ها برای بهبود بیماران به علت نیاز بشر به درمان یافتن.
3. کسب درآمدهای فراوان با توجه به شیرین بودن سلامتی برای انسان که البته در برخی کشور ها با اخذ مالیات این مشکل حل شده.
4. تاثیر دسترسی به تکنولوژی روی سیاست های امپریالیستی و جنگ سرد
5. اهمیت تکنولوژی دفاعی در حفظ امنیت کشور ها
6. مافیای شرکت های داروسازی و انواع مختلف تعارض منافع
اما آیا بشر دچار یک اشتباه استراتژیک در تاریخ علم شده است؟ آیا پزشکان را صرفا به جای ارائه خدمات مهارتی در مطب ها و بيمارستان ها، باید مجبور می کرد در آزمایشگاه ها مشغول تحقیق برای یافت درمان بیماریها باشند؟ آیا تفکر ریاضی از علوم پزشکی نباید حذف می شد؟ بین سفر به ماه و درمان کرونا کدام را ترجیح می دهید؟
تفکیک بین محققین و تکنیسین ها در علوم مهندسی وجود دارد. چه بسا درآمد مالی تکنیسین ها بیشتر از محققین باشد. اما محققین فارغ از درآمد های مالی، زندگی خود را وقف رشد علم کرده اند. شاید لازم باشد پزشکان تکنیسین با 4 سال تحصیل تربیت شوند که در مطب ها مشغول به کار شوند و تعداد بیشتری پزشک محقق تربیت شوند که دروس ریاضی را نیز بگذرانند و زمانشان را صرف امور مهمتری در قیاس با تجویز استامینوفن و آنتی بیوتیک و دادن خبر فوت انسان ها به عزیزانشان کنند. ولی هر آنچه که هست پیشرفت علم بشر در زمینه پزشکی در قیاس با سایر علوم جالب نیست و این حقیقت نیاز به بررسی عاجل دارد.
جعفر غضنفريان
📎 ghazanfarian.ir
📎 @VideoLecturesZNU
📎 https://www.aparat.com/ghazanfarianj
بررسی وضعیت علم بشر امروزی به روشنی اثبات می کند که پیشرفت علم در زمینه های غیرپزشکی چشم گیر بوده است. از تسخیر دنیای نانو گرفته تا سفر به سیارات و ساخت نیروگاه های عظیم انرژی های تجدید پذیر و رشد خارق العاده در تکنولوژی اطلاعات و مهندسی پزشکی. در حالی که در کنترل یک ویروس ساده یا درمان بیماری هائی مثل سرطان و سکته قلبی و مغزی عاجز هستیم.
ریشه این روند تاریخی شاید در موارد زیر باشد.
1. حذف ریاضیات از علوم پزشکی سبب شده این عزیزان تنها حافظان خوب باشند و قدرت تحلیل ریاضی و خلاقیت فکری در ایشان کاهش یابد.
2. سوق دادن پزشکان به بخش مهارتی پزشکی در مطب ها برای بهبود بیماران به علت نیاز بشر به درمان یافتن.
3. کسب درآمدهای فراوان با توجه به شیرین بودن سلامتی برای انسان که البته در برخی کشور ها با اخذ مالیات این مشکل حل شده.
4. تاثیر دسترسی به تکنولوژی روی سیاست های امپریالیستی و جنگ سرد
5. اهمیت تکنولوژی دفاعی در حفظ امنیت کشور ها
6. مافیای شرکت های داروسازی و انواع مختلف تعارض منافع
اما آیا بشر دچار یک اشتباه استراتژیک در تاریخ علم شده است؟ آیا پزشکان را صرفا به جای ارائه خدمات مهارتی در مطب ها و بيمارستان ها، باید مجبور می کرد در آزمایشگاه ها مشغول تحقیق برای یافت درمان بیماریها باشند؟ آیا تفکر ریاضی از علوم پزشکی نباید حذف می شد؟ بین سفر به ماه و درمان کرونا کدام را ترجیح می دهید؟
تفکیک بین محققین و تکنیسین ها در علوم مهندسی وجود دارد. چه بسا درآمد مالی تکنیسین ها بیشتر از محققین باشد. اما محققین فارغ از درآمد های مالی، زندگی خود را وقف رشد علم کرده اند. شاید لازم باشد پزشکان تکنیسین با 4 سال تحصیل تربیت شوند که در مطب ها مشغول به کار شوند و تعداد بیشتری پزشک محقق تربیت شوند که دروس ریاضی را نیز بگذرانند و زمانشان را صرف امور مهمتری در قیاس با تجویز استامینوفن و آنتی بیوتیک و دادن خبر فوت انسان ها به عزیزانشان کنند. ولی هر آنچه که هست پیشرفت علم بشر در زمینه پزشکی در قیاس با سایر علوم جالب نیست و این حقیقت نیاز به بررسی عاجل دارد.
جعفر غضنفريان
📎 ghazanfarian.ir
📎 @VideoLecturesZNU
📎 https://www.aparat.com/ghazanfarianj
توصیه های کلی برای دانشجویان که در هیچ کتابی نیست
https://youtu.be/lVsyQ_S-d9E
پاسخ یک سوال پرتکرار: آیا باید ادامه تحصیل داد؟
https://youtu.be/SDCed-WU4Kg
اصول نگارش مقالات علمی
https://youtu.be/6Ch1jf8ZKRg
سنجه های علمی برای بررسی کیفیت مجلات و مقالات علمی
https://www.aparat.com/v/j2KxB
راهنمای سریع نگارش مقاله با LaTeX
https://youtu.be/Sb5Lo2SW3oM
نکاتی در مورد انتخاب موضوع و استاد راهنمای کارشناسی ارشد و دکتری
https://youtu.be/3Po8njH9rCc
اشتباهات رایج در نگارش پایان نامه یا رساله
https://youtu.be/9NlzImUAYBs
چگونه یک ارائه جذاب داشته باشیم؟
https://youtu.be/M-2SBbORS_0
اهمیت ها و آفت های مقاله نویسی
https://www.aparat.com/v/TPrZK
تعارض منافع در مباحث آکادمیک
https://www.aparat.com/v/rEYmB
چند کلام در مورد آینده دانشجویان و فارغ التحصیلان دانشگاه ها
https://youtu.be/fk26GiI2E08
مقایسه آئین نامه های پژوهشی ایران با دو دانشگاه در سوئد و دانمارک
https://youtu.be/3jCMhagl-tc
نگاهی بر وضعیت کاری اعضای هیات علمی در ایران
https://www.aparat.com/v/Q1k47
مهارت های نرم- قسمت 1: معرفی
https://youtu.be/j-wgImXbOCg
مهارت های نرم- قسمت 2: تفکر خلاق
https://youtu.be/Kr_THnkjRVo
صفر تا صد مراحل مهم در اجرای پژوهش
https://youtu.be/BHpqFTRhtT4
نحوه انتخاب ژورنال مناسب برای سابمیت یک مقاله
https://youtu.be/SpFX47MQGnk
پاسخ مناسب به داوران در جلسه دفاع و در ریویژن مقالات
https://youtu.be/2b3G_Epuwww
نکاتی در مورد نحوه داوری مقالات برای مجلات علمی
https://youtu.be/UHtsItxv0Ko
توضیح قواعد نگارش مقالات علمی روی یک نمونه مقاله
https://youtu.be/SDzADescgL4
پژوهش به سبک سیمپسون ها: آینده پژوهی
https://youtu.be/mpdkHdfSfag
یک نکته برای شروع پژوهش: آیا باید روی شانه غول ایستاد؟
https://youtu.be/8spV40Ikti0
یک نکته از انتهای پژوهش: چرا دو تا؟ پس چند تا؟ سه تا! ...
https://youtu.be/m_N45TxGrMM
پژوهش به سبک چخوف: ریزبین بودن و داستانگوئی
https://youtu.be/qPuph1laLZY
یک نکته از پژوهش: کار را که کرد؟ آنکه تمام کرد #short
https://youtu.be/vvUNWO_oOsM
زندگی یا پژوهش به سبک بنجامین باتن: برعکس فکر کنید!
https://youtu.be/0Rk7uOEe8Ws
پژوهش به سبک فلاپی دیسک
https://youtu.be/k5UPyMeuVFg
آرتیکولاسیون در پژوهش به سبک ایران (3) عراق (0)
https://youtu.be/e3tO3X7gA0E
پژوهش و علم به سبک سیزیف
https://youtu.be/-7zKaE8o7x8
پژوهش و علم به سبک دروازه بان فوتسال
https://youtu.be/CYArk89c-Lo
پژوهش به سبک حضرت حافظ
https://youtu.be/RmzmQLHzjMk
پژوهش و علم به سبک فیلم اودیسه 2001: دسترسی به اطلاعات دست اول
https://youtu.be/zo_Ev-XElpE
یک راز مهم از زندگی بزرگان علم و هنر
https://youtu.be/0Li8wY7unqE
پژوهش به سبک کیروش: اهمیت نتیجه گرایی
https://youtu.be/HU-qzLmh1nE
آشنایی با سایت آرکایو: انتشار مقاله و درج مقاله در رزومه قبل از قبولی
https://youtu.be/lK-1zfdRmv0
مهمترین قابلیت و مهارت در علوم مهندسی
https://youtu.be/K4TGlUdvknI
مروری بر مفاهیم مهم در اچ-اس-ای: از ناگفته های علم و صنعت
https://youtu.be/fq0YUcXATJM
📎 ghazanfarian.ir
📎 https://www.youtube.com/c/jafarghazanfarian
https://youtu.be/lVsyQ_S-d9E
پاسخ یک سوال پرتکرار: آیا باید ادامه تحصیل داد؟
https://youtu.be/SDCed-WU4Kg
اصول نگارش مقالات علمی
https://youtu.be/6Ch1jf8ZKRg
سنجه های علمی برای بررسی کیفیت مجلات و مقالات علمی
https://www.aparat.com/v/j2KxB
راهنمای سریع نگارش مقاله با LaTeX
https://youtu.be/Sb5Lo2SW3oM
نکاتی در مورد انتخاب موضوع و استاد راهنمای کارشناسی ارشد و دکتری
https://youtu.be/3Po8njH9rCc
اشتباهات رایج در نگارش پایان نامه یا رساله
https://youtu.be/9NlzImUAYBs
چگونه یک ارائه جذاب داشته باشیم؟
https://youtu.be/M-2SBbORS_0
اهمیت ها و آفت های مقاله نویسی
https://www.aparat.com/v/TPrZK
تعارض منافع در مباحث آکادمیک
https://www.aparat.com/v/rEYmB
چند کلام در مورد آینده دانشجویان و فارغ التحصیلان دانشگاه ها
https://youtu.be/fk26GiI2E08
مقایسه آئین نامه های پژوهشی ایران با دو دانشگاه در سوئد و دانمارک
https://youtu.be/3jCMhagl-tc
نگاهی بر وضعیت کاری اعضای هیات علمی در ایران
https://www.aparat.com/v/Q1k47
مهارت های نرم- قسمت 1: معرفی
https://youtu.be/j-wgImXbOCg
مهارت های نرم- قسمت 2: تفکر خلاق
https://youtu.be/Kr_THnkjRVo
صفر تا صد مراحل مهم در اجرای پژوهش
https://youtu.be/BHpqFTRhtT4
نحوه انتخاب ژورنال مناسب برای سابمیت یک مقاله
https://youtu.be/SpFX47MQGnk
پاسخ مناسب به داوران در جلسه دفاع و در ریویژن مقالات
https://youtu.be/2b3G_Epuwww
نکاتی در مورد نحوه داوری مقالات برای مجلات علمی
https://youtu.be/UHtsItxv0Ko
توضیح قواعد نگارش مقالات علمی روی یک نمونه مقاله
https://youtu.be/SDzADescgL4
پژوهش به سبک سیمپسون ها: آینده پژوهی
https://youtu.be/mpdkHdfSfag
یک نکته برای شروع پژوهش: آیا باید روی شانه غول ایستاد؟
https://youtu.be/8spV40Ikti0
یک نکته از انتهای پژوهش: چرا دو تا؟ پس چند تا؟ سه تا! ...
https://youtu.be/m_N45TxGrMM
پژوهش به سبک چخوف: ریزبین بودن و داستانگوئی
https://youtu.be/qPuph1laLZY
یک نکته از پژوهش: کار را که کرد؟ آنکه تمام کرد #short
https://youtu.be/vvUNWO_oOsM
زندگی یا پژوهش به سبک بنجامین باتن: برعکس فکر کنید!
https://youtu.be/0Rk7uOEe8Ws
پژوهش به سبک فلاپی دیسک
https://youtu.be/k5UPyMeuVFg
آرتیکولاسیون در پژوهش به سبک ایران (3) عراق (0)
https://youtu.be/e3tO3X7gA0E
پژوهش و علم به سبک سیزیف
https://youtu.be/-7zKaE8o7x8
پژوهش و علم به سبک دروازه بان فوتسال
https://youtu.be/CYArk89c-Lo
پژوهش به سبک حضرت حافظ
https://youtu.be/RmzmQLHzjMk
پژوهش و علم به سبک فیلم اودیسه 2001: دسترسی به اطلاعات دست اول
https://youtu.be/zo_Ev-XElpE
یک راز مهم از زندگی بزرگان علم و هنر
https://youtu.be/0Li8wY7unqE
پژوهش به سبک کیروش: اهمیت نتیجه گرایی
https://youtu.be/HU-qzLmh1nE
آشنایی با سایت آرکایو: انتشار مقاله و درج مقاله در رزومه قبل از قبولی
https://youtu.be/lK-1zfdRmv0
مهمترین قابلیت و مهارت در علوم مهندسی
https://youtu.be/K4TGlUdvknI
مروری بر مفاهیم مهم در اچ-اس-ای: از ناگفته های علم و صنعت
https://youtu.be/fq0YUcXATJM
📎 ghazanfarian.ir
📎 https://www.youtube.com/c/jafarghazanfarian
YouTube
توصیه های کلی برای دانشجویان که در هیچ کتابی نیست
Dr. Jafar Ghazanfarian
Associate Professor of Mechanical Engineering
@VideoLecturesZNU,
ghazanfarian.ir,
https://www.aparat.com/ghazanfarianj
Associate Professor of Mechanical Engineering
@VideoLecturesZNU,
ghazanfarian.ir,
https://www.aparat.com/ghazanfarianj
در مورد سوالات المپیاد لازم است نکته ای ذکر شود. سوالات المپیاد به گونه ای طراحی شده که با رياضيات ساده مفاهیم پیچیده بیان شود. از این رو، حل این سوالات در کنار توضيحاتی که من اضافه میکنم، کمک می کند در زمانی کوتاه با مفاهیم مهم و بین رشته ای علم آشنا شوید. تا به حال به شناوری، تحلیل ابعادی، مگنتوهیدرودینامیک، مواد پیزو، دوران صلب و درمان سرطان با گرمایش و جریان خون پرداخته شده است. لطفا این ویدیو ها را به گروه های مرتبط با المپياد با مخاطبين دبیرستانی هم بازنشر بفرمایید.
پست#76
مجله Physics of Fluid یک Special Issue به جریان سیال و ویروس کرونا اختصاص داده است. در یکی از مقالات اشاره شده که جریان آشفته ناشی از کشیدن سیفون سرویس بهداشتى فرنگی، تاثير مهمی در انتقال ویروس دارد و نکات طراحی برای جلوگيرى از انتشار ویروس از این طریق ارائه شده است. سایر مقالات چاپ شده شامل تأثير سرفه بر انتقال ویروس، زنده ماندن ویروس روی قطرات نشسته بر سطوح جامد و تأثير ماسک صورت در پیش گیری هستند.
از طریق لینک زیر میتوانید به صفحه فراخوان مقاله و مقالات پذیرفته شده تا به حال دسترسی پیدا کنید.
https://aip.scitation.org/toc/phf/collection/10.1063/phf.2021.FATV2020.issue-1
📎 ghazanfarian.ir
📎 @VideoLecturesZNU
📎 https://www.aparat.com/ghazanfarianj
مجله Physics of Fluid یک Special Issue به جریان سیال و ویروس کرونا اختصاص داده است. در یکی از مقالات اشاره شده که جریان آشفته ناشی از کشیدن سیفون سرویس بهداشتى فرنگی، تاثير مهمی در انتقال ویروس دارد و نکات طراحی برای جلوگيرى از انتشار ویروس از این طریق ارائه شده است. سایر مقالات چاپ شده شامل تأثير سرفه بر انتقال ویروس، زنده ماندن ویروس روی قطرات نشسته بر سطوح جامد و تأثير ماسک صورت در پیش گیری هستند.
از طریق لینک زیر میتوانید به صفحه فراخوان مقاله و مقالات پذیرفته شده تا به حال دسترسی پیدا کنید.
https://aip.scitation.org/toc/phf/collection/10.1063/phf.2021.FATV2020.issue-1
📎 ghazanfarian.ir
📎 @VideoLecturesZNU
📎 https://www.aparat.com/ghazanfarianj
✍️فصل چهارم مکانیک سیالات: معادلات حاکم به شکل دیفرانسیلی
تانسور تنش در سیال
https://youtu.be/Pp6x_DEXTLs
معادلات ناویر-استوکس
https://youtu.be/LcDfdocnIHw
How Good is Your Fluid Mechanics? Quiz#1: Flow Kinematics
https://youtu.be/qo-G5o6AmXQ
How Good is Your Fluid Mechanics? Quiz#2: the Navier-Stokes Equation
https://youtu.be/coVirrDeO-k
✍️فصل پنجم مکانیک سیالات: جریان پتانسیل
جریان پتانسیل 1: مقایسه تابع جریان و تابع پتانسیل
https://youtu.be/OVltm1m5RrM
جريان پتانسيل 2: مقدمات و حل های ابتدائی
https://youtu.be/BwzGeujSMLw
جریان پتانسیل 3: برخی حل های معروف و مهم
https://youtu.be/bO1PEb4ItXY
جریان پتانسیل 4: جرم افزوده یا جرم مجازی
https://youtu.be/L6QgIip_OH4
جریان پتانسیل 5: شکل تراکم پذیر تابع پتانسیل
https://youtu.be/5rLVk3b3gMs
✍️فصل شش مکانیک سیالات: آناليز ابعادی و تشابه
آنالیز ابعادی و تشابه قسمت 1: آنالیز ابعادی
https://youtu.be/6CadbVn-QCE
آنالیز ابعادی و تشابه قسمت 2: اعداد بی بعد مهم
https://youtu.be/ta9EEyjKmx0
آنالیز ابعادی و تشابه قسمت 3: تشابه دینامیکی و وسائل اندازه گیری
https://youtu.be/IPTaEcfmlm0
✍️ فصل نهم مکانیک سیالات: جریان کانال باز
جریان کانال باز، قسمت 1: مقدمه، امواج سطحی، عدد فرود
https://youtu.be/8mnSqqmgoUY
جریان کانال باز، قسمت 2: بقای انرژی، روابط شزی و منینگ
https://youtu.be/lvPswZHNIos
جریان کانال باز، قسمت 3: پرش هیدرولیکی و سازه های زیر آبی
https://youtu.be/RXz9fbI-mtQ
محاسبات پرش هیدرولیکی برای یک آزمایش خانگی
https://www.aparat.com/v/0cpW4
مروری بر مفاهیم جریان تراکم پذیر
https://youtu.be/1ZZo9LNOor0
مروری بر مفاهیم توربوماشین ها
https://aparat.com/v/C1Dbk
مروری بر محتوای درس مکانیک پرواز
https://youtu.be/fCel-xJPP1A
📎 ghazanfarian.ir
📎 @VideoLecturesZNU
📎 https://www.aparat.com/ghazanfarianj
تانسور تنش در سیال
https://youtu.be/Pp6x_DEXTLs
معادلات ناویر-استوکس
https://youtu.be/LcDfdocnIHw
How Good is Your Fluid Mechanics? Quiz#1: Flow Kinematics
https://youtu.be/qo-G5o6AmXQ
How Good is Your Fluid Mechanics? Quiz#2: the Navier-Stokes Equation
https://youtu.be/coVirrDeO-k
✍️فصل پنجم مکانیک سیالات: جریان پتانسیل
جریان پتانسیل 1: مقایسه تابع جریان و تابع پتانسیل
https://youtu.be/OVltm1m5RrM
جريان پتانسيل 2: مقدمات و حل های ابتدائی
https://youtu.be/BwzGeujSMLw
جریان پتانسیل 3: برخی حل های معروف و مهم
https://youtu.be/bO1PEb4ItXY
جریان پتانسیل 4: جرم افزوده یا جرم مجازی
https://youtu.be/L6QgIip_OH4
جریان پتانسیل 5: شکل تراکم پذیر تابع پتانسیل
https://youtu.be/5rLVk3b3gMs
✍️فصل شش مکانیک سیالات: آناليز ابعادی و تشابه
آنالیز ابعادی و تشابه قسمت 1: آنالیز ابعادی
https://youtu.be/6CadbVn-QCE
آنالیز ابعادی و تشابه قسمت 2: اعداد بی بعد مهم
https://youtu.be/ta9EEyjKmx0
آنالیز ابعادی و تشابه قسمت 3: تشابه دینامیکی و وسائل اندازه گیری
https://youtu.be/IPTaEcfmlm0
✍️ فصل نهم مکانیک سیالات: جریان کانال باز
جریان کانال باز، قسمت 1: مقدمه، امواج سطحی، عدد فرود
https://youtu.be/8mnSqqmgoUY
جریان کانال باز، قسمت 2: بقای انرژی، روابط شزی و منینگ
https://youtu.be/lvPswZHNIos
جریان کانال باز، قسمت 3: پرش هیدرولیکی و سازه های زیر آبی
https://youtu.be/RXz9fbI-mtQ
محاسبات پرش هیدرولیکی برای یک آزمایش خانگی
https://www.aparat.com/v/0cpW4
مروری بر مفاهیم جریان تراکم پذیر
https://youtu.be/1ZZo9LNOor0
مروری بر مفاهیم توربوماشین ها
https://aparat.com/v/C1Dbk
مروری بر محتوای درس مکانیک پرواز
https://youtu.be/fCel-xJPP1A
📎 ghazanfarian.ir
📎 @VideoLecturesZNU
📎 https://www.aparat.com/ghazanfarianj
YouTube
تانسور تنش در سیال: فشار مکانیکی، ضریب دوم لزجت، فرضیه استوکس
معرفی تانسور تنش در سیال (دقیقه 0:00)
فشار مکانیکی (دقیقه 13:32)
ضریب دوم لزجت (دقیقه 28:40)
تقارن تانسور تنش (دقیقه 49:25)
Dr. Jafar Ghazanfarian
Associate Professor of Mechanical Engineering
@VideoLecturesZNU,
ghazanfarian.ir,
https://www.apara…
فشار مکانیکی (دقیقه 13:32)
ضریب دوم لزجت (دقیقه 28:40)
تقارن تانسور تنش (دقیقه 49:25)
Dr. Jafar Ghazanfarian
Associate Professor of Mechanical Engineering
@VideoLecturesZNU,
ghazanfarian.ir,
https://www.apara…
✍️مباحث منتخب از المپیادهای فيزيك
شناوری
🚩نوسان ناجی شناور: سوال 3 بیست و ششمین المپیاد جهانی فیزیک، استرالیا، 1995
https://youtu.be/ZyUD1u42q1c
🚩بالن کشسان: سوال 2 سی و پنجمین المپیاد جهانی فیزیک، کره جنوبی، 2004
https://youtu.be/pt6XOUSqBt8
🚩آلودگی هوا و جو مضطرب، سوال 3 سی و نهمین دوره المپیاد جهانی فیزیک ویتنام، 2008
https://youtu.be/vFkfX_qktD8
🚩شناور سرگردان: سوال 4 مرحله دوم سی و یکمین دوره المپیاد فیزیک ایران، 1397
https://youtu.be/S-atQkp0Y7M
دوران صلب سیال
🚩سیال آينه: سوال 3 مرحله دوم سی و یکمین دوره المپیاد فیزیک ایران، 1397
https://youtu.be/vlgA-VZ9Jnw
انرژى
🚩 مولد مگنتوهیدرودینامیک (سی و دومین المپیاد جهانی فیزیک، ترکیه، 2001)
https://youtu.be/Jj5ZzJEa0Iw
🚩مواد پیزوالکتریک (سی و چهارمین دوره المپیاد جهانی فیزیک، تایوان، 2003)
https://youtu.be/-bv51z-N_Eo
🚩 قطره برق ساز (المپیاد جهانی فیزیک 2012)
https://youtu.be/yp0-4cugrVk
🚩 مبانی عملكرد دودکش خورشیدی (المپیاد جهانی فیزیک 2010)
https://youtu.be/D-ZxkH6kfDE
آناليز ابعادی
🚩تحلیل ابعادی و سیاهچاله: سوال 2 سی و هشتمین المپیاد جهانی فیزیک، ایران، 2007
https://youtu.be/QKHJ-xHa49Q
بایوفیزیک
🚩 درمان سرطان با هایپرترمیا: سوال 3 چهل و نهمین دوره المپیاد جهانی فیزیک، پرتغال، 2018
https://youtu.be/zAqyunQW4-4
📎 ghazanfarian.ir
📎 @VideoLecturesZNU
📎 https://www.aparat.com/ghazanfarianj
شناوری
🚩نوسان ناجی شناور: سوال 3 بیست و ششمین المپیاد جهانی فیزیک، استرالیا، 1995
https://youtu.be/ZyUD1u42q1c
🚩بالن کشسان: سوال 2 سی و پنجمین المپیاد جهانی فیزیک، کره جنوبی، 2004
https://youtu.be/pt6XOUSqBt8
🚩آلودگی هوا و جو مضطرب، سوال 3 سی و نهمین دوره المپیاد جهانی فیزیک ویتنام، 2008
https://youtu.be/vFkfX_qktD8
🚩شناور سرگردان: سوال 4 مرحله دوم سی و یکمین دوره المپیاد فیزیک ایران، 1397
https://youtu.be/S-atQkp0Y7M
دوران صلب سیال
🚩سیال آينه: سوال 3 مرحله دوم سی و یکمین دوره المپیاد فیزیک ایران، 1397
https://youtu.be/vlgA-VZ9Jnw
انرژى
🚩 مولد مگنتوهیدرودینامیک (سی و دومین المپیاد جهانی فیزیک، ترکیه، 2001)
https://youtu.be/Jj5ZzJEa0Iw
🚩مواد پیزوالکتریک (سی و چهارمین دوره المپیاد جهانی فیزیک، تایوان، 2003)
https://youtu.be/-bv51z-N_Eo
🚩 قطره برق ساز (المپیاد جهانی فیزیک 2012)
https://youtu.be/yp0-4cugrVk
🚩 مبانی عملكرد دودکش خورشیدی (المپیاد جهانی فیزیک 2010)
https://youtu.be/D-ZxkH6kfDE
آناليز ابعادی
🚩تحلیل ابعادی و سیاهچاله: سوال 2 سی و هشتمین المپیاد جهانی فیزیک، ایران، 2007
https://youtu.be/QKHJ-xHa49Q
بایوفیزیک
🚩 درمان سرطان با هایپرترمیا: سوال 3 چهل و نهمین دوره المپیاد جهانی فیزیک، پرتغال، 2018
https://youtu.be/zAqyunQW4-4
📎 ghazanfarian.ir
📎 @VideoLecturesZNU
📎 https://www.aparat.com/ghazanfarianj
YouTube
نوسان ناجی شناور روی آب اقیانوس (سوال المپیاد)
Dr. Jafar Ghazanfarian
Associate Professor of Mechanical Engineering
@VideoLecturesZNU
ghazanfarian.ir
https://www.aparat.com/ghazanfarianj
Associate Professor of Mechanical Engineering
@VideoLecturesZNU
ghazanfarian.ir
https://www.aparat.com/ghazanfarianj
مبانی ایروآکوستیک، با نگاهی بر کاهش نویز در توربوماشینها
https://www.aparat.com/v/pNZ9M
جادوی رياضی در موسیقی
https://www.aparat.com/v/Xgo8f
جادوی هندسه در موسیقی: دایره پنجم ها
https://www.aparat.com/v/uByHd
شناخت خصوصیات صدا
https://www.aparat.com/v/ofA3D
Musics of Fluid Mechanics- Part 1
https://youtu.be/Qpoqye5zub0
Musics of Fluid Mechanics- Part 2
https://youtu.be/0_CB4cgPK2k
📎 ghazanfarian.ir
📎 @FreeArtJ
📎 @VideoLecturesZNU
📎 https://www.aparat.com/ghazanfarianj
https://www.aparat.com/v/pNZ9M
جادوی رياضی در موسیقی
https://www.aparat.com/v/Xgo8f
جادوی هندسه در موسیقی: دایره پنجم ها
https://www.aparat.com/v/uByHd
شناخت خصوصیات صدا
https://www.aparat.com/v/ofA3D
Musics of Fluid Mechanics- Part 1
https://youtu.be/Qpoqye5zub0
Musics of Fluid Mechanics- Part 2
https://youtu.be/0_CB4cgPK2k
📎 ghazanfarian.ir
📎 @FreeArtJ
📎 @VideoLecturesZNU
📎 https://www.aparat.com/ghazanfarianj
آپارات - سرویس اشتراک ویدیو
مبانی ایروآکوستیک با نگاهی بر کاهش نویز در توربوماشین ها
شامل: مشخصات صدا، منشا هیدرولیکی و مکانیکی تولید صدا، نحوه سنجش نویز و روش های کاهش نویز، دکتر جعفر غضنفریان- دانشیار گروه مهندسی مکانیک دانشگاه زنجان https://www.aparat.com/ghazanfarianj و ghazanfarian.ir و @VideoLecturesZNU
AdvFluidSol2020.pdf
2.2 MB
مسایل حل شده#13
سوالات پایان ترم درس مکانیک سیالات پیشرفته
گروه مهندسی مکانیک دانشگاه زنجان، همراه با پاسخ سوالات
ترم دوم سال تحصیلی 98-99
مدرس: دکتر جعفر غضنفریان
🚩ghazanfarian.ir
🚩@VideoLecturesZNU
🚩https://www.aparat.com/ghazanfarianj
سوالات پایان ترم درس مکانیک سیالات پیشرفته
گروه مهندسی مکانیک دانشگاه زنجان، همراه با پاسخ سوالات
ترم دوم سال تحصیلی 98-99
مدرس: دکتر جعفر غضنفریان
🚩ghazanfarian.ir
🚩@VideoLecturesZNU
🚩https://www.aparat.com/ghazanfarianj