Forwarded from | اگری یوتی |
✅ هفت قانون کلیدی
⬅️ برای فعالیت موفق در لینکدین
👩🏻💻 لینکدین فقط یک رزومه آنلاین نیست، جایی که میتونید برند بسازید، اعتماد جلب کنید و فرصتها رو شکار کنید. البته فقط وقتی که با قوانین درست بازی کنید!
✏️ این قوانین ساده به خیلیها کمک کرده تا برند شخصیشون رو بسازن و حتی در مجلات بزرگی مثل Forbes معرفی بشن. من خلاصهشون رو براتون تو کپشن آوردم:
🔢 ارتباطات استراتژیک بسازید ← دنبال آدمهای مرتبط با حوزهتون برید، نه هر کسی.
🔢 نوشتن برای لینکدین رو یاد بگیرید ← کوتاه، شفاف، تصویری.
🔢 بیشتر کامنت بگذارید تا پست کنید ← تعامل، کلید دیدهشدنه.
🔢 دایرکت بدید، نه تبلیغ ← ارزش اضافه کنید، نه پیشنهاد فروش.
🔢 پروفایل شما = ویترین شما ← عکس، بنر، درباره من؛ همه باید حرفهای باشه.
🔢 فروش در تعامل اتفاق میافته ← نه در پست مستقیم!
🔢 زمانبندی پستها رو متوقف کنید ← پست بذارید و حتماً پاسخگو باشید.
◀️توضیحات تکمیلی رو همراه با مثالها، توی اسلایدها آوردم تا مستقیم بتونید ازشون استفاده کنید.👇
📂 لینک دانلود:
https://uploadkon.ir/uploads/2cdf15_25-LinkedInLearning-ir-7-Key-Rules-for-Success-on-LinkedIn.pdf
⬅️ برای فعالیت موفق در لینکدین
👩🏻💻 لینکدین فقط یک رزومه آنلاین نیست، جایی که میتونید برند بسازید، اعتماد جلب کنید و فرصتها رو شکار کنید. البته فقط وقتی که با قوانین درست بازی کنید!
✏️ این قوانین ساده به خیلیها کمک کرده تا برند شخصیشون رو بسازن و حتی در مجلات بزرگی مثل Forbes معرفی بشن. من خلاصهشون رو براتون تو کپشن آوردم:
🔢 ارتباطات استراتژیک بسازید ← دنبال آدمهای مرتبط با حوزهتون برید، نه هر کسی.
🔢 نوشتن برای لینکدین رو یاد بگیرید ← کوتاه، شفاف، تصویری.
🔢 بیشتر کامنت بگذارید تا پست کنید ← تعامل، کلید دیدهشدنه.
🔢 دایرکت بدید، نه تبلیغ ← ارزش اضافه کنید، نه پیشنهاد فروش.
🔢 پروفایل شما = ویترین شما ← عکس، بنر، درباره من؛ همه باید حرفهای باشه.
🔢 فروش در تعامل اتفاق میافته ← نه در پست مستقیم!
🔢 زمانبندی پستها رو متوقف کنید ← پست بذارید و حتماً پاسخگو باشید.
◀️توضیحات تکمیلی رو همراه با مثالها، توی اسلایدها آوردم تا مستقیم بتونید ازشون استفاده کنید.👇
📂 لینک دانلود:
https://uploadkon.ir/uploads/2cdf15_25-LinkedInLearning-ir-7-Key-Rules-for-Success-on-LinkedIn.pdf
Forwarded from Agriapply_UT
اسمموازمقاله حذف كردند و زحماتمو دزديدند
✅روز انتشار مقاله بايد يكى از غرورآفرين ترين لحظه هاى زندگى من میبود. اما آن روز برايم شبيه محو شدن در سكوت بود.
همانجا، روى صفحات يك ژورنال معتبر، داده هايى كه من در شكلگيرى شان نقش داشتم، كدهايى كه ساعت ها براى رفع اشكال شان وقت گذاشته بودم، و چارچوب تحليلى كه ماه ها براى ساختنش جنگيده بودم، همه و همه منظم و زيبا چاپ شده بودند. تنها چيزى كه نبود، نام من بود.
✅احساس حذف شدن به اندازه كافى دردناك بود، اما چيزى كه بيشتر زخم زد اين بود که من از قبل میدانستم چنين سرنوشتى در انتظارم است؛ و با اين حال، هيج قدرتى براى تغييرش در خودم نمیديدم٠
✅سال 2020 بود، دوره دكترى ام را در يكى از دانشگاههاى بزرگ اروپا می گذراندم يكى از دانشجويان دكترى ازم خواست براى تحليل هاى پايان نامه اش در نوشتن كدها كمكش كنم بحث هاى طولانى و عميقى با هم داشتيم.
او قول داد اگر نتايج به جايى برسند و چاپ شوند، نام من در فهرست نويسندگان خواهد بود. حتى پا را فراتر گذاشت و گفت شايد بخشى از اين نتايج مناسب فصل پايان نامه خودم هم باشد و وعده داد به محض پخته شدن كار، موضوع را با استادانم در ميان بگذارد. من باورش كردم.
✅يک سال تمام، ساعت هاى بى شمارى را پاى نوشتن و تغيير دادن و اعتبارسنجى اسكريپت هايی گذاشتم كه ستون فقرات تحليل ها بودند. اما نكته مهم اين بود كه همکاری ما هرگز رسمى نشد. بيشتر مكالمات تلفنى بودند، ايميل هايى كه میفرستادم بىﭘاسخ می ماندند، و هيج سند مكتوبى از توافق هايمان وجود نداشت. حالا كه به گذشته نگاه می كنم، می فهمم اين بى سندى يك تصادف نبود؛ حساب شده بود.
✅چند سال بعد، فهميدم مقاله در حال آماده شدن براى انتشار است اولش پر از هيجان شدم، اما خيلى زود اين شادى جاى خودش را به سرخوردگى داد: دانشجويى كه به او كمک كرده بودم، همان كه حالا نام نويسنده اول بود، كوچکترين قصدى براى آوردن نام من نداشت. وقتى اعتراض كردم، مدعى شد همه كدنويسي ها كار خودش بوده و هيج مدركى دال بر مشاركت من وجود ندارد.
✅يكى از هم نويسندگان سهم من را تأييد كرد و تلاش كرد ميانجى گرى كند. حتى استادم هم از من حمايت كرد. اما آن دانشجو همچنان مقاومت كرد و نپذيرفت. در نهايت، تصميم گرفتم به جاى ادامه اين جنگ فرسايشى، تمركز و انرژی را روى كارهاى فعلى ام بگذارم و ماجرا را رها كردم،
✅اين خيانت فقط يك زخمى عاطفى نبود؛ ييامدهاى واقعى داشت. به اميد چاپ مشترك، وقت ارزشمند را صرف آن پروژه كرده بودم و همين، دفاع از پايان نامه ام را حداقل شش ماه عقب انداخت. اما از همه بدتر، فشار روحى و حس بى عدالتى بود؛ تركيبى از خشم، درماندگى و فروپاشى درونى.
✅ﻣﻰﺩانم داستان من استثنا نیست. خيلى از تواﻓﻖها درباره نويسندگى فقط شفاهى وغيررسمی اند و بسيارى از پژوهشگران جوان هنوز معيارهاى استاندارد نويسندگى را ﻧﻤیشناسند. حتى در گروه هایی كه دستورالعمل رسمى وجود دارد، اغلب بحث درباره نويسنده ها تا وقتى مقاله پيش نويس می شود عقب می افتد، و دانشجويان جوان هم در فضاى سلسله مراتبى آزمايشگاهها جرأت دفاع از حق خودشان را ندارند.
✅بعد از آن تجربه من و همکارانم شروع کردیم به پیدا کردن راه حل هایی برای اینکه دیگر کسی به ناحق از نویسندگی محروم نشود. حالا در هر پروژه یک سند مشترک می سازیم که نقش ها و انتظارات نویسندگی را از همان ابتدا روشن می کند. برای مراحل مهم تحلیل یا قبل از شروع نوشتن مقاله دوباره پای میز مذاکره می نشینیم تا توافق را به روز کنیم.
✅من هم تلاش من كنم با شفافیت در اين زمينه براى دانشجوها وهمكاران جوان تر الگویی باشم ؛ با انها درباره نويسندگی صادقانه حرف میزنم، بهشان آموزش اخلاق پژوهش می دهم ، مطمئن می شوم كارهايشان مستند است ومنابع حمايتي دانشگاهی را میشناسند.
چند ماهى استت اين شیوه را اجرا كرده ايم و بازخورد همكاران خيلی مثبت بود. می خواهم همه بدانند نويسندگی فقط يك خط روى رزومه نیست، يك ضرورت اخلاقي است.
هر داده پاک سازي شده، هر کدی که دیباگ شده، هر نمودارى که با دقت اصلاح شده باید ديده شود. و هر پژوهشگر جوان حق دارد مطمئن باشد که تلاشش نه فقط استفاده می شود، بلكه احترام هم دریافت می کند.
👇👇👇👇
@Agriapply
@Agriapply_ut
(داستان حذف، بی عدالتى و دزدى علمى)
✅روز انتشار مقاله بايد يكى از غرورآفرين ترين لحظه هاى زندگى من میبود. اما آن روز برايم شبيه محو شدن در سكوت بود.
همانجا، روى صفحات يك ژورنال معتبر، داده هايى كه من در شكلگيرى شان نقش داشتم، كدهايى كه ساعت ها براى رفع اشكال شان وقت گذاشته بودم، و چارچوب تحليلى كه ماه ها براى ساختنش جنگيده بودم، همه و همه منظم و زيبا چاپ شده بودند. تنها چيزى كه نبود، نام من بود.
✅احساس حذف شدن به اندازه كافى دردناك بود، اما چيزى كه بيشتر زخم زد اين بود که من از قبل میدانستم چنين سرنوشتى در انتظارم است؛ و با اين حال، هيج قدرتى براى تغييرش در خودم نمیديدم٠
✅سال 2020 بود، دوره دكترى ام را در يكى از دانشگاههاى بزرگ اروپا می گذراندم يكى از دانشجويان دكترى ازم خواست براى تحليل هاى پايان نامه اش در نوشتن كدها كمكش كنم بحث هاى طولانى و عميقى با هم داشتيم.
او قول داد اگر نتايج به جايى برسند و چاپ شوند، نام من در فهرست نويسندگان خواهد بود. حتى پا را فراتر گذاشت و گفت شايد بخشى از اين نتايج مناسب فصل پايان نامه خودم هم باشد و وعده داد به محض پخته شدن كار، موضوع را با استادانم در ميان بگذارد. من باورش كردم.
✅يک سال تمام، ساعت هاى بى شمارى را پاى نوشتن و تغيير دادن و اعتبارسنجى اسكريپت هايی گذاشتم كه ستون فقرات تحليل ها بودند. اما نكته مهم اين بود كه همکاری ما هرگز رسمى نشد. بيشتر مكالمات تلفنى بودند، ايميل هايى كه میفرستادم بىﭘاسخ می ماندند، و هيج سند مكتوبى از توافق هايمان وجود نداشت. حالا كه به گذشته نگاه می كنم، می فهمم اين بى سندى يك تصادف نبود؛ حساب شده بود.
✅چند سال بعد، فهميدم مقاله در حال آماده شدن براى انتشار است اولش پر از هيجان شدم، اما خيلى زود اين شادى جاى خودش را به سرخوردگى داد: دانشجويى كه به او كمک كرده بودم، همان كه حالا نام نويسنده اول بود، كوچکترين قصدى براى آوردن نام من نداشت. وقتى اعتراض كردم، مدعى شد همه كدنويسي ها كار خودش بوده و هيج مدركى دال بر مشاركت من وجود ندارد.
✅يكى از هم نويسندگان سهم من را تأييد كرد و تلاش كرد ميانجى گرى كند. حتى استادم هم از من حمايت كرد. اما آن دانشجو همچنان مقاومت كرد و نپذيرفت. در نهايت، تصميم گرفتم به جاى ادامه اين جنگ فرسايشى، تمركز و انرژی را روى كارهاى فعلى ام بگذارم و ماجرا را رها كردم،
نتيجه اين شد نام من نه در نويسندگان بود، نه حتى در بخش قدردانى.
✅اين خيانت فقط يك زخمى عاطفى نبود؛ ييامدهاى واقعى داشت. به اميد چاپ مشترك، وقت ارزشمند را صرف آن پروژه كرده بودم و همين، دفاع از پايان نامه ام را حداقل شش ماه عقب انداخت. اما از همه بدتر، فشار روحى و حس بى عدالتى بود؛ تركيبى از خشم، درماندگى و فروپاشى درونى.
✅ﻣﻰﺩانم داستان من استثنا نیست. خيلى از تواﻓﻖها درباره نويسندگى فقط شفاهى وغيررسمی اند و بسيارى از پژوهشگران جوان هنوز معيارهاى استاندارد نويسندگى را ﻧﻤیشناسند. حتى در گروه هایی كه دستورالعمل رسمى وجود دارد، اغلب بحث درباره نويسنده ها تا وقتى مقاله پيش نويس می شود عقب می افتد، و دانشجويان جوان هم در فضاى سلسله مراتبى آزمايشگاهها جرأت دفاع از حق خودشان را ندارند.
✅بعد از آن تجربه من و همکارانم شروع کردیم به پیدا کردن راه حل هایی برای اینکه دیگر کسی به ناحق از نویسندگی محروم نشود. حالا در هر پروژه یک سند مشترک می سازیم که نقش ها و انتظارات نویسندگی را از همان ابتدا روشن می کند. برای مراحل مهم تحلیل یا قبل از شروع نوشتن مقاله دوباره پای میز مذاکره می نشینیم تا توافق را به روز کنیم.
✅من هم تلاش من كنم با شفافیت در اين زمينه براى دانشجوها وهمكاران جوان تر الگویی باشم ؛ با انها درباره نويسندگی صادقانه حرف میزنم، بهشان آموزش اخلاق پژوهش می دهم ، مطمئن می شوم كارهايشان مستند است ومنابع حمايتي دانشگاهی را میشناسند.
چند ماهى استت اين شیوه را اجرا كرده ايم و بازخورد همكاران خيلی مثبت بود. می خواهم همه بدانند نويسندگی فقط يك خط روى رزومه نیست، يك ضرورت اخلاقي است.
هر داده پاک سازي شده، هر کدی که دیباگ شده، هر نمودارى که با دقت اصلاح شده باید ديده شود. و هر پژوهشگر جوان حق دارد مطمئن باشد که تلاشش نه فقط استفاده می شود، بلكه احترام هم دریافت می کند.
👇👇👇👇
@Agriapply
@Agriapply_ut
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📌 رد شدن ایده ، بخشی از فرآیند است
در سال ۱۹۹۵، جف بزوس با فروش ۲۰٪ از سهام شرکت با ارزشگذاری ۵ میلیون دلاری، اولین ۱ میلیون دلار آمازون را به دست آورد. برای متقاعد کردن ۲۲ سرمایهگذار فرشته، ۶۰ جلسه طول کشید که هر کدام حدود ۵۰،۰۰۰ دلار سرمایهگذاری کردند.
نکته قابل توجه این است که ۴۰ نفر نه گفتند - بسیاری از آنها پس از جلسات متعدد. بزوس حتی به سرمایهگذاران گفت که ۷۰٪ احتمال دارد پول خود را از دست بدهند، با این حال او به تلاش خود ادامه داد تا اینکه تعداد کافی از آنها بله گفتند.
درس: رد شدن بخشی از فرآیند است. ایدههای بزرگ اغلب در آن لحظه خطرناک به نظر میرسند، اما پشتکار و اعتقاد راسخ میتواند "بیش از حد خطرناک" را به یک امپراتوری تریلیون دلاری تبدیل کند.
#جف_بزوس #آمازون #کارآفرین
#دانشگاه_تهران
#آموزش_لینکدین
#بیرلیک
#لینکدین
گفتگوی لینکدین، گروهی برای رشد و توسعه فردی، با ما همراه باشید
@Utlinkedin
@Ut_linkedin
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴برندینگ و مارکتینگ رقیب هم نیستن که بخوای تفاوتاشونو بدونی اونا جای همو نمیگیرن
❌برندینگ و مارکتینگ هم تیمی هستن مکمل همدیگه ان
🟢یکی هویتتو می سازه اون یکی این هویتتو به بقیه معرفی میکنه
✅لینکدین بستریه که میتونی باهاش برندتو شخصی سازی کنی و ارتباطات بسازی و مارکتینگ رو از دلش بسازی
#دانشگاه_تهران
#آموزش_لینکدین
#بیرلیک
#لینکدین
@Utlinkedin
@Ut_linkedin
❌برندینگ و مارکتینگ هم تیمی هستن مکمل همدیگه ان
🟢یکی هویتتو می سازه اون یکی این هویتتو به بقیه معرفی میکنه
✅لینکدین بستریه که میتونی باهاش برندتو شخصی سازی کنی و ارتباطات بسازی و مارکتینگ رو از دلش بسازی
موافقين؟
#دانشگاه_تهران
#آموزش_لینکدین
#بیرلیک
#لینکدین
گفتگوی لینکدین، گروهی برای رشد و توسعه فردی، با ما همراه باشید
@Utlinkedin
@Ut_linkedin
❤1
روزی روزگاری نوكيا سلطان بلا منازع دنیای موبایل بود؛ هرجا می رفتی صدای زنگش میپیچید و همه می گفتند "این گوشی تا ابد خراب نمیشه"✅️اما تاریخ نشان داد هیچ قدرتی جاودانه نیست.
نوکیا آن قدر در موفقیت خودش غرق شده بود که موج آیفون و اندروید را جدی نگرفت.
❌️وقتی جهان به سمت صفحه های لمسی میدوید، او هنوز به دکمه ها دل بسته بود.
✅️وقتی همه به تجربه کاربری نرم و سریع فکر می کردند، او درگیر منوهای سنگین و کند Symbian بود.
و وقتی باید با جریان همراه می شد، تصمیم گرفت مسیر انحصاری Windows Phone را برود، مسیری که به بن بست رسید.
این است قانون نانوشته تاریخ قدرتمند ها نمی مانند، بلکه آنانی می مانند که با تغییر، تغییر می کنند.
🔴نوكيا سقوط نکرد، منجمد شد
#دانشگاه_تهران
#آموزش_لینکدین
#بیرلیک
#لینکدین
گفتگوی لینکدین، گروهی برای رشد و توسعه فردی، با ما همراه باشید
@Utlinkedin
@Ut_linkedin
❤2
Linkedin Discussion
روزی روزگاری نوكيا سلطان بلا منازع دنیای موبایل بود؛ هرجا می رفتی صدای زنگش میپیچید و همه می گفتند "این گوشی تا ابد خراب نمیشه" ✅️اما تاریخ نشان داد هیچ قدرتی جاودانه نیست. نوکیا آن قدر در موفقیت خودش غرق شده بود که موج آیفون و اندروید را جدی نگرفت. ❌️وقتی…
⚫️درسی که از سقوط NOKIA باید گرفت:
لینکدین در دنیای مدرن نقشی مشابه نمونه اسطورهای نوکیا در دنیای موبایل دارد؛ موفقیت و ماندگاری در این شبکه اجتماعی بزرگ نیز وابسته به پذیرش تغییر و تطبیق با تحولات سریع دنیای ارتباطات و کسبوکار است. همانطور که نوکیا با غرق شدن در موفقیت و اصرار بر روشهای گذشته فرصت توسعه و تطبیق با فناوریهای نوین را از دست داد، کاربران و حرفهایهای امروز نیز اگر نتوانند از قابلیتهای مدرن لینکدین برای شبکهسازی، بهروزرسانی مهارتها، و بهرهگیری از فرصتهای دیجیتال استفاده کنند، در عرصه رقابت جا میمانند.
✅اهمیت لینکدین در این است که آنهایی موفق میمانند که همواره تغییرات دنیای کار و فناوری را میپذیرند و به کمک ابزارهای نوینی چون هوش مصنوعی، آموزش آنلاین، و ارتباط حرفهای هدفمند، برند شخصی و فرصتهای شغلی خود را بهروز نگه میدارند. لینکدین به عنوان پلتفرمی پویا، محیط مناسبی برای توسعه حرفهای و بازاریابی شخصی در دنیایی است که ایستایی و بیتوجهی به تغییر، سرنوشت شکست را رقم میزند.
🔴به طور خلاصه:
در دنیای مدرن ارتباطات، موفقیت از آن کسانی است که مانند رهبرانی چابک و هوشمند، توانایی تغییر و نوآوری در استفاده از ابزارهایی مانند لینکدین را داشته باشند، نه آنانی که در طرز فکر یا روشهای قدیمی خود متوقف میشوند.
#دانشگاه_تهران
#آموزش_لینکدین
#بیرلیک
#لینکدین
گفتگوی لینکدین، گروهی برای رشد و توسعه فردی، با ما همراه باشید
@Utlinkedin
@Ut_linkedin
❤3
👨🏻💻 وضعیت لینکدین فارسی:
*من شدیدا خستم از اینکه این همه اعتراض به اسنپ و تپسی تو لینکدین مهمه! ما میدونیم میخوای دیده بشی و ایمپرشن بگیری، ولی این موضوع دیگه واقعا خیلی تکراریه. لینکدین، پشتیبانی اسنپ و تپسی نیست!!!
✅باید مجددا علی رغم اینکه بارها در دوره اول جامع لینکدین گفتیم از گذاشتن پست ها و محتواهای غیرمرتبط در لینکدین خوداری کنید.
#دانشگاه_تهران
#آموزش_لینکدین
#بیرلیک
#لینکدین
@Utlinkedin
@Ut_linkedin
*من شدیدا خستم از اینکه این همه اعتراض به اسنپ و تپسی تو لینکدین مهمه! ما میدونیم میخوای دیده بشی و ایمپرشن بگیری، ولی این موضوع دیگه واقعا خیلی تکراریه. لینکدین، پشتیبانی اسنپ و تپسی نیست!!!
✅باید مجددا علی رغم اینکه بارها در دوره اول جامع لینکدین گفتیم از گذاشتن پست ها و محتواهای غیرمرتبط در لینکدین خوداری کنید.
در یک کلام لینکدین را با اینستاگرام اشتباه نگیرید.
#دانشگاه_تهران
#آموزش_لینکدین
#بیرلیک
#لینکدین
گفتگوی لینکدین، گروهی برای رشد و توسعه فردی، با ما همراه باشید
@Utlinkedin
@Ut_linkedin
❤1
Forwarded from آکادمی مهارت دانشکده کشاورزی دانشگاه تهران
سومین جلسه از گفتگوهای آنلاین و رایگان :
✅از یک ایده ساده تا مقاله چاپ شده
✅چهارشنبه ۲ مهرماه ساعت ۲۰ در بستر گوگل میت
✅️مدرس:
دکتر محمد علی شریعتی | پژوهشگر و مخترع حوزه صنایع غذایی
🔴 فرم ثبت نام (کلیک کنید)
@Skillacademy_support
📞09910213982
کانال نگارش فنی مقالات
✅Telegram:
https://t.iss.one/techwritingg
✅Eitaa:
https://eitaa.com/techwriting
👩🏻💻 طوری که موفقیت بقیه رو تو لینکدین میبینم:
⬅️ سندرم ایمپاستر چیه؟
⬅️ چطور با سندروم ایمپاستر کنار بیایم؟
⬅️ چطور از سندروم ایمپاستر به نفع خودمون استفاده کنیم؟
#دانشگاه_تهران
#آموزش_لینکدین
#بیرلیک
#لینکدین
@Utlinkedin
@Ut_linkedin
⬅️ سندرم ایمپاستر چیه؟
⬅️ چطور با سندروم ایمپاستر کنار بیایم؟
⬅️ چطور از سندروم ایمپاستر به نفع خودمون استفاده کنیم؟
#دانشگاه_تهران
#آموزش_لینکدین
#بیرلیک
#لینکدین
گفتگوی لینکدین، گروهی برای رشد و توسعه فردی، با ما همراه باشید
@Utlinkedin
@Ut_linkedin
👩🏻💻 بچهها تو لينكدين موفقيتهاتون رو میذارین، اوكی. ولی مهمتر اون كاريه كه كردين هست، اونو بذارين. اونو تو یه قالب حرفهای تعریف کنید!
چه ارزشی خلق كردين؟ چه تخصصي داشتين كه تيم رو كشيده بالا؟ اونو بايد بگين. اونو باید ثبتش کنین.
#دانشگاه_تهران
#آموزش_لینکدین
#بیرلیک
#لینکدین
@Utlinkedin
@Ut_linkedin
چه ارزشی خلق كردين؟ چه تخصصي داشتين كه تيم رو كشيده بالا؟ اونو بايد بگين. اونو باید ثبتش کنین.
#دانشگاه_تهران
#آموزش_لینکدین
#بیرلیک
#لینکدین
گفتگوی لینکدین، گروهی برای رشد و توسعه فردی، با ما همراه باشید
@Utlinkedin
@Ut_linkedin
❤1
Forwarded from Linkedin Discussion
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
سوال❓❓❓❓❓❓❓
#دانشگاه_تهران
#اگری_یوتی
#آموزش_لینکدین
#بیرلیک
#آکادمی_مهارت
Channal: @Utlinkedin
Group: @Ut_linkedin
#دانشگاه_تهران
#اگری_یوتی
#آموزش_لینکدین
#بیرلیک
#آکادمی_مهارت
چرا باید نتورک، ارتباط و شبکه سازی کنیم؟
گفتگوی لینکدین، گروهی برای رشد و توسعه فردی، با ما همراه باشید:
Channal: @Utlinkedin
Group: @Ut_linkedin
Forwarded from Birlik INS
🚨 بازگردانی اکانت لینکدین؛ سختتر از همیشه
این روزها خیلیها دنبال راهی هستن تا اکانت رستریکتشدهشون رو برگردونن.
اما واقعیت اینه که بازگردانی الان بهشدت سختتر شده…
⚠️ بعضی شرکتها حتی ادعا میکنن میتونن بدون مدارک یا با مدارک جعلی اکانت رو برگردونن...
اما مراقب باشید: این کار میتونه باعث بسته شدن دائمی اکانت بشه!
تو پست جدیدم تو لینکدین کاملتر راجع به این موضوع توضیح دادم👇👇👇
🔗https://www.linkedin.com/posts/leila-sabili_linkedin-aezaebaesaezahyagpaes-aexahyaeuahyaesaepaesabraetaepaezagpaesahyaeuagv-activity-7380567590387089408-OiTG?utm_source=social_share_send&utm_medium=android_app&rcm=ACoAAAqJZqsBKXcDtytlLzEUV0brKNwpUHknwpU&utm_campaign=copy_link
این روزها خیلیها دنبال راهی هستن تا اکانت رستریکتشدهشون رو برگردونن.
اما واقعیت اینه که بازگردانی الان بهشدت سختتر شده…
⚠️ بعضی شرکتها حتی ادعا میکنن میتونن بدون مدارک یا با مدارک جعلی اکانت رو برگردونن...
اما مراقب باشید: این کار میتونه باعث بسته شدن دائمی اکانت بشه!
تو پست جدیدم تو لینکدین کاملتر راجع به این موضوع توضیح دادم👇👇👇
🔗https://www.linkedin.com/posts/leila-sabili_linkedin-aezaebaesaezahyagpaes-aexahyaeuahyaesaepaesabraetaepaezagpaesahyaeuagv-activity-7380567590387089408-OiTG?utm_source=social_share_send&utm_medium=android_app&rcm=ACoAAAqJZqsBKXcDtytlLzEUV0brKNwpUHknwpU&utm_campaign=copy_link
Forwarded from | آموزش نگارش فنی مقالات ISI |
💻آغاز ثبت نام در دوره جامع مقاله نویسی با تدریس دکتر محمدعلی شریعتی محقق و مخترع حوزه صنایع غذایی (H-Index 52)، دانشمند دو درصد برتر جهان از دیدگاه استنفورد
✅21 ساعت آموزش آنلاین(هر پنجشنبه به مدت 1.5 ساعت)
✅ارائه دوره در طی 14 جلسه و در طی سه ماه
✅ارائه گواهینامه معتبر دو زبانه از دانشکده کشاورزی دانشگاه تهران
✅هزینه ثبت نام:
هزینه اصلی دوره شش میلیون تومان می باشد که فقط برای ۱۵ نفر اول تخفیف یک میلیون تومانی در نظر گرفته شده و با هزینه پنج میلیون تومان ثبت نام خواهند شد.
✅️دارای دو مدرس بین المللی
✅فایل های ویدئویی هر جلسه با مخاطبان به اشتراک گذاشته می شود.
✅دارای گروه پشتیبانی جهت پرسش و پاسخ با حضور دکتر شریعتی
❌️در مواردی محدود امکان پرداخت هزینه دوره به شیوه قسطی جهت همکاری با دانشجویان محترم در سه قسط امکان پذیر است.
https://B2n.ir/Paperwritig
💻نحوه دسترسی به دوره آموزشی 12 ساعته رایگان نگارش فنی مقالات در گروه تلگرام قید شده است:
https://t.iss.one/paperwritig
❌ویژگی های دوره:
✅21 ساعت آموزش آنلاین(هر پنجشنبه به مدت 1.5 ساعت)
✅ارائه دوره در طی 14 جلسه و در طی سه ماه
✅ارائه گواهینامه معتبر دو زبانه از دانشکده کشاورزی دانشگاه تهران
✅هزینه ثبت نام:
هزینه اصلی دوره شش میلیون تومان می باشد که فقط برای ۱۵ نفر اول تخفیف یک میلیون تومانی در نظر گرفته شده و با هزینه پنج میلیون تومان ثبت نام خواهند شد.
✅️دارای دو مدرس بین المللی
✅فایل های ویدئویی هر جلسه با مخاطبان به اشتراک گذاشته می شود.
✅دارای گروه پشتیبانی جهت پرسش و پاسخ با حضور دکتر شریعتی
❌️در مواردی محدود امکان پرداخت هزینه دوره به شیوه قسطی جهت همکاری با دانشجویان محترم در سه قسط امکان پذیر است.
◀️ثبت نام👇
https://B2n.ir/Paperwritig
💻نحوه دسترسی به دوره آموزشی 12 ساعته رایگان نگارش فنی مقالات در گروه تلگرام قید شده است:
https://t.iss.one/paperwritig
Forwarded from Birlik INS
⚠️ خبر فوری برای کاربران لینکدین!
توی یه هفته، چندین نفر بدون هیچ کار عجیب، اکانتشون رستریک شده 😱
🔹 نکته مهم: برای پیشگیری از هرگونه محدودیت، حتماً با قوانین لینکدین آشنا باشید و آگاهانه فعالیت کنید.
📌 برای یادگیری جزئیات، فعالیتهای خطرناک و نکات عملی، پست جدیدم تو لینکدین رو بخونین:
🔗 https://www.linkedin.com/posts/leila-sabili_%D9%88%D9%82%D8%AA-%D8%A8%D8%AE%DB%8C%D8%B1-%D8%AF%D9%88%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86-%D8%AA%D9%88-%DB%8C%D9%87-%D9%87%D9%81%D8%AA%D9%87-%DA%AF%D8%B0%D8%B4%D8%AA%D9%87-%DA%86%D9%86%D8%AF%DB%8C%D9%86-activity-7382069529142607872-W6Hi?utm_source=share&utm_medium=member_desktop&rcm=ACoAAAqJZqsBKXcDtytlLzEUV0brKNwpUHknwpU
توی یه هفته، چندین نفر بدون هیچ کار عجیب، اکانتشون رستریک شده 😱
🔹 نکته مهم: برای پیشگیری از هرگونه محدودیت، حتماً با قوانین لینکدین آشنا باشید و آگاهانه فعالیت کنید.
📌 برای یادگیری جزئیات، فعالیتهای خطرناک و نکات عملی، پست جدیدم تو لینکدین رو بخونین:
🔗 https://www.linkedin.com/posts/leila-sabili_%D9%88%D9%82%D8%AA-%D8%A8%D8%AE%DB%8C%D8%B1-%D8%AF%D9%88%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86-%D8%AA%D9%88-%DB%8C%D9%87-%D9%87%D9%81%D8%AA%D9%87-%DA%AF%D8%B0%D8%B4%D8%AA%D9%87-%DA%86%D9%86%D8%AF%DB%8C%D9%86-activity-7382069529142607872-W6Hi?utm_source=share&utm_medium=member_desktop&rcm=ACoAAAqJZqsBKXcDtytlLzEUV0brKNwpUHknwpU
Forwarded from | اگری یوتی |
🔵 ۱۷ کتاب معرفی شده از سوی بیل گیتس و مارک زاکربرگ
🔸️شرکت خلاقیت/ اد کتمول
🔹️ژن: تاریخچه ای خودمانی/ سیذارتا موکرجی
🔸️فرشتگان بهتر از طبیعت ما/ استیون پینکر
🔹️رهبری خلافکاران برای یک روز/ سودیر ونکاتش
🔸️انسان خردمند: تاریخ مختصر بشر/ یووال نوح هراری
🔹️کفش باز/ فیل نایت
🔸️ساختار انقلابهای علمی/ توماس کوهن
🔹️نظریه ریسمان/دیوید فاستر والاس
🔸️چرا ملتها شکست میخورند/ دارون عجم اوغلو و جیمز رابینسون
🔹️مسئله سه جسم/ سیزین لیو و کن لیو
🔸️نظم جهانی/ هنری کسینجر
🔹️مناسک عقلایی/ مایکل سوک یونگ
🔸️شبکه/ گرچن باکه
🔹️سونایوز/ دنیل استیونسون
🔸️همه چیز به زبان ساده/ رندال مونرو
🔹️همدرد/ویت تان نگوین
🔸️کارخانه ایده/ جان گرتنر
#دانشگاه_تهران
اگری یوتی| رسانه دانشکده کشاورزی دانشگاه تهران
@agriut
@agricultureUt
❤2
Forwarded from Birlik INS
💀 کابوس پنهان لینکدین…
یه چیزی هست که بدون هیچ اخطاری، پستهات رو کمکم نابود میکنه 😶
شاید اسمش رو شنیده باشین: شدوبن (Shadowban).
فرقش با رستریکشن چیه؟ چرا این اتفاق میافته و چطور بفهمیم شدوبن شدیم؟
تمام جزئیات و راه حلها رو تو پست لینکدین گذاشتم 👇
https://www.linkedin.com/posts/leila-sabili_aecaexaewaeqaeu-shadowban-aepaesagvaewaezahyaesaetabraesahyaeuagpaexahyaeu-activity-7385605619069833216-2g7H?utm_source=social_share_send&utm_medium=android_app&rcm=ACoAAAqJZqsBKXcDtytlLzEUV0brKNwpUHknwpU&utm_campaign=copy_link
یه چیزی هست که بدون هیچ اخطاری، پستهات رو کمکم نابود میکنه 😶
شاید اسمش رو شنیده باشین: شدوبن (Shadowban).
فرقش با رستریکشن چیه؟ چرا این اتفاق میافته و چطور بفهمیم شدوبن شدیم؟
تمام جزئیات و راه حلها رو تو پست لینکدین گذاشتم 👇
https://www.linkedin.com/posts/leila-sabili_aecaexaewaeqaeu-shadowban-aepaesagvaewaezahyaesaetabraesahyaeuagpaexahyaeu-activity-7385605619069833216-2g7H?utm_source=social_share_send&utm_medium=android_app&rcm=ACoAAAqJZqsBKXcDtytlLzEUV0brKNwpUHknwpU&utm_campaign=copy_link
Forwarded from Birlik INS
🚨 تهدید vs فرصت
دوستان میدونستین سیستم محافظتی لینکدین با حذف افراد فیک، زمینه رشد حرفهایهای واقعی رو فراهم میکنه...
این دغدغه ای بود که تو کامنت پست قبلیم مطرح شد و تصمیم گرفتم یه پست در موردش بنویسم...
اینکه چرا میگم تو لینکدین خود واقعی تون باشین و هدفمند فعالیت کنین...
حتما بخونین و اگر هم دغدغه ای در مورد لینکدین داشتین خوشحال میشم تو کامنت ها بپرسین 🙏🌹
https://www.linkedin.com/posts/leila-sabili_aeuagpaepaesabraesahyaeuagpaexahyaeu-aecaexaewaeqaeu-share-7388872549683843072-6MCr?utm_source=share&utm_medium=member_android&rcm=ACoAAAqJZqsBKXcDtytlLzEUV0brKNwpUHknwpU
دوستان میدونستین سیستم محافظتی لینکدین با حذف افراد فیک، زمینه رشد حرفهایهای واقعی رو فراهم میکنه...
این دغدغه ای بود که تو کامنت پست قبلیم مطرح شد و تصمیم گرفتم یه پست در موردش بنویسم...
اینکه چرا میگم تو لینکدین خود واقعی تون باشین و هدفمند فعالیت کنین...
حتما بخونین و اگر هم دغدغه ای در مورد لینکدین داشتین خوشحال میشم تو کامنت ها بپرسین 🙏🌹
https://www.linkedin.com/posts/leila-sabili_aeuagpaepaesabraesahyaeuagpaexahyaeu-aecaexaewaeqaeu-share-7388872549683843072-6MCr?utm_source=share&utm_medium=member_android&rcm=ACoAAAqJZqsBKXcDtytlLzEUV0brKNwpUHknwpU
Forwarded from | آموزش نگارش فنی مقالات ISI |
تفکر پژوهشگرانه – قسمت ۱
فرق “نوشتن مقاله” با “ساختن استدلال علمی”
در نگاه اول، نوشتن مقاله یعنی کنار هم چیدن دادهها، توصیف نتایج، و پیروی از قالب استاندارد مجله.
اما در واقع، نوشتن مقاله با ساختن استدلال علمی دو مهارت کاملاً متفاوتاند.
🔹 ۱. نوشتن یعنی گزارش دادن
در سطح پایه، پژوهشگر توضیح میدهد که چه آزمایشی انجام داده و به چه نتایجی رسیده.
این نوع نوشتن توصیفی است و صرفاً واقعیتها را بیان میکند.
مثال:
“We found antioxidant activity in the extract.”
اینجا نویسنده فقط گزارش داده که چه چیزی مشاهده شده است.
🔹 ۲. استدلال یعنی معنا ساختن
در سطح پژوهشگر حرفهای، نوشتن به ابزاری برای تحلیل، تفسیر و ساخت دانش جدید تبدیل میشود.
در این حالت، جملهها پاسخ به پرسش علمی میدهند و دادهها در خدمت فهم عمیقتر پدیده قرار میگیرند.
مثال:
“These findings reveal a mechanistic link between phenolic structure and cellular redox regulation.”
در این جمله، داده صرفاً بیان نشده — تبیین شده.
نویسنده نشان داده یافتهها چه چیزی به درک علمی موجود اضافه میکنند.
🔹 ۳. از داده تا بینش
پژوهشگر حرفهای، داده را به استدلال علمی تبدیل میکند.
یعنی از “چی دیدم” میرسد به “چرا دیدم” و “این مشاهده چه معنایی دارد.”
💡 پرسش کلیدی:
“آیا این جمله فقط توصیف است یا فهم جدیدی میسازد؟”
اگر پاسخ “فقط توصیف” باشد، مقاله هنوز علمی نشده است — فقط گزارشی است از کار انجامشده.
فرق “نوشتن مقاله” با “ساختن استدلال علمی”
در نگاه اول، نوشتن مقاله یعنی کنار هم چیدن دادهها، توصیف نتایج، و پیروی از قالب استاندارد مجله.
اما در واقع، نوشتن مقاله با ساختن استدلال علمی دو مهارت کاملاً متفاوتاند.
🔹 ۱. نوشتن یعنی گزارش دادن
در سطح پایه، پژوهشگر توضیح میدهد که چه آزمایشی انجام داده و به چه نتایجی رسیده.
این نوع نوشتن توصیفی است و صرفاً واقعیتها را بیان میکند.
مثال:
“We found antioxidant activity in the extract.”
اینجا نویسنده فقط گزارش داده که چه چیزی مشاهده شده است.
🔹 ۲. استدلال یعنی معنا ساختن
در سطح پژوهشگر حرفهای، نوشتن به ابزاری برای تحلیل، تفسیر و ساخت دانش جدید تبدیل میشود.
در این حالت، جملهها پاسخ به پرسش علمی میدهند و دادهها در خدمت فهم عمیقتر پدیده قرار میگیرند.
مثال:
“These findings reveal a mechanistic link between phenolic structure and cellular redox regulation.”
در این جمله، داده صرفاً بیان نشده — تبیین شده.
نویسنده نشان داده یافتهها چه چیزی به درک علمی موجود اضافه میکنند.
🔹 ۳. از داده تا بینش
پژوهشگر حرفهای، داده را به استدلال علمی تبدیل میکند.
یعنی از “چی دیدم” میرسد به “چرا دیدم” و “این مشاهده چه معنایی دارد.”
💡 پرسش کلیدی:
“آیا این جمله فقط توصیف است یا فهم جدیدی میسازد؟”
اگر پاسخ “فقط توصیف” باشد، مقاله هنوز علمی نشده است — فقط گزارشی است از کار انجامشده.