Практикум по развитию профессиональных компетенций учителей русского языка и литературы
Кафедра филологического и гуманитарного образования провела двухдневный курс повышения квалификации "Совершенствование предметных и методических компетенций учителя русского языка и литературы", который состоялся 25 и 26 марта 2023 года.
В рамках этого курса слушатели углубились в следующие темы:
- Формирование методической компетенции учителя в современных условиях образования. Теоретические и практические основы эффективного преподавания русского языка и литературы в контексте новых образовательных тенденций.
- Формирование основ смыслового чтения и работа с текстом в рамках ФГОС. Стратегии и методы обучения, направленные на развитие навыков критического и аналитического чтения, понимания и интерпретации текстов различных жанров.
- Изменения в критериях проверки развернутой части ГИА по русскому языку. Анализ обновленных требований, методические рекомендации и практическое применение критериев при оценке письменных работ.
- Методика проверки и оценки выполнения заданий КИМ с развернутым ответом. Разбор практических примеров, разработка эффективных подходов к проверке и оцениванию сочинений, изложений и других заданий развернутого характера.
- Подготовка к развернутой части ГИА с учетом изменений критериев оценивания. Разработка стратегий и материалов для подготовки учащихся к итоговой аттестации, учитывая новые требования к содержанию и структуре письменных работ.
Занятия проходили в лекционной и практической форме с участием экспертов региональной предметной комиссии по проверке развернутых ответов ГИА и опытных учителей. Теоретический материал подкреплялся практическими примерами и интерактивными заданиями.
В завершение курса слушателям были вручены удостоверения о прохождении повышения квалификации в объеме 16 часов.
Кафедра филологического и гуманитарного образования провела двухдневный курс повышения квалификации "Совершенствование предметных и методических компетенций учителя русского языка и литературы", который состоялся 25 и 26 марта 2023 года.
В рамках этого курса слушатели углубились в следующие темы:
- Формирование методической компетенции учителя в современных условиях образования. Теоретические и практические основы эффективного преподавания русского языка и литературы в контексте новых образовательных тенденций.
- Формирование основ смыслового чтения и работа с текстом в рамках ФГОС. Стратегии и методы обучения, направленные на развитие навыков критического и аналитического чтения, понимания и интерпретации текстов различных жанров.
- Изменения в критериях проверки развернутой части ГИА по русскому языку. Анализ обновленных требований, методические рекомендации и практическое применение критериев при оценке письменных работ.
- Методика проверки и оценки выполнения заданий КИМ с развернутым ответом. Разбор практических примеров, разработка эффективных подходов к проверке и оцениванию сочинений, изложений и других заданий развернутого характера.
- Подготовка к развернутой части ГИА с учетом изменений критериев оценивания. Разработка стратегий и материалов для подготовки учащихся к итоговой аттестации, учитывая новые требования к содержанию и структуре письменных работ.
Занятия проходили в лекционной и практической форме с участием экспертов региональной предметной комиссии по проверке развернутых ответов ГИА и опытных учителей. Теоретический материал подкреплялся практическими примерами и интерактивными заданиями.
В завершение курса слушателям были вручены удостоверения о прохождении повышения квалификации в объеме 16 часов.
Forwarded from МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ ТЫВА
Учителя начальных классов и советники директора по воспитанию проходят семинар по программе «Орлята России».
https://vk.com/wall-38636573_42617
https://vk.com/wall-38636573_42617
VK
Министерство образования Республики Тыва. Запись со стены.
Флагманская школа программы «Орлята России» собрала педагогов республики
Сегодня на базе гим... Смотрите полностью ВКонтакте.
Сегодня на базе гим... Смотрите полностью ВКонтакте.
Forwarded from МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ ТЫВА
🔥 Стартовала регистрация на Всероссийскую историческую игру «1418»!
https://vk.com/wall-38636573_42623
https://vk.com/wall-38636573_42623
VK
Министерство образования Республики Тыва. Запись со стены.
Всероссийская историческая интеллектуальная игра «1418»
⚡️ 4 апреля для школьников и студент... Смотрите полностью ВКонтакте.
⚡️ 4 апреля для школьников и студент... Смотрите полностью ВКонтакте.
12 апреля 2024 года Тувинский институт развития образования и повышения квалификации с целью выявления юных дарований в области литературы среди учащихся школ республики проводит республиканский конкурс литературного творчества на русском языке «Мое первое перышко», посвященный 100 летию народного учителя РТ Р.Р. Бегзи, среди учащихся общеобразовательных организаций Республики Тыва.
Организаторами конкурса выступает кафедра филологического и гуманитарного образования. Мероприятие проводится в рамках реализации государственной программы Республики Тыва «Развитие государственных языков Республики Тыва на 2024-2030 годы».
В конкурсе участвуют юные таланты – учащиеся общеобразовательных организаций Республики Тыва в возрасте от 9 до 17 лет по двум номинациям «Проза» и «Поэзия». Каждый участник может представить в Конкурсе одну работу на русском языке. Требования к творческим работам:
- номинация «Поэзия» - одно стихотворение.
- номинация «Проза» - одно произведение.
Конкурс проводится на свободную тему по номинациям для следующих возрастных групп:
- 1 возрастная группа 9-11 лет
- 2 возрастная группа 12-14 лет
- 3 возрастная группа 15-17 лет
Прием работ для участия в Конкурсе проводится до 10 апреля (включит.) 2024 г. Имена победителей и призеров Конкурса будут определены 19 апреля 2024 г.
Информацию можно узнать по номеру 8(3942)-22-35-47.
Методист кафедры 8(913)345-81-71 (Куулар Роланда Эресовна)
Заявку для участия можно отправить на e-mail: [email protected]
Организаторами конкурса выступает кафедра филологического и гуманитарного образования. Мероприятие проводится в рамках реализации государственной программы Республики Тыва «Развитие государственных языков Республики Тыва на 2024-2030 годы».
В конкурсе участвуют юные таланты – учащиеся общеобразовательных организаций Республики Тыва в возрасте от 9 до 17 лет по двум номинациям «Проза» и «Поэзия». Каждый участник может представить в Конкурсе одну работу на русском языке. Требования к творческим работам:
- номинация «Поэзия» - одно стихотворение.
- номинация «Проза» - одно произведение.
Конкурс проводится на свободную тему по номинациям для следующих возрастных групп:
- 1 возрастная группа 9-11 лет
- 2 возрастная группа 12-14 лет
- 3 возрастная группа 15-17 лет
Прием работ для участия в Конкурсе проводится до 10 апреля (включит.) 2024 г. Имена победителей и призеров Конкурса будут определены 19 апреля 2024 г.
Информацию можно узнать по номеру 8(3942)-22-35-47.
Методист кафедры 8(913)345-81-71 (Куулар Роланда Эресовна)
Заявку для участия можно отправить на e-mail: [email protected]
Стартует VII региональный конкурс «Математические бои» среди учителей математики
С целью реализации плана развития математического образования в Республике Тыва на 2023-2024 учебный год 13 апреля 2024 года Тувинский институт развития образования и повышения квалификации проводит региональный конкурс «Математические бои» среди муниципальных команд учителей математики общеобразовательных организаций Республики Тыва.
Конкурс проводиться для совершенствования педагогического мастерства учителей математики, формирование профессиональных компетенций учителей в области математических знаний.
Форма проведения – очная
Количество участников в сборной команде – 5 учителей математики.
Организаторами конкурса выступает кафедра физико-математического и дистанционного развития.
Заявку для участия можно отправить на e-mail: [email protected]
Контактный телефон: +7(923) 267 1997 Манды М. М.
Ждём активного участия учителей!
С целью реализации плана развития математического образования в Республике Тыва на 2023-2024 учебный год 13 апреля 2024 года Тувинский институт развития образования и повышения квалификации проводит региональный конкурс «Математические бои» среди муниципальных команд учителей математики общеобразовательных организаций Республики Тыва.
Конкурс проводиться для совершенствования педагогического мастерства учителей математики, формирование профессиональных компетенций учителей в области математических знаний.
Форма проведения – очная
Количество участников в сборной команде – 5 учителей математики.
Организаторами конкурса выступает кафедра физико-математического и дистанционного развития.
Заявку для участия можно отправить на e-mail: [email protected]
Контактный телефон: +7(923) 267 1997 Манды М. М.
Ждём активного участия учителей!
Forwarded from Хардикова Елена Викторовна
Уже совсем скоро, 1 апреля, дадим старт региональным этапам Всероссийских конкурсов профессионального мастерства среди педагогов.
По всей Туве более 4,5 тысяч педагогов приняли участие в конкурсах профессионального мастерства на уровне школы, более тысячи уровне муниципалитета, а на региональный уровень прибудут 233 педагога, среди которых мы выберем лучших профессионалов своего дела.
Конкурсные испытания состоятся по 12 направлениям - конкурсы «Учитель года», «Учитель года в номинации Молодой специалист», «Лучший педагог-мужчина – лидер и наставник», «Лучший руководитель образовательной организации», «Лучший наставник», «Воспитатель года», «Мастер года», «Лучший учитель родного языка и родной литературы», «Педагог-психолог», «Лучший учитель дефектолог», «Воспитать человека», «Сердце отдаю детям».
Наши конкурсанты - это высококвалифицированные учителя, воспитатели, педагоги, мастера производственного обучения, советники директора по воспитанию, педагоги дополнительного образования у каждого свой уникальный инновационный опыт, разные формы работы, идеи и сложившиеся технологии. Итоги мы подведём 6 апреля!
Уважаемые коллеги! Каждый из вас уже победитель. Потому что стал участником состязания блистательных умов, эрудиции, высоких профессиональных качеств и талантов. Успехов, крепости духа и неиссякаемой энергии! Вперёд к победе!
По всей Туве более 4,5 тысяч педагогов приняли участие в конкурсах профессионального мастерства на уровне школы, более тысячи уровне муниципалитета, а на региональный уровень прибудут 233 педагога, среди которых мы выберем лучших профессионалов своего дела.
Конкурсные испытания состоятся по 12 направлениям - конкурсы «Учитель года», «Учитель года в номинации Молодой специалист», «Лучший педагог-мужчина – лидер и наставник», «Лучший руководитель образовательной организации», «Лучший наставник», «Воспитатель года», «Мастер года», «Лучший учитель родного языка и родной литературы», «Педагог-психолог», «Лучший учитель дефектолог», «Воспитать человека», «Сердце отдаю детям».
Наши конкурсанты - это высококвалифицированные учителя, воспитатели, педагоги, мастера производственного обучения, советники директора по воспитанию, педагоги дополнительного образования у каждого свой уникальный инновационный опыт, разные формы работы, идеи и сложившиеся технологии. Итоги мы подведём 6 апреля!
Уважаемые коллеги! Каждый из вас уже победитель. Потому что стал участником состязания блистательных умов, эрудиции, высоких профессиональных качеств и талантов. Успехов, крепости духа и неиссякаемой энергии! Вперёд к победе!
Проведен воркшоп для специалистов муниципальных методических служб
29 марта ЦНППМ для проведен воркшоп «Планирование методической деятельности на основе выявления профессиональных дефицитов педагога» для специалистов муниципальных методических служб.
В структуру системы методической деятельности входят диагностика и оценка профессиональных (квалификационных, компетентностных) дефицитов учителей. Дефициты в профессиональной подготовке педагога не позволяют ему обеспечить результаты профессиональной деятельности на уровне современных требований, являются причиной нестабильности, сбоев в исполнении трудовых функций.
Во время мероприятия участники отметили важность новых подходов в организации научно-методического сопровождения педагогов при планировании работы.Очевидно, что если удастся диагностировать пробелы (дефициты) в знаниях и умениях, обеспечивающих выполнение трудовых действий, то появится возможность реально помочь педагогу повысить уровень его профессиональной подготовки и создать условия для повышения результативности его профессиональной деятельности.
В конце воркшопа пришли к выводу, что рост профессионального мастерства педагога становится реальным тогда, когда осуществляется диагностика и оценка качества его работы; выявляются профессиональные затруднения, выбираются оптимальные персонифицированные пути их ликвидации.
Участники поделились идеями и были рады получить обратную связь от коллег.
29 марта ЦНППМ для проведен воркшоп «Планирование методической деятельности на основе выявления профессиональных дефицитов педагога» для специалистов муниципальных методических служб.
В структуру системы методической деятельности входят диагностика и оценка профессиональных (квалификационных, компетентностных) дефицитов учителей. Дефициты в профессиональной подготовке педагога не позволяют ему обеспечить результаты профессиональной деятельности на уровне современных требований, являются причиной нестабильности, сбоев в исполнении трудовых функций.
Во время мероприятия участники отметили важность новых подходов в организации научно-методического сопровождения педагогов при планировании работы.Очевидно, что если удастся диагностировать пробелы (дефициты) в знаниях и умениях, обеспечивающих выполнение трудовых действий, то появится возможность реально помочь педагогу повысить уровень его профессиональной подготовки и создать условия для повышения результативности его профессиональной деятельности.
В конце воркшопа пришли к выводу, что рост профессионального мастерства педагога становится реальным тогда, когда осуществляется диагностика и оценка качества его работы; выявляются профессиональные затруднения, выбираются оптимальные персонифицированные пути их ликвидации.
Участники поделились идеями и были рады получить обратную связь от коллег.
Круглый стол по профилактике правонарушений среди подрастающего поколения
29 марта состоялся круглый стол "Профилактика правонарушений среди подрастающего поколения". Обсудили актуальные вопросы по предотвращению противоправного поведения среди молодежи.
В мероприятии приняли участие специалисты, работающие с детьми и подростками: методисты по внеурочной деятельности, руководители средних профессиональных образовательных учреждений, педагоги школ.
Особое внимание было уделено реализации программы "Азбука счастливой семьи" в рамках воспитания блока "Работа с родителями" и деятельности центров родительских инициатив "Ромашка". Также обсуждены ресурсы Движения Первых и системы работы учреждений среднего профессионального образования.
Были подняты проблемы современности: алкоголизм, хулиганство, наркомания, курение, отсутствие культуры поведения. Отмечена важность семейного окружения в формировании нравственных ценностей, но подчеркнуто влияние среды на формирование приоритетов и моделей поведения подростков. Было предложено объединение усилий семьи, школ и общественных организаций для профилактики правонарушений.
Было принято, что важно вести конструктивный диалог с подростками, избегая навязывания мнения. У подрастающего поколения необходимо формировать позитивное общественное сознание и уважение к закону, а также ценностные ориентиры через участие в волонтерстве и добрых делах.
Обсудили перспективы дальнейшего сотрудничества в области профилактики правонарушений среди молодежи. Разработали предложения по укреплению взаимодействия и развитию просветительской работы среди несовершеннолетних.
29 марта состоялся круглый стол "Профилактика правонарушений среди подрастающего поколения". Обсудили актуальные вопросы по предотвращению противоправного поведения среди молодежи.
В мероприятии приняли участие специалисты, работающие с детьми и подростками: методисты по внеурочной деятельности, руководители средних профессиональных образовательных учреждений, педагоги школ.
Особое внимание было уделено реализации программы "Азбука счастливой семьи" в рамках воспитания блока "Работа с родителями" и деятельности центров родительских инициатив "Ромашка". Также обсуждены ресурсы Движения Первых и системы работы учреждений среднего профессионального образования.
Были подняты проблемы современности: алкоголизм, хулиганство, наркомания, курение, отсутствие культуры поведения. Отмечена важность семейного окружения в формировании нравственных ценностей, но подчеркнуто влияние среды на формирование приоритетов и моделей поведения подростков. Было предложено объединение усилий семьи, школ и общественных организаций для профилактики правонарушений.
Было принято, что важно вести конструктивный диалог с подростками, избегая навязывания мнения. У подрастающего поколения необходимо формировать позитивное общественное сознание и уважение к закону, а также ценностные ориентиры через участие в волонтерстве и добрых делах.
Обсудили перспективы дальнейшего сотрудничества в области профилактики правонарушений среди молодежи. Разработали предложения по укреплению взаимодействия и развитию просветительской работы среди несовершеннолетних.