Состоялся тренинг-обучение педагогической игре «Это не игра»
19 и 20 февраля тренеры-инструкторы Академии Минпросвещения России провели для тьюторов Тувинского института развития образования семинар-тренинг в режиме ВКС «Сценарии практикоориентированной игры «Это не игра».
Игра призвана стать эффективным способом формирования у педагогов навыков решения воспитательных задач и помочь в реальной профилактической работе с подростками и молодежью в рамках воспитательного процесса.
Разработчиком игры выступает Академия Минпросвещения России. Уникальную практическую значимость игре придает то, что специалисты Академии собрали, проанализировали и обобщили информацию, полученную от педагогов, руководителей российских школ, родителей школьников, сотрудников правоохранительных органов, психологов и самих школьников об угрозах, с которыми учащиеся наиболее часто сталкиваются в сети Интернет.
В первый день инструкторы Академии провели обучение по использованию «Не игры», обучение прошло с целью повышения квалификации педагогов для их дальнейшей работы с педагогическими командами образовательных организаций.
Дидактическая игра включает в себя 4 сценария:
Сценарий 1. «Первое знакомство»
Сценарий 2. «Биржа»
Сценарий 3. «Профилактика»
Сценарий 4. «Школьные классы».
В каждом из сценариев игроки сталкиваются с практикоориентированными кейсами - реальными угрозами, разделенными по степени общественной опасности и категориям, которые описывают признаки (проявления), свидетельствующие о вовлеченности подростков и молодежи в запрещенные в Российской Федерации виды деятельности или в движения.
Во второй день обученные тренеры смогли на практике применить полученные знания на реальных игроках.
Участники отметили важность и актуальную направленность "Не игры".
Коллеги получили не только новую информацию, но и узнали о конкретных контрмерах по устранению угроз разных уровней.
Следующий тренинг-обучение будет проведен с 4 марта.
#ЭтоНеИгра #АкадемияМинпросвещенияРоссии #МинобрРТ #ТИРОиПК
19 и 20 февраля тренеры-инструкторы Академии Минпросвещения России провели для тьюторов Тувинского института развития образования семинар-тренинг в режиме ВКС «Сценарии практикоориентированной игры «Это не игра».
Игра призвана стать эффективным способом формирования у педагогов навыков решения воспитательных задач и помочь в реальной профилактической работе с подростками и молодежью в рамках воспитательного процесса.
Разработчиком игры выступает Академия Минпросвещения России. Уникальную практическую значимость игре придает то, что специалисты Академии собрали, проанализировали и обобщили информацию, полученную от педагогов, руководителей российских школ, родителей школьников, сотрудников правоохранительных органов, психологов и самих школьников об угрозах, с которыми учащиеся наиболее часто сталкиваются в сети Интернет.
В первый день инструкторы Академии провели обучение по использованию «Не игры», обучение прошло с целью повышения квалификации педагогов для их дальнейшей работы с педагогическими командами образовательных организаций.
Дидактическая игра включает в себя 4 сценария:
Сценарий 1. «Первое знакомство»
Сценарий 2. «Биржа»
Сценарий 3. «Профилактика»
Сценарий 4. «Школьные классы».
В каждом из сценариев игроки сталкиваются с практикоориентированными кейсами - реальными угрозами, разделенными по степени общественной опасности и категориям, которые описывают признаки (проявления), свидетельствующие о вовлеченности подростков и молодежи в запрещенные в Российской Федерации виды деятельности или в движения.
Во второй день обученные тренеры смогли на практике применить полученные знания на реальных игроках.
Участники отметили важность и актуальную направленность "Не игры".
Коллеги получили не только новую информацию, но и узнали о конкретных контрмерах по устранению угроз разных уровней.
Следующий тренинг-обучение будет проведен с 4 марта.
#ЭтоНеИгра #АкадемияМинпросвещенияРоссии #МинобрРТ #ТИРОиПК
20 февраля 2024 года проведен семинар «Технологии работы с детьми с ОВЗ в условиях дистанционной формы обучения»
Лекторы Сарыглар Надежда, руководитель Муниципального центра дистанционного обучения г. Кызыла и Ханмаа Долаана, учитель начальных классов школы №4 г.Кызыла, обсудили вопросы по организацию дистанционного обучения детей-инвалидов, коррекционную и развивающую работу с детьми с ЗПР, составляли адаптированную программу для детей с ОВЗ, а с детьми с нарушениями зрения отрабатывали навыки работы на персональном компьютере и на смартфоне.
#ТИРОиПК
Лекторы Сарыглар Надежда, руководитель Муниципального центра дистанционного обучения г. Кызыла и Ханмаа Долаана, учитель начальных классов школы №4 г.Кызыла, обсудили вопросы по организацию дистанционного обучения детей-инвалидов, коррекционную и развивающую работу с детьми с ЗПР, составляли адаптированную программу для детей с ОВЗ, а с детьми с нарушениями зрения отрабатывали навыки работы на персональном компьютере и на смартфоне.
#ТИРОиПК
Семинар для педагогов школ роста
21 февраля проведен семинар по программе «Поддержка школ с низкими результатами обучения путем реализации региональных образовательных проектов».
Руководитель центра по проектам и программам Ооржак Оюмаа, разъяснила педагогам о разработке концептуальных документов образовательных организациях. Также обсуждались такие вопросы, как рисковый профиль школы, профилактика учебной неуспешности в образовательной организации, параметры оценки для определения образовательной среды в школе.
В программе участвовали региональные кураторы по сопровождению школ с низкими образовательными результатами Масленникова Наталья директор школы №4 г. Кызыла, Скоромина Виктория заместитель директора по научно-методической работе Гимназии № 5 г.Кызыла, Ойнарова Лилия учитель Лицея № 15 г.Кызыла.
#ШколаРоста #МинобрРТ #ТИРОиПК
21 февраля проведен семинар по программе «Поддержка школ с низкими результатами обучения путем реализации региональных образовательных проектов».
Руководитель центра по проектам и программам Ооржак Оюмаа, разъяснила педагогам о разработке концептуальных документов образовательных организациях. Также обсуждались такие вопросы, как рисковый профиль школы, профилактика учебной неуспешности в образовательной организации, параметры оценки для определения образовательной среды в школе.
В программе участвовали региональные кураторы по сопровождению школ с низкими образовательными результатами Масленникова Наталья директор школы №4 г. Кызыла, Скоромина Виктория заместитель директора по научно-методической работе Гимназии № 5 г.Кызыла, Ойнарова Лилия учитель Лицея № 15 г.Кызыла.
#ШколаРоста #МинобрРТ #ТИРОиПК
Красноярский государственный университет им. В.П. Астафьева оказывает молодым учителям-логопедам сопровождение и наставничество
В рамках сетевого профессионального сообщества «Школа молодого специалиста» Красноярский государственный университет им. В.П. Астафьева в 2023-2024 учебном году оказывает молодым учителям-логопедам школ г. Кызыла сопровождение и наставничество.
21 февраля под руководством к.п.н., доцента кафедры коррекционной педагогики Анастасии Мамаевой состоялся очередной практико-ориентированный вебинар, на котором обсуждались вопросы по заполнению логопедических представлений и оформлению логопедических заключений, разбор кейсов по нарушению звукопроизношения.
В работе вебинара приняли участие 4 молодых педагога-логопеда школ г. Кызыла.
#Наставничество #КрасГУ #ТИРОиПК
В рамках сетевого профессионального сообщества «Школа молодого специалиста» Красноярский государственный университет им. В.П. Астафьева в 2023-2024 учебном году оказывает молодым учителям-логопедам школ г. Кызыла сопровождение и наставничество.
21 февраля под руководством к.п.н., доцента кафедры коррекционной педагогики Анастасии Мамаевой состоялся очередной практико-ориентированный вебинар, на котором обсуждались вопросы по заполнению логопедических представлений и оформлению логопедических заключений, разбор кейсов по нарушению звукопроизношения.
В работе вебинара приняли участие 4 молодых педагога-логопеда школ г. Кызыла.
#Наставничество #КрасГУ #ТИРОиПК
Основные подходы к оценке математической грамотности учащихся основной школы
В целях оказания организационно-методической поддержки и включения методического инструментария формирования и оценки математической грамотности школьников кафедра физико-математического и дистанционного образования провела курс повышения квалификации для учителей математики «Методические основы формирования и оценки развития математической грамотности» с 19 по 22 февраля.
Целью курса было совершенствование профессиональной компетентности учителей математики в области формирования и оценки математической грамотности обучающихся, а также обмен опытом между педагогами.
В ходе курсов Оюн Саяна, учитель математики школы села Кочетова и Монгуш Сурея, учитель школы №1 села Кызыл-Мажалык поделились опытом по теме «Методические и технологические основы формирования математической грамотности обучающихся». Учитель Гимназии №5 Сат Снежана и учителя математики школы №2 г. Кызыла Шивит-оол Татьяна и Доктугу Ольга на практике показали, как отбирать и конструировать практико - ориентированные задания разного уровня сложности по формированию и развитию математической грамотности учащихся 5-9 классов.
Слушатели отметили практическую направленность курсов, что позволило им поделиться своими наилучшими наработками, осуществить обмен опытом между учителями стажистами и молодыми педагогами.
#ТИРОиПК
В целях оказания организационно-методической поддержки и включения методического инструментария формирования и оценки математической грамотности школьников кафедра физико-математического и дистанционного образования провела курс повышения квалификации для учителей математики «Методические основы формирования и оценки развития математической грамотности» с 19 по 22 февраля.
Целью курса было совершенствование профессиональной компетентности учителей математики в области формирования и оценки математической грамотности обучающихся, а также обмен опытом между педагогами.
В ходе курсов Оюн Саяна, учитель математики школы села Кочетова и Монгуш Сурея, учитель школы №1 села Кызыл-Мажалык поделились опытом по теме «Методические и технологические основы формирования математической грамотности обучающихся». Учитель Гимназии №5 Сат Снежана и учителя математики школы №2 г. Кызыла Шивит-оол Татьяна и Доктугу Ольга на практике показали, как отбирать и конструировать практико - ориентированные задания разного уровня сложности по формированию и развитию математической грамотности учащихся 5-9 классов.
Слушатели отметили практическую направленность курсов, что позволило им поделиться своими наилучшими наработками, осуществить обмен опытом между учителями стажистами и молодыми педагогами.
#ТИРОиПК