────୨ৎ────

Анатомия — это раздел биологии и морфологии, изучающий форму, строение и происхождение организма и его частей. Термин происходит от греческого слова anatomē, что означает "рассечение". Она является фундаментальной дисциплиной, изучающей тело человека.

Основные направления анатомии человека
Нормальная (систематическая) анатомия: изучает строение здорового организма, классифицируя его по системам органов
Топографическая (хирургическая) анатомия: изучает пространственное расположение органов по областям тела и их взаимосвязь.
Патологическая анатомия: изучает изменения, вызванные различными заболеваниями в тканях и органах

Главные системы органов
Анатомия человека традиционно подразделяется на следующие ключевые системы:
Systema integumentarium→Покровная
Systema skeletale→Костная система
Systema articulare →Суставная система
Systema musculare→ Мышечная
Systema nervosum→Нервная система
Systema endocrinum → Эндокринная система
Systema cardiovasculare → Сердечно-сосудистая система
Systema lymphaticum → Лимфатическая система
Systema respiratorium → Дыхательная система
Systema digestorium → Пищеварительная система
Systema urinarium → Мочевыделительная система
Systema genitale → Половая система
Organa sensuum → Органы чувств

Анатомические оси (плоскости) они помогают нам лучше ориентироваться и определить где какой орган находится.
1. Фронтальная плоскость
Разделяет тело на переднюю и заднюю части:
передняя (anterior, ventralis); задняя (posterior, dorsalis)
2. Сагиттальная плоскость
Разделяет тело на правую и левую части: правая (dexter); левая (sinister)
3. Горизонтальная плоскость
Разделяет тело на верхнюю и нижнюю части: верхняя (superior); нижняя (inferior)

Способы изучения анатомии:
позволяло более глубоко и полно изучить строение тела человека
При исследовании трупов применяются следующие способы:
Метод препарирования. С помощью скальпеля (анатомического ножа) и пинцета органы трупа рассекают и изготавливают анатомические препараты.
Бальзамирование. Бальзамируют либо всё тело, либо отдельные органы.
Метод распилов. Отдельные части тела или органы изучают, выполняя их распилы.
Инъекционный метод. Полые органы и кровеносные сосуды заполняют различными окрашенными веществами, после чего изучают их строение.
Метод коррозии (разъедания). Органы заполняют быстро затвердевающими веществами, затем ткани разрушают с помощью сильных кислот, благодаря чему получают слепок и изучают форму органов.

При изучении живого человека применяются следующие методы:
Антропометрический метод. Измеряют длину, ширину и массу тела, а полученные данные сравнивают с размерами отдельных частей организма, наблюдая за их ростом и изменениями.
Рентгеноскопия и рентгенография. С помощью рентгеновских лучей исследуют состояние органов и тканей или получают их изображение.
Ультразвуковое исследование (УЗИ). С помощью УЗИ у живого человека можно изучать состояние и строение мягких тканей (мышц, сухожилий, фасций, связок и суставов), а также исследовать кровоток в крупных кровеносных сосудах.
Магнитно-резонансная томография (МРТ). С помощью МРТ можно подробно исследовать мышцы, фасции, сухожилия, синовиальные оболочки суставов, суставные связки, суставные поверхности костей, внутренние образования суставов, а также чётко различать кровеносные сосуды различного диаметра.
Компьютерная томография (КТ). Позволяет получать послойные изображения головы, туловища, рук и ног, а также органов и тканей различной плотности.

Сам тест состоял из нескольких этапов - сбор самого материала/образца слюны
После чего образец был смешан с раствором СТАВ - это необходимо для разрушения клеточной структуры, чтобы разбить стенки клеток
После чего мы несколько раз проводили экстракцию хлороформом, между этапами помещая раствор в центрифугу
После чего промыли всё этанолом и сделали водный раствор. К сожалению, мой, как показал аппарат содержал достаточно низкую концентрацию ДНК и остаточное загрязнение
После этого раствор был помещен на субрастрат, выдержан в аппарате для ПЦР около двух часов и... Мы переходим к итоговому шагу - электрофорезу. Раствор был смешан с красителем, помещен в гель и выдержан под высокой разностью потенциалов, которая заставляла проникать наш материал в гель. Полноценный образец рассмотрели под ультрафиолетом. Если наблюдалась одна полоса - то пол женский (ХХ набор хромосом), так как размер обеих хромосом одинаков и проникают (диффундируют) в гель они с одинаковой скоростью. Если XY, т.е. пол мужской - то наблюдается две полосы, так как хромосомы разного размера и проникают с разными скоростями
Из-за низкой концентрации растворов, как у меня, так и у нескольких других ребят ничего не было, но сама работа очень интересная

⊹₊˚‧︵‿₊୨ᰔ୧₊‿︵‧˚₊⊹

das Sofa — [дас зОфа] — диван
der Sessel — [дэр зЭсэль] — кресло
der Couchtisch — [дэр кАучтиш] — журнальный столик
die Schrankwand — [ди шрАнкванд] — мебельная стенка
das Bücherregal — [дас бЮхэррэгаль] — книжный шкаф / полка
der Fernsehtisch — [дэр фЭрнзээтиш] — тумба под телевизор

das Bett — [дас бэт] — кровать
der Kleiderschrank — [дэр клАйдэршранк] — шкаф для одежды
der Nachttisch — [дэр нАхттиш] — прикроватная тумбочка
die Kommode — [ди комОдэ] — комод
die Matratze — [ди матрАцэ] — матрас

der Esstisch — [дэр Эстиш] — обеденный стол
der Stuhl — [дэр штУль] — стул
die Einbauküche — [ди Айнбаукюхэ] — встроенная кухня
der Küchenschrank — [дэр кЮхэншранк] — кухонный шкаф
der Hocker — [дэр хОкэр] — табурет

• der Schreibtisch — [дэр шрАйбтиш] — письменный стол
• der Bürostuhl — [дэр бюрОштуль] — офисное кресло
• die Garderobe — [ди гардэрОбэ] — прихожая / вешалка
• der Schuhschrank — [дэр шУшранк] — шкаф для обуви
• der Spiegel — [дэр шпИгэль] — зеркало

ⲥⲡⲁⲥυⳝⲟ ⳅⲁ ⲃⲏυⲙⲁⲏυⲉ ִ  ۫ 

ꫂ᭪݁ Как что я забыла, что ещё могло бы бытьᝰ.? 𐔌՞. .՞𐦯

Приложение для лексики, слова разбиты на темы по типу здоровье, магазин, эмоции и прочее. Неоднократно повторят слово в разных формах (визуальной, аудиальной), что помогает его лучше запомнить

Самый классический словарь/переводчик. Можно как нарисовать иероглиф, так и найти его по значению (на английском) или по чтению. Так же есть поиск по ключам. Из плюсов - приводит примеры, а так же слова в которые входят в иероглиф. Многие слова помечены уровнем хск

Известное приложение, к сожалению, с платной подпиской, но у него есть замечательный сайт, содержащий объяснение разных грамматических структур, а так же словарей по уровням

Китайская платформа с книгами. Здесь вы можете найти разные книги на китайском языке и читать их бесплатно. Единственный минус - книги не адаптированы под читателя, тк написаны для носителей и может быть сложновато, зато дают хорошую прокачку уровня

Думаю, тут слова излишни, обычные карточки для запоминания слов

— neofamily.ru - Любимый сайт для занятий и подготовке ЕГЭ по химии и биологии. Также там есть и русский, но насколько он хороший - не могу сказать. Обожаю сайт, все везде есть, все понятно. Большой банк заданий, количество вариантов как и авторских, так и от фипи. Имеются задания с реальных ЕГЭ разных лет. А также есть и теория! К сожалению нет видеообъясний, но есть пояснения к решению.

— stepenin.ru - Тоже сайт с прекрасной подготовкой к ЕГЭ по химии и биологии. Также есть подготовка к ОГЭ по химии, что также в плюс! Имеются видеообъясния к большинству заданиям, теория, а также имеются открытые вебинары по химии и биологии. Есть по химии (органика, неорганика, овр, 34 задача, интенсив и тп), по биологии (разделы биологии, генетика, вторая часть).

— rustutors.ru - Сайт для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по русскому. Также есть объяснения к заданиям, теория по ним, по сочинению, различные тексты по темам, план подготовки, доп. материалы для подготовки, ну и соответственно практика;)

Объектив — это система линз, которая присоединяться к тубусу снизу и непосредственно направляется на объект. Он собирает свет и создает первое, реальное изображение внутри прибора. Обычные увеличения объектива: x4, x8, x10, x20, x40(сухие объективы), х90(иммерсионный объектив)
Главное различие между ними заключается в наличии или отсутствии специальной жидкой среды между нижней линзой объектива и изучаемым образцом.
Окуляр вставляется в тубус сверху. Он работает как лупа и увеличивает то изображение, которое построил объектив. Применяються окуляры с увеличением х7, х10, х15
Результирующие увеличение микроскопа — это произведение увеличений объектива и окуляра, например: 20×7= 140 раз.

Источник света может быть встроен в микроскоп либо находится вне микроскопа(пример — настольная лампа). Иногда хватает и обычного дневного света.
Зеркало собирает лучи от источника и направляет их на препарат снизу. Одна плоскость зеркала — плоская, она используется когда лучи падающие на зеркала более параллельны к друг другу. Вторая сторона — вогнутая, она нужна для сбора рассеянных лучей.
Диафрагма представляет собой систему непрозрачных пластинок с отверстием посередине. Она регулирует геометрию светого лучика. В оптической система выделяют 2 тип диафрагм: апертурная диафрагма управляет качеством картинки (контрастом и резкостью), а полевая — размером освещенного участка, чтобы защитить ваши глаза и образец от лишнего света.
Конденсор состоит из линз которые фокусируют лучи света на препарате.

Штатив — тяжелая нижняя опора микроскопа. Она обеспечивает устойчивость прибора, гасит вибрации от стола и удерживает в себе осветительный блок.
Колонка — вертикальная дугообразная деталь, которая соединяет основание с оптической головкой.
С колонкой связаны макро и микрометрический винты. Они поднимают и опускают
колонку с тубусом для фокусировки изображения объекта на сетчатке глаза наблюдателя.
Макровинт используется при работе на малом увеличении, а микровинт на большом.
Тубус — трубка, в которую вставляются окуляры. Она удерживает их на строго заданном расстоянии от объективов. Бывает монокулярной (под один глаз), бинокулярной (под два) или тринокулярной (с выходом под камеру).
Револьвер — вращающийся металлический диск, в который вкручиваются объективы. Он позволяет быстро менять увеличение.
Предметный столик — горизонтальная платформа, на которую кладут препарат. На нем установлены зажимы или механический препаратоводитель для плавного перемещения стекла.