β€βββββββββββββββββββββββββββββ₯
βΏ» β ΚΎ βΊ ππππ πππΌππΌπ ππΌπ ππ β·
β’ Konseling (seminar)
π Aarde Klasse
Kelas ini akan mempelajari terkait perbumian. Ilmu yang akan dipelajari berasal dari Ilmu Biologi atau bisa dari Ilmu Geografi. Adapun cabangnya yaitu ::
β’ Botani
β’ Zoologi
π Maritieme Klasse
Kelas ini akan mempelajari terkait perlautan. Ilmu yang akan dipelajari berasal dari Ilmu Oseanografi, itu merupakan satu bidang sains yang berkaitan dengan sumber-sumber hidup dan aspek-aspek persekitaran fizikal laut. Adapun cabangnya yaitu ::
β’ Geologi kelautan
β’ Ekologi laut
πͺ Ruimte Klasse
Kelas ini akan mempelajari terkait suatu ruang angkasa. Ilmu yang akan dipelajari berasal dari Ilmu Astronomi, yaitu ilmu yang mempelajari tentang beda langit dan fenomena alam yang terjadi diluar bumi. Adapun cabang materi lainnya yaitu ::
β’ Planetology
β’ Astrobiologi
β’ Jucast Club
Jucast Club yaitu pergabungan antara Jurnalistik dan Broadcast. Yang dimana mereka akan buat suatu karya yang ditunjukkan dengan broadcast.
β’ Litterature Club
Litterature Club ini merupakan suatu ekstra Club Bahasa Inggris. Yang dimana akan mempelajari tentang kumpulan dari fakta dan data yang berupa teori atau kajian yang digunakan sebagai landasan suatu karya ilmiah.
Β© SWIBE SCHOOL
β£ββββββββββββββββββββββββββ’
βΏ» β ΚΎ βΊ ππππ πππΌππΌπ ππΌπ ππ β·
π MAPEL WAJIB
β’ Konseling (seminar)
π KELAS PEMINATAN
Kelas ini akan mempelajari terkait perbumian. Ilmu yang akan dipelajari berasal dari Ilmu Biologi atau bisa dari Ilmu Geografi. Adapun cabangnya yaitu ::
β’ Botani
β’ Zoologi
Kelas ini akan mempelajari terkait perlautan. Ilmu yang akan dipelajari berasal dari Ilmu Oseanografi, itu merupakan satu bidang sains yang berkaitan dengan sumber-sumber hidup dan aspek-aspek persekitaran fizikal laut. Adapun cabangnya yaitu ::
β’ Geologi kelautan
β’ Ekologi laut
Kelas ini akan mempelajari terkait suatu ruang angkasa. Ilmu yang akan dipelajari berasal dari Ilmu Astronomi, yaitu ilmu yang mempelajari tentang beda langit dan fenomena alam yang terjadi diluar bumi. Adapun cabang materi lainnya yaitu ::
β’ Planetology
β’ Astrobiologi
π EKSTRAKURIKULER
β’ Jucast Club
Jucast Club yaitu pergabungan antara Jurnalistik dan Broadcast. Yang dimana mereka akan buat suatu karya yang ditunjukkan dengan broadcast.
β’ Litterature Club
Litterature Club ini merupakan suatu ekstra Club Bahasa Inggris. Yang dimana akan mempelajari tentang kumpulan dari fakta dan data yang berupa teori atau kajian yang digunakan sebagai landasan suatu karya ilmiah.
Β© SWIBE SCHOOL
β£ββββββββββββββββββββββββββ’
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
γ
€γ
€γ
€γ
€γ
€γ
€γ
€
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €γ €
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
β€βββββββββββββββββββββββββββββ₯
βΏ» β ΚΎ βΊ π₯π¨πππ¦ π¨π§ππ π β·
π Wajib subs Channel @SWIBEOFFICIAL dan @SWIBOS (akan dicek)
π Bukan bagian dari instansi yang diblacklist @SwibeBlacklist (serta oknum yang terkait) , dan tidak berniat untuk bergabung ke instansi tersebut.
π Share poster hiring ke 3 Lpm (ss + grid) serta share ke story (tag Pichu @OFCSWIBESCHOOL)
π Pastikan bisa memanage waktu dengan baik minimal hingga akhir Maret.
π Siap bertanggung jawab akan tugas masing-masing dan menjalankan segala kebijakan yang ada di Swibe School serta menerima sanksi jika melanggarnya.
π Niat, serius, tidak hanya karena penasaran, tidak mendekati masa hiatus/lrp, serta bisa memanage waktu walaupun sedang sibuk rl.
π Dilarang menggunakan bahasa kasar/rated, memiliki attitude & manners yang baik, tidak gila hormat, serta bisa menjadi panutan bagi seluruh Leering Swibe School.
π Bersikap profesional serta tidak membawa masalah pribadi kedalam ranah Swibe School.
π Tidak mengundurkan diri dengan alasan apapun minimal hingga selesai 1 generasi (setelah graduation & promnight).
π Bersedia menandatangani Surat Perjanjian Kerja dan menerima konsekuensi yang ada.
Β© SWIBE SCHOOL
β£βββββββββββββββββββββββββββββ’
βΏ» β ΚΎ βΊ π₯π¨πππ¦ π¨π§ππ π β·
π Wajib subs Channel @SWIBEOFFICIAL dan @SWIBOS (akan dicek)
π Bukan bagian dari instansi yang diblacklist @SwibeBlacklist (serta oknum yang terkait) , dan tidak berniat untuk bergabung ke instansi tersebut.
π Share poster hiring ke 3 Lpm (ss + grid) serta share ke story (tag Pichu @OFCSWIBESCHOOL)
π Pastikan bisa memanage waktu dengan baik minimal hingga akhir Maret.
π Siap bertanggung jawab akan tugas masing-masing dan menjalankan segala kebijakan yang ada di Swibe School serta menerima sanksi jika melanggarnya.
π Niat, serius, tidak hanya karena penasaran, tidak mendekati masa hiatus/lrp, serta bisa memanage waktu walaupun sedang sibuk rl.
π Dilarang menggunakan bahasa kasar/rated, memiliki attitude & manners yang baik, tidak gila hormat, serta bisa menjadi panutan bagi seluruh Leering Swibe School.
π Bersikap profesional serta tidak membawa masalah pribadi kedalam ranah Swibe School.
π Tidak mengundurkan diri dengan alasan apapun minimal hingga selesai 1 generasi (setelah graduation & promnight).
π Bersedia menandatangani Surat Perjanjian Kerja dan menerima konsekuensi yang ada.
Β© SWIBE SCHOOL
β£βββββββββββββββββββββββββββββ’
π1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
β€βββββββββββββββββββββββββββββ₯
βΏ» β ΚΎ βΊ π£ππππ π¦ππππ π¦ππ§π¨ πππππ§ππ‘ β·
β° Core/petinggi (jabatan akan ditentukan setelah lolos)
β° Sekretaris
β°Kesiswaan
β° Counselor
β° Pustakawan
β° Pembina SWIBOS/OSIS
β° Teacher Botani
β° Teacher Zoologi
β° Teacher Geologi Kelautan
β° Teacher Ekologi Laut
β° Teacher Planetology
β° Teacher Astrobiologi
β° Teacher Jucast Club
β° Teacher Literature Club
β° Editor Team
β° Content Team
β° MPPS Team
Β© SWIBE SCHOOL
β£βββββββββββββββββββββββββββββ’
βΏ» β ΚΎ βΊ π£ππππ π¦ππππ π¦ππ§π¨ πππππ§ππ‘ β·
β° Core/petinggi (jabatan akan ditentukan setelah lolos)
β° Sekretaris
β°
β° Counselor
β° Pustakawan
β° Pembina SWIBOS/OSIS
β° Teacher Botani
β° Teacher Zoologi
β° Teacher Geologi Kelautan
β° Teacher Ekologi Laut
β° Teacher Planetology
β° Teacher Astrobiologi
β° Teacher Jucast Club
β° Teacher Literature Club
β° Editor Team
β° Content Team
β° MPPS Team
Β© SWIBE SCHOOL
β£βββββββββββββββββββββββββββββ’
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
βοΈ π₯π¨πππ¦ πππππ§ππ‘ βοΈ
β₯ Scroll kebawah
β₯ Cari rules jabatan yg kalian pilih
β₯ Baca dan pahami
β₯ Scroll kebawah
β₯ Cari rules jabatan yg kalian pilih
β₯ Baca dan pahami
β€βββββββββββββββββββββββββββββ₯
βΏ» β ΚΎ βΊ πππππ πΎπππ β·
π Memenuhi dan mematuhi rules utama.
π Bukan bagian dari petinggi instansi lain.
π Rajin, giat dan inisiatif dalam tugasnya maupun membantu sesama core.
π Tegas, bisa menegur, dan mau ditegur jika melakukan kesalahan.
π Bisa memberikan dan menerima kritik/saran/masukan disetiap diskusi.
π Mampu berbaur dan bekerjasama dengan baik terhadap sesama Swibe Team.
π Bisa membuat materi ajar dan membuat event serta menghandle nya.
π© )
β’ Bersedia melakukan interview dan mengerjakan task.
Β© SWIBE SCHOOL
β£βββββββββββββββββββββββββββββ’
βΏ» β ΚΎ βΊ πππππ πΎπππ β·
π Memenuhi dan mematuhi rules utama.
π Bukan bagian dari petinggi instansi lain.
π Rajin, giat dan inisiatif dalam tugasnya maupun membantu sesama core.
π Tegas, bisa menegur, dan mau ditegur jika melakukan kesalahan.
π Bisa memberikan dan menerima kritik/saran/masukan disetiap diskusi.
π Mampu berbaur dan bekerjasama dengan baik terhadap sesama Swibe Team.
π Bisa membuat materi ajar dan membuat event serta menghandle nya.
π© )
β’ Bersedia melakukan interview dan mengerjakan task.
Β© SWIBE SCHOOL
β£βββββββββββββββββββββββββββββ’
π1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
β€βββββββββββββββββββββββββββββ₯
βΏ» β ΚΎ βΊ πππππ πππΎππππΌππ β·
π Memenuhi dan mematuhi rules utama.
π Teliti, dan paham akan tugas sekretaris.
π Wajib stay on ketika rapat sedang berlangsung.
π Aktif, kreatif, inisiatif, bertanggung jawab, serta profesional dalam bekerja.
π Mampu bekerjasama dengan baik terhadap staff maupun teacher terutama terhadap sesama sekretaris.
π Bisa membuat proposal event, wording undangan rapat, rekap absensi, bisa menjadi notulen ketika rapat serta job sekretaris lainnya.
π Mempunyai pengalaman menjadi sekretaris mendapatkan poin plus.
π© )
β’ Bersedia melakukan interview dan mengerjakan task
Β© SWIBE SCHOOL
β£βββββββββββββββββββββββββββββ’
βΏ» β ΚΎ βΊ πππππ πππΎππππΌππ β·
π Memenuhi dan mematuhi rules utama.
π Teliti, dan paham akan tugas sekretaris.
π Wajib stay on ketika rapat sedang berlangsung.
π Aktif, kreatif, inisiatif, bertanggung jawab, serta profesional dalam bekerja.
π Mampu bekerjasama dengan baik terhadap staff maupun teacher terutama terhadap sesama sekretaris.
π Bisa membuat proposal event, wording undangan rapat, rekap absensi, bisa menjadi notulen ketika rapat serta job sekretaris lainnya.
π Mempunyai pengalaman menjadi sekretaris mendapatkan poin plus.
π© )
β’ Bersedia melakukan interview dan mengerjakan task
Β© SWIBE SCHOOL
β£βββββββββββββββββββββββββββββ’
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
β€βββββββββββββββββββββββββββββ₯
βΏ» β ΚΎ βΊ πππππ πππππππΌπΌπ β·
π Memenuhi dan mematuhi rules utama.
π Teliti, dan paham akan tugas staff kesiswaan.
π Aktif, kreatif, inisiatif, komunikatif dan bertanggung jawab.
π Dapat membagi waktu dan profesional dalam bekerja.
π Bisa merekap dan memperbarui data seluruh siswa serta mengisi raport.
π Mampu berbaur dan bekerjasama dengan baik terhadap sesama Swibe Team.
π Mempunyai pengalaman menjadi staff kesiswaan mendapatkan poin plus.
π© )
β’ Staff kesiswaan akan otomatis menjadi Wali Kelas di salah satu kelas peminatan (Aarde/Maritieme/Ruimte)
β’ Bersedia melakukan interview dan mengerjakan task
Β© SWIBE SCHOOL
β£βββββββββββββββββββββββββββββ’
βΏ» β ΚΎ βΊ πππππ πππππππΌπΌπ β·
π Memenuhi dan mematuhi rules utama.
π Teliti, dan paham akan tugas staff kesiswaan.
π Aktif, kreatif, inisiatif, komunikatif dan bertanggung jawab.
π Dapat membagi waktu dan profesional dalam bekerja.
π Bisa merekap dan memperbarui data seluruh siswa serta mengisi raport.
π Mampu berbaur dan bekerjasama dengan baik terhadap sesama Swibe Team.
π Mempunyai pengalaman menjadi staff kesiswaan mendapatkan poin plus.
π© )
β’ Staff kesiswaan akan otomatis menjadi Wali Kelas di salah satu kelas peminatan (Aarde/Maritieme/Ruimte)
β’ Bersedia melakukan interview dan mengerjakan task
Β© SWIBE SCHOOL
β£βββββββββββββββββββββββββββββ’
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
β€βββββββββββββββββββββββββββββ₯
βΏ» β ΚΎ βΊ πππππ πΎππππππππ β·
π Memenuhi dan mematuhi rules utama dan rules teacher.
π Bersedia memberikan materi kepada seluruh siswa mengenai permasalahan remaja dan kepribadian, serta paham mengenai materi tersebut.
π Tegas, bisa menegur, dan mau ditegur jika melakukan kesalahan.
π Bisa mengawasi serta memberikan kritik/saran/masukan terhadap jalannya KBM.
π Mampu berbaur dan bekerjasama dengan baik terhadap sesama Swibe Team.
π Mempunyai pengalaman menjadi Teacher Konseling mendapatkan poin plus.
π© )
β’ Bersedia melakukan interview dan mengerjakan task.
Β© SWIBE SCHOOL
β£βββββββββββββββββββββββββββββ’
βΏ» β ΚΎ βΊ πππππ πΎππππππππ β·
π Memenuhi dan mematuhi rules utama dan rules teacher.
π Bersedia memberikan materi kepada seluruh siswa mengenai permasalahan remaja dan kepribadian, serta paham mengenai materi tersebut.
π Tegas, bisa menegur, dan mau ditegur jika melakukan kesalahan.
π Bisa mengawasi serta memberikan kritik/saran/masukan terhadap jalannya KBM.
π Mampu berbaur dan bekerjasama dengan baik terhadap sesama Swibe Team.
π Mempunyai pengalaman menjadi Teacher Konseling mendapatkan poin plus.
π© )
β’ Bersedia melakukan interview dan mengerjakan task.
Β© SWIBE SCHOOL
β£βββββββββββββββββββββββββββββ’
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
β€βββββββββββββββββββββββββββββ₯
βΏ» β ΚΎ βΊ πππππ πππππΌππΌππΌπ β·
π Memenuhi dan mematuhi rules utama.
π Mampu beradaptasi dengan baik serta bekerjasama dengan team.
π Teliti, rajin, cekatan, dan dapat mengelola Perpustakaan dengan baik (keperluan peminjaman, pendataan, dsb)
π Bisa menggunakan aplikasi canva.
π Suka membaca serta memiliki beberapa E-book.
π Memiliki pengetahuan yang luas tentang buku serta bisa membuat referensi buku.
π Mempunyai pengalaman menjadi Pustakawan mendapatkan poin plus.
π© )
β’ Bersedia melakukan interview dan mengerjakan task.
Β© SWIBE SCHOOL
β£βββββββββββββββββββββββββββββ’
βΏ» β ΚΎ βΊ πππππ πππππΌππΌππΌπ β·
π Memenuhi dan mematuhi rules utama.
π Mampu beradaptasi dengan baik serta bekerjasama dengan team.
π Teliti, rajin, cekatan, dan dapat mengelola Perpustakaan dengan baik (keperluan peminjaman, pendataan, dsb)
π Bisa menggunakan aplikasi canva.
π Suka membaca serta memiliki beberapa E-book.
π Memiliki pengetahuan yang luas tentang buku serta bisa membuat referensi buku.
π Mempunyai pengalaman menjadi Pustakawan mendapatkan poin plus.
π© )
β’ Bersedia melakukan interview dan mengerjakan task.
Β© SWIBE SCHOOL
β£βββββββββββββββββββββββββββββ’
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
β€βββββββββββββββββββββββββββββ₯
βΏ» β ΚΎ βΊ πππππ ππππ½ππ πΎππΌπΎπ β·
π Memenuhi dan mematuhi rules utama.
π Aktif, kreatif, inisiatif, tegas, memiliki jiwa kepemimpinan, serta mampu menerima kritik, saran, dan masukkan dari pihak manapun.
π Wajib stay on ketika rapat bersama anggota SWIBOS serta hari H kegiatan SWIBOS.
π Mampu berpikir kritis dan memiliki banyak ide cemerlang untuk pengembangan SWIBOS.
π Mengerti dan paham akan tugasnya serta bisa menjadi panutan bagi seluruh anggota SWIBOS.
π Mampu membimbing dan mengarahkan dengan baik setiap anggota SWIBOS baru yang belum memiliki pengalaman.
π Mampu berbaur dan berdiskusi dengan Swibe Team terutama untuk kepentingan SWIBOS.
π Dapat bertanggung jawab atas segala aktivitas di SWIBOS yang mengatasnamakan SWIBE SCHOOL.
π Dapat bersikap adil dan bijaksana kepada seluruh anggota SWIBOS tanpa membeda-bedakan.
π Memiliki pengalaman menjadi pembina/anggota OSIS mendapatkan poin plus.
π Bisa membuat program kerja.
π© ) Bersedia melakukan interview dan mengerjakan task
Β© SWIBE SCHOOL
β£βββββββββββββββββββββββββββββ’
βΏ» β ΚΎ βΊ πππππ ππππ½ππ πΎππΌπΎπ β·
π Memenuhi dan mematuhi rules utama.
π Aktif, kreatif, inisiatif, tegas, memiliki jiwa kepemimpinan, serta mampu menerima kritik, saran, dan masukkan dari pihak manapun.
π Wajib stay on ketika rapat bersama anggota SWIBOS serta hari H kegiatan SWIBOS.
π Mampu berpikir kritis dan memiliki banyak ide cemerlang untuk pengembangan SWIBOS.
π Mengerti dan paham akan tugasnya serta bisa menjadi panutan bagi seluruh anggota SWIBOS.
π Mampu membimbing dan mengarahkan dengan baik setiap anggota SWIBOS baru yang belum memiliki pengalaman.
π Mampu berbaur dan berdiskusi dengan Swibe Team terutama untuk kepentingan SWIBOS.
π Dapat bertanggung jawab atas segala aktivitas di SWIBOS yang mengatasnamakan SWIBE SCHOOL.
π Dapat bersikap adil dan bijaksana kepada seluruh anggota SWIBOS tanpa membeda-bedakan.
π Memiliki pengalaman menjadi pembina/anggota OSIS mendapatkan poin plus.
π Bisa membuat program kerja.
π© ) Bersedia melakukan interview dan mengerjakan task
Β© SWIBE SCHOOL
β£βββββββββββββββββββββββββββββ’
π1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM