🔥 Мы задали несколько вопросов следующему спикеру - Марии Тихоновой,  и.о. заведующего кафедрой экологии РГАУ-МСХА имени К.А.Тимирязева

Секция «Кем быть в Агро: профессии, о которых не рассказывают в школе» с 10:30 в Конференц-зале №2

1️⃣ Что именно делает эколог на поле, чего не делает обычный агроном?

Если агроном – ответственный в первую очередь за урожай, то агроэколог – смотрит на поле как на живую экосистему, оценивая всевозможные проблемы, которые могут возникнуть, не только с урожаем, но и с почвенным покровом, биоразнообразием, сорняками и насекомыми на соседних пограничных экосистемах.
Если агроном оценивает почву сточки зрения питательных компонентов – то агроэколог делает акцент на здоровье почвы, оценивая дыхание, состав микробиоты и грибов. Агроэколог изучает границы полей, опушки и лесополосы, так как это является одним из важных компонентов связи поля и естественной среды, где обитают опылители, враги вредителей, оценивает возможности миграции вредных компонентов в агроэкосистему. Агроэколог оценивает биоразнообразие всего живого, и на поле, и на приграничных территориях, так как биоразнообразие является ключевым аспектом устойчивой агроэкосистемы.

2️⃣ Кому стоит идти работать агроэкологом?

Кто хочет совместить все знания биологии, агрохимии, экономики и почвоведения в одной профессии. Кто думаетне только о том, как накормить растущее народонаселение, но и о том, как сохранить плодородие почвы на десятилетия вперёд, сохранив биологическое разнообразие и при этом повысить прибыль АПК.

3️⃣ Какие современные вызовы (изменение климата, новые стандарты) сделали агроэкологов дефицитными специалистами?

Изменение климата приводит к росту рисков для АПК: засухи, эрозии, деградации почв и как итог – сокращениюурожайности. Агроэкологи нужны, чтобы адаптироватьсовременное сельское хозяйство к новым условиям. Они проектируют системы точного земледелия, которые экономят воду и удобрения, сохраняя урожай там, где традиционные подходы уже не работают при этом максимально сохраняя качество экосистемы и получаемой продукции.

До встречи на Agrocon Alumni!

Как прокачать МНК? Разбираемся в форматах работы 🩵 🎓

Как определить формат работы вашего кружка, чтобы он был эффективным?

🔍 Мы выделили 4 основных направления:

1️⃣ Теоретическое 📄

Здесь закладывается база. Упор на углубленные знания.

🔵Форматы: лекции, семинары, круглые столы, разбор сложных кейсов.

2️⃣ Практическое 🩺

Развиваем реальные навыки («hard skills»).

🔵Примеры: отработка техник в симуляционных центрах (хирургия, анестезиология) или освоение языков программирования для анализа биомедицинских данных.

3️⃣ Научно-исследовательское 🎓

Работа в составе реальных научных коллективов на базе кафедр или лабораторий. Это возможность участвовать в экспериментальных и клинических/профилактических исследованиях «изнутри».

4️⃣ Инновационное и междисциплинарное 🌐

Чтобы кружок не стал скучным, добавляйте новые форматы:

🔵Журнальные клубы (разбор свежих мировых публикаций);
🔵Научные дебаты;
🔵Совместные заседания с другими МНК (на стыке дисциплин).

📌 Как определить свое направление деятельности?

Выбор формата зависит от трех факторов:

🔵Запрос аудитории. Проведите опрос среди студентов. Младшим курсам чаще нужна «база» и теория, старшим - практика и помощь в написании статей.

🔵Ресурсы кафедры. Есть ли доступ к лабораториям, симуляторам или архивам историй болезней. Если есть база для исследований - делайте упор на науку, если только учебная комната - на качественную теорию и журнальные клубы.

🔵Личность научного-руководителя. Направление часто задает научный руководитель. Узнайте, в чем его сильная сторона: он блестящий лектор, практикующий хирург или активно публикующийся ученый?

🗒 Совет по прокачке:

🔵Важно, чтобы деятельность МНК включала в себя несколько перечисленных направлений, но превалировать может одна из форм.

✈️ Например: 70% практики + 30% теории.

👤 Успешные члены кружка не просто выступают с докладами, они участвуют в профильных конференциях, побеждают в олимпиадах и создают научные проекты, которые меняют медицину.

❕ Обратите внимание, что деятельность МНК это не просто углубленное изучение дисциплин в формате докладов, а целая система подходов к вовлечению обучающихся в научно-исследовательскую деятельность.

Сделайте ваш научный путь ярким! 📚

#какпрокачатьМНК

Подписаться

НОМУС им. И.И. Мечникова ИГМУ

Мы выбираем АПК, а вы?
🌱 АПК - это целый мир открытий!
27 февраля (10:00, главный корпус РУДН) ждем вас на Agrocon Alumni!

#молодежьAgrocon
✍️ Вероника Расторгуева
📷 Дарья Никифорова, Анастасия Журавлева

🔥 До Agrocon Alumni остается меньше недели!

Мы продолжаем знакомить вас с экспертами деловой программы. Наш следующий спикер - Светлана Концевая, заведующий кафедры агробиотехнологий Российской академии кадрового обеспечения агропромышленного комплекса

🎓 Читайте интервью с экспертом, а также приходите на секцию «От школьного проекта до агротехнологий будущего» - с 15:30 в Конференц-зал №2

До встречи на Agrocon Alumni!

🔥 На очереди - эксперт, который знает об устойчивом развитии и семеноводстве всё и даже больше - Вадим Рудичев, ведущий специалист по производству семян и устойчивому развитию полевого производства ООО «Сингента»

🌾 Вадим делится опытом работы в компании и отвечает на вопрос «Чем отличается работа на семеноводческих полях и производственных?»

Приходите на секцию «Кем быть в Агро: профессии, о которых не рассказывают в школе» - с 10:30 в Конференц-зале №2, чтобы лично пообщаться со спикером 

До встречи на Agrocon Alumni!

⚡️ Уже сегодня в 10:00 встречаемся на регистрации Agrocon Alumni!

В 10:30 начинаем работу деловой программы на секциях:
🔹 Цифровая трансформация АПК: от лучших кейсов до примеров, как делать не нужно
🔹 Что действительно влияет на урожай: от генов до питания
🔹 Ветеринарная безопасность и управление рискам
🔹 Как молодому специалисту в АПК стать "дорогим": навыки, которые покупает рынок
🔹 Кем быть в Агро: профессии, о которых не рассказывают в школ

👉 Программа мероприятия: https://agrocon.pro/alumni
📍 г. Москва, ул. Миклухо-Маклая, 6