Forwarded from بهبود ارزیابی محیط زیستی در ایران
◀️خطر زوال ارزیابی محیط زیستی در ایران
❗️هشدار دیدهبان ارزیابی محیط زیستی به ریل گذاری خطرناک برنامۀ هفتم توسعه برای ارزیابی محیط زیست در ایران
📌تیتر اول روزنامه «پیام ما» پنجشنبه 22 تیر 1402
👈دیدهبان ارزیابی محیط زیستی که ذیل «مدرسه توسعه پایدار » دانشگاه صنعتی شریف فعالیت میکند، بر این باور است که سازمان حفاظت محیط زیست با کاستیهای ظرفیتی و موانع موجود به تنهایی نمیتواند در دو مقولۀ EIA و SEA تصمیمگیر، راهبر و یا صاحب امضای طلایی باشد و این فرایندِ غیرمشارکتی و غیرشفاف، تهدیدی برای آیندۀ ارزیابی محیط زیستی در ایران خواهد بود.
🔗🔗مطالعه متن کامل در سایت روزنامه: https://payamema.ir/payam/articlerelation/88266
#دیدهبان_ارزیابی_محیط_زیستی
✳️بهبود ارزیابی محیطزیستی در ایران
@EIA_reform
❗️هشدار دیدهبان ارزیابی محیط زیستی به ریل گذاری خطرناک برنامۀ هفتم توسعه برای ارزیابی محیط زیست در ایران
📌تیتر اول روزنامه «پیام ما» پنجشنبه 22 تیر 1402
👈دیدهبان ارزیابی محیط زیستی که ذیل «مدرسه توسعه پایدار » دانشگاه صنعتی شریف فعالیت میکند، بر این باور است که سازمان حفاظت محیط زیست با کاستیهای ظرفیتی و موانع موجود به تنهایی نمیتواند در دو مقولۀ EIA و SEA تصمیمگیر، راهبر و یا صاحب امضای طلایی باشد و این فرایندِ غیرمشارکتی و غیرشفاف، تهدیدی برای آیندۀ ارزیابی محیط زیستی در ایران خواهد بود.
🔗🔗مطالعه متن کامل در سایت روزنامه: https://payamema.ir/payam/articlerelation/88266
#دیدهبان_ارزیابی_محیط_زیستی
✳️بهبود ارزیابی محیطزیستی در ایران
@EIA_reform
◀️فراخوان معرفی تجارب شاخص در حوزه مهارت آموزی نوجوانان و جوانان
(با تاکید بر اقشار کم برخوردار)
👈مدرسه توسعه پایدار، در حال انجام یک مطالعۀ کاربردی جهت شناسایی روشهای موثر و مناسب برای کمک به مهارت آموزی نوجوانان و جوانان اقشار کم برخوردار است.
✅در بخشی از این مطالعه به دنبال شناسایی تجارب شاخصی هستیم که به شکل رسمی یا غیررسمی در گوشه و کنار کشور عزیزمان اجرا شدهاند و قابل تکرار و استفاده برای سازمانها و فعالین اجتماعیای هستند که میخواهند از طریق ایده مهارت آموزی، به جوانان اقشار کم برخوردار کمک کنند تا شانس بیشتری برای پیدا کردن حرفه و شغل و در نتیجه ایجاد معیشت قابل اتکا برای خود و خانواده شان داشته باشند.
📌خوشحال میشویم که اگر سازمان یا تجربۀ مرتبطی میشناسید به ما از طریق ایمیل [email protected] یا شماره 09129458095 در شبکههای اجتماعی معرفی کنید.
🔹توضیحات بیشتر: sdschool.ir/ksstudy
📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
(با تاکید بر اقشار کم برخوردار)
👈مدرسه توسعه پایدار، در حال انجام یک مطالعۀ کاربردی جهت شناسایی روشهای موثر و مناسب برای کمک به مهارت آموزی نوجوانان و جوانان اقشار کم برخوردار است.
✅در بخشی از این مطالعه به دنبال شناسایی تجارب شاخصی هستیم که به شکل رسمی یا غیررسمی در گوشه و کنار کشور عزیزمان اجرا شدهاند و قابل تکرار و استفاده برای سازمانها و فعالین اجتماعیای هستند که میخواهند از طریق ایده مهارت آموزی، به جوانان اقشار کم برخوردار کمک کنند تا شانس بیشتری برای پیدا کردن حرفه و شغل و در نتیجه ایجاد معیشت قابل اتکا برای خود و خانواده شان داشته باشند.
📌خوشحال میشویم که اگر سازمان یا تجربۀ مرتبطی میشناسید به ما از طریق ایمیل [email protected] یا شماره 09129458095 در شبکههای اجتماعی معرفی کنید.
🔹توضیحات بیشتر: sdschool.ir/ksstudy
📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
✅جای خالی «سنّت مدیریت ایرانی در آموزش مدیریت در ایران»
🔹در این نشست، میزبان آقای سید محمد بهشتی شیرازی، چهرۀ نامآشنای حوزه «میراث فرهنگی» خواهیم بود تا از زبان ایشان درباره این سبک مدیریتی و ویژگیها، معیارها، مصادیق و شواهد وجود آن صحبت کنیم و همچنین ببینیم چرا ما نسبت به این سنت بیتفاوت هستیم و برای احیای آن چه کار میتوانیم بکنیم؟
👈آقای بهشتی بر این باور است که ما در تاریخمان و حتی تا همین دوران معاصر، موضوعی جدی به نام «سنّت مدیریت ایرانی» داشتهایم که ردپایش را در اداره بازار در گذشته و حتی شکلگیری کارخانجات مدرن در دوره معاصر میبینیم. سنّتی که یک سبک و شیوه مدیریتی خاص براش خودش بوده که میتوانسته در مقابل الگوهای مرسوم و معروف ژاپنی و آمریکایی و غیره حرف برای گفتن داشته باشد.
✅از نگاه دکتر بهشتی، متاسفانه دانشگاه ما بدون توجه به این میراث، اقدام به کپیبرداری و تلاش برای خوراندن سبکهای مدیریتی دیگر به بدنۀ مدیریتی کشور کرده و این مسیر برای آیندۀ کشور راهگشا نیست.
📌پنجشنبه 16 آذر-ساعت 10 تا 12:30 (حضوری و مجازی)
⬅️توضیحات بیشتر و ثبت نام: sdschool.ir/irmng
📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
🔹در این نشست، میزبان آقای سید محمد بهشتی شیرازی، چهرۀ نامآشنای حوزه «میراث فرهنگی» خواهیم بود تا از زبان ایشان درباره این سبک مدیریتی و ویژگیها، معیارها، مصادیق و شواهد وجود آن صحبت کنیم و همچنین ببینیم چرا ما نسبت به این سنت بیتفاوت هستیم و برای احیای آن چه کار میتوانیم بکنیم؟
👈آقای بهشتی بر این باور است که ما در تاریخمان و حتی تا همین دوران معاصر، موضوعی جدی به نام «سنّت مدیریت ایرانی» داشتهایم که ردپایش را در اداره بازار در گذشته و حتی شکلگیری کارخانجات مدرن در دوره معاصر میبینیم. سنّتی که یک سبک و شیوه مدیریتی خاص براش خودش بوده که میتوانسته در مقابل الگوهای مرسوم و معروف ژاپنی و آمریکایی و غیره حرف برای گفتن داشته باشد.
✅از نگاه دکتر بهشتی، متاسفانه دانشگاه ما بدون توجه به این میراث، اقدام به کپیبرداری و تلاش برای خوراندن سبکهای مدیریتی دیگر به بدنۀ مدیریتی کشور کرده و این مسیر برای آیندۀ کشور راهگشا نیست.
📌پنجشنبه 16 آذر-ساعت 10 تا 12:30 (حضوری و مجازی)
⬅️توضیحات بیشتر و ثبت نام: sdschool.ir/irmng
📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
🔗عکسهایی از نشست امروز با موضوع «جای خالی سنت مدیریت ایرانی در آموزش مدیریت در ایران»
📌با ارائه «سید محمد بهشتی شیرازی»
✅و با حضور بیش از ۶۰ شرکتکنندۀ حضوری و مجازی-پنجشنبه ۱۶ آذر ۱۴۰۲ و از ساعت ۱۰ تا ۱۳.
📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
📌با ارائه «سید محمد بهشتی شیرازی»
✅و با حضور بیش از ۶۰ شرکتکنندۀ حضوری و مجازی-پنجشنبه ۱۶ آذر ۱۴۰۲ و از ساعت ۱۰ تا ۱۳.
📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
🥁کتاب جدیدی از پویش «سرزمین جاودانی من»!
👈«عروسی علی و ماهپری»، یک شعر داستانی بلند و بسیار زیبا در وصف یک عروسی سنّتی سیستانی است. در لابهلای این داستان ما با زبانی شیرین و گویا، با جزئیات زیادی راجع به زندگی و سبک برگزاری عروسی مردمان منطقه سیستان آشنا میشویم. کتاب پر است از ترانه و عناصر فرهنگی محلی که با حالوهوای دوستداشتنیای که دارد، نه فقط برای بچهها، بلکه برای بزرگسالان نیز جذاب خواهد بود. خبر خوب اینکه نسخه صوتی آن نیز تهیه شده است که لذت شنیدن این اثر زیبا را دو چندان میکند.
✅«عروسی علیوماهپری» از کتابهایی است که در منطقۀ زابل استان سیستان و بلوچستان و در چارچوب پویش «سرزمین جاودانی من» تدوین شده است که پویشی دغدغهمحور با هدف پیوند ادبیات کودک با توسعه پایدار است؛ این اثر، برای بچههای حدودا 9 تا 14 سال مناسب است.
📩سفارش نسخه کاغذی: @SDSchool_Admin
📗خواندن نسخه الکترونیک در برنامه طاقچه
🎼شنیدن نسخه صوتی در برنامه طاقچه: کلیک کنید
#سرزمین_جاودانی_من #ادبیات_کودک_و_نوجوان #شعر_کودک_و_نوجوان
📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
👈«عروسی علی و ماهپری»، یک شعر داستانی بلند و بسیار زیبا در وصف یک عروسی سنّتی سیستانی است. در لابهلای این داستان ما با زبانی شیرین و گویا، با جزئیات زیادی راجع به زندگی و سبک برگزاری عروسی مردمان منطقه سیستان آشنا میشویم. کتاب پر است از ترانه و عناصر فرهنگی محلی که با حالوهوای دوستداشتنیای که دارد، نه فقط برای بچهها، بلکه برای بزرگسالان نیز جذاب خواهد بود. خبر خوب اینکه نسخه صوتی آن نیز تهیه شده است که لذت شنیدن این اثر زیبا را دو چندان میکند.
✅«عروسی علیوماهپری» از کتابهایی است که در منطقۀ زابل استان سیستان و بلوچستان و در چارچوب پویش «سرزمین جاودانی من» تدوین شده است که پویشی دغدغهمحور با هدف پیوند ادبیات کودک با توسعه پایدار است؛ این اثر، برای بچههای حدودا 9 تا 14 سال مناسب است.
📩سفارش نسخه کاغذی: @SDSchool_Admin
📗خواندن نسخه الکترونیک در برنامه طاقچه
🎼شنیدن نسخه صوتی در برنامه طاقچه: کلیک کنید
#سرزمین_جاودانی_من #ادبیات_کودک_و_نوجوان #شعر_کودک_و_نوجوان
📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
📣 موسسۀ حامی و مدرسه توسعه پایدار دانشگاه صنعتی شریف برگزار میکنند:
🔹 از سیمرغ تا سیمرغ: خودسازماندهی شهروندان و داوطلبان غیررسمی در پاسخ به بحرانها و بلایا
▫️سخنرانی علمی بر مبنای نتایج یک مطالعۀ پژوهشی
👤 کوثر داریوندی شوشتری، دانشجوی دکتری مدیریت، دانشگاه صنعتی شریف، برگزیدۀ سفر علمی موسسۀ حامی ۱۴۰۱ و ۱۴۰۲
👤 Phanish Puranam, Roland Burger Chaired Professor of Strategy and Organization Design, INSEAD, Singapore
🗓 سه شنبه ۱۵ اسفند ۱۴۰۲
⏰ ساعت ۱۵:۳۰ تا ۱۷
🔻حضوری/مجازی (شرکت برای عموم علاقهمندان، با ثبتنام قبلی، آزاد است)
⬅️توضیحات بیشتر و ثبت نام: sdschool.ir/hamisim
📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
🔹 از سیمرغ تا سیمرغ: خودسازماندهی شهروندان و داوطلبان غیررسمی در پاسخ به بحرانها و بلایا
▫️سخنرانی علمی بر مبنای نتایج یک مطالعۀ پژوهشی
👤 کوثر داریوندی شوشتری، دانشجوی دکتری مدیریت، دانشگاه صنعتی شریف، برگزیدۀ سفر علمی موسسۀ حامی ۱۴۰۱ و ۱۴۰۲
👤 Phanish Puranam, Roland Burger Chaired Professor of Strategy and Organization Design, INSEAD, Singapore
🗓 سه شنبه ۱۵ اسفند ۱۴۰۲
⏰ ساعت ۱۵:۳۰ تا ۱۷
🔻حضوری/مجازی (شرکت برای عموم علاقهمندان، با ثبتنام قبلی، آزاد است)
⬅️توضیحات بیشتر و ثبت نام: sdschool.ir/hamisim
📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
Forwarded from بهبود ارزیابی محیط زیستی در ایران
🌟«دیدهبان ارزیابی محیط زیستی» شما را به حضور در بیست و یکمین نمایشگاه بینالمللی محیط زیست دعوت میکند!
🌱عنوان کارگاه: آسیبشناسی نظام ارزیابی محیط زیست در ایران و مسیر پیش روی ارزیابی راهبردی محیط زیستی (SEA)🌱
🎤ارائه دهنده: خانم دکتر ندا افشم، پژوهشگر ارشد پژوهشکده سیاستگذاری دانشگاه صنعتی شریف
◀️برگزارکننده: شرکت ملی صنایع پتروشیمی
📌تهران، مصلی امام خمینی، کارگاه شماره سه
⏰سه شنبه 15 اسفند؛ ساعت 10:30-12:30
#دیدهبان_ارزیابی_محیط_زیستی
✳️دیدهبانی و ترویجگری برای بهبود نظام ارزیابی محیطزیستی در ایران
🌐eiawatch.ir
@EIA_Watch
🌱عنوان کارگاه: آسیبشناسی نظام ارزیابی محیط زیست در ایران و مسیر پیش روی ارزیابی راهبردی محیط زیستی (SEA)🌱
🎤ارائه دهنده: خانم دکتر ندا افشم، پژوهشگر ارشد پژوهشکده سیاستگذاری دانشگاه صنعتی شریف
◀️برگزارکننده: شرکت ملی صنایع پتروشیمی
📌تهران، مصلی امام خمینی، کارگاه شماره سه
⏰سه شنبه 15 اسفند؛ ساعت 10:30-12:30
#دیدهبان_ارزیابی_محیط_زیستی
✳️دیدهبانی و ترویجگری برای بهبود نظام ارزیابی محیطزیستی در ایران
🌐eiawatch.ir
@EIA_Watch
◀️فراخوان معرفی پویشهای اجتماعی محلی تاثیرگذار و تحول آفرین در شهرستانها و نواحی روستایی مختلف کشور
👈مدرسه توسعه پایدار، به دنبال شناسایی پویشهای اجتماعی مردمی و محلی است که در گوشه و کنار کشور، با هدف کمک به توسعه پایدار و پیشرفت منطقه خود (شهر یا نواحی روستایی و عشایری) و برای حل یک مسئله یا دغدغه اجتماعی، فرهنگی یا محیط زیستی شکل گرفتهاند.
✅فارغ از موضوع پویش (کمپین)، مهم این است که تلاش شده باشد که بخشی از مردم، با کمک همدیگر به بهبود شرایط محل زندگی خود بپردازند.
👈ما ضمن ارتباط با بانیان و برگزارکنندگان این پویشها، در همایشی که در بهار 1403 توسط مدرسه توسعه پایدار دانشگاه شریف برگزار میشود تجارب منتخب را جهت یادگیری فعالین و دغدغهمندان اجتماعی سایر نقاط کشور، به اشتراک خواهیم گذاشت.
🔅در ضمن دقت کنید که تجارب شکستخورده و ناموفق هم برای ما جذاب و حاوی درسآموخته هستند و از طرحشدنشان استقبال میکنیم!
📌توضیحات بیشتر و معرفی پویش به ما: sdschool.ir/localcc
📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
👈مدرسه توسعه پایدار، به دنبال شناسایی پویشهای اجتماعی مردمی و محلی است که در گوشه و کنار کشور، با هدف کمک به توسعه پایدار و پیشرفت منطقه خود (شهر یا نواحی روستایی و عشایری) و برای حل یک مسئله یا دغدغه اجتماعی، فرهنگی یا محیط زیستی شکل گرفتهاند.
✅فارغ از موضوع پویش (کمپین)، مهم این است که تلاش شده باشد که بخشی از مردم، با کمک همدیگر به بهبود شرایط محل زندگی خود بپردازند.
👈ما ضمن ارتباط با بانیان و برگزارکنندگان این پویشها، در همایشی که در بهار 1403 توسط مدرسه توسعه پایدار دانشگاه شریف برگزار میشود تجارب منتخب را جهت یادگیری فعالین و دغدغهمندان اجتماعی سایر نقاط کشور، به اشتراک خواهیم گذاشت.
🔅در ضمن دقت کنید که تجارب شکستخورده و ناموفق هم برای ما جذاب و حاوی درسآموخته هستند و از طرحشدنشان استقبال میکنیم!
📌توضیحات بیشتر و معرفی پویش به ما: sdschool.ir/localcc
📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
#ارزیابی_محیط_زیستی #سازمانهای_مردم_نهاد #دیده_بانی #درخواست_گری
✳️ نخستین نشست هماندیشی بهبود نظام ارزیابی محیط زیستی در ایران و رسالت تشکلهای مردم نهاد محیط زیستی و منابع طبیعی
⁉️ حال نظام ارزیابی محیطزیستی در ایران چگونه است؟
⁉️ آیا رابطه مشاور و کارفرما چالش اصلی است؟
⁉️ آیا فهم درستی از ارزیابی محیطزیستی در ایران وجود دارد؟
⁉️ آیا مساله، مجوز است؟
⁉️ علل نارضایتی اغلب ذینفعان ارزیابی محیطزیستی چیست؟
⁉️ سه دهه ارزیابی محیطزیستی در ایران چگونه گذشته است؟
✅ برای یافتن پاسخ این سوالات از همه کنشگران و فعالان سازمانهای مردمنهاد دعوت به عمل میآید تا در نشست "بهبود نظام ارزیابی محیط زیستی در ایران و رسالت تشکلهای مردم نهاد محیط زیستی و منابع طبیعی" شرکت نمایند
⬅️ زمان: چهارشنبه ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۳، ساعت ۲۰:۳۰ به صورت برخط، در نشانی زیر:
https://www.skyroom.online/ch/isdango/iranengos.shoraye.aali
✳️ برگزارکنندگان:
🔹 شبکه تشکلهای محیط زیستی و منابع طبیعی کشور
🔹 دیدهبان ارزیابی محیط زیستی ایران
🔹 مدرسه توسعه پایدار
@IranENGOs
🌐eiawatch.ir
@EIA_Watch
📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
✳️ نخستین نشست هماندیشی بهبود نظام ارزیابی محیط زیستی در ایران و رسالت تشکلهای مردم نهاد محیط زیستی و منابع طبیعی
⁉️ حال نظام ارزیابی محیطزیستی در ایران چگونه است؟
⁉️ آیا رابطه مشاور و کارفرما چالش اصلی است؟
⁉️ آیا فهم درستی از ارزیابی محیطزیستی در ایران وجود دارد؟
⁉️ آیا مساله، مجوز است؟
⁉️ علل نارضایتی اغلب ذینفعان ارزیابی محیطزیستی چیست؟
⁉️ سه دهه ارزیابی محیطزیستی در ایران چگونه گذشته است؟
✅ برای یافتن پاسخ این سوالات از همه کنشگران و فعالان سازمانهای مردمنهاد دعوت به عمل میآید تا در نشست "بهبود نظام ارزیابی محیط زیستی در ایران و رسالت تشکلهای مردم نهاد محیط زیستی و منابع طبیعی" شرکت نمایند
⬅️ زمان: چهارشنبه ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۳، ساعت ۲۰:۳۰ به صورت برخط، در نشانی زیر:
https://www.skyroom.online/ch/isdango/iranengos.shoraye.aali
✳️ برگزارکنندگان:
🔹 شبکه تشکلهای محیط زیستی و منابع طبیعی کشور
🔹 دیدهبان ارزیابی محیط زیستی ایران
🔹 مدرسه توسعه پایدار
@IranENGOs
🌐eiawatch.ir
@EIA_Watch
📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
✅فرصتها و چالشهای پیش روی «مشاغل اجتماعی» در ایران امروز
👈کسانی که دغدغه و علاقه در حوزهٔ مسائل اجتماعی دارند همواره با سوالاتی از این دست روبرو هستند که آيا میتوانند شغل مناسبی همراستا با همین دغدغهها نیز داشته باشند؟ کجا دنبال چنین شغلی بگردند و اصلا چه گزینههایی برای کار در حوزه اجتماعی پیش رو دارند؟ بسیاری از این افراد، در نتیجۀ نیافتن پاسخ مناسب برای این سوالات، به ناچار به کار در حوزههای غیر اجتماعی و غیر مرتبط با دغدغه یا علایقشان میپردازند.
🔹از طرفی دیگر، سازمانهایی که به دنبال افراد مناسب برای موقعیتهای شغلی اجتماعی هستند، در پیدا کردن نیرو دچار مشکل هستند و در بسیاری مواقع نیازشان را به شکل ناقص با گزینههای دمدستی در میان دانشآموختگان رشتههای اجتماعی یا حتی فنی بر طرف میکنند (و نه لزوما با گزینههای شایسته و تراز بالا).
✅رویداد پیش رو، فرصتی برای پرداختن به چالشهای مهمی است که در دو سوی کارجویان و کارفرمایان در مشاغل اجتماعی وجود دارد.
📌پنجشنبه 20 اردیبهشت-ساعت 9 تا 12:30 (حضوری و مجازی)
⬅️توضیحات بیشتر و ثبت نام: sdschool.ir/sijobs
📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
👈کسانی که دغدغه و علاقه در حوزهٔ مسائل اجتماعی دارند همواره با سوالاتی از این دست روبرو هستند که آيا میتوانند شغل مناسبی همراستا با همین دغدغهها نیز داشته باشند؟ کجا دنبال چنین شغلی بگردند و اصلا چه گزینههایی برای کار در حوزه اجتماعی پیش رو دارند؟ بسیاری از این افراد، در نتیجۀ نیافتن پاسخ مناسب برای این سوالات، به ناچار به کار در حوزههای غیر اجتماعی و غیر مرتبط با دغدغه یا علایقشان میپردازند.
🔹از طرفی دیگر، سازمانهایی که به دنبال افراد مناسب برای موقعیتهای شغلی اجتماعی هستند، در پیدا کردن نیرو دچار مشکل هستند و در بسیاری مواقع نیازشان را به شکل ناقص با گزینههای دمدستی در میان دانشآموختگان رشتههای اجتماعی یا حتی فنی بر طرف میکنند (و نه لزوما با گزینههای شایسته و تراز بالا).
✅رویداد پیش رو، فرصتی برای پرداختن به چالشهای مهمی است که در دو سوی کارجویان و کارفرمایان در مشاغل اجتماعی وجود دارد.
📌پنجشنبه 20 اردیبهشت-ساعت 9 تا 12:30 (حضوری و مجازی)
⬅️توضیحات بیشتر و ثبت نام: sdschool.ir/sijobs
📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
مدرسه توسعه پایدار
✅فرصتها و چالشهای پیش روی «مشاغل اجتماعی» در ایران امروز 👈کسانی که دغدغه و علاقه در حوزهٔ مسائل اجتماعی دارند همواره با سوالاتی از این دست روبرو هستند که آيا میتوانند شغل مناسبی همراستا با همین دغدغهها نیز داشته باشند؟ کجا دنبال چنین شغلی بگردند و اصلا…
🔗عکسهایی از نشست «به سوی شغلهای اثرگذار اجتماعی»
✅ با حضور بیش از ۷۰ شرکتکنندۀ حضوری و مجازی-پنجشنبه ۲۰ اردیبهشت ۱۴۰۳ و از ساعت ۹ تا ۱۳
📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
✅ با حضور بیش از ۷۰ شرکتکنندۀ حضوری و مجازی-پنجشنبه ۲۰ اردیبهشت ۱۴۰۳ و از ساعت ۹ تا ۱۳
📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool