🔹کتاب معرفی‌شده توسط دکتر رضایی در کارگاه آشنایی با اینترنی
Lange instant access
Patel, Anil - Lange instant access_ hospital admissions_ essential evidence-based orders for common clinical conditions-McGraw-Hill, Medical Pub. Division (2007).pdf



📍ویدیوی ضبط شده کارگاه: آشنایی با اینترنی


🔰@Stuedc_kmu

📌یادآوری:

📍محل برگزاری کارگاه: مرکز تحقیقات سلامت، طبقه همکف، سالن صبا

🖇 لینک برگزاری کارگاه به صورت مجازی:
sr.kmu.ac.ir/ch/ifsh

جهت پاسخگویی به سوالات:
@Amiresmaili5810

🔰 @stuedc_kmu

📣 کارگروه پژوهش و نوآوری کمیته توسعه با همکاری کمیته تحقیقات دانشکده پزشکی برگزار می‌کند:

💡ششمین دوره پروپزال نویسی و جستجو در پایگاه داده

مدرسین:
👨‍🏫 دکتر احمد علینقی لنگری
📌 دستیار تخصصی ارتوپدی دانشگاه ع.پ کرمان
📌دانشجو پژوهشگر برجسته کمیته تحقیقات دانشجویی کشوری
📌دبیر سابق کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش پزشکی وزارت بهداشت

👨‍🏫 آقای علی مددی ماهانی
📌دانشجو پزشکی دانشگاه ع.پ کرمان
📌 عضو کمیته تحقیقات دانشجویی دانشکده پزشکی
📌 عضو کمیته مرکزی مرکز مطالعات و توسعه وزارت بهداشت

📍نحوه برگزاری به صورت حضوری و در قالب گروه های ۳ نفره همراه با کار عملی است.

⏱زمان: آبان ماه (بر اساس نظر شرکت کنندگان روز کارگاه مشخص خواهد شد.)

🏮هزینه ثبت نام: رایگان 😍

لینک ثبت نام:
🔗 https://B2n.ir/Researchkmu

آیدی پشتیبانی:
💠@nazanins90

🔰@stuedc_kmu

📌کارگروه منتورینگ کمیته دانشجویی توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان برگزار می‌کند:

🏆 کارگاه‌هایی برای موفقیت:
سلسله کارگا‌ه‌های آموزش کاربردی مهارت‌های نرم(Soft Skills)
+ سینماتد(TED)

🔺مدرس: دکتر ابوالفضل صلواتی‌زاده

🗓 تاریخ برگزاری کارگاه‌های آبان ماه:
۹ آبان: هوش هیجانی(EQ)
۱۶ آبان: تیم‌سازی و کار تیمی
⏰ ساعت ۱۷

برگزاری به صورت حضوری و مجازی
⭕️ظرفیت حضوری محدود

🔗لینک ثبت‌نام:
B2n.ir/Stuedc_softskills

📣 تاریخ برگزاری کارگاه های آذر و دی ماه از طریق کانال تلگرام کمیته توسعه آموزش اعلام خواهد شد.


💬پشتیبانی:
@kmustuedcadmin



🔰@Stuedc_kmu

🔻کمیته توسعه آموزش پزشکی دانشکده پرستاری با همکاری انجمن علمی دانشجویی مامایی برگزار می‌کند:

کارگاه مجازی داروشناسی در بیماری های زنان و مامایی
با تدریس جناب آقای دکتر عباس پرداختی
✔️ریاست سازمان نظام پزشکی کرمان
✔️هیئت علمی دانشکده داروسازی علوم پزشکی کرمان
✔️استاد تمام رشته فارماسیوتیکس

طی سه جلسه :۴-۱۱-۱۸ آبان ماه ۱۴۰۲
زمان برگزاری:۱۳-۱۵
هزینه شرکت در کارگاه :۶۰ هزار تومان
جهت ثبت نام به آیدی زیر در ایتا یا تلگرام پیام دهید .
@midwife_ze

🔰 @stuedc_kmu

فیلم کارگاه سرچ مقدماتی و پیشرفته

در صورتی که فایل بالا صدا نداشت از فایل زیر استفاده کنین
لینک
🔰 @stuedc_kmu

سلام خدمت همراهان عزیز!🌺
فراخوان تکمیل ظرفیت دوره هوش مصنوعی کاربردی صرفا برای افراد با انگیزه !

این دوره به صورت حضوری و چهارشنبه ها ساعت 4 تا 7 عصر برگزار میشه

در آخر این دوره میتونی مدل هوش مصنوعی رو از 0 برنامه نویسی کنی و باهاش نرم افزار بسازی یا مقاله بنویسی!

اگر علاقه مند هستی توی این دوره شرکت کنی فرم زیر رو تکمیل کن! بعد از تکمیل فرم با متقاضیان مصاحبه صورت خواهد گرفت.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe6mOWE9Ud8aVSTv99gCXJxJeqpcH41rdcHlLYAgqRh1vmwxg/viewform?usp=sf_link

🔰 @kaisa_ai

⭕️آخرین مهلت ثبت‌نام کارگاه پروپوزال نویسی:
تا امشب، ساعت ۲۱

🔗ثبت‌نام

🔰@Stuedc_kmu

📌یادآوری کارگاه هوش هیجانی(EQ)

🗓 تاریخ برگزاری: سه‌شنبه، ۹ آبان
⏰ ساعت ۱۷
محل برگزاری: سالن edc، چهارراه شفا
(برنامه سرویس ها اعلام خواهد شد.)

🔗لینک برگزاری کارگاه به صورت مجازی، متعاقبا اعلام خواهد شد.


🔰@Stuedc_kmu

📍لوکیشن محل برگزاری کارگاه هوش هیجانی: Location
(سالنedc، چهارراه شفا)

🔺امروز، سه‌شنبه ۹ آبان
ساعت ۱۷

🔗لینک مجازی: oc.kmu.ac.ir/edc10

🔺ساعت حرکت سرویس ها از خوابگاه‌های گلستان، بوستان، آزاد و سجاد: ۱۷


🔰@Stuedc_kmu

با توجه به مشکلات فنی پیش آمده، کلاس با دقایقی تاخیر از ساعت ۱۷:۳۰ دقیقه آغاز می‌شود

با سلام و احترام
به علت مشکل سامانه ادوب کارگاه به صورت مجازی از طریق لینک زیر برگزار خواهد شد.

📍https://sr.kmu.ac.ir/ch/edc

آشنایی با مبانی پژوهش در آموزش پزشکی
🔰این قسمت: جمع آوری داده های کمی🔰
Quantitative data collection methods


تهیه شده در تیم تولید محتوای کمیته مرکزی توسعه آموزش علوم پزشکی
#مبانی_پژوهش


🆔@Scmed_national

آشنایی با مبانی پژوهش در آموزش پزشکی
🔰این قسمت: جمع آوری داده های کمی🔰
Quantitative data collection methods

بخش اول:



جمع آوری داده های کمی

روش‌های جمع‌آوری داده‌های کمی شامل اندازه‌گیری‌ عینی از طریق ابزارهای ساختاریافته ی جمع‌آوری داده بوده؛ بطوریکه اطلاعات گوناگون را در دسته‌های معین و از پیش تعیین‌شده قرار می‌دهد. رایج ترین ابزار جمع آوری داده های کمی عبارتند از:
✳️ نظرسنجی (به عنوان مثال، پرسشنامه، مصاحبه ساختارمند و ...)؛
✳️ مشاهده (به عنوان مثال، تعداد دانشجویانی که بین ساعت 6 تا 8 صبح از ورزشگاه استفاده می کنند)؛
✳️ اندازه گیری (به عنوان مثال، رتبه بندی فارغ التحصیلان، تعداد پزشکان در حال تحصیل در تخصص رادیولوژی).

✅ اصطلاح پرسشنامه یا نظرسنجی که اغلب بجای یکدیگر بکار برده می شوند، روشی نسبتاً ساده برای جمع آوری داده ها به نظر می رسند؛ اما به منظور طراحی یک پرسشنامه خوب، مواردی ....



#مبانی_پژوهش


🆔@Scmed_national

آشنایی با مبانی پژوهش در آموزش پزشکی
🔰این قسمت: جمع آوری داده های کمی🔰
Quantitative data collection methods

بخش دوم:

... مانند استفاده صحیح از واژگان، جمع آوری برخی داده های اکتشافی، طراحی یک پرسشنامه اولیه و بررسی آن جهت ارزیابی میزان روایی و پایایی و آنالیز کیفی پرسشنامه، پیش از بکارگیری گسترده آن در یک مطالعه، باید درنظر گرفته شوند. در صورتیکه هدف اصلی مطالعه شما طراحی پرسشنامه باشد، میتوانید پرسشنامه های پیشین که بر روی جامعه مشابهی مطالعه نموده اند، کمک بگیرید.
✅مشاهدات در تحقیقات کمی به این صورت است که حیطه ی تمرکز مشاهدات از قبل تعیین شده است. جمع‌آوری داده‌ها از طریق مشاهدات می‌تواند متمرکز بر روی حقایق /Facts (مثلا تعداد دانش‌جویان کلاس)، رویدادها/ Events (مثلاً میزان کار مشترک میان دانش‌جویان یک کلاس)، رفتارها/ Behaviours (مثلاً تعداد رخدادهای رفتار ضداجتماعی در یک کلاس)، یا مهارت ها /Skills (مثلا چک لیست ارزیابی و رتبه بندی عملکرد) باشد. جمع آوری داده های کمی باید به گونه ای برنامه ریزی شود تا امکان محاسبات و ارزیابی ها به آسانی فراهم باشد.

#مبانی_پژوهش


🆔@Scmed_national

آشنایی با مبانی پژوهش در آموزش پزشکی
🔰این قسمت: جمع آوری داده های کمی🔰
Quantitative data collection methods

بخش سوم:

به عنوان مثال، "انجام شد" یا "انجام نشد"؛ "عالی"، "متوسط، خوب". لازم به ذکر است که تجزیه و تحلیل در تحقیقات کمی مربوط به اعداد و آمار است؛ در نتیجه، داده های کلمه ای می توانند به داده های عددی برای تجزیه و تحلیل تبدیل شوند. برای مثال، «عالی»، «متوسط و خوب» می‌تواند برای آنالیز به ۱ ، ۲ و ۳ تبدیل شود.

این ویژگی، در نظرسنجی‌ها بسیار مفید است؛ چرا که پاسخ‌هایی همچون «کاملاً موافقم»، «موافقم»، «مخالفم» یا «کاملاً مخالفم» را می‌توان به صورت عددی معنا کرد (مثلاً 1 کاملاً مخالفم و 4 به شدت موافقم). از نظر روش‌های جمع‌آوری داده‌ها، مطالعات کمی باید اندازه ی جامعه کافی داشته باشند تا تجزیه و تحلیل آماری را امکان‌پذیر کند و روابط میان متغیرها را نشان دهد

#مبانی_پژوهش


🆔@Scmed_national

📌 اولین رویداد دیده بانی آینده مامایی
" تغییرات آینده مامایی را بهتر بشناسیم!"

🎯 اهداف رویداد
-تقویت دیده بانی و آینده نگری
-همگرایی علوم و شبکه سازی ملی و بین المللی
-کار بین رشته ای دانشجویان در کنار جمعی از خبرگان ملی


🔍مخاطبین
اساتید، دانشجویان و فارغ التحصیلان رشته های مختلف، به ویژه مامایی

⏳مهلت ثبت نام:

تا 30 آبان ماه

🌐لینک ثبت نام:
https://B2n.ir/midwifery

📚 کارگاه قدم قدم تا استعداد درخشان شدن 📚

موارد‌ مورد بحث :
● نحوه کسب امتیاز و عضویت
● بررسی آیین نامه ها
● ارائه راهکار های پژوهشی جایگزین طرح و سربازی

🔅 بصورت مجازی در بستر اسکای روم🔅

🗓 زمان برگزاری : چهارشنبه ۱۷ آبان
⏰ساعت : ۱۸ تا ۲۰

🔰 مدرس:
آقای علی ایران منش
کارشناس بنیاد ملی نخبگان



💠 برگزارکننده : مرکز مطالعات کمیته توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بم با همکاری بنیاد نخبگان استان کرمان

✨ هزینه ثبت‌نام: رایگان ✨
دریافت گواهی از طریق ثبت نام در سامانه ورکشاپ دانشگاه علوم پزشکی بم:
https://workshop.mubam.ac.ir/workshop
لینک ورود به کارگاه:
https://vc.bmn.ir/ch/kerman