23 октября – события и памятные даты
🔸Беларусь у асобах і падзеях 23 октября
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 23 октября
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 23 октября
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹200 гадоў з дня нараджэння Пяткевіча Антонія Антонавіча, (1823-1903), беларускага пісьменніка, публіцыста
🔹75 гадоў з дня нараджэння
Гіруцкага Анатолія Антонавіча, 1948, вучонага-мовазнаўца, пісьменніка, выдатніка адукацыі Беларусі
🔹75 гадоў з дня нараджэння
Ярца Віктара Уладзіміравіча, 1948, паэта, літаратуразнаўца
🔹23 октября Международный день школьных библиотек
#день_в_истории
🔸Беларусь у асобах і падзеях 23 октября
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 23 октября
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 23 октября
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹200 гадоў з дня нараджэння Пяткевіча Антонія Антонавіча, (1823-1903), беларускага пісьменніка, публіцыста
🔹75 гадоў з дня нараджэння
Гіруцкага Анатолія Антонавіча, 1948, вучонага-мовазнаўца, пісьменніка, выдатніка адукацыі Беларусі
🔹75 гадоў з дня нараджэння
Ярца Віктара Уладзіміравіча, 1948, паэта, літаратуразнаўца
🔹23 октября Международный день школьных библиотек
#день_в_истории
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒️🗒Клиповое мышление считается проблемой целого поколения учащихся. Многие связывают его с сетевой зависимостью и видят в нем только негатив. Но у этой проблемы есть и другая сторона.
❓Что такое клиповое мышление и как извлечь из него пользу?
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
✒️🗒Клиповое мышление считается проблемой целого поколения учащихся. Многие связывают его с сетевой зависимостью и видят в нем только негатив. Но у этой проблемы есть и другая сторона.
❓Что такое клиповое мышление и как извлечь из него пользу?
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
🗒Клиповое мышление — это восприятие мира через короткие яркие образы. Clip в переводе с английского означает фрагмент текста или отрывок видео.
▪️Клиповое мышление противопоставляют системному: тому, которое помогает глубоко погружаться и систематизировать информацию, выполняя все операции последовательно.
✒️🗒 У многих школьников присутствует этот так называемый синдром клипового мышления. Жизнь требует одновременно отвечать на сообщение в соцсети, решать задачку, разговаривать по телефону. Делать это можно только одним способом — быстрым переключением с одной задачи на другую.
➕Плюсы клипового мышления
▪️Защищает мозг учащихся от перегрузки, фильтруя интенсивный поток информации и разбивая ее на небольшие фрагменты.
▪️Развивает многозадачность: дети могут одновременно читать, слушать музыку и вести переписку. Такие ребята успешно могут работать SMM-менеджерами, администраторами, офис-менеджерами и личными ассистентами.
▪️Ускоряет реакцию: школьники с клиповым мышлением быстрее реагируют на любые внешние стимулы.
➖Минусы клипового мышления
▪️Низкая концентрация: сложно сосредоточиться на чем-то одном.
▪️Поверхностное восприятие, которое приводит к тому, что учащиеся не способны анализировать полученную информацию и делать из нее глубокие выводы.
▪️Трудности в обучении и усвоении новой информации.
▪️Подверженность манипуляциям.
▪️Ослабление эмпатии. Постоянное воздействие на эмоции вырабатывает высокий порог чувствительности.
❓Что делать классному руководителю?
▪️Визуализируйте материал,
🔜 упаковывая его в презентации, диаграммы и инфографику.
▪️Проводите мероприятия так,
🔜 чтобы они цепляли внимание детей и удерживали их — за счет интересных видео, ярких иллюстраций и интерактивных игр.
▪️Используйте склонность к многозадачности:
🔜 переключаться между разными формами работы и видами деятельности, делать регулярные перерывы.
▪️Инициируйте дискуссии и рассуждения.
🔜 Просите детей не просто обозначить свою позицию, а аргументировать ее парой-тройкой тезисов.
▪️Восполните пробелы живого общения.
🔜 Путешествуйте, занимайтесь творчеством, ходите в парки, театры и музеи, на концерты и спортивные игры, просто больше общайтесь с учащимися. Ваша задача — увеличить время реального общения, а не виртуального.
✒️🗒 Воспринимать клиповое мышление только с отрицательной стороны неверно, как и неправильно винить в этом детей. Причина не в них, это всего лишь ответ на современную жизнь.
🔜 Задача классного руководителя — не избавить школьников от клиповости, а научить их “говорить на двух языках”, привить навыки "безопасного интернета", быть гибкими в мышлении и уметь не только усваивать, но и использовать любую информацию.
▪️Клиповое мышление противопоставляют системному: тому, которое помогает глубоко погружаться и систематизировать информацию, выполняя все операции последовательно.
✒️🗒 У многих школьников присутствует этот так называемый синдром клипового мышления. Жизнь требует одновременно отвечать на сообщение в соцсети, решать задачку, разговаривать по телефону. Делать это можно только одним способом — быстрым переключением с одной задачи на другую.
➕Плюсы клипового мышления
▪️Защищает мозг учащихся от перегрузки, фильтруя интенсивный поток информации и разбивая ее на небольшие фрагменты.
▪️Развивает многозадачность: дети могут одновременно читать, слушать музыку и вести переписку. Такие ребята успешно могут работать SMM-менеджерами, администраторами, офис-менеджерами и личными ассистентами.
▪️Ускоряет реакцию: школьники с клиповым мышлением быстрее реагируют на любые внешние стимулы.
➖Минусы клипового мышления
▪️Низкая концентрация: сложно сосредоточиться на чем-то одном.
▪️Поверхностное восприятие, которое приводит к тому, что учащиеся не способны анализировать полученную информацию и делать из нее глубокие выводы.
▪️Трудности в обучении и усвоении новой информации.
▪️Подверженность манипуляциям.
▪️Ослабление эмпатии. Постоянное воздействие на эмоции вырабатывает высокий порог чувствительности.
❓Что делать классному руководителю?
▪️Визуализируйте материал,
🔜 упаковывая его в презентации, диаграммы и инфографику.
▪️Проводите мероприятия так,
🔜 чтобы они цепляли внимание детей и удерживали их — за счет интересных видео, ярких иллюстраций и интерактивных игр.
▪️Используйте склонность к многозадачности:
🔜 переключаться между разными формами работы и видами деятельности, делать регулярные перерывы.
▪️Инициируйте дискуссии и рассуждения.
🔜 Просите детей не просто обозначить свою позицию, а аргументировать ее парой-тройкой тезисов.
▪️Восполните пробелы живого общения.
🔜 Путешествуйте, занимайтесь творчеством, ходите в парки, театры и музеи, на концерты и спортивные игры, просто больше общайтесь с учащимися. Ваша задача — увеличить время реального общения, а не виртуального.
✒️🗒 Воспринимать клиповое мышление только с отрицательной стороны неверно, как и неправильно винить в этом детей. Причина не в них, это всего лишь ответ на современную жизнь.
🔜 Задача классного руководителя — не избавить школьников от клиповости, а научить их “говорить на двух языках”, привить навыки "безопасного интернета", быть гибкими в мышлении и уметь не только усваивать, но и использовать любую информацию.
❗️В школьные дневники внесли изменения.
Это предусмотрено постановлением министерства образования от 29 сентября 2023 г. № 314
Эти изменения вступают в силу с 1 сентября 2024 года
https://pravo.by/document/?guid=12551&p0=W22340557
pravo.by
Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 29.09.2023 г. № 314 «Об изменении постановления Министерства образования Республики Беларусь от 17 августа 2022 г. № 267»
Это предусмотрено постановлением министерства образования от 29 сентября 2023 г. № 314
Эти изменения вступают в силу с 1 сентября 2024 года
https://pravo.by/document/?guid=12551&p0=W22340557
pravo.by
Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 29.09.2023 г. № 314 «Об изменении постановления Министерства образования Республики Беларусь от 17 августа 2022 г. № 267»
❗️В Академии управления при Президенте Республики Беларусь 28 октября состоится День открытых дверей
Абитуриентов познакомят с образовательными программами, реализуемыми Академией управления, особенностями организации образовательного процесса и внеучебной деятельности, материально-технической базой учреждения. Отдельно абитуриентам расскажут про особенности поступления, проведение профессионально-психологического собеседования и реализацию программы дополнительного образования детей и молодежи "Школа управления".
https://www.belta.by/society/view/v-akademii-upravlenija-28-oktjabrja-projdet-den-otkrytyh-dverej-595299-2023/
Абитуриентов познакомят с образовательными программами, реализуемыми Академией управления, особенностями организации образовательного процесса и внеучебной деятельности, материально-технической базой учреждения. Отдельно абитуриентам расскажут про особенности поступления, проведение профессионально-психологического собеседования и реализацию программы дополнительного образования детей и молодежи "Школа управления".
https://www.belta.by/society/view/v-akademii-upravlenija-28-oktjabrja-projdet-den-otkrytyh-dverej-595299-2023/
🇧🇾 СОТРУДНИЧЕСТВО 🇷🇺
🗣️ Сегодня на базе СШ 77 было подписано соглашение о сотрудничестве в сфере образования между Государственным бюджетным общеобразовательным учреждением средней общеобразовательной школой № 639 с углубленным изучением иностранных языков Невского района г. Санкт-Петербурга и ГУО «Средняя школа № 77 г. Минска имени И.К.Кабушкина».
📚 Предметом настоящего Соглашения является развитие сотрудничества между Сторонами в сфере образования на принципах доверия, взаимного уважения, партнерства и взаимной выгоды по определенным направлениям деятельности.
#СШ77
#Заводской
#Санкт_Петербург
#Сотрудничество
#СШ77
#Заводской
#Санкт_Петербург
#Сотрудничество
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🗣️Участковый инспектор ИДН Заводского РУВД г. Минска Автухович Н.В. 23.10.2023 с учащимися 9, 11 классы провела беседу на темы: «Административная ответственность несовершеннолетних за мелкое хищение имущества ст.11.1, умышленное причинение телесных повреждений ст. 10.1 , основание проведения индивидуальной профилактической работы в инспекции по делам несовершеннолетних.
#СШ77
#Заводской
#Профилактика
#СШ77
#Заводской
#Профилактика