Украинскую власть тоже пора признать террористической организацией. На международном уровне.
Так целенаправленно который год бомбить пляжи, целенаправленно снова и снова убивать русских детей…на Донбассе ли они живут, в Крыму, в Подмосковье или в Краснодарском крае. Везде они убивают невинных детей.
Смерть бандеровцам-неонацистам.
Гореть им в аду.
Так целенаправленно который год бомбить пляжи, целенаправленно снова и снова убивать русских детей…на Донбассе ли они живут, в Крыму, в Подмосковье или в Краснодарском крае. Везде они убивают невинных детей.
Смерть бандеровцам-неонацистам.
Гореть им в аду.
💯30🔥5
«О чем шумите вы, народные витии?
Зачем анафемой грозите вы России?
Что возмутило вас? волнения Литвы?
Оставьте: это спор славян между собою,
Домашний, старый спор, уж взвешенный судьбою,
Вопрос, которого не разрешите вы.
Уже давно между собою
Враждуют эти племена;
Не раз клонилась под грозою
То их, то наша сторона.
Кто устоит в неравном споре:
Кичливый лях, иль верный росс?
Славянские ль ручьи сольются в русском море?
Оно ль иссякнет? вот вопрос.
Оставьте нас: вы не читали
Сии кровавые скрижали;
Вам непонятна, вам чужда
Сия семейная вражда;
Для вас безмолвны Кремль и Прага;
Бессмысленно прельщает вас
Борьбы отчаянной отвага —
И ненавидите вы нас...
За что ж? ответствуйте: за то ли,
Что на развалинах пылающей Москвы
Мы не признали наглой воли
Того, под кем дрожали вы?
За то ль, что в бездну повалили
Мы тяготеющий над царствами кумир
И нашей кровью искупили
Европы вольность, честь и мир?..
Вы грозны на словах — попробуйте на деле!
Иль старый богатырь, покойный на постеле,
Не в силах завинтить свой измаильский штык?
Иль русского царя уже бессильно слово?
Иль нам с Европой спорить ново?
Иль русский от побед отвык?
Иль мало нас? Или от Перми до Тавриды,
От финских хладных скал до пламенной Колхиды,
От потрясенного Кремля
До стен недвижного Китая,
Стальной щетиною сверкая,
Не встанет русская земля?..
Так высылайте ж к нам, витии,
Своих озлобленных сынов:
Есть место им в полях России,
Среди нечуждых им гробов.»
КЛЕВЕТНИКАМ РОССИИ,
Александр Пушкин,
1831.
Зачем анафемой грозите вы России?
Что возмутило вас? волнения Литвы?
Оставьте: это спор славян между собою,
Домашний, старый спор, уж взвешенный судьбою,
Вопрос, которого не разрешите вы.
Уже давно между собою
Враждуют эти племена;
Не раз клонилась под грозою
То их, то наша сторона.
Кто устоит в неравном споре:
Кичливый лях, иль верный росс?
Славянские ль ручьи сольются в русском море?
Оно ль иссякнет? вот вопрос.
Оставьте нас: вы не читали
Сии кровавые скрижали;
Вам непонятна, вам чужда
Сия семейная вражда;
Для вас безмолвны Кремль и Прага;
Бессмысленно прельщает вас
Борьбы отчаянной отвага —
И ненавидите вы нас...
За что ж? ответствуйте: за то ли,
Что на развалинах пылающей Москвы
Мы не признали наглой воли
Того, под кем дрожали вы?
За то ль, что в бездну повалили
Мы тяготеющий над царствами кумир
И нашей кровью искупили
Европы вольность, честь и мир?..
Вы грозны на словах — попробуйте на деле!
Иль старый богатырь, покойный на постеле,
Не в силах завинтить свой измаильский штык?
Иль русского царя уже бессильно слово?
Иль нам с Европой спорить ново?
Иль русский от побед отвык?
Иль мало нас? Или от Перми до Тавриды,
От финских хладных скал до пламенной Колхиды,
От потрясенного Кремля
До стен недвижного Китая,
Стальной щетиною сверкая,
Не встанет русская земля?..
Так высылайте ж к нам, витии,
Своих озлобленных сынов:
Есть место им в полях России,
Среди нечуждых им гробов.»
КЛЕВЕТНИКАМ РОССИИ,
Александр Пушкин,
1831.
❤20🔥8🫡2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎬Посмотрела первую серию проекта моего друга Егора Яковлева «Синхронная история» - и очень рекомендую.Гляньте параллельно с чтением госучебников по истории. Вне зависимости от возраста.
В первом выпуске - IX век, время, когда одновременно складывались судьбы цивилизаций: Карл Великий строит империю Запада, Византия переживает иконоборчество и дворцовые перевороты, хазары контролируют торговые пути, арабский мир входит в свой Золотой век, а русы уже появляются у двора Людовика Благочестивого.
И вдруг понимаешь: мир никогда не жил «по отдельности» - всё было связано, всё влияло друг на друга.
🌍Понимание синхронности истории дает возможность не дробит историю на изолированные куски, а собирает её в большую, живую, очень объёмную картину, а не набор случайных сюжетов и дат. Книжки разных стран читаются совершенно по-иному.
История - это не только знание, наука. Это принцип мышления.
В первом выпуске - IX век, время, когда одновременно складывались судьбы цивилизаций: Карл Великий строит империю Запада, Византия переживает иконоборчество и дворцовые перевороты, хазары контролируют торговые пути, арабский мир входит в свой Золотой век, а русы уже появляются у двора Людовика Благочестивого.
И вдруг понимаешь: мир никогда не жил «по отдельности» - всё было связано, всё влияло друг на друга.
🌍Понимание синхронности истории дает возможность не дробит историю на изолированные куски, а собирает её в большую, живую, очень объёмную картину, а не набор случайных сюжетов и дат. Книжки разных стран читаются совершенно по-иному.
Кстати, именно с новыми госучебниками изменился образовательный подход: теперь в школах учат историю не по обрывкам, а как единый процесс, чтобы ребёнок видел не только «что было у нас», но и «что в это же время происходило у других».Ведь если мы сравним, что в это время происходило во всем мире, как там ценилась человеческая жизнь и какие там были законы, это позволит нам немного под иным углом посмотреть на историю нашей Родины.История - это не только знание, наука. Это принцип мышления.
👍16🔥6❤2🤡1💯1
Forwarded from Я помню
28 августа в Москве лекция «Кто пишет прошлое, тот управляет будущим: роль истории в современном мире».
➖ Кто определяет, какая власть считается законной, кого общество признаёт героем, а кого — врагом? Почему одна историческая версия остаётся в учебниках, а другая исчезает? И как фальшивка или художественный образ могут повлиять на судьбу целого государства?
➖ 28 августа в Национальном центре «Россия» состоится лекция «Кто пишет прошлое, тот управляет будущим: роль истории в современном мире».
➖ Артём Драбкин, Александра Коновченко и Константин Кусмауль обсудят, как создавались представления о Москве как Третьем Риме, почему версия Карамзина о Борисе Годунове оказалась сильнее архивных свидетельств и к каким последствиям приводят исторические фальсификации.
➖ Отдельная тема — мифы XX века: «удар ножом в спину», «чистый вермахт», представление о России как «тюрьме народов». Участники поговорят о том, почему такие конструкции переживают своих авторов и продолжают влиять на политику, национальную память и отношения между государствами. В финале спикеры попытаются ответить на вопрос: может ли понимание истории помочь России выйти из исторической спирали кризисов и последующих запросов на «сильную руку»?
▪️ 28 августа 2026 года, 19:00. Москва, Краснопресненская набережная, 14, павильон № 7 Национального центра «Россия».
➖ Встречу завершит открытая сессия вопросов и ответов.
❗️ Бесплатная регистрация на мероприятие по ссылке.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤10👍4🔥1
👩🏫🧑🏫 В России тихо случилась маленькая ИИ‑революция в школе. Уже более 20 тысяч учителей прошли курс «Яндекса» по работе с нейросетями. Это пока небольшое число учителей, но, я так понимаю, программа будет расти.
После обучения ИИ используют при подготовке к урокам 74% педагогов (было 46%), а те, кто не работает ни с одной нейросетью, практически исчезли - 2% вместо 16%.
При этом 72% учителей теперь не запрещают ИИ детям, а учат проверять информацию и пользоваться инструментами осознанно; «тотальный запрет» на нейросети при домашних заданиях упал с 14 до 6%.
Получается, ИИ в школе становится частью нормальной педагогической практики. Вопрос теперь только в том, кто успеет научиться работать с ним не хуже своих учеников. И как все это верифицировать.
После обучения ИИ используют при подготовке к урокам 74% педагогов (было 46%), а те, кто не работает ни с одной нейросетью, практически исчезли - 2% вместо 16%.
При этом 72% учителей теперь не запрещают ИИ детям, а учат проверять информацию и пользоваться инструментами осознанно; «тотальный запрет» на нейросети при домашних заданиях упал с 14 до 6%.
Программа для учителей всех предметов запущена в 2026 году совместно с региональными институтами развития образования и педагогическими вузами.Получается, ИИ в школе становится частью нормальной педагогической практики. Вопрос теперь только в том, кто успеет научиться работать с ним не хуже своих учеников. И как все это верифицировать.
🔥7❤4🤔2👎1
«Постепенно методы контрабанды запрещенных материалов в Польшу становились все более изощренными.
Печатные матрицы прятали в герметично закрытых банках из-под пищевых продуктов, радиодетали - в коробках из-под стиральных порошков, а запрещенную литературу — в упаковках из-под тампонов.
Даже приглашенная польская труппа народных танцев, в том числе исполнители в папских облачениях, которые участвовали в визите Иоанна Павла І в 1979 году, случайно пронесли микрофильмы в швах своих костюмов.
Сам Хоецкий был лишь одним из многих участников польской сети «Международного литературного центра» и ЦРУ, которая, в свою очередь, являлась частью более масштабной книжной программы, направленной на страны Восточного блока.
Десятки других людей занимались отправкой книг и печатных материалов в Польшу. Среди них были Гедройц, Ходаковский, сотрудники Польской библиотеки в Лондоне, а также книготорговцы и дистрибьюторы из числа эмигрантов в США, Великобритании, Франции, Германии, Италии, Австрии, Швеции и других странах.»
«Книжный клуб ЦРУ», Чарли Инглиш
Печатные матрицы прятали в герметично закрытых банках из-под пищевых продуктов, радиодетали - в коробках из-под стиральных порошков, а запрещенную литературу — в упаковках из-под тампонов.
Даже приглашенная польская труппа народных танцев, в том числе исполнители в папских облачениях, которые участвовали в визите Иоанна Павла І в 1979 году, случайно пронесли микрофильмы в швах своих костюмов.
Сам Хоецкий был лишь одним из многих участников польской сети «Международного литературного центра» и ЦРУ, которая, в свою очередь, являлась частью более масштабной книжной программы, направленной на страны Восточного блока.
Десятки других людей занимались отправкой книг и печатных материалов в Польшу. Среди них были Гедройц, Ходаковский, сотрудники Польской библиотеки в Лондоне, а также книготорговцы и дистрибьюторы из числа эмигрантов в США, Великобритании, Франции, Германии, Италии, Австрии, Швеции и других странах.»
«Книжный клуб ЦРУ», Чарли Инглиш
Telegram
Русская Рыжая (Александра Коновченко)
#домашняябиблиотека
«Книжный клуб ЦРУ» Чарли Инглиша
📚Если назвать вещи своими именами, то это не история о книжном клубе. Это история о том, как ЦРУ десятилетиями ввозило за железный занавес запрещённые книги, журналы и тексты, чтобы ломать советский…
«Книжный клуб ЦРУ» Чарли Инглиша
📚Если назвать вещи своими именами, то это не история о книжном клубе. Это история о том, как ЦРУ десятилетиями ввозило за железный занавес запрещённые книги, журналы и тексты, чтобы ломать советский…
🔥7❤3
Сегодня, 06.08.2026, с 23.30 до полуночи буду снова в прямом эфире на канале Соловьев Live.
🎙Ведущий — Валерий Жук.
Обсудим последние историко-политические новости.
🎙Ведущий — Валерий Жук.
Обсудим последние историко-политические новости.
🔥16❤5👍2🥴2
Есть красивые фоточки русских крепостей, памятников, исторических мест в личной ленте фотографий?
А если найду?)
Делитесь.
Присылайте на Конкурс творческой фотографии «ИСТОРИЯ.РФ».
Будем гордиться вместе.
https://t.iss.one/RVIORF/19531
А если найду?)
Делитесь.
Присылайте на Конкурс творческой фотографии «ИСТОРИЯ.РФ».
Будем гордиться вместе.
https://t.iss.one/RVIORF/19531
Telegram
Военная История - РВИО
Примите участие в фестивале творческой фотографии «История.РФ»!
РВИО приглашает фотографов со всей страны присоединиться к проекту, посвящённому визуальному осмыслению исторического наследия России
Это не просто конкурс – это возможность стать автором…
РВИО приглашает фотографов со всей страны присоединиться к проекту, посвящённому визуальному осмыслению исторического наследия России
Это не просто конкурс – это возможность стать автором…
❤7🔥3
Открытие мирового масштаба!
И узбеки, оказывается, были в УПА*:
см. картинку«Узбекский отряд УПА, Волынь, 1944».
Укронацисты своими грязными фантазиями хотят замазать всех.
Хотя может поэтому Баку сейчас решило поставлять укронацистам природный газ?
(*организация, запрещённая в России)
И узбеки, оказывается, были в УПА*:
см. картинку«Узбекский отряд УПА, Волынь, 1944».
Укронацисты своими грязными фантазиями хотят замазать всех.
«…за исключением одного азербайджанского отдела, не предал УПА ни один национальный отдел…
Во время Второй мировой войны не было условий, чтобы совместная борьба невольных народов в рамках УПА закончилась успехом. Но идея общей борьбы невольных народов против Москвы, что родилась в эпоху Великой революции 1917 г. и усилилась во время последней войны против озверелых империалистов, умереть не может. Ее жизнеспособность проявилась в идее создания Антибольшевистского Блока Народов и других подобных организаций («Интернационал Свободы», «Прометей»), что существовали в эмиграции.»
Хотя может поэтому Баку сейчас решило поставлять укронацистам природный газ?
(*организация, запрещённая в России)
🤬12🔥2😁2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Тетрадь по русскому языку ученицы второго класса, 1952 год.
❤13👍6👏2
Многочасовая очередь из желающих увидеть обломки сбитого американского самолета-шпиона «U-2», выставленные в Парке имени Горького, Москва.
1960 год.
Люди шли смотреть не просто на покорёженный металл: вместе с фрагментами самолёта показывали разведаппаратуру, экипировку пилота Фрэнсиса Пауэрса и документы, окончательно разрушившие версию США о «метеорологическом рейсе».
1960 год.
Люди шли смотреть не просто на покорёженный металл: вместе с фрагментами самолёта показывали разведаппаратуру, экипировку пилота Фрэнсиса Пауэрса и документы, окончательно разрушившие версию США о «метеорологическом рейсе».
🔥16