Простые Правила Первой Помощи
#АзбукаПеровойПомощи
🔊Никогда не вытаскивай инородный предмет из пострадавшего. С большой долей вероятности он сдерживает кровотечение.
(И речь не о занозах)
🚨 Действия при травмах с инородным предметом.
✅Защита:
Предмет можно обложить бинтами или подручными средствами. Сделать вокруг него импровизированный "колодец", (БЕЗ ДАВЛЕНИЯ!) "бублик", кому как нравится называть. И аккуратно зафиксировать повязку для предотвращения дальнейшей травматизации.
✅Иммобилизация:
Травмированную конечность, в иделае, нужно иммобилизировать. Ну, или максимально ограничить движение. Правильная иммобилизация снижает боль, препятствует дальнейшей травматизации, облегчает транспортировку.
✅Врач:
Надеемся этот пункт не нужно разъяснять. Удалять все, что не предусмотрено в базовой комплектации из человека должны специалисты в условиях медицинского учреждения. Где есть все необходимое, начиная от знаний, заканчивая средствами и оснащением.
❗️Если присутствует массивное кровотечение при налии инородного тела, мы накладываем жгут\турникет выше места травмы.
⚠️ Нельзя:
• Накладывать на инородное тело давящую повязку.
• Ковырять грязными руками/инструментами.
• Давить на рану, чтобы «вытолкнуть» предмет.
Мы сами в докторов не играем! Первая помощь, это просто. Но без нее, дальнейшей помощи может и не быть😔
Уметь, чтобы выжить❗️
▶️Инструкторский состав школы redzonepro.ru/instruktorkz
▶️Актуальное расписание vk.com/wall-218039466_6357
#Остановкакровотечений #перваяпомощь #краснаязона
#АзбукаПеровойПомощи
🔊Никогда не вытаскивай инородный предмет из пострадавшего. С большой долей вероятности он сдерживает кровотечение.
(И речь не о занозах)
🚨 Действия при травмах с инородным предметом.
✅Защита:
Предмет можно обложить бинтами или подручными средствами. Сделать вокруг него импровизированный "колодец", (БЕЗ ДАВЛЕНИЯ!) "бублик", кому как нравится называть. И аккуратно зафиксировать повязку для предотвращения дальнейшей травматизации.
✅Иммобилизация:
Травмированную конечность, в иделае, нужно иммобилизировать. Ну, или максимально ограничить движение. Правильная иммобилизация снижает боль, препятствует дальнейшей травматизации, облегчает транспортировку.
✅Врач:
Надеемся этот пункт не нужно разъяснять. Удалять все, что не предусмотрено в базовой комплектации из человека должны специалисты в условиях медицинского учреждения. Где есть все необходимое, начиная от знаний, заканчивая средствами и оснащением.
❗️Если присутствует массивное кровотечение при налии инородного тела, мы накладываем жгут\турникет выше места травмы.
⚠️ Нельзя:
• Накладывать на инородное тело давящую повязку.
• Ковырять грязными руками/инструментами.
• Давить на рану, чтобы «вытолкнуть» предмет.
Мы сами в докторов не играем! Первая помощь, это просто. Но без нее, дальнейшей помощи может и не быть😔
Уметь, чтобы выжить❗️
▶️Инструкторский состав школы redzonepro.ru/instruktorkz
▶️Актуальное расписание vk.com/wall-218039466_6357
#Остановкакровотечений #перваяпомощь #краснаязона
👍20🔥5❤4💯2
❗️ВНИМАНИЕ❗️
Набор на курс по тактической медицине на август - ЗАКРЫТ!
Но есть лист ожидания, на случай если кто-то из участников отменится.
Кого включить в лист ожидания, пишите в сообщения группы в вк https://vk.com/redzoneproject?from=groups
Набор на курс по тактической медицине на август - ЗАКРЫТ!
Но есть лист ожидания, на случай если кто-то из участников отменится.
Кого включить в лист ожидания, пишите в сообщения группы в вк https://vk.com/redzoneproject?from=groups
ВКонтакте
АНО ДПО Школа первой помощи «Красная зона»
ЧЕСТЬ. ВЕРНОСТЬ.СЛУЖЕНИЕ.БРАТСТВО Такмед Первая помощь Тренировочные дни Узкопрофильные тренинги Следите за анонсами... Инструктор - это не работа. Инструктор - это образ жизни. Обр.лицензия № Л035-01298-77/00769371 г. Москва Тлг. канал: t.iss.one/RedZoneProJect…
🚨 Практический интенсив - «Первая психологическая поддержка при ЧС» (Как поддержать себя и других в кризисной ситуации)
⚠️Что ждет участников:
1. Блок теории
• Особенности чрезвычайных ситуаций
→ Пожары, наводнения, теракты.
• Что такое психологическая травма и острая стрессовая реакция?
→ Как работает психика в условиях ЧС. Этапы реакции на травму (шок, агрессия, депрессия, принятие).
• Принципы первой психопомощи:
→ Алгоритм «3П» (Принять, Поддержать, Перенаправить).
• Ошибки «доброжелателей»:
→ Чего НЕЛЬЗЯ говорить пострадавшим. Границы помощи.
• Психологическая поддержка при суицидальном поведении
→ Общение. Ошибки, которые могут стать фатальными. Алгоритм экстренной помощи (шаги).
2. Практика
• Разбор реальных кейсов (теракт, ДТП, природные катастрофы).
• Отработка навыков:
→ Как успокоить истерику, остановить панику, говорить с детьми.
• Симуляции ЧС (сценарии, практические задачи).
3. Инструменты самопомощи
• «Экстренные якоря» для стабилизации психики.
• Техника само - стабилизации при тревоге.
• Как не «сгореть», помогая другим.
❗️В ЧС 80% людей теряют способность думать рационально. Ваши слова могут спасти чью-то психику — или сломать её.
📅 Старт: 17 августа
⏳ Начало: 12.00
💰Стоимость: 5500 р.
Место: м. Потапово (1 км. от метро)
Выдается сертификат
Инструкторы: Каширцева Валентина, Воронина Мария.
▶️Инструкторский состав школы (redzonepro.ru/instruktorkz)
Запись только через форму записи или сообщения группы в вк! https://vk.com/redzoneproject?from=groups
В комментариях запись не ведем, в личные сообщения не пишем. Будьте бдительны, остерегайтесь мошенников!
___
Обр.лицензия № Л035-01298-77/00769371
г. Москва
⚠️Что ждет участников:
1. Блок теории
• Особенности чрезвычайных ситуаций
→ Пожары, наводнения, теракты.
• Что такое психологическая травма и острая стрессовая реакция?
→ Как работает психика в условиях ЧС. Этапы реакции на травму (шок, агрессия, депрессия, принятие).
• Принципы первой психопомощи:
→ Алгоритм «3П» (Принять, Поддержать, Перенаправить).
• Ошибки «доброжелателей»:
→ Чего НЕЛЬЗЯ говорить пострадавшим. Границы помощи.
• Психологическая поддержка при суицидальном поведении
→ Общение. Ошибки, которые могут стать фатальными. Алгоритм экстренной помощи (шаги).
2. Практика
• Разбор реальных кейсов (теракт, ДТП, природные катастрофы).
• Отработка навыков:
→ Как успокоить истерику, остановить панику, говорить с детьми.
• Симуляции ЧС (сценарии, практические задачи).
3. Инструменты самопомощи
• «Экстренные якоря» для стабилизации психики.
• Техника само - стабилизации при тревоге.
• Как не «сгореть», помогая другим.
❗️В ЧС 80% людей теряют способность думать рационально. Ваши слова могут спасти чью-то психику — или сломать её.
📅 Старт: 17 августа
⏳ Начало: 12.00
💰Стоимость: 5500 р.
Место: м. Потапово (1 км. от метро)
Выдается сертификат
Инструкторы: Каширцева Валентина, Воронина Мария.
▶️Инструкторский состав школы (redzonepro.ru/instruktorkz)
Запись только через форму записи или сообщения группы в вк! https://vk.com/redzoneproject?from=groups
В комментариях запись не ведем, в личные сообщения не пишем. Будьте бдительны, остерегайтесь мошенников!
___
Обр.лицензия № Л035-01298-77/00769371
г. Москва
❤14🔥4
Forwarded from Фонд "Феникс"||Светя другим, спасаюсь сам!
Семья является частью реабилитационной команды, которая может содействовать полноценному восстановлению после травмы.
Человек, столкнувшийся с трудностями, часто чувствует себя уязвимым, потерянным и одиноким. Ему необходима уверенность в том, что он не один, что его любят и принимают таким, какой он есть. Именно семья может дать это ощущение безусловной любви и поддержки, которое становится мощным стимулом для движения вперед.
Представьте себе ситуацию: человек после инсульта учится заново держать ложку в руках и выполнять свои обычные бытовые задачи. Каждое движение – это огромный труд, боль, а иногда и разочарование. Если рядом нет близких, которые поддержат, подбодрят, помогут, то очень легко сдаться. Но когда есть семья, которая верит в тебя, которая радуется каждому маленькому успеху – это придает сил и уверенности в себе.
👉🏻 Более того, семья играет важную роль в создании благоприятной среды для реабилитации. Это может быть организация пространства в доме, помощь в выполнении упражнений, соблюдение режима дня и питания, а также создание позитивной атмосферы, свободной от стресса и негативных эмоций.
Но роль семьи не ограничивается только практической помощью. Важно помнить о психологическом аспекте. Человеку, проходящему реабилитацию, часто необходимо выговориться, поделиться своими переживаниями, страхами и надеждами. И кто лучше, чем члены семьи, могут выслушать, понять и поддержать? Семья может стать тем местом, где можно быть самим собой, где можно не бояться быть слабым и уязвимым.
Конечно, роль семьи в процессе реабилитации может быть разной в зависимости от конкретной ситуации. Но в любом случае, поддержка, любовь и понимание близких людей – это бесценный ресурс, который помогает человеку преодолеть трудности, восстановиться и вернуться к полноценной жизни. Ведь, как говорится, вместе мы – сила. И именно в семье эта сила проявляется в полной мере. ❤️
✅30 июля в нашем сообществе проведем вебинар: "Работа с семьей, как помочь близкому адаптироваться после травмы."
Начало: 18.00 👉🏻Вебинар останется в записи.
➡️Расписание ближайших бесплатных очных и онлайн мероприятий vk.com/wall-223031427_339
Человек, столкнувшийся с трудностями, часто чувствует себя уязвимым, потерянным и одиноким. Ему необходима уверенность в том, что он не один, что его любят и принимают таким, какой он есть. Именно семья может дать это ощущение безусловной любви и поддержки, которое становится мощным стимулом для движения вперед.
Представьте себе ситуацию: человек после инсульта учится заново держать ложку в руках и выполнять свои обычные бытовые задачи. Каждое движение – это огромный труд, боль, а иногда и разочарование. Если рядом нет близких, которые поддержат, подбодрят, помогут, то очень легко сдаться. Но когда есть семья, которая верит в тебя, которая радуется каждому маленькому успеху – это придает сил и уверенности в себе.
👉🏻 Более того, семья играет важную роль в создании благоприятной среды для реабилитации. Это может быть организация пространства в доме, помощь в выполнении упражнений, соблюдение режима дня и питания, а также создание позитивной атмосферы, свободной от стресса и негативных эмоций.
Но роль семьи не ограничивается только практической помощью. Важно помнить о психологическом аспекте. Человеку, проходящему реабилитацию, часто необходимо выговориться, поделиться своими переживаниями, страхами и надеждами. И кто лучше, чем члены семьи, могут выслушать, понять и поддержать? Семья может стать тем местом, где можно быть самим собой, где можно не бояться быть слабым и уязвимым.
Конечно, роль семьи в процессе реабилитации может быть разной в зависимости от конкретной ситуации. Но в любом случае, поддержка, любовь и понимание близких людей – это бесценный ресурс, который помогает человеку преодолеть трудности, восстановиться и вернуться к полноценной жизни. Ведь, как говорится, вместе мы – сила. И именно в семье эта сила проявляется в полной мере. ❤️
✅30 июля в нашем сообществе проведем вебинар: "Работа с семьей, как помочь близкому адаптироваться после травмы."
Начало: 18.00 👉🏻Вебинар останется в записи.
➡️Расписание ближайших бесплатных очных и онлайн мероприятий vk.com/wall-223031427_339
❤12💯1
Доброе утро, друзья!
Вк выдал в воспоминаниях пост двухлетней давности. Захотелось его повторить. Наши курсы и работа наших инструкторов, это не просто лекции, в зависимости от выбранной темы, это целый выстроенный учебный процесс. Даже, если вы попали на бесплатную вечерку, качество преподавания и усвоения будет на уровне.
Мы не только повышаем квалификацию и нарабатываем опыт по своим дисциплинам, но также, постоянно работаем над педагогической стороной. Уметь и знать, не значит научить. Педагогика - это искусство!
"Шухер на связи🫡
Не знаю как для кого, а для меня результатом любого качественного обучения является формирование навыка, который я могу применить в реальной жизни. А значит, все чему я учу, должно быть просто, доступно и выполнимо для обычного человека.
Не путайте навык с привычкой и, тем более, с знанием. Привычка, чаще всего формируется автоматически (особенно вредная) Навыки тренируются и отрабатываются целенаправленно. А вот знания, это сведения о процессе и первая ступень на пути к навыку. Безусловно все связано, есть этапы. От поступления первой информации в мозг, осознания нужности, аналитики, до работы рук. Нужно пройти каждую ступень - от знания,через умение, к навыку. Сложить все составляющие и получить то, что спасет жизнь в нужный момент.
Цель любого моего курса (в перспективе и при добросовестном подходе курсанта)- Закрепленный навык! Не требует контроля, он полностью выполняется неосознанно. Показателем того, что навык сформирован, считается автоматическое выполнение действия без предварительного анализа.
Критерии закрепленного навыка:
✅Элементарные движения объединяются в целостное действие
✅Устраняется лишняя суета и уменьшается напряженность
✅Внимание переносится с процесса выполнения действия на результат
✅Появляется ритмичность действий, которая снижает усталость.Повышается качество выполняемого действия
✅Человек может регулировать темп работы
✅Человек может контролировать окружающую обстановку в процессе не отвлекаясь на действие.
✅Человек не теряет время, когда каждая секунда на счету
Ну круто же?!
Маша включила "умную" и пытается поделиться своими взглядами на свой подход к образовательному процессу. А еще я очень люблю тему связи между работой рук (мелкой моторикой) и мозгом. И нейеромышечное программирование и .....
А, это уже не то..Хотяяяя... Есть приемы, которые очень помогают повысить качество процесса обучения. Особенно, когда у тебя 3 часа и 30 человек, которым в штурм после занятия)) Особенно в плане формирования и закрепления навыков. Особенно в плане формирования и закрепления навыков. Много лет я работала и работаю с восстановлением движения, формированием новых паттернов и переобучением цнс. И все это я использую в процессах обучения, в том числе. Все свое, тащу с собой и постоянно развиваю"
Вк выдал в воспоминаниях пост двухлетней давности. Захотелось его повторить. Наши курсы и работа наших инструкторов, это не просто лекции, в зависимости от выбранной темы, это целый выстроенный учебный процесс. Даже, если вы попали на бесплатную вечерку, качество преподавания и усвоения будет на уровне.
Мы не только повышаем квалификацию и нарабатываем опыт по своим дисциплинам, но также, постоянно работаем над педагогической стороной. Уметь и знать, не значит научить. Педагогика - это искусство!
"Шухер на связи🫡
Не знаю как для кого, а для меня результатом любого качественного обучения является формирование навыка, который я могу применить в реальной жизни. А значит, все чему я учу, должно быть просто, доступно и выполнимо для обычного человека.
Не путайте навык с привычкой и, тем более, с знанием. Привычка, чаще всего формируется автоматически (особенно вредная) Навыки тренируются и отрабатываются целенаправленно. А вот знания, это сведения о процессе и первая ступень на пути к навыку. Безусловно все связано, есть этапы. От поступления первой информации в мозг, осознания нужности, аналитики, до работы рук. Нужно пройти каждую ступень - от знания,через умение, к навыку. Сложить все составляющие и получить то, что спасет жизнь в нужный момент.
Цель любого моего курса (в перспективе и при добросовестном подходе курсанта)- Закрепленный навык! Не требует контроля, он полностью выполняется неосознанно. Показателем того, что навык сформирован, считается автоматическое выполнение действия без предварительного анализа.
Критерии закрепленного навыка:
✅Элементарные движения объединяются в целостное действие
✅Устраняется лишняя суета и уменьшается напряженность
✅Внимание переносится с процесса выполнения действия на результат
✅Появляется ритмичность действий, которая снижает усталость.Повышается качество выполняемого действия
✅Человек может регулировать темп работы
✅Человек может контролировать окружающую обстановку в процессе не отвлекаясь на действие.
✅Человек не теряет время, когда каждая секунда на счету
Ну круто же?!
Маша включила "умную" и пытается поделиться своими взглядами на свой подход к образовательному процессу. А еще я очень люблю тему связи между работой рук (мелкой моторикой) и мозгом. И нейеромышечное программирование и .....
А, это уже не то..Хотяяяя... Есть приемы, которые очень помогают повысить качество процесса обучения. Особенно, когда у тебя 3 часа и 30 человек, которым в штурм после занятия)) Особенно в плане формирования и закрепления навыков. Особенно в плане формирования и закрепления навыков. Много лет я работала и работаю с восстановлением движения, формированием новых паттернов и переобучением цнс. И все это я использую в процессах обучения, в том числе. Все свое, тащу с собой и постоянно развиваю"
👍12❤🔥5🔥1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
История одной удачной сердечно - легочной реанимации.
Тот случай, когда счет идет на минуты, а ваши знания, навыки и понимание ситуации - это жизнь!
Общество живых начинается с 👉 тебя
▶️Расписание курсов https://vk.com/wall-218039466_6428
▶️Инструкторский состав школы redzonepro.ru/instruktorkz
Тот случай, когда счет идет на минуты, а ваши знания, навыки и понимание ситуации - это жизнь!
Общество живых начинается с 👉 тебя
▶️Расписание курсов https://vk.com/wall-218039466_6428
▶️Инструкторский состав школы redzonepro.ru/instruktorkz
🔥10❤4
Сегодня мы тренировались отменять смерть.
Тренировочный день был разбит на три этапа.
1. Освежили память по универсальному алгоритму, оценке состояния и базовым манипуляциям. Каждый курсант, для раскачки, прошел свой маленький сценарий на базовые действия. Разбор типовых ошибок.
2. Поработали над формированием и закреплением навыка работы с жгутами и турникетами. С разными вводными и условиями.
3. Прогнали несколько, типичных для гражданской жизни, сценариев. В том числе и на сортировку.
Теория — фундамент, практика — сила. Тренируйтесь, повторяйте, будьте теми, на кого можно положиться в самый трудный момент! А мы вам в этом поможем🤙 До новых встреч, банда🤝 Будь со своими!
Немного фото с сегодняшнего дня https://vk.com/album-218039466_309490502
Тренировочный день был разбит на три этапа.
1. Освежили память по универсальному алгоритму, оценке состояния и базовым манипуляциям. Каждый курсант, для раскачки, прошел свой маленький сценарий на базовые действия. Разбор типовых ошибок.
2. Поработали над формированием и закреплением навыка работы с жгутами и турникетами. С разными вводными и условиями.
3. Прогнали несколько, типичных для гражданской жизни, сценариев. В том числе и на сортировку.
Теория — фундамент, практика — сила. Тренируйтесь, повторяйте, будьте теми, на кого можно положиться в самый трудный момент! А мы вам в этом поможем🤙 До новых встреч, банда🤝 Будь со своими!
Немного фото с сегодняшнего дня https://vk.com/album-218039466_309490502
👍13❤9👏4
Forwarded from Чердак инструктора
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Однажды, ты скажешь жизни "ДА"...И она скажет "ДА" в ответ
Признайтесь, часть из вас прочитав эту фразу, подумали о чем-то типа - позволь себе жить и тд и тп... Вот это вот все, мотивационное для себя
А я все о первой помощи, об умениях и навыках, которые спасают жизнь.
Жизни "ДА" я сказала, когда сделала выбор в пользу " уметь и знать", а не " смотреть и пройти мимо".
И каждый, делая такой выбор, говорит жизни "ДА"! Она того стоит...
Признайтесь, часть из вас прочитав эту фразу, подумали о чем-то типа - позволь себе жить и тд и тп... Вот это вот все, мотивационное для себя
А я все о первой помощи, об умениях и навыках, которые спасают жизнь.
Жизни "ДА" я сказала, когда сделала выбор в пользу " уметь и знать", а не " смотреть и пройти мимо".
И каждый, делая такой выбор, говорит жизни "ДА"! Она того стоит...
❤17❤🔥12👏1
В 22 ом году публиковали это материал и уже забыть забыли про него, но прилетевший вопрос поднял эту тему. Видео сделано давно, экспромтом во время одного из выездов)
И снова гемостатические губки🤦♀️ Видимо, слово "гемостатические" волшебно действует на человеческое сознание и отключает критическое мышление.
Это как ассоциация тампон-тампонада...Ну логично же? (нет) 🤦♀️
Давайте разберемся, что такое коллагеновая губка и для чего она, вообще, нужна.
Выдержка из инструкции:
"Фармакологические свойства
Препарат оказывает местное гемостатическое и антисептическое действие, стимулирует регенерацию тканей. Оставленная в ране или полости губка полностью рассасывается. ОЧЕНЬ БЫСТРО РАССАСЫВАЕТСЯ! Ни о каком давлении в раневом канале речи идти не может. При контакте губки с кровоточащей поверхностью происходит адгезия и агрегация тромбоцитов, что приводит к быстрой остановке капиллярно-паренхиматозного кровотечения. Коллаген подвергается биодеградации — постепенному рассасыванию в организме в течение 3–6 недель, что позволяет оставлять материал в месте применения без последующего удаления. Продукты биодеградации (лизиса) коллагена стимулируют процессы раневой репарации, ускоряя заживление ран. Содержащиеся в губке борная кислота и нитрофурал оказывают антисептическое и противомикробное действие."
Вы где-нибудь нашли про артериальное кровотечение? (ниже покажу где про него написано в инструкции)
Итак, коллаген, сам по себе способствует заживлению и регенерации тканей, на которые нужно ВРЕМЯ. Коллаген никаким образом не влияет на артериальное кровотечение здесь и сейчас, когда счет идет на секунды. Губка не заполняет пространство раневого канала, не создает необходимого давления. Даже, наоборот, она в нем рассасывается, становится мягкой. Губка впитывает, но не останавливает кровотечение. Не важно куда кровь изливается, в полость или наружу, пока не остановлено, оно есть. И это очень опасно. Губка обладает низким гемостатическим эффектом в экстренных ситуациях.
________________________________________
Основной принцип остановки массивных кровотечений, это давление. Все первичные способы временной остановки кровотечения связаны с давлением.
Прямое давление на рану
Пальцевое прижатие
Жгут\турникет, тоже давление
Тугая тампонада раны - давление внутри раневого канала
Давящая повязка и тут, давление
Усвойте это!
__________________________________________
Используются губки, чаще всего, в стоматологии, косметологии и при хирургических вмешательствах в стационарных условиях в ходе проведении таких операций, как традиционная и лапароскопическая холецистэктомия, грыжесечении, остром аппендиците, после обработки рвано-ушибленных ран, обработке ран заживающих вторичным натяжением при панкреатитах, заполнение дефектов паренхиматозных органов и остановки паренхиматозных кровотечений, укрытия анастомозов, при операциях в гинекологии, оториноларингологии.
Ну или на мазольку или царапинку положить в условиях расположений. Не в коем случае не является заменителем гемостатических бинтов и средств, у которых абсолютно другое действующее вещество и принцип работы.
И вишенку на торт
Противопоказания:
Повышенная индивидуальная чувствительность к компонентам препарата.
Непереносимость препаратов нитрофуранового ряда (нитрофурал, фуразидин, нитрофурантоин, фуразолидон, нифурател, нифуроксазид).
❗️❗️❗️АРТЕРИАЛЬНОЕ КРОВОТЕЧЕНИЕ❗️❗️❗️
Гнойные раны, пиодермия.
То есть то, для чего некоторые волонтеры, отправляют эти губки, а бойцы с низким уровнем подготовки (чаще без нее совсем) кладут в аптечки (до сих пор с тампонами!) является ПРОТИВОПОКАЗАНИЕМ!
Включайте мозги, товарищи, думайте ими, образовывайтесь, проверяйте информацию. Голова нужна не только для того, чтобы в нее есть. Наличие слова "Гемостатический" не делает изделие волшебным и не дает никаких гарантий. Гемостатические свойства и действие у разных средств разные, условия их использования, разные! Ваш главный инструмент, это ваши мозги, руки и навыки, которыми вы владейте.
🖤 #краснаязона
И снова гемостатические губки🤦♀️ Видимо, слово "гемостатические" волшебно действует на человеческое сознание и отключает критическое мышление.
Это как ассоциация тампон-тампонада...Ну логично же? (нет) 🤦♀️
Давайте разберемся, что такое коллагеновая губка и для чего она, вообще, нужна.
Выдержка из инструкции:
"Фармакологические свойства
Препарат оказывает местное гемостатическое и антисептическое действие, стимулирует регенерацию тканей. Оставленная в ране или полости губка полностью рассасывается. ОЧЕНЬ БЫСТРО РАССАСЫВАЕТСЯ! Ни о каком давлении в раневом канале речи идти не может. При контакте губки с кровоточащей поверхностью происходит адгезия и агрегация тромбоцитов, что приводит к быстрой остановке капиллярно-паренхиматозного кровотечения. Коллаген подвергается биодеградации — постепенному рассасыванию в организме в течение 3–6 недель, что позволяет оставлять материал в месте применения без последующего удаления. Продукты биодеградации (лизиса) коллагена стимулируют процессы раневой репарации, ускоряя заживление ран. Содержащиеся в губке борная кислота и нитрофурал оказывают антисептическое и противомикробное действие."
Вы где-нибудь нашли про артериальное кровотечение? (ниже покажу где про него написано в инструкции)
Итак, коллаген, сам по себе способствует заживлению и регенерации тканей, на которые нужно ВРЕМЯ. Коллаген никаким образом не влияет на артериальное кровотечение здесь и сейчас, когда счет идет на секунды. Губка не заполняет пространство раневого канала, не создает необходимого давления. Даже, наоборот, она в нем рассасывается, становится мягкой. Губка впитывает, но не останавливает кровотечение. Не важно куда кровь изливается, в полость или наружу, пока не остановлено, оно есть. И это очень опасно. Губка обладает низким гемостатическим эффектом в экстренных ситуациях.
________________________________________
Основной принцип остановки массивных кровотечений, это давление. Все первичные способы временной остановки кровотечения связаны с давлением.
Прямое давление на рану
Пальцевое прижатие
Жгут\турникет, тоже давление
Тугая тампонада раны - давление внутри раневого канала
Давящая повязка и тут, давление
Усвойте это!
__________________________________________
Используются губки, чаще всего, в стоматологии, косметологии и при хирургических вмешательствах в стационарных условиях в ходе проведении таких операций, как традиционная и лапароскопическая холецистэктомия, грыжесечении, остром аппендиците, после обработки рвано-ушибленных ран, обработке ран заживающих вторичным натяжением при панкреатитах, заполнение дефектов паренхиматозных органов и остановки паренхиматозных кровотечений, укрытия анастомозов, при операциях в гинекологии, оториноларингологии.
Ну или на мазольку или царапинку положить в условиях расположений. Не в коем случае не является заменителем гемостатических бинтов и средств, у которых абсолютно другое действующее вещество и принцип работы.
И вишенку на торт
Противопоказания:
Повышенная индивидуальная чувствительность к компонентам препарата.
Непереносимость препаратов нитрофуранового ряда (нитрофурал, фуразидин, нитрофурантоин, фуразолидон, нифурател, нифуроксазид).
❗️❗️❗️АРТЕРИАЛЬНОЕ КРОВОТЕЧЕНИЕ❗️❗️❗️
Гнойные раны, пиодермия.
То есть то, для чего некоторые волонтеры, отправляют эти губки, а бойцы с низким уровнем подготовки (чаще без нее совсем) кладут в аптечки (до сих пор с тампонами!) является ПРОТИВОПОКАЗАНИЕМ!
Включайте мозги, товарищи, думайте ими, образовывайтесь, проверяйте информацию. Голова нужна не только для того, чтобы в нее есть. Наличие слова "Гемостатический" не делает изделие волшебным и не дает никаких гарантий. Гемостатические свойства и действие у разных средств разные, условия их использования, разные! Ваш главный инструмент, это ваши мозги, руки и навыки, которыми вы владейте.
🖤 #краснаязона
👍15🔥4❤3🤝1
Активная жизнь после ампутации конечности существует вопреки всем стереотипам распространенным в обществе. Да, это другой мир, в котором привычные движения требуют переосмысления, а самые простые задачи – новых подходов. Но он остается всё так же полон возможностей, силы воли и невероятной человеческой стойкости.
✅ 10 августа проведем он-лайн мини-курс "От реабилитации к протезу" Что нужно знать после ампутации конечности.
На курсе разберем всё, начиная с немедленного послеоперационного ухода и заканчивая адаптацией к протезу в повседневной жизни.
🔹Модуль 1: Послеоперационный период и формирование культи.
В этом модуле вы узнаете о принципах ухода за послеоперационной раной, методах профилактики инфекций и отеков. Подробно рассматриваются техники бинтования культи для формирования оптимальной формы, необходимой для комфортной посадки протеза.
🔹Модуль 2: Физическая реабилитация: восстановление функциональности.
Этот модуль посвящен разработке индивидуальной программы физической реабилитации. Мы рассмотрим упражнения для укрепления мышц, улучшения гибкости и восстановления диапазона движений. Рассмотрим методы контроля боли и предотвращения развития контрактур.
🔹Модуль 3: Психологическая адаптация: преодоление эмоциональных трудностей.
Ампутация конечности – это серьезное психологическое испытание. В этом модуле рассматриваются стратегии преодоления стресса, тревоги и депрессии. Вы узнаете о важности социальной поддержки и методах повышения уверенности в себе. Курс предоставляет информацию о доступных способах формирования позитивного образа тела.
🔹Модуль 4: Жизнь с протезом: адаптация и расширение возможностей.
Этот модуль предоставляет всесторонний обзор существующих типов протезов, от базовых до высокотехнологичных. Вы узнаете о различиях между протезами нижних и верхних конечностей, а также о критериях выбора, основанных на уровне активности, потребностях и бюджете. Практические советы по адаптации к протезу в повседневной жизни. Как ухаживать за культёй во время пользования протезом. Какой уход требует протез.
❗️Бонус: Чек-лист "Приемы для снижения фантомных болей и отеков".
🔹Когда: 10 августа
🔹Начало: 12.00
🔹Формат: Он-лайн. (Запись остается участникам на месяц, личное присутствие на курсе не обязательно)
🔹Стоимость: 3500 руб.
Выдается сертификат.
Инструктор: Екатерина Мазур
▶Инструкторский состав школы (redzonepro.ru/instruktorkz)
Запись только через сообщения группы https://vk.com/redzoneproject!
В комментариях запись не ведем, в личные сообщения не пишем. Будьте бдительны, остерегайтесь мошенников!
___
Обр.лицензия № Л035-01298-77/00769371
г. Москва
✅ 10 августа проведем он-лайн мини-курс "От реабилитации к протезу" Что нужно знать после ампутации конечности.
На курсе разберем всё, начиная с немедленного послеоперационного ухода и заканчивая адаптацией к протезу в повседневной жизни.
🔹Модуль 1: Послеоперационный период и формирование культи.
В этом модуле вы узнаете о принципах ухода за послеоперационной раной, методах профилактики инфекций и отеков. Подробно рассматриваются техники бинтования культи для формирования оптимальной формы, необходимой для комфортной посадки протеза.
🔹Модуль 2: Физическая реабилитация: восстановление функциональности.
Этот модуль посвящен разработке индивидуальной программы физической реабилитации. Мы рассмотрим упражнения для укрепления мышц, улучшения гибкости и восстановления диапазона движений. Рассмотрим методы контроля боли и предотвращения развития контрактур.
🔹Модуль 3: Психологическая адаптация: преодоление эмоциональных трудностей.
Ампутация конечности – это серьезное психологическое испытание. В этом модуле рассматриваются стратегии преодоления стресса, тревоги и депрессии. Вы узнаете о важности социальной поддержки и методах повышения уверенности в себе. Курс предоставляет информацию о доступных способах формирования позитивного образа тела.
🔹Модуль 4: Жизнь с протезом: адаптация и расширение возможностей.
Этот модуль предоставляет всесторонний обзор существующих типов протезов, от базовых до высокотехнологичных. Вы узнаете о различиях между протезами нижних и верхних конечностей, а также о критериях выбора, основанных на уровне активности, потребностях и бюджете. Практические советы по адаптации к протезу в повседневной жизни. Как ухаживать за культёй во время пользования протезом. Какой уход требует протез.
❗️Бонус: Чек-лист "Приемы для снижения фантомных болей и отеков".
🔹Когда: 10 августа
🔹Начало: 12.00
🔹Формат: Он-лайн. (Запись остается участникам на месяц, личное присутствие на курсе не обязательно)
🔹Стоимость: 3500 руб.
Выдается сертификат.
Инструктор: Екатерина Мазур
▶Инструкторский состав школы (redzonepro.ru/instruktorkz)
Запись только через сообщения группы https://vk.com/redzoneproject!
В комментариях запись не ведем, в личные сообщения не пишем. Будьте бдительны, остерегайтесь мошенников!
___
Обр.лицензия № Л035-01298-77/00769371
г. Москва
🔥6❤3
🎖 21 июля, в день Казанской иконы Божьей Матери, чевствуется - день военного духовенства.
Сегодня день тех, кто несёт не только крест, но и духовный щит нашей армии ⛪️✝️
Это война не только за тела и территорию, это война за наши души!
И, именно, Вы — мост между небом и полем боя. Ваши молитвы, как броня, защищают сердца солдат, а слова утешения становятся опорой в самые тяжёлые минуты. Вы напоминаете, что даже в огне сражений есть место вере, надежде и милосердию.
📜 «Нет больше той любви, как если кто положит душу свою за друзей своих» (Ин. 15:13). Вы идёте рядом, делите тяготы, освящаете подвиг, спасаете души!
Пусть ваш крест не гнётся под свинцом, а ряса будет прочнее кевлара! Как говорил адмирал Ушаков:
«Победы начинаются в храме».
С праздником, воины духа! Ваше служение — это невидимый щит нашей армии.
У нашей школы, тоже, есть свои боевые батюшки. И мы от души поздравляем, обнимаем и благодарим за молитвы и утешение!
Немножко истории.
Военное духовенство в России появилось не по вдохновению сверху, а из практической необходимости — быть рядом с воином там, где слово «церковь» перестаёт быть архитектурой и становится жизнью. Уже Воинский устав 1716 года закрепил присутствие священника в каждом полку. В 1800 году Павел I учредил должность обер-священника армии и флота с реальными административными полномочиями. В 1890 году появилась должность протопресвитера — с правом управления всеми армейскими и морскими священниками, с собственным делопроизводством и подотчётностью Святейшему Синоду. Это был полноценный церковно-государственный институт в структуре армии. В 1918 году он был упразднён.
Современное возвращение началось только в 2009 году. Сначала — решения Совета безопасности, потом — практическое введение помощников командиров по работе с верующими военнослужащими. Сегодня действуют нормативные документы: Инструкция Минобороны № 30 от 30.01.2020, Приказ № 803 от 28.12.2021, положения Федерального закона № 76-ФЗ «О статусе военнослужащих» и закона «О свободе совести». Но даже с этими документами положение военного священства остаётся не до конца определённым. Где-то служат штатные капелланы, где-то — по соглашению с епархией, где-то — просто по факту нужды.
Тем не менее, служение продолжается. И сегодня, как и двести лет назад, священник идёт не туда, где удобно, а туда, где тяжело. Он не всегда в формуляре, но всегда в строю. Не всегда признан, но всегда нужен.
«Капелан 2.0»
С Праздником, Православные!
Сегодня день тех, кто несёт не только крест, но и духовный щит нашей армии ⛪️✝️
Это война не только за тела и территорию, это война за наши души!
И, именно, Вы — мост между небом и полем боя. Ваши молитвы, как броня, защищают сердца солдат, а слова утешения становятся опорой в самые тяжёлые минуты. Вы напоминаете, что даже в огне сражений есть место вере, надежде и милосердию.
📜 «Нет больше той любви, как если кто положит душу свою за друзей своих» (Ин. 15:13). Вы идёте рядом, делите тяготы, освящаете подвиг, спасаете души!
Пусть ваш крест не гнётся под свинцом, а ряса будет прочнее кевлара! Как говорил адмирал Ушаков:
«Победы начинаются в храме».
С праздником, воины духа! Ваше служение — это невидимый щит нашей армии.
У нашей школы, тоже, есть свои боевые батюшки. И мы от души поздравляем, обнимаем и благодарим за молитвы и утешение!
Немножко истории.
Военное духовенство в России появилось не по вдохновению сверху, а из практической необходимости — быть рядом с воином там, где слово «церковь» перестаёт быть архитектурой и становится жизнью. Уже Воинский устав 1716 года закрепил присутствие священника в каждом полку. В 1800 году Павел I учредил должность обер-священника армии и флота с реальными административными полномочиями. В 1890 году появилась должность протопресвитера — с правом управления всеми армейскими и морскими священниками, с собственным делопроизводством и подотчётностью Святейшему Синоду. Это был полноценный церковно-государственный институт в структуре армии. В 1918 году он был упразднён.
Современное возвращение началось только в 2009 году. Сначала — решения Совета безопасности, потом — практическое введение помощников командиров по работе с верующими военнослужащими. Сегодня действуют нормативные документы: Инструкция Минобороны № 30 от 30.01.2020, Приказ № 803 от 28.12.2021, положения Федерального закона № 76-ФЗ «О статусе военнослужащих» и закона «О свободе совести». Но даже с этими документами положение военного священства остаётся не до конца определённым. Где-то служат штатные капелланы, где-то — по соглашению с епархией, где-то — просто по факту нужды.
Тем не менее, служение продолжается. И сегодня, как и двести лет назад, священник идёт не туда, где удобно, а туда, где тяжело. Он не всегда в формуляре, но всегда в строю. Не всегда признан, но всегда нужен.
«Капелан 2.0»
С Праздником, Православные!
❤10🔥9❤🔥4🕊3