Когда я шёл в IT, думал, что проджект — это тот, кто просто раздаёт задачи и следит за сроками. Ну… нет 😅
Делюсь мифами о PM, которые мешают новичкам понять профессию:
Реальность: PM — это не супергерой, а связующее звено между клиентом, разработкой, дизайном, тестированием. Он не «всесильный менеджер», а фасилитатор, который организует процесс и делает так, чтобы команда работала как единый механизм.
Научиться пользоваться трекером задач легко. Настоящая работа начинается там, где нужно видеть риски, договариваться о приоритетах и управлять ожиданиями стейкхолдеров.
Любой проект — это перемены, форс-мажоры и живые люди. Задача PM не «заставить всё работать по плану», а гибко перестраивать план под реальность.
Можно работать и без кода, но понимание архитектуры, API или CI/CD даёт уважение команды и помогает быстрее решать проблемы.
Реальность: 80% работы PM — коммуникация. Конфликты, ожидания клиентов, мотивация команды — всё это часть профессии. Без эмпатии и лидерства PM быстро «сгорит».
На самом деле, профессия проджекта в IT — это про гибкость, стратегию и умение работать с людьми. Ни один инструмент не заменит личных навыков и опыта.
Если ты только начинаешь путь в IT или просто хочешь узнать больше о проектной кухне — добро пожаловать!❤️
#интересныематериалы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Кажется, что работа Project Manager — это постоянная гонка: задачи, дедлайны, созвоны, правки… Хочешь уверенно держать темп, не выгорая? Вот три техники, которые реально работают — и которые я сам использую.
Что делать:
1. Фиксируешь всё, что нужно сделать, в списках — и те задачи, что в голове, и те, что вне её.
2. Определяешь приоритеты (например, по MoSCoW: Must, Should, Could, Won’t).
3. Группируешь задачи по проектам.
4. Определяешь, что можно сделать сразу, а что — позже.
5. Каждый день выбираешь одну задачу, над которой работаешь прямо сейчас.
Ты перестаёшь прыгать с темы на тему и тратить время на догадки, что делать дальше. Даже 10-15 минут вечером, чтобы структурировать задачи на завтра — дают спокойствие и ясность🧘🏼♀️
Что делать:
1. Выбери самую важную задачу на день — ту, которая принесёт наибольшую ценность проекту.
2. Запиши её в список дел.
3. Сразу по началу рабочего дня — берись за неё.
4. После выполнения — отмечай, переходи к остальным задачам.
Утро — момент, когда мозг свежий. Если решить самую важную задачу первым, остальные будут казаться легче. И ты не будешь откладывать ключевые вещи, которые тянут проект вперёд.
Что делать:
1. Выбираешь задачу и работаешь 25 минут без отвлечений.
2. Потом 5 минут перерыв.
3. После четырёх таких циклов — длинный перерыв (15-30 минут).
Эта методика дает сфокусированность, меньше отвлекающих мыслей, меньше «упущенного времени». Да и мозг отдыхает регулярно — меньше усталости к вечеру.
- GTD помогает понять, что делать и во имя чего.
- Eat That Frog — ставит задачу, с которой лучше начать день.
- Помодоро — даёт ритм, чтобы работать над задачей, не размазывая себя.
Попробуй применять их в связке: спланируй вечером задачи на следующий день (GTD), утром сделай самую важную задачу (Eat That Frog), а в течение дня работай циклами по Помодоро, чтобы не распыляться.
#базаPM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Мой главный факап за всю историю работы😱
У каждого PM-а есть проект, после которого ты либо встаёшь на новую ступень, либо уходишь в запой.
У меня это было с… мороженым.
➡️ Как всё начиналось:
К нам пришёл крупный производитель мороженого. Заводы, сеть ларьков — всё красиво.
Мы подумали:
«Да не вопрос! Прикрутим вам ИИ, который будет считать статистику и сам формировать заказ. Цифровизация, 21 век, всё как надо».
Меня назначили менеджером проекта (а по факту ещё и бизнес-аналитиком).
Сроки были 🔥, сезон на носу, заказчик подгоняет.
Я пообщался с закупщиками, собрал их боли и решил:
«Хватит, всё понятно, можно пилить».
Запускаем разработку.
➡️ Но все оказалось не так-то просто…
Через неделю у нас встреча с главным руководителем производства (ключевой чел, между прочим).
А я сижу и думаю:
«Вот это да, Владимир, ты молодец. Успел всех обмануть — и команду, и заказчика, и себя»😵
➡️ Для себя я вынес:
1. PM обязан знать, кто финально говорит «Да» и «Нет».
Все остальные интервью хороши, но без главного человека — это просто шоу «угадай мелодию».
2. Фиксируй договорённости письменно.
«Кажется, мы поняли друг друга» — это фраза, которая потом превращается в «Ой».
3. Даже если ты уверен на 100% — ты можешь ошибаться.
И это нормально. Главное — признать, перестроиться и идти дальше.
Теперь в каждом проекте я начинаю с магического вопроса:
«А кто здесь тот самый человек, который реально может утвердить требования?»
И знаете что? Этот вопрос сэкономил мне кучу нервов, седых волос и рабочих часов команды.
А мороженое я с тех пор люблю ещё больше. Оно хоть честно тает, а не как требования у заказчика.
Пишите в комментах свои факапы — соберём коллекцию ошибок, которые учат лучше любого курса😁
#жизньвпроектах
У каждого PM-а есть проект, после которого ты либо встаёшь на новую ступень, либо уходишь в запой.
У меня это было с… мороженым.
К нам пришёл крупный производитель мороженого. Заводы, сеть ларьков — всё красиво.
Но проблема:
- ларьки постоянно оставались пустыми в сезон
- спрос никто не мог нормально спрогнозировать
- клиенты хотели эскимо, а получали «извините, закончилось»
Мы подумали:
«Да не вопрос! Прикрутим вам ИИ, который будет считать статистику и сам формировать заказ. Цифровизация, 21 век, всё как надо».
Меня назначили менеджером проекта (а по факту ещё и бизнес-аналитиком).
Сроки были 🔥, сезон на носу, заказчик подгоняет.
Я пообщался с закупщиками, собрал их боли и решил:
«Хватит, всё понятно, можно пилить».
Запускаем разработку.
Через неделю у нас встреча с главным руководителем производства (ключевой чел, между прочим).
И вот тут
выясняется
:
- половина требований, что мы собрали, вообще не про наш проект
- у руководителя совсем другие хотелки
- неделя работы разработчиков улетела в стол
А я сижу и думаю:
«Вот это да, Владимир, ты молодец. Успел всех обмануть — и команду, и заказчика, и себя»
1. PM обязан знать, кто финально говорит «Да» и «Нет».
Все остальные интервью хороши, но без главного человека — это просто шоу «угадай мелодию».
2. Фиксируй договорённости письменно.
«Кажется, мы поняли друг друга» — это фраза, которая потом превращается в «Ой».
3. Даже если ты уверен на 100% — ты можешь ошибаться.
И это нормально. Главное — признать, перестроиться и идти дальше.
Теперь в каждом проекте я начинаю с магического вопроса:
И знаете что? Этот вопрос сэкономил мне кучу нервов, седых волос и рабочих часов команды.
А мороженое я с тех пор люблю ещё больше. Оно хоть честно тает, а не как требования у заказчика.
Пишите в комментах свои факапы — соберём коллекцию ошибок, которые учат лучше любого курса😁
#жизньвпроектах
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍1
Как быстро войти в IT без технического опыта: руководство для будущих PM📇
Когда решаешь стать менеджером проектов в IT, кажется, что без кода и техобразования не обойтись. Но на самом деле важнее другое. Вот что реально поможет войти в IT и стать ценным для команды PM:
💭 Слушать, а не командовать
В IT редко кто «подчиняется» по должности. PM — это фасилитатор: собрать митинг, понять, что блокирует команду, убрать преграды. Умение слушать и задавать правильные вопросы — твой главный инструмент.
💭 Практика на учебных проектах
Пет-проекты, тестовые команды, маленькие задачи вроде внедрения Kanban в отделе — лучший способ набраться опыта. Один реальный кейс ценнее десятка сертификатов без применения.
💭 Работа с инструментами
Ты не обязан писать код, но должен понимать, как устроены Jira, Confluence, Notion. Где статус спринта, как связаны задачи — это базовая часть твоей роли.
💭 Навык вести митинги
Чёткая повестка, тайминги и контроль дискуссии. Если встреча уходит в сторону, PM должен вернуть фокус. Это помогает завоевать уважение команды.
💭 Документы по делу
IT-документы — не романы. User stories, acceptance criteria, пара скриншотов — это читают. Лишний текст никто не откроет.
💡Что делать уже сегодня:
- Найти маленький проект или пет-проект, чтобы потренироваться брать ответственность.
- Общаться с людьми из IT, чтобы понимать их процессы и логику работы.
- Освоить инструменты — даже в бесплатных версиях — и тренироваться писать user stories, acceptance criteria.
- Вступать в PM-комьюнити, слушать подкасты, читать блоги и собирать чужие кейсы.
👉 Подробнее о том, какие дополнительные навыки помогают PM-у расти и быть ценным для бизнеса, вы можете узнать из моей статьи.
Читайте и делитесь обратной связью!❤️
#базаPM
Когда решаешь стать менеджером проектов в IT, кажется, что без кода и техобразования не обойтись. Но на самом деле важнее другое. Вот что реально поможет войти в IT и стать ценным для команды PM:
В IT редко кто «подчиняется» по должности. PM — это фасилитатор: собрать митинг, понять, что блокирует команду, убрать преграды. Умение слушать и задавать правильные вопросы — твой главный инструмент.
Пет-проекты, тестовые команды, маленькие задачи вроде внедрения Kanban в отделе — лучший способ набраться опыта. Один реальный кейс ценнее десятка сертификатов без применения.
Ты не обязан писать код, но должен понимать, как устроены Jira, Confluence, Notion. Где статус спринта, как связаны задачи — это базовая часть твоей роли.
Чёткая повестка, тайминги и контроль дискуссии. Если встреча уходит в сторону, PM должен вернуть фокус. Это помогает завоевать уважение команды.
IT-документы — не романы. User stories, acceptance criteria, пара скриншотов — это читают. Лишний текст никто не откроет.
💡Что делать уже сегодня:
- Найти маленький проект или пет-проект, чтобы потренироваться брать ответственность.
- Общаться с людьми из IT, чтобы понимать их процессы и логику работы.
- Освоить инструменты — даже в бесплатных версиях — и тренироваться писать user stories, acceptance criteria.
- Вступать в PM-комьюнити, слушать подкасты, читать блоги и собирать чужие кейсы.
Чтобы стать PM в IT, не нужно быть технарём. Нужно понимать людей, процессы и задачи, уметь договариваться и брать ответственность. Готов пробовать и учиться — вход открыт!
Читайте и делитесь обратной связью!❤️
#базаPM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍1
IT без кода: 6 профессий, где не нужно быть программистом 💬
В посте рассказал про 6 профессий, в которых не требуются навыки программирования
🚀 А какая профессия тебе ближе? Пиши в комментариях и делись своими мыслями!
#интересныематериалы
Хочешь в IT, но не готов учить языки программирования?
В посте рассказал про 6 профессий, в которых не требуются навыки программирования
#интересныематериалы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1❤🔥1👍1
Кажется, в эти выходные меня занесло на одно из самых крутых мероприятий💡
Тонна инсайтов и свежих мыслей — собрал все для вас 🤫
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2
STEPICON 2025: как я сходил «на второй день»🚀
Давно хотел познакомиться с командой Stepik. Я много лет прохожу курсы на их платформе и реально было интересно — куда они двигаются и какие цели ставят.
К сожалению, смог попасть только на 2 день конференции, но даже этого хватило, чтобы словить кучу инсайтов и познакомиться с классными авторами курсов🔥
1️⃣ Люди
Самое ценное для меня — живые знакомства.
На STEPICON получилось пообщаться с авторами курсов по самым разным направлениям.
Знаешь этих людей по лекциям, а тут — можешь просто поговорить и задать вопросы. Атмосфера — тёплая, без пафоса.
2️⃣ Доклады, которые зашли
• «Как не провалить запуск: продуктовый цикл для автора онлайн-курсов от идеи до результата»
Очень крутая тема. Показали, как к онлайн-курсам отлично ложатся продуктовые практики: JTBD, HADI-циклы и всё это добро из продуктового менеджмента.
Что понял для себя: онлайн-образование становится всё более «продуктовым».
🚨Вижу тут риски: если пойти по этому пути до конца, то скоро образовательный контент без «тик-ток нарезки» просто перестанет заходить.
Поживём — увидим. Но лично я надеюсь, что образование сохранит главное: учёба = рефлексия + практика.
• «Развитие курсов через практику и поддержку»
Более рабоче-крестьянский доклад, но полезный. Интересно было увидеть, как у больших игроков инфобиза выстроена работа с обратной связью и как они превращают её в «фичи» для курсов.
Что зацепило — статистика: потоки студентов, где задания сложнее и приходится больше думать, мало отличаются по качеству знаний от тех, где всё проще.
Зато у «лёгких» курсов отток меньше — люди чаще доходят до конца и не страдают.
3️⃣ Мои выводы
STEPICON 2025 для меня стал точкой встречи с сообществом, к которому давно хотел прикоснуться. Даже один день дал много📥
Теперь вопрос не «как сделать курс полезным», а «как сделать так, чтобы его досмотрели до конца».
🎯 И вот это уже вызов. Потому что образование — не развлекалово, а работа над собой.
Но, похоже, скоро это придётся доказывать всё чаще.
Давно хотел познакомиться с командой Stepik. Я много лет прохожу курсы на их платформе и реально было интересно — куда они двигаются и какие цели ставят.
К сожалению, смог попасть только на 2 день конференции, но даже этого хватило, чтобы словить кучу инсайтов и познакомиться с классными авторами курсов🔥
Самое ценное для меня — живые знакомства.
На STEPICON получилось пообщаться с авторами курсов по самым разным направлениям.
Знаешь этих людей по лекциям, а тут — можешь просто поговорить и задать вопросы. Атмосфера — тёплая, без пафоса.
• «Как не провалить запуск: продуктовый цикл для автора онлайн-курсов от идеи до результата»
Очень крутая тема. Показали, как к онлайн-курсам отлично ложатся продуктовые практики: JTBD, HADI-циклы и всё это добро из продуктового менеджмента.
Что понял для себя: онлайн-образование становится всё более «продуктовым».
Чтобы удерживать внимание студентов, авторы будут тащить практики из digital: упрощение, геймификация, микроэксперименты.
🚨Вижу тут риски: если пойти по этому пути до конца, то скоро образовательный контент без «тик-ток нарезки» просто перестанет заходить.
Поживём — увидим. Но лично я надеюсь, что образование сохранит главное: учёба = рефлексия + практика.
• «Развитие курсов через практику и поддержку»
Более рабоче-крестьянский доклад, но полезный. Интересно было увидеть, как у больших игроков инфобиза выстроена работа с обратной связью и как они превращают её в «фичи» для курсов.
Что зацепило — статистика: потоки студентов, где задания сложнее и приходится больше думать, мало отличаются по качеству знаний от тех, где всё проще.
Зато у «лёгких» курсов отток меньше — люди чаще доходят до конца и не страдают.
Я, если честно, за боль. Потому что без неё учёба часто превращается в «посмотрел ролик — и забыл».
Но понятно, почему инфобиз старается облегчить процесс:
retention > страдания студентов.
STEPICON 2025 для меня стал точкой встречи с сообществом, к которому давно хотел прикоснуться. Даже один день дал много
👉
Главный инсайт:
онлайн-образование всё больше будет похоже на продуктовую разработку — метрики, retention, HADI-циклы, геймификация — всё это уже здесь.
Теперь вопрос не «как сделать курс полезным», а «как сделать так, чтобы его досмотрели до конца».
Но, похоже, скоро это придётся доказывать всё чаще.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2
В прошлый раз я делился докладами, которые зашли лично мне.
Теперь — то, что больше всего обсуждали сами ребята из Stepik.
Если убрать корпоративный пафос, тренд звучит просто: онлайн-образование всё сильнее уходит в мобильность, короткие форматы и геймификацию, тем самым превращается в TikTok.
Люди хотят учиться «на бегу»: в метро, в очереди, между встречами.
Поэтому курсы дробят на короткие шаги, добавляют миссии и монетки за прогресс.
Duolingo давно работает в таком стиле, Skillbox, Практикум и остальные догоняют.
Push-уведомления «Сделай задание, не теряй стрик» скоро станут такой же привычной частью учёбы, как дедлайны на работе.
ИИ уже не только проверяет ответы, но и сам решает, что тебе дать дальше: кому-то кейс по маркетингу, кому-то блок по управлению стрессом.
У Stepik и крупных компаний это звучит как путь к росту эффективности и удержания студентов.
Цифры впечатляют, но понятно: технологии пока скорее эксперимент, чем магия.
Учёба перестаёт быть одиночным процессом: всё чаще добавляют рейтинги, челленджи, командные миссии.
Classcraft, Нетология, многие другие уже используют «RPG-механику»: хочешь продвинуться вперёд — выполняй задания, набирай очки, общайся в сообществе.
Заканчивать курс — уже не финал.
Платформы начинают предлагать новые миссии, ретро-задания, дополнительный контент — чтобы студент не терял контакт с материалом и возвращался снова.
По сути, это превращает курсы в длительный цикл обучения с постоянными точками возврата.
— Классические «коробочные» курсы уходят в прошлое.
— Образование становится ближе к продуктовой разработке: метрики, retention, геймификация.
— Учёба всё чаще превращается в сервис, который сопровождает студента дольше, чем один курс.
Мне понравилась эта мысль: цель больше не только «дать знания», а сделать так, чтобы студент реально дошёл до конца и применил их.
Интересно будет наблюдать, как это изменит привычный EdTech в ближайшие пару лет.
Делитесь своими мыслями по поводу этих идей?🔥👇🏻
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥2