🔴 В чем разница между пленкой и цифрой?
Фотография на пленку быстро учит человека объективности. Потому что человек берет на себя ответственность перед снимком при съемке на пленку, которая полностью отсутствует при съемке на цифровую камеру. Там вы просто нажимаете на кнопку и «корректируете» кадр, пока не получится то, что вам понравится. Но при работе с пленкой у вас в наличии всего 36 кадров или 10, если вы снимаете на средний формат, или даже 5, на широких форматах. Безусловно, у вас в запасе может находиться еще одна пленка, но там тоже будет лишь 36 кадров. На пленку вы не сможете сделать 2000 кадров, без существенных финансовых потерь. Чтобы вставить новую пленку, вам каждый раз будет необходимо доставать из кармана примерно 7 или 8 евро. Через определенный промежуток времени, вам наверняка захочется какой-то отдачи от своих фотографий. Например, чтобы они понравились хотя бы вам, в первую очередь. Более того, если вы даже будете удовлетворены своим снимком, то будьте готовы к тому, что найдутся люди, которые будут его критиковать. Это также будет учить вас объективности.
🔎 #наука_жизнь #фотография #исследования
©️ Пером и Шпагой
Фотография на пленку быстро учит человека объективности. Потому что человек берет на себя ответственность перед снимком при съемке на пленку, которая полностью отсутствует при съемке на цифровую камеру. Там вы просто нажимаете на кнопку и «корректируете» кадр, пока не получится то, что вам понравится. Но при работе с пленкой у вас в наличии всего 36 кадров или 10, если вы снимаете на средний формат, или даже 5, на широких форматах. Безусловно, у вас в запасе может находиться еще одна пленка, но там тоже будет лишь 36 кадров. На пленку вы не сможете сделать 2000 кадров, без существенных финансовых потерь. Чтобы вставить новую пленку, вам каждый раз будет необходимо доставать из кармана примерно 7 или 8 евро. Через определенный промежуток времени, вам наверняка захочется какой-то отдачи от своих фотографий. Например, чтобы они понравились хотя бы вам, в первую очередь. Более того, если вы даже будете удовлетворены своим снимком, то будьте готовы к тому, что найдутся люди, которые будут его критиковать. Это также будет учить вас объективности.
🔎 #наука_жизнь #фотография #исследования
©️ Пером и Шпагой
Audio
🔎 #философия #наука_жизнь
©️ Пером и Шпагой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В предприятии всё построено по корабельному принципу. И единственный человек, который отвечает за исход всех компаний, за корабль и его успех, за жизнью всех, кто с ним на борту — это Капитан.
👤 Именно Капитан — прототип современного бизнесмена. И этот образец Справедливости и Надёжности, в первую очередь. В частности, исторически только один человек имеет право делить добычу на корабле — это командир корабля. Это право делегируется ему ещё на берегу, до выхода в море. Капитан — это самый справедливый и надёжный человек, в том числе, а корабельная команда, как известно, будь то юнга или морской волк — не пойдёт в море с тем человеком, которому не доверяет (жизнь дороже). Нужен не хороший капитан, а умелый, мудрый и надёжный. Недаром капитана на корабле называют «Первым после Бога».
🔎 #прототипология #бизнес #наука_жизнь
©️ Пером и Шпагой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 Талантливость человека определяется теми условиями, в которых он жил и родился, воспитанием, которое он получил, и примерами, на которых его учили. Вот и талант весь. Впрочем, важно другое: талант без дисциплины даже развиться не может. Так и говорят, что талант — это зерно, а дальше — титаническая работа с дисциплиной, которая и сделает тебя героем.
— фрагмент из сериала «Обмани меня»
🔎 #фильм #навык #наука_жизнь
©️ Пером и Шпагой
— фрагмент из сериала «Обмани меня»
🔎 #фильм #навык #наука_жизнь
©️ Пером и Шпагой
Forwarded from Экспедиция
🤔Когда человек требует большего, чем он представляет собой в настоящий момент времени, стремясь к лучшей жизни, он сталкивается с проявлением милосердия. Но… человек всегда получать ровно столько, сколько он заслуживает сейчас. Всё происходит по справедливости!
📕👉 ЧИТАЙТЕ новую главу будущей книги-учебника о догматике Постамента ⤵️
🔴 Экспедиция | Подписаться
📕👉 ЧИТАЙТЕ новую главу будущей книги-учебника о догматике Постамента ⤵️
🔴 Экспедиция | Подписаться
Журнал Экспедиция
Милосердие по закону | Журнал Экспедиция
В далеком королевстве, окруженном горами и лесами, стоял замок, в котором жил молодой князь по имени Райнольд. Он был благородного рода, но всю свою жизнь стремился доказать свою ценность и показать силу, превышающую ту, что была ему дана по праву рождения.…
🔵 Психика. Потребительская функции
Почему кто-то любит тишину, а кто-то всплеск адреналина в крови. Почему человек что-то хочет, но у него не получается, почему он мог бы что-то сделать, но не сделал? Ответ на эти вопросы кроется в одной значительной и неосознанной для человека функции его психики.
👉 Читать продолжение
🔎 #журналистика #бизнес #наука_жизнь #открытие
©️ Пером и Шпагой
Почему кто-то любит тишину, а кто-то всплеск адреналина в крови. Почему человек что-то хочет, но у него не получается, почему он мог бы что-то сделать, но не сделал? Ответ на эти вопросы кроется в одной значительной и неосознанной для человека функции его психики.
👉 Читать продолжение
🔎 #журналистика #бизнес #наука_жизнь #открытие
©️ Пером и Шпагой
Teletype
ПСИХИКА. ПОТРЕБИТЕЛЬСКАЯ ФУНКЦИЯ
Почему кто-то любит тишину, а кто-то всплеск адреналина в крови. Почему человек что-то хочет, но у него не получается, почему он мог...
🔴 Стереотипы жизни
Так уж устроен сегодня мир, что половина нашей жизни — это наша деятельность. Соответственно в 21 веке люди делятся на 2 категории: те, кто ходит на работу; и те, кто не ходит на работу. То есть, каждый человек либо ходит на работу, либо просит его кого-то содержать. А значит, либо индивид зарабатывает деньги, либо он их где-то берёт. И огромный стереотип, существующий сегодня, гласит, что нужно обязательно устраиваться на работу, чтобы «зарабатывать деньги»; впрочем, этот стереотип ещё долго и продолжительно будет существовать.
📌 И вне зависимости от стереотипов, но в силу необходимости каждого человека иметь некую плоскость реализации. И в данном контексте, крайне актуальны и психология Сонди, и его тест, который исследует глубинные аспекты судьбы человека и родовой концепции, что и отвечает за знания и навыки, именно за те знания, которые мы используем в практике — и это важно! Не за все «знания, информационные придумки и просто данные» — ибо есть те, что вы мыслите, думаете, формируете, изучаете, читаете — таковые не имеют отношения к родовой концепции (РК). К РК имеет отношение только то, что вы уже знаете досконально, как данность, что уже можете знать и использовать (в этом, в частности, кроется суть родовой концепции). В силу этого мы так и не любим менять эту структуру, потому что появляется необходимость использовать что-то новое и необходимость учиться для того.
⏳ Однако, учиться — это процесс (2-3 недели, а то и несколько лет), это длительный промежуток времени — и всё это время мы находимся в состоянии переформатирования родовой концепции; но также это нам не позволяет пребывать в состоянии способности выполнять задачу. Принято считать, что, когда учимся, мы ещё неспособны что-то делать. «Я научусь, а потом я буду что-то делать», — например, водить машину. То есть, линейная последовательность выглядит так: я сначала научусь водить машину, потом буду на ней ездить. И одна из величайших заслуг академика Попова заключается в том, что великий учёный методически на практике показал обратное: мы можем учиться и решать при этом задачи. Деятельность — это учёба и совершенствование. Таким образом, обучение и работа не разделены на отдельные этапы жизни. Мы способны решать задачи и совершенствоваться одновременно, а процесс обучения становится частью повседневной деятельности. Эта идея разрушает устоявшийся стереотип, что для начала действий нужно ждать окончания обучения, и позволяет нам развиваться непрерывно через практику.
🔎 #прикладная_наука #бизнес #навык #память
©️ Пером и Шпагой
Так уж устроен сегодня мир, что половина нашей жизни — это наша деятельность. Соответственно в 21 веке люди делятся на 2 категории: те, кто ходит на работу; и те, кто не ходит на работу. То есть, каждый человек либо ходит на работу, либо просит его кого-то содержать. А значит, либо индивид зарабатывает деньги, либо он их где-то берёт. И огромный стереотип, существующий сегодня, гласит, что нужно обязательно устраиваться на работу, чтобы «зарабатывать деньги»; впрочем, этот стереотип ещё долго и продолжительно будет существовать.
📌 И вне зависимости от стереотипов, но в силу необходимости каждого человека иметь некую плоскость реализации. И в данном контексте, крайне актуальны и психология Сонди, и его тест, который исследует глубинные аспекты судьбы человека и родовой концепции, что и отвечает за знания и навыки, именно за те знания, которые мы используем в практике — и это важно! Не за все «знания, информационные придумки и просто данные» — ибо есть те, что вы мыслите, думаете, формируете, изучаете, читаете — таковые не имеют отношения к родовой концепции (РК). К РК имеет отношение только то, что вы уже знаете досконально, как данность, что уже можете знать и использовать (в этом, в частности, кроется суть родовой концепции). В силу этого мы так и не любим менять эту структуру, потому что появляется необходимость использовать что-то новое и необходимость учиться для того.
⏳ Однако, учиться — это процесс (2-3 недели, а то и несколько лет), это длительный промежуток времени — и всё это время мы находимся в состоянии переформатирования родовой концепции; но также это нам не позволяет пребывать в состоянии способности выполнять задачу. Принято считать, что, когда учимся, мы ещё неспособны что-то делать. «Я научусь, а потом я буду что-то делать», — например, водить машину. То есть, линейная последовательность выглядит так: я сначала научусь водить машину, потом буду на ней ездить. И одна из величайших заслуг академика Попова заключается в том, что великий учёный методически на практике показал обратное: мы можем учиться и решать при этом задачи. Деятельность — это учёба и совершенствование. Таким образом, обучение и работа не разделены на отдельные этапы жизни. Мы способны решать задачи и совершенствоваться одновременно, а процесс обучения становится частью повседневной деятельности. Эта идея разрушает устоявшийся стереотип, что для начала действий нужно ждать окончания обучения, и позволяет нам развиваться непрерывно через практику.
🔎 #прикладная_наука #бизнес #навык #память
©️ Пером и Шпагой
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎥 Человек всю жизнь должен корректировать свои убеждения — это разумно, потому что технический прогресс идет вперед, нельзя оставаться с одними и теми же убеждениями. Однако, базовые убеждения должны оставаться неизменными, а второстепенные должны постоянно корректироваться. И если вы не хотите менять свои убеждения — помните, самураи тоже не хотели отказываться от холодного оружия в пользу огнестрельного, и их уничтожили огнестрельным оружием.
— фрагмент из фильма «Последний самурай»
🔎 #фильм #философия #прототипология
©️ Пером и Шпагой
— фрагмент из фильма «Последний самурай»
🔎 #фильм #философия #прототипология
©️ Пером и Шпагой
✍️ — Кас, ноги здесь делают главную работу. Движения могут быть трех типов: вперед-назад, в стороны, и по кругу, то есть вокруг противника. И все эти три вида движений постоянно смешиваются между собой, тем самым создавая для противника совершенно невыносимые условия для нанесения удара. Но противнику изначально так не кажется, ему кажется, что он может с легкостью нанести удар и попасть, а для этого его всячески в этом убеждают. Как это делают? Например, опускают руки и противнику кажется, что он в безопасности, но получается иначе. Потому что можно наносить удары из любого положения, в том числе из положения, когда руки опущены. И вот эта странная способность наносить удары из любого положения — свойственна вот этой системе. То есть боксер привык наносить удары с положения поднятых рук, а например Мухаммед Али — руки опускает, а потом бьёт. Но мало кто понимает эту систему нанесения удара с любого положения. И это вообще — отдельная тема разговора.
— Расскажи! — сказал старик.
— Дело в том, что в этом положении есть только три вероятные системы развития событий.
— Какие?
— Представь себе, что два человека стоят друг на против друга, и один пытается нанести удар другому. Так вот, если я бью в начале удара, то человек приходит в абсолютно раскоординированное состояние. Это ситуация номер один. То есть, я могу ударить на начало движения противника. Второе, то что он промахнется — в этом нет ни каких сомнений, так как он и так не достает до меня. И есть два положения, это когда он достает до меня и когда он не достает до меня. Если он до меня достает, я иду внутрь, потому что уже уйти в сторону я не могу. А если он до меня не достает, то я иду в сторону.
— Логично.
— Соотвественно я даю противнику ударить, он промахивается и я попадаю встречным ударом оставаясь в недосягаемом положении.
— Прям как там в спортзале? — спросил старик.
— Абсолютно верно. Я стоял на таком расстоянии, что они не могли меня достать. Каждый раз им приходилось делать один или два шага до меня, так как они стояли полумесяцем и с разных концов были разные расстояния, чтобы до меня достать. Пока они делали эти движения, они уже себя обрекали на то, что они получат встречный удар и соответственно получали.
— Но нападали то они практически одновременно.
— В этом вся и суть. Когда они нападали одновременно, то они мешали друг другу. Поэтому и получилось, что нападал все время какой-то один человек, который ближе всего стоял ко мне. Я оказался в таком положении, что спокойно наносил встречный удар, не парируя каждый из них. Мне не было надобности парировать удары, так как все люди находились на недосягаемом расстояние от меня.
— Но ... они ведь могли и попасть?
— Нет. Если ноги работают правильно, то попасть в человека невозможно. Помнишь упражнение с палкой которое делал со мной этот дворянин?
— Да, помню.
— Вот это и есть та самая точка, которая не позволяет человеку попасть в меня.
— То есть, по сути своей, ты хочешь сказать, что эти люди не могли в тебя попасть, потому что ты заранее знал, что они не могут в тебя попасть?
— Абсолютно верно. Дело в том, что каждый из них имел собственное намерение, как ты понимаешь, они до этого не репетировали. А это намерение оно противоречило другому намерению человека, стоявшего в этом же полумесяце. И так как многие из них могли бы достать пистолет и выстрелить. Но они не могли стрелять, потому что в этот момент времени другие люди мешали им это сделать. Поэтому расправившись с одним человеком, я расправлялся с другим, потом с третим. И вот эта цепная реакция как бы породила их поражение.
— Мда... Честно сказать я долгое время занимаюсь боксом, но ничего подобного никогда не видел.
🔺 Часть 15
📕 История Каса. Книга «Мой бог Франческо Виллардита»
🔎 #фехтование #философия #книга
©️ Пером и Шпагой
— Расскажи! — сказал старик.
— Дело в том, что в этом положении есть только три вероятные системы развития событий.
— Какие?
— Представь себе, что два человека стоят друг на против друга, и один пытается нанести удар другому. Так вот, если я бью в начале удара, то человек приходит в абсолютно раскоординированное состояние. Это ситуация номер один. То есть, я могу ударить на начало движения противника. Второе, то что он промахнется — в этом нет ни каких сомнений, так как он и так не достает до меня. И есть два положения, это когда он достает до меня и когда он не достает до меня. Если он до меня достает, я иду внутрь, потому что уже уйти в сторону я не могу. А если он до меня не достает, то я иду в сторону.
— Логично.
— Соотвественно я даю противнику ударить, он промахивается и я попадаю встречным ударом оставаясь в недосягаемом положении.
— Прям как там в спортзале? — спросил старик.
— Абсолютно верно. Я стоял на таком расстоянии, что они не могли меня достать. Каждый раз им приходилось делать один или два шага до меня, так как они стояли полумесяцем и с разных концов были разные расстояния, чтобы до меня достать. Пока они делали эти движения, они уже себя обрекали на то, что они получат встречный удар и соответственно получали.
— Но нападали то они практически одновременно.
— В этом вся и суть. Когда они нападали одновременно, то они мешали друг другу. Поэтому и получилось, что нападал все время какой-то один человек, который ближе всего стоял ко мне. Я оказался в таком положении, что спокойно наносил встречный удар, не парируя каждый из них. Мне не было надобности парировать удары, так как все люди находились на недосягаемом расстояние от меня.
— Но ... они ведь могли и попасть?
— Нет. Если ноги работают правильно, то попасть в человека невозможно. Помнишь упражнение с палкой которое делал со мной этот дворянин?
— Да, помню.
— Вот это и есть та самая точка, которая не позволяет человеку попасть в меня.
— То есть, по сути своей, ты хочешь сказать, что эти люди не могли в тебя попасть, потому что ты заранее знал, что они не могут в тебя попасть?
— Абсолютно верно. Дело в том, что каждый из них имел собственное намерение, как ты понимаешь, они до этого не репетировали. А это намерение оно противоречило другому намерению человека, стоявшего в этом же полумесяце. И так как многие из них могли бы достать пистолет и выстрелить. Но они не могли стрелять, потому что в этот момент времени другие люди мешали им это сделать. Поэтому расправившись с одним человеком, я расправлялся с другим, потом с третим. И вот эта цепная реакция как бы породила их поражение.
— Мда... Честно сказать я долгое время занимаюсь боксом, но ничего подобного никогда не видел.
🔺 Часть 15
📕 История Каса. Книга «Мой бог Франческо Виллардита»
🔎 #фехтование #философия #книга
©️ Пером и Шпагой
Audio
🔎 #курс #книга #психология #прикладная_наука #инфинитив
©️ Пером и Шпагой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Гранит Науки
Никто не знает, что такое психика❗️
Вы, вероятно, будете удивлены, но современная психология вовсе не изучает психику человека. Но что же, тогда она изучает? Ответ в статье
👉 Гранит Науки
#психология #новостинауки
Вы, вероятно, будете удивлены, но современная психология вовсе не изучает психику человека. Но что же, тогда она изучает? Ответ в статье
👉 Гранит Науки
#психология #новостинауки
Granite of science
Никто не знает, что такое психика. Совсем никто…? | Granite of science
Научно-популярный журнал
Философия Сонди.pdf
37.4 MB
📕 Философия Сонди
Любая научная дисциплина, как известно, имеет философские корни. И появлению психологии, в том числе, предшествует «праматерь всех наук» — Философия. Однако, если психологическая школа Липота Сонди описана целостно в его ключевых книгах, всё же философии Школы Судьбопсихологии до этого момента не было посвящено отдельного научного труда.
🌀 Впрочем, неверным было бы сказать, что Липот Сонди вовсе не уделял внимания философским концепциям, напротив: и психология, и философия в его книгах тесно переплетены. В качестве одной из базовых задач написания данной книги является отделение и описание непосредственно Философии Сонди, центром которой является состояние «Понтифекс Оппозиторум» (pontifex oppositorum) или «высшее жреческое». Это некое особое состояние Человека и уровень развития его «Я», что позволяет разрешать конфликты в нашей жизни и осознанно управлять собственной судьбой, выстраивая её свободно и вне зависимостей от требований Жизни и её незримых институтов.
«Философия Липота Сонди» заключается не только в описании философской концепции достижения «Понтифекс Оппозиторум», но и в понимании, как это знание реализуется и применяется в жизни в любых ситуациях — от каждого решения и выбора, до осознания Смысла Жизни.
🔎 #философия #Сонди #судьбопсихология #книга
©️ Пером и Шпагой
Любая научная дисциплина, как известно, имеет философские корни. И появлению психологии, в том числе, предшествует «праматерь всех наук» — Философия. Однако, если психологическая школа Липота Сонди описана целостно в его ключевых книгах, всё же философии Школы Судьбопсихологии до этого момента не было посвящено отдельного научного труда.
🌀 Впрочем, неверным было бы сказать, что Липот Сонди вовсе не уделял внимания философским концепциям, напротив: и психология, и философия в его книгах тесно переплетены. В качестве одной из базовых задач написания данной книги является отделение и описание непосредственно Философии Сонди, центром которой является состояние «Понтифекс Оппозиторум» (pontifex oppositorum) или «высшее жреческое». Это некое особое состояние Человека и уровень развития его «Я», что позволяет разрешать конфликты в нашей жизни и осознанно управлять собственной судьбой, выстраивая её свободно и вне зависимостей от требований Жизни и её незримых институтов.
«Философия Липота Сонди» заключается не только в описании философской концепции достижения «Понтифекс Оппозиторум», но и в понимании, как это знание реализуется и применяется в жизни в любых ситуациях — от каждого решения и выбора, до осознания Смысла Жизни.
🔎 #философия #Сонди #судьбопсихология #книга
©️ Пером и Шпагой
Именно так гласит высказывание на этом рыцарском штандарте, который был найден во время экспедиции при исследовании небольшого городка Ротенбург-об-дер-Таубер.
✍️ Согласно официальной истории, 24 декабря 1392 года баварский герцог одолжил Генриху Топплеру семейный герб, где изображены две игральные кости с числами «5» и «6». Стоит отметить, что за период управления бургомистра Генриха Топплера (с 1374 года), произошел экономический расцвет Ротенбурга. Этот городок можно назвать культурно-историческим центром еврейства. И это действительно так. Генрих Топплер систематически переселял евреев в Ротенбург. В этот период происходи переход на денежно-кредитную экономику, Топплер организовывал банковскую систему в городе, которой занимались евреи. За счет этого городская казна получала солидные суммы налогов, которые Топплер использовал для строительства укрепительных сооружений вокруг города.
🔎 #европейский_мистицизм #экспедиция #история
©️ Пером и Шпагой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 Думать и делать одновременно человеку крайне сложно, поэтому крайне важно еще в повседневной жизни уделять внимание анализу своей деятельности, чтобы в решающий момент не допустить ошибок. В момент реализации задачи, ваша голова должна быть пустой, без всяких мыслей.
— фрагмент из фильма «Последний самурай»
🔎 #фильм #навык #разум
©️ Пером и Шпагой
— фрагмент из фильма «Последний самурай»
🔎 #фильм #навык #разум
©️ Пером и Шпагой
🔵 Конструкты "толкающие" (задействующие) психику человека к реализации задач
Почему иногда мы поднимаемся с трудом по утрам по звонку будильника, а порой — нас словно выбрасывает с постели? В чем причина?
📌 В рамках обширного исследования, исходя из комплексного анализа задействования психики как неотъемлемой части человеческого естества, представляется возможным очертить два компонента или конструкта, которые “толкают психику”. Иными словами, психику осмысленно задействует либо “Я-конструкт”, либо неосознанно побуждает физиология. В этом — суть первого открытия на пути познания феноменов психики.
Вернемся к примеру ежедневной утренней зарисовке, когда человек только пробуждается и от сна и отдыха переходит к активному режиму реализации жизнедеятельности. Одно дело, когда человек просыпается и встаёт с кровати, поскольку на это действие его побуждает необходимость отправиться в уборную. Так, биологическая функция задействует, буквально толкает психику к последующей реализации задач (что и призван показать данный пример). С другой стороны, некоторых людей по утрам буквально “выбрасывает” из кровати то дело и те обязательства, которые “Я” весьма четко осмысливает и использует в качестве дальнейшего побудителя срабатывания психического аппарата.
📌 Итак, психику “толкает” (задействует) и биологическая составляющая (физиология), и “Я”. Применимо к среднестатистическому человеку, живущему в современных условиях XXI века, оба вектора задействования психики имеют место быть.
🌀 В чём же разница? В процентном соотношении. В каждом отдельном случае (то есть, в случае отдельного человека) процентное соотношение “исходных толкателей” психики оказывается различным. Например, у человека “Х” 90% случаев психику задействует биологическая составляющая и только 10% отведено роли “Я”. У другого же представителя картина иная: в 90% случаев психику толкает “Я”, а в 10% случаев-биологическая составляющая (физиология). Конечно же в практике присутствуют обе тенденции. В частности, как показали текущие исследования, те индивиды, у которых физиология задействует психику — подавляющее большинство.
К слову, человеку намного удобнее, когда физиология толкает его психику, а не наоборот. Человеческая конструкция в целом устроена так, чтобы максимально избегать потенциально избыточное напряжение. Однако, как в классике говорится, каждый выбирает для себя. Причём желательно, безусловно, этот выбор совершать осмысленно, исходя из конфигурации поставленной жизнью задачи.
📕 Больше о психике, ее феноменах и постановке их под управление вы сможете узнать в предстоящей монографии “Психика”.
🔎 #научная_деятельность #монография #психика #открытия
©️ Пером и Шпагой
Почему иногда мы поднимаемся с трудом по утрам по звонку будильника, а порой — нас словно выбрасывает с постели? В чем причина?
📌 В рамках обширного исследования, исходя из комплексного анализа задействования психики как неотъемлемой части человеческого естества, представляется возможным очертить два компонента или конструкта, которые “толкают психику”. Иными словами, психику осмысленно задействует либо “Я-конструкт”, либо неосознанно побуждает физиология. В этом — суть первого открытия на пути познания феноменов психики.
Вернемся к примеру ежедневной утренней зарисовке, когда человек только пробуждается и от сна и отдыха переходит к активному режиму реализации жизнедеятельности. Одно дело, когда человек просыпается и встаёт с кровати, поскольку на это действие его побуждает необходимость отправиться в уборную. Так, биологическая функция задействует, буквально толкает психику к последующей реализации задач (что и призван показать данный пример). С другой стороны, некоторых людей по утрам буквально “выбрасывает” из кровати то дело и те обязательства, которые “Я” весьма четко осмысливает и использует в качестве дальнейшего побудителя срабатывания психического аппарата.
📌 Итак, психику “толкает” (задействует) и биологическая составляющая (физиология), и “Я”. Применимо к среднестатистическому человеку, живущему в современных условиях XXI века, оба вектора задействования психики имеют место быть.
🌀 В чём же разница? В процентном соотношении. В каждом отдельном случае (то есть, в случае отдельного человека) процентное соотношение “исходных толкателей” психики оказывается различным. Например, у человека “Х” 90% случаев психику задействует биологическая составляющая и только 10% отведено роли “Я”. У другого же представителя картина иная: в 90% случаев психику толкает “Я”, а в 10% случаев-биологическая составляющая (физиология). Конечно же в практике присутствуют обе тенденции. В частности, как показали текущие исследования, те индивиды, у которых физиология задействует психику — подавляющее большинство.
К слову, человеку намного удобнее, когда физиология толкает его психику, а не наоборот. Человеческая конструкция в целом устроена так, чтобы максимально избегать потенциально избыточное напряжение. Однако, как в классике говорится, каждый выбирает для себя. Причём желательно, безусловно, этот выбор совершать осмысленно, исходя из конфигурации поставленной жизнью задачи.
📕 Больше о психике, ее феноменах и постановке их под управление вы сможете узнать в предстоящей монографии “Психика”.
🔎 #научная_деятельность #монография #психика #открытия
©️ Пером и Шпагой
Сегодня созданная система позволяет мгновенно получать и передавать любую информацию во все точки мира. Тут никуда не деться от школьного вопроса: это хорошо или плохо? Безусловно, прогрессы и иже с ним,— это хорошо, и в этом нет никаких сомнений. А вот использование этого прогресса в собственных корыстных целях против людей — это, определенно скверно. А как же тогда добиться всеобщего согласия на фоне всего этого? Необходимо понять, в чем же секрет того, что, собственно, происходит. Понять всё на самом деле очень просто, а вот додуматься до этого — нет.
👉 Читать продолжение
🔎 #журналистика #бизнес #наука_жизнь
©️ Пером и Шпагой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Teletype
Как формируется общественное мнение?
Сегодня созданная система позволяет мгновенно получать и передавать любую информацию во все точки мира. Тут никуда не деться...
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 Многие считают, что психология человека сильнее чем биология. На самом деле это не так. Биология архаичней, а в глубинной психологии есть принцип: чем длиннее рефлекс, тем больше рычаг влияния на человека. Именно биологически на человека воздействовать гораздо проще, чем психологически.
— фрагмент из фильма «Последний самурай»
🔎 #биолого_антропологический_проект #фильм #психология
©️ Пером и Шпагой
— фрагмент из фильма «Последний самурай»
🔎 #биолого_антропологический_проект #фильм #психология
©️ Пером и Шпагой
🔴 ❝ Кирпичи можно свалить в кучу, беспорядочно — и получиться курган (могила); а можно построить Дом. Так и человеческая жизнь превращается каждый день или в могилу, или в домострой. ❞
— Сицилийская мудрость
🔎 #философия #сицилийская_мудрость #цитата
©️ Пером и Шпагой
— Сицилийская мудрость
🔎 #философия #сицилийская_мудрость #цитата
©️ Пером и Шпагой
Чтобы фотографировать на пленку — нужен свет. Если нет света, то и не чем писать кистью по пленке. Так же и в жизни, когда человек живет в темноте, где нет света, ему и делать что-то очень сложно, например, принимать решения, реализовывать задачи и решать проблемы. В качестве тьмы можно представить необразованность человека, его некомпетентность, невежественность и т.д. Человек не сможет сделать качественный снимок, если он не умеет и не знает, как это делается. Увидеть он сможет только то, что он знает, как в жизни, так и на фотографии.
📷 Но, как только человек начнет заниматься самообразованием, то мир для него начнет проясняться, а темнота постепенно рассеиваться. Так появится некий свет, с которым уже можно будет творить. Тогда можно брать в руки фотоаппарат и снимать на пленку. Люди, которые мир для себя «корректируют», они не нуждаются ни в каком образовании. Их камера лучше знает, какая должна быть фотография. Она дает им ту фотографию, которую считает нужным — среднестатистическую, усредненную. Вы имеете дело с тем, что получилось, а не с тем, что вы хотели. И вы вынуждены довольствоваться тем, что есть, а не тем, что задумывали. Например, человек хотел купить Мерседес, а купил Запорожец. Вроде тоже машина, но совсем не та, которую хотел приобрести.
🔎 #наука_жизнь #фотография #образование
©️ Пером и Шпагой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Audio
— Никколо Макиавелли, «Государь»
🔎 #психология
©️ Пером и Шпагой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎥 В современном мире часто считают, что чем больше у компании или человека подписчиков или аудитории, тем лучше. Однако важно понимать: количество не всегда означает качество.
— фрагмент из сериала “Служба новостей”
🔎 #образование #наука_жизнь #фильм
©️ Пером и Шпагой
— фрагмент из сериала “Служба новостей”
🔎 #образование #наука_жизнь #фильм
©️ Пером и Шпагой