Forwarded from РВС (Родительское Всероссийское Сопротивление)
Закон о разрешении использовать смартфоны на уроках - это предтеча дистанта (на этот раз постоянного, неотменяемого). Также, как и принуждение детей регистрироваться на цифровых платформах и проверка заданий искусственным интеллектом.
Первые ласточки полного превращения образования в цифровое дистанционное антиобразование - это Бурятия и Дагестан. Очевидно, что за ними последуют и другие регионы. Россия находится на пороге полного обрушения системы школьного образования.
Текст обращения размещен на сайте РВС
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
YouTube
Остановить убийство образования! Обращение к Володину
Обращение председателя РВС Марии Мамиконян к спикеру Госдумы Вячеславу Володину с призывом обратить внимание на опасные и разрушительные процессы, запущенные сейчас в образовании.
Текст обращения размещен на сайте РВС
https://rvs.su/statia/otkrytoe-pismo…
Текст обращения размещен на сайте РВС
https://rvs.su/statia/otkrytoe-pismo…
🔥22👍2
Forwarded from ⚠️ Общественный уполномоченный по защите семьи (ОУЗС)
📌❗️⚡️ Дополнили инструкцию: "ПОШАГОВЫЙ АЛГОРИТМ ОТКАЗА ОТ АОПД, ЭЛЕКТРОННЫХ ГОСУСЛУГ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ЭЛЕКТРОННОГО ЖУРНАЛА И ДНЕВНИКА В ШКОЛЕ"
В нашей инструкции примеры уже 5 хороших ответов! Используйте их
Дополнили следующим:
На фото - образец отличного варианта завершения ситуации в пользу родителей: указание в ГИС статистической единицы без привязки к ФИО, СНИЛС и тп. Такой способ не является обезличиваем, поскольку ПД в системе отсутствуют (даже оценки и пропуски!!!). Сведения об обучающимся ограничены только наличием статистической единицы без привязки к ФИО, адресу, номеру СНИЛС, телефону, оценкам, пропускам то есть без возможности идентификации личности и сбора информации о нем. Это приемлемый и устраивающий всех вариант: с одной стороны требования родителей о прекращении АОПД удовлетворены, с другой стороны - поддерживается нормальное функционирование делопроизводства, тк фактическое количество учеников всегда совпадает со статистическими сведениями. По сути мы добились именно того варианта, о котором нам рассказали в трех региональных министерствах образования, тем самым дав ключ к пониманию того как ведется учет числа детей, когда родители полностью отказываются от АОПД и эл.госуслуг.
А вот еще один пример хорошего ответа, и тоже из Челябинска.
А вот так должен выглядеть порядок организации учета успеваемости традиционным способом для таких детей.
_________________
✅ Инструкция доступна по ссылке: https://ouzs.ru/news/poshagovyy-algoritm-otkaza-ot-aopd-elektronnykh-gosuslug-v-sfere-obrazovaniya-elektronnogo-zhurnala-/ ДЕЙСТВУЙТЕ!
В нашей инструкции примеры уже 5 хороших ответов! Используйте их
Дополнили следующим:
На фото - образец отличного варианта завершения ситуации в пользу родителей: указание в ГИС статистической единицы без привязки к ФИО, СНИЛС и тп. Такой способ не является обезличиваем, поскольку ПД в системе отсутствуют (даже оценки и пропуски!!!). Сведения об обучающимся ограничены только наличием статистической единицы без привязки к ФИО, адресу, номеру СНИЛС, телефону, оценкам, пропускам то есть без возможности идентификации личности и сбора информации о нем. Это приемлемый и устраивающий всех вариант: с одной стороны требования родителей о прекращении АОПД удовлетворены, с другой стороны - поддерживается нормальное функционирование делопроизводства, тк фактическое количество учеников всегда совпадает со статистическими сведениями. По сути мы добились именно того варианта, о котором нам рассказали в трех региональных министерствах образования, тем самым дав ключ к пониманию того как ведется учет числа детей, когда родители полностью отказываются от АОПД и эл.госуслуг.
А вот еще один пример хорошего ответа, и тоже из Челябинска.
А вот так должен выглядеть порядок организации учета успеваемости традиционным способом для таких детей.
_________________
✅ Инструкция доступна по ссылке: https://ouzs.ru/news/poshagovyy-algoritm-otkaza-ot-aopd-elektronnykh-gosuslug-v-sfere-obrazovaniya-elektronnogo-zhurnala-/ ДЕЙСТВУЙТЕ!
👍4
Forwarded from ⚠️ Общественный уполномоченный по защите семьи (ОУЗС)
Содержание:
1. Чем регулируется перевод ребенка в 10 класс?
2. Когда начинается набор в 10 класс?
3. Как проходит прием в 10 класс?
4. Могут ли отказать в приеме в 10 класс из-за плохих оценок?
5. Могут ли отказать в приеме в 10 класс из-за отсутствия прописки?
6. Может ли школа вообще не открывать 10 общеобразовательный класс и вести набор только на профильное обучение?
7. Можно ли после 9 класса бросить школу и пойти работать?
8. Что такое профильное обучение?
9. Может ли школа навязывать профильный класс вопреки выбору родителей и учащегося?
10. Если в переводе в 10й класс отказано по мотиву отсутствия цифрового портфолио, согласия на ЭО и ДОТ, участие в эксперименте ЦОС.
✅ Ссылка: https://ouzs.ru/news/perevod-v-10-klass-normativnoe-regulirovanie-pravomernost-otkaza-v-perevode-konkursnyy-otbor/
1. Чем регулируется перевод ребенка в 10 класс?
2. Когда начинается набор в 10 класс?
3. Как проходит прием в 10 класс?
4. Могут ли отказать в приеме в 10 класс из-за плохих оценок?
5. Могут ли отказать в приеме в 10 класс из-за отсутствия прописки?
6. Может ли школа вообще не открывать 10 общеобразовательный класс и вести набор только на профильное обучение?
7. Можно ли после 9 класса бросить школу и пойти работать?
8. Что такое профильное обучение?
9. Может ли школа навязывать профильный класс вопреки выбору родителей и учащегося?
10. Если в переводе в 10й класс отказано по мотиву отсутствия цифрового портфолио, согласия на ЭО и ДОТ, участие в эксперименте ЦОС.
✅ Ссылка: https://ouzs.ru/news/perevod-v-10-klass-normativnoe-regulirovanie-pravomernost-otkaza-v-perevode-konkursnyy-otbor/
👍1
Нельзя не присоединиться к сказанному.
❗️Вместо усиления контроля над бедными семьями и изъятия детей за бедность,- давайте поможем семьям не быть бедными!
А ещё, на 04:07 в левом нижнем углу сидит Денисова Светлана, уполномоченный по правам ребенка в Пермском крае…
Поддержавшую ювенальную парадигму «раннего выявления» «семей в группе риска» неблагополучия в 2018г и ранее.
Выявления- с помощью слежки над детьми через систему Траектория.
Посещает такие мероприятия, видимо, чтобы лучше владеть обстановкой в просемейном общественном лагере. Знать врага в лицо, как говорится 🤬
https://youtu.be/je0EDeIMnMc?si=T4KpALs919WgSB1g
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
YouTube
Нам Америка и Британия диктовали стандарты воспитания детей. Культ права ребенка пора разрушить
В Кирове проходит Форум , посвященный программе "04".
Это программа Уполномоченного по правам ребенка при Президенте Российской Федерации , направленная на то,чтобы дети возраста от 0 до 4-х лет по возможности воспитывались в родной семье.
То есть, если…
Это программа Уполномоченного по правам ребенка при Президенте Российской Федерации , направленная на то,чтобы дети возраста от 0 до 4-х лет по возможности воспитывались в родной семье.
То есть, если…
👍11
Forwarded from 🕊 НОВОСТИ - Родители Москвы 🕊
⚡⚡⚡⚡⚡⚡⚡⚡
Ну что ж, соратники. Это ПОБЕДА!🥳🥳🥳
Вчера, 16.11.2023г в Государственной Думе состоялось первое чтение поправок в ФЗ-273 "Об образовании".
По результатам слушаний решено доработать законопроект ко второму чтению, оставив в нем возможность использовать гаджеты ТОЛЬКО В ЭКСТРЕННЫХ СЛУЧАЯХ.
Родители, бабушки, дедушки, неравнодушные граждане, это ВАША победа!❤
Спасибо всем, кто писал депутатам, подписывал коллективное обращение, не молчал, рассказывал о готовящейся диверсии против детей максимальному количеству людей 🙏
И да, когда Вам будут в следующий раз говорить, что от вас ничего не зависит, знайте, ЭТО НЕ ПРАВДА!!!
Именно от каждого из нас и зависит, в каком будущем будут жить наши дети!☀️
📝 Высказать свое мнение и поддержать народных избранников в их решении можно под официальным постом на канале В.Володина:
https://t.iss.one/vv_volodin/717
А ОД "Родители Москвы" продолжит следить за развитием событий по принятию данных поправок и держать руку на пульсе👌
Подпишись на канал
Родители Москвы
Ну что ж, соратники. Это ПОБЕДА!🥳🥳🥳
Вчера, 16.11.2023г в Государственной Думе состоялось первое чтение поправок в ФЗ-273 "Об образовании".
По результатам слушаний решено доработать законопроект ко второму чтению, оставив в нем возможность использовать гаджеты ТОЛЬКО В ЭКСТРЕННЫХ СЛУЧАЯХ.
Родители, бабушки, дедушки, неравнодушные граждане, это ВАША победа!❤
Спасибо всем, кто писал депутатам, подписывал коллективное обращение, не молчал, рассказывал о готовящейся диверсии против детей максимальному количеству людей 🙏
И да, когда Вам будут в следующий раз говорить, что от вас ничего не зависит, знайте, ЭТО НЕ ПРАВДА!!!
Именно от каждого из нас и зависит, в каком будущем будут жить наши дети!☀️
📝 Высказать свое мнение и поддержать народных избранников в их решении можно под официальным постом на канале В.Володина:
https://t.iss.one/vv_volodin/717
А ОД "Родители Москвы" продолжит следить за развитием событий по принятию данных поправок и держать руку на пульсе👌
Подпишись на канал
Родители Москвы
Telegram
Вячеслав Володин
Сегодня в первом чтении приняли изменения в закон об образовании.
Ранее с вами обсуждали два вопроса на эту тему — о запрете телефонов на уроках и о трудовом воспитании детей.
Депутаты приняли решение доработать законопроект с учетом ваших предложений.…
Ранее с вами обсуждали два вопроса на эту тему — о запрете телефонов на уроках и о трудовом воспитании детей.
Депутаты приняли решение доработать законопроект с учетом ваших предложений.…
👍22❤6👏1
Очень важная и полезная информация!
Андрей Афанасьев доступно и просто рассказывает о «горячих» темах в школьном образовании, небезразличных всякому ответственному родителю.
https://t.iss.one/narasputyeru/2308
Андрей Афанасьев доступно и просто рассказывает о «горячих» темах в школьном образовании, небезразличных всякому ответственному родителю.
https://t.iss.one/narasputyeru/2308
Telegram
На распутье.ру
Сделал передачу специально для родителей, столкнувшихся с принуждением к регистрации на цифровых образовательных платформах в школах.
- Почему юридически не может быть обязательных платформ?
- Как выглядят сообщения об "обязательной" регистрации в оригинале?…
- Почему юридически не может быть обязательных платформ?
- Как выглядят сообщения об "обязательной" регистрации в оригинале?…
👍7
К сожалению, около 80% граждан России имеют доход ниже 45 тысяч рублей, из них большинство - менее 25 тысяч в месяц.
Эти люди заняты вопросами выживания. Отдавая ребенка в сад или школу, родитель по привычке доверяет этому институту, и бежит решать свои ежедневные задачи.
Закредитованность в микрофинансрвых организациях в октябре 2023г бьет все рекорды, под 300 миллиардов рублей уже заняли 20 миллионов россиян.
Да какое им дело до информационных систем, обработки данных, и наполнения образовательных программ?
Нужно менять социально-экономическую политику, и вытаскивать людей из нищеты и безнадёги.
И, закрыв базовые потребности, люди расправят плечи, и посмотрят, а что вообще в мире делается.
В школе, например, или поликлинике.
https://t.iss.one/narasputyeru/2309
Эти люди заняты вопросами выживания. Отдавая ребенка в сад или школу, родитель по привычке доверяет этому институту, и бежит решать свои ежедневные задачи.
Закредитованность в микрофинансрвых организациях в октябре 2023г бьет все рекорды, под 300 миллиардов рублей уже заняли 20 миллионов россиян.
Да какое им дело до информационных систем, обработки данных, и наполнения образовательных программ?
Нужно менять социально-экономическую политику, и вытаскивать людей из нищеты и безнадёги.
И, закрыв базовые потребности, люди расправят плечи, и посмотрят, а что вообще в мире делается.
В школе, например, или поликлинике.
https://t.iss.one/narasputyeru/2309
Telegram
На распутье.ру
Сотни постов с такой дрянью, и все на официальных страницах школ и детских садов. Это новая образовательная политика? https://m.vk.com/wall-217237478_248
Что за манез в бошке у руководителей этих госучреждений, я не знаю, но меня больше бесит другое. Где…
Что за манез в бошке у руководителей этих госучреждений, я не знаю, но меня больше бесит другое. Где…
👏13👍8
Да, и на этом выступлении Элины Жгутовой сидела в первом ряду наша УПР Светлана Денисова, апологет Траектории и всего этого «раннего выявления» семей «в группе риска».
https://t.iss.one/ouzs_ru/7919
https://t.iss.one/ouzs_ru/7919
Telegram
Общественный уполномоченный по защите семьи (ОУЗС)
НАМ АМЕРИКА И БРИТАНИЯ ДИКТОВАЛИ КАК ВОСПИТЫВАТЬ ДЕТЕЙ.КУЛЬТ ПРАВА РЕБЕНКА ДОЛЖЕН БЫТЬ РАЗРУШЕН
Краткое содержание моего выступления на Форуме в Кирове, где собрались представители органов опеки, других субъектов системы профилактики, уполномоченные по правам…
Краткое содержание моего выступления на Форуме в Кирове, где собрались представители органов опеки, других субъектов системы профилактики, уполномоченные по правам…
👍8
Согласны, что весь ПФЗ 470837-8 вреден, а не только часть про мобильники «в целях образования».
Учителям хотят дать нагайку, чтобы ещё больше могла школа прессовать неудобные семьи.
https://t.iss.one/news1520/100
Учителям хотят дать нагайку, чтобы ещё больше могла школа прессовать неудобные семьи.
https://t.iss.one/news1520/100
Telegram
1520 ИНФО
Зачем всех отвлекают на телефон?
16 ноября в ГД рассмотрен в первом чтении законопроект № 470837-8 https://sozd.duma.gov.ru/bill/470837-8?ysclid=lp133jnmve260788679, который активно выведен в социальной среде как закон легализующий использование мобильных…
16 ноября в ГД рассмотрен в первом чтении законопроект № 470837-8 https://sozd.duma.gov.ru/bill/470837-8?ysclid=lp133jnmve260788679, который активно выведен в социальной среде как закон легализующий использование мобильных…
👍7🤔3
Forwarded from Ирина Жильцова.Родители ВМЕСТЕ
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📌Рекомендую фильм Цифровизация – новый способ подавления человека
📛В этом документальном фильме факты, цитаты, выводы. Системно показали авторы, как оцифровка ведет людей в виртуальную матрицу, к кастовому обществу.
❗️Фильм пересмотрела 3 раза, это расследование перевернуло мое сознание.
#СоюзРодителейВместе
➡️Подписаться: https://t.iss.one/IrinaZhiltsovaVmeste
📛В этом документальном фильме факты, цитаты, выводы. Системно показали авторы, как оцифровка ведет людей в виртуальную матрицу, к кастовому обществу.
❗️Фильм пересмотрела 3 раза, это расследование перевернуло мое сознание.
#СоюзРодителейВместе
➡️Подписаться: https://t.iss.one/IrinaZhiltsovaVmeste
Зачем мы, вообще, боремся?..
Чего мы хотим достичь, взаимодействуя с буржуазной властью на её поле игры и по её правилам?..
Предлагаю вашему вниманию ответ одного депутата Пермской Думы на этот вопрос.
В процессе постоянного общения с чиновниками, и вообще с людьми, вы научились достаточно тонко и точно понимать суть того, что можно ожидать от того или иного человека.
В некоторых случаях нужно действовать даже когда результат не оправдает ожидания, т.к. полное бездействие, несомненно, хуже даже возможных несбывшихся ожиданий.
Для себя я иногда говорю так: да, черт возьми, сегодня я бьюсь головой в стену, всё тщетно, я не добьюсь ничего, но тем не менее я сделаю попытку, возможно завтра что-то поменяется в системе, придут другие, более честные и чистые люди, и с вопросом можно будет обратиться к ним. Но, в свою очередь, они могут задать встречный вопрос: а какого х.. вы, зная всё, сидели на попе ровно? Почему, зная всё, вы ничего не делали? У вас есть доказательства того, что те или иные чинуши никак не реагировали? Может быть, они были не в курсе, что людей не устраивали те или иные, принимаемые ими, решения? Возможно они считали все свои действия вполне оправданными, народ спокоен -значит всё делается правильно.
И тут у меня будет, что сказать: а вот нихрена, вот, пожалуйста, стопки глупейших отписок, сотни ответов не по существу, полные папки переписок со всеми инстанциями.
Сегодняшние покровители и покрыватели преступных решений, эти подлецы и негодяи, завтра не должны уйти от ответственности!
Сейчас -да, у них сила, они могут упиваться властью, они откровенно ржут хором и стебутся над теми, кто хоть как-то пытается противостоять их злодеяниям.
Самое темное время ночи наступает перед рассветом, но после приходит день. Я очень надеюсь, что когда-то настанет утро...
Чего мы хотим достичь, взаимодействуя с буржуазной властью на её поле игры и по её правилам?..
Предлагаю вашему вниманию ответ одного депутата Пермской Думы на этот вопрос.
В процессе постоянного общения с чиновниками, и вообще с людьми, вы научились достаточно тонко и точно понимать суть того, что можно ожидать от того или иного человека.
В некоторых случаях нужно действовать даже когда результат не оправдает ожидания, т.к. полное бездействие, несомненно, хуже даже возможных несбывшихся ожиданий.
Для себя я иногда говорю так: да, черт возьми, сегодня я бьюсь головой в стену, всё тщетно, я не добьюсь ничего, но тем не менее я сделаю попытку, возможно завтра что-то поменяется в системе, придут другие, более честные и чистые люди, и с вопросом можно будет обратиться к ним. Но, в свою очередь, они могут задать встречный вопрос: а какого х.. вы, зная всё, сидели на попе ровно? Почему, зная всё, вы ничего не делали? У вас есть доказательства того, что те или иные чинуши никак не реагировали? Может быть, они были не в курсе, что людей не устраивали те или иные, принимаемые ими, решения? Возможно они считали все свои действия вполне оправданными, народ спокоен -значит всё делается правильно.
И тут у меня будет, что сказать: а вот нихрена, вот, пожалуйста, стопки глупейших отписок, сотни ответов не по существу, полные папки переписок со всеми инстанциями.
Сегодняшние покровители и покрыватели преступных решений, эти подлецы и негодяи, завтра не должны уйти от ответственности!
Сейчас -да, у них сила, они могут упиваться властью, они откровенно ржут хором и стебутся над теми, кто хоть как-то пытается противостоять их злодеяниям.
Самое темное время ночи наступает перед рассветом, но после приходит день. Я очень надеюсь, что когда-то настанет утро...
🔥31👍8
Forwarded from 🕊 НОВОСТИ - Родители Москвы 🕊
#родителипишут
Психологическая ловушка дневника. Моё мнение, как коуча.
Сравните разницу:
Мысли ученика с бумажным дневником: что я записал, то я и делаю. ( Я-концепция, ответственность за свои действия, планирование времени, самоорганизация, работа с виденьем объёма работы и распределение её выполнения в своём графике жизни). Мысли человека с активной позицией, умеющего делать заметки, работать со своим временем жизни, с собой.
Мысли ученика с электронным дневником: что мне написали ( сказали), то я и делаю. (Позиция исполнителя, цели которого, выполнить то, что ему спустили свыше, не важно в какое время суток, спущено - надо сделать. Нет планирования своей жизни, виденья объёма работы на перспективу, слепое выполнение инструкций.) Мысли человека, слепо выполняющего инструкции, не умеющего делать записи, помогающие планировать, а значит видеть свое время жизни.
Какой вариант выбираете? Привычки формируют характер. Характер - жизнь.
Психологическая ловушка дневника. Моё мнение, как коуча.
Сравните разницу:
Мысли ученика с бумажным дневником: что я записал, то я и делаю. ( Я-концепция, ответственность за свои действия, планирование времени, самоорганизация, работа с виденьем объёма работы и распределение её выполнения в своём графике жизни). Мысли человека с активной позицией, умеющего делать заметки, работать со своим временем жизни, с собой.
Мысли ученика с электронным дневником: что мне написали ( сказали), то я и делаю. (Позиция исполнителя, цели которого, выполнить то, что ему спустили свыше, не важно в какое время суток, спущено - надо сделать. Нет планирования своей жизни, виденья объёма работы на перспективу, слепое выполнение инструкций.) Мысли человека, слепо выполняющего инструкции, не умеющего делать записи, помогающие планировать, а значит видеть свое время жизни.
Какой вариант выбираете? Привычки формируют характер. Характер - жизнь.
👍38
Минпросвещения РФ: портал психологической помощи школьникам заработает в ближайшее время
https://tass.ru/obschestvo/18719995
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов сообщил, что ведомство разрабатывает специальный портал, где каждый школьник сможет в закрытом режиме получить профессиональную консультацию психолога.
Что это за портал и для чего он? Вот тут про него подробнее:
https://vedomosti-ru.turbopages.org/vedomosti.ru/s/society/articles/2023/07/05/983748-minprosvescheniya-razrabativaet-onlain-servis-psihologicheskoi-pomoschi-shkolnikam
Сервис «Цифровой психолог» будет представлять собой онлайн-платформу для аудио- и видеосозвонов психологов-преподавателей со школьниками. Чтобы получить квалифицированную помощь, школьнику нужно будет авторизоваться на платформе, записаться к педагогу-психологу в доступные даты, получить рекомендации и оставить обратную связь о сеансе. Причем аккаунтами детей до 14 лет будут управлять «законные представители», тогда как подростки от 14 до 18 лет смогут сами записаться на прием.
А вот и суть проекта:
"Разработчик должен предусмотреть информационное взаимодействие с ФГИС «Моя школа» для формирования ссылки на указанный в записи период времени и ее аннулирование в случае переноса или отмены записи."
Т.е. данный сервис будет подключен к ФГИС Моя школа, где будут аккумулированы все персональные данные детей, витрина данных детей и банк детей на усыновление. Напрашиваются какие-то нехорошие взаимосвязи...
https://tass.ru/obschestvo/18719995
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов сообщил, что ведомство разрабатывает специальный портал, где каждый школьник сможет в закрытом режиме получить профессиональную консультацию психолога.
Что это за портал и для чего он? Вот тут про него подробнее:
https://vedomosti-ru.turbopages.org/vedomosti.ru/s/society/articles/2023/07/05/983748-minprosvescheniya-razrabativaet-onlain-servis-psihologicheskoi-pomoschi-shkolnikam
Сервис «Цифровой психолог» будет представлять собой онлайн-платформу для аудио- и видеосозвонов психологов-преподавателей со школьниками. Чтобы получить квалифицированную помощь, школьнику нужно будет авторизоваться на платформе, записаться к педагогу-психологу в доступные даты, получить рекомендации и оставить обратную связь о сеансе. Причем аккаунтами детей до 14 лет будут управлять «законные представители», тогда как подростки от 14 до 18 лет смогут сами записаться на прием.
А вот и суть проекта:
"Разработчик должен предусмотреть информационное взаимодействие с ФГИС «Моя школа» для формирования ссылки на указанный в записи период времени и ее аннулирование в случае переноса или отмены записи."
Т.е. данный сервис будет подключен к ФГИС Моя школа, где будут аккумулированы все персональные данные детей, витрина данных детей и банк детей на усыновление. Напрашиваются какие-то нехорошие взаимосвязи...
TACC
Минпросвещения РФ: портал психологической помощи школьникам заработает в ближайшее время
Замминистра просвещения России Александр Бугаев считает, что такая система и новые инструменты отчасти помогут разгрузить специалистов
👍4
Родители Пермского края
Минпросвещения РФ: портал психологической помощи школьникам заработает в ближайшее время https://tass.ru/obschestvo/18719995 Министр просвещения РФ Сергей Кравцов сообщил, что ведомство разрабатывает специальный портал, где каждый школьник сможет в закрытом…
А вы заметили, как старательно вымывается в обществе термин "родители"? Сейчас во всех образцах заявлений, будь то школа или поликлиника, прописано "законный представитель".
🤔14
Forwarded from ⚠️ Общественный уполномоченный по защите семьи (ОУЗС)
А теперь вспоминаем диалог эксперта ОУЗС Анны Швабауэр и министра цифры Максута Шадаева, в котором последний заявил, что "денег на учителей у нас нет". Вспоминаем паспорт федерального проекта ЦОС нацпроекта "Образование", вспоминаем Стратегию цифровой трансформации образования от вице-премьера Чернышенко. Вспоминаем многочисленные нормативные акты Минцифры, Минпросвета и Минобрнауки о целевых показателях перевода обучения в цифру, а также соответствующие критерии оценки чиновников на местах в их "мотивирующих мониторингах". Перечитываем форсайт-проекты "Образование-2030" и "Образование-2035", где основой обучения должны стать "массовые открытые онлайн-курсы", которые будут через сетевую систему контролироваться "алмазным букварем" (глобальной нейросетью, строящей каждому персональные траектории развития).
Вспоминаем все это и понимаем, что все рассказанное в посте выше - реальность. Что наше бесплатное очное, нецифровое образование уничтожается ускоренными темпами прямо сейчас. Под вранье о том, что "цифра не заменит учителя, она только ему в помощь". Остановить этот процесс может только массовое осознание всеми нами происходящего. А после осознания - законный отказ. Начинать надо с базы - отказа от АОПД, от ЭЖД, от цифровых платформ и прочих "электронных услуг" в образовании. Читайте и используйте обновленную инструкцию ОУЗС.
Вспоминаем все это и понимаем, что все рассказанное в посте выше - реальность. Что наше бесплатное очное, нецифровое образование уничтожается ускоренными темпами прямо сейчас. Под вранье о том, что "цифра не заменит учителя, она только ему в помощь". Остановить этот процесс может только массовое осознание всеми нами происходящего. А после осознания - законный отказ. Начинать надо с базы - отказа от АОПД, от ЭЖД, от цифровых платформ и прочих "электронных услуг" в образовании. Читайте и используйте обновленную инструкцию ОУЗС.
👍8
Когда мне несколько лет назад сказали, что в ближайшем будущем будет именно так:
"Либо ты платишь громадные деньги и водишь ребенка в частные школы с живыми пока еще учителями. Либо ребёнок, пока еще условно бесплатно, учится сам по интернету и онлайн урокам".
Я не могла поверить, что это возможно реализовать повсеместно и все молча проглотят. Теперь мы наблюдаем реализацию этого процесса в ускоренном темпе своими глазами.
У меня только один вопрос. Неужели учителя не понимают, что они лишают себя рабочих мест своими же руками? Навязывая, порой агрессивно, цифровизацию и платформы детям
https://t.iss.one/ouzs_ru/7948
"Либо ты платишь громадные деньги и водишь ребенка в частные школы с живыми пока еще учителями. Либо ребёнок, пока еще условно бесплатно, учится сам по интернету и онлайн урокам".
Я не могла поверить, что это возможно реализовать повсеместно и все молча проглотят. Теперь мы наблюдаем реализацию этого процесса в ускоренном темпе своими глазами.
У меня только один вопрос. Неужели учителя не понимают, что они лишают себя рабочих мест своими же руками? Навязывая, порой агрессивно, цифровизацию и платформы детям
https://t.iss.one/ouzs_ru/7948
Telegram
Общественный уполномоченный по защите семьи (ОУЗС)
🗣💻Под вранье о "цифре в помощь учителю" российские школы тихой сапой вводят гибридное обучение: "два дня в школе - три дня дома на платформе"
Подсмотрели на одном малочитаемом ТГ-канале одной эмигрантки-либералки, которая сильно переживает за возможный запрет…
Подсмотрели на одном малочитаемом ТГ-канале одной эмигрантки-либералки, которая сильно переживает за возможный запрет…
Отцифровка неэффективных технологий приводит к ещё большей неэффективности.
Представляем вашему вниманию конференцию “Бережливое управление образовательными организациями СПО в эпоху цифровой трансформации”, которая прошла на базе РАНХиГС в 2021 году.
Нам она интересна в той части, что описывает нашу ювенальную Траекторию. https://www.youtube.com/live/t14NTzZ7Lh4?si=Mm22aVOOH1qobaaI
Рассказ о Траектории Н.Я. Карпушин, бывший министр образования в Пермском крае, а ныне замдиректора коммерческой платформы с образовательным контентом для детей, начинает с 3:36:20
А далее я прошу вас обратить внимание на комментарий директора НИЦ Профессионального образования РАНХиГС В.И. Блинова с 3:55:20
И то, что говорит В.Блинов дальше. Золотые ведь слова.
Вслед за тем Н. Карпушин, подыгрывая ему, вынужден констатировать, что система, мягко говоря, неидеальна.
И в завершении звучит: "Отцифровка неэффективных технологий приводит к ещё большей неэффективности".
Жаль, IT -бизнесу на это плевать. Ему главное- прибыль.
Представляем вашему вниманию конференцию “Бережливое управление образовательными организациями СПО в эпоху цифровой трансформации”, которая прошла на базе РАНХиГС в 2021 году.
Нам она интересна в той части, что описывает нашу ювенальную Траекторию. https://www.youtube.com/live/t14NTzZ7Lh4?si=Mm22aVOOH1qobaaI
Рассказ о Траектории Н.Я. Карпушин, бывший министр образования в Пермском крае, а ныне замдиректора коммерческой платформы с образовательным контентом для детей, начинает с 3:36:20
А далее я прошу вас обратить внимание на комментарий директора НИЦ Профессионального образования РАНХиГС В.И. Блинова с 3:55:20
И то, что говорит В.Блинов дальше. Золотые ведь слова.
Вслед за тем Н. Карпушин, подыгрывая ему, вынужден констатировать, что система, мягко говоря, неидеальна.
И в завершении звучит: "Отцифровка неэффективных технологий приводит к ещё большей неэффективности".
Жаль, IT -бизнесу на это плевать. Ему главное- прибыль.
YouTube
Конференция «Бережливое управление образовательными организациями СПО в эпоху цифровой трансформации