#Ixtisoslashtirilgan_talim_muassasalari_agentlik_qoshidagi_ixtisoslashtirilgan_maktab_internatlari
#DTPI_bilan_tanishuv

✅Joriy yilning 25-oktyabr sanasida Sariosiyo, Denov 1, Denov 2, Sho'rchi, Oltinsoy ixtisoslashtirilgan maktab-internati bitiruvchi sinf o'quvchilari hamda maktab maslahatchilari bilan birgalikda Denov tadbirkorlik institutiga tashrif buyurdik. Uyerdagi fakultetlar, yotoqxona, kutubxona va boshqa binolar bilan o'quvchilar tanishtirildi. Bundan ko'zlangan maqsad o'quvchilarimizni universitet bilan yaqindan tanishtirish.

🏢🏢🏢🏢🏢👩‍🎓🧑‍🎓👩‍🎓🧑‍🎓👩‍🎓🧑‍🎓



🌐𝗕𝗶𝘇𝗻𝗶 𝗸𝘂𝘇𝗮𝘁𝗶𝘀𝗵𝗱𝗮 𝗱𝗮𝘃𝗼𝗺 𝗲𝘁𝗶𝗻𝗴.


Facebook|Telegram|Instagram

#DTPI
#Ochiq_eshiklar_kuni

🏛 Bugun Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti Tadbirkorlik va boshqaruv fakultetida Ixtisoslashtirilgan ta'lim muassasalari agentligiga qarashli Denov, Sariosiyo, Sho'rchi, Oltinsoy tumanlaridagi ixtisoslashtirilgan maktab va maktab internatlari o‘quvchilariga “Ochiq eshiklar” kuni tashkil etildi. Ochiq eshiklar kuni davomida o'quvchilarga institut shart-sharoitlari va mavjud yo'nalishlari tanishtirib o'tildi.

dtpi.uz

#Sariosiyo_tuman_ixtisoslashtirilgan_maktab_internati


💤Mahorat darslarini
tashkil etish davom etmoqda.

Mahorat darslari tashkil etilishidan maqsad:
✅Pedagoglarda yangi ğoyalarni vujudga keltirish;
✅Õzaro fikr almashish;
✅Yangicha metodika;
✅Pedagogik salohiyatni shakllantirish;
✅Õquvchilar bilan ishlash usullari oshirishdan iborat.


✅Mavzu: Turli geometrik shaklga ega jismlarning zichligini aniqlash
Dars metodi: Guruhlar bilan ishlash

🌐𝗕𝗶𝘇𝗻𝗶 𝗸𝘂𝘇𝗮𝘁𝗶𝘀𝗵𝗱𝗮 𝗱𝗮𝘃𝗼𝗺 𝗲𝘁𝗶𝗻𝗴.


Facebook|Telegram|Instagram

#Sariosiyo_tuman_ixtisoslashtirilgan_maktab_internati


💤Mahorat darslarini
tashkil etish davom etmoqda.

Mahorat darslari tashkil etilishidan maqsad:
✅Pedagoglarda yangi ğoyalarni vujudga keltirish;
✅Õzaro fikr almashish;
✅Yangicha metodika;
✅Pedagogik salohiyatni shakllantirish;
✅Õquvchilar bilan ishlash usullari oshirishdan iborat.


✅Ona tili fanidan o'tkazilgan ochiq dars mashg'uloti

🌐𝗕𝗶𝘇𝗻𝗶 𝗸𝘂𝘇𝗮𝘁𝗶𝘀𝗵𝗱𝗮 𝗱𝗮𝘃𝗼𝗺 𝗲𝘁𝗶𝗻𝗴.


Facebook|Telegram|Instagram