Forwarded from "Ветразь"- для всех, "Ветразь" - для каждого!
〽️4 июля 2022 года на базе отделения дневного пребывания для молодых инвалидов Октябрьского района состоялась праздничная концертно-познавательная программа «И светлая, и грустная, былинная, певучая родная белорусская земля», посвященная Дню Независимости Республики Беларусь.
📚🎼Звучали стихи и песни о стране. В интерактивном общении ребята узнали географические факты, об объектах, занесённых в список ЮНЕСКО, о многодетных семьях и долгожителях Беларуси.
📚🎼Звучали стихи и песни о стране. В интерактивном общении ребята узнали географические факты, об объектах, занесённых в список ЮНЕСКО, о многодетных семьях и долгожителях Беларуси.
Forwarded from Аистёнок (Детский сад № 131 г. Минска)👨👩👧👦
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Государственное учреждение образования "Ясли-сад №131 г.Минска" приняло активное участие в ежегодном смотре - конкурсе "Формула сада- 2022" в номинации "Сад полезных растений ".
#садполезныхрастений131
#садполезныхрастений131
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
Для закрепления молодых специалистов необходим индивидуальный подход, нанимателю нужно разработать под каждого такого работника дорожную карту его адаптации, предусмотреть дополнительные стимулирующие методы. Об этом сказал министр образования Андрей Иванец.
Среди системных вопросов для закрепления молодых специалистов на рабочих местах министр выделил обеспеченность жильем и заработную плату.
— Если мы не будем видеть этих молодых людей, ими заниматься, они закрепляться не будут. Всеобщего подхода, рецепта не существует, — отметил А. Иванец.
Среди системных вопросов для закрепления молодых специалистов на рабочих местах министр выделил обеспеченность жильем и заработную плату.
— Если мы не будем видеть этих молодых людей, ими заниматься, они закрепляться не будут. Всеобщего подхода, рецепта не существует, — отметил А. Иванец.
Forwarded from "Средняя школа N1 г.Минска имени В.П.Чкалова"✈️
🌈☀️Сегодня воспитанники школьного лагеря посетили экскурсию в районном отделе по чрезвычайным👩🚒💦 ситуациям.
Придя в подразделение, девочки и мальчики увидели быт спасателей. Посетили гараж и посмотрели 🚒 аварийно-спасательное оборудование. Все желающие могли попробовать себя в роли пожарного. Ребята оценили на сколько это нелегкий труд. Также ребятам вновь напомнили о правилах🚨 пожарной безопасности и осторожного обращения с огнём. Ведь лучше предупредить пожар, чем его ликвидировать. Дети получили дозу адреналина и положительных эмоций.
#Сш1_Октябрьский
#безопасное_лето
Придя в подразделение, девочки и мальчики увидели быт спасателей. Посетили гараж и посмотрели 🚒 аварийно-спасательное оборудование. Все желающие могли попробовать себя в роли пожарного. Ребята оценили на сколько это нелегкий труд. Также ребятам вновь напомнили о правилах🚨 пожарной безопасности и осторожного обращения с огнём. Ведь лучше предупредить пожар, чем его ликвидировать. Дети получили дозу адреналина и положительных эмоций.
#Сш1_Октябрьский
#безопасное_лето
Forwarded from "Средняя школа N1 г.Минска имени В.П.Чкалова"✈️
⚡️⚡️⚡️Напоминаем учащимся и родителям о 🚨ПРАВИЛАХ БЕЗОПАСНОСТИ В ЛЕТНИЙ🌤🌈☔️ ПЕРИОД
#Сш1_Октябрьский
#Сш1_Октябрьский
Forwarded from ГУО "Средняя школа №11 г.Минска имени Жумаша Асаналиева"
Каникулы продолжаются!👍
☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️
Очередной день в школьном лагере 🌈"Радуга"🌈 подходит к концу. Сегодня ребята посетили кукольный спектакль "Граф Глинский-Попелинский" в Белорусском поэтическом театре одного актера "Знiч"🔥. Наши дети познакомились с необычной историей, которая произошла с мальчиком Мартином🧍♂, ставшим графом, и его котом Максимом😺, помогавшим превращению хозяина🌟. Нашим воспитанникам предстояло ответить на непростой вопрос: 🤷♀стал ли Мартин после этого лучше и счастливее?🤔
Во второй половине дня оба отряда приняли участие в музыкально-экологическом мероприятии🎶🪴 под интересным названием "О природе с музыкой"🌻🌻🌻.
#СШ11
#Интересноелето
#Нескучныеканикулы
☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️
Очередной день в школьном лагере 🌈"Радуга"🌈 подходит к концу. Сегодня ребята посетили кукольный спектакль "Граф Глинский-Попелинский" в Белорусском поэтическом театре одного актера "Знiч"🔥. Наши дети познакомились с необычной историей, которая произошла с мальчиком Мартином🧍♂, ставшим графом, и его котом Максимом😺, помогавшим превращению хозяина🌟. Нашим воспитанникам предстояло ответить на непростой вопрос: 🤷♀стал ли Мартин после этого лучше и счастливее?🤔
Во второй половине дня оба отряда приняли участие в музыкально-экологическом мероприятии🎶🪴 под интересным названием "О природе с музыкой"🌻🌻🌻.
#СШ11
#Интересноелето
#Нескучныеканикулы
Forwarded from ГУО "Средняя школа № 89 г. Минска"
‼️Правила безопасности на воде:
Нельзя заходить или заплывать глубоко в воду.
Нельзя плавать в воде без присмотра взрослых.
Нельзя нырять в воду, там где мелко, там где твердое или острое дно.
Не ныряй в маленький надувной бассейн.
Нельзя нырять в воду с лодок.
Нельзя заходить или заплывать глубоко в воду.
Нельзя плавать в воде без присмотра взрослых.
Нельзя нырять в воду, там где мелко, там где твердое или острое дно.
Не ныряй в маленький надувной бассейн.
Нельзя нырять в воду с лодок.
Forwarded from ГУО "Средняя школа № 89 г. Минска"
‼️‼️‼️‼️‼️НЕОБХОДИМО ПОМНИТЬ!
- купаться можно только в разрешенных местах;
- нельзя нырять в незнакомых местах – на дне могут оказаться притопленные бревна, камни, коряги и др.;
- не следует купаться в заболоченных местах и там, где есть водоросли или тина;
- не отплывайте далеко от берега на надувных плавсредствах – они могут оказаться неисправными, а это очень опасно даже для умеющих хорошо плавать;
- нельзя цепляться за лодки, залезать на знаки навигационного оборудования – бакены, буйки и т.д.;
- купаться можно только в разрешенных местах;
- нельзя нырять в незнакомых местах – на дне могут оказаться притопленные бревна, камни, коряги и др.;
- не следует купаться в заболоченных местах и там, где есть водоросли или тина;
- не отплывайте далеко от берега на надувных плавсредствах – они могут оказаться неисправными, а это очень опасно даже для умеющих хорошо плавать;
- нельзя цепляться за лодки, залезать на знаки навигационного оборудования – бакены, буйки и т.д.;