🔥МоскалькоV🔥

О подготовке российской элиты. Часть первая.

Коллега прав – идея Царскосельского лицея нужная и правильная. Только нам нужен не один Царскосельский лицей, а несколько, при том с совершенно иными принципами и методами обучения и воспитания, чем в сегодняшней школе, которая, в основном, убивает творческое начало в ребенке, свободу его личности, формируя, в основном, служебного, плохо образованного и невоспитанного человека. Даже по сравнению с советской школой, которая с сегодняшних рубежей видится совершенно недосягаемой вершиной.

То, что данная идея давно вызревала в экспертных кругах, свидетельствует Аналитическая записка как раз по этому вопросу, которую я написал лет 7-8 назад. Думаю, экспертной общественности будет интересно ознакомиться с некоторыми ее моментами и увидеть, что за истекшее время данная идея только увеличила свою актуальность и востребованность.

О создании институтов по подготовке российской элиты

Оценка ситуации.

Вся российская история говорит о том, что только жесточайшие репрессивные меры в отношении собственной элиты позволяли государству осуществлять догоняющее развитие Запада, который с 14-16 веков был наиболее откровенной и явной угрозой российскому государству.

Эпоха Советского Союза не была исключением. Только жесточайшие меры Сталина в отношении партийной, чиновничьей и силовой элиты позволили не только выиграть самую масштабную войну в известной нам истории, но и осуществить прорывное социально-экономическое и научно-промышленной развитие в условиях послевоенной разрухи, что обеспечило не только позиции страны на период вплоть до распада СССР, но во многом и сегодня обеспечивает имеющийся научно-промышленный и технологический базис современной России (та же атомная программа).

Впитывая достижения Запада, как и других окружавших Россию цивилизаций, Россия последовательно развивала промышленность, технику, искусство, достаточно вспомнить русский балет, который обогнал французский, классическую музыку, поэзию, химию, медицину и так далее. Россия не только впитывала иностранные достижения, но по мере взросления собственной цивилизации и превосходила их. Примеров этому сотни.

Однако одна область до сих остается вне поля зрения – подготовка политической элиты, такой элиты, которая будет охранять и защищать интересы страны. Пример Британии показывает, что страна, не имеющая природных ресурсов, промышленных мощностей, большого населения, тем не менее, на протяжении столетий проводит достаточно успешную как внутри-, так и внешнеполитическую стратегию развития. Во многом это происходит благодаря тому, что в Британии давно отлажен процесс подготовки национальной политической элиты в таких колледжах как Оксфорд и Кембридж.

В России имеются замечательные и очень сильные научно-технические ВУЗы – МИФИ, Бауманка, Военмех, МФТИ и так далее. Есть МГУ, где готовят специалистов мирового уровня по всему спектру университетской тематики. Есть и ряд других профильных ВУЗов. В них готовятся ученые, инженеры, разведчики, военные мирового уровня. Тем не менее, пусть эти вузы и выпускают специалистов высочайшей квалификации, однако это исполнители – в них не готовится политическая элита.

Да, и в целом, ВУЗов, в которых бы готовилась элита, имеющая не только историческое или научное образование, но и устойчивую систему мировоззрения и взглядов на мировое устройство, историю России и цели мирового развития и роль нашей страны в этом процессе, понимание как глобальных, так и национальных механизмов и практик управления, – таких ВУЗов у нас до сих пор нет.

Продолжение следует...

Преемник

Если снять красивую обертку в виде названия "Возрожденный Царскосельский лицей", то под ней скрывается глубокая, сложная и серьезная задача, которую пытается взвалить на себя ректор РАНХиГС Алексей Комиссаров.

После начала СВО стало понятно, что многие…

4.5K views12:06