Бойцы студотряда «Орлята» имени И. И. Щеглова проведут трудовое лето – 2021 в Краснодарском крае
С гомельского железнодорожного вокзала на работу во всероссийский детский центр «Орленок» отправился студенческий сервисный отряд, сформированный на базе ГГУ имени Ф. Скорины. В составе 18 бойцов – лучших студентов, отлично проявивших себя в учебе и активно участвовавших в культурно-массовых и спортивных мероприятиях БРСМ.
С гомельского железнодорожного вокзала на работу во всероссийский детский центр «Орленок» отправился студенческий сервисный отряд, сформированный на базе ГГУ имени Ф. Скорины. В составе 18 бойцов – лучших студентов, отлично проявивших себя в учебе и активно участвовавших в культурно-массовых и спортивных мероприятиях БРСМ.
В годы Великой Отечественной войны Беларусь потеряла каждого третьего жителя. Спустя многие десятилетия память о подвиге народа, который внес величайший вклад в Победу над фашизмом – священна.
Зоя Евгеньевна Виноградова, учитель-методист, член клуба «Хрустальный журавль»:
Первые представления о Великой Отечественной войне учащиеся получают еще в начальной школе, на уроках по предмету «Мая Радзіма – Беларусь».
Системно история Великой Отечественной войны изучается в 9 классе: 5 уроков по всемирной истории, 6 уроков – по истории Беларуси. Учебной программой по истории Беларуси предусмотрены дополнительные уроки для обобщения учебного материала по всему разделу и урок для изучения краеведческого материала.
При изучении истории Великой Отечественной войны используются не только учебные пособия «Всемирная история», «История Беларуси», но и пособие «Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны)». К слову, пособие доработано и переиздано в 2020 году, в нем появились ссылки, в форме QR-кодов, на документальную хронику.
На уроке «Наш край» учителя используют материалы школьных и краеведческих музеев, историко-документальные хроники «Памяць». Учитель задействует также потенциал экскурсий. Перечень экскурсионных объектов разработан с учетом содержания учебных программ по учебным предметам.
Новыми учебными программами для 11 класса на базовом уровне предусмотрено обобщение и систематизация учебного материала по теме «Вторая мировая и Великая Отечественная война». А при изучении предметов на повышенном уровне – расширение знаний учащихся: 5 часов – по всемирной истории, 7 часов – по истории Беларуси.
Следует сказать, что ни один школьный учебник не может включать детальное описание всех изучаемых явлений, событий. Современный учебник – это ориентир, своего рода навигатор в информационном поле. Задача учителя – научить учащихся работать с разными источниками информации, критически оценивать их и использовать полученную информацию для решения учебных и практических задач.
Зоя Евгеньевна Виноградова, учитель-методист, член клуба «Хрустальный журавль»:
Первые представления о Великой Отечественной войне учащиеся получают еще в начальной школе, на уроках по предмету «Мая Радзіма – Беларусь».
Системно история Великой Отечественной войны изучается в 9 классе: 5 уроков по всемирной истории, 6 уроков – по истории Беларуси. Учебной программой по истории Беларуси предусмотрены дополнительные уроки для обобщения учебного материала по всему разделу и урок для изучения краеведческого материала.
При изучении истории Великой Отечественной войны используются не только учебные пособия «Всемирная история», «История Беларуси», но и пособие «Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны)». К слову, пособие доработано и переиздано в 2020 году, в нем появились ссылки, в форме QR-кодов, на документальную хронику.
На уроке «Наш край» учителя используют материалы школьных и краеведческих музеев, историко-документальные хроники «Памяць». Учитель задействует также потенциал экскурсий. Перечень экскурсионных объектов разработан с учетом содержания учебных программ по учебным предметам.
Новыми учебными программами для 11 класса на базовом уровне предусмотрено обобщение и систематизация учебного материала по теме «Вторая мировая и Великая Отечественная война». А при изучении предметов на повышенном уровне – расширение знаний учащихся: 5 часов – по всемирной истории, 7 часов – по истории Беларуси.
Следует сказать, что ни один школьный учебник не может включать детальное описание всех изучаемых явлений, событий. Современный учебник – это ориентир, своего рода навигатор в информационном поле. Задача учителя – научить учащихся работать с разными источниками информации, критически оценивать их и использовать полученную информацию для решения учебных и практических задач.
💃🕺🏻Правила безопасности для запоминающегося выпускного
Завтрашние абитуриенты, а сегодня пока еще учащиеся 11-х классов, уже сдали экзамены и вовсю готовятся к выпускным вечерам, отглаживая нарядные платья, костюмы и повторяя вальсовый шаг. Чтобы ничего не омрачило один из самых важных и торжественных дней в жизни каждого человека, рекомендуем соблюдать определенные правила безопасности.
Завтрашние абитуриенты, а сегодня пока еще учащиеся 11-х классов, уже сдали экзамены и вовсю готовятся к выпускным вечерам, отглаживая нарядные платья, костюмы и повторяя вальсовый шаг. Чтобы ничего не омрачило один из самых важных и торжественных дней в жизни каждого человека, рекомендуем соблюдать определенные правила безопасности.
Торжественная церемония выпуска лицеистов МЧС состоится 11 июня
Торжественная церемония выпуска лицеистов состоится в Специализированном лицее при Университете гражданской защиты МЧС 11 июня. По традиции в её честь 44 выпускника установят памятную плиту и исполнят вальс, а также попрощаются со Знаменем лицея и в последний раз пройдут торжественным маршем по плацу учебного заведения.
Торжественная церемония выпуска лицеистов состоится в Специализированном лицее при Университете гражданской защиты МЧС 11 июня. По традиции в её честь 44 выпускника установят памятную плиту и исполнят вальс, а также попрощаются со Знаменем лицея и в последний раз пройдут торжественным маршем по плацу учебного заведения.
Кодекс об образовании даст импульс опережающей подготовке кадров для инновационной экономики - Кирьяк
"Если конкретно говорить, например касаясь системы общего среднего образования, то очень важны нормы, которые регулируют взаимоотношения участников образовательного процесса - родителей, педагогов и обучающихся. Это сегодня во главе угла", - сказала заместитель председателя Постоянной комиссии по образованию, культуре и науке Палаты представителей Лилия Кирьяк.
"Очень важна норма, связанная с внедрением принципа инклюзии в систему образования. Инклюзия уже понимается не как сугубо работа с обучающимися с особенностями психофизического развития, а как работа с обучающимися, попавшими в трудную жизненную ситуацию, а также с одаренными".
"Если конкретно говорить, например касаясь системы общего среднего образования, то очень важны нормы, которые регулируют взаимоотношения участников образовательного процесса - родителей, педагогов и обучающихся. Это сегодня во главе угла", - сказала заместитель председателя Постоянной комиссии по образованию, культуре и науке Палаты представителей Лилия Кирьяк.
"Очень важна норма, связанная с внедрением принципа инклюзии в систему образования. Инклюзия уже понимается не как сугубо работа с обучающимися с особенностями психофизического развития, а как работа с обучающимися, попавшими в трудную жизненную ситуацию, а также с одаренными".
✅В преддверии летней оздоровительной кампании вожатый отряд «Юность» традиционно пополнился студентами педагогических специальностей учреждений высшего образования.
✍🏻Прежде, чем приступить к своим обязанностям, будущие вожатые прошли обучение в форме практикумов.
📚Темы занятий раскрывали все аспекты предстоящей работы: организационные моменты смены, методика проведения традиционных для «Зубрёнка» воспитательных форм работы, техника безопасности на рабочем месте, правила оказания первой доврачебной помощи, действия педагога в экстренных ситуациях и др.
📝Обучение завершилось письменной работой и устным собеседованием с кураторами групп.
💥С заданиями справились все, а теперь время демонстрировать знания на практике.
🎤Незабываемым моментом для участников семинара стала торжественная церемония завязывания вожатского галстука под особенную для каждого воспитателя песню «Вожатское сердце».
Студенты МГУ имени А.А. Кулешова принимают активное участие во всех мероприятиях центра.
✍🏻Прежде, чем приступить к своим обязанностям, будущие вожатые прошли обучение в форме практикумов.
📚Темы занятий раскрывали все аспекты предстоящей работы: организационные моменты смены, методика проведения традиционных для «Зубрёнка» воспитательных форм работы, техника безопасности на рабочем месте, правила оказания первой доврачебной помощи, действия педагога в экстренных ситуациях и др.
📝Обучение завершилось письменной работой и устным собеседованием с кураторами групп.
💥С заданиями справились все, а теперь время демонстрировать знания на практике.
🎤Незабываемым моментом для участников семинара стала торжественная церемония завязывания вожатского галстука под особенную для каждого воспитателя песню «Вожатское сердце».
Студенты МГУ имени А.А. Кулешова принимают активное участие во всех мероприятиях центра.
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
ПРОЕКТ #В_ОТРЯДЕ | СТУДЕНЧЕСКИЕ ОТРЯДЫ 20.21
🇧🇾Третий трудовой семестр для молодёжи Московского района г.Минска стремительно набирает обороты. Бойцы сразу двух производственных отрядов «Модный стиль» и «ШиК», из числа учащихся Минского государственного профессионально-технического колледжа швейного производства, уже приступили к работе.
🔰Трудятся ребята на крупнейшем производителе кожгалантерейных изделий в Республике Беларусь - ОАО «Галантэя». Другой отряд работает в ЗАО «Фабрика головных уборов «Людмила».
#БРСМ
#Московский_район
🇧🇾Третий трудовой семестр для молодёжи Московского района г.Минска стремительно набирает обороты. Бойцы сразу двух производственных отрядов «Модный стиль» и «ШиК», из числа учащихся Минского государственного профессионально-технического колледжа швейного производства, уже приступили к работе.
🔰Трудятся ребята на крупнейшем производителе кожгалантерейных изделий в Республике Беларусь - ОАО «Галантэя». Другой отряд работает в ЗАО «Фабрика головных уборов «Людмила».
#БРСМ
#Московский_район
Сергей Вениаминович Панов, соавтор учебного пособия «Чалавек і свет. Мая Радзіма – Беларусь»:
Говоря об изучении истории Великой Отечественной войны в учреждениях общего среднего образования, не надо забывать о начальной школе. С событиями, происходившими на территории Беларуси в этот период, учащиеся знакомятся уже в 4 классе при изучении курса «Чалавек і свет. Мая Радзіма – Беларусь». О чем узнают 4-классники из учебного пособия?
👍О подвиге защитников Брестской крепости; о подростках, защищавших Брестскую крепость; о первом применении реактивных минометов “Катюша” под Оршей летом 1941 года; о подвиге белорусского летчика Александра Горовца, который в одном бою во время Курской битвы сбил 9 вражеских самолетов; о подвиге 14-летнего Марата Казея; о бацьке Минае и судьбе его детей; о деятельности подпольщиков под руководством Константина Заслонова; о трагической судьбе Хатыни; об освобождении Минска от фашистских захватчиков, о Кургане Славы как символе мужества советских воинов; о подвиге белоруса Трифона Лукьяновича, спасшего немецкую девочку, о Дне Победы над фашистской Германией.
Тексты и представленные в учебном пособии иллюстрации позволяют формировать у учащихся образные представления о событиях Великой Отечественной войны, подвиге советских людей.
👱♂️Учитель может организовать также самостоятельную познавательную деятельность учащихся, предложив им найти дополнительную информацию о том или ином подвиге, описанном в учебном пособии.
Говоря об изучении истории Великой Отечественной войны в учреждениях общего среднего образования, не надо забывать о начальной школе. С событиями, происходившими на территории Беларуси в этот период, учащиеся знакомятся уже в 4 классе при изучении курса «Чалавек і свет. Мая Радзіма – Беларусь». О чем узнают 4-классники из учебного пособия?
👍О подвиге защитников Брестской крепости; о подростках, защищавших Брестскую крепость; о первом применении реактивных минометов “Катюша” под Оршей летом 1941 года; о подвиге белорусского летчика Александра Горовца, который в одном бою во время Курской битвы сбил 9 вражеских самолетов; о подвиге 14-летнего Марата Казея; о бацьке Минае и судьбе его детей; о деятельности подпольщиков под руководством Константина Заслонова; о трагической судьбе Хатыни; об освобождении Минска от фашистских захватчиков, о Кургане Славы как символе мужества советских воинов; о подвиге белоруса Трифона Лукьяновича, спасшего немецкую девочку, о Дне Победы над фашистской Германией.
Тексты и представленные в учебном пособии иллюстрации позволяют формировать у учащихся образные представления о событиях Великой Отечественной войны, подвиге советских людей.
👱♂️Учитель может организовать также самостоятельную познавательную деятельность учащихся, предложив им найти дополнительную информацию о том или ином подвиге, описанном в учебном пособии.
✅Ректоры вузов принимали участие в парламентских слушаниях о совершенствовании национальной системы образования.
С основным докладом выступил Министр образования И.В.Карпенко: «О состоянии и перспективах развития национальной системы образования».
Завтра в г.Гродно - Молодежной столице Республики Беларусь состоится заседание Республиканского совета ректоров учреждений высшего образования Республики Беларусь на тему: «О совершенствовании идеологической и воспитательной работы со студентами в учреждениях высшего образования».
С основным докладом выступил Министр образования И.В.Карпенко: «О состоянии и перспективах развития национальной системы образования».
Завтра в г.Гродно - Молодежной столице Республики Беларусь состоится заседание Республиканского совета ректоров учреждений высшего образования Республики Беларусь на тему: «О совершенствовании идеологической и воспитательной работы со студентами в учреждениях высшего образования».
✅Минский областной институт развития образования в период летних каникул организовал работу профильных лагерей по учебным предметам:
🌐«Английский язык» ГУО «Молодечненская санаторная школа-интернат»;
🌏«География», 🧪«Химия» - УО «Солигорский государственный колледж»;
🔬«Биология» - УО «Борисовский государственный колледж»;
⚡️«Физика», 🧮«Математика»,
🔭«Астрономия», 🖥«Информатика» - ГУО «Червенский профессиональный строительный лицей»;
📖«Белорусский язык» и «Белорусская литература»,
📖«Русский язык» и «Русская литература» - УО «Вилейский государственный колледж»;
📚«История Беларуси», «Всемирная история»,
«Обществоведение» - УО «Узденская государственная санаторная школа-интернат»;
🛠«Трудовое обучение» - ГУО «Областной аграрно-технический профессиональный лицей», ГУО «Средняя школа № 2 г. Дзержинска»;
🌐«Немецкий язык» - ГУО «Молодечненская санаторная школа-интернат»;
🌐«Французский язык» - ГУО «Гимназия № 1 г. Солигорска»;
🌐«Испанский язык» - ГУО «Средняя школа № 17 г. Борисова».
🌐«Английский язык» ГУО «Молодечненская санаторная школа-интернат»;
🌏«География», 🧪«Химия» - УО «Солигорский государственный колледж»;
🔬«Биология» - УО «Борисовский государственный колледж»;
⚡️«Физика», 🧮«Математика»,
🔭«Астрономия», 🖥«Информатика» - ГУО «Червенский профессиональный строительный лицей»;
📖«Белорусский язык» и «Белорусская литература»,
📖«Русский язык» и «Русская литература» - УО «Вилейский государственный колледж»;
📚«История Беларуси», «Всемирная история»,
«Обществоведение» - УО «Узденская государственная санаторная школа-интернат»;
🛠«Трудовое обучение» - ГУО «Областной аграрно-технический профессиональный лицей», ГУО «Средняя школа № 2 г. Дзержинска»;
🌐«Немецкий язык» - ГУО «Молодечненская санаторная школа-интернат»;
🌐«Французский язык» - ГУО «Гимназия № 1 г. Солигорска»;
🌐«Испанский язык» - ГУО «Средняя школа № 17 г. Борисова».