Завершилась Республиканская универсиада по лёгкой атлетике (в помещении).
По итогам двух напряженных соревновательных дней подведены итоги командной борьбы.
Сильнейшими стали:
🥇1 место - Белорусский государственный университет физической культуры - 596 очков;
🥈2 место - Витебский государственный технологический университет - 529 очков;
🥉3 место - Могилевский государственный университет имени Кулешова - 516 очков;
Лучшими спортсменами соревнований по решению Белорусской федерации легкой атлетики были признаны:
🏆Лев Скориш - победитель в прыжке с шестом - 5.30 (рекорд Универсиады);
🏆Руслана Рашкован - победительница в беге на 60м с барьерами - 8.15 и 60 метров - 7.52.
По традиции БАСС учредил специальные призы:
«За лучшую технику", который был вручен🏆 Виолетте Скворцовой (она дважды поднялась на высшую ступень пьедестала почета: тройной прыжок - 14.05, прыжок в длину - 6.42),
"За волю к победе" награжден🏆Егор Знудов (прыжок в длину - 7.61, что является его новым личным рекордом).
По итогам двух напряженных соревновательных дней подведены итоги командной борьбы.
Сильнейшими стали:
🥇1 место - Белорусский государственный университет физической культуры - 596 очков;
🥈2 место - Витебский государственный технологический университет - 529 очков;
🥉3 место - Могилевский государственный университет имени Кулешова - 516 очков;
Лучшими спортсменами соревнований по решению Белорусской федерации легкой атлетики были признаны:
🏆Лев Скориш - победитель в прыжке с шестом - 5.30 (рекорд Универсиады);
🏆Руслана Рашкован - победительница в беге на 60м с барьерами - 8.15 и 60 метров - 7.52.
По традиции БАСС учредил специальные призы:
«За лучшую технику", который был вручен🏆 Виолетте Скворцовой (она дважды поднялась на высшую ступень пьедестала почета: тройной прыжок - 14.05, прыжок в длину - 6.42),
"За волю к победе" награжден🏆Егор Знудов (прыжок в длину - 7.61, что является его новым личным рекордом).
Публикуем отзывы педагогов об ЕИОР
Мікалай НАВУМЧЫК, настаўнік-метадыст, намеснік дырэктара па вучэбна-метадычнай рабоце Маларыцкай раённай гімназіі:
👍Адзіны інфармацыйна-адукацыйны рэсурс – патрабаванне часу, які дапаможа зрабіць вучэбны працэс больш сучасным і цікавым. Перакананы, што анлайн-платформа стане адным са сродкаў павышэння эфектыўнасці ўрока, яго якасці і выніковасці.
На адзіным інфармацыйна-адукацыйным рэсурсе ў вучня ёсць магчымасць у любы зручны час звярнуцца да раней вывучанай тэмы, яе паўтарыць, дадаткова праслухаць тлумачэнні падчас выканання дамашняга задання. У кожным модулі вучань можа прачытаць мэты, якія прапісаны дакладна і зразумела, а таксама тое, што неабходна ведаць, умець. Тут жа змяшчаецца і тэарэтычны відэаматэрыял, які тлумачыцца настаўнікам, прапануюцца практычныя заданні, а таксама тэставыя заданні для самаправеркі ведаў і ўменняў. Плюс яшчэ і ў тым, што школьная тэма ўрока “ўціснута”, напрыклад, у 6 класе ў 10-12 хвілін: выбрана самае галоўнае, асноўнае і важнае. Каб зацікавіць вучняў, ім прапануюцца розныя віды работ: з табліцамі, воблакамі слоў, крыжаванкамі, рэбусамі, малюнкамі… Відэафрагменты анлайн-платформы таксама можна выкарыстоўваць і падчас звычайных урокаў.
Адзіны інфармацыйна-адукацыйны рэсурс – выдатны памочнік для вучняў. Для педагогаў гэта – цудоўная метадычная падтрымка. Асабліва – для настаўнікаў беларускай мовы і літаратуры, паколькі для іх выбар адукацыйных анлайн-рэсурсаў сёння пакуль абмежаваны.
Мікалай НАВУМЧЫК, настаўнік-метадыст, намеснік дырэктара па вучэбна-метадычнай рабоце Маларыцкай раённай гімназіі:
👍Адзіны інфармацыйна-адукацыйны рэсурс – патрабаванне часу, які дапаможа зрабіць вучэбны працэс больш сучасным і цікавым. Перакананы, што анлайн-платформа стане адным са сродкаў павышэння эфектыўнасці ўрока, яго якасці і выніковасці.
На адзіным інфармацыйна-адукацыйным рэсурсе ў вучня ёсць магчымасць у любы зручны час звярнуцца да раней вывучанай тэмы, яе паўтарыць, дадаткова праслухаць тлумачэнні падчас выканання дамашняга задання. У кожным модулі вучань можа прачытаць мэты, якія прапісаны дакладна і зразумела, а таксама тое, што неабходна ведаць, умець. Тут жа змяшчаецца і тэарэтычны відэаматэрыял, які тлумачыцца настаўнікам, прапануюцца практычныя заданні, а таксама тэставыя заданні для самаправеркі ведаў і ўменняў. Плюс яшчэ і ў тым, што школьная тэма ўрока “ўціснута”, напрыклад, у 6 класе ў 10-12 хвілін: выбрана самае галоўнае, асноўнае і важнае. Каб зацікавіць вучняў, ім прапануюцца розныя віды работ: з табліцамі, воблакамі слоў, крыжаванкамі, рэбусамі, малюнкамі… Відэафрагменты анлайн-платформы таксама можна выкарыстоўваць і падчас звычайных урокаў.
Адзіны інфармацыйна-адукацыйны рэсурс – выдатны памочнік для вучняў. Для педагогаў гэта – цудоўная метадычная падтрымка. Асабліва – для настаўнікаў беларускай мовы і літаратуры, паколькі для іх выбар адукацыйных анлайн-рэсурсаў сёння пакуль абмежаваны.
🎬Белтелерадиокомпанией и Министерством образования Республики Беларусь четвертый год реализуется совместный телевизионный проект «Я знаю!».
Телевизионный проект «Я знаю!» представляет собой интеллектуальную шоу-викторину для учащихся и призван найти смелых, инициативных и находчивых школьников.
Участником проекта может стать любой учащийся
V – XI класса учреждения общего среднего образования Республики Беларусь, являющийся гражданином Республики Беларусь и прошедший отборочный тур. Вместе с учащимися в телевизионном проекте принимают участие и их учителя.
В записях программы ежегодно принимает участие более 300 учащихся учреждений общего среднего образования Беларуси, которые демонстрируют высокий уровень подготовки, эрудированность и находчивость, умение креативно мыслить.
Телевизионная версия данного проекта выходит в эфир телеканала «Беларусь 1».
Телевизионный проект «Я знаю!» представляет собой интеллектуальную шоу-викторину для учащихся и призван найти смелых, инициативных и находчивых школьников.
Участником проекта может стать любой учащийся
V – XI класса учреждения общего среднего образования Республики Беларусь, являющийся гражданином Республики Беларусь и прошедший отборочный тур. Вместе с учащимися в телевизионном проекте принимают участие и их учителя.
В записях программы ежегодно принимает участие более 300 учащихся учреждений общего среднего образования Беларуси, которые демонстрируют высокий уровень подготовки, эрудированность и находчивость, умение креативно мыслить.
Телевизионная версия данного проекта выходит в эфир телеканала «Беларусь 1».
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
Теплоснабжение в учреждениях образования Московского района полностью восстановлено.
Школы и детские сады готовы вновь принимать своих учеников и воспитанников.
Отработка учебных занятий за 22.01.2021 будет осуществлена в течение следующей недели по отдельному расписанию.
Приносим извинения за причинённые неудобства и спасибо за понимание.
Благодарим коллективы учреждений, управления по образованию и администрации районов за хорошо организованную и слаженную работу в непростой ситуации.
Школы и детские сады готовы вновь принимать своих учеников и воспитанников.
Отработка учебных занятий за 22.01.2021 будет осуществлена в течение следующей недели по отдельному расписанию.
Приносим извинения за причинённые неудобства и спасибо за понимание.
Благодарим коллективы учреждений, управления по образованию и администрации районов за хорошо организованную и слаженную работу в непростой ситуации.
Два представителя МЧС стали обладателями Всебелорусской молодежной премии 2020 года
Ольга Бондар из Университета гражданской защиты МЧС и Александр Лукьянов из Научно-исследовательского института пожарной безопасности и проблем чрезвычайных ситуаций – обладатели Всебелорусской молодежной премии 2020 года. Она прошла сегодня в концертном зале «Prime Hall», где собрались лучшие молодые белорусы, которые своими достижениями в области культуры, искусства, науки, спорта, индустрии фото, моды и красоты, блогосферы и многих других заявили о себе в 2020 году. Стоит отметить, что в адрес оргкомитета поступило 2300 заявок.
Ольга Бондар из Университета гражданской защиты МЧС и Александр Лукьянов из Научно-исследовательского института пожарной безопасности и проблем чрезвычайных ситуаций – обладатели Всебелорусской молодежной премии 2020 года. Она прошла сегодня в концертном зале «Prime Hall», где собрались лучшие молодые белорусы, которые своими достижениями в области культуры, искусства, науки, спорта, индустрии фото, моды и красоты, блогосферы и многих других заявили о себе в 2020 году. Стоит отметить, что в адрес оргкомитета поступило 2300 заявок.
Делегат ВНС: государство создает все условия для благополучной жизни, важно поддерживать эту работу
Таким мнением с корреспондентом БЕЛТА поделился делегат VI Всебелорусского народного собрания, учитель белорусского языка и литературы Межисетской средней школы Антон Лобановский.
belta.by
Таким мнением с корреспондентом БЕЛТА поделился делегат VI Всебелорусского народного собрания, учитель белорусского языка и литературы Межисетской средней школы Антон Лобановский.
belta.by
Педагоги о Едином информационно-образовательном ресурсе
Сурконт Татьяна Марьяновна, учитель истории и обществоведения ГУО «Средняя школа №8 г. Лиды»:
👍Безусловно, появление Единого информационно-образовательного ресурса это большой шаг вперёд. Мы стоим в начале пути. Впереди предстоит большая работа по его наполнению, расширению функциональных возможностей, совершенствованию представленного материала. Могу предположить, что будет меняться к лучшему навигация сайта, появится его мобильная версия, будут иметь место и альтернативные видеофрагменты, появится возможность перехода к необходимому параграфу учебного пособия, усложнятся тесты, будет заполнена рубрика «Дополнительные материалы».
В составе творческой группы я принимала непосредственное участие в разработке учебного модуля «История СССР и Российской Федерации», всемирная история 9 класс. Могу сказать, что это достаточно трудоёмкий и непростой процесс. Разработка материалов только к одному уроку занимала не менее двух недель. Анализ и систематизация учебного материала; поиск фотоматериалов (плюс проверка на соответствие историческому периоду), инфографики; составление схем, таблиц; подборка исторических документов и разработка заданий к ним; составление сценария видеофрагмента; оформление презентаций; озвучка; монтаж видеофрагмента; разработка тестов и т.п. Поэтому с уверенностью могу сказать, что Единый информационно-образовательный ресурс – это огромный труд большого количества профессионалов! Пусть не всё получилось, но мы можем постоянно дополнять информацию и исправлять недочёты.
👱♂️Сейчас ресурс работает в тестовом режиме и у каждого есть возможность через электронные обращения отправить сообщение по вопросам его функционирования, исправления неточностей и опечаток, а также предложить свою помощь и свои наработки по учебным модулям. Считаю, что содержание данного ресурса зависит от единства всего педагогического сообщества страны.
😊Критикуешь, предложи в качестве альтернативы свой более качественный продукт!
Сурконт Татьяна Марьяновна, учитель истории и обществоведения ГУО «Средняя школа №8 г. Лиды»:
👍Безусловно, появление Единого информационно-образовательного ресурса это большой шаг вперёд. Мы стоим в начале пути. Впереди предстоит большая работа по его наполнению, расширению функциональных возможностей, совершенствованию представленного материала. Могу предположить, что будет меняться к лучшему навигация сайта, появится его мобильная версия, будут иметь место и альтернативные видеофрагменты, появится возможность перехода к необходимому параграфу учебного пособия, усложнятся тесты, будет заполнена рубрика «Дополнительные материалы».
В составе творческой группы я принимала непосредственное участие в разработке учебного модуля «История СССР и Российской Федерации», всемирная история 9 класс. Могу сказать, что это достаточно трудоёмкий и непростой процесс. Разработка материалов только к одному уроку занимала не менее двух недель. Анализ и систематизация учебного материала; поиск фотоматериалов (плюс проверка на соответствие историческому периоду), инфографики; составление схем, таблиц; подборка исторических документов и разработка заданий к ним; составление сценария видеофрагмента; оформление презентаций; озвучка; монтаж видеофрагмента; разработка тестов и т.п. Поэтому с уверенностью могу сказать, что Единый информационно-образовательный ресурс – это огромный труд большого количества профессионалов! Пусть не всё получилось, но мы можем постоянно дополнять информацию и исправлять недочёты.
👱♂️Сейчас ресурс работает в тестовом режиме и у каждого есть возможность через электронные обращения отправить сообщение по вопросам его функционирования, исправления неточностей и опечаток, а также предложить свою помощь и свои наработки по учебным модулям. Считаю, что содержание данного ресурса зависит от единства всего педагогического сообщества страны.
😊Критикуешь, предложи в качестве альтернативы свой более качественный продукт!
Ежегодно 25 января студенческая братия, в том числе и в Беларуси, отмечает свой второй праздник. После Международного дня студентов, который приходится на ноябрь, студенчеством многих стран не менее почитаем и январский Татьянин день.
Именно в этот день в 1755 году императрица Елизавета Петровна подписала указ об открытии в Москве университета. Так Татьянин день – 25 января, когда верующие вспоминают святую мученицу Татиану, – стал официальным университетским днем, а святая – покровительницей студентов. Поздравляем всех причастных с праздником и мы!
Именно в этот день в 1755 году императрица Елизавета Петровна подписала указ об открытии в Москве университета. Так Татьянин день – 25 января, когда верующие вспоминают святую мученицу Татиану, – стал официальным университетским днем, а святая – покровительницей студентов. Поздравляем всех причастных с праздником и мы!
🗣 Диалоговая площадка в деле. О чем разговаривали 💬 делегаты ВНС 🇧🇾 и педагоги 👩🏫?
Диалоговая площадка развернулась 👐 в стенах школы №19 г.Бобруйска Могилевской обл. На одном 💁♂️ фланге преподаватели 👨🏫, на противоположном - делегат 👩 ВНС 🇧🇾 Наталья Винокур. Объединяет 🤲 всех собравшихся одна тема - образование 🏫🧠.
– Диалоговые 💬 площадки, которые сейчас проходят в коллективах 👫 и учреждениях 🏫 Бобруйска, очень важны. Потому что есть возможность обсудить 🗣 вопросы ❓, которые волнуют граждан. Также затронуть какие-либо проблемы 🔋, выслушать 👂 их предложения 📝. Послушать о том, какой они видят нашу жизнь в будущем 📗🟢, – поделилась мнением 👩 Наталья Винокур.
Диалоговая площадка развернулась 👐 в стенах школы №19 г.Бобруйска Могилевской обл. На одном 💁♂️ фланге преподаватели 👨🏫, на противоположном - делегат 👩 ВНС 🇧🇾 Наталья Винокур. Объединяет 🤲 всех собравшихся одна тема - образование 🏫🧠.
– Диалоговые 💬 площадки, которые сейчас проходят в коллективах 👫 и учреждениях 🏫 Бобруйска, очень важны. Потому что есть возможность обсудить 🗣 вопросы ❓, которые волнуют граждан. Также затронуть какие-либо проблемы 🔋, выслушать 👂 их предложения 📝. Послушать о том, какой они видят нашу жизнь в будущем 📗🟢, – поделилась мнением 👩 Наталья Винокур.
👍В БГУ впервые появятся педагоги-тьюторы. Их деятельность будет направлена на индивидуализацию обучения, создание условий и возможностей для раскрытия творческого потенциала обучающихся. До настоящего времени в Беларуси отсутствовал подобный опыт взаимодействия специалиста такого профиля и студента.
😊Сегодня в БГУ каждый факультет имеет перечень уникальных образовательных и научных предложений, действует ряд молодежных организаций, творческих коллективов и спортивных секций. Однако, многим студентам сложно сориентироваться в многообразии услуг. Тьютор с учетом персональных запросов обучающегося окажет консультационную, информационную поддержку, при запланированной студентом научной работе междисциплинарной направленности подберет наиболее перспективные варианты сотрудничества с другими факультетами, сориентирует в области языковой подготовки и т.д. По сути, тьютор выступит посредником между обучающимся и университетом.
😊Сегодня в БГУ каждый факультет имеет перечень уникальных образовательных и научных предложений, действует ряд молодежных организаций, творческих коллективов и спортивных секций. Однако, многим студентам сложно сориентироваться в многообразии услуг. Тьютор с учетом персональных запросов обучающегося окажет консультационную, информационную поддержку, при запланированной студентом научной работе междисциплинарной направленности подберет наиболее перспективные варианты сотрудничества с другими факультетами, сориентирует в области языковой подготовки и т.д. По сути, тьютор выступит посредником между обучающимся и университетом.
Престижной Всебелорусской молодежной премии в категории «Наука» была удостоена Полина Феклистова, учащаяся объединения по интересам «Генетика и селекция» Республиканского центра экологии и краеведения, руководитель объединения – заведующий лабораторией Центра Иван Анатольевич Русских.
В 2020 году Полина приняла онлайн-участие в двух международных конкурсах: Всемирный конкурс-выставка изобретений в Малайзии и Международный конкурс экологических проектов учащихся (ярмарка) в Индонезии, где ее проекты были отмечены серебряной и золотой медалями соответственно. Девушка блестяще представила страну на Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы науки и техники-2020» в Уфе и стала победителем в номинации «Лучшая научная работа», выступала в составе национальной команды, удостоенной серебряной медали. Полина является призером Китайско-белорусского молодежного конкурса научно-исследовательских и инновационных проектов в секции "Экология, рациональное природопользование, переработка отходов".
В 2020 году Полина приняла онлайн-участие в двух международных конкурсах: Всемирный конкурс-выставка изобретений в Малайзии и Международный конкурс экологических проектов учащихся (ярмарка) в Индонезии, где ее проекты были отмечены серебряной и золотой медалями соответственно. Девушка блестяще представила страну на Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы науки и техники-2020» в Уфе и стала победителем в номинации «Лучшая научная работа», выступала в составе национальной команды, удостоенной серебряной медали. Полина является призером Китайско-белорусского молодежного конкурса научно-исследовательских и инновационных проектов в секции "Экология, рациональное природопользование, переработка отходов".
Образовательный проект «Зеленые школы» Республиканского центра экологии и краеведения имеет важное значение для развития и популяризации экологического воспитания современной молодежи, сохранения окружающей среды, установления партнерских взаимоотношений между учреждениями-участниками.
На сегодняшний день в реализацию проекта включились более 330 учреждений образования, 98 из них являются обладателями статуса «зелёная школа». Интерес к проекту постоянно растет, как и повышается качество и количество мероприятий, реализуемых в его рамках. Образовательный проект «Зеленые школы» реализуется в рамках проекта международной технической помощи «Экомониторинг», финансируемого Европейским союзом и реализуемого программой развития ООН в Беларуси в партнерстве с Министерством природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Беларусь.
План работы Республиканского ресурсного центра образовательного проекта «Зелёные школы» на сайте rcek.by. Ознакомиться с ним можно перейдя по ссылке https://rcek.by/aktualno/ .
На сегодняшний день в реализацию проекта включились более 330 учреждений образования, 98 из них являются обладателями статуса «зелёная школа». Интерес к проекту постоянно растет, как и повышается качество и количество мероприятий, реализуемых в его рамках. Образовательный проект «Зеленые школы» реализуется в рамках проекта международной технической помощи «Экомониторинг», финансируемого Европейским союзом и реализуемого программой развития ООН в Беларуси в партнерстве с Министерством природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Беларусь.
План работы Республиканского ресурсного центра образовательного проекта «Зелёные школы» на сайте rcek.by. Ознакомиться с ним можно перейдя по ссылке https://rcek.by/aktualno/ .
В январе 2021 г. был создан Белорусский центр образовательных и культурных обменов в Ливане, г. Бейрут (Belarus Educational and Cultural Exchange), основной задачей которого является предоставление студентам стран Ближнего Востока и Северной Африки возможности получения качественного образования в учреждениях высшего образования Республики Беларусь.
Открытие Белорусского центра образовательных и культурных обменов в Ливане стало возможным благодаря достигнутым договоренностям в ходе визитов делегаций представителей учреждений высшего образования Республики Беларусь в Сирийскую Арабскую Республику и Ливанскую Республику в марте и сентябре 2019 г., организованных ГОРУП «Центр международных связей». В ходе деловых визитов обсуждались перспективы белорусско-ливанского и белорусско-сирийского двустороннего сотрудничества, были подписаны соответствующие соглашения. Среди наиболее перспективных направлений взаимодействия стороны отметили совместное участие в европейских научно-исследовательских проектах.
Открытие Белорусского центра образовательных и культурных обменов в Ливане стало возможным благодаря достигнутым договоренностям в ходе визитов делегаций представителей учреждений высшего образования Республики Беларусь в Сирийскую Арабскую Республику и Ливанскую Республику в марте и сентябре 2019 г., организованных ГОРУП «Центр международных связей». В ходе деловых визитов обсуждались перспективы белорусско-ливанского и белорусско-сирийского двустороннего сотрудничества, были подписаны соответствующие соглашения. Среди наиболее перспективных направлений взаимодействия стороны отметили совместное участие в европейских научно-исследовательских проектах.
Педагоги о ЕИОР
Жук Светлана Александровна, заместитель директора по учебной работе государственного учреждения образования «Средняя школа №10 г.Пинска»:
👍В настоящее время создание новой образовательной онлайн-платформы является важным направлением по развитию единой образовательной информационной среды в целом. Увеличиваются информационные потоки, в освоении информационных технологий принимают участие не только педагоги, но и учащиеся и их законные представители. Я считаю, что как раз и пришло время объединить интеллектуальный потенциал образовательных учреждений различных районов, разных уровней. На мой взгляд педагогам по учебному предмету «Искусство (Отечественная и мировая художественная культура)» это удалось. Учителями из творческих групп, которые создавали контент по предмету, был отобран качественный материал для видеороликов, интересные упражнения для самостоятельной работы учащихся. По каждому отдельному учебному занятию предложены произведения различных видов искусства как для знакомства с ними, так и для подробного художественного анализа. Если учащийся пропустил тему, он вместе с родителям может посмотреть ролик, прочитать параграф в учебнике и ответить на вопросы, которые предложены на платформе.
👱♂️Как мама учащейся, заканчивающей 9 класс, я считаю платформу очень удобной, интуитивной, интересной. Дополняйте 4 четверть, а мы сможем заняться опережающим обучением.
Жук Светлана Александровна, заместитель директора по учебной работе государственного учреждения образования «Средняя школа №10 г.Пинска»:
👍В настоящее время создание новой образовательной онлайн-платформы является важным направлением по развитию единой образовательной информационной среды в целом. Увеличиваются информационные потоки, в освоении информационных технологий принимают участие не только педагоги, но и учащиеся и их законные представители. Я считаю, что как раз и пришло время объединить интеллектуальный потенциал образовательных учреждений различных районов, разных уровней. На мой взгляд педагогам по учебному предмету «Искусство (Отечественная и мировая художественная культура)» это удалось. Учителями из творческих групп, которые создавали контент по предмету, был отобран качественный материал для видеороликов, интересные упражнения для самостоятельной работы учащихся. По каждому отдельному учебному занятию предложены произведения различных видов искусства как для знакомства с ними, так и для подробного художественного анализа. Если учащийся пропустил тему, он вместе с родителям может посмотреть ролик, прочитать параграф в учебнике и ответить на вопросы, которые предложены на платформе.
👱♂️Как мама учащейся, заканчивающей 9 класс, я считаю платформу очень удобной, интуитивной, интересной. Дополняйте 4 четверть, а мы сможем заняться опережающим обучением.
📷 Фотокросс «Память храня…» дал старт на Оршанщине месячнику военно-патриотической работы, который пройдет в школах района до 23 февраля 2021 года.
Тематические фотозоны в учреждениях образования помогут создать киноленту памятных в истории Отечества лет.
Тематические фотозоны в учреждениях образования помогут создать киноленту памятных в истории Отечества лет.