🚀 | مسابقه ملی و مسئلهمحور بنیاد ملی نخبگان
💡 | راهی شو | 💡
🥇| کسب “امتیاز نخبگی” از بنیاد ملی نخبگان
⚙️ | تجربه انجام پروژه صنعتی
📋 | کارگاههای آموزشی اختصاصی با محوریت توانمندیهای لازم برای ورود به صنعت و بازار کار
🤝 | امکان همکاری با شرکتهای فناور
💵 | جایزه نقدی
🧩 | تجربه کار تیمی و ساخت و گسترش شبکهی ارتباطی
📃 | گواهینامه معتبر
🎓 | ویژه تمامی دانشجویان و فارغالتحصیلان رشتههای فنی مهندسی، علوم پزشکی، علوم پایه، علوم انسانی و هنر
🏆 | ۳ ماه رقابت و آموزش غیرحضوری بر روی پروژههای واقعی فناورانه و صنعتی
👥 | امکان حضور به صورت فردی یا تیمی
📍| راهبری اختصاصی در طول مسابقه و تیمسازی علمی و منحصربهفرد
⏳ | مهلت ثبتنام در مسابقه: ۱۸ مهر ماه ۱۴۰۳
💳 | هزینه ثبتنام: رایگان
🌐 | برای ثبتنام در مسابقه به سایت راهی شو مراجعه کنید:
⭕️ لینک ⭕️
💬 | جهت کسب اطلاعات بیشتر در مورد روند برگزاری مسابقه راهی شو پیج اینستاگرام رویدادستان را دنبال کنید.
🌀 | امروز راهی شو تا خودت فردا راهت رو بسازی!
#راهی_شو #مسابقه_راهی_شو
✔️با ما در ارتباط باش 👇🏻
➕ تلگرام | اینستاگرام | لینکدین
⚡@a_e_r_madani⚡
💡 | راهی شو | 💡
🥇| کسب “امتیاز نخبگی” از بنیاد ملی نخبگان
⚙️ | تجربه انجام پروژه صنعتی
📋 | کارگاههای آموزشی اختصاصی با محوریت توانمندیهای لازم برای ورود به صنعت و بازار کار
🤝 | امکان همکاری با شرکتهای فناور
💵 | جایزه نقدی
🧩 | تجربه کار تیمی و ساخت و گسترش شبکهی ارتباطی
📃 | گواهینامه معتبر
🎓 | ویژه تمامی دانشجویان و فارغالتحصیلان رشتههای فنی مهندسی، علوم پزشکی، علوم پایه، علوم انسانی و هنر
🏆 | ۳ ماه رقابت و آموزش غیرحضوری بر روی پروژههای واقعی فناورانه و صنعتی
👥 | امکان حضور به صورت فردی یا تیمی
📍| راهبری اختصاصی در طول مسابقه و تیمسازی علمی و منحصربهفرد
⏳ | مهلت ثبتنام در مسابقه: ۱۸ مهر ماه ۱۴۰۳
💳 | هزینه ثبتنام: رایگان
🌐 | برای ثبتنام در مسابقه به سایت راهی شو مراجعه کنید:
⭕️ لینک ⭕️
💬 | جهت کسب اطلاعات بیشتر در مورد روند برگزاری مسابقه راهی شو پیج اینستاگرام رویدادستان را دنبال کنید.
🌀 | امروز راهی شو تا خودت فردا راهت رو بسازی!
#راهی_شو #مسابقه_راهی_شو
✔️با ما در ارتباط باش 👇🏻
➕ تلگرام | اینستاگرام | لینکدین
⚡@a_e_r_madani⚡
🔰 معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه خبر داد:
💢 ارتقاء رتبه علمی 6 نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
📎 ادامه مطلب را از اینجا بخوانید👇
https://www.azaruniv.ac.ir/News/4031/
⚡@a_e_r_madani⚡
💢 ارتقاء رتبه علمی 6 نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
📎 ادامه مطلب را از اینجا بخوانید👇
https://www.azaruniv.ac.ir/News/4031/
⚡@a_e_r_madani⚡
Daftarche-Sabtenam-Arshad-Sarasari-Azad-MasterTest-1404.pdf
5.9 MB
🔷انتشار دفترچه ثبتنام کنکور کارشناسی ارشد ۱۴۰۴
🔷 ویژه داوطلبان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد و سراسری
🔷رشتههای امتحانی کنکور کارشناسی ارشد ۱۴۰۴
🔷سرفصلها و ضرایب دروس امتحانی آزمون ارشد ۱۴۰۴ در رشتههای مختلف
🔶مهلت ثبت نام: از 22 تا 28 مهر ماه 1403
⚡@a_e_r_madani⚡
🔷 ویژه داوطلبان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد و سراسری
🔷رشتههای امتحانی کنکور کارشناسی ارشد ۱۴۰۴
🔷سرفصلها و ضرایب دروس امتحانی آزمون ارشد ۱۴۰۴ در رشتههای مختلف
🔶مهلت ثبت نام: از 22 تا 28 مهر ماه 1403
⚡@a_e_r_madani⚡
Forwarded from انجمن علمی ریاضی دانشگاه علم و صنعت ایران
⚡️)))انجمن علمی ریاضی دانشگاه علم و صنعت ایران برگزار میکند.
🔥 کارگاه آموزشی LaTeX
👨🏫 مدرس: محسن پیکان رو
📆 شروع دوره: 10 آبان
🕓 مدت زمان دوره: 5 ساعت
📄 با ارائه گواهی معتبر از طرف انجمن علمی ریاضی دانشگاه علم و صنعت ایران
✅برای ثبت نام مستقیم به این صفحه مراجعه کنید
🔸 جهت ثبت نام ،استفاده از کد تخفیف دانشجویی و یا اطلاعات بیشتر به نشانی @IUSTMSA پیام دهید.
👾 منتظر شما هستیم.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
با ما در ارتباط باشید:
IUST MSA Linkedin
🔥 کارگاه آموزشی LaTeX
👨🏫 مدرس: محسن پیکان رو
📆 شروع دوره: 10 آبان
🕓 مدت زمان دوره: 5 ساعت
📄 با ارائه گواهی معتبر از طرف انجمن علمی ریاضی دانشگاه علم و صنعت ایران
✅برای ثبت نام مستقیم به این صفحه مراجعه کنید
🔸 جهت ثبت نام ،استفاده از کد تخفیف دانشجویی و یا اطلاعات بیشتر به نشانی @IUSTMSA پیام دهید.
👾 منتظر شما هستیم.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
با ما در ارتباط باشید:
IUST MSA Linkedin
🔥1
#گزارش_تصویری
جلسه مشترک انجمن علمی دانشجویی ریاضی و انجمن علمی دانشجویی شیمی
و با حضور دبیر انجمن روانشناسی
⚡@a_e_r_madani⚡
⚡@Chem_ASMU⚡
جلسه مشترک انجمن علمی دانشجویی ریاضی و انجمن علمی دانشجویی شیمی
و با حضور دبیر انجمن روانشناسی
⚡@a_e_r_madani⚡
⚡@Chem_ASMU⚡
💢 13 عضو هیأت علمی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان در فهرست پژوهشگران پر استناد 2 درصد برتر دنیا بر اساس استنادات سال 2023
📎 ادامه مطلب را از اینجا بخوانید👇
https://www.azaruniv.ac.ir/News/4037/
⚡@a_e_r_madani⚡
📎 ادامه مطلب را از اینجا بخوانید👇
https://www.azaruniv.ac.ir/News/4037/
⚡@a_e_r_madani⚡
Forwarded from آذرچنل | (دانشگاه شهید مدنی)
❗️ مهلت ثبت نام آزمون کارشناسی ارشد سال ۱۴۰۴ تمدید شد.
❗️مهلت ثبت نام در آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال ۱۴۰۴ در تمام دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی دولتی و غیردولتی، دانشگاه آزاد اسلامی و سیامین دوره المپیاد علمی دانشجویی کشور تا ۲ آبان ماه تمدید شد.
🔷 کانال دانشجویی آذرچنل
⭕️ @Azaruniv 💯
❗️مهلت ثبت نام در آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال ۱۴۰۴ در تمام دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی دولتی و غیردولتی، دانشگاه آزاد اسلامی و سیامین دوره المپیاد علمی دانشجویی کشور تا ۲ آبان ماه تمدید شد.
🔷 کانال دانشجویی آذرچنل
⭕️ @Azaruniv 💯
اطلاعیه ثبت نام @Azaruniv.pdf
393.4 KB
🔷 نحوه و زمان ثبت نام از پذیرفته شدگان مقطع کارشناسی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان در سال تحصیلی 1404-1403
🔷زمان ثبت نام از 28 مهر 1403 لغایت 4 آبان 1403
🔷شروع کلاسا از 5 آبان 1403
⚡@a_e_r_madani⚡
🔷زمان ثبت نام از 28 مهر 1403 لغایت 4 آبان 1403
🔷شروع کلاسا از 5 آبان 1403
⚡@a_e_r_madani⚡
Forwarded from انجمن ریاضی ایران (IMS) (Niki Sadeghi)
اسامی پذیرفته شدگان استعداد .pdf
306.4 KB
🔰اطلاعیه اداره استعداد درخشان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
💢نتایج نهایی پذیرفته شدگان بدون آزمون (استعداد درخشان) کارشناسی ارشد سال تحصیلی 1404 _1403
⚡@a_e_r_madani⚡
💢نتایج نهایی پذیرفته شدگان بدون آزمون (استعداد درخشان) کارشناسی ارشد سال تحصیلی 1404 _1403
⚡@a_e_r_madani⚡
فايل اکسل صلاحیت عمومی.xlsx
11.9 KB
🔷 اطلاعیه معاونت آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان:
🔷 اطلاعیه چگونگی و مراحل ثبت نام دانشجویان ورودی جدید در مقطع تحصیلی کارشناسی ارشد استعداد درخشان سال تحصیلی 1404-1403
🔷زمان ثبت نام: شنبه 1403/08/05 لغایت دوشنبه 1403/08/07
⚡@a_e_r_madani⚡
🔷 اطلاعیه چگونگی و مراحل ثبت نام دانشجویان ورودی جدید در مقطع تحصیلی کارشناسی ارشد استعداد درخشان سال تحصیلی 1404-1403
🔷زمان ثبت نام: شنبه 1403/08/05 لغایت دوشنبه 1403/08/07
⚡@a_e_r_madani⚡
Forwarded from آذرچنل | (دانشگاه شهید مدنی)
🔴 شروع ثبت نام وام تحصیلی دانشجویان از ۱ آبان ماه
◀️دانشجویان محترم میتوانند با مراجعه به سامانه یکپارچه صندوق رفاه دانشجویان به نشانی https://refah.swf.ir نسبت به ثبت درخواست وام اقدام نمایند.
◀️سقف مبلغ ضمانت وامهای دانشجویی به ترتیب به ۶۰ ، ۱۲۰ و بیش از ۱۲۰ میلیون تومان افزایش یافته است. ارائه گواهی کسر از حقوق صرفا برای دانشجویانی که بالاتر از ۱۲۰ میلیون تومان وام دریافت خواهد نمود، الزامی است.
◀️نظر به اینکه صرفا دانشجویانی که اطلاعات هویتی و تحصیلی آنها به سامانه تبادل اطلاعات آموزشی وزارت عتف ارسال شده باشد میتوانند نسبت به تقاضای وام اقدام نمایند، ضروری است دانشگاهها با قید فوریت نسبت به بهروزرسانی مستمر اطلاعات آموزشی دانشجویان خود در درگاه تبادل اطلاعات وزارت متبوع اقدام نمایند.
🔷 کانال دانشجویی آذرچنل
⭕️ @Azaruniv 💯
◀️دانشجویان محترم میتوانند با مراجعه به سامانه یکپارچه صندوق رفاه دانشجویان به نشانی https://refah.swf.ir نسبت به ثبت درخواست وام اقدام نمایند.
◀️سقف مبلغ ضمانت وامهای دانشجویی به ترتیب به ۶۰ ، ۱۲۰ و بیش از ۱۲۰ میلیون تومان افزایش یافته است. ارائه گواهی کسر از حقوق صرفا برای دانشجویانی که بالاتر از ۱۲۰ میلیون تومان وام دریافت خواهد نمود، الزامی است.
◀️نظر به اینکه صرفا دانشجویانی که اطلاعات هویتی و تحصیلی آنها به سامانه تبادل اطلاعات آموزشی وزارت عتف ارسال شده باشد میتوانند نسبت به تقاضای وام اقدام نمایند، ضروری است دانشگاهها با قید فوریت نسبت به بهروزرسانی مستمر اطلاعات آموزشی دانشجویان خود در درگاه تبادل اطلاعات وزارت متبوع اقدام نمایند.
🔷 کانال دانشجویی آذرچنل
⭕️ @Azaruniv 💯
Forwarded from دیالکتیک علمی (ROUZBEH.ASAYESH)
💢نظرسنجی: دانشآموزانی که بیشتر از هوش مصنوعی استفاده میکنند، کمتر یاد میگیرند
نتایج یک نظرسنجی جدید نشان میدهد که از هر ۱۰ دانشآموز کانادایی ۶ نفر از هوش مصنوعی برای بهبود کیفیت تکالیف خود استفاده میکنند و دوسوم آنها معتقدند که این کار به دانش کلی آنها آسیب میزند.
مطالعه کیپیامجی کانادا نشان میدهد که ۵۹ درصد از دانشآموزان ۱۸ ساله یا بزرگتر در انجام تکالیف خود از هوش مصنوعی استفاده میکنند که نسبت به آمار ۵۲ درصدی سال گذشته ۷ درصد افزایش داشته و سال به سال ۱۳ درصد بالا میرود.
دانشآموزانی که از هوش مصنوعی استفاده کردند، گفتند که این ابزار به بهبود کیفیت تکالیف مدرسه آنها کمک میکند. با اینحال، ۶۷ درصد گفتند که از این طریق چیز زیادی یاد نمیگیرند و قادر به حفظ دانش نیستند.
سی. جی. جیمز، سخنگوی کیپیامجی، در ۲۱ اکتبر گفت: «معلمان باید به تبعات این روند برای نسل جدید توجه کنند؛ نسلی که در استفاده از فناوری مهارت دارد، اما شاید نتواند مهارت تفکر انتقادی را که برای داشتن زندگی و شغل موفق به آن نیاز دارد، توسعه بدهد.»
جیمز گفت: «چیزی که مایه نگرانی است، این است که بیش از ۸۰ درصد از دانشآموزان حاضر در نظرسنجی محتوای هوش مصنوعی را نتیجه کار منحصربهفرد خود میدانند و بیشترشان به معلم خود اطلاع نمیدهند که از چنین ابزاری استفاده میکنند.»
۷۰ درصد از دانشآموزان حاضر در نظرسنجی گفتند بهجای درخواست کمک از معلم خود از ابزارهای هوش مصنوعی مولد کمک میگیرند.
درمجموع، ۶۳ درصد از دانشآموزان چندبار در هفته از ابزارهای هوش مصنوعی مولد استفاده میکنند و ۱۴ درصد از آنها چندبار در ماه و ۱۰ درصد از آنها بهصورت روزانه سراغ هوش مصنوعی میروند.
۳۴ درصد گفتند هوش مصنوعی ۳ تا ۵ ساعت در هفته در وقت آنها صرفهجویی میکند و ۳۴ درصد دیگر گفتند ۱ تا ۲ ساعت در هفته در وقتشان صرفهجویی میشود.
این نظرسنجی نشان داد که بیشترین استفاده از هوش مصنوعی به ایدهپردازی (۴۶ درصد)، تحقیق (۴۱ درصد) و اصلاح و بازبینی تکالیف (۳۸ درصد) مربوط میشود. ۳۶ درصد از دانشآموزانی که در نظرسنجی شرکت کردند گفتند که از این ابزار برای خلاصهسازی اطلاعات منابع عمومی استفاده میکنند. همچنین ۳۲ درصد برای نوشتن مقاله یا گزارش و ۲۴ درصد در آزمونها یا امتحانات خود از آن استفاده میکنند.
بسیاری از دانشآموزان حاضر در نظرسنجی گفتند که نسبت به استفاده از هوش مصنوعی در انجام تکالیف مدرسه نگران هستند. ۶۵ درصد گفتند که با استفاده از هوش مصنوعی احساس میکنند «درحال تقلب هستند» و ۶۳ درصد نگران بودند که بابت استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی، که بدون اطلاع معلم یا مؤسسه آموزشی انجام میگیرد، دچار مشکل شوند.
این نظرسنجی نشان داد که اکثریت ناچیز دانشآموزان کانادایی، بهرغم احساسات متفاوتی که نسبت به استفاده از این ابزار دارند، خواهان این هستند که هوش مصنوعی بیش از پیش در محیطهای آموزشی به کار گرفته شود.
۵۵ درصد از حاضران در نظرسنجی، مهارتها و برنامهریزی شغلی را بعنوان حوزه اصلی افزایش استفاده از هوش مصنوعی معرفی کردند، ۵۴ درصد از همسوسازی و آشنایی نام بردند، ۵۲ درصد از پذیرش گفتند و ۵۲ درصد دیگر نیز به برنامهریزی دورههای مقدماتی اشاره کردند.
حدود سهچهارم دانشآموزان حاضر در نظرسنجی (۷۴ درصد) که از هوش مصنوعی استفاده میکنند، از این ابزار در برنامه پذیرش تحصیلی پس از دبیرستان استفاده کرده یا قصد استفاده از آن را دارند، درحالیکه ۷۰ درصد از آنها برای ساخت یا اصلاح رزومه از هوش مصنوعی استفاده میکنند.
🆔@ScientificDialectics
نتایج یک نظرسنجی جدید نشان میدهد که از هر ۱۰ دانشآموز کانادایی ۶ نفر از هوش مصنوعی برای بهبود کیفیت تکالیف خود استفاده میکنند و دوسوم آنها معتقدند که این کار به دانش کلی آنها آسیب میزند.
مطالعه کیپیامجی کانادا نشان میدهد که ۵۹ درصد از دانشآموزان ۱۸ ساله یا بزرگتر در انجام تکالیف خود از هوش مصنوعی استفاده میکنند که نسبت به آمار ۵۲ درصدی سال گذشته ۷ درصد افزایش داشته و سال به سال ۱۳ درصد بالا میرود.
دانشآموزانی که از هوش مصنوعی استفاده کردند، گفتند که این ابزار به بهبود کیفیت تکالیف مدرسه آنها کمک میکند. با اینحال، ۶۷ درصد گفتند که از این طریق چیز زیادی یاد نمیگیرند و قادر به حفظ دانش نیستند.
سی. جی. جیمز، سخنگوی کیپیامجی، در ۲۱ اکتبر گفت: «معلمان باید به تبعات این روند برای نسل جدید توجه کنند؛ نسلی که در استفاده از فناوری مهارت دارد، اما شاید نتواند مهارت تفکر انتقادی را که برای داشتن زندگی و شغل موفق به آن نیاز دارد، توسعه بدهد.»
جیمز گفت: «چیزی که مایه نگرانی است، این است که بیش از ۸۰ درصد از دانشآموزان حاضر در نظرسنجی محتوای هوش مصنوعی را نتیجه کار منحصربهفرد خود میدانند و بیشترشان به معلم خود اطلاع نمیدهند که از چنین ابزاری استفاده میکنند.»
۷۰ درصد از دانشآموزان حاضر در نظرسنجی گفتند بهجای درخواست کمک از معلم خود از ابزارهای هوش مصنوعی مولد کمک میگیرند.
درمجموع، ۶۳ درصد از دانشآموزان چندبار در هفته از ابزارهای هوش مصنوعی مولد استفاده میکنند و ۱۴ درصد از آنها چندبار در ماه و ۱۰ درصد از آنها بهصورت روزانه سراغ هوش مصنوعی میروند.
۳۴ درصد گفتند هوش مصنوعی ۳ تا ۵ ساعت در هفته در وقت آنها صرفهجویی میکند و ۳۴ درصد دیگر گفتند ۱ تا ۲ ساعت در هفته در وقتشان صرفهجویی میشود.
این نظرسنجی نشان داد که بیشترین استفاده از هوش مصنوعی به ایدهپردازی (۴۶ درصد)، تحقیق (۴۱ درصد) و اصلاح و بازبینی تکالیف (۳۸ درصد) مربوط میشود. ۳۶ درصد از دانشآموزانی که در نظرسنجی شرکت کردند گفتند که از این ابزار برای خلاصهسازی اطلاعات منابع عمومی استفاده میکنند. همچنین ۳۲ درصد برای نوشتن مقاله یا گزارش و ۲۴ درصد در آزمونها یا امتحانات خود از آن استفاده میکنند.
بسیاری از دانشآموزان حاضر در نظرسنجی گفتند که نسبت به استفاده از هوش مصنوعی در انجام تکالیف مدرسه نگران هستند. ۶۵ درصد گفتند که با استفاده از هوش مصنوعی احساس میکنند «درحال تقلب هستند» و ۶۳ درصد نگران بودند که بابت استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی، که بدون اطلاع معلم یا مؤسسه آموزشی انجام میگیرد، دچار مشکل شوند.
این نظرسنجی نشان داد که اکثریت ناچیز دانشآموزان کانادایی، بهرغم احساسات متفاوتی که نسبت به استفاده از این ابزار دارند، خواهان این هستند که هوش مصنوعی بیش از پیش در محیطهای آموزشی به کار گرفته شود.
۵۵ درصد از حاضران در نظرسنجی، مهارتها و برنامهریزی شغلی را بعنوان حوزه اصلی افزایش استفاده از هوش مصنوعی معرفی کردند، ۵۴ درصد از همسوسازی و آشنایی نام بردند، ۵۲ درصد از پذیرش گفتند و ۵۲ درصد دیگر نیز به برنامهریزی دورههای مقدماتی اشاره کردند.
حدود سهچهارم دانشآموزان حاضر در نظرسنجی (۷۴ درصد) که از هوش مصنوعی استفاده میکنند، از این ابزار در برنامه پذیرش تحصیلی پس از دبیرستان استفاده کرده یا قصد استفاده از آن را دارند، درحالیکه ۷۰ درصد از آنها برای ساخت یا اصلاح رزومه از هوش مصنوعی استفاده میکنند.
🆔@ScientificDialectics
CISION
With most Canadian students now using generative AI, they confess they're not learning as much
/CNW/ - With the school year in full swing, six in 10 (59 per cent) Canadian students now use generative artificial intelligence (AI) for their schoolwork, up...
انجمن علمی دانشجویی ریاضی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان با همکاری انجمن علمی دانشجویی ریاضی دانشگاه بناب و انجمن علمی دانشجویی ژنتیک بیوتکنولوژی دانشگاه شهید چمران اهواز و انجمنهای علمی دانشجویی کشور برگزار میکند:
⚡ کارگاه آموزشی نرم افزار End Note ⚡
مدرس: جناب آقای علی حسنی
- دستیار پژوهشی دانشگاه نورث وسترن آمریکا
- برگزیده طرح پژوهشی و فناوری بنیاد ملی نخبگان
- همکار (نویسنده انتشارات اشپرینگر) در کتاب مدیریت منابع پژوهش
🔷به همراه ارائه گواهی معتبر از انجمن علمی دانشجویی ریاضی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
🔷تعداد جلسات 2 جلسه 2 ساعته میباشد.
🔷جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر به آیدی زیر مراجعه فرمایید:
آقای احمدوندی :
@alllooo1
🔷مهلت ثبت نام تا 16 آبان 1403
🔷زمان کارگاه 17و18 آبان 1403 ساعت 15-17 بصورت آنلاین در بستر گوگل میت
🔷فایل تدریس بعد از کلاس در اختیار شرکت کنندگان قرار خواهد گرفت.
🔷هزینه ثبت نام: برای دانشجویان مدنی و بناب و اهواز و انجمن های همکار:106هزار
دیگر دانشجویان:118هزار
آزاد:135هزار
🔷هزینه دریافت گواهی:20هزار تومان
⚡@a_e_r_madani⚡
⚡@math_unibnb⚡
⚡@SCU_G_B⚡
⚡ کارگاه آموزشی نرم افزار End Note ⚡
مدرس: جناب آقای علی حسنی
- دستیار پژوهشی دانشگاه نورث وسترن آمریکا
- برگزیده طرح پژوهشی و فناوری بنیاد ملی نخبگان
- همکار (نویسنده انتشارات اشپرینگر) در کتاب مدیریت منابع پژوهش
🔷به همراه ارائه گواهی معتبر از انجمن علمی دانشجویی ریاضی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
🔷تعداد جلسات 2 جلسه 2 ساعته میباشد.
🔷جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر به آیدی زیر مراجعه فرمایید:
آقای احمدوندی :
@alllooo1
🔷مهلت ثبت نام تا 16 آبان 1403
🔷زمان کارگاه 17و18 آبان 1403 ساعت 15-17 بصورت آنلاین در بستر گوگل میت
🔷فایل تدریس بعد از کلاس در اختیار شرکت کنندگان قرار خواهد گرفت.
🔷هزینه ثبت نام: برای دانشجویان مدنی و بناب و اهواز و انجمن های همکار:106هزار
دیگر دانشجویان:118هزار
آزاد:135هزار
🔷هزینه دریافت گواهی:20هزار تومان
⚡@a_e_r_madani⚡
⚡@math_unibnb⚡
⚡@SCU_G_B⚡
انجمن علمی دانشجویی ریاضی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان برگزار میکند:⚡️غرفه آشنایی دانشجویان جدید الورود با انجمن علمی دانشجویی ریاضی و راهنمایی آنان(از من بپرس)
🔹مکان:دانشکده علوم تربيتي،همکف
🔹زمان:روز شنبه و یکشنبه 5و 6 آبان از ساعت 9 الی 14
⚡️@a_e_r_madani⚡️
🔹مکان:دانشکده علوم تربيتي،همکف
🔹زمان:روز شنبه و یکشنبه 5و 6 آبان از ساعت 9 الی 14
⚡️@a_e_r_madani⚡️