15 راه تشخیص منابع جعلی کرونایی

گروه فرهنگی: دکتر مریم سلیمی، مدرس سواد رسانه‌ای، خبری و بصری در یادداشتی نوشت: در حال حاضر که بازار کرونا و شیوع و اشتراک گذاری محتواهای مربوط به آن داغ است، برخی به نام وزارت بهداشت یا به عنوان منبعی تخصصی برای اطلاع رسانی در خصوص کرونا در میدان تولید منابع و نشر و بازنشر محتوای جعلی قدم گذشته اند که باید بیش از پیش هوشیار بود.
به گزارش بولتن نیوز، در کنار هوشیاری در انتخاب و باور و اشتراک گذاری اخبار جعلی در قالب‌های نوشتاری، صوتی ، تصویری، ویدئویی و چند رسانه ای، کنترل منبع بسیار حائز اهمیت است.
ادامه مطلب را در لینک زیر دنبال کنید 👇👇👇👇
https://www.bultannews.com/fa/news/656285
@graphicnews

🌐 روش های هوشمند در مدیریت بحران
✅ ووهان چین و استفاده از تجهیزات هوشمند برای کنترل بیماری کرونا

#کارگروه_مهارت_های_سوادرسانه_ای_درشهر_هوشمند
#انجمن_سوادرسانه_ای_ایران

🆔@SmartMediaCity

👈 در گفت‌وگو با مهر مطرح شد

✅ وظیفه رسانه‌ها و نخبگان در برابر انتشار اخبار کرونا چیست؟

👈 معاون مرکز فناوری اطلاعات و رسانه‌های دیجیتال گفت: با توجه به تأثیرگذاری بالای رسانه‌ها و نخبگان بر افکار عمومی پیش از انتشار خبر در خصوص بیماری کرونا از صحت و سقم آن خبر مطلع شویم.

محمد صادق افراسیابی معاون مرکز فناوری اطلاعات و رسانه‌های دیجیتال به خبرنگار مهر گفت: با توجه به تأثیر گذاری بالای رسانه‌ها و نخبگان بر افکار عمومی، لازم است تا پیش از انتشار هر گونه خبری در خصوص بیماری کرونا ابتدا از صحت و سقم آن خبر مطلع شویم و سپس آن را باز نشر دهیم.

او با اشاره به عملکرد مناسب وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در اطلاع رسانی اخبار مرتبط با کرونا گفت: وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در روزهای اخیر تلاش کرده است تا اخبار را به موقع به مردم اطلاع رسانی کند که اگر رسانه‌ها اخبار این وزارتخانه را محور قرار دهند و از بیان اخباری که صحت و سقم آن هنوز مشخص نیست خودداری کنند، کمک زیادی به حفظ آرامش روانی جامعه و در عین حال پیشگیری از ابتلای عموم مردم به بیماری کرونا خواهد شد.

افراسیابی نقش سواد رسانه‌ای را در مدیریت بحران‌های اجتماعی بسیار مهم ارزیابی کرد و خاطر نشان ساخت: متأسفانه در بسیاری از مواقع دولت به دلیل کمبود سواد رسانه‌ای مردم ناچار است هزینه‌ی بیشتری را برای مدیریت بحران بپردازد در حالی‌که اگر تمام دستگاه‌های کشور برای افزایش سواد رسانه‌ای مردم بسیج شده بودند و هر یک به سهم خود برای افزایش سواد رسانه‌ای جامعه تلاش کرده بودند، دیگر با بحران‌هایی نظیر هجوم مردم برای تهیه ماسک بهداشتی تحت تأثیر گفته‌های برخی سلبریتی ها و محتوای برخی رسانه‌های غیر رسمی نبودیم و یا شاهد انتشار گسترده برخی اخبار نگران کننده که سلامت روانی جامعه را هدف قرار داده است نبودیم.

مدرس دانشگاه سوره با بیان این موضوع که آیندگان در مورد ما قضاوت خواهند کرد، گفت: هر چند جامعه به انواع سوادهای زندگی در شرایط جدید جامعه جهانی نیاز دارد اما معتقدم سه سواد برای تقویت حکمرانی جمهوری اسلامی ایران مهم‌تر است که این سه سواد شامل سواد رسانه‌ای، سواد مالی و سواد سلامت است.

او در ادامه افزود: دولت آمریکا این روزها به بدترین شکل ممکن از کم سوادی عمومی جامعه ایران در این عرصه‌ها نهایت سو استفاده را می‌کند تا اولاً تحمل وضعیت تحریم‌ها برای مردم سخت‌تر شود چرا که سواد مالی می‌تواند به مقاوم سازی اقتصاد و عبور از شرایط تحریم منجر شود، ثانیاً تلاش می‌کند تا آرامش روانی جامعه‌ی ایرانی را دائماً با انتشار اخبار وحشتناک از بیماری‌های مختلف برهم زند، یک روز مردم را به اخبار آنفولانزاهای جدید مشغول می‌کند و روز دیگر به اخبار کرونا که این امر نتیجه ترکیب کم سوادی سلامت و کمی سوادی رسانه است چون اگر سواد سلامت افزایش پیدا کند پیشگیری از بیماری‌ها راحت تر می‌شود و اگر سواد رسانه‌ای افزایش پیدا کند، جامعه با بیماری‌ها به شکل منطقی مواجه می‌شود و دچار ترس و نگرانی و اضطراب حاصل از اخبار جعلی و شایعات بی‌اساس نمی‌شود.

افراسیابی در پایان خواستار توجه جدی‌تر به تقویت سه سواد رسانه‌ای، سواد مالی و سواد سلامت شد و گفت: هر چند وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی برنامه‌های متعددی را با همکاری سایر وزارتخانه‌ها و سازمان‌ها برای افزایش سواد رسانه‌ای طراحی کرده است اما این وزارتخانه به تنهایی نمی‌تواند بار افزایش سواد رسانه‌ای را به دوش بکشد و نیاز به کمک همه دارد که از آن جمله باید بر نقش اصلی و محوری رسانه‌های جمعی خصوصاً خبرگزاری‌ها و مطبوعات برای افزایش سواد رسانه‌ای تاکید کرد و من معتقدم رسانه در ایران به دلیل تفاوت شیوه درآمدزایی رسانه‌ها در ایران با اکثر کشورهای جهان می‌تواند بهتر از سایر کشورها در افزایش سواد رسانه‌ای مردم ایفای نقش کند.

https://www.mehrnews.com/news/4864041/

@MLiteracy

✂️#برشی‌از‌کتاب


📚عنوان کتاب: من (me)
📝 نویسنده:مِل تامپسون (Thompson,Mel)
✏️مترجم: سونا انزابی نژاد
📑ناشر: نشرگمان(چاپ ششم)
❇️موضوع: خودآگاهی‌/ فلسفه



🔰...در دنیای مجازی برای خودتان یک همزاد می‌سازید،یک آواتار.در اساطیر هندو، آواتار تجسد خدایان است در قالب جسمی زمینی، اما کار آواتارهای دنیای مجازی برعکس این است: آنها پای در زمین دارند و سودای آسمانی شدن در سر می‌پرورانند.برای ساختن آواتارتان تصمیم می‌گیرید که میخواهید زن باشید یا مرد؛ بدنتان را طراحی می‌کنید. اندامتان را، رنگ مو و چشم‌هایتان را انتخاب می‌کنید.میتوانید خودتان را برای جنس مخالف یا جنس موافق جذاب کنید. هر طور که مایلید.به کمک یک نرم افزار ساده آواتارتان را طراحی می‌کنید، تبدیل به چیزی می‌شوید که آرزویش را دارید و بعد می‌روید برای گشت و گذار در دنیای مجازی.وب سایت زندگی دوم مدعی است که"دنیای زندگی دوم جایی است برای شکوفایی خلاقیت شما"، میگوید( آواتار شما شخصیتتان است در دنیای مجازی) و یادآوری می‌کند که اگر آواتارتان دقیقاً آنطوری که دلتان می‌خواهد نشده،نگران نباشید چون "هر وقت بخواهید میتوانید ظاهرتان را عوض کنید". این دنیای مجازی به شما فرصت شروعی دوباره می‌دهد هم از نظر اجتماعی و هم ظاهری. این فضا به ما فرصت آزمودن امکان‌هایی را می‌دهد که ممکن است بخواهیم در زندگی واقعی‌مان هم تجربه کنیم. و حالا خیلی راحت می‌توانیم این کار را انجام دهیم زیرا برخلاف زندگی واقعی‌مان که در شخصیتی که ظاهرا طبیعت، تصادف یا تجربه‌هایمان برایمان ساخته گیر افتاده ایم و (طبیعتاً چون دنیایی واقعی است) مسئولیت کارهایمان را هم بر عهده داریم، اینجا در دنیای مجازی هر لحظه که اراده کنیم می‌توانیم از سیستم خارج شویم.#انگشتر‌گوگس را می‌چرخانیم و غیب می‌شویم.
اما اگر تصمیم بگیریم که ادامه دهیم،تازه قسمت جذاب ماجرا شروع می‌شود. وب سایت زندگی دوم می‌گوید: "ساکنان دنیای زندگی دوم مشتاقند که با شما آشنا شوند و گوشه و کنار اینجا را به شما نشان دهند. در این اجتماعِ آدم‌های پرشور و سرزنده، پیدا کردن افرادی با علایق مشابه شما کار آسانی است.وقتی کسانی را که برایتان جالبند پیدا کردید برقراری ارتباط با آنها و خبر گرفتن از یکدیگر هم بسیار راحت است.در دنیای زندگی دوم در هر گوشه و کناری چیز تازه‌ای در انتظار شماست." پس وارد این دنیای مجازی می‌شوید و آواتارهای دیگر را میبینید. آنها هم تجلی آرزوهای صاحبان زمینی‌شان هستند. وقتی با آنها آشنا شدید(یا اگر خواستید نادیده‌شان بگیرید) تصمیم بگیرید که میخواهید با آنها چه‌کار کنید و در زمینه‌ی کدام علایق مشترکتان با هم ارتباط برقرار کنید. زندگی دوم میتواند فضایی کاملا محترمانه باشد، چیزی مثل زندگی معمولی، فقط خلاقانه‌تر، پذیراتر برای پرواز خیال و با فرصت‌هایی بیشتر برای آزمودن آنچه می‌خواهید باشید.


#کارگروه‌کودک‌نوجوان‌انجمن‌سوادرسانه‌ای‌ایران

@MLiteracy

🎥 فیلم دیده‎نشده از ماهیت فردی که ضریح را لیس می‎زند!

👈 عامل اقدام غیر متعارف در حرم رضوی بازداشت شد

♦️در پی انتشار فیلمی از اقدام غیر متعارف فردی در حرم حضرت علی ابن موسی الرضا (ع) که واکنش‌های زیادی به همراه داشت، دادستان مرکز استان خراسان رضوى از بازداشت این فرد خبر داد.

♦️وی بیان کرد: در حال حاضر پرونده این فرد در شعبه ۳۰۱ بازپرسی مشهد در حال رسیدگی است و متهم بازداشت است.


#پایگاه_خبری_جانبازان_اصلاح_طلب
@janbazanesabz

بازار داغ شایعات کرونایی در آمریکا؛ از خوردن مایع‌ سفید‌کننده تا شستن بینی با محلول نمک!

همه جای دنیا یه آیت الله تبریزیانی وجود داره😂

乙ɦÆƄz
@weed_lash

#سواد_رسانه_ای
با راه‌های مقابله با دسترسی‌های غیرمجاز به اطلاعات شخصی آشنا شوید
@Akharinkhabar

🔹 معاون مطبوعاتی وزیر ارشاد:

اطلاعات سازمان جهانی بهداشت موثق است یا تلویزیونهای فارسی‌زبان انگلیس یا عربستان؟

asriran.com
@MyAsriran

👈 استاد ارتباطات: بحران روانی کرونا ناشی از انتشاراخبار جعلی و شایعات است

✅ برخی با بازنشر اخبار جعلی در شبکه های مجازی به بحران روانی جامعه دامن می زنند

 تهران (پانا) - یک استاد ارتباطات می‌گوید امروز بخشی از معضلات و بحرات های مربوط به بیماری کرونا ناشی از انتشار اخبار و شایعات نادرست است که به دلیل کمبود سواد رسانه‌ای در جامعه شاهد آن هستیم.

محمدصادق افراسیابی در گفت‌وگو با پانا با اشاره به شیوع ویروس کرونا در کشور و وظیفه رسانه‌ها برای اطلاع‌رسانی در زمینه این بیماری اظهار کرد: تأثیر گذاری بالای رسانه‌ها بر افکار عمومی بر کسی پوشیده نیست اما نکته‌ای که در زمینه پیگیری و انتشار اخبار مربوط به کرونا باید مورد توجه قرار بگیرد این است که قبل از انتشار اخبار ابتدا باید از صحت و سقم آن مطلع باشیم.

وی در پاسخ به این سوال که رسانه‌ها به چه صورت اطلاع‌رسانی کنند که باعث افزایش نگرانی مردم نشوند؟ گفت: از آنجا که وزارت بهداشت متولی اطلاع‌رسانی درباره شیوع ویروس کرونا است، بنابراین بهتر است رسانه‌ها نیز از کانال وزارت بهداشت استفاده کنند و اخبار این وزارتخانه را محور قرار دهند و از بیان اخباری که صحت و سقم آن هنوز مشخص نیست خودداری کنند. این کار به حفظ آرامش روانی جامعه و همچنین افزایش آگاهی مردم در زمینه این بیماری کمک زیادی می‌کند.

معاون مرکز فناوری اطلاعات و رسانه‌های دیجیتال با اشاره به اهمیت نقش سواد رسانه‌ای در مدیریت بحران‌های اجتماعی گفت: کمبود سواد رسانه‌ای مردم در مواقع بحرانی از جمله شیوع ویروس کرونا باعث افزایش هزینه برای کشور می‌شود.

وی تاکید کرد: اگر دستگاه‌های متولی برای افزایش سواد رسانه‌ای مردم تلاش کرده بودند در بحران‌هایی اینچنینی شاهد هجوم مردم برای تهیه ماسک، ژل‌های ضدعفونی و اقلامی مشابه آن نبودیم که تاثیر روانی آن بر سلامت جامعه اثرگذار باشد.

افراسیابی با بیان اینکه وجود سواد رسانه‌ای و سواد سلامت در جامعه بسیار اهمیت دارد، گفت: اگر سواد سلامت افزایش پیدا کند پیشگیری از بیماری‌ها آسان می‌شود و اگر سواد رسانه‌ای افزایش پیدا کند، جامعه با بیماری‌ها به شکل منطقی مواجه می‌شود و دچار ترس و نگرانی که محصول اخبار جعلی و شایعات است، نمی‌شود.

این استاد ارتباطات خاطرنشان کرد: امروز بخشی از معضلات مربوط به بیماری کرونا ناشی از انتشار اخبار و شایعات است که به دلیل کمبود سواد رسانه‌ای در جامعه شاهد آن هستیم و از طرفی می‌توان گفت بخشی از ناتوانی مردم برای غلبه بر این بیماری ناشی از کمبود سواد سلامت است که باعث شده تا برخی اصول اولیه بهداشت و سلامت فردی و اجتماعی از سوی مردم رعایت نشود.

وی تاکید کرد: کم سوادی رسانه‌ای و کم سوادی سلامت در جامعه موجب تشدید بحران‌ها و افزایش هزینه مدیریت بحران در جامعه می‌شود.

افراسیابی گفت: اطلاع‌رسانی‌ صحیح، سریع، جامع و صادقانه، آموزش به زبان ساده، امیدآفرینی، تقویت‌ روحیه همکاری، پرهیز از بهره‌برداری‌ سیاسی و واقع‌نمایی از جمله وظایف‌ حرفه‌ای و ملی رسانه‌ها در این شرایط‌ حساس است. بنابراین توجه مردم به سواد سلامت، گرفتن‌ خبر از مراجع علمی و قانونی، پرهیز از به اشتراک گذاشتن پست‌های‌ دریافتی نادرست و غیرموثق و حفظ آرامش، جلوی تشدید بحران کرونا را خواهد گرفت.

وی افزود: یکی از دلایل دیگر انتشار وسیع شایعات در شبکه های اجتماعی صرف نظر از موضوع سواد رسانه‌ای، این است که رسانه‌های جمعی خود را در شبکه‌های اجتماعی بازتولید نکردند و ساختاری برای ارتباط تعاملی با مخاطب طراحی نکردند و این امر موجب شده است مخاطبان این رسانه‌ها در شبکه‌های اجتماعی به باز نشر دهندگان رسانه‌های غیر معتبر تبدیل شوند.

معاون مرکز فناوری اطلاعات و رسانه‌های دیجیتال تاکید کرد: یکی از وظایف رسانه‌ها، آموزش و از دیگر وظایف رسانه‌ها، بسیج کردن مردم در مقابله با شرایط خاصی چون شیوع بیماری کرونا است، بنابراین رسانه‌ها باید با مشورت افراد متخصص موضوع آموزش و بسیج کردن مردم را هم جدی بگیرند و به اطلاع رسانی بسنده نکنند.

افراسیابی در پایان با اشاره به اهمیت نقش سلبریتی‌ها برای مقابله با شرایط ناگوار در جامعه گفت: متاسفانه در اکثر مواقع شاهدیم تعداد کمی از سلبریتی‌ها حاضر هستند برای مقابله با شرایط ناگوار به شکل عالمانه و هماهنگ با سیاست‌های دستگاه های متولی وارد عرصه بسیج عمومی و تلاش برای افزایش آگاهی مردم شوند که این امر ناشی از فقدان مسئولیت اجتماعی در برخی سلبریتی‌هاست. شاید لازم است سیاستگذاران حوزه صوت و تصویر فراگیر، سینما و تئاتر قبل از ورود افراد به عرصه‌های هنری از آنها بخواهند یک تعهدنامه اخلاقی را با مطالعه دقیق امضأ کنند تا شخصی که قرار است به عنوان یک هنرمند در جامعه ایفای نقش کند از همان ابتدا متوجه مسئولیت اجتماعی خود نسبت به جامعه و اطرافیان خود باشد.

https://www.pana.ir/news/1026736

@MLiteracy

رسانه‌های فارسی‌زبان، دایه مهربان‌تر از مادر/ تکنیک‌های BBC برای مهربانی با ایرانیان
BBC یکی از رسانه‌هایی است که طی روزهای اخیر و بویژه با شیوع بیماری کرونا، سعی دارد با استفاده از تکنیک‌های رسانه‌ای مختلف آنچه خود می‌خواهد را به خورد مخاطب بدهد./
https://www.farsnews.ir/news/13981213000512/رسانه%E2%80%8Cهای-فارسی%E2%80%8Cزبان-دایه-مهربان%E2%80%8Cتر-از-مادر-تکنیک%E2%80%8Cهای-BBC-برای

خدا وقتی نخواهند عمر دنیا سر نخواهد شد...🍃🌸🍃

این روزها با‌توجه به انتشار اخبار ناگوار،بیشتر از همیشه حواسمون به کودکان باشه🙏

#کارگروه‌کودک‌و‌نوجوان‌انجمن‌سواد‌رسانه‌ای‌ایران

@MLiteracy

میلاد باسعادت حضرت امام جواد علیه السلام گرامی باد

🆔 @MLiteracy

راهنمای پیشنهادی "#مدیریت_رسانه_ای_ویروس_کرونا"

موسسه کارگزار روابط عمومی با استفاده از تجارب و تحقیقات ارزشمند موجود، یک راهنمای کلی مقدماتی را در زمینه "#مدیریت_رسانه_ای_ویروس_کرونا" تهیه و منتشر کرده است.
راهنمای حاضر شامل شش بخش
الف) ارتباطات و آگاهی رسانی،
ب) تشویق مشارکت مردم و پاسخگویی به آنها،
پ) مدیریت شایعات و اطلاعات گمراه کننده،
ت) آموزش و ظرفیت سازی،
ث) یکپارچه سازی فرایند اطلاع رسانی،
ج) ثبت سوابق/ مستندسازی
و چ) ارزیابی است.

در ادامه با #شارا همراه باشید:

https://www.shara.ir/view/41827/


🆔 @MLiteracy

ویروس #کرونا در فضای مجازی تهدید جدی برای دانش آموزان/ به #سواد_رسانه ای مسلح شویم

با آمدن #کرونا می بینیم که بازار فضای مجازی حسابی داغ شده و به عنوان یک فرزند ناخوانده این روزها در خانه دلبری می کند، انگاری چیزی را گم کرده باشیم و حتی برای بدست آوردنش حسابی به بحث و جدل می پردازیم.

در ادامه با #شارا همراه باشید:

https://www.shara.ir/view/41909/


🆔 @MLiteracy

سواد رسانه‌ای و کرونا - https://mliteracy.ir/?p=1854

معاون مرکز رسانه های دیجیتال وزارت ارشاد به کمپین #مبارزه_با_کرونا خبرفوری پیوست

💬شما هم ایده‌هایتان را بفرستید؛ چطور کرونا را شکست دهیم؟👇
@Ertebat_ba_ma

سپنجی: مخاطب امروز به بسته های اطلاع رسانی مختلف برای مقابله با کرونا ویروس نیاز دارد | شفقنا رسانه | Shafaqna Media
https://media.shafaqna.com/news/493477



🆔 @MLiteracy

فقدان #سواد_رسانه_ای_انتقادی در حوزه سلامت

نعمت فاضلی (انسان شناس) - در این چند روز متوجه شدیم که ویروس #کرونا فقط از طریق تماس فیزیکی منتقل نمی‌شود بلکه از طریق شبکه‌های اجتماعی می‌تواند بر ذهن‌ها و ضمیر ما جای گیرد. از این رو لازم است نظام سلامت و مدیریت بهداشت خود را در چارچوب #نظم_نوین_رسانه‌ای باز تعریف کند.

در ادامه با #شارا همراه باشید:

https://www.shara.ir/view/41922/

🆔 @MLiteracy