🔸حدود نیم قرن است که از عمر موبایل می‌گذرد و این وسیله کوچک به قدری زندگی ما را تحت تأثیر که عدم دسترسی به آن برای مدت زمانی کوتاه می‌تواند مشکلاتی را برای ما به همراه بیاورد.

🔸فلذا با توجه به افزایش روزافزون استفاده از تلفن همراه و افزایش تعداد اپراتورهای خدمات‌دهنده در این زمینه شاید این نکته اغراق آمیز نباشد که بخشی اعظمی از مشترکین این اپراتورها از حقوق اولیه خود بی‌اطلاع‌اند. بد نیست که درباره برخی از حقوق مشترکین تلفن همراه در قبال اپراتورهای خدمات‌دهنده آگاهی پیدا کنیم.

🔸در پنجمین قسمت از تولیدات "با هم یاد بگیریم" این حقوق معرفی شده‌اند:

https://www.aparat.com/v/jmS1Y
https://b2n.ir/f45833
#سواد_رسانه_ای
#شبکه_های_اجتماعی
#فضای_مجازی
#با_هم_یاد_بگیریم
#فرهنگسرای_رسانه

@MLiteracy

⁠ تبعاتِ خطرناک حضور همیشگی «اسکرین»

✍🏽 #زهرا_اجاق/ عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی

◽️ همه‌گیری و طرح عنوان «اینفودمی» در کنار «پاندمی»، اگرچه احتیاط نسبت به اخبار، به‌ویژه در بستر فناوری‌های نوین را افزایش داد، اما موجب هدایت پژوهش‌های بیشتری به سمت درک بهتر رابطۀ مصرف اخبار نگران‌کننده بر سلامت عمومی نیز شد. اکنون این سؤال مطرح است که آیا مصرف محتوای منفی رسانه‌های جمعی، مردم را در معرض خطر ابتلا به آسیب‌های روانی قرار می‌دهد؟

◽️ رسانه‌ها به بخش مهمی از حیات فردی و اجتماعی انسان‌ها در جهان معاصر تبدیل شده‌اند. برخی از حضور آنها خوشحال‌اند و عده‌ای ناراحت هستند. رسانه‌ها ظرفیت زیادی در انتقال اطلاعات، آگاهی‌بخشی و ایجاد پیوند و همبستگی میان افراد دارند. از این رو، مخالفت با رسانه‌ها عمدتاً از سوی گروه‌هایی مطرح می‌شود که افزایش آگاهی و همبستگی عمومی، منافع آنها را تهدید می‌کند، اما این، تنها یک کفهٔ ترازو است.

◽️در جهان اتفاقات زیادی می‌افتد، اما رسانه‌ها اغلب پنجره‌ای را جهت نگریستن به جهان برای مخاطبان‌شان می‌گشایند که می‌تواند موجب ترس و نگرانی آنها شود. رسانه‌ها و به‌ویژه محتوای اخبار همیشه از این نظر مورد انتقاد بوده‌اند، اما از سال ١٩٩٥ و پس از بمب‌گذاری در شهر اوکلاهما، اثرگذاری اخبار منفی بر روح و روان مخاطبان به موضوع مطالعاتی جدی در حوزۀ ارتباطات تبدیل شد.  

◽️ آسیب روانی، رفتار، شناخت یا تجربه‌ای غیرعادی است و اختلال‌های اضطراب، بی‌اشتهایی، افسردگی، شخصیت، خواب، اسکیزوفرنی، ترس کنترل‌نشده، برانگیختگی فیزیولوژیکی بیش از حد و افکار ترسناک نمونه‌هایی از آن است. اما نترسیم. رسانه‌های خبری سنتی، اغلب عامل و پدیدآورندۀ دست‌اول این اختلالات نیستند، بلکه آنها با نمایش رویدادها و صحنه‌های اضطراب‌آور می‌توانند زمینۀ ابتلا به این اختلالات را فراهم آورند. از این رو گفته می‌شود که رسانه‌ها موجب «آسیب‌های روانی پس از سانحه» می‌شوند.

◽️ بحث دربارۀ اثر رسانه‌ها بر اضطراب و سایر آسیب‌های روانی با گسترش رسانه‌های نوین جدی‌تر شده و گاهی بزرگ‌ترها همان ترسی را که از تنها گذاشتن فرزندان‌شان با ماهواره داشتند، به استفادۀ کودکان و نوجوانان از گوشی‌های هوشمند و اینترنت تسری می‌دهند. ولی واقعیت این است که این بحث‌ها زیاد شده، چون تنوع و تعداد رسانه‌های مورد استفاده افزایش یافته و فراوانی و در دسترس‌بودن‌شان موجب نگرانی بیشتر از تأثیرات‌شان شده است. 

◽️ اضطراب، اندوه و ملال پس از دریافت اخبار یا هر گونه محتوای منفی و ناخوشایند دربارۀ همۀ رسانه‌ها مطرح بوده و با ظهور رسانه‌های نوین از نظر ماهیت افزایش نیافته است. رسانه‌های نوین موجب اشباع رسانه‌ای دنیای ما شده‌اند؛ به‌طوری‌ که صفحه (اسکرین) در زندگی روزمرۀ ما حضور همیشگی یافته است. بنابراین امروزه شانس ابتلا و بروز آسیب‌های روانی بیشتر شده است.

اما راه‌حل چیست؟
آیا باید از رسانه‌ها پرهیز کرد؟ در این صورت، هنگام رخداد رویدادهای بحرانی و فجایع با نیاز اطلاعاتی‌مان چه کنیم؟ در حالی که نظریۀ وابستگی رسانه‌ای تأیید کرده که دقیقاً هنگام آشفتگی‌های اجتماعی، نیاز شدید به یافتن اطلاعات و همچنین حفظ و تقویت روابط بین‌فردی برای دریافت حمایت متقابل پدیدار می‌شود؛ بنابراین در زمان بحران است که مردم تمایل دارند وابستگی خود را به رسانه‌ها افزایش دهند و به‌منظور اتخاذ تصمیمات درست برای محافظت از خود و عزیزان‌شان در جست‌وجوی مدام و مداوم اطلاعات دقیق و به‌روز هستند.
◽️  آنچه همۀ پژوهش‌ها دربارۀ آن اتفاق نظر دارند، کنترل و مدیریت مدت‌زمانی است که شخص صرف مصرف رسانه‌ای می‌کند. مثلاً مطالعات نشان داده‌اند که انجام بازی‌های ویدئویی به‌طور افراطی موجب دلتنگی و اندوه می‌شود، ولی این بازی‌ها در صورتی موجب افسردگی، اضطراب و فشار روانی می‌شوند که شخص به ‌حدی بازی کند که کارکردهای زندگی سالم او مختل شود.


🗞 متن کامل این یادداشت در شماره ١٤٦ ماهنامه مدیریت ارتباطات


#سواد_رسانه‌ای
#ماهنامه_مدیریت_ارتباطات


🆔 @MLiteracy

▫️تا دلتان بخواهد ابزار و وسایل ارتباطی داریم، اما ارتباطی با هم نداریم، فقط اطلاعات به هم منتقل می کنیم.

🆔 @MLiteracy

🔺اینستاگرام اینترنت شما را می ‌بلعد!

🔹بررسی ها نشان می دهد؛ به طور میانگین میزان مصرف اینترنت هنگام استفاده از شبکه اجتماعی اینستاگرام به این صورت است :
۵ دقیقه | ۷۰ مگابایت
۳۰ دقیقه | ۳۵۰ مگابایت
۶۰ دقیقه | ۷۰۰ مگابایت
۹۰ دقیقه | ۱ گیگابایت
۱۸۰ دقیقه| ۱.۴ گیگابایت

🆔 @MLiteracy

🔸این روزها تقریباً بعد از خوراک، پوشاک و مسکن، نخستین دغدغه همه ما این است که اینترنت پرسرعت داشته باشیم تا از اخبار و دنیای مجازی عقب نمانیم؛ به همین دلیل سریعاً با یکی از شرکت‌های خدمات‌دهی اینترنت تماس می‌گیریم، اما شاید خیلی از ما نسبت به حقوق و قوانینی که پس از خرید خدمات و بستن قرارداد داریم آگاه نباشیم.

🔸در ششمین قسمت از تولیدات "با هم یاد بگیریم" این قوانین و حقوق معرفی شده‌اند:

https://www.aparat.com/v/LNG6E

https://b2n.ir/f45833
#سواد_رسانه_ای
#فضای_مجازی
#شبکه_های_اجتماعی
#با_هم_یاد_بگیریم
#فرهنگسرای_رسانه

@MLiteracy

📌 اولین باگ تاریخ

🔰میدونستید اولین خرابی نرم‌افزاری کامپیوتر بخاطر یه حشره به‌ وجود اومد و به همین دلیل اسم این اتفاق رو Bug گذاشتن؟!

🔸️ اولین باگ کامپیوتری در نهم سپتامبر ۱۹۷۴ به وسیله یک حشره که داخل کامپیوتر رفته بود ایجاد شد؛ از آن زمان به‌ بعد این‌گونه اشکالات کامپیوتری، باگ (به معنای نوعی حشره) نامیده شد.


🆔 @MLiteracy

▪️فرا رسیدن #اربعین سید و سالار شهیدان حضرت امام حسین علیه السلام و شهدای دشت کربلا بر همه عاشقان و محبین اهل بیت علیهم السلام تسلیت و تعزیت باد.


🏴انجمن سواد رسانه ای ایران

🆔 @MLiteracy

🟠 پژوهشگران: کاربران محتواهایی را بازنشر می‌کنند که حتی خودشان هم نخوانده‌اند!

🔺 گاهی اشتراک‌گذاری برخی مقاله‌های علمی باعث می‌شود فالورها و دوستان فرد در شبکه‌های اجتماعی تصور کنند وی دانشی در آن زمینه دارد یا مطلب را مطالعه کرده و حالا به اشتراک گذاشته است.

🔹 نتایج بررسی انجام شده نشان می دهد، تنها ۵۱ درصد افرادی که مطلبی را به اشتراک می‌گذارند، خودشان آن را خوانده‌اند.

🔸 ۲۶ درصد معمولا تنها بخشی از محتوای به اشتراک گذاشته شده را مطالعه کرده و در کمال تاسف ۲۲ درصد نیز تنها تیتر و چند سطر از آن مطلب را عموما مطالعه می‌کنند ولی ترجیح می‌دهند محتوایی را که خودشان آن را به صورت کامل نخواند‌ند با دیگران به اشتراک بگذارند.


منبع: پایگاه خبری دیجیاتو

https://dgto.ir/2rbp


📨 در ارتقای سواد رسانه‌ای خود و دیگران کوشا باشیم.



🆔 @MLiteracy

✅ شما به عنوان یک پدر و مادر، باید بتونید تنظیمات فناورانه لازم را روی تجهیزات دیجیتال خانه مثل لپ تاپ، تبلت و موبایل و... انجام بدین.

قطعا این تنظیمات برای هر خانواده ای که میخواد فرزندش در محیطی سالم تر از اینترنت و بازی های کامپیوتری استفاده کنه لازمه.

✅ وبینار نکات فنی زندگی دیجیتال درباره همین تنظیمات و نکات فناورانه دیگر براتون حرفای زیادی داره.

📚مخاطبان وبینار:

والدین مسئولیت پذیر
والدین آگاه آینده!
مربیان و معلمان

🕑 زمان وبینار : ۲۹ شهریور ۱۴۰۱
🎁 کاملا رایگان!

✅در این وبینار یاد می گیریم:

🔸 ابزارهای دیجیتال مناسب برای کودکان و نوجوانان
🔸 انتخاب شبکه و راه های ارتباطی سالم تر با اینترنت
🔸 نرم افزارهای کنترل والدین و ویژگی های آنها برای نظارت بهتر
🔸 نرم افزارهای کاربردی و تنظیمات آنها برای یک فضای مجازی امن تر

🌍ثبت نام از طریق لینک زیر:
https://eseminar.tv/wb79899

🌈فیلم وبینار برای همه ثبت نام کنندگان ارسال خواهد شد.

🆔 @MLiteracy

چهارمین همایش سواد رسانه‌ای با موضوع اخبار جعلی برگزار می‌شود

معاون امور محتوایی مرکز توسعه فرهنگ و هنر در #فضای_مجازی از برگزاری چهارمین همایش ملی #سواد_رسانه‌ای و اطلاعاتی با موضوع #اخبار_جعلی خبر داد.

پورابوالقاسم با اعلام این خبر گفت: چهارمین همایش ملی سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی با هدف افزایش و ارتقای دانش و مهارت‌های عمومی در حوزه سواد رسانه‌ای، اطلاعاتی و فضای مجازی و با تأکید بر جایگاه و اهمیت #نخبگان و مجامع علمی، سازمان‌های مسئول و افراد آگاه» در توسعه سواد رسانه‌ای و به منظور تبدیل آن به نهضتی عمومی و فراگیر دی ماه امسال برگزار می‌شود.

پژوهشگران و فعالان حوزه رسانه، ارتباطات و فضای مجازی می‌توانند مقالات و تحقیقات خود در این زمینه را، تا ۲۸ مهر به سامانه اینترنتی چهارمین همایش سواد رسانه‌ای به نشانی milconf.ir ارسال کنند.

در ادامه با #شارا همراه باشید:

https://www.shara.ir/view/50500/


🆔 @MLiteracy

🔸به دلیل مصنوعی و غیر طبیعی بودن ارتباط در فضای مجازی و ایفای نقش فضای مجازی به عنوان محرکی مصنوعی؛ استفاده از این فضا «احساس انزوا و افسردگی»، «بی حوصلگی» و «تنبلی» در انجام فعالیت‌های روزمره را برای کودکان به همراه دارد.

🔶از طرفی محتوا‌های خشونت‌آمیز و عدم تناسب محتوا‌های تولیدی با سن کودک؛ تبعاتی، چون پرخاشگری و بی اعتنایی به رنج و درد دیگران را برای کودکان به همراه دارد. چاقی و اضافی وزن نیز که به دلیل کم شدن فعالیت‌های فیزیکی و ورزشی رخ می‌دهد منجر به دیابت در کودکان می‌شود. همچنین «خستگی چشم»، «اختلال در خواب» و «نداشتن خواب راحت» مشکلاتی است که از این طریق کودکان را تهدید می‌کند.

🔶ازجمله موارد بسیار مهمی که می‌توان به آن اشاره کرد، استفاده کودکان از فضای مجازی است، شما به عنوان یک پدر و مادر، چگونه فضای مجازی را مدیریت خواهید کرد تا فرزندانتان مورد سوء استفاده قرار نگیرند؟

در بالا موشن گرافیک تولید شده در فرهنگ سرای رسانه در خصوص همین موضوع را می‌بینید.

🔶https://b2n.ir/f18372

#سواد_رسانه_ای
#شبکه_های_اجتماعی
#فضای_مجازی
#با_هم_یاد_بگیریم
#فرهنگسرای_رسانه
@MLiteracy

📚آشنایی با هنر دقیق خواندن بر اساس مفاهیم و اصول تفکر انتقادی
مجموعه‌ی تفکر نقاد - ۱۱

🖋پدیدآورنده: ریچارد پل ، لیندا الدر
مترجم: پیام یزدانی
ناشر: اختران
تعداد صفحات: 102

🔸️همه ما روزانه با انبوه محتواها و یادداشت‌های گوناگون روبرو می‌شویم. ما متن‌ها را می‌خوانیم تا منظور نویسندگان را درک کنیم. نوع خواندن ما متاثر از مقصودمان از مطالعه کردن است و البته نوع متن نیز تاثیر غیر قابل انکاری دارد.

🔹️کتاب هنر دقیق خواندن بر اساس مفاهیم و اصول تفکر انتقادی به مخاطب می‌آموزد که چگونه خواندن هدفمندی داشته و از خواندن تاثیرپذیرانه اجتناب کند و تابع تداعی‌ها نشود.این کتاب به مخاطب کمک می کند تا کتاب‌هارا به چشم آموزگار دیده و معنای اساسی آن‌ها را درک کند.

🆔 @MLiteracy

👈 مسئولیت اجتماعی پلتفرم ها در قبال مردم و کشور چیست؟

افزایش سواد رسانه ای، مسئولیت اجتماعی ما است

@MLiteracy

📨کارگروه مجری قانون اروپایی یوروپل (Europol) با انتشار گزارش جدیدی هشدار می دهد که تا سال ۲۰۲۶، حدود ۹۰ درصد محتوای منتشر شده در #فضای_مجازی و به صورت #آنلاین، با هوش مصنوعی تولید می شود.

📲اگر واقعا تا سال ۲۰۲۶ حدود ۹۰ درصد محتواها توسط ربات ها تهیه شود، تکلیف نویسندگان و محتواکاران چه خواهد شد؟

📲آیا انتشار چنین گزارش هایی می تواند تهدیدی برای برخی مشاغل مرتبط با تولید محتوای آنلاین تلقی شود یا خیر؟

در ادامه با #شارا همراه باشید:

https://www.shara.ir/view/50535/


🆔 @MLiteracy

عالم عزا گرفته و صاحب عزا خداست

▪️رحلت پیامبر اکرم (ص) و شهادت امام حسن مجتبی (ع) تسلیت باد 🏴

🆔 @MLiteracy

💢اطلاعاتی که پیام‌رسان‌های خارجی از گوشی شما ذخیره و جمع‌آوری می‌کنند.


❗️فیس بوک از خودتون بهتر شمارو می‌شناسه

🆔 @MLiteracy

🖤 شهادت حضرت علی‌ابن‌موسی‌الرضا‌علیه‌السلام تسلیت باد 🖤


▪️انجمن سواد رسانه ای ایران

🆔 @MLiteracy

📝تاریخچه #سواد_رسانه جهان و ایران

تاریخچه پیدایش سواد رسانه‌ای، به سال ۱۹۶۵ باز می‌گردد.

#مارشال_مک _لوهان اولین بار این واژه را بکار برد و نوشت:

“زمانی که دهکدۀ جهانی تحقیق یابد، لازم است انسان‌ها به سواد جدیدی بنام #سواد_رسانه‌ای دست یابند.
فرهنگ دیگر در چارچوب مرزهای جغرافیایی تعریف نمی شود. فرهنگ را هم مردم دنیا می سازند.”

تئوری #سواد_رسانه‌ای_شناختی، توسط #جیمز_پاتر مطرح شد است.

دهه‌ های ۱۹۲۰ و ۱۹۳۰ را باید دهه‌ های پیوند و ارتباط سواد رسانه ‌ای با #تفکرات_انتقادی دانست.

در این سالها، دپارتمان‌ های دانشگاهی تحلیل فیلم در سراسر ایالات متحده و انگلستان، کار خود را آغاز و فیلم‌های روز را مورد تحلیل قرار دادند.

سواد رسانه ای، در #کانادا به عنوان اولین کشور، به صورت رسمی از طرف نظام آموزش و پرورش پذیرفته و جزء برنامه‌های درسی مدارس گنجانده شد.

کانادا یکی از قویترین جنبش های سواد رسانه‌ای را در دنیا دارد و سازمان “شبکه آگاهی رسانه‌ای” به عنوان سازمانی برجسته در این کشور مستقر است.

پیشگامان عرصه آموزش سواد رسانه #ژاپن و کانادا می باشند که برای حفظ فرهنگ خود و جلوگیری از تحریف و تغییر در آنها اقدام به این کار کردند.

در کشور ما #ایران از اواسط دهه هشتاد شمسی، سواد رسانه ای جای خود را در میان کتاب های دانشگاهی بازکرد و استادان #ارتباطات و #رسانه مقالات متعددی را ترجمه و تألیف کردند.

تأکید نخبگان دانشگاهی و رسانه ای برضرورت آموزش سواد رسانه ای به اقشار مختلف جامعه سبب شد،تا در سالهای اخیر هم اندیشی ها و همایش های زیادی با موضوع سواد رسانه ای در فرهنگسراها و مدارس کلان شهرهای کشور برگزار شود.

باوجود اینکه قدمت سواد رسانه ای در جهان به بیش از سه دهه می رسد اما زمان اندکی از ورود آن به ایران می گذرد.

به همین خاطر، سواد رسانه‌ای در کشور ما مبحث فوق العاده جوانی محسوب می شود .


🆔 @MLiteracy

باور«رسانه همیشه دروغگو» جلوی فکر کردن‌تان را می‌گیرد

شاید دیگر وقت آن رسیده باشد که از خودمان بپرسیم چرا مردم به دام #اخبار_جعلی می‌افتند؟ و چرا حتی وقتی به آنها گفته می‌شود که این مطلب دروغ، جعلی یا آلوده به سوگیری است باز هم مایل هستند آن را باور و تکرار کنند.

بسیاری دوست دارند این مساله را به هوش ربط بدهند و می‌گویند «کسانی که #اخبار_جعلی را باور می‌کنند صرفا کم‌هوش هستند»، دلایل فراوانی وجود دارد که نشان می‌دهد این حرف درست نیست.


در ادامه با #شارا همراه باشید:

https://www.shara.ir/view/50537/

🆔 @MLiteracy