👈 انجمن سواد رسانه‌ای ایران خطاب به رئیس مجلس شورای اسلامی:

👈 تصویب قوانین موردی برای فضای مجازی باعث افزایش تعارض‌ها می‌شود / مجلس قانونی جامع تصویب کند

👈 رئیس هیئت مدیره انجمن سواد رسانه‌ای ایران طی نامه‌ای خطاب به رئیس مجلس شورای اسلامی نوشت: از آنجا که ساماندهی فضای مجازی یکی از دغدغه‌های اصلی مقام معظم رهبری و هر فردی است که به آینده کشور علاقه دارد، پیشنهاد می‌شود مجلس شورای اسلامی قانونی جامع برای فضای مجازی تصویب کند، چراکه تصویب قوانین موردی می‌تواند به افزایش تعارضات و بی‌سر و سامانی هر‌چه بیشتر فضای مجازی منجر شود.

ادامه خبر در
https://iqna.ir/00GSXd

@MLiteracy

مجلس قانونی جامع برای ساماندهی فضای مجازی تصویب کند - https://mliteracy.ir/?p=2481

@MLiteracy

🌸کتاب بهترین هدیه فرهنگی💡

📘کتاب جامعه مدنی و ارتقاء سواد رسانه ای-اطلاعاتی
(برگرفته از از پژوهشی در دانشگاه زاگرب)

👤مولف:ایگور کانجیج
👥 مترجمین: هانیه عظیم زادگان، مهدی پاشایی
📚 ناشر: انتشارات پشتیبان
📅 تاریخ نشر: پاییز۱۳۹۷


📌موضوع:
بررسی نقش سازمان های جامعه معدنی به عنوان متولیان سواد رسانه ای-اطلاعاتی در اتحادیه اروپا و خارج از آن.

#کتاب_جامعه_مدنی_و_ارتقا_سوادرسانه_ای_اطلاعاتی
#انتشارات_پشتیبان
#انجمن_سواد_رسانه_ای_ایران

@poshtibanbook📚
@MLiteracy
@MLiteracy_Book

#بورس و #سواد_رسانه‌ای

آنچه امروز بر سر بورس آمده و خروج سرمایه‌های افراد حقیقی از آن و نیز اوج گیری تقاضا و روان شدن نقدینگی به سمت ارزها که موجب افزایش قیمت دلار شده است؛ یادآور بحرانی است که حدود دوسال پیش اتفاق افتاد.

در آن زمان و هر زمان دیگر، سوداگران ارز و بازیگردانان اصلی بازار دلار، جهت نیل به اهداف خود، به دو ابزار موثر یعنی ابزار مالی و نیز ابزار ارتباطاتی نیازمندند و از آن بهره می‌گیرند.

ابزار ارتباطات و رسانه، تخریب بورس و بازارهای موازی مولدِ در انظار آحاد جامعه را به عهده دارد که توسط گروه‌ها و کانال‌هایی در شبکه‌های اجتماعی به صورت هماهنگ عمل می‌کنند و به موازات آن چند صندوق و اشخاص حقوقی به عنوان ابزارهای قدرت مالی، حجم عرضه را در بازار افزایش می‌دهند.

درج یک خبر جعلی یا شایعه و پس از آن فشار عرضه می‌تواند کاملا برنامه ریزی شده انجام شود؛ همانند اتفاقی که امروز در بازار رخ داد.

در تجربه گذشته، انجمن سواد رسانه‌ای ایران با همراهی و همکاری چندین کانال و گروه معتبر در شبکه‌های اجتماعی توانست با روشنگری، نقش بسیار مفید و موثری را در کاهش قیمت ارز و ایجاد ثبات در اقتصاد در آن برهه ایفا نماید.

امید است در این مقطع زمانی هم انجمن بتواند همانگونه عمل نماید و در شرایط پدید آمده و التهابات اقتصادی کنونی با انعکاس و نقد رفتار بعضی از حقوقی ها، صندوق‌های سرمایه گذاری و همچنین برخی گروه‌ها و کانال‌ها در شبکه های اجتماعی وارد میدان شود. بدیهی است با توجه به نامه اخیر انجمن به ریاست مجلس و وزیر محترم ارشاد و نیز کمیسیون مربوط در مجلس، آثار عملکرد مثبت انجمن بسیار بارز و تاثیرگذار خواهد بود.

#سیدپیمان‌خادم‌الحسینی عضو هیات مدیره‌ی #انجمن‌سواد‌رسانه‌ای‌ایران
۹۹/۶/۲۶

🌸کتاب بهترین هدیه فرهنگی💡

📘کتاب سواد رسانه ای در عصر دیجیتال


👤مولف: مارلین لویکو
👥 مترجمین: علی شایان فر
📚 ناشر: انتشارات پشتیبان
📅 تاریخ نشر: پاییز۱۳۹۷


📌موضوع:
تببین نقش رسانه در عصر دیجیتال و تشریح اینکه چگونه رسانه می تواند از طریق خصیصه اصلی آن که همان کثرت گرایی اطلاعات است تاثیرگزاری داشته و قابل درك گردد.

#کتاب_سوادرسانه_ای_در_عصر_دیجیتال
#انتشارات_پشتیبان
#انجمن_سواد_رسانه_ای_ایران

@poshtibanbook📚
@MLiteracy
@MLiteracy_Book

@MLiteracy_Book

«تجربیات آموزش سواد رسانه‌ای» را از طاقچه دریافت کنید
https://taaghche.com/book/51824

معرفی کتاب:
تجربیات آموزش سواد رسانه ای» اثر دکتر #محمدمهدی_فتوره_چی و همکاران یک راهنمای آموزشی در حوزه سواد رسانه ای است. آموزش سواد رسانه ای به وسیله کامپیوترها (لپ تاپ و آی پد)، تاثير سواد رسانه ای بر یادگیری کودکان از فیلمها و ابر رسانه ها، توسعه سواد رسانه ای دانشجویان در محیط آموزش زبان انگلیسی، آموزش هنر و سواد رسانه ای در دوره معلمی آموزش ابتدایی در دانشگاه گرانادا، توسعه شهروندی از طریق سواد رسانه ای انتقادی در مطالعات اجتماعی و... از موضوعات عمده مورد مطالعه در این کتاب اند.
#آموزش
#کتاب
#سوادرسانه
#تاثير_سوادرسانه‌ای
#پشتیبان
@poshtibanbook📚
@MLiteracy
@MLiteracy_Book

🔹معرفی و نقد کتب سوادرسانه ای در برنامه رادیویی "سوادرسانه ای در گستره کتاب"

درنظر است برنامه ای گفتگو محور رادیویی(رادیو گفتگو) به منظور معرفی و نقد کتابهای منتخب سواد رسانه ای با دعوت از پدیدآورندگان و حضور صاحبنظران در مهرماه تولید گردیده و پس از پخش، آثار منتخب در قالب کتاب ماخذشناسی سواد رسانه ای منتشر شوند.
🔸از تمامی پدیدآورندگان کتاب اعم از : مولفین، مترجمین یا ناشرانی که در این زمینه فعالیت داشته اند دعوت می نمائیم تا درصورت تمایل به نقد و معرفی آثارشان؛ ضمن تکمیل نمودن فرم مشخصات، یک نسخه از کتاب مورد نظر خود را تا پنجم مهرماه به این نشانی ارسال فرمایند.

🗒 آدرس: تهران-خیابان انقلاب- خیابان فخر رازی- بن بست فاتحی داریان-پلاک۷- واحد۴_موسسه حامی اندیشه(دپارتمان ارتباطات و رسانه پشتیبان) کدپستی: ۱۳۱۴۷۳۴۳۸۳


☎️شماره تماس: ۸۶۰۳۶۴۲۸-۰۲۱

🌐شبکه های اجتماعی:
@Ate_abdolvand

📧 ایمیل:
[email protected]



@MLiteracy
@PoshtibanBook📚
@MLiteracy_Book

🔴مصادیق اخلاق در فضای مجازی کدامند و عدم رعایت آن‌ها چه آسیب های فردی و اجتماعی ایجاد می کند؟
✅ کارشناس: دکتر سید مرتضی موسویان
مدیرعامل انجمن سواد رسانه ای ایران
🎤 مجری کارشناس: دکتر لیلا وصالی

📻 رادیو فرهنگ؛ برنامه زنده #هفت_اقلیم
🎚 موج FM ردیف 106 مگاهرتز (یا از طریق تلویزیون های دیجیتال)

🗓 یکشنبه ۳۰ شهریور ۹۹
🕢 ساعت ۱۹:۳۰ تا ۲۱

#یکشنبه_ها_و_سه_شنبه_های_سواد_رسانه_ای
#لیلا_وصالی #سیدمرتضی_موسویان #سواد_رسانه_ای #اخلاق_در_فضای_مجازی #سواد_رسانه_ای_برای_همه

✨سواد رسانه ای برای همه✨

telegram:👉 @DrVesali_MediaLiteracy
bale,sorush:👉 @vesali_medlit
aparat:👉 @leilavesali
instagram:👉 @leilavesali2

🚦غذایتان را با دیگران به اشتراک بگذارید نه تصویر غذایتان را!

🔸مجله" Time Out" که یک مجله درباره غذاها، نوشیدنیهاست این آگهی را برای فرهنگ‌سازی منتشر کرده.

این نشریه از مخاطبانش خواسته که غذای خود را با دیگران شریک شوند نه پستهایشان در شبکه های اجتماعی

🆔 @MLiteracy

🔰معرفی و نقد کتب سوادرسانه ای در برنامه رادیویی "سوادرسانه ای در گستره کتاب"


🔸از تمامی پدیدآورندگان کتاب اعم از : مولفین، مترجمین یا ناشرانی که در این زمینه فعالیت داشته اند دعوت می نمائیم تا درصورت تمایل به نقد و معرفی آثارشان؛ ضمن تکمیل نمودن فرم مشخصات ذیل،
🔰 یک نسخه از کتاب مورد نظر خود را تا پنجم مهرماه به این نشانی ارسال فرمایند.

🗒 آدرس: تهران-خیابان انقلاب- خیابان فخر رازی- بن بست فاتحی داریان-پلاک۷- واحد۴_موسسه حامی اندیشه(دپارتمان ارتباطات و رسانه پشتیبان) کدپستی: ۱۳۱۴۷۳۴۳۸۳


☎️شماره تماس: ۸۶۰۳۶۴۲۸-۰۲۱

🌐شبکه های اجتماعی:
@Ate_abdolvand

📧 ایمیل:
[email protected]



@MLiteracy
@PoshtibanBook📚
@MLiteracy_Book

📑فرم پذیرش اثر جهت شرکت آثار (معرفی و نقد) در برنامه رادیویی "سواد رسانه ای در گستره کتاب"


🌐شبکه های اجتماعی:
@Ate_abdolvand

📧 ایمیل:
[email protected]


☎️شماره تماس: ۸۶۰۳۶۴۲۸-۰۲۱

@MLiteracy
@PoshtibanBook📚
@MLiteracy_Book

🌸کتاب بهترین هدیه فرهنگی💡

📒کتاب رسانه و یادگیری درمدارس قرن۲۱

👤مولف:ماریو جیرالدو
👥 مترجم: پوپک حاجی سید جواد
📚 ناشر: انتشارات پشتیبان
📅 تاریخ نشر: پاییز۱۳۹۷


📌موضوع:

این کتاب، یافته های یک بررسی ادبی در رابطه با سوادرسانه ای به عنوان ابزاری آموزشی را تشریح نموده و همچنین بازتاب پتانسیل این ابزار آموزشی را به عنوان یک ابزار انتقادی در یادگیری زبان دوم دانش آموزان در قرن 21 بیان می کند.

#کتاب_رسانه_و_یادگیری_در_مدارس_قرن۲۱
#انتشارات_پشتیبان
#انجمن_سواد_رسانه_ای_ایران

@poshtibanbook📚
@MLiteracy
@MLiteracy_Book

🎙 برنامه رادیویی "سواد رسانه ای در گستره کتاب"


@MLiteracy
@PoshtibanBook📚
@MLiteracy_Book

🔴 چگونه در سامانه شاد حضور و غیاب دانش آموزان را انجام دهیم.

#مخصوص_دبیران 👌👌🌹

#لیلا_وصالی #سامانه_شاد #حضور_و_غیاب #دانش_آموزان #سواد_رسانه_ای #دبیران #کلیپ_آموزشی #یکشنبه_ها_و_سه_شنبه_های_سواد_رسانه_ای #سواد_رسانه_ای_برای_همه

✨سواد رسانه ای برای همه✨

telegram:👉 @DrVesali_MediaLiteracy
bale,sorush:👉 @vesali_medlit
aparat:👉 @leilavesali
instagram:👉 @leilavesali2

🔴 چگونه در سامانه شاد، درخواست تکلیف از دانش آموزان را در ربات تکلیف ثبت کنیم.

#مخصوص_دبیران 👌👌🌹

#سامانه_شاد #تکلیف #درخواست_تکلیف #ثبت_تکلیف #تعیین_زمان_برای_تکلیف #دانش_آموزان #دبیران #کلیپ_آموزشی #دکتر_لیلا_وصالی #سواد_رسانه_ای #یکشنبه_ها_و_سه_شنبه_های_سواد_رسانه_ای #سواد_رسانه_ای_برای_همه

✨سواد رسانه ای برای همه✨

telegram:👉 @DrVesali_MediaLiteracy
bale,sorush:👉 @vesali_medlit
aparat:👉 @leilavesali
instagram:👉 @leilavesali2

🔴 تلفن مراکز رفع مشکل سامانه شاد
✴ تلفن های تماس با مراکز رفع مشکلات سامانه شاد:
☎️ 02143081
📲 9990

#سامانه_شاد #رفع_مشکل #دانش_آموزان #دبیران #دکتر_لیلا_وصالی #سواد_رسانه_ای #یکشنبه_ها_و_سه_شنبه_های_سواد_رسانه_ای #سواد_رسانه_ای_برای_همه

✨سواد رسانه ای برای همه✨

telegram:👉 @DrVesali_MediaLiteracy
bale,sorush:👉 @vesali_medlit
aparat:👉 @leilavesali
instagram:👉 @leilavesali2

🔴 "جنگ رسانه ای و جریان سازی های رسانه‌ای دشمن در عصر رسانه"

✅ کارشناس: دکتر سید احمد موسوی صمدی
مدیر گروه اجتماعی شبکه چهار سیما 

🎤 مجری کارشناس: دکتر لیلا وصالی

📻 رادیو فرهنگ؛ برنامه زنده #هفت_اقلیم
🎚 موج FM ردیف 106 مگاهرتز (یا از طریق تلویزیون های دیجیتال)

🗓 یکشنبه ۶ مهر ۹۹
🕢 ساعت ۱۷ تا ۱۸:۳۰

#یکشنبه_ها_و_سه_شنبه_های_سواد_رسانه_ای
#لیلا_وصالی #سیداحمد_موسوی_صمدی #سواد_رسانه_ای #اخلاق_در_فضای_مجازی #سواد_رسانه_ای_برای_همه
#leilavesali #seyed_ahmad_moosavi_samadi
@leilavesali2 @hanimoosavi

✨سواد رسانه ای برای همه✨

telegram:👉 @DrVesali_MediaLiteracy
bale,sorush:👉 @vesali_medlit
aparat:👉 @leilavesali
instagram:👉 @leilavesali2

💥💥💥 اهداف وبرنامه های راهبردی
#کارگروه_پایش_محتوایی_رسانه_ها_و_فضای_مجازی_با_رویکرد_سواد_رسانه_ای

-معرفی کارگروه:
کارگروه پایش در سال ۱۳۹۷ باهدف رصد وپایش رسانه های جریان اصلی وشناسایی ونیاز سنجی مخاطبان جهت تولید محتوا در حوزه سواد رسانه ای متناسب با نیاز مخاطبان هدف انجمن سواد رسانه ای ایران شکل گرفت.
مراحل رصد وپایش:
-شناسایی ودسته بندی رسانه های جریان اصلی داخلی وخارجی
- شناسایی و تحلیل جریان فکری مسلط بر رسانه های مذبور
- دسته بندی رسانه ها براساس اهداف تولید محتوا ( اقتصادی -سیاسی - فرهنگی و...‌)
- دسته بندی رسانه ها بر اساس مخاطب هدف

- تولید محتوای سواد رسانه ای:
- رصد وپایش محتوای منتشر شده در رسانه های مذبور بر اساس یک موضوع خاص (برای مثال ماجرای سفر پمپئو به خاور میانه) و جمع بندی ونتیجه گیری با رویکرد سواد رسانه ای

-تهیه وتنظیم مقالات علمی براساس نتایج رصد وپایش در موضوعات خاص با رویکرد سواد رسانه ای ( برای مثال تدوین مقاله پایشی بر کاربرد واژگان غلط فارسی در فضای مجازی با رویکرد سواد رسانه ای)
- شناسایی و رصد محتوای تولید شده در حوزه سواد رسانه ای وتحلیل و بررسی آثار براساس مولفه های علمی سواد رسانه ای
-دسته بندی ومعرفی محتوای تولید شده
- تولید محتوای دیداری - شنیداری - مکتوب در حوزه سواد رسانه ای براساس نتایج بدست آمده

#سیده_سارا_میرقاسمی

💥تحلیل محتوایی رسانه ها واخبار
💥پارت اول
* رسانه و خبر: اهمیت رسانه، انواع رسانه، تبار شناسی رسانه ها، خبر و تحلیل خبر. 
* ترفند ها و تکنيک ها: عنوان گذاری برای عناصر خبری، واژه های همسنخ، انتخاب عکس، انتخاب تیتر، صوت و صحنه ی گزارش، آهنگ و ضرب آهنگ گزارش، شبه خبر، پیام خبر، همنشینی، مفروض انگاری، سوالات القایی، تعدی، همسو نمایی، تعمیم، تسری، منحصر کردن مفهوم در مصداق، تخصیص و تخریب، تقدیس مفهوم و تخریب مصداق، مطابقت اصول با مثال، اختفاء و گرا، رد مدعا با رد دلیل، اثبات مدعا با اثبات دلیل، رد کل با نقض جزء، دفاع بد برای تخریب، حمله ی بد برای تطهیر، قلب دعوا، عبارات و علامات وصفي، حلقه ي مفقوده، ابهام عددي، ارجاع محال، درخواست محال، واگذاري نتيجه به مخاطب، علت جعلی، سانسور و بايکوت، مفهوم مخالف، جمله ی مجهول، عطش و آب، استفاده از خبر سوخته، کارکرد ثانوي، توهین و تحقیر و تمسخر، بار عاطفی، متضاد نمایی، چینش تصاویر و عبارات، حصر ثنوی، تله گذاری، مصادره، نیات و منویات، پاسخ با پرسش، ابهام، ایهام، مخاطب سازی، برچسب زنی، برند سازی، خود اعترافی، یک گام به عقب دو گام به جلو، فرار به جلو، استتار، تکرار، تواتر، خبر از خبر، حرکت از حاشیه ی تاریک، خبر شویی، تلفیق اعتبار، بیان از زبان ثالث، چالش مثبت، نقل قول، پاسخ از جانب مقابل، لفظ و لحن کلام، تقطیع و برجسته سازی کلام، تحریف برای تکذیب، ظرف آماری، آمار اینترنتی، نظرسنجی با پاسخ های محدود، قیاس مع الفارق، تفارق مع الشَبه، وسط گیری، بی طرف نمایی، کسب اعتماد با تأکید بر مسلمات، اصل و استثناء در روایت، تخریب با تمسک به هزینه ی فرصت، تمرکز بر وجه مثبت یا منفی واقعه، مقصر نمایی، حرکت از پله ی دوم، دروغ بزرگ، دروغ اساسی، دروغ گفته ها و دروغ ناگفته ها. 
* اهمیت رسانه: امروزه رسانه های خبری شکل دهنده ی آراء و نظرات مردم و حتی مسئولان و نخبگان سیاسی یک کشور و یکی از ارکان قدرت نرم است. چنانکه همواره از روبرت مرداک (5) به عنوان یکی از تأثیر گذار ترین افراد در عرصه ی سیاست گذاری و جریان سازی جهانی یاد می شود. (6) از این رو است که شبکه ی الجزیره ی قطر در کنار منابع سرشار نفت و گاز این کشور، در پیشبرد اهداف راهبردی امیر قطر نقش آفرینی می کند. همچنین است که افراد، احزاب، بنگاه های اقتصادی و کشور ها با ایجاد و یا خرید رسانه های گروهی درصدد پیشبرد مقاصد خود از طریق تأثیرگذاری بر افکار عمومی جامعه ی هدف می باشند که موارد ذیل به عنوان مشتی از خروار، گواهی بر این ادعا است: 
دولت ایران (العالم - Press tv - Hispan tv)، دولت چین (CCTV) ، دولت روسیه (RT)، دولت آمریکا (VOA - رادیو فردا)، دولت فرانسه (AFP - france 24)، دولت انگلیس (BBC)، دولت عربستان (العربیه)، جنرال موتور (NBC ، (NBC و مایکروسافت (MSNBC)، تایم وارنر (CNN - نشریه ی TIME)، والت دیزنی (abc news)، سلمان بن عبد العزیز (روزنامه ی الشرق الاوسط). 
#کارگروه_پایش_محتوایی_رسانه_ها_و_فضای_مجازی_با_رویکرد_سواد_رسانه_ای #سیده_سارا_میرقاسمی

💥تحلیل محتوایی رسانه ها واخبار
💥پارت دوم
لازم به ذکر است رسانه های خبری به منزله ی چاقویی دو لبه، با توجه به محتوا و رویکرد آن، می تواند نقش عمده ای در فریب و یا آگاهی بخشی جامعه داشته باشد. چنانچه نقش بی بدیل روزنامه ی کیهان در رصد و پیش بینی حرکت مهره های سیاه انتخابات 88 و مقابله با جنگ تمام عیار رسانه ای دشمن، مثال زدنی است. 
* انواع رسانه: در تقسیم بندی رسانه های خبری، مَقسَم های مختلف و به تبع آن شاخه های گوناگونی وجود دارد که عبارت است از: فراگیری (محلی، ملی، منطقه ای و بین المللی)، اعتبار (سفید، خاکستری، سیاه) و وسیله ی ارتباطی (مطبوعات، سایت ها، رادیو و تلویزیون). 
لازم به ذکر است برد خبری یک رسانه الزاماً محدود به گستره ی توزیع و تعداد زبان آن نیست، چه بسا رسانه هایی که تنها در یک محدوده ی جغرافیایی خاص منتشر می شوند اما بردی جهانی دارند چنانچه روزنامه ی واشینگتن پست تنها در پایتخت آمریکا به چاپ می رسد اما محتویات آن مورد توجه تمام کشور ها است. 
* تبار شناسی رسانه ها: لزوم شناخت سابقه و سمت و سوی رسانه ها و اینکه یک رسانه به چه فرد، حزب، جناح و ایدئولوژی نزدیک یا وابسته است. در این رویکرد لازم است تا مخاطب با احتیاط و تأمل بیشتری با اخبار "مثبت" رسانه های "همسو با موضوع" و نیز اخبار "منفی" رسانه های "مخالفِ موضوع"، مواجه گردد. از آن طرف نیز نقد های رسانه های "همسو با موضوع" و تعاریف رسانه های جریان مخالف نیز قابل اعتنا تر است؛ هم چنان که "الفضل ما شهدت به الاعداء" (فضل آن است که دشمن بر آن گواهی دهد) در محکمه ی عقل مورد تأیید می باشد. 
‌خبر و تحلیل خبر: در توضیح ماهیت خبر و تحلیل، و معرفی عناصر خبر و نقش آن در تحلیل های عیان و نهان باید گفت که "خبر" در یک کلام عبارت است از "انعکاس رویداد" و ماهیت اصلی این رویداد در عناصر پنج گانه ی خبری (چه؟ - چه کسی؟ - کِی؟ - کجا؟ - چگونه؟) همان "چه؟" است که می تواند حاوی دیگر عناصر و اطلاعات خبری باشد یا خیر.

در حالی که "تحلیل" پرداخت به "چرایی و علت" و یا "نتیجه و پیامد" یک رویداد است. بنابراین، تحلیل همواره مبتنی بر خبر بوده و بدون آن، فاقد اعتبار و غیر قابل تصور است. 
در مواردی که در تحلیل، بی پرده از علّیت دو مقوله و یا ارتباط دو واقعه سخن بگوییم، در عرصه ی "تحلیل عیان" گام نهاده ایم؛ اما اگر بدون بیان "چراییِ" وقوع یک رویداد، تنها با عنوان گذاریِ عبارات مد نظر برای عناصر خبری، مفهومِ مورد نظر را جاری سازیم، به عرصه ی "تحلیل نهان" با رویکرد "القائی" ورود کرده ایم. 
[در تحلیل نهان و القای مطلب، کافی است عبارت مد نظر در عناصر خبری قرار گیرد] 
#کارگروه_پایش_محتوایی_رسانه_ها_و_فضای_مجازی_با_رویکرد_سواد_رسانه_ای
#سیده_سارا_میرقاسمی