کم کم غروب ماه خدا دیده می شود
صد حیف ازین بساط که برچیده می شود
در این بهار رحمت و غفران و مغفرت
خوشبخت آنکسی ست که بخشیده می شود

🌷🌷عید شما مبارک🌷🌷

@MLiteracy

#فضای_مجازی🔻

تیتر(۲) 👇👇👇

⛔️ #تهدیدها و #آسیبهای #فضای_مجازی برای خانواده


1⃣ #تزلزل در #روابط و مناسبات اعضای #خانواده

🔹خانواده کانونی به‌هم‌پیوسته از اعضاست که هریک نقش‌های خاصی را به‌عهده دارند و در شبکه‌ای به‌هم‌پیوسته از این نقش‌ها، با یکدیگر مناسبات و روابط خاص دارند. به‌نحوی‌که با گسستن این پیوندها و ارتباطات، خانواده‌ی متزلزل ‌می‌شود و یا از هم فرومی‌پاشد. به همین دلیل، #حفظ_روابط و #تقویت کانون #خانواده از #بنیادی_‌ترین مسائل برای این نهاد اجتماعی محسوب می‌شود. در درون این روابط است که نقش‌های اجتماعی و خانوادگی به فرزندان آموخته می‌شود و فرایند جامعه‌پذیری به‌مرور در درون خانواده و با پذیرفتن این نقش‌های اولیه شکل می‌گیرد. اما امروزه استفاده‌ی بیش‌ازحد افراد خانواده از اینترنت، تضعیف ارتباطات و مناسبات افراد در درون خانواده را در پی داشته است. چنان‌که «برخی جامعه‌شناسان بیم آن دارند که گسترش فناوری اینترنت به انزوا و انفراد اجتماعی روزافزون منجر بشود. بنا بر استدلال آنان، یکی از آثار و عواقب دسترسی فزاینده به اینترنت در خانوارها این است که مردم اوقات مفید خود را کمتر با خانواده و دوستان می‌گذرانند.

🔹در واقع آنچه موجب تفرد افراد می‌شود، شکل‌گیری نوعی از روابط متفاوت از فضای واقعی میان کاربران است که آنان را به روابط اینترنتی وابسته می‌کند. در نتیجه‌ی این امر، #روابط_فرد با #دیگران در فضای #واقعی_کاهش می‌یابد، زیرا او در فضای مجازی با نوعی از فرهنگ اینترنتی جامعه‌پذیر شده است که برای سایرین در فضای واقعی ناشناخته است. به همین دلیل، افراد از ارتباط مؤثر با اعضای خانواده‌ی خود بازمی‌مانند.

🔹همچنین این مسئله موجب شده است که امروزه #ارتباط میان خانواده‌ها در شبکه‌ی گسترده‌ی #خویشاوندی نیز #تضعیف شود؛ چراکه در گذشته افراد خانواده‌ی گسترده برای حفظ روابط خویشاوندی، ارتباطات حضوری و دیدوبازدیدهای دسته‌جمعی را حفظ می‌کردند، اما امروزه و با استفاده از شبکه‌ها و نرم‌افزارهای مجازی، روابط خانوادگی با این وسایل و ابزارها انجام شده و از ملاقات و ارتباط حضوری پرهیز می‌شود. در نتیجه، مزایا و فواید مهمی که این نوع رابطه در حل مشکلات خانوادگی و یا انتقال فرهنگ‌ها و سنت‌ها به‌همراه داشت، به فراموشی سپرده می‌شود.


2⃣ #تداخل #مرزها و فضاهای درون خانواده با #اجتماع


🔹اینترنت و فضای مجازی ایجادشده در آن، از این ویژگی برخوردار است که #وابستگی به مرزهای #مکانی و #زمانی #ندارد و در هر زمان و مکانی، قابل حصول و دستیابی است. به همین دلیل، اینترنت تمایز حیطه‌ها و مرزهای مختلف را از بین برده و موجب تداخل آنان با یکدیگر شده است. چنان‌که افراد جامعه امروز بسیاری از کارهای مربوط به بیرون از فضای خانه را، همچون کارهای تجاری و اداری، در داخل و با استفاده از این فناوری انجام می‌دهند. این مسئله علاوه بر مزایای مثبتی که برای کاربران دارد، می‌تواند زمینه‌ای برای تضعیف روابط درون‌خانوادگی یا وارد شدن مشکلات و مسائل مربوط به فضای کار محسوب شود.

🔹علاوه بر اینکه اعضای خانواده نیازمند برقراری روابط عاطفی در خانواده هستند و می‌توان گفت پاسخ‌گویی به این نیاز از جمله مهم‌ترین کارکردهای خانواده است. استفاده‌ی بیش‌ازحد از اینترنت و شبکه‌های مجازی باعث می‌شود اعضای خانواده کمتر به این نیاز مهم یکدیگر پاسخ‌گو باشند. چنان‌که امروزه اعضای خانواده به‌ویژه همسران، از این مسئله گلایه می‌کنند و ناراضی هستند.

کارگروه #خانواده
#انجمن_سواد_رسانه_ای

@MLITERACY

🔵 #زنان_خانه‌دار #بیشترین مخاطبان فضای مجازی


🔺#بانوان از فضای مجازی بیشتر برای فعالیت‌های #اجتماعی و #سرگرمی استفاده می‌کنند و #مردان بیشتر از شبکه‌های #اقتصادی

🔺 همچنین بانوان خانه‌دار در ایران بیشترین مخاطبان فضای مجازی را تشکیل می‌دهند.

✅ 70 میلیون نفر از ایرانیان کاربر اینترنت هستند

کارگروه #خانواده
#انجمن_سواد_رسانه_ای

@MLITERACY

👈با هیئت موسس انجمن سواد رسانه ای آشنا شویم
✅سید مرتضی موسویان فعالیت خود را در سن 21 سالگی در صدا و سیما شروع کرد. با توجه به توانمندی توأمان او در حوزه پژوهش و خبر، مدت کوتاهی نگذشت که تفاسیر بعد از خبر صبح رادیو و همچنین خبر ساعت 14:30 در زمینه جنگ و خاورمیانه به قلم او نوشته شد. همکاری سید مرتضی با دانشکده صدا و سیما و اداره کل بازآموزی از نیمه اول دهه 70 آغاز شد. علاقه به تدریس و پژوهش، فصل جدید خدمت در معاونت آموزش و پژوهش با عنوان قائم مقام این معاونت را رقم زد. ریاست دانشکده صدا و سیما و ریاست مرکز علمی کاربردی رسانه از فعالیتهای وی در معاونت آموزش و پژوهش بود. زمینه رشته دکتری وی(مدیریت استراتژیک با گرایش فناوری اطلاعات)امکان همکاری وی برای تدریس در دانشگاه تهران را فراهم نمود. ریاست مرکز فناوری اطلاعات و رسانه های دیجیتال وزارت ارشاد از مرداد ۹۳ تا آبان ماه ۹۷ از جمله مسئولیتهای سید مرتضی است. عضویت در کمیته برنامه ریزی درسی و انتشارات دانشگاه جامع، ریاست هیئت مدیره انجمن سواد رسانه ای ایران و رئیس هیئت مدیره (غیر موظف) بنیاد بازی های رایانه ای از جمله فعالیتهای وی پس از بازنشستگی است.

@MLIteracy

🌐کیفیت زندگی در شهرهای هوشمند

✅ چگونه شهرهای هوشمند فضای زندگی بهتری را برای شهروندان فراهم می‌کنند؟ در این ویدئوی کوتاه ما به این سوال پاسخ می‌دهیم.


#فناوری_های_شهر_هوشمند
#کیفیت_زندگی_در_شهر_هوشمند
#کارگروه_مهارت_های_سواد_رسانه_ای_در_شهر_هوشمند
#انجمن_سواد_رسانه_ای



@SmartMediaCity
@MLiteracy

"تئاتر ابزاری در خدمت تعلیم وتربیت"
بخش اول

- مساله تئاتر وآموزش اولین بار توسط" برتولت برشت" مطرح شد و استفاده ازتئاتر به عنوان ابزاری جهت آموزش، اصطلاحات وکاربردهای جدیدی به تئاتر افزود که از آن میتوان تحت عنوان "تئاتر کاربردی" نام برد.

تئاتر پداگوژی
تئاتر پداگوژی شاخه ای پر اهمیت از تئاتر کاربردی است که اولین بار توسط "آنتوان ماکارنکو" پدر "پداگوژی کلاسیک " به کار گرفته شد .
ماکارنکو (نویسنده کتاب داستان پداگوژیکی) با جمع کردن نوجوانان بزهکار در یک کلونی که به جای اینکه ندامتگاه باشد محلی برای تعامل کامل میان آموزگاران وشاگردان بودبه آموزش مفاهیم کاربردی از طریق بازی در تئاتر به تربیت نوجوانان پرداخت ،شاگردان از طریق بازی در حدود ۴۰ نمایش ،تجارب ارزشمندی براثر این آموزش ها کسب کردند .
ماکارنکو با عملی ساختن ایده کاروبازی ببن بزهکاران نوجوان مفهوم تربیت شخص جدیدبرای کار جدید را به عنوان شیوه ای از تئاتر کاربردی عملی ساخت.
# برگرفته از کتاب تئاتر وسینمادر ایران وجهان /فائزه تقی پور
کارگروه #کودک_و_نوجوان_انجمن_سواد_رسانه_ای_ایران
@MLiteracy

👈با چهره های ماندگار انجمن سواد رسانه ای آشنا شویم

✅دکترحسن بشیر متولد ۱۳۳۳، عضو هیئت علمی و استاد تمام دانشکده فرهنگ و ارتباطات دانشگاه امام صادق(ع) و مسلط به زبانهای عربی و انگلیسی است. او تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد روابط بین الملل را با هزینه شخصی در دانشگاه ناتینگهام ترنت انگلستان آغاز و از پایان‌نامه خود با عنوان «تاثیر مشاهده تلویزیون بر فعالیت‌های اجتماعی فرهنگی در جامعه ایرانیان لندن» دفاع میکند. بشیر رساله دکتری خود را با عنوان «مطبوعات ایران و نوسازی در عصر قاجار»برای اخذ مدرک دکتری در رشته جامعه‌شناسی ارتباطات بین‌الملل در دانشگاه لستر دفاع کرده است.در کنارسوابق آموزشی و تدریس،برخی مسئولیت‌های علمی و دانشگاهی حسن بشیرعبارتند از:

رئیس موسسه مطالعات اسلامی لندن(2004-2003)

مدیر آکادمی آکسفوردانگلستان برای مطالعات عالی(2000-2004)

رئیس دانشکده فرهنگ وارتباطات دانشگاه امام صادق (ع)(3 سال)

سردبیر فصلنامه علمی- پژوهشی دین وارتباطات

و ...

وی هم اکنون علاوه بر استادی دانشگاه امام صادق(ع)عضو هیئت امنای دانشگاه مذاهب اسلامی بوده ودبیر کمیته علمی بیش ازده کنفرانس بین المللی روابط عمومی است.

@MLIteracy

واکنش دهه نودی ها نسبت به نوار VHS

https://www.instagram.com/p/BySg0s6g3qu/?igshid=1icnt7mqjez4q

@MLIteracy

🚫هر بار دادن گوشی هوشمند به کودکان ، به اندازه ی یک گرم کوکائین اعتیاد آور است!


کارگروه #کودک_و_نوجوان_انجمن_سواد_رسانه_ای_ایران

@MLiteracy

👈با رؤسای کارگروه های انجمن سواد رسانه ای ایران آشنا شویم
✅دکتر حسن خجسته، رئیس کارگروه سواد رسانه ای و پایش محتوای رسانه ها، فوق لیسانس مردم شناسی و دکترای مدیریت استراتژیک دارد. وی چهار فرزند(دو پسر و دو دختر) دارد. او ۲۲ مهر ماه سال ۱۳۷۰ به جمع رادیو پیوست و فعالیت خود را با گروه اجتماعی رادیو آغاز کرد و بعد از مدتی قائم مقام این گروه شد. خجسته مدت‌ها سردبیر برنامه صبحگاهی «سلام، صبح بخیر» و «سلام تهران» بود که از آن به عنوان تجربه‌ای بزرگ و مفید برای طراحی شبکه استانی «رادیو تهران» یاد می کند.
در سال ۱۳۷۳ با راه‌اندازی رادیو تهران مسئولیت این شبکه استانی به او محول شد. در سال ۱۳۷۷ به عنوان معاون صدای جمهوری اسلامی ایران انتخاب شد و پس از آنکه سرافراز، رئیس وقت سازمان صدا و سیما نسرین آبروانی را به عنوان معاون صدا انتخاب کرد تا امروز رئیس پژوهشکده ارتباطات وزارت ارشاد است. او در سال ۱۳۸۶ به عنوان نایب رییس اتحادیه رادیو تلویزیونی آسیا- اقیانوسیه (ABU) برگزیده شد.
دکتر حسن خجسته عضو هیئت علمی دانشگاه صدا و سیما است و علاوه بر سابقه تدریس دارای ده‌ها کتاب و مقاله در حوزه رسانه ها است.

@MLIteracy

#تارگرد
#VR

چقدر از تکنولوژی نوین ارتباطی اطلاعات داریم؟!
تکنولوژی های نوین وفناوری های نو چطور در زندگی به ما کمک خواهند کرد!؟
فناوری واقعیت مجازی یکی از هیجان انگیز ترین تجربه های ساخت بشری است که در #تارگرد به معرفی آن خواهیم پرداخت.
مرز دنیای واقعی و دنیای مجازی کجاست ؟! تکنولوژی_VR یا واقعیت مجازی را در تارگرد بشناسید...
این ویدئوی به معرفی بخشی از تکنولوژی واقعیت مجازی و کاربردهای آن میپردازد.

کارگروه #سواد_بصری_هنر_و_رسانه_های_صوتی_و_تصویری
@MLITERACY

📚 «راهنمای فرزندپروری در عصر دیجیتال» منتشر شد

🔸این کتاب براساس تجربیات علی‌محمد #رجبی در مدیريت وب‌سايت «خانواده و اينترنت» و تعامل با والدین و نوجوانان در کارگاه‌های آموزشی تألیف و گردآوری شده است.

🔸در کتاب حاضر با موضوعاتی مانند اعتیاد اينترنتی، بازی‌های رايانه‌ای، دوستی‌های اينترنتی، رفتارهای بیمارگونه در شبکه‌های اجتماعی، رابطه فضای مجازی و اعتیاد به مواد مخدر، سواد رسانه‌ای، شیوه‌های آشنایی کودکان با سواد رسانه‌ای، مخاطرات #فضای_مجازی برای امنیت و حريم خصوصی کودکان و نوجوانان و راهکارهای پیشگیری و کنترل آن‌ها آشنا خواهید شد.

🔹این کتاب که به قلم علی‌محمد رجبی معاون آموزش انجمن #سواد_رسانه‌_ای ایران نگاشته شده، در ۱۸۰ صفحه و با قیمت ۲۸۰۰۰ تومان روانه بازار نشر شده است.

📌جهت تهیه کتاب می‌توانید از طریق سامانه ارسال کتاب #کتاب_رسان به نشانی @ketabresan و یا راه‌های ارتباطی ذیل اقدام نمائید.

☎️۰۹۳۷۱۱۲۰۰۳۵
🆔 @massir_resane
🆔 @massiradmin
🌐 massir.ir

@MLiteracy

با موسسین انجمن سواد رسانه ای آشنا شویم
✅سمانه ناظریان متولد 1357، مدرس دانشگاه، پژوهشگر،شاعر ونویسنده بین المللی وعضو هیئت علمی،داوری و نویسندگی انجمن ها ومجلات بین المللی علمی-پژوهشی مطرح دنیاست.
- اهم سوابق:مشاوررسانه ای،ارتباطی و بازاریابی شرکتهای نفتی پتروشیمی/شاعر آثارمنظوم منتشره توسط انجمن بین المللی اشعارادبی لندن/نویسنده کتاب پرفروش انتشارات آمازون امریکا منتشره به 6 زبان زنده دنیا/مجری پروژه های بزرگ همکاری های فرهنگی-اجتماعی بین المللی(ایران–روسیه و ...)/رابط رسانه ای ایران درسازمان خبرگزاریهای آسیا-اقیانوسیه/نماینده رسانه ای ایران اعزامی به اتحادیه اروپا/نماینده ایران درچندین دوره ازاجلاس سران رسانه های جهان و اجلاس مدیران ارشد خبرگزاریهای آسیا-اقیانوسیه/عضوهیئت نویسندگان مجلات علمی بین المللی (موسسه انتشاراتی دانشگاه آکسفورد انگلستان و...)/منتخب کشوری ترجمه برتر قرآن به زبان انگلیسی/عضو هیئت موسس، هیئت امنا و هیئت مدیره انجمن سواد رسانه ای ایران از سال 2017 تا کنون.
ناظریان دارای سابقه 20ساله در فعالیتهای حرفه ای روزنامه نگاری و دانش آموخته ممتاز مقاطع لیسانس،فوق لیسانس ودکترا است.
@MLIteracy

📘 کتاب تعامل اجتماعی در جامعه دانشگاهی

✅ لینک دانلود: https://ketabrah.ir/go/b38715/999fb

📘 کتاب تعامل اجتماعی در جامعه دانشگاهی به قلم کارن ساترلند و جمعی از نویسندگان دیگر، و ترجمه فاطمه قاسمی خوئی به بررسی اینکه رسانه‌های اجتماعی چگونه می‌توانند دانشجویان را برای حضور در ارتباطات رو در رو و برون خط با دیگر دانشجویان در جامعه دانشگاهی ترغیب کنند می‌پردازد....

@MLiteracy

فراخوان وزارت ارشاد برای جذب معاون مرکز فناوری اطلاعات و رسانه های دیجیتال

#تارگرد

انسان هیچگاه تنها آفریده نشد.
آدمی از ابزار برای کوتاه کردن فاصله ها بهره برد.
شاید نمیدانست یک روز ابزار، خود بهانه ی فاصله ها هستند.

کارگروه #سواد_بصری_هنر_و_رسانه_های_صوتی_و_تصویری

@MLITERACY

👈با نمایندگان انجمن سواد رسانه ای در استان‌های کشور آشنا شویم

✅میثم قدس پور متولد 1360نماینده انجمن سواد رسانه ای ایران در استان سمنان است.او در حال دفاع از پایان نامه خود در مقطع کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی گرایش استراتژیک است.وی که ازجمله پیشگامان فعالیتهای مدنی در حوزه تشکلهای غیردولتی بشمار می رود،از سن 18 سالگی فعالیت خود را در این حوزه آغاز نموده است.او نخستین رئیس شورای هماهنگی تشکلهای غیردولتی استان سمنان و نخستین دبیر و سخنگوی خانه سازمانهای مردم نهاد استان سمنان بوده است.
طراحی بانک اطلاعاتی فعالان فضای مجازی استان سمنان بعنوان پایلوت کشوری، فعالیت در معاونت فضای مجازی صدا و سیمای مرکز سمنان، برگزاری 12 دوره از سوگواره رسانه های دیجیتال مهر محرم، مدیریت مجتمع فرهنگی دیجیتال استان سمنان،دبیر استانی دومین همایش سواد رسانه ای در استان سمنان،دبیر نخستین همایش سواد رسانه ای استان سمنان، مجری اپلیکیشن مجازیار(آموزش سواد رسانه ای)در استان سمنان از جمله دیگر فعالیت های وی است که به تازگی به دلیل فعالیتهایش برای آموزش سواد رسانه ای و اطلاعاتی،مورد تقدیر معاون وزیر آموزش و پرورش قرار گرفته است.

@MLIteracy

✅سه راه خوب وجود دارد که شما اخبار موثق را شناسایی کنید ...!

✅با شناخت اخبار صحیح به دنیا کمک کنید و به انتشار اخبار غلط پایان دهید .

کارگروه #کودک_و_نوجوان_انجمن_سواد_رسانه_ای_ایران
@MLiteracy

#فضای_مجازی🔻

⭕️ #فرصتها و #تهدیدها ⭕️

تیتر(۳) 👇👇👇

3⃣ #تغییر در #سبک زندگی و معیارهای ارزشی و فرهنگی #اسلامی و #ایرانی


🔹خانواده در کشور ما #ایران، با #فرهنگ و #ارزش‌ها و معیارهای اصیل اسلامی و ایرانی #پیوندی_ناگسستنی دارد. اما #گسترش فضاهای #مجازی نامناسب و با محتوای ضداسلامی و با فرهنگی غربی در اینترنت و افزایش شبکه‌های ارتباطی جدید، موجب شده است که این #معیارها و #ارزش‌ها دچار #آسیب و #خطر شود و #تعارضاتی را برای افراد خانواده ایجاد نماید. چنان‌که شاهد آن هستیم که امروزه با گسترش این ارتباطات در دنیای جدید، ارزش‌های دینی همچون تعصب و حفظ ناموس و غیرت‌ورزی کم‌اهمیت می‌شوند؛ امری که عواقب و پیامدهای نابهنجار مختلفی را در پی خواهد داشت و رفته‌رفته معیارها و ارزش‌های دینی و سبک زندگی اسلامی و ایرانی را به زندگی غربی و مدرن سکولار تغییر خواهد داد.


4⃣ تغییر #هویت #فرهنگی و #اجتماعی و #فردی خانواده‌ی ایرانی


🔹امروزه جهان سلطه‌گر غرب برای افزایش نفوذ و سلطه‌ی خود بر جهان، به‌دنبال بسط فرهنگ خود با استفاده از ابزارهای کارآمدی چون اینترنت است. چنان‌که امروزه شاهد آن هستیم که #فرهنگ_غربی با توان رسانه‌ای که دارد، با امکاناتی که در اختیار دارد، بیشترین میزان #تبلیغ و #ترویج را در فضای #مجازی به خود اختصاص داده و به‌دنبال تبدیل شدن به فرهنگی جهانی است. ازاین‌رو اینترنت در فرایند جهانی شدن فرهنگ نقش قابل توجهی دارد. به همین دلیل، شاهد آن هستیم که فناوری اطلاعات و ارتباطات، اجتماعات و هویت‌های قومی و محلی را به‌طور مستقیم به هویت‌های جهانی پیوند می‌زند و موجب تزلزل پایه‌های انسجام و هویت عام در سطح ملی می‌شود و از این طریق، #فرهنگ‌ها و #هویت‌های ملی به نفع جهانی شدن، #واپس_زده می‌شود. از طریق اینترنت، الگوی رفتار غربی برای اعضای سایر جوامع و به‌طور خاص برای خانواده، از جمله خانواده‌ی ایرانی، بازنمایی می‌شود و به‌تدریج به‌صورت الگوی غالب در جوامع مختلف و برای خانواده‌ها پذیرفته می‌شود.

🔹 به‌این‌ترتیب سبک زندگی غربی به‌سرعت رواج پیدا می‌کند. چنان‌که امروزه روابط خانوادگی غربی از طریق اینترنت در حال تبدیل شدن به الگوی غالب در جوامع دیگر از جمله جامعه‌ی ایران است.

🔹علاوه بر این، به #تغییر_هویت_فردی افراد در فضای اینترنت نیز باید توجه نمود. #هویت واجد #سه_عنصر است: عنصر #شخصی_فرهنگی_اجتماعی. که هریک در تکوین شخصیت فرد نقش مهمی را ایفا می‌کنند. اما در این میان، هویت شخصی ویژگی بی‌نظیری را شکل داده و هویت اجتماعی در پیوند با گروه‌ها و اجتماعات مختلف قرار می‌گیرد. اینترنت صحنه‌ی فرهنگی و اجتماعی است که فرد خود را در موقعیت‌های متنوع نقش‌ها و سبک‌های زندگی قرار می‌دهد. در این فضای عمومی، مهارت و قابلیت فرهنگی تازه‌ای لازم است تا با تنظیمات نمادین بتوان در این میدان فعالیت کرد.

🔹با امکانات و گزینه‌های فراونی که رسانه‌های عمومی از جمله اینترنت در اختیار جوانان و اعضای خانواده می‌گذارند، آنان دائماً با محرک‌های جدید و انواع مختلف رفتار آشنا می‌شوند. چنین فضایی #هویت_نامشخص و دائماً متحولی را می‌آفریند، خصوصاً برای نسلی که در مقایسه با نسل قبل با محرک‌های فراوانی مواجه است.

🔹 جوان، به‌خصوص در دوران بلوغ، که مرحله‌ی شکل‌گیری هویت اوست و همواره به‌دنبال کشف ارزش‌ها و درونی کردن آن‌هاست، با اینترنت و حجم گسترده، حیرت‌انگیز و گوناگون اطلاعات مواجه می‌شود و ناچار است که در این دنیای مجازی، هویت خویش را از این طریق پیدا کند. لذا ممکن است اینترنت در هویت یابی جوانان اثر منفی داشته باشد.

ادامه دارد......

کارگروه #خانواده
#انجمن_سواد_رسانه_ای

@MLITERACY

👈با دبیران کارگروه های تخصصی انجمن سواد رسانه ای ایران آشنا شویم
✅مرتضی کارآموزیان، دبیر کارگروه فضای مجازی، رسانه ها و سرگرمی های دیجیتال انجمن سواد رسانه ای است.
سایر سوابق او بدین شرح است:
- در حال دفاع از پایان نامه دکتری در رشته مدیریت رسانه با استاد راهنمایی پروفسور فرهنگی پدر علم رسانه
- مولف کتاب نقشه راه (راهبردهای مقام معظم رهبری در زمینه رسانه و فضای مجازی) شامل 3 جلد
- دبیر همایش ملی رسانو(رسانه های نوین و شکل دهی نهادهای اجتماعی)
- دبیر همایش رسانه و اقتصاد و گام دوم(گرا)
- مدرس دانشگاه
- چاپ بیش از بیست مقاله در زمینه سواد رسانه در نشریات بین الملل
- کارشناس فضای مجازی و رسانه صداوسیما
- مدیر مرکز بین الملل دیجیتال تتیس
- مدیرمسول نشریه انگلیسی زبان تتیس
- داور جشنواره برترین رسانه ها ابوذر
- داور جشنواره قلم و عدالت
- برگزاری بیش از ده دوره ملی در زمینه سواد رسانه
- سابقه بیش از ۱۵سال در زمینه رسانه
- مترجم محتواهای مربوط به سواد رسانه
- دبیر کارگروه فضای مجازی،رسانه ها و سرگرمی های دیجیتال انجمن سواد رسانه ای ایران

@MLIteracy