سید مرتضی موسویان:
با اندک سرمایه نسبت به پروژه های صنعتی، حدود ۲ هزار شغل برای میانگین سن ۲۵ سال، در زمینه ی کسب و کارهای دیحیتال ایجاد شده است.
#انجمن_سواد_رسانه_ای
@MLiteracy
با اندک سرمایه نسبت به پروژه های صنعتی، حدود ۲ هزار شغل برای میانگین سن ۲۵ سال، در زمینه ی کسب و کارهای دیحیتال ایجاد شده است.
#انجمن_سواد_رسانه_ای
@MLiteracy
بمب فضای مجازی میان سبک زندگی ایرانی_اسلامی
همایش ملی «فضای سایبری و سبک زندگی سالم» با هدف تبیین راهکارهای صیانت از خانواده و زندگی اسلامی ـ ایرانی با حضور فعالان فضای مجازی برگزار شد.
مسعود بصیری ـ رییس همایش ملی فضای سایبری و سبک زندگی سالم در مراسم تقدیر از مقالات برتر این همایش اظهار کرد: این دغدغه که ما باید نگهبان اصول و مبانی زندگی اسلامی و ایرانی خود باشیم بر کسی پوشیده نیست و از این رو پرداختن به موضوع رابطه بین شبکه های اجتماعی و سبک زندگی می تواند ما را به سمت ارائه راهکارهای مناسب جهت صیانت از این موضوع مهم رهنمون کند. اینکه گذراندن زمان طولانی در فضای سایبر چگونه کاربران را قادر می کند تا سبک زندگی خود را شکل داده یا تغییر دهند؟ اینکه فضای مجازی چگونه عناصر هویتی را تغییر می دهد و افراد هویت دلخواه خود را چگونه شکل می دهند؟ و سوالاتی از این دست همان چیزی است که یافتن پاسخ آن، هدف برگزاری این همایش بود.
وی خاطرنشان کرد: آنچه نباید از نظر دور داشت این است که افراد در شبکه های اجتماعی به جهت فرا مرزی بودن آن، در نهایت و در صورت عدم آموزش به انسجام فرهنگی دست پیدا می کنند که این انسجام فرهنگی می تواند غیر از فرهنگ بومی مرتبط با خود فرد باشد. طبیعتا درچنین شرایطی نمادهای فرهنگی مرتبط با سبک زندگی نیز تغییر می کنند و شاهد بروز تغییراتی در سبک زندگی افراد خواهیم بود.
بصیری گفت: امروز شاهد تغییرات خزنده سبک زندگی کاربرانمان در شبکه های اجتماعی هستیم و این نشانگر ضرورت برنامه ریزی کوتاه مدت، میان مدت و بلند مدت در این زمینه است. فضای مجازی نمی ایستد تا ما برنامه ریزی کنیم، او پرشتاب حرکت میکند و حرکت کند ما خساراتی دارد که غیر قابل جبران خواهد بود.
متن کامل خبر را در لینک زیر بخوانید:
https://www.basijrasaneh.ir/News/39213.html
@MLiteracy
همایش ملی «فضای سایبری و سبک زندگی سالم» با هدف تبیین راهکارهای صیانت از خانواده و زندگی اسلامی ـ ایرانی با حضور فعالان فضای مجازی برگزار شد.
مسعود بصیری ـ رییس همایش ملی فضای سایبری و سبک زندگی سالم در مراسم تقدیر از مقالات برتر این همایش اظهار کرد: این دغدغه که ما باید نگهبان اصول و مبانی زندگی اسلامی و ایرانی خود باشیم بر کسی پوشیده نیست و از این رو پرداختن به موضوع رابطه بین شبکه های اجتماعی و سبک زندگی می تواند ما را به سمت ارائه راهکارهای مناسب جهت صیانت از این موضوع مهم رهنمون کند. اینکه گذراندن زمان طولانی در فضای سایبر چگونه کاربران را قادر می کند تا سبک زندگی خود را شکل داده یا تغییر دهند؟ اینکه فضای مجازی چگونه عناصر هویتی را تغییر می دهد و افراد هویت دلخواه خود را چگونه شکل می دهند؟ و سوالاتی از این دست همان چیزی است که یافتن پاسخ آن، هدف برگزاری این همایش بود.
وی خاطرنشان کرد: آنچه نباید از نظر دور داشت این است که افراد در شبکه های اجتماعی به جهت فرا مرزی بودن آن، در نهایت و در صورت عدم آموزش به انسجام فرهنگی دست پیدا می کنند که این انسجام فرهنگی می تواند غیر از فرهنگ بومی مرتبط با خود فرد باشد. طبیعتا درچنین شرایطی نمادهای فرهنگی مرتبط با سبک زندگی نیز تغییر می کنند و شاهد بروز تغییراتی در سبک زندگی افراد خواهیم بود.
بصیری گفت: امروز شاهد تغییرات خزنده سبک زندگی کاربرانمان در شبکه های اجتماعی هستیم و این نشانگر ضرورت برنامه ریزی کوتاه مدت، میان مدت و بلند مدت در این زمینه است. فضای مجازی نمی ایستد تا ما برنامه ریزی کنیم، او پرشتاب حرکت میکند و حرکت کند ما خساراتی دارد که غیر قابل جبران خواهد بود.
متن کامل خبر را در لینک زیر بخوانید:
https://www.basijrasaneh.ir/News/39213.html
@MLiteracy
www.basijrasaneh.ir
بمب فضای مجازی در سبک زندگی ایرانی_اسلامی
بسیج رسانه-بمب فضای مجازی در سبک زندگی ایرانی_اسلامی : مراسم «فضای سایبری و سبک زندگی سالم» با هدف تبیین راهکارهای صیانت از خانواده و زندگی اسلامی ـ ایرانی در عصر رسانهای شده امروز، با حضور فعالان فضای مجازی برگزار شد.
فراخوان دومین همایش بین المللی سواد رسانه ای و اطلاعاتی با موضوع خانواده
👇👇👇👇
https://www.saramad.ir/fa/news/63615
@MLiteracy
👇👇👇👇
https://www.saramad.ir/fa/news/63615
@MLiteracy
فراخوان دومین همایش.pdf
392.7 KB
🌐 فراخوان "دومین همایش بین المللی سواد رسانه ای و اطلاعاتی با موضوع خانواده" منتشر شد.
#انجمن_سواد_رسانه_ای
@MLiteracy
#انجمن_سواد_رسانه_ای
@MLiteracy
Forwarded from باشگاه سواد رسانه ای ایران
⭕️توسط باشگاه سواد رسانه ای منتشر شد
🔴فراخوان ثبت نام در دومین دوره المپیاد بین المللی سواد رسانه ای
✅ویژه دانش آموزان دهم و یازدهم متوسطه
ثبت نام و اطلاعات تکمیلی در:
➡️ imlc.ir/?p=158
➕ @imlc_info
🔴فراخوان ثبت نام در دومین دوره المپیاد بین المللی سواد رسانه ای
✅ویژه دانش آموزان دهم و یازدهم متوسطه
ثبت نام و اطلاعات تکمیلی در:
➡️ imlc.ir/?p=158
➕ @imlc_info
⭕️توسط باشگاه سواد رسانه ای منتشر شد
🔴فراخوان ثبت نام در دومین دوره المپیاد بین المللی سواد رسانه ای
🔻به گزارش باشگاه سواد رسانه ای، دومین دوره المپیاد بین المللی سواد رسانه ای ویژه دانش آموزان پایه دهم و یازدهم متوسطه در سال 1397 برگزار می شود. پس از برگزاری نخستین دوره المپیاد سواد رسانه ای در سال 1396 در ایران و همچنین برگزاری رویداد بین المللی IMLO 2018 در کشور مالزی که با حضور برگزیدگان مدال طلای المپیاد ملی ایران و مشارکت دانش آموزان برگزیده مالزیایی در حال برگزاری است؛ باشگاه سواد رسانه ای اقدام به برگزاری دومین دوره المپیاد نمود.
🔻نخستین مرحله ی این رویدادِ سه مرحله ای در قالب آزمونی تستی، در تاریخ جمعه 7 اردیبهشت ماه 1397 ساعت 14 به صورت همزمان در حوزه های امتحانیِ اعلام شده در شهرهای مشخص شده برگزار می شود. برگزیدگان مرحله نخست در قالب آزمونی تشریحی در تیر ماه 97 به رقابت می پردازند. در انتها تیم نهایی برگزیدگان مرحله دوم در قالب اردویی چند روزه در مرداد ماه 97 رقابت کرده و مدالهای طلا، نقره و برنز را از آنِ خود می نمایند. برگزیدگان مدال طلا به عنوان تیم ایران در دومین المپیاد بین المللی سواد رسانه ای (IMLO 2019) که در یکی از کشورهای خارجی برگزار می گردد شرکت خواهند نمود.
🔻سوالات مرحله اولِ این آزمون بر اساس سرفصلهای کتاب درسیِ تفکر و سواد رسانه ای طراحی می شود و برای مطالعات تکمیلی دو کتاب دیگر به نامهای «150 هشتگ نهضت سواد رسانه ای» نوشته دکتر سیدبشیر حسینی و حسین حق پناه و همچنین کتاب «سواد رسانه» نوشته «محمد محمدی» برای این رویداد مدنظر قرار گرفته است که این کتابها از طریق سایت باشگاه سواد رسانه ای و همچنین سایت سبد سواد رسانه به نشانیِ savadresane.ir برای خرید پستی قابل دریافت می باشد.
🔻دانش آموزان علاقه مندِ پایه دهم و یازدهم می توانند با مراجعه به سایت باشگاه سواد رسانه ای به نشانیِ IMLC.ir نهایتا تا تاریخ 20 فروردین 97 نسبت به ثبت نام در این رویداد بین المللی اقدام نمایند. لازم به ذکر است که دانش آموزان بایست در حین ثبت نام اطمینان حاصل نمایند که حداقل یکی از حوزه های امتحانی در نزدیکی محل سکونتشان قرار دارد. ضمن اینکه به تدریج بر تعداد حوزه های امتحانی این رویداد کشوری افزوده خواهد شد که محل این حوزه های جدید از طریق سایت اطلاع رسانی باشگاه سواد رسانه ای به اطلاع خواهد رسید.
🔻گفتنی است این رویداد توسط باشگاه سواد رسانه ای ایران و با حمایت اتحادیه انجمنهای اسلامی دانش آموزی، موسسه آینده سازان، بسیج سازمان صداوسیما، مجتمع آموزشی پژوهشی آوینی، سازمان فضای مجازی سراج، مدرسه هنر و رسانه آینه، موسسه فرهنگی آموزشی هدایت میزان، موسسه فرهنگی آموزشی تزکیه، موسسه مسیر، موسسه هنروما و همچنین دبیرخانه بین المللی المپیاد IMLO برگزار می شود.
✅ثبت نام و اطلاعات تکمیلی در:
➡️ imlc.ir/?p=158
@MLiteracy
🔴فراخوان ثبت نام در دومین دوره المپیاد بین المللی سواد رسانه ای
🔻به گزارش باشگاه سواد رسانه ای، دومین دوره المپیاد بین المللی سواد رسانه ای ویژه دانش آموزان پایه دهم و یازدهم متوسطه در سال 1397 برگزار می شود. پس از برگزاری نخستین دوره المپیاد سواد رسانه ای در سال 1396 در ایران و همچنین برگزاری رویداد بین المللی IMLO 2018 در کشور مالزی که با حضور برگزیدگان مدال طلای المپیاد ملی ایران و مشارکت دانش آموزان برگزیده مالزیایی در حال برگزاری است؛ باشگاه سواد رسانه ای اقدام به برگزاری دومین دوره المپیاد نمود.
🔻نخستین مرحله ی این رویدادِ سه مرحله ای در قالب آزمونی تستی، در تاریخ جمعه 7 اردیبهشت ماه 1397 ساعت 14 به صورت همزمان در حوزه های امتحانیِ اعلام شده در شهرهای مشخص شده برگزار می شود. برگزیدگان مرحله نخست در قالب آزمونی تشریحی در تیر ماه 97 به رقابت می پردازند. در انتها تیم نهایی برگزیدگان مرحله دوم در قالب اردویی چند روزه در مرداد ماه 97 رقابت کرده و مدالهای طلا، نقره و برنز را از آنِ خود می نمایند. برگزیدگان مدال طلا به عنوان تیم ایران در دومین المپیاد بین المللی سواد رسانه ای (IMLO 2019) که در یکی از کشورهای خارجی برگزار می گردد شرکت خواهند نمود.
🔻سوالات مرحله اولِ این آزمون بر اساس سرفصلهای کتاب درسیِ تفکر و سواد رسانه ای طراحی می شود و برای مطالعات تکمیلی دو کتاب دیگر به نامهای «150 هشتگ نهضت سواد رسانه ای» نوشته دکتر سیدبشیر حسینی و حسین حق پناه و همچنین کتاب «سواد رسانه» نوشته «محمد محمدی» برای این رویداد مدنظر قرار گرفته است که این کتابها از طریق سایت باشگاه سواد رسانه ای و همچنین سایت سبد سواد رسانه به نشانیِ savadresane.ir برای خرید پستی قابل دریافت می باشد.
🔻دانش آموزان علاقه مندِ پایه دهم و یازدهم می توانند با مراجعه به سایت باشگاه سواد رسانه ای به نشانیِ IMLC.ir نهایتا تا تاریخ 20 فروردین 97 نسبت به ثبت نام در این رویداد بین المللی اقدام نمایند. لازم به ذکر است که دانش آموزان بایست در حین ثبت نام اطمینان حاصل نمایند که حداقل یکی از حوزه های امتحانی در نزدیکی محل سکونتشان قرار دارد. ضمن اینکه به تدریج بر تعداد حوزه های امتحانی این رویداد کشوری افزوده خواهد شد که محل این حوزه های جدید از طریق سایت اطلاع رسانی باشگاه سواد رسانه ای به اطلاع خواهد رسید.
🔻گفتنی است این رویداد توسط باشگاه سواد رسانه ای ایران و با حمایت اتحادیه انجمنهای اسلامی دانش آموزی، موسسه آینده سازان، بسیج سازمان صداوسیما، مجتمع آموزشی پژوهشی آوینی، سازمان فضای مجازی سراج، مدرسه هنر و رسانه آینه، موسسه فرهنگی آموزشی هدایت میزان، موسسه فرهنگی آموزشی تزکیه، موسسه مسیر، موسسه هنروما و همچنین دبیرخانه بین المللی المپیاد IMLO برگزار می شود.
✅ثبت نام و اطلاعات تکمیلی در:
➡️ imlc.ir/?p=158
@MLiteracy
مسعود بصیری به عنوان بسیجی حامی نهضت سواد رسانه ای ایران تقدیر شد
رییس سازمان بسیج رسانه از سوی انجمن سواد رسانه ای به عنوان بسیجی حامی نهضت سواد رسانه ای ایران معرفی شد.
به گزارش روابط عمومی انجمن سواد رسانه ای، محمد صادق افراسیابی، مدیر عامل انجمن سواد رسانه ای ایران با حضور در سازمان بسیج رسانه از دکتر مسعود بصیری به عنوان بسیجی حامی نهضت سواد رسانه ای ایران تقدیر کرد.
تدریس رایگان سواد رسانه ای در مناطق مختلف کشور، حمایت از فعالیتهای سازمان مردم نهاد در حوزه سواد رسانه ای و مشارکت در برنامه های گروه های مختلف مردمی در حوزه سواد رسانه ای از جمله اقدامات مسعود بصیری در سال جاری است.
#انجمن_سواد_رسانه_ای
@MLiteracy
رییس سازمان بسیج رسانه از سوی انجمن سواد رسانه ای به عنوان بسیجی حامی نهضت سواد رسانه ای ایران معرفی شد.
به گزارش روابط عمومی انجمن سواد رسانه ای، محمد صادق افراسیابی، مدیر عامل انجمن سواد رسانه ای ایران با حضور در سازمان بسیج رسانه از دکتر مسعود بصیری به عنوان بسیجی حامی نهضت سواد رسانه ای ایران تقدیر کرد.
تدریس رایگان سواد رسانه ای در مناطق مختلف کشور، حمایت از فعالیتهای سازمان مردم نهاد در حوزه سواد رسانه ای و مشارکت در برنامه های گروه های مختلف مردمی در حوزه سواد رسانه ای از جمله اقدامات مسعود بصیری در سال جاری است.
#انجمن_سواد_رسانه_ای
@MLiteracy
⭕ انواع مجوزهای محتوای دیجیتال که در مرکز فناوری اطلاعات و رسانه های دیجیتال وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی صادر می شود.
#انجمن_سواد_رسانه_ای
@MLiteracy
#انجمن_سواد_رسانه_ای
@MLiteracy
#شخصیت_شناسی_براساس_پست_در_فضای_مجازی
✅1⃣افراد مبتلا به افسردگی بیشتر در اینستاگرام پست میگذارند!
🔴اینکه هر چند وقت یک بار در اینستاگرام پست ارسال میکنید میتواند نشان دهندهٔ سلامت روان شما باشد و محققین دانشگاه هاروارد و ورمونت با استفاده از یک برنامهی کامپیوتری بیش از ۴۳ هزار پست از ۱۶۶ کاربر را آنالیز کردند تا ببینند که افرادی که به افسردگی مبتلا هستند از این برنامه چطور استفاده میکنند. نتیجه این بود که کسانی که از افسردگی رنج میبرند بیشتر از کسانی که هیچ مشکل ذهنیاین نداشتند پست میگذاشتند. آنها همچنین فیلترهای کمتری را هم برای عکسهایشان استفاده میکردند.
#فضای_مجازی
#انجمن_سواد_رسانه_ای
@MLiteracy
✅1⃣افراد مبتلا به افسردگی بیشتر در اینستاگرام پست میگذارند!
🔴اینکه هر چند وقت یک بار در اینستاگرام پست ارسال میکنید میتواند نشان دهندهٔ سلامت روان شما باشد و محققین دانشگاه هاروارد و ورمونت با استفاده از یک برنامهی کامپیوتری بیش از ۴۳ هزار پست از ۱۶۶ کاربر را آنالیز کردند تا ببینند که افرادی که به افسردگی مبتلا هستند از این برنامه چطور استفاده میکنند. نتیجه این بود که کسانی که از افسردگی رنج میبرند بیشتر از کسانی که هیچ مشکل ذهنیاین نداشتند پست میگذاشتند. آنها همچنین فیلترهای کمتری را هم برای عکسهایشان استفاده میکردند.
#فضای_مجازی
#انجمن_سواد_رسانه_ای
@MLiteracy
💢 10 ویژگی #رسانههای_اجتماعی:
1️⃣ گفت و گوی #دوطرفه: اساس رسانههای اجتماعی بر پایه گفتوگو بنا نهاده شده است. ایجاد دیالوگها به وسیله #مخاطبان (کاربران) همیشه مولد یک گفتوگو به شمار میروند.
2️⃣ ایجاد #درگیری: درگیر بودن کاربران در رسانههای اجتماعی، یکی از راههای بازگشت آنها به این رسانهها است.
3️⃣ تشویق به #مشارکت: در رسانههای اجتماعی همیشه کاربران را تشویق به مشارکت در فرایندها میکنند.
4️⃣ فعال کردن #همکاری: همکاری و کمک کردن مخاطبان به یکدیگر یکی از عوامل توسعه کاربران رسانههای اجتماعی است.
5️⃣ #برانگیختن_شخصیت: هویت کاربران در رسانههای اجتماعی استحکام مییابد.
6️⃣ #گران_نبودن: تولید محتوا در رسانههای اجتماعی در قیاس با رسانههای جمعی، بسیار ارزان تمام میشود؛ به عبارت بهتر، تولید محتوا رایگان است.
7️⃣ از وظایف کم تا وظایف زیاد: #وظایف کاربران در رسانههای اجتماعی از وظایف آسان و کوچک، به وظایف بزرگ و پیچیده تبدیل میشود.
8️⃣ #افزایش_اعتبار: رسانههای اجتماعی، فضایی برای ایجاد اعتبار توسط اشخاص، شرکتها و سازمانها است.
9️⃣ اعتدال و #برابری: امکانات رسانههای اجتماعی برای تمام کاربران یکسان است.
🔟 #تولید_محتوا توسط کاربر: بنیان اصلی رسانههای اجتماعی بر تولید محتوا توسط #کاربران قرار گرفته است.
✏️ منبع: مقاله "بازی وار سازی و نقش آفرینی آن در فضای مجازی" به اهتمام سیاوش صلواتیان
#انجمن_سواد_رسانه_ای
@MLiteracy
1️⃣ گفت و گوی #دوطرفه: اساس رسانههای اجتماعی بر پایه گفتوگو بنا نهاده شده است. ایجاد دیالوگها به وسیله #مخاطبان (کاربران) همیشه مولد یک گفتوگو به شمار میروند.
2️⃣ ایجاد #درگیری: درگیر بودن کاربران در رسانههای اجتماعی، یکی از راههای بازگشت آنها به این رسانهها است.
3️⃣ تشویق به #مشارکت: در رسانههای اجتماعی همیشه کاربران را تشویق به مشارکت در فرایندها میکنند.
4️⃣ فعال کردن #همکاری: همکاری و کمک کردن مخاطبان به یکدیگر یکی از عوامل توسعه کاربران رسانههای اجتماعی است.
5️⃣ #برانگیختن_شخصیت: هویت کاربران در رسانههای اجتماعی استحکام مییابد.
6️⃣ #گران_نبودن: تولید محتوا در رسانههای اجتماعی در قیاس با رسانههای جمعی، بسیار ارزان تمام میشود؛ به عبارت بهتر، تولید محتوا رایگان است.
7️⃣ از وظایف کم تا وظایف زیاد: #وظایف کاربران در رسانههای اجتماعی از وظایف آسان و کوچک، به وظایف بزرگ و پیچیده تبدیل میشود.
8️⃣ #افزایش_اعتبار: رسانههای اجتماعی، فضایی برای ایجاد اعتبار توسط اشخاص، شرکتها و سازمانها است.
9️⃣ اعتدال و #برابری: امکانات رسانههای اجتماعی برای تمام کاربران یکسان است.
🔟 #تولید_محتوا توسط کاربر: بنیان اصلی رسانههای اجتماعی بر تولید محتوا توسط #کاربران قرار گرفته است.
✏️ منبع: مقاله "بازی وار سازی و نقش آفرینی آن در فضای مجازی" به اهتمام سیاوش صلواتیان
#انجمن_سواد_رسانه_ای
@MLiteracy
چهارمين همايش ملي فضاي مجازي پاك در دانشگاه بين المللي امام رضا(ع) در مشهد مقدس آغاز به کار كرد.
دراين همايش دكتر رسول جليلي عضو شوراي حقيقي فضاي مجازي و استاد دانشگاه شريف و دكتر محمد مهدي فتوره چي مدير گروه رسانه و فرهنگ موسسه مطالعات و علوم تحقيقات دانشگاه تهران و از مديران گروه انجمن سواد رسانه اي ايران و ديگر اساتيد دانشگاه حضور دارند.
#انجمن_سواد_رسانه_ای
@MLiteracy
دراين همايش دكتر رسول جليلي عضو شوراي حقيقي فضاي مجازي و استاد دانشگاه شريف و دكتر محمد مهدي فتوره چي مدير گروه رسانه و فرهنگ موسسه مطالعات و علوم تحقيقات دانشگاه تهران و از مديران گروه انجمن سواد رسانه اي ايران و ديگر اساتيد دانشگاه حضور دارند.
#انجمن_سواد_رسانه_ای
@MLiteracy
💢 دبیر علمی چهارمین همایش ملی فضای مجازی پاک:
⭕️ در کنار پیامدهای مطلوب، به پیامدهای نامطلوب استفاده از فضای مجازی توجه شود
✅ دبیر علمی چهارمین همایش ملی فضای مجازی پاک گفت: فضای مجازی به مشابه شمشیری دو لب است که باید هر دو سوی آن توجه شود.
🔳 به گزارش روابط عمومی پژوهشکده ثامن، دکتر غلامعلی افروز در افتتاحیه چهارمین همایش ملی فضای مجازی پاک در دانشگاه بین المللی امام رضا (ع) مشهد افزود: با وجود آن که استفاده از فضاهای مجازی، پیامدهای مطلوبی به دنبال دارد، اما باید به پیامدهای نامطلوب استفاده از فضای مجازی نیز توجه شود.
🔳 وی خاطر نشان کرد: با وجود آن که رشد، دانش افزایی و افزایش بینش ها را می توان از تبعات مفید استفاده صحیح از فضای مجازی برشمرد، اما باید توجه داشت که مدیریت صحیح این فضا، تبعات منفی فراوانی به همراه دارد.
🔳 رئیس کرسی نظریه پردازی علوم رفتاری شورای عالی انقلاب فرهنگی تصریح کرد: انسان ها بصیر، به میزان لازم و به اندازه مورد نیاز از این فضا بهره می برند. اما طراحان فضای مجازی، از طبیعت افزون خواهی بشر، استفاده کرده و موجب شده اند که این استفاده، از حد مطلوب، فراتر رود.
🔳 وی افزود: حتی با در نظر گرفتن محتوای برنامه و مفید و یا غیر مفید بودن آن، کمیت استفاده از فضای مجازی بسیار مهم است و نباید زندگی به سمتی برود که بیش از حد مجاز در معرض امواج الکترونیکی قرار بگیریم.
🔳 دکتر افروز در ادامه با بیان برخی از آسیب های بیش از حد فضای مجازی گفت: آسیب رسیدن به چشم و کاهش قدرت بینایی، آسیب دیدگی ذهنی، احساس کوفتگی و خستگی و در نهایت، عدم قدرت در برقراری ارتباط کلامی، از جمله آسیب های آن است.
دبیر علمی چهارمین همایش ملی فضای مجازی پاک با انتقاد از هوشمند سازی کلاس های درسی گفت: این کار منجر به قربانی شدن معلم و استاد در کلاس می شود و مهارت های آموزشی آنها را نادیده می گیرد.
🔳 وی افزود: در این موارد، به جای آن که معلم به عنوان الگوی دانش آموز باشد، محتوای دیجیتال ارائه می شود که علاوه بر کاهش تاثیر در کلاس، موجب کاهش مهارت های کلامی دانش آموزان نیز می شود.
دکتر افروز با تاکید بر این که زندگی در فضای مجازی، تعاملات اجتماعی خاصی را می طلبد، افزود: افراد کمرو و خجالتی بیشتر به فضاهای مجازی پناه می برند و حضور آنها در این فضا، منجر به افزایش بیقراری و فقر عاطفی می شود.
🔳 رئیس کرسی نظریه پردازی علوم رفتاری شورای عالی انقلاب فرهنگی با تاکید بر لزوم مدیریت فضای مجازی در سطح کلان افزود: در بسیاری از کشورهای پیشرفته، ورود تلفن همراه به مدارس ممنوع است و ما نیز باید به چنین مسائلی توجه داشته باشیم.
وی با تاکید بر نقش خانواده در حوزه مدیریت فضای مجازی تصریح کرد: خانواده به عنوان تنها نهاد فطری و جاودانه انسان، می تواند نقش موثری در این زمینه داشته باشد و اثر بخشی مدیریت این فضا، در سایر فضاها نیز محسوس است.
وی با انتقاد از خانواده هایی که برای آرام کردن کودک، از لوازم الکترونیکی استفاده می کنند، خاطر نشان کرد: این کار، خانواده را به سمت فردیت هدایت می کند.
🔳 افروز در ادامه گفت: در مورد استفاده از لوازم الکترونیکی در خانواده ها، این نکات باید مدنظر باشد که اولا دستگاه های الکترونیکی، خانواه محور باشند و ثانیا این دستگاه ها در محل عمومی خانواده استفاده شود.
شایان ذکر است همایش فضای مجازی پاک؛ هر ساله در اسفندماه و هم زمان با سالروز حکم مقام معظم رهبری(مدظله) برای تأسیس شورای عالی فضای مجازی برگزار میشود و امسال میزبانی این همایش بر عهده پژوهشکده ثامن و دانشگاه بین المللی امام رضا(ع) است.
#انجمن_سواد_رسانه_ای
@MLiteracy
⭕️ در کنار پیامدهای مطلوب، به پیامدهای نامطلوب استفاده از فضای مجازی توجه شود
✅ دبیر علمی چهارمین همایش ملی فضای مجازی پاک گفت: فضای مجازی به مشابه شمشیری دو لب است که باید هر دو سوی آن توجه شود.
🔳 به گزارش روابط عمومی پژوهشکده ثامن، دکتر غلامعلی افروز در افتتاحیه چهارمین همایش ملی فضای مجازی پاک در دانشگاه بین المللی امام رضا (ع) مشهد افزود: با وجود آن که استفاده از فضاهای مجازی، پیامدهای مطلوبی به دنبال دارد، اما باید به پیامدهای نامطلوب استفاده از فضای مجازی نیز توجه شود.
🔳 وی خاطر نشان کرد: با وجود آن که رشد، دانش افزایی و افزایش بینش ها را می توان از تبعات مفید استفاده صحیح از فضای مجازی برشمرد، اما باید توجه داشت که مدیریت صحیح این فضا، تبعات منفی فراوانی به همراه دارد.
🔳 رئیس کرسی نظریه پردازی علوم رفتاری شورای عالی انقلاب فرهنگی تصریح کرد: انسان ها بصیر، به میزان لازم و به اندازه مورد نیاز از این فضا بهره می برند. اما طراحان فضای مجازی، از طبیعت افزون خواهی بشر، استفاده کرده و موجب شده اند که این استفاده، از حد مطلوب، فراتر رود.
🔳 وی افزود: حتی با در نظر گرفتن محتوای برنامه و مفید و یا غیر مفید بودن آن، کمیت استفاده از فضای مجازی بسیار مهم است و نباید زندگی به سمتی برود که بیش از حد مجاز در معرض امواج الکترونیکی قرار بگیریم.
🔳 دکتر افروز در ادامه با بیان برخی از آسیب های بیش از حد فضای مجازی گفت: آسیب رسیدن به چشم و کاهش قدرت بینایی، آسیب دیدگی ذهنی، احساس کوفتگی و خستگی و در نهایت، عدم قدرت در برقراری ارتباط کلامی، از جمله آسیب های آن است.
دبیر علمی چهارمین همایش ملی فضای مجازی پاک با انتقاد از هوشمند سازی کلاس های درسی گفت: این کار منجر به قربانی شدن معلم و استاد در کلاس می شود و مهارت های آموزشی آنها را نادیده می گیرد.
🔳 وی افزود: در این موارد، به جای آن که معلم به عنوان الگوی دانش آموز باشد، محتوای دیجیتال ارائه می شود که علاوه بر کاهش تاثیر در کلاس، موجب کاهش مهارت های کلامی دانش آموزان نیز می شود.
دکتر افروز با تاکید بر این که زندگی در فضای مجازی، تعاملات اجتماعی خاصی را می طلبد، افزود: افراد کمرو و خجالتی بیشتر به فضاهای مجازی پناه می برند و حضور آنها در این فضا، منجر به افزایش بیقراری و فقر عاطفی می شود.
🔳 رئیس کرسی نظریه پردازی علوم رفتاری شورای عالی انقلاب فرهنگی با تاکید بر لزوم مدیریت فضای مجازی در سطح کلان افزود: در بسیاری از کشورهای پیشرفته، ورود تلفن همراه به مدارس ممنوع است و ما نیز باید به چنین مسائلی توجه داشته باشیم.
وی با تاکید بر نقش خانواده در حوزه مدیریت فضای مجازی تصریح کرد: خانواده به عنوان تنها نهاد فطری و جاودانه انسان، می تواند نقش موثری در این زمینه داشته باشد و اثر بخشی مدیریت این فضا، در سایر فضاها نیز محسوس است.
وی با انتقاد از خانواده هایی که برای آرام کردن کودک، از لوازم الکترونیکی استفاده می کنند، خاطر نشان کرد: این کار، خانواده را به سمت فردیت هدایت می کند.
🔳 افروز در ادامه گفت: در مورد استفاده از لوازم الکترونیکی در خانواده ها، این نکات باید مدنظر باشد که اولا دستگاه های الکترونیکی، خانواه محور باشند و ثانیا این دستگاه ها در محل عمومی خانواده استفاده شود.
شایان ذکر است همایش فضای مجازی پاک؛ هر ساله در اسفندماه و هم زمان با سالروز حکم مقام معظم رهبری(مدظله) برای تأسیس شورای عالی فضای مجازی برگزار میشود و امسال میزبانی این همایش بر عهده پژوهشکده ثامن و دانشگاه بین المللی امام رضا(ع) است.
#انجمن_سواد_رسانه_ای
@MLiteracy
ما زنده به لطف و رحمت زهرائیم
مامور برای خدمت زهرائیم
روزی که تمام خلق حیران هستند
ما منتظر شفاعت زهرائیم
میلاد #بانوی_آب_و_آیینه حضرت فاطمه(س) و روز #مادر مبارک.
#انجمن_سواد_رسانه_ای
@MLiteracy
مامور برای خدمت زهرائیم
روزی که تمام خلق حیران هستند
ما منتظر شفاعت زهرائیم
میلاد #بانوی_آب_و_آیینه حضرت فاطمه(س) و روز #مادر مبارک.
#انجمن_سواد_رسانه_ای
@MLiteracy
ميز گرد "نقش زير ساخت و محتوا در تحقق فضاي مجازي پاك" در چهارمين همايش ملي فضاي مجازي پاك در دانشگاه امام رضا در مشهد برگزار گردید.
#انجمن_سواد_رسانه_ای
@MLiteracy
#انجمن_سواد_رسانه_ای
@MLiteracy
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
همايش بین المللی سواد رسانه اي مالزي با حضور دانش آموزان ايراني برگزار گردید.
#گروه_نهضت_جهانی_سواد_رسانه_ای
#انجمن_سواد_رسانه_ای
@MLiteracy
#گروه_نهضت_جهانی_سواد_رسانه_ای
#انجمن_سواد_رسانه_ای
@MLiteracy
سواد رسانه و کودکان.pdf
712.6 KB
مقاله سواد رسانه و الزامات حفاظت ازکودکان در فضای مجازی از جمله مقالات همایش سواد رسانه است. لطفا نظر خود را برای داوری مردمی این مقاله از طریق بخش ارتباط با ما ارسال نمایید.
@MLiteracy_ad
@MLiteracy
@MLiteracy_ad
@MLiteracy