بهزاد تیمور پور: شاید میلیون‌ها دلار از کشور ما به خاطر بازی‌های آن‌لاین غربی خارج می‌شود. در واقع یک پولشویی و جریان مالی اتفاق می‌افتد که باید در این خصوص دقت کنیم.

📎به ما بپیوندید
@MLiteracy

🎤سلسله نشستهاى عصرانه سوادرسانه

با موضوع"ترامپ عليه ترامپ"
تحلیل سخنان اخیر ترامپ در رسانه ها

سخنران: دکتر بابایی

چهارشنبه٢٦مهرماه١٣٩٦ساعت١٦

فرهنگسراى رسانه وشبكه هاى اجتماعى
انجمن سواد رسانه

جوه تمایز بخش سواد رسانه ای از سواد اطلاعاتی و قابلیت های ضروری

(گذر از مفاهیم سواد اینترنتی و سواد کتابخانه ای)

تا امروز حدود 34 نوع سواد در حوزه های مختلف علمی بر شمرده شده است؛ از جمله سواد اقتصادی، سواد سیاسی، سواد اجتماعی، سواد کامپیوتری، سواد اینترنتی، سواد کاری و.....و در نهایت سواد رسانه ای و سواد اطلاعاتی که بسیاری از مردم حتی کارشناسان ارتباطات و آی تی نیز گاها این دو مفهوم را به جای یکدیگر بکار برده و تمایزی بین آنها قائل نمی شوند. لذا در این یادداشت سعی خواهد شد ضمن ارائه تعریفی از سواد، مفهوم سواد رسانه ای و سواد اطلاعاتی را تشریح کرده و وجوه تمایز بخش آنها را از نظر بگذرانیم تا شاید به فهم بهتری از این دو مفهوم انجامیده و از بکارگیری نابجای آنها اجتناب گردد.

تعریف سواد: به طور خیلی خلاصه، سواد را می توان توانائی خواندن و نوشتن تعریف کرد ولذا هر کس که در سطحی، قادر به خواندن و نوشتن متنی حداقل به یک زبان رایج و ترجیحا مادری باشد می توان او را در سطحی از با سوادی ارزیابی و قرار داد. در مفهوم جدید سواد در عصر اطلاعات نیز نيازمند ارائه تعريف گسترده‌تري از این مفهوم در دو ُبعد رسانه ای و اطلاعاتی هستیم كه بسیار فراتر از  توانايي خواندن و نوشتن بوده و مبتنی بر قابلیت ها و مهارت های دیگری است. در ادامه و قبل از یادآوری الزامات هریک از این دو نوع سواد رایج در جامعه شبکه ای، ابتدا نظری خواهیم افکند به تعریف سواد اطلاعاتی تا بهتر بتوان شاخص های آن را بر شمرد.

 سواد اطلاعاتی مفهوی است که بیشتر در فرهنگ و متون کتابداری مورد استفاده قرار می گیرد و می توان این مفهوم را اینگونه تعریف کرد که سواد اطلاعاتی، علاوه بر توانایی خواندن و نوشتن، آگاهی از قابلیت های محاسباتی و توانایی تشخیص و بیان روشن مسائل، به کمک فن آوری رایانه ای است که البته این آگاهی، شامل برنامه ریزی رایانه ای نمی شود.  سواد اطلاع رسانی نیز به نظامی گفته می شود برای سازماندهی، ذخیره سازی، بازیابی و اشاعه اطلاعات طراحی شده که این امور را در سازمان ها و موسسات حرفه ای، معمولا کارشناسان داده پرداز و داده کاو و یا کارشناسان دانش شناسی و کتابداران بر عهده می گیرند. در واقع، سواد اطلاعاتی قابلیتی است که فرد را در دسترسی مفید و موثر به اطلاعات، ارزیابی انتقادی آن و استفاده دقیق و خلاق از اطلاعات بدست آمده به منظور رفع نیازهای اطلاعاتی خویش توانمند می سازد. به بیان دیگر می توان گفت که سواد اطلاعاتی توانایی بازیابی و تفکر در باره اطلاعات و قدرت استفاده از اطلاعات به عنوان یکی از ضروریات کار، زندگی و برقراری ارتباط بین انسان ها ست(ویستا، نقل به مضمون). سالهاست که کتابداران تلاش می‌کنند با استفاده از انواع ابزارها و فناوری‌ها به طور مؤثر مفید، برنامه‌های آموزش استفاده از کتابخانه و منابع آن را مطابق با دانش موضوعی و حوزه تخصصی مراجعان عملی سازند و لذا در ابتدا به جای سواد اطلاعاتی  مفهوم سواد ریانه ای متدوال شد. از اواسط دهه ۱۹۸۰ کتابداران دانشگاهی با استفاده از ابزارهای فناوری اطلاعات، برنامه‌های آموزش استفاده‌کنندگان را با عنوان «سواد اطلاعاتی» به جای «سواد کتابخانه‌ای» ارائه کردند( ویکی پدیا).

در ادامه، برخی از مهم ترین مهارت های سواد اطلاعاتی و توانایی های مرتبط با این مفهوم را  که در تعریف فوق هم به آنها اشاره ای شد یادآوری می گردد:
https://mfatorehchi.blogfa.com/post-764.aspx

شبکه های اجتماعی و آینده ما

ما با سرعت به سمت آینده حرکت می کنیم و این رهسپاری به سوی آینده با اتکا به ایده، دانش، فناوری و نوآوری است که محقق می شود. هیچگاه نمی توان نسخه واحدی برای همه افراد در همه زمان ها پیچید. شبکه های اجتماعی نیز از این قاعده مستثنی نیستند. فناوری های اجتماعی از جمله این شبکه ها حالت نو شونده دارند و جهش می یابند و به عنوان برنامه های همه جانبه بخش اعظم نیازهای روزمره زندگی ما را پاسخ می دهند. زندگی مبتنی بر بینش آینده پژوهانه و مجهز شدن به سواد آینده ضرورتش برجسته است. اگر با سواد رسانه ای و اطلاعاتی (MIL) ایمنی اکنون خود را تامین می کنیم با تجهیز به سواد آینده تمام جنبه های زندگی خود را تضمین خواهیم کرد. بنابراین نباید نگاه تقلیل گرایانه به شبکه های اجتماعی داشته باشیم بلکه باید آن را در اتمسفر دیجیتال و جهان فراخناک درهم تنیده انسان و ماشین مشاهده کنیم که ناگزیر به سازش و همراهی با آن هستیم و نیاز ما تجهیز شدن به مدیریت دانایی و هوش فناورانه فراتر از سواد رسانه ای و اطلاعاتی است. موضوعی که در آینده بیشتر از آن خواهیم شنید.

برای بهره برداری مناسب از شبکه های اجتماعی باید قابلیت ها و ظرفیت های آنها را شناخت. امروزه شبکه های اجتماعی حوزه های گسترده ای را دربر می گیرند و در آینده نیز بر این خدمات افزوده خواهد شد به گونه ای که آنها را می توان «برنامه ای برای همه چیز» (App for every things) دانست. از جنبه های کاربردی شبکه های اجتماعی (CIMART) می توان به موارد زیر اشاره کرد:

- ارتباطی (Connection) برقراری تماس، تعامل و مراودات میان فردی و مبادله پیام؛
- اطلاعاتی (Information) ارتقای دانش، معرفت و آگاهی، پژوهش و بررسی؛
- رسانه ای/ چند رسانه ای (Media) اطلاع یایی و اطلاع رسانی، آموزشی، سرگرمی، تبلیغ و ترویج؛
- مشارکت (Association) مشارکت در کمپین ‌های اجتماعی، امور داوطلبانه و عام المنفعه؛
- روابط اجتماعی (Relation) رابطه با افراد و گروه ها به صورت موردی، مقطعی یا بلند مدت؛
- معامله/ مبادله (Transaction) ارائه خدمات اجتماعی، سفارش های کسب و کار و پرداخت های مالی (کمالی، 1396).

✍️سیدتقی کمالی

"توصیف و تحلیل جریان زیست اجتماعی در فضای مجازی/ حرفه ای گرایی در شبکه های اجتماعی؛ مراقبت رفتار فردی و قاعده های کنشگری"، جدیدترین مقاله سیدتقی کمالی در هشتاد و نهمین شماره ماهنامه مدیریت ارتباطات (مهر 1396) منتشر شده است.

دسترسی به متن کامل مقاله:
https://magiran.com/view.asp?Type=pdf&ID=1746218

t.iss.one/digitalfuturism

⭕️والدین در دوران #حاکمیت رسانه ها چه مهارت هایی غیر از #سوادرسانه_ای باید داشته باشند؟

🔹توضیحات دکتر #سعید_مدرسی درباره مدیریت رسانه ای خانواده ها توسط #والدین

#رسانش34

🆔 @ResaneshOmidTV

سومین عصرانه سواد رسانه ای با هدف بحث و تبادل نظر در خصوص راهکارهای افزایش سواد رسانه ای و ارائه طریق برای کارآفرینی رسانه ای برگزار شد

📎به ما بپیوندید
@MLiteracy

دکتربابایی درعصرانه سواد رسانه ای:
ترامپ از تاریخ خلیج فارس آگاه است. او فرد باهوشی است و عمدا واژه خلیج عربی را به کار برد اما پیش بینی چنین عکس العمل قدرتمندی را از سوی ایرانیان در فضای مجازی نداشت.

افراسیابی درعصرانه سواد رسانه ای:
هفته گذشته بارادیو ایران توافق کردیم دوجشنواره رادیویی برگزار شودتا مردم صحبتهایشان با دیگران را درخصوص سواد رسانه و نشان شامد ضبط کرده و برای رادیو ایران ارسال کنند.

⭕️گزارشی از اختتامیه همایش های ملی #سواد_رسانه_ای و مسئولیت اجتماعی

#رسانش34

🆔 @ResaneshOmidTV

🎥
سومین نشست عصرانه سواد رسانه‌ای فرهنگسرای رسانه و شبکه‌های اجتماعی


با موضوع نقش رسانه‌ها و سواد رسانه‎ای
در انعکاس سخنان اخیر ترامپ رئیس جمهور آمریکا، چهارشنبه ۲۶ مهر برگزار شد


👇
@f_resaneh

⭕️صحبت های دکتر #محمد_صادق_افراسیابی، درباره توانایی #نوجوانان در تولیدات رسانه ای

🔹ایجاد فرصت #مشارکت نوجوانان در همایش ملی #سواد_رسانه_ای

#رسانش34

🆔 @ResaneshOmidTV

🔴 دریافت پول از مردم بابت ریجستری تلفن همراه، کلاهبرداری است

مدیر کل فناوری اطلاعات و ارتباطات ستاد مرکزی مبارزه با قاچاق کالا و ارز:
🔸90 درصد گوشی وارداتی به کشور به صورت قاچاق وارد می‌شود.
🔸15 درصد از قیمت هر گوشی وارداتی باید به درآمدهای دولتی افزوده شود.
🔸در برخی از تلفن‌های وارداتی قاچاق تا 9 برابر استاندارد اروپا، جذب تشعشع وجود دارد که برای سلامتی بسیار مضر و متاسفانه اکنون نمونه‌های مشابه آن در دست مردم است.
🔸سلول‌های سرطانی، مشکلات قلبی، انفجار گوشی و آسیب به سیستم‌های ایمنی از عوارض گوشی‌های غیرمجاز قاچاق بازار است.
🔸ریجستری تلفن همراه هیچ گونه هزینه‌ای ندارد و دریافت پول از مردم بابت فعال کردن گوشی کلاهبرداری است.

🌎 افزایش سواد رسانه ای مسئولیت اجتماعی ما است.

📎به ما بپیوندید
@MLiteracy

قابل توجه هنرمندانی که در مسابقه ایده و طرح فیلم های داستانی سواد رسانه ای شرکت کرده بودند

هنرمندان عزیز، ضمن سپاس بابت بذل توجه به موضوع مهم و قابل اعتنای فضای مجازی و سواد رسانه ای، به اطلاع می رساند ایده ها و طرح های رسیده مورد خوانش قرار گرفته و در نهایت برای جمعبندی دقیق تر و همسو شدن دیدگاه کارشناسان و اساتید شورای مشورتی کار گروه هنری انجمن سواد رسانه ای ایران، مقرر گردید طی هفته های آتی اسلوب و ساختار نحوه پذیرش طرح های سینمایی و نحوه حمایت از تولید آن با همکاری سازمان های مرتبط، طراحی و مصوب شود و نتیجه توسط انجمن سواد رسانه ای ایران به هنرمندان مشارکت کننده در این طرح اعلام شود.
لازم به ذکر است هدف از اجرای این طرح ایجاد فضای مجازی سالم، مفید و ایمن با دو راهبرد فرهنگسازی اجرای طرح شامد و افزایش سواد رسانه ای عموم مردم است.

🌎 افزایش سواد رسانه ای مسئولیت اجتماعی ما است.

📎به ما بپیوندید
@MLiteracy

#سجاد_کرمی_نامیوندی در برنامه تکنو #شبکه_آموزش

❇️ هنوز مدارس ما در گام اول #سواد_رسانه_ای یعنی توانایی #دسترسی و استفاده دچار کمبود و مشکلات جدی هستند.

#اینفومدیا
Channel @sknmil

✨ یک راهکارمناسب برای اینکه فرزندان دلبندتون ازآسیبهای فضای مجازی درامان باشنداین است که فعالیتهای مشترک رسانه ای داشته باشین باهمدیگه کنارهمدیگه این درسته
https://t.iss.one/joinchat/AAAAAEHCP95kXAwud9BhEw

🔹نهنگ آبی عامل خودکشی دو دختر دانش آموز از پل چمران اصفهان

فرمانده انتظامي استان اصفهان:
🔹سقوط دو دانش آموز دختر اصفهاني از پل روگذر و فوت يك نفر از آنان و مجروحيت دانش آموز ديگر تحت تاثیر بازی نهنگ آبی بود

🔹در اثر اين حادثه يكي از دختران كه 15 ساله بود در دم فوت کرد و ديگري كه 16 ساله بود به شدت مجروح و به بيمارستان منتقل شد

🔹حال دانش آموز مجروح نيز وخيم اعلام شده است

🔹اين دو نوجوان قبل از پرت كردن خود توسط یک دستگاه ضبط صوت، با خانواده خود خداحافظي كرده و علت اين كار را انجام بازي آنلاين نهنگ آبی در فضای مجازی اعلام كرده اند / ایرنا

asriran.com
@MyAsriran

⁣🔶پخش مستند مجاز شنبه ها (ساعت ۱۷:۳۵ و ۲۳:۳۵) سه شنبه ها (۱۴:۰۵) از شبکه خبر ،به تهیه کنندگی فرهنگسرای رسانه و شبكه هاي اجتماعي

📌 فرهنگسرای رسانه و شبکه های اجتماعی
🆔 @f_resaneh

چگونه بازی نهنگ آبی در ایران به یک چالش تبدیل شد؟

گفت و گوی رادیو سلامت با محمد صادق افراسیابی، مدرس دانشگاه و پژوهشگر فضای مجازی

از دقیقه بیست و دو تا انتهای برنامه

📎به ما بپیوندید
@MLiteracy

⭕️اطلاعیه بنیاد ملی بازی‌های رایانه ای در خصوص خودکشی دو دختر نوجوان در اصفهان

📣نتیجه‌ی جدی نگرفتن هشدار یک نهاد تخصصی

روز گذشته خبری مبنی بر خودکشی دو دختر نوجوان ۱۷ و ۱۸ ساله در شهر اصفهان منتشر شد که برخی منابع این خودکشی را به چالش نهنگ آبی منتسب کردند.
به گزارش روابط عمومی بنیاد ملی بازی‌های رایانه‌ای، از آنجا که نسخه اصلی این چالش که توسط یک فرد روسی ایجاد شده بود مدت‌هاست دیگر وجود ندارد و بنیاد نیز در جریان رسانه‌ای این چالش که مدتی پیش در کشور به‌راه افتاد رویکردهای تخصصی خود را ارائه کرده بود؛ ذکر چند نکته در این زمینه حائز اهمیت است:
بنیاد ملی بازی‌های رایانه‌ای بارها تاکید کرده که «نهنگ آبی» بازی رایانه‌ای نیست بلکه یک چالش است که از فضای مجازی برای اجرایی شدن بهره می‌برد. این چالش ۵۰ مرحله دارد که نه تنها با استفاده از فضای مجازی بلکه می‌توان این مراحل را به صورت حضوری نیز رد و بدل کرد.
نسخه اصلی این چالش مدت‌هاست با دستگیری ایجادکنندگان آن در روسیه از دسترس خارج شده است.
زمانی که رسانه‌های سراسر کشور شروع به اطلاع‌رسانی در زمینه نهنگ آبی کردند، بنیاد ملی بازی‌های رایانه‌ای هشدار داد که موج‌سواری رسانه‌ای در این زمینه خطرناک بوده و ممکن است سودجویانی با کپی‌برداری از نهنگ آبی، چالش‌های مشابهی را در کشور راه‌اندازی کرده و بحران‌آفرینی کنند. متاسفانه به این هشدار توجهی نشد و نهنگ آبی که چالشی ناشناخته در کشور بود به یک‌باره بر سر زبان‌ها افتاده و موقعیت برای سودجویان فراهم شد.
خانواده‌ها باید توجه کنند اگر فرزندشان فعالیت‌های مشکوکی از جمله دیدن فیلم ترسناک به‌صورت مداوم، زخمی کردن خود، گوش دادن به موسیقی‌های خاص و پوچ‌گرایانه و دیگر رفتارهای غیرعادی انجام می‌دهند سریعا نسبت به کنترل فرزند خود اقدام نمایند.

🌎 افزایش سواد رسانه ای مسئولیت اجتماعی ما است.

📎به ما بپیوندید
@MLiteracy

واکنش وزیر ارتباطات به خودکشی ۲ دختر نوجوان در اصفهان به دلیل ورود به چالش نهنگ آبی

🌎 افزایش سواد رسانه ای مسئولیت اجتماعی ما است.

📎به ما بپیوندید
@MLiteracy

تلگرام دقایقی پیش اعلام کرد ازاین پس چت های گروهی می توانند تاسقف 30 هزار کاربر را هم در برگیرند.
مدیران گروه ها برای برقراری نظم می توانند ازتنظیمات دسترسی پیشرفته و ربات های ناظر استفاده کنند.