ПОЛИТИКА В ОТНОШЕНИИ ШКОЛЬНОГО ВЫБОРА В ПОСТСОВЕТСКИХ СТРАНАХ: ОПЫТ ПОСТРОЕНИЯ ИНДЕКСА
SCHOOL CHOICE POLICIES IN POST-SOVIET COUNTRIES: EXPERIENCES IN CONSTRUCTING AN INDEX
Константин Анчиков, Сергей Заир-Бек, Татьяна Мерцалова
Статья посвящена сопоставительному анализу национальных образовательных политик в области школьного выбора в странах бывшего Советского Союза. Целью исследования является анализ трансформации образовательной политики после распада СССР, перехода от унифицированной советской системы к суверенным национальным моделям управления образованием. Предлагается новый подход к понимаю школьного выбора с учетом законодательно установленных норм, которые обеспечивают индивидуализацию образовательных траекторий учеников и поддержку возможности осуществления выбора. Сопоставительный анализ нормативного регулирования школьного выбора проведен методом индексирования на основе разработанного комплекса показателей, характеризующих вариативность и централизацию механизмов нормативного регулирования школьного выбора. Исследование выявило, что страны постсоветского пространства предприняли шаги к формированию и реализации механизмов школьного выбора. Основное внимание в работе уделяется анализу сочетания возможностей выбора с характером их регулирования на различных уровнях, что позволяет более полно оценить сложность и многогранность процессов трансформации. В частности, подчеркивается, что несмотря на декларирование документального регулирования и предоставление выбора широко декларируется, реальное внедрение и эффективность этих механизмов ограничивается из-за локальных социокультурных, экономических и геополитических условий.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/22005 (At this link, you can also read the abstract of this article in English) Изображение от freepik.com
SCHOOL CHOICE POLICIES IN POST-SOVIET COUNTRIES: EXPERIENCES IN CONSTRUCTING AN INDEX
Константин Анчиков, Сергей Заир-Бек, Татьяна Мерцалова
Статья посвящена сопоставительному анализу национальных образовательных политик в области школьного выбора в странах бывшего Советского Союза. Целью исследования является анализ трансформации образовательной политики после распада СССР, перехода от унифицированной советской системы к суверенным национальным моделям управления образованием. Предлагается новый подход к понимаю школьного выбора с учетом законодательно установленных норм, которые обеспечивают индивидуализацию образовательных траекторий учеников и поддержку возможности осуществления выбора. Сопоставительный анализ нормативного регулирования школьного выбора проведен методом индексирования на основе разработанного комплекса показателей, характеризующих вариативность и централизацию механизмов нормативного регулирования школьного выбора. Исследование выявило, что страны постсоветского пространства предприняли шаги к формированию и реализации механизмов школьного выбора. Основное внимание в работе уделяется анализу сочетания возможностей выбора с характером их регулирования на различных уровнях, что позволяет более полно оценить сложность и многогранность процессов трансформации. В частности, подчеркивается, что несмотря на декларирование документального регулирования и предоставление выбора широко декларируется, реальное внедрение и эффективность этих механизмов ограничивается из-за локальных социокультурных, экономических и геополитических условий.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/22005 (At this link, you can also read the abstract of this article in English) Изображение от freepik.com
👍3
ОТЛОЖЕННОЕ СТАРЕНИЕ И ПОЗДНЯЯ ВЗРОСЛОСТЬ: АНАЛИЗ ДИНАМИКИ НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ МЕТОДОМ ТЕМАТИЧЕСКОГО КАРТИРОВАНИЯ
DELAYED AGING AND LATE ADULTHOOD: ANALYSIS OF THE DYNAMICS OF ACADEMIC PUBLICATIONS USING THEMATIC MAPPING METHOD
Ирина Григорьева, Людмила Видясова
Статья посвящена наукометрическому анализу публикаций, охватывающих проблематику активного старения/долголетия, отложенного старения и здоровья пожилых людей. Целью работы является поиск новых исследовательских методов для изучения многофакторного и нелинейного характера старения, а также выявление связи тематической наполненности научных публикаций с ключевыми направлениями, заявленными в официальной повестке Мадридского международного плана по активному старению и Индексе активного старения. Утверждение концепции активного старения через мадридский план и последующие национальные планы активного старения / долголетия в ряде стран выступило важным нормативным ориентиром для жизни в позднем возрасте. Это не только способствовало политике длительной занятости пожилых, но и оказало важное влияние на изменение общественного восприятия старения, жизненной стратегии и самоидентификации пожилых. В России «Стратегия действий в интересах граждан старшего поколения в Российской Федерации до 2025 года», принятая в 2016 г. с «осторожными» формулировками, и Индекс активного долголетия (ИАД) стали важными шагами на пути адаптации к глобальным трендам в области старения. В статье анализируется предметное поле научных публикаций по теме активного и отложенного старения, а также поздней взрослости в контексте взаимосвязи с критериями ИАД. Результаты тематического картирования научных публикаций освещают как отечественный, так и зарубежный опыт исследований в этой области. Исследование выявило преобладание тем, связанных с разработкой критериев для оценки активного старения и долголетия, человеческого капитала, а также вопросов здоровья и использования сервисов здравоохранения. Также отмечается тенденция к медикализации исследований проблем старения и акцент на аналитических методах обработки больших данных.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/22006 (At this link, you can also read the abstract of this article in English) Изображение от freepik.com
DELAYED AGING AND LATE ADULTHOOD: ANALYSIS OF THE DYNAMICS OF ACADEMIC PUBLICATIONS USING THEMATIC MAPPING METHOD
Ирина Григорьева, Людмила Видясова
Статья посвящена наукометрическому анализу публикаций, охватывающих проблематику активного старения/долголетия, отложенного старения и здоровья пожилых людей. Целью работы является поиск новых исследовательских методов для изучения многофакторного и нелинейного характера старения, а также выявление связи тематической наполненности научных публикаций с ключевыми направлениями, заявленными в официальной повестке Мадридского международного плана по активному старению и Индексе активного старения. Утверждение концепции активного старения через мадридский план и последующие национальные планы активного старения / долголетия в ряде стран выступило важным нормативным ориентиром для жизни в позднем возрасте. Это не только способствовало политике длительной занятости пожилых, но и оказало важное влияние на изменение общественного восприятия старения, жизненной стратегии и самоидентификации пожилых. В России «Стратегия действий в интересах граждан старшего поколения в Российской Федерации до 2025 года», принятая в 2016 г. с «осторожными» формулировками, и Индекс активного долголетия (ИАД) стали важными шагами на пути адаптации к глобальным трендам в области старения. В статье анализируется предметное поле научных публикаций по теме активного и отложенного старения, а также поздней взрослости в контексте взаимосвязи с критериями ИАД. Результаты тематического картирования научных публикаций освещают как отечественный, так и зарубежный опыт исследований в этой области. Исследование выявило преобладание тем, связанных с разработкой критериев для оценки активного старения и долголетия, человеческого капитала, а также вопросов здоровья и использования сервисов здравоохранения. Также отмечается тенденция к медикализации исследований проблем старения и акцент на аналитических методах обработки больших данных.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/22006 (At this link, you can also read the abstract of this article in English) Изображение от freepik.com
🔥3
КОГНИТИВНЫЕ МЕДИАТОРЫ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ДОХОДОМ НА ПЕНСИИ
COGNITIVE MEDIATORS OF INCOME SATISFACTION IN RETIREMENT
Екатерина Забелина, Александр Максименко, Ирина Трушина, Виталина Кропачева
Успешное старение – один из ведущих трендов в междисциплинарных исследованиях. Большая часть исследований рассматривает фактический уровень дохода и его влияние на субъективное благополучие пенсионеров. В данной статье представлены результаты исследования, направленного на анализ факторов, определяющих удовлетворенность доходом среди пенсионеров. Основываясь на данных, собранных в Челябинской области, показано, как формируется понимание сложной детерминации удовлетворенности материальным положением в период поздней социализации. Исследование демонстрирует, что удовлетворенность доходом на пенсии не является результатом исключительно социально-экономических факторов, но зависит от биологических и когнитивных факторов, а также от общего уровня субъективного благополучия. Одним из выводов является идентификация когнитивных переменных, таких как позитивные базисные убеждения и временной фокус на настоящем, как значимых предикторов удовлетворенности доходом. Эти факторы действуют как медиаторы, опосредующие влияние социально-экономических и биологических переменных на экономическое благополучие. В исследовании показана специфическая роль когнитивных переменных в процессе поздней социализации и дано расширенное представление о механизмах, лежащих в основе удовлетворенности материальным положением пенсионеров. На основе полученных данных авторы рекомендуют когнитивно-поведенческую терапию в предпенсионный период для коррекции представлений о себе, о своем возрасте, профессиональном уровне и окружающем мире с целью повышения уровня субъективного экономического благополучия на пенсии. Такой подход может способствовать улучшению общего благополучия и удовлетворенности жизнью на пенсии. Исследование подтверждает необходимость комплексного подхода к анализу удовлетворенности доходом на пенсии и предлагает новые направления для будущих исследований и разработки социальных программ поддержки пенсионеров.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/22007 (At this link, you can also read the abstract of this article in English) Изображение от freepik.com
COGNITIVE MEDIATORS OF INCOME SATISFACTION IN RETIREMENT
Екатерина Забелина, Александр Максименко, Ирина Трушина, Виталина Кропачева
Успешное старение – один из ведущих трендов в междисциплинарных исследованиях. Большая часть исследований рассматривает фактический уровень дохода и его влияние на субъективное благополучие пенсионеров. В данной статье представлены результаты исследования, направленного на анализ факторов, определяющих удовлетворенность доходом среди пенсионеров. Основываясь на данных, собранных в Челябинской области, показано, как формируется понимание сложной детерминации удовлетворенности материальным положением в период поздней социализации. Исследование демонстрирует, что удовлетворенность доходом на пенсии не является результатом исключительно социально-экономических факторов, но зависит от биологических и когнитивных факторов, а также от общего уровня субъективного благополучия. Одним из выводов является идентификация когнитивных переменных, таких как позитивные базисные убеждения и временной фокус на настоящем, как значимых предикторов удовлетворенности доходом. Эти факторы действуют как медиаторы, опосредующие влияние социально-экономических и биологических переменных на экономическое благополучие. В исследовании показана специфическая роль когнитивных переменных в процессе поздней социализации и дано расширенное представление о механизмах, лежащих в основе удовлетворенности материальным положением пенсионеров. На основе полученных данных авторы рекомендуют когнитивно-поведенческую терапию в предпенсионный период для коррекции представлений о себе, о своем возрасте, профессиональном уровне и окружающем мире с целью повышения уровня субъективного экономического благополучия на пенсии. Такой подход может способствовать улучшению общего благополучия и удовлетворенности жизнью на пенсии. Исследование подтверждает необходимость комплексного подхода к анализу удовлетворенности доходом на пенсии и предлагает новые направления для будущих исследований и разработки социальных программ поддержки пенсионеров.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/22007 (At this link, you can also read the abstract of this article in English) Изображение от freepik.com
👍2🔥1
ПРОБЛЕМЫ «ЯЗЫКА ИНКЛЮЗИИ»: НА ПРИМЕРЕ НАИМЕНОВАНИЙ ЛЮДЕЙ С МЕНТАЛЬНЫМИ ОСОБЕННОСТЯМИ
CHALLENGES OF THE 'LANGUAGE OF INCLUSION': NAMING PEOPLE WITH MENTAL DISABILITIES
Екатерина Руднева
Язык, находясь в тесной связи с социальными, культурными и политическими процессами, не только отражает, но и формирует их. В фокусе исследования – публичный дискурс, включающий тексты об инклюзивных проектах, а именно мастерских для широкой аудитории. В статье анализируются наименования благополучателей и то, как выбор слов влияет на создание их образа. Материал исследования составили тексты, размещенные в интернете; сплошная выборка наименований сотрудников инклюзивных мастерских; данные веб-корпуса (для проверки частотности и даты первой фиксации); интервью, где участникам (с диагнозами и без) предлагалось высказать свое мнение по поводу тех или иных выражений и поделиться своим опытом. Подробно обсуждается номинация «люди с ментальными особенностями», а также актуальные идеологии и причины, по которым она оказывается проблематичной. Многочисленные варианты различаются по степени эвфемистичности и устойчивости словосочетаний: так, «люди с особенностями» могут быть «с ментальными особенностями», «особенностями развития», «особенностями интеллектуального развития», «развития психики и интеллекта»; «с нарушениями» – «интеллектуальными», «ментальными», «психическими», «умственными»; «с инвалидностью» – «ментальной» или «по психическому расстройству»; фиксируются варианты с прилагательными «особый», «особенный», «нейроотличный» и др. Хотя многие из этих выражений используются как взаимозаменяемые, они несут дополнительные оттенки значений и могут обозначать категории, пересекающиеся лишь частично, а также отличаются по тем идеологиям, которые стоят за ними. Основные выделенные закономерности – это вариативность и эвфемистичность наименований, а также новизна некоторых из них («ментальные особенности», «нейроотличный»). «Язык инклюзии» эвфемистичен и в более широком смысле, т. к. находится на стадии становления, стремясь найти корректные формулировки для обозначения тех смыслов и категорий, которые составляют социальную проблему, и предлагая новые этические модели. Кроме того, он ориентирован в большей степени на тех, кто связан с темой, и может оказаться не ясным для неспециалистов. Это обусловлено как особенностями функционирования этого языка, который касается профессиональных областей и учитывает прогрессивные идеологии, так и низкой осведомленностью общества.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/22008 (At this link, you can also read the abstract of this article in English) Изображение от freepik.com
CHALLENGES OF THE 'LANGUAGE OF INCLUSION': NAMING PEOPLE WITH MENTAL DISABILITIES
Екатерина Руднева
Язык, находясь в тесной связи с социальными, культурными и политическими процессами, не только отражает, но и формирует их. В фокусе исследования – публичный дискурс, включающий тексты об инклюзивных проектах, а именно мастерских для широкой аудитории. В статье анализируются наименования благополучателей и то, как выбор слов влияет на создание их образа. Материал исследования составили тексты, размещенные в интернете; сплошная выборка наименований сотрудников инклюзивных мастерских; данные веб-корпуса (для проверки частотности и даты первой фиксации); интервью, где участникам (с диагнозами и без) предлагалось высказать свое мнение по поводу тех или иных выражений и поделиться своим опытом. Подробно обсуждается номинация «люди с ментальными особенностями», а также актуальные идеологии и причины, по которым она оказывается проблематичной. Многочисленные варианты различаются по степени эвфемистичности и устойчивости словосочетаний: так, «люди с особенностями» могут быть «с ментальными особенностями», «особенностями развития», «особенностями интеллектуального развития», «развития психики и интеллекта»; «с нарушениями» – «интеллектуальными», «ментальными», «психическими», «умственными»; «с инвалидностью» – «ментальной» или «по психическому расстройству»; фиксируются варианты с прилагательными «особый», «особенный», «нейроотличный» и др. Хотя многие из этих выражений используются как взаимозаменяемые, они несут дополнительные оттенки значений и могут обозначать категории, пересекающиеся лишь частично, а также отличаются по тем идеологиям, которые стоят за ними. Основные выделенные закономерности – это вариативность и эвфемистичность наименований, а также новизна некоторых из них («ментальные особенности», «нейроотличный»). «Язык инклюзии» эвфемистичен и в более широком смысле, т. к. находится на стадии становления, стремясь найти корректные формулировки для обозначения тех смыслов и категорий, которые составляют социальную проблему, и предлагая новые этические модели. Кроме того, он ориентирован в большей степени на тех, кто связан с темой, и может оказаться не ясным для неспециалистов. Это обусловлено как особенностями функционирования этого языка, который касается профессиональных областей и учитывает прогрессивные идеологии, так и низкой осведомленностью общества.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/22008 (At this link, you can also read the abstract of this article in English) Изображение от freepik.com
❤7
«Я КАК ПРОВОДНИК МЕЖДУ МИРАМИ»: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ВЫБОР ВЗРОСЛЫХ ДЕТЕЙ ГЛУХИХ РОДИТЕЛЕЙ
'I AM A GUIDE BETWEEN WORLDS': AN CAREER CHOICE FOR ADULT CHILDREN OF DEAF PARENTS
Мария Малофеева, Никита Большаков
Слышащие дети глухих родителей (CODA) представляют собой уникальную социальную группу, процесс социализации которой проходит одновременно в двух культурах: слышащей и глухой. С одной стороны, такие дети усваивают знания, нормы и ценности сообщества глухих, в том числе через владение жестовым языком, который для некоторых из них становится первым языком общения. С другой стороны, им приходится взаимодействовать со слышащим большинством в процессе образования, общения с окружающими или перевода для родителей. Эта амбивалентность может как представлять возможности для получения уникального профессионального опыта, так и выступать в качестве дополнительного барьера при выборе профессии. Данное исследование посвящено анализу того, как опыт социализации в качестве CODA влияет на профессиональный выбор людей, выросших в таких семьях. Основу анализа составляют 17 полуструктурированных интервью: 15 со слышащими взрослыми, выросшими в семьях глухих родителей, в возрасте от 18 до 34 лет, различных профессий, пола и образования, а также два экспертных интервью. Исследование показало, что первый профессиональный выбор CODA часто происходит под влиянием латентной власти родителей, которые транслируют негативные установки по отношению к профессиям, связанным c сообществом глухих, воспринимая их как непрестижные и малооплачиваемые. Тем не менее для CODA характерен также второй профессиональный выбор в пользу таких профессий, как сурдопедагог, юрист для глухих, переводчик РЖЯ ‒ своего рода «возвращение домой» в культуру глухих и принятие роли посредника между глухим и слышащим сообществами. Непосредственный опыт перевода РЖЯ в детстве, будь он воспринят позитивно или негативно, не играет определяющую роль в профессиональном выборе CODA. Вместо этого ключевым фактором «возвращения» становится стремление сохранить связь с культурой глухих.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/22009 (At this link, you can also read the abstract of this article in English) Изображение от culture.ru
'I AM A GUIDE BETWEEN WORLDS': AN CAREER CHOICE FOR ADULT CHILDREN OF DEAF PARENTS
Мария Малофеева, Никита Большаков
Слышащие дети глухих родителей (CODA) представляют собой уникальную социальную группу, процесс социализации которой проходит одновременно в двух культурах: слышащей и глухой. С одной стороны, такие дети усваивают знания, нормы и ценности сообщества глухих, в том числе через владение жестовым языком, который для некоторых из них становится первым языком общения. С другой стороны, им приходится взаимодействовать со слышащим большинством в процессе образования, общения с окружающими или перевода для родителей. Эта амбивалентность может как представлять возможности для получения уникального профессионального опыта, так и выступать в качестве дополнительного барьера при выборе профессии. Данное исследование посвящено анализу того, как опыт социализации в качестве CODA влияет на профессиональный выбор людей, выросших в таких семьях. Основу анализа составляют 17 полуструктурированных интервью: 15 со слышащими взрослыми, выросшими в семьях глухих родителей, в возрасте от 18 до 34 лет, различных профессий, пола и образования, а также два экспертных интервью. Исследование показало, что первый профессиональный выбор CODA часто происходит под влиянием латентной власти родителей, которые транслируют негативные установки по отношению к профессиям, связанным c сообществом глухих, воспринимая их как непрестижные и малооплачиваемые. Тем не менее для CODA характерен также второй профессиональный выбор в пользу таких профессий, как сурдопедагог, юрист для глухих, переводчик РЖЯ ‒ своего рода «возвращение домой» в культуру глухих и принятие роли посредника между глухим и слышащим сообществами. Непосредственный опыт перевода РЖЯ в детстве, будь он воспринят позитивно или негативно, не играет определяющую роль в профессиональном выборе CODA. Вместо этого ключевым фактором «возвращения» становится стремление сохранить связь с культурой глухих.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/22009 (At this link, you can also read the abstract of this article in English) Изображение от culture.ru
🔥7👏3❤2
КАК ПОДДЕРЖИВАТЬ ОТЦОВ И СЕМЬИ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ДЕТЕЙ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ?
HOW TO SUPPORT FATHERS AND FAMILIES RAISING CHILDREN WITH DISABILITIES
Ольга Безрукова, Валентина Самойлова
Современные вызовы социальной работы в сопровождении семей, особенно тех, где воспитываются дети с инвалидностью, требуют переосмысления роли отцов в воспитании и заботе о детях. В статье представлен анализ факторов, влияющих на вовлеченность отцов, выделяются ключевые принципы и направления работы, призванные усилить их участие в воспитании и обеспечить семейное благополучие. Обращается внимание на механизмы поддержки отцовства и ослабления стереотипов, связанных с мужской ролью в семье, в контексте различных социокультурных и психологических факторов, обсуждаются ограничения конструктивного взаимодействия между мужчинами и специалистами. Исходя из представленного анализа, делается вывод о необходимости изменения гендерных установок специалистов, работающих с семьями, а также широкой общественной поддержки отцовства. Статья призвана стимулировать дальнейшее обсуждение роли отцов в семейном контексте и исследование путей оптимизации социальной поддержки для семей, воспитывающих детей с особыми потребностями.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/22010 (At this link, you can also read the abstract of this article in English) Изображение от freepik.com
HOW TO SUPPORT FATHERS AND FAMILIES RAISING CHILDREN WITH DISABILITIES
Ольга Безрукова, Валентина Самойлова
Современные вызовы социальной работы в сопровождении семей, особенно тех, где воспитываются дети с инвалидностью, требуют переосмысления роли отцов в воспитании и заботе о детях. В статье представлен анализ факторов, влияющих на вовлеченность отцов, выделяются ключевые принципы и направления работы, призванные усилить их участие в воспитании и обеспечить семейное благополучие. Обращается внимание на механизмы поддержки отцовства и ослабления стереотипов, связанных с мужской ролью в семье, в контексте различных социокультурных и психологических факторов, обсуждаются ограничения конструктивного взаимодействия между мужчинами и специалистами. Исходя из представленного анализа, делается вывод о необходимости изменения гендерных установок специалистов, работающих с семьями, а также широкой общественной поддержки отцовства. Статья призвана стимулировать дальнейшее обсуждение роли отцов в семейном контексте и исследование путей оптимизации социальной поддержки для семей, воспитывающих детей с особыми потребностями.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/22010 (At this link, you can also read the abstract of this article in English) Изображение от freepik.com
❤6👍3
АВТОНОМНОСТЬ КАК КРИТЕРИЙ ПРИНЦИПА АДРЕСНОСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ СЕМЕЙ
AUTONOMY AS A CRITERION FOR THE PRINCIPLE OF TARGETING STATE SOCIAL SUPPORT TO REGIONAL FAMILIES
Шамиль Фарахутдинов, Ламара Мехришвили, Нина Ткачёва, Андрей Юдашкин
Проблема бедности семей с детьми в России остается одной из наиболее актуальных и требующих решения. Хотя монетарная поддержка представляет собой важный инструмент борьбы с бедностью, современные механизмы социальных трансфертов оказываются не вполне эффективными. Эксперты считают, что решение данной проблемы возможно за счет адресности выплат, что предполагает тщательный отбор получателей государственной поддержки на основе четких критериев. Однако реализация этого подхода сталкивается с серьезными препятствиями, среди которых ‒ ограниченность существующих теоретико-методологических наработок и необходимость расширения научного арсенала для более эффективного определения семей, нуждающихся в поддержке. В статье рассмотрен концепт автономности как основы для определения адресности социальной поддержки семей. Показано, что традиционно используемое в социальной политике понятие «благополучие» не позволяет полностью решать проблемы семей, в то время как автономность может служить более точным и эффективным критерием. В ходе эмпирического исследования, реализованного через анкетный опрос семей в Тюменской области и с помощью кластерного анализа, авторы построили типологию семей на основе уровня их автономности. Результаты показали вариативность автономности семей и ее зависимость от множества факторов, в том числе территориальных. Авторы обращают внимание на ключевую роль в обеспечении качества жизни семей региональной политики, на важность адаптации социальной поддержки к специфике каждого региона и необходимость учета индивидуальных особенностей и потребностей семей при формировании и реализации мер поддержки.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/22011 (At this link, you can also read the abstract of this article in English) Изображение от freepik.com
AUTONOMY AS A CRITERION FOR THE PRINCIPLE OF TARGETING STATE SOCIAL SUPPORT TO REGIONAL FAMILIES
Шамиль Фарахутдинов, Ламара Мехришвили, Нина Ткачёва, Андрей Юдашкин
Проблема бедности семей с детьми в России остается одной из наиболее актуальных и требующих решения. Хотя монетарная поддержка представляет собой важный инструмент борьбы с бедностью, современные механизмы социальных трансфертов оказываются не вполне эффективными. Эксперты считают, что решение данной проблемы возможно за счет адресности выплат, что предполагает тщательный отбор получателей государственной поддержки на основе четких критериев. Однако реализация этого подхода сталкивается с серьезными препятствиями, среди которых ‒ ограниченность существующих теоретико-методологических наработок и необходимость расширения научного арсенала для более эффективного определения семей, нуждающихся в поддержке. В статье рассмотрен концепт автономности как основы для определения адресности социальной поддержки семей. Показано, что традиционно используемое в социальной политике понятие «благополучие» не позволяет полностью решать проблемы семей, в то время как автономность может служить более точным и эффективным критерием. В ходе эмпирического исследования, реализованного через анкетный опрос семей в Тюменской области и с помощью кластерного анализа, авторы построили типологию семей на основе уровня их автономности. Результаты показали вариативность автономности семей и ее зависимость от множества факторов, в том числе территориальных. Авторы обращают внимание на ключевую роль в обеспечении качества жизни семей региональной политики, на важность адаптации социальной поддержки к специфике каждого региона и необходимость учета индивидуальных особенностей и потребностей семей при формировании и реализации мер поддержки.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/22011 (At this link, you can also read the abstract of this article in English) Изображение от freepik.com
❤6
ПРОБЛЕМЫ ВЫНУЖДЕННОЙ МИГРАЦИИ И ИНТЕГРАЦИИ СИРИЙСКИХ БЕЖЕНЦЕВ В ГЕРМАНИИ: ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ
FORCED MIGRATION AND INTEGRATION CHALLENGES OF SYRIAN REFUGEES IN GERMANY: A LITERATURE REVIEW
Шаза Дибо
Конфликт в Сирии, начавшийся в 2011 г. и продолжающийся по сей день, привел к серьезному гуманитарному кризису, известному как сирийский кризис беженцев. Этот затяжной конфликт вызвал различные уровни насилия и нестабильности в Сирии, вынуждая многих людей искать убежища за границей. В статье анализируется современная академическая литература о переживаниях, проблемах и процессах интеграции сирийских беженцев. Рассматриваются сложные и опасные миграционные маршруты, по которым следуют сирийцы. Автор обращает внимание на многочисленные препятствия и трудности, с которыми сталкиваются вынужденные мигранты как во время транзита, так и по прибытии. Используя Германию в качестве примера, исследуются условия приема в принимающей стране. Также рассматриваются политические и правовые трансформации, которые повлияли на перемещение сирийских беженцев. Обзор дает представление о перемещении сирийцев по Европе и методах получения статуса беженца.Рассматривается изменяющаяся политическая динамика и реакция европейских стран на значительное миграционное давление. Этот обзор может быть полезен для прогнозирования и эффективного управления текущими и будущими миграционными вызовами, а также для укрепления взаимной устойчивости и сплоченности между перемещенными лицами и принимающими странами.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/22012 (At this link, you can also read the article in English) Изображение от freepik.com
FORCED MIGRATION AND INTEGRATION CHALLENGES OF SYRIAN REFUGEES IN GERMANY: A LITERATURE REVIEW
Шаза Дибо
Конфликт в Сирии, начавшийся в 2011 г. и продолжающийся по сей день, привел к серьезному гуманитарному кризису, известному как сирийский кризис беженцев. Этот затяжной конфликт вызвал различные уровни насилия и нестабильности в Сирии, вынуждая многих людей искать убежища за границей. В статье анализируется современная академическая литература о переживаниях, проблемах и процессах интеграции сирийских беженцев. Рассматриваются сложные и опасные миграционные маршруты, по которым следуют сирийцы. Автор обращает внимание на многочисленные препятствия и трудности, с которыми сталкиваются вынужденные мигранты как во время транзита, так и по прибытии. Используя Германию в качестве примера, исследуются условия приема в принимающей стране. Также рассматриваются политические и правовые трансформации, которые повлияли на перемещение сирийских беженцев. Обзор дает представление о перемещении сирийцев по Европе и методах получения статуса беженца.Рассматривается изменяющаяся политическая динамика и реакция европейских стран на значительное миграционное давление. Этот обзор может быть полезен для прогнозирования и эффективного управления текущими и будущими миграционными вызовами, а также для укрепления взаимной устойчивости и сплоченности между перемещенными лицами и принимающими странами.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/22012 (At this link, you can also read the article in English) Изображение от freepik.com
👍5❤1
ПРОБЛЕМЫ МЕЖПОКОЛЕНЧЕСКОЙ СПРАВЕДЛИВОСТИ: ОТ ДОГОВОРНОЙ ТЕОРИИ К ДЕЛИКТНОМУ ПОДХОДУ
INTERGENERATIONAL JUSTICE ISSUES: FROM CONTRACT THEORY TO THE TORT APPROACH
Николай Шавеко
В статье рассматриваются проблемы справедливого урегулирования отношений между поколениями. Формулируется предмет теории межпоколенческой справедливости как совокупности нормативных исследований, касающихся принципов регулирования отношений между несосуществующими поколениями. Отстаивается возможность самой постановки вопроса о справедливости применительно к будущим, но еще не родившимся поколениям, несмотря на отсутствие «обстоятельств справедливости» и на так называемую «проблему неидентичности». Подвергаются критике подходы Джона Ролза к межпоколенческой справедливости, в частности использование конструкции договора и идеи «исходного положения». Анализируется концепция устойчивого развития как одно из возможных решений проблем межпоколенческой справедливости, учитывающее в том числе и проблемы экологии. Обращается внимание на необходимость разработки и нормативного обоснования показателей для оценки благополучия прошлых, настоящих и будущих обществ. При этом подчеркивается, что без четких критериев такая идея остается неполной в качестве нормативного решения проблемы межпоколенческой справедливости. С целью разрешения поставленных проблем, автор предлагает новый подход, включающий конструкцию деликтной ответственности для регулирования отношений между поколениями, и утверждает, что условия деликтной ответственности могут служить основой для принципов взаимоотношений между несосуществующими поколениями. Особое внимание уделяется принципу дисконтирования будущего, который интерпретируется не как уменьшение значимости будущих поколений, а как признание ограниченных возможностей предвидения долгосрочных последствий наших действий.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/22013 (At this link, you can also read the abstract of this article in English) Изображение от freepik.com
INTERGENERATIONAL JUSTICE ISSUES: FROM CONTRACT THEORY TO THE TORT APPROACH
Николай Шавеко
В статье рассматриваются проблемы справедливого урегулирования отношений между поколениями. Формулируется предмет теории межпоколенческой справедливости как совокупности нормативных исследований, касающихся принципов регулирования отношений между несосуществующими поколениями. Отстаивается возможность самой постановки вопроса о справедливости применительно к будущим, но еще не родившимся поколениям, несмотря на отсутствие «обстоятельств справедливости» и на так называемую «проблему неидентичности». Подвергаются критике подходы Джона Ролза к межпоколенческой справедливости, в частности использование конструкции договора и идеи «исходного положения». Анализируется концепция устойчивого развития как одно из возможных решений проблем межпоколенческой справедливости, учитывающее в том числе и проблемы экологии. Обращается внимание на необходимость разработки и нормативного обоснования показателей для оценки благополучия прошлых, настоящих и будущих обществ. При этом подчеркивается, что без четких критериев такая идея остается неполной в качестве нормативного решения проблемы межпоколенческой справедливости. С целью разрешения поставленных проблем, автор предлагает новый подход, включающий конструкцию деликтной ответственности для регулирования отношений между поколениями, и утверждает, что условия деликтной ответственности могут служить основой для принципов взаимоотношений между несосуществующими поколениями. Особое внимание уделяется принципу дисконтирования будущего, который интерпретируется не как уменьшение значимости будущих поколений, а как признание ограниченных возможностей предвидения долгосрочных последствий наших действий.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/22013 (At this link, you can also read the abstract of this article in English) Изображение от freepik.com
❤4👍2
«….Работа, при которой приходится докладывать не об обыкновенных вещах и не просто об общих местах, но схватывать то новое и существенное, что заключается в произведениях…»
Прилагая замечательную цитату М.В.Ломоносова о рецензиях, редакция собрала для вас подборку работ в данном жанре, которые были опубликованы в недавних номерах нашего журнале:
1. РАЗРУШАЯ БАРЬЕРЫ: СОЦИАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ ПЛАНИРОВАНИЯ ЖИЛЬЯ ДЛЯ ПОЖИЛЫХ
Jara E. W., Håkull K. G.D., Dale M. A.S., Spurkeland S., Tjosås A., Nordal H. K., Spikkeland L., Hellevang Ch., Enger J. (2020) Handbook for Age-Friendly Communities. KS: Byråservice. 72 p. ISBN 978–82–93100–75–1
Автор: Ирина Толстикова
Ссылка: https://jsps.hse.ru/article/view/18271
2. СУЩЕСТВУЮТ ЛИ ГОСУДАРСТВА ВСЕОБЩЕГО БЛАГОСОСТОЯНИЯ В УСЛОВИЯХ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ «АСКЕЗЫ»?
Greve B. (2020) Austerity, Retrenchment and the Welfare State: Truth or Fiction? Cheltenham: Edward Elgar Publishing. 176 p. ISBN 9781789903706
Автор: Евгения Чикова
Ссылка: https://jsps.hse.ru/article/view/18272
3. ТРУДОУСТРОЙСТВО ПО-ИРЛАНДСКИ: РАСПРОСТРАНЕНИЕ РЫНОЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО БЛАГОСОСТОЯНИЯ БЕЗРАБОТНЫХ
McGann M. (2023) The Marketisation of Welfare-to-Work in Ireland: Governing Activation at the Street-Level. Bristol, UK: Policy Press. 2023 ISBN 978–1–4473–6706–2 ePub
Автор: Александр Бугровский
Ссылка: https://jsps.hse.ru/article/view/18826
4. ДОРОЖНАЯ КАРТА ЭКОСОЦИАЛЬНОГО БУДУЩЕГО: ПОЛИТИКА ПЕРЕОСМЫСЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВА ВСЕОБЩЕГО БЛАГОСОСТОЯНИЯ
Murphy M. P. (2023) Creating an Ecosocial Welfare Future (1st ed.). Bristol: University Press. https://doi.org/10.2307/jj.2960255
Автор: Александра Бурдяк
Ссылка: https://jsps.hse.ru/article/view/21508
5. «КОМАНДНЫЙ ЗАБЕГ»: ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ НЕРАВЕНСТВЕ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
Чернова Ж., Шпаковская Л. (2023) Путевка в жизнь: Социологические эссе об образовании, классовом неравенстве и социальном исключении в России. СПб: Издательство ЕУСПб. 224 с. ISBN 978–5–94380–359–8
Автор: Александра Мартыненко
Ссылка: https://jsps.hse.ru/article/view/22014
6. КАК ПИСАТЬ ИСТОРИЮ БАЗОВОГО ДОХОДА
Sloman P., Zamora V. D., Ramos P. P. (eds.) (2021) Universal Basic Income in Historical Perspective. London: Palgrave Macmillan. 2021. 305p. ISBN: 978–3–030–75705–2
Автор: Евгений Ненадыщук
Ссылка: https://jsps.hse.ru/article/view/22015
Изображение от freepik.com
Прилагая замечательную цитату М.В.Ломоносова о рецензиях, редакция собрала для вас подборку работ в данном жанре, которые были опубликованы в недавних номерах нашего журнале:
1. РАЗРУШАЯ БАРЬЕРЫ: СОЦИАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ ПЛАНИРОВАНИЯ ЖИЛЬЯ ДЛЯ ПОЖИЛЫХ
Jara E. W., Håkull K. G.D., Dale M. A.S., Spurkeland S., Tjosås A., Nordal H. K., Spikkeland L., Hellevang Ch., Enger J. (2020) Handbook for Age-Friendly Communities. KS: Byråservice. 72 p. ISBN 978–82–93100–75–1
Автор: Ирина Толстикова
Ссылка: https://jsps.hse.ru/article/view/18271
2. СУЩЕСТВУЮТ ЛИ ГОСУДАРСТВА ВСЕОБЩЕГО БЛАГОСОСТОЯНИЯ В УСЛОВИЯХ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ «АСКЕЗЫ»?
Greve B. (2020) Austerity, Retrenchment and the Welfare State: Truth or Fiction? Cheltenham: Edward Elgar Publishing. 176 p. ISBN 9781789903706
Автор: Евгения Чикова
Ссылка: https://jsps.hse.ru/article/view/18272
3. ТРУДОУСТРОЙСТВО ПО-ИРЛАНДСКИ: РАСПРОСТРАНЕНИЕ РЫНОЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО БЛАГОСОСТОЯНИЯ БЕЗРАБОТНЫХ
McGann M. (2023) The Marketisation of Welfare-to-Work in Ireland: Governing Activation at the Street-Level. Bristol, UK: Policy Press. 2023 ISBN 978–1–4473–6706–2 ePub
Автор: Александр Бугровский
Ссылка: https://jsps.hse.ru/article/view/18826
4. ДОРОЖНАЯ КАРТА ЭКОСОЦИАЛЬНОГО БУДУЩЕГО: ПОЛИТИКА ПЕРЕОСМЫСЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВА ВСЕОБЩЕГО БЛАГОСОСТОЯНИЯ
Murphy M. P. (2023) Creating an Ecosocial Welfare Future (1st ed.). Bristol: University Press. https://doi.org/10.2307/jj.2960255
Автор: Александра Бурдяк
Ссылка: https://jsps.hse.ru/article/view/21508
5. «КОМАНДНЫЙ ЗАБЕГ»: ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ НЕРАВЕНСТВЕ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
Чернова Ж., Шпаковская Л. (2023) Путевка в жизнь: Социологические эссе об образовании, классовом неравенстве и социальном исключении в России. СПб: Издательство ЕУСПб. 224 с. ISBN 978–5–94380–359–8
Автор: Александра Мартыненко
Ссылка: https://jsps.hse.ru/article/view/22014
6. КАК ПИСАТЬ ИСТОРИЮ БАЗОВОГО ДОХОДА
Sloman P., Zamora V. D., Ramos P. P. (eds.) (2021) Universal Basic Income in Historical Perspective. London: Palgrave Macmillan. 2021. 305p. ISBN: 978–3–030–75705–2
Автор: Евгений Ненадыщук
Ссылка: https://jsps.hse.ru/article/view/22015
Изображение от freepik.com
❤6