ВЗРОСЛЕНИЕ В ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ: САМОКОНТРОЛЬ И САМОПОЗНАНИЕ КАК ОСНОВА НОВОЙ КУЛЬТУРНОЙ МОДЕЛИ
TRANSITION TO ADULTHOOD IN THERAPEUTIC CULTURE
Анастасия Андреева
Терапевтическая культура, пришедшая в Россию в эпоху перехода к рыночной экономике, повлияла на то, как люди стали проживать и интерпретировать свой материальный и эмоциональный опыт взросления в постсоветском обществе. Несмотря на ее распространенность и активное обсуждение в академических кругах, малоизученным остается вопрос, как именно терапевтическая культура трансформирует культурную модель взрослости. В данной статье, опираясь на фукианские концепции власти-знания, техники заботы о себе, а также на модель терапевтической самости Силва, анализируются особенности взросления молодежи в контексте терапевтической культуры. Эмпирическую базу исследования составили 40 глубинных полуструктурированных интервью с миллениалами из Санкт-Петербурга и Краснодара. Анализ показал, что терапевтический нарратив является главным способом презентации процесса взросления, а концепции контроля и осознанности (власти-знания в терапевтическом контексте) выступают ключевыми в формировании культурного образа взрослости. Исследование выявило важность возрастных и гендерных различий в восприятии терапевтической культуры. «Младшие» миллениалы воспринимают ее как данность, в то время как старшее поколение относится к ней более критически и недоверчиво. Женщины используют терапевтический язык для рефлексии, осознания личных границ и обсуждения травм, в то время как мужчины применяют его в более практичном ключе. В процессе анализа представлений о взрослении сделан вывод: терапевтическая культура, воплощая власть-знание, одновременно является инструментом заботы о себе.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/21498 (At this link, you can also read the abstract of the article in English) Изображение от freepik.com
TRANSITION TO ADULTHOOD IN THERAPEUTIC CULTURE
Анастасия Андреева
Терапевтическая культура, пришедшая в Россию в эпоху перехода к рыночной экономике, повлияла на то, как люди стали проживать и интерпретировать свой материальный и эмоциональный опыт взросления в постсоветском обществе. Несмотря на ее распространенность и активное обсуждение в академических кругах, малоизученным остается вопрос, как именно терапевтическая культура трансформирует культурную модель взрослости. В данной статье, опираясь на фукианские концепции власти-знания, техники заботы о себе, а также на модель терапевтической самости Силва, анализируются особенности взросления молодежи в контексте терапевтической культуры. Эмпирическую базу исследования составили 40 глубинных полуструктурированных интервью с миллениалами из Санкт-Петербурга и Краснодара. Анализ показал, что терапевтический нарратив является главным способом презентации процесса взросления, а концепции контроля и осознанности (власти-знания в терапевтическом контексте) выступают ключевыми в формировании культурного образа взрослости. Исследование выявило важность возрастных и гендерных различий в восприятии терапевтической культуры. «Младшие» миллениалы воспринимают ее как данность, в то время как старшее поколение относится к ней более критически и недоверчиво. Женщины используют терапевтический язык для рефлексии, осознания личных границ и обсуждения травм, в то время как мужчины применяют его в более практичном ключе. В процессе анализа представлений о взрослении сделан вывод: терапевтическая культура, воплощая власть-знание, одновременно является инструментом заботы о себе.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/21498 (At this link, you can also read the abstract of the article in English) Изображение от freepik.com
❤3👍2
NEWSTIME
Дорогие читатели Журнала исследований социальной политики, редакция вернулась к вам с двумя новостями:
1) Совсем скоро выйдет новый выпуск нашего журнала! (🥳🥳)
2) Но, так как мы не рассказали вам обо всех статьях нашего выпуска о терапевтической культуре, мы попросту не можем оставить вас без рассказа о них
Поэтому, мы представим вам целую серию статей со ссылками на посты о публикациях. Итак, сегодня вас ждут -
1) Статья Е. Долгалевой "Эмоциональный труд преподавателей университетов в условиях академического капитализма: терапевтический этос и коммуникативные практики со студентами (сравнительный анализ двух университетов)" - узнать о том, как академический капитализм влияет на преподавателей и причем здесь терапевтический этос можно здесь
2) Статья И. Чудовой "Консультация у психолога: специфика терапевтического дискурса и его восприятие" - ознакомиться с автоэтнографическим исследованием терапевтического опыта автора в теоретической рамке терапевтического дискурса можно будет уже вечером
Дорогие читатели Журнала исследований социальной политики, редакция вернулась к вам с двумя новостями:
2) Но, так как мы не рассказали вам обо всех статьях нашего выпуска о терапевтической культуре, мы попросту не можем оставить вас без рассказа о них
Поэтому, мы представим вам целую серию статей со ссылками на посты о публикациях. Итак, сегодня вас ждут -
1) Статья Е. Долгалевой "Эмоциональный труд преподавателей университетов в условиях академического капитализма: терапевтический этос и коммуникативные практики со студентами (сравнительный анализ двух университетов)" - узнать о том, как академический капитализм влияет на преподавателей и причем здесь терапевтический этос можно здесь
2) Статья И. Чудовой "Консультация у психолога: специфика терапевтического дискурса и его восприятие" - ознакомиться с автоэтнографическим исследованием терапевтического опыта автора в теоретической рамке терапевтического дискурса можно будет уже вечером
❤2🔥1
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ТРУД ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ УНИВЕРСИТЕТОВ В УСЛОВИЯХ АКАДЕМИЧЕСКОГО КАПИТАЛИЗМА: ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЙ ЭТОС И КОММУНИКАТИВНЫЕ ПРАКТИКИ СО СТУДЕНТАМИ (СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ДВУХ УНИВЕРСИТЕТОВ)
EMOTIONAL LABOUR OF UNIVERSITY TEACHERS IN THE CONTEXT OF ACADEMIC CAPITALISM: THERAPEUTIC ETHOS AND COMMUNICATION NORMS AND PRACTICES WITH STUDENTS (CASE STUDY OF TWO UNIVERSITIES)
The article is in English
EMOTIONAL LABOUR OF UNIVERSITY TEACHERS IN THE CONTEXT OF ACADEMIC CAPITALISM: THERAPEUTIC ETHOS AND COMMUNICATION NORMS AND PRACTICES WITH STUDENTS (CASE STUDY OF TWO UNIVERSITIES)
The article is in English
❤5👀1
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ТРУД ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ УНИВЕРСИТЕТОВ В УСЛОВИЯХ АКАДЕМИЧЕСКОГО КАПИТАЛИЗМА: ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЙ ЭТОС И КОММУНИКАТИВНЫЕ ПРАКТИКИ СО СТУДЕНТАМИ (СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ДВУХ УНИВЕРСИТЕТОВ)
EMOTIONAL LABOUR OF UNIVERSITY TEACHERS IN THE CONTEXT OF ACADEMIC CAPITALISM: THERAPEUTIC ETHOS AND COMMUNICATION NORMS AND PRACTICES WITH STUDENTS (CASE STUDY OF TWO UNIVERSITIES)
Елизавета Долгалева
В статье анализируется влияние терапевтической культуры на эмоциональную работу преподавателей в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики» и Йенском университете. Исследование, опирающееся на Концепции эмоционального труда, академического капитализма и терапевтической культуры, направлено на выявление изменений в нормативных требованиях к эмоциональному труду преподавателей в условиях коммерциализации и менеджериализации высшего образования. Основное внимание удалено эмоциональным нормам и коммуникативным практикам преподавателей и студентов в обоих университетах. Исследование базируется на сравнительном анализе, в основе которого лежит предположение о том, что терапевтический этос в большей степени распространен и усвоен в европейском академическом сообществе, нежели чем в российском. Было сделано предположение, что терапевтический этос более распространен в европейском академическом сообществе по сравнению с российским. Методология включала полуформализованные интервью с преподавателями обоих университетов, проведенные с апреля 2022 г. по январь 2023 г. (N = 10). Результаты показывают, что нормы и практики управления эмоциями преподавателей обоих университетов связаны с расширением коммерциализации и менеджериализации в системе высшего образования. Терапевтический этос формирует новые эмоциональные нормы коммуникации между преподавателем и студентом, в рамках которых студенты ожидают эмоциональной и психологической поддержки от преподавателей. Преподаватели обоих университетов также подчеркивают необходимость разработки стратегий для создания эмоционально позитивной учебной среды. Делается вывод, что терапевтическая культура меняет профессиональную роль преподавателя и поддерживает академический капитализм, что может приводить к снижению авторитета преподавателя и размыванию ролей. Результаты исследования могут быть использованы для дальнейшего изучения трансформации университетского образования.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/21499 (At this link, you can also read the article in English) Изображение от freepik.com
EMOTIONAL LABOUR OF UNIVERSITY TEACHERS IN THE CONTEXT OF ACADEMIC CAPITALISM: THERAPEUTIC ETHOS AND COMMUNICATION NORMS AND PRACTICES WITH STUDENTS (CASE STUDY OF TWO UNIVERSITIES)
Елизавета Долгалева
В статье анализируется влияние терапевтической культуры на эмоциональную работу преподавателей в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики» и Йенском университете. Исследование, опирающееся на Концепции эмоционального труда, академического капитализма и терапевтической культуры, направлено на выявление изменений в нормативных требованиях к эмоциональному труду преподавателей в условиях коммерциализации и менеджериализации высшего образования. Основное внимание удалено эмоциональным нормам и коммуникативным практикам преподавателей и студентов в обоих университетах. Исследование базируется на сравнительном анализе, в основе которого лежит предположение о том, что терапевтический этос в большей степени распространен и усвоен в европейском академическом сообществе, нежели чем в российском. Было сделано предположение, что терапевтический этос более распространен в европейском академическом сообществе по сравнению с российским. Методология включала полуформализованные интервью с преподавателями обоих университетов, проведенные с апреля 2022 г. по январь 2023 г. (N = 10). Результаты показывают, что нормы и практики управления эмоциями преподавателей обоих университетов связаны с расширением коммерциализации и менеджериализации в системе высшего образования. Терапевтический этос формирует новые эмоциональные нормы коммуникации между преподавателем и студентом, в рамках которых студенты ожидают эмоциональной и психологической поддержки от преподавателей. Преподаватели обоих университетов также подчеркивают необходимость разработки стратегий для создания эмоционально позитивной учебной среды. Делается вывод, что терапевтическая культура меняет профессиональную роль преподавателя и поддерживает академический капитализм, что может приводить к снижению авторитета преподавателя и размыванию ролей. Результаты исследования могут быть использованы для дальнейшего изучения трансформации университетского образования.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/21499 (At this link, you can also read the article in English) Изображение от freepik.com
👍5🔥3
КОНСУЛЬТАЦИЯ ПСИХОЛОГА: СПЕЦИФИКА ТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА И ЕГО ВОСПРИЯТИЕ
CONSULTATION OF A PSYCHOLOGIST: THE SPECIFICS OF THERAPEUTIC DISCOURSE AND ITS PERCEPTION
Ирина Чудова
В статье анализируется терапевтический дискурс психолога в контексте консультации и его восприятие клиентом. В качестве эмпирического материала использованы автоэтнографические заметки автора, выступившего в роли клиента. Анализ выявил специфику терапевтического дискурса в ситуации взаимодействия «психолог-клиент», включая приемы, такие как переопределение проблемы клиента в ходе консультации, фокусировка на темах родительско-детских отношений по инициативе психолога и поддержание личных границ как элемент идеологии терапевтического дискурса. Также сделана попытка сравнения консультации с дружескими отношениями для уточнения особенностей терапевтической встречи. Были обнаружены интердискурсивные проявления в рекомендациях психолога, например, ссылки на телесные практики и остеопатию. Автоэтнографическое наблюдение зафиксировало воспринимаемые «пустоты» в дискурсе терапии в контексте политических событий, что привело к прекращению консультаций, когда эти события стали актуальными для клиента. Дневниковые заметки автора позволили интерпретировать процесс консультации через призму восприятия клиента и дискурс-аналитика. В статье представлены аналитические выводы и иллюстративные фрагменты из дневников, отражающие эмпирический опыт автора в роли клиента.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/21500 (At this link, you can also read the article in English) Изображение от freepik.com
CONSULTATION OF A PSYCHOLOGIST: THE SPECIFICS OF THERAPEUTIC DISCOURSE AND ITS PERCEPTION
Ирина Чудова
В статье анализируется терапевтический дискурс психолога в контексте консультации и его восприятие клиентом. В качестве эмпирического материала использованы автоэтнографические заметки автора, выступившего в роли клиента. Анализ выявил специфику терапевтического дискурса в ситуации взаимодействия «психолог-клиент», включая приемы, такие как переопределение проблемы клиента в ходе консультации, фокусировка на темах родительско-детских отношений по инициативе психолога и поддержание личных границ как элемент идеологии терапевтического дискурса. Также сделана попытка сравнения консультации с дружескими отношениями для уточнения особенностей терапевтической встречи. Были обнаружены интердискурсивные проявления в рекомендациях психолога, например, ссылки на телесные практики и остеопатию. Автоэтнографическое наблюдение зафиксировало воспринимаемые «пустоты» в дискурсе терапии в контексте политических событий, что привело к прекращению консультаций, когда эти события стали актуальными для клиента. Дневниковые заметки автора позволили интерпретировать процесс консультации через призму восприятия клиента и дискурс-аналитика. В статье представлены аналитические выводы и иллюстративные фрагменты из дневников, отражающие эмпирический опыт автора в роли клиента.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/21500 (At this link, you can also read the article in English) Изображение от freepik.com
👍5
ГРАНИЦЫ НЕОЛИБЕРАЛИЗМА: БЛАГОСОСТОЯНИЕ И СОЦИАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ В КОСМИЧЕСКИХ ПОЛЕТАХ
FRONTIERS OF NEOLIBERALISM: WELL-BEING AND SOCIAL MANAGEMENT IN SPACEFLIGHT
Лика Родин
Неолиберализм всё больше формирует социальную политику и управление обществом, подчиняя себе человеческую субъективность и эмоциональность под видом социального благополучия и эксплуатируя эти аспекты человеческой жизни в целях получения прибыли. Гуманитарные науки разработали различные концепции социального благополучия, включая теории, которые, кажется, оправдывают неолиберальный порядок. Данное исследование анализирует сильные и слабые стороны теории благополучия, связанной с областью позитивной психологии. Я использую опыт российско-американского сотрудничества в космическом пространстве – программу «Мир-Шаттл» (1994–1997 гг.) – чтобы определить применимость выбранной теории благополучия в контексте требовательной и опасной среды. Набор данных исследования включает три типа источников, используемых на принципе доступности: биографические интервью с участниками программы (проект устной истории Шаттл-Мир НАСА), медиаинтервью с российскими космонавтами и опубликованные автобиографии. Для обработки данных применялся теоретически обоснованный тематический анализ. Результаты показывают, что для объяснения закономерностей в достижении режимов социальной согласованности, интеграции, социальной реализации и вклада во время долгосрочных космических миссий необходим более широкий контекстуализационный подход. Необходимо учитывать культурные, политические, организационные и экзистенциальные измерения. Идеал коллективного усиления, обеспечиваемый взаимным делением, взаимосвязью и доверием, может оспорить текущий императив дисциплинированного самопромоушена.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/21502 (At this link, you can also read the article in English) Изображение от freepik.com
FRONTIERS OF NEOLIBERALISM: WELL-BEING AND SOCIAL MANAGEMENT IN SPACEFLIGHT
Лика Родин
Неолиберализм всё больше формирует социальную политику и управление обществом, подчиняя себе человеческую субъективность и эмоциональность под видом социального благополучия и эксплуатируя эти аспекты человеческой жизни в целях получения прибыли. Гуманитарные науки разработали различные концепции социального благополучия, включая теории, которые, кажется, оправдывают неолиберальный порядок. Данное исследование анализирует сильные и слабые стороны теории благополучия, связанной с областью позитивной психологии. Я использую опыт российско-американского сотрудничества в космическом пространстве – программу «Мир-Шаттл» (1994–1997 гг.) – чтобы определить применимость выбранной теории благополучия в контексте требовательной и опасной среды. Набор данных исследования включает три типа источников, используемых на принципе доступности: биографические интервью с участниками программы (проект устной истории Шаттл-Мир НАСА), медиаинтервью с российскими космонавтами и опубликованные автобиографии. Для обработки данных применялся теоретически обоснованный тематический анализ. Результаты показывают, что для объяснения закономерностей в достижении режимов социальной согласованности, интеграции, социальной реализации и вклада во время долгосрочных космических миссий необходим более широкий контекстуализационный подход. Необходимо учитывать культурные, политические, организационные и экзистенциальные измерения. Идеал коллективного усиления, обеспечиваемый взаимным делением, взаимосвязью и доверием, может оспорить текущий императив дисциплинированного самопромоушена.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/21502 (At this link, you can also read the article in English) Изображение от freepik.com
❤3
КОНЦЕПЦИЯ ЗАБОТЫ СООБЩЕСТВА: ОТ КРИТИКИ ПРИЮТОВ К НЕОЛИБЕРАЛЬНОМУ АУТСОРСИНГУ СОЦИАЛЬНЫХ УСЛУГ. ОПЫТ ВЕЛИКОБРИТАНИИ
THE CONCEPT OF COMMUNITY CARE FROM ASYLUM CRITIQUE TO NEOLIBERAL OUTSOURCING OF SOCIAL SERVICES. A BRITISH EXPERIENCE
Елена Здравомыслова, Елена Богданова
В статье рассматривается концепция заботы сообщества (community care), которая все глубже интегрируется в поле социальной политики на локальном, региональном, национальном и глобальном уровнях. Проекты долговременного ухода, реализуемые в России с 2016 г., также опираются на принципы заботы сообщества, как одной из форм социальной поддержки людей, частично или полностью утративших способность к самообслуживанию. Понятие заботы сообщества имеет богатую историю и тесно связано с социальными реформами, трансформациями социального государства, получает различные интерпретации и охватывает широкий круг акторов и практик социальной поддержки. В статье освещаются разнообразные грани концепции, включая историческое развитие, социально-политические аспекты и практическое применение в адресной поддержке различных социальных групп, таких как пожилые, лица с ограниченными возможностями и люди, испытывающие расстройства психического здоровья. Особое внимание уделяется роли социальных исследователей в критике традиционных институциальных форм заботы и продвижении принципов заботы сообщества. Мы анализируем исторический опыт Великобритании, где впервые сформулировано это понятие, и рассматриваем его эволюцию – от критики институциальной заботы к развитию локальных солидарностей и борьбе за социальную инклюзию уязвимых групп в условиях неолиберального поворота в социальной политике. Мы также обсуждаем современные вызовы и перспективы community care, особенно в контексте российской системы долговременного ухода и подчеркиваем необходимость критической ревизии и адаптации существующих моделей к российскому контексту. Исследование демонстрирует, что интерпретация и социальная политика community care являются динамичными и контекстуальными процессами, непосредственно связанными с социологической экспертизой и политическими приоритетами партий и правительств.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/21503 (At this link, you can also read the article in English) Изображение от freepik.com
THE CONCEPT OF COMMUNITY CARE FROM ASYLUM CRITIQUE TO NEOLIBERAL OUTSOURCING OF SOCIAL SERVICES. A BRITISH EXPERIENCE
Елена Здравомыслова, Елена Богданова
В статье рассматривается концепция заботы сообщества (community care), которая все глубже интегрируется в поле социальной политики на локальном, региональном, национальном и глобальном уровнях. Проекты долговременного ухода, реализуемые в России с 2016 г., также опираются на принципы заботы сообщества, как одной из форм социальной поддержки людей, частично или полностью утративших способность к самообслуживанию. Понятие заботы сообщества имеет богатую историю и тесно связано с социальными реформами, трансформациями социального государства, получает различные интерпретации и охватывает широкий круг акторов и практик социальной поддержки. В статье освещаются разнообразные грани концепции, включая историческое развитие, социально-политические аспекты и практическое применение в адресной поддержке различных социальных групп, таких как пожилые, лица с ограниченными возможностями и люди, испытывающие расстройства психического здоровья. Особое внимание уделяется роли социальных исследователей в критике традиционных институциальных форм заботы и продвижении принципов заботы сообщества. Мы анализируем исторический опыт Великобритании, где впервые сформулировано это понятие, и рассматриваем его эволюцию – от критики институциальной заботы к развитию локальных солидарностей и борьбе за социальную инклюзию уязвимых групп в условиях неолиберального поворота в социальной политике. Мы также обсуждаем современные вызовы и перспективы community care, особенно в контексте российской системы долговременного ухода и подчеркиваем необходимость критической ревизии и адаптации существующих моделей к российскому контексту. Исследование демонстрирует, что интерпретация и социальная политика community care являются динамичными и контекстуальными процессами, непосредственно связанными с социологической экспертизой и политическими приоритетами партий и правительств.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/21503 (At this link, you can also read the article in English) Изображение от freepik.com
❤4
ПРОФЕССИОНАЛИЗМ СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ В ГОРОДСКОЙ И СЕЛЬСКОЙ МЕСТНОСТИ (НА МАТЕРИАЛАХ ИССЛЕДОВАНИЙ В РЕСПУБЛИКЕ КАРЕЛИЯ)
PROFESSIONALISM OF SOCIAL WORKERS IN URBAN AND RURAL AREAS (BASED ON RESEARCH MATERIALS IN THE REPUBLIC OF KARELIA)
Юлия Петровская, Юлия Славашевич
Социальная работа как профессиональная деятельность играет ключевую роль в обеспечении благополучия наиболее уязвимых слоев населения. Социальные работники принимают на себя различные роли и выполняют множество задач в зависимости от потребностей клиентов. Особенности и разнообразие клиентских групп требуют от социальных работников соответствия ряду профессиональных и этических стандартов, что необходимо для предоставления качественных социальных услуг и обеспечения достойного качества жизни населения ‒ одной из главных целей социальной политики государства. Эти требования формально закреплены в должностных инструкциях, профессиональных стандартах и кодексах, однако также определяются особенностями местности, где осуществляется социальная работа. Наше исследование направлено на анализ профессионализма социальных работников в Республике Карелия и фокусируется на различиях городских и сельских районов. Основой исследования стали данные, собранные с помощью опросов, интервью и наблюдений в Петрозаводске и Прионежском районе. В ходе исследования выявлены значительные различия в условиях труда между городскими и сельскими социальными работниками, в том числе в плане образовательной подготовки, стажа работы, спектра оказываемых услуг и уровня физической нагрузки. На основании полученных данных мы делаем выводы о необходимости разработки целевых программ профессионального развития для социальных работников, учитывающих специфику городской и сельской среды, и рекомендуем расширять образовательные возможности социальных работников, создавать условия для их саморазвития и исследовательской деятельности, уделять особое внимание профилактике выгорания и развитию сотрудничества государственных учреждений и администраций сельских поселений для повышения информированности населения о социальных услугах. Пересмотр взглядов на профессионализм, создание новых обучающих программ и курсов и условий для профессионального роста с учетом специфики местности будут способствовать повышению качества социального обслуживания и лучшему удовлетворению потребностей населения в Республике Карелия.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/21505 (At this link, you can also read the abstract of this article in English) Изображение от freepik.com
PROFESSIONALISM OF SOCIAL WORKERS IN URBAN AND RURAL AREAS (BASED ON RESEARCH MATERIALS IN THE REPUBLIC OF KARELIA)
Юлия Петровская, Юлия Славашевич
Социальная работа как профессиональная деятельность играет ключевую роль в обеспечении благополучия наиболее уязвимых слоев населения. Социальные работники принимают на себя различные роли и выполняют множество задач в зависимости от потребностей клиентов. Особенности и разнообразие клиентских групп требуют от социальных работников соответствия ряду профессиональных и этических стандартов, что необходимо для предоставления качественных социальных услуг и обеспечения достойного качества жизни населения ‒ одной из главных целей социальной политики государства. Эти требования формально закреплены в должностных инструкциях, профессиональных стандартах и кодексах, однако также определяются особенностями местности, где осуществляется социальная работа. Наше исследование направлено на анализ профессионализма социальных работников в Республике Карелия и фокусируется на различиях городских и сельских районов. Основой исследования стали данные, собранные с помощью опросов, интервью и наблюдений в Петрозаводске и Прионежском районе. В ходе исследования выявлены значительные различия в условиях труда между городскими и сельскими социальными работниками, в том числе в плане образовательной подготовки, стажа работы, спектра оказываемых услуг и уровня физической нагрузки. На основании полученных данных мы делаем выводы о необходимости разработки целевых программ профессионального развития для социальных работников, учитывающих специфику городской и сельской среды, и рекомендуем расширять образовательные возможности социальных работников, создавать условия для их саморазвития и исследовательской деятельности, уделять особое внимание профилактике выгорания и развитию сотрудничества государственных учреждений и администраций сельских поселений для повышения информированности населения о социальных услугах. Пересмотр взглядов на профессионализм, создание новых обучающих программ и курсов и условий для профессионального роста с учетом специфики местности будут способствовать повышению качества социального обслуживания и лучшему удовлетворению потребностей населения в Республике Карелия.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/21505 (At this link, you can also read the abstract of this article in English) Изображение от freepik.com
❤4
ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ГОСУДАРСТВА И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ НЕРАВЕНСТВО В КРОСС-НАЦИОНАЛЬНОЙ ПЕРСПЕКТИВЕ
DIGITAL TRANSFORMATION OF GOVERNMENT AND SOCIO-ECONOMIC INEQUALITY IN A CROSS-NATIONAL PERSPECTIVE
Юрий Кабанов, Анна Санина, Евгений Стырин
Взаимовлияние информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и неравенства является растущей мультидисциплинарной областью исследований. Внедрение новых технологий, в частности в государственном секторе, часто сопровождается дискурсом относительно их позитивных социально-экономических эффектов, однако выводы предыдущих эмпирических исследований пока не так однозначны: в них обнаруживается как положительное, так и отрицательное воздействие цифровой трансформации на социально-экономическое неравенство. Зачастую такое влияние опосредуется другими переменными, например, качеством институциальной среды. Данная работа вносит вклад в эти исследования, предлагая кросс-национальный эмпирический анализ влияния технологий электронного правительства и электронного участия на сокращение неравенства в предоставлении базовых государственных услуг по трем измерениям: доход, социальная группа и гендер. Исследование построено на данных ООН и проекта Varieties of Democracy (2008–2022 гг., 171 страна) с использованием корреляционного и регрессионного анализа. В работе сделан вывод о том, что показатели цифровой трансформации значимо и положительно коррелируют с индикаторами социально-экономического равенства в доступе к государственным услугам. Неравенства меньше в странах с высоким уровнем развития электронных услуг и каналов онлайн-участия граждан. При этом регрессионный анализ панельных данных с фиксированными эффектами не дает убедительных доказательств, что такая корреляция носит безусловный характер причинно-следственной связи. Развитие технологий электронного правительства и электронного участия статистически значимо влияет на сокращение неравенства в доступе к услугам, связанного с доходами населения. Однако в случае с остальными измерениями неравенства (социальная группа, гендер) при контроле временных и страновых эффектов, а также институциальной среды, значимого эффекта не наблюдается. Полученные выводы могут свидетельствовать как о нехватке данных, так и о недостаточном трансформирующем влиянии ИКТ на социальные процессы. Расширение хронологических и географических рамок исследования, использование альтернативных измерений для переменных и других методов анализа (включая кейс-стади) являются дальнейшими шагами в изучении данной темы.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/22004 (At this link, you can also read the abstract of this article in English) Изображение от freepik.com
DIGITAL TRANSFORMATION OF GOVERNMENT AND SOCIO-ECONOMIC INEQUALITY IN A CROSS-NATIONAL PERSPECTIVE
Юрий Кабанов, Анна Санина, Евгений Стырин
Взаимовлияние информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и неравенства является растущей мультидисциплинарной областью исследований. Внедрение новых технологий, в частности в государственном секторе, часто сопровождается дискурсом относительно их позитивных социально-экономических эффектов, однако выводы предыдущих эмпирических исследований пока не так однозначны: в них обнаруживается как положительное, так и отрицательное воздействие цифровой трансформации на социально-экономическое неравенство. Зачастую такое влияние опосредуется другими переменными, например, качеством институциальной среды. Данная работа вносит вклад в эти исследования, предлагая кросс-национальный эмпирический анализ влияния технологий электронного правительства и электронного участия на сокращение неравенства в предоставлении базовых государственных услуг по трем измерениям: доход, социальная группа и гендер. Исследование построено на данных ООН и проекта Varieties of Democracy (2008–2022 гг., 171 страна) с использованием корреляционного и регрессионного анализа. В работе сделан вывод о том, что показатели цифровой трансформации значимо и положительно коррелируют с индикаторами социально-экономического равенства в доступе к государственным услугам. Неравенства меньше в странах с высоким уровнем развития электронных услуг и каналов онлайн-участия граждан. При этом регрессионный анализ панельных данных с фиксированными эффектами не дает убедительных доказательств, что такая корреляция носит безусловный характер причинно-следственной связи. Развитие технологий электронного правительства и электронного участия статистически значимо влияет на сокращение неравенства в доступе к услугам, связанного с доходами населения. Однако в случае с остальными измерениями неравенства (социальная группа, гендер) при контроле временных и страновых эффектов, а также институциальной среды, значимого эффекта не наблюдается. Полученные выводы могут свидетельствовать как о нехватке данных, так и о недостаточном трансформирующем влиянии ИКТ на социальные процессы. Расширение хронологических и географических рамок исследования, использование альтернативных измерений для переменных и других методов анализа (включая кейс-стади) являются дальнейшими шагами в изучении данной темы.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/22004 (At this link, you can also read the abstract of this article in English) Изображение от freepik.com
❤3
ПОЛИТИКА В ОТНОШЕНИИ ШКОЛЬНОГО ВЫБОРА В ПОСТСОВЕТСКИХ СТРАНАХ: ОПЫТ ПОСТРОЕНИЯ ИНДЕКСА
SCHOOL CHOICE POLICIES IN POST-SOVIET COUNTRIES: EXPERIENCES IN CONSTRUCTING AN INDEX
Константин Анчиков, Сергей Заир-Бек, Татьяна Мерцалова
Статья посвящена сопоставительному анализу национальных образовательных политик в области школьного выбора в странах бывшего Советского Союза. Целью исследования является анализ трансформации образовательной политики после распада СССР, перехода от унифицированной советской системы к суверенным национальным моделям управления образованием. Предлагается новый подход к понимаю школьного выбора с учетом законодательно установленных норм, которые обеспечивают индивидуализацию образовательных траекторий учеников и поддержку возможности осуществления выбора. Сопоставительный анализ нормативного регулирования школьного выбора проведен методом индексирования на основе разработанного комплекса показателей, характеризующих вариативность и централизацию механизмов нормативного регулирования школьного выбора. Исследование выявило, что страны постсоветского пространства предприняли шаги к формированию и реализации механизмов школьного выбора. Основное внимание в работе уделяется анализу сочетания возможностей выбора с характером их регулирования на различных уровнях, что позволяет более полно оценить сложность и многогранность процессов трансформации. В частности, подчеркивается, что несмотря на декларирование документального регулирования и предоставление выбора широко декларируется, реальное внедрение и эффективность этих механизмов ограничивается из-за локальных социокультурных, экономических и геополитических условий.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/22005 (At this link, you can also read the abstract of this article in English) Изображение от freepik.com
SCHOOL CHOICE POLICIES IN POST-SOVIET COUNTRIES: EXPERIENCES IN CONSTRUCTING AN INDEX
Константин Анчиков, Сергей Заир-Бек, Татьяна Мерцалова
Статья посвящена сопоставительному анализу национальных образовательных политик в области школьного выбора в странах бывшего Советского Союза. Целью исследования является анализ трансформации образовательной политики после распада СССР, перехода от унифицированной советской системы к суверенным национальным моделям управления образованием. Предлагается новый подход к понимаю школьного выбора с учетом законодательно установленных норм, которые обеспечивают индивидуализацию образовательных траекторий учеников и поддержку возможности осуществления выбора. Сопоставительный анализ нормативного регулирования школьного выбора проведен методом индексирования на основе разработанного комплекса показателей, характеризующих вариативность и централизацию механизмов нормативного регулирования школьного выбора. Исследование выявило, что страны постсоветского пространства предприняли шаги к формированию и реализации механизмов школьного выбора. Основное внимание в работе уделяется анализу сочетания возможностей выбора с характером их регулирования на различных уровнях, что позволяет более полно оценить сложность и многогранность процессов трансформации. В частности, подчеркивается, что несмотря на декларирование документального регулирования и предоставление выбора широко декларируется, реальное внедрение и эффективность этих механизмов ограничивается из-за локальных социокультурных, экономических и геополитических условий.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/22005 (At this link, you can also read the abstract of this article in English) Изображение от freepik.com
👍3
ОТЛОЖЕННОЕ СТАРЕНИЕ И ПОЗДНЯЯ ВЗРОСЛОСТЬ: АНАЛИЗ ДИНАМИКИ НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ МЕТОДОМ ТЕМАТИЧЕСКОГО КАРТИРОВАНИЯ
DELAYED AGING AND LATE ADULTHOOD: ANALYSIS OF THE DYNAMICS OF ACADEMIC PUBLICATIONS USING THEMATIC MAPPING METHOD
Ирина Григорьева, Людмила Видясова
Статья посвящена наукометрическому анализу публикаций, охватывающих проблематику активного старения/долголетия, отложенного старения и здоровья пожилых людей. Целью работы является поиск новых исследовательских методов для изучения многофакторного и нелинейного характера старения, а также выявление связи тематической наполненности научных публикаций с ключевыми направлениями, заявленными в официальной повестке Мадридского международного плана по активному старению и Индексе активного старения. Утверждение концепции активного старения через мадридский план и последующие национальные планы активного старения / долголетия в ряде стран выступило важным нормативным ориентиром для жизни в позднем возрасте. Это не только способствовало политике длительной занятости пожилых, но и оказало важное влияние на изменение общественного восприятия старения, жизненной стратегии и самоидентификации пожилых. В России «Стратегия действий в интересах граждан старшего поколения в Российской Федерации до 2025 года», принятая в 2016 г. с «осторожными» формулировками, и Индекс активного долголетия (ИАД) стали важными шагами на пути адаптации к глобальным трендам в области старения. В статье анализируется предметное поле научных публикаций по теме активного и отложенного старения, а также поздней взрослости в контексте взаимосвязи с критериями ИАД. Результаты тематического картирования научных публикаций освещают как отечественный, так и зарубежный опыт исследований в этой области. Исследование выявило преобладание тем, связанных с разработкой критериев для оценки активного старения и долголетия, человеческого капитала, а также вопросов здоровья и использования сервисов здравоохранения. Также отмечается тенденция к медикализации исследований проблем старения и акцент на аналитических методах обработки больших данных.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/22006 (At this link, you can also read the abstract of this article in English) Изображение от freepik.com
DELAYED AGING AND LATE ADULTHOOD: ANALYSIS OF THE DYNAMICS OF ACADEMIC PUBLICATIONS USING THEMATIC MAPPING METHOD
Ирина Григорьева, Людмила Видясова
Статья посвящена наукометрическому анализу публикаций, охватывающих проблематику активного старения/долголетия, отложенного старения и здоровья пожилых людей. Целью работы является поиск новых исследовательских методов для изучения многофакторного и нелинейного характера старения, а также выявление связи тематической наполненности научных публикаций с ключевыми направлениями, заявленными в официальной повестке Мадридского международного плана по активному старению и Индексе активного старения. Утверждение концепции активного старения через мадридский план и последующие национальные планы активного старения / долголетия в ряде стран выступило важным нормативным ориентиром для жизни в позднем возрасте. Это не только способствовало политике длительной занятости пожилых, но и оказало важное влияние на изменение общественного восприятия старения, жизненной стратегии и самоидентификации пожилых. В России «Стратегия действий в интересах граждан старшего поколения в Российской Федерации до 2025 года», принятая в 2016 г. с «осторожными» формулировками, и Индекс активного долголетия (ИАД) стали важными шагами на пути адаптации к глобальным трендам в области старения. В статье анализируется предметное поле научных публикаций по теме активного и отложенного старения, а также поздней взрослости в контексте взаимосвязи с критериями ИАД. Результаты тематического картирования научных публикаций освещают как отечественный, так и зарубежный опыт исследований в этой области. Исследование выявило преобладание тем, связанных с разработкой критериев для оценки активного старения и долголетия, человеческого капитала, а также вопросов здоровья и использования сервисов здравоохранения. Также отмечается тенденция к медикализации исследований проблем старения и акцент на аналитических методах обработки больших данных.
Ознакомиться с полным текстом статьи можно на сайте нашего журнала: https://jsps.hse.ru/article/view/22006 (At this link, you can also read the abstract of this article in English) Изображение от freepik.com
🔥3