👀یک پروژه پژوهشی در مدارس میان‌رشته‌ای!
این قسمت: «بررسی ارتباطات عملکردی نواحی مختلف هیپوکمپ برای ایجاد یک تقسیم‌بندی جدید»!

📣از زبان یکی از پژوهشگران برتر مدارس میان رشته‌ای بخوانید:

📌 هیپوکمپ یکی از قسمت‌های مهم مغز در پردازش حافظه و ذخیره‌سازی اطلاعات است.
نواحی مختلف این بخش کوچک مغز عملکردهای متفاوتی با یکدیگر دارند و به همین سبب به عنوان sub-region  شناخته می‌شوند. این تقسیم‌بندی می‌تواند در شرایط پاتولوژیک ناظر بر هیپوکمپ - مانند آلزایمر - دچار تغییر شود.

📌یکی از تیم‌های پژوهشی مدارس میان رشته‌ای در مطالعه‌ای به بررسی ارتباطات عملکردی بخش‌های مختلف هیپوکمپ پرداخته است.

🎤از زبان یکی از پژوهشگران فعال در این پژوهش بشنویم:

👩‍💻در ابتدا دیتای این پروژه متشکل از حدود ۳۰۰ سابجکت با کمک استاد راهنما تهیه شد. ما از تصاویر fMRI برای پیش‌برد مراحل این پژوهش استفاده کردیم. با بررسی تصاویر مغزی ذکر شده، مراحل پیش‌پردازش بر روی دیتاها انتخاب و اعمال شد.


📖برای یادگیری نحوه پیش‌پردازش و آنالیز دیتا، توسط منتورهای مدارس میان‌رشته‌ای تحت تعلیم قرار گرفتیم و کار با تولباکس‌های مهم در این زمینه را یاد گرفتیم. نکته‌ی جالب این پروژه تسلط یکی از اعضای تیم به زبان برنامه‌نویسی پایتون بود که به سبب تقسیم‌بندی افراد با پیشینه‌های مکمل با هم حاصل شد. به طور مثال تیم ما از دانشجویان روانشناسی، پزشکی و مهندسی تشکیل شده است و هرکدام بخشی از پروژه را به پیش برده‌ایم. هم‌اکنون کد نهایی این پروژه آماده است و در حال اعمال آن بر روی تمام دیتاها هستیم.

📝"برای کار روی این پروژه باید به توانایی‌های خود و اعضای گروه اطمینان می‌کردیم. نتیجه‌ی این اطمینان، یک پروژه گروهی جالب در کنار یادگیری فراوان بود".

#تجربه_پژوهشگران_مدارس_میان_رشته_ای

📱 @IDSchools
📱 @NeuroSci_IDSchools

🔣 معرفی تیمهای پژوهشی پنجگانه فعلی تحت هدایت دکتر اسقایی در مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای، سخنران اصلی روز نخست طرح تربیت پژوهشگر از دانشگاه گوتینگن آلمان، مرکز مطالعات پریمات ها (DPZ):

◀️تیم پژوهشی شماره 2

🟢موضوع:

Application of EEG in measuring Attention and Engagement for students

🟣توضیحات:

ما در این مطالعه مولفه های engagement و attention در بچه های مدرسه ای را بررسی می کنیم که بوسیله EEG اندازه گیری شده است.

✅ نوع مطالعه: مروری

👥اعضای تیم:

1- زهرا قاضی
2- آرمان دهقانی

👤منتور تیم: زهرا شاوردی


◀️تیم پژوهشی شماره 13

🟢موضوع:

Mental fatigue assessment using eye metrics

🟣توضیحات:

ما در این مطالعه خستگی ذهنی را با حالات چشم و با استفاده از آی ترکینگ و ... مورد بررسی قرار می دهیم.

✅ نوع مطالعه: مروری

👥اعضای تیم:

1- سیده آتنا مدرسی
2- آیسان شفیع خانی
3- سحر کرمانی

👤منتور تیم: حسین ثنایی


◀️تیم پژوهشی شماره 14 (همکاری مشترک دکتر اسقایی با دکتر حسین وهابی، عضو هیات علمی دانشکده فنی دانشگاه تهران)

🟢موضوع:

Neurodevelopmental signature of emotional face processing in EEG studies

🟣توضیحات:

در این مطالعه مولفه های پردازش احساسات از طریق چهره در مطالعات EEG مورد بررسی قرار می گیرد.

✅ نوع مطالعه: مروری

👥اعضای تیم:

1- زینب خدادادی
2- سمانه علامه
3- مائده امینی
4- مهسا مهدوی
5- نیکا غلامپور
6- زهرا رجبی

👤منتور تیم: آرمان دهقانی

◀️تیم پژوهشی شماره 30 (همکاری مشترک دکتر اسقایی و دکتر فاطمه زارعیان از دانشگاه علم و صنعت)

🟢موضوع:

Cognitive Modeling in Emotion Recognition Using Manifold Methods

🟣توضیحات:

در این مطالعه با استفاده از یک دیتای اخذ شده پیرامون هیجانات، سعی داریم با استفاده از روش منیفلد مدلی شناختی جهت تشخیص هیجان عرضه کنیم.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- علی سمیعی
2- رحیمه حنفی
3- زکیه حسن زاده
4- میثم خرقانی

👤منتور تیم: مسلم صلحی راد

◀️تیم پژوهشی شماره 31 (همکاری مشترک دکتر اسقایی و دکتر فاطمه زارعیان از دانشگاه علم و صنعت)

🟢موضوع:

Patern Recognition in Personality Traits by EEG-Microstates

🟣توضیحات:

در این مطالعه با تمرکز بر پنج ویژگی شخصیتی سعی داریم با استفاده از ریزحالت های ای ای جی به شناسایی الگوهای شخصیتی نائل شویم.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1-امیر اسلامی
2- محمد لطفی
3- پرستو سدیفی
4- ستاره مشهدی هاشم مرندی

👤منتور تیم: مسلم صلحی راد

👈نحوه ثبت نام در این دوره:

https://t.iss.one/IDSchools/3587

⬅️همراه با گواهی معتبر شرکت در دوره➡️

◀️کسب اطلاعات بیشتر:

@Moslem_Solhirad

✈️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✈️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✈️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

✅ #مستند: آیا می‌توان جلوی آلزایمر را گرفت؟

💠 PBS Can Alzheimer's be stopped 2016

🏅 امتیاز: 7.2
🇺🇸 محصول: آمریکا
💎 ژانر: #علمی #نوروساینس #پزشکی
⏰ مدت زمان : 47 دقیقه
🪩 تعداد قسمت: 1
🟢 کیفیت: 720p/1080p
🎙 دوبله فارسی

🔄 تریلر

✅ برای دانلود با دوبله فارسی کلیک کنید ➡️

✅ خلاصه:  یک بیماری بسیار مهلک که بسیاری از سلول های عصبی را تحت تاثیر قرار میدهد.آلزایمر بیماری بسیار غم انگیز است که فکر کردن،عشق و عاطفه و حافظه انسان را تحت الشعاع قرار میدهد که بیش از 40 میلیون نفر در جهان را مبتلا کرده است.در این مستند سرنخ هایی از زنجیره های مولکولی این بیماری بازگو می شود.بسیاری از پژوهش هایی که برای این بیماری انجام شده نتیجه بخش بوده است.در انتها با افرادی آشنا می شویم که سطوح مختلفی از این بیماری را دارا هستند و با مشکلات آنها آشنا می شویم...

📚 #معرفی_کتاب: فرگشت، فلسفه و خدا اثر جانر‌ تاسلامان از نشر سایلاو

📨 @Documentary20
🌐 @sci_doc_eng
📸 Instagram

🤩 دو پروژه پژوهشی در مدارس میان‌رشته‌ای!
این قسمت: «بررسی همبستگی بین ارتباطات ساختاری و حالت استراحت شبکه‌های مغزی در بیماران مبتلا به صرع» و همچنین «بررسی ارتباط بین حس امنیت و میزان واکنش‌پذیری افراد نسبت به محرک‌ها و اتفاقاتی که به‌عنوان پاداش در نظر گرفته می‌شود»

👤از زبان یکی از پژوهشگران برتر مدارس میان رشته ای بخوانید:

🧠صرع گروهی از اختلالات مرتبط در سیستم‌های الکتریکی مغز است که مشخصه‌ی آن‌ها تمایل به ایجاد حملات مکرر است. حملات باعث تغییر در حرکت، رفتار، احساس یا آگاهی از جمله از دست دادن هوشیاری یا تشنج می‌شوند که در اکثر افراد از چند ثانیه تا چند دقیقه طول می‌کشد. حملات ممکن است در کودکان و بزرگسالان رخ دهند.

⬅️دوتا از تیم‌های پژوهشی مدارس میان رشته‌ای در مطالعه‌ای به بررسی همبستگی بین ارتباطات ساختاری و شبکه‌های مغزی در بیماران صرع و همچنین بررسی ارتباط بین حس امنیت و میزان واکنش‌پذیری افراد نسبت به محرک‌ها و اتفاقاتی که به‌عنوان پاداش در نظر گرفته می‌شود پرداخته است.

👤از زبان یکی از پژوهشگران فعال در این دو پژوهش بشنویم:

🟢من دانشجوی پزشکی در دانشگاه باشکنت آنکارا هستم. من در دو تیم پژوهشی (تیم‌ پژوهشی تصاویر (fMRI و MRI) و تیم پژوهشی سیگنال) فعالیت می‌کنم و زیر نظر اساتید به آنالیز دیتا نیز مسلط شدم.
✅ تجربه من از دوره تربیت پژوهشگر قبلی، تجربه فوق العاده عالی بود. من توانستم با توجه به کیفیت آموزشی خیلی بالا، مهارت‌های پژوهشی خود را در مجموعه مدارس میان رشته‌ای ارتقا بدهم. در کنار این موارد توانستم آنالیز دیتا را به صورت کامل و دقیق یاد بگیرم.

1️⃣اولین کاری که شروع کردم در حیطه تصاویر بود که در تیم اقای دکتر رضاییان همکاری می‌کنم. هدف انجام این پژوهش بررسی همبستگی بین ارتباطات ساختاری و حالت استراحت شبکه‌های مغزی در بیماران صرع است. در این پژوهش آنالیز دیتا در مراحل نهایی هست و به زودی نگارش مقاله شروع می‌شود.
2️⃣دومین پژوهش درحال انجام در حیطه سیگنال می‌باشد که با اقای دکتر نصرآبادی همکاری می‌کنم. هدف این پژوهش بررسی ارتباط بین حس امنیت و میزان واکنش پذیری افراد نسبت به محرک‌ها و اتفاقاتی است که به عنوان پاداش در نظر میگیرند است. به این صورت که سیگنال‌های EEG ریکورد شده از ۲۴ فرد را انالیز می‌کنیم تا نتایج را در قالب مقاله ارائه بدهیم. فعلا در مرحله انالیز دیتا هستیم .

⬅️ از مزیت‌های این پروژه می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
در خصوص صفر تا صد پژوهش، آنالیز دیتا و مقاله نویسی آموزش دریافت کردیم. در این بازه زمانی یکساله، توانایی انجام پروژه از صفر تا صد را پیدا کردم. همچنین جلسات با اساتید به صورت مرتب و ماهی دو بار برگزار می‌شود. اساتید از مراحل اولیه که شامل سرچ تا مراحل نهایی که مربوط به آنالیز دیتا بود گام به گام در تمامی مراحل کنارمان بودند. اساتید برای تک به تک پژوهشگران وقت کافی در نظر می‌گرفتند و به صورت زبان ساده تجربیات خود را در اختیار ما قرار می‌دادند.

"مشارکت در این تحقیق، تجربه‌ای عالی برای من بود.‌ همچنین توانستم که در دو کار تیمی شرکت کنم. من از اینکه توانستم در حیطه پژوهش گام بزرگی بردارم خیلی خوشحالم".

@RAZIYEHZAMIRI

#️⃣ #تجربه_پژوهشگران_مدارس_میان_رشته_ای

✈️ @IDSchools
✈️ @NeuroSci_IDSchools

🔣 معرفی موضوعات 5 تیم از تیمهای پژوهشی 14گانه فعلی تحت هدایت دکتر زارع صادقی در مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای، سخنران اصلی هفته دوم طرح تربیت پژوهشگر از دانشگاه علوم پزشکی ایران:

◀️تیم پژوهشی شماره 5

🟢موضوع:

Investigation of Brian Effective Connectivity in Resting-State fMRI

🟣توضیحات:

در این طرح ما قصد داریم ارتباط موثر شبکه های مغزی را با استفاده از دیتای استراحت به دست آمده از تصاویر fMRI به دست آوریم.

✅ نوع مطالعه: مروری

👥اعضای تیم:

1- دکتر فاطمه احمدی
2- دکتر حمیدرضا صادق صالحی

👤منتور تیم: دکتر هانیه کاهنی


◀️تیم پژوهشی شماره 15

🟢موضوع:

Using machine learning to examine various brain functional connectivity  patterns in response to facial photos and various emotions.

🟣توضیحات:

ما در این پژوهش به دنبال الگوهای ارتباط کارکردی در مواجهه با تصاویر چهره هستیم و بعد از پیش پردازش و آنالیز دیتای fMRI از تکنیک یادگیری ماشین برای تحقق این مهم استفاده می کنیم.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- شایان زارعی
2- فاطمه شربتی
3- مینا شیری

👤منتور تیم: دکتر هانیه کاهنی


◀️تیم پژوهشی شماره 16

🟢موضوع:

Determining the severity of cognitive impairment in Alzheimer’s disease by functional and structural brain imagess

🟣توضیحات:

ما در این مطالعه سعی داریم با استفاده از دیتای افراد آلزایمری شبکه کارکردی و همینطور تغییرات حجمی نواحی مختلف را با استفاده از تصاویر fMRI به دست آوریم.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- فاطمه جمشیدیان
2- پریا جافرپور
3- نکیسا نورزادگان
4- آرین رضایی
5- سمانه منصوری

👤منتور تیم: دکتر هانیه کاهنی

◀️تیم پژوهشی شماره 32

🟢موضوع:


Functional connectivity of Auditory Network in Verbal Task: a fMRI study


🟣توضیحات:

تمرکز ما در این مطالعه بر روی شبکه شنیداری حین مواجهه با کلمات مشابه است.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- رحیمه حنفی
2- پوریا طوسی
3- گلسا مستقیم
4- هدیه بابایی

👤منتور تیم: مینا شیری

◀️تیم پژوهشی شماره 34

🟢موضوع:


Auditory network in Anosmic peopele before and after Rehabilitation

🟣توضیحات:

هدف ما از این مطالعه بررسی شبکه کارکردی و موثر مغز در افراد دارای اختلال بویایی قبل و بعد درمان توانبخشی است.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- مریم سلیمانی
2- پدرام دانشور
3- امیرحسین نقی پور
4- دنیا آب روشن

👤منتور تیم: مسلم صلحی راد



‼️نحوه ثبت نام در این دوره:

https://t.iss.one/IDSchools/3587

⬅️همراه با گواهی معتبر شرکت در دوره➡️

◀️کسب اطلاعات بیشتر:

@Moslem_Solhirad

✈️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✈️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✈️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

✨ یک پروژه پژوهشی در مدارس میان‌رشته‌ای!
⬅️این قسمت: «بررسی اثر خوشایندی مزه بر شبکه کارکردی و موثر بویایی مغز»

✅ زمانی که انسان در معرض انواع بوها قرار می‌گیرد، بخش‌های خاصی از مغز فعال می شوند. همین اتفاق در مورد مزه‌ها هم رخ می‌دهد، اما زمانی که بو و مزه به صورت همزمان ارائه می شوند، مغز واکنش متفاوتی نشان می‌دهد. از این رو ترکیب بو و مزه ارتباط پیچیده‌ای با درک طعم‌ها دارد و مناطق نسبتا متفاوتی از مغز را فعال می‌کند. چنین پژوهش‌هایی در صنایع غذایی و دارویی به منظور ایجاد طعم‌های خوشایند ضرورت دارد. از طرفی در حوزه سلامت نیز مهم است، چرا که می‌تواند در ایجاد طعم خوشایند بدون استفاده از افزودنی‌های مضر مانند نمک و قند مصنوعی کمک‌کننده باشد.

👤 از زبان یکی از پژوهشگران برتر مدارس میان رشته ای بخوانید:
🔴ما در قالب یک تیم 4 نفره از رشته‌های علوم‌شناختی، پزشکی، بایوتکنولوژی و آمار به کمک یکی از بهترین منتورهای مدارس میان رشته‌ای و زیر نظر آقای دکتر آرش زارع صادقی، بر روی این موضوع جذاب کار کردیم. در حال حاضر در ماه نهم پژوهش هستیم و مراحل آنالیز دیتا را طی می‌کنیم.

🔴پژوهش ما از ابتدایی‌ترین تا پیچیده‌ترین مراحل، قدم به قدم طی شد. از انتخاب کلیدواژه‌ها به منظور جستجوی مقالات تا نوشتن پروپوزال، جزئیات کار با دیتا و آنالیز دیتا در عمل با تمام مراحل درگیر بودیم و این همان چیزی است که به آن یادگیری موثر از طریق تجربه یا یادگیری پروژه-محور می‌گویند.

🔴فعالیت در این پروژه به من کمک کرد تا علاوه بر بهبود دانش و مهارت‌های تخصصی خود در حوزه fMRI، توانایی‌های خود را در زمینه‌ کار تیمی، حل مسئله، تفکر نقاد و ارائه مطلب، کشف کنم و به طور شفاف ارتقا دهم. هم‌اکنون از طریق این دستاوردها در حال توسعه سایر مهارت‌ها، از جمله برنامه نویسی و کارورزی در کنار اپراتورهای دستگاه‌های تصویربرداری عصبی هستم.

🔴در مجموع، کار در یک گروه پژوهشی با افراد از زمینه های تحصیلی متفاوت و همچنین روحیات و مهارت‌های متفاوت، تجربه‌ای چالش‌برانگیز و البته لذت‌بخش بود که باعث شد بیشتر به این جمله از ماری کوری اعتقاد پیدا کنم: "بهتر است بیشتر در مورد ایده‌ها کنجکاو باشیم تا آدم‌ها".

“در پایان از منتور محترم و تلاشگر گروه، خانم نگین کبیرمختارفر و همچنین مدیریت مدارس میان رشته‌ای جناب آقای صلحی برای فراهم کردن این فرصت سپاسگزارم.”

@Almatheapple

#️⃣#تجربه_پژوهشگران_مدارس_میان_رشته_ای

✉️ @IDSchools
✉️ @NeuroSci_IDSchools

➡️ nEuro-Iranian Meetup @ FENS Forum 2024

✨ Support Neuroscience Students and Researchers in Iran

➡️ Join the Meetup at FENS Forum 2024

🔴Time and Venue

🟡Date: Wednesday, June 26, 2024

🟡Time: 19:00 - 22:00

🟡Location:Welthandelsplatz 1, 1020 Wien, Austria (In front of the Library of the Vienna University of Economics and Business)

👥Organizers

- Tristan Manfred Stöber
- Shervin Safavi
- Fatemeh Jamshidian

🔣For more details, visit the [website]


✉️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✉️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✉️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

🔣معرفی موضوعات 2 تیم از تیمهای پژوهشی تحت هدایت دکتر گلناز بغدادی در مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای، سخنران اصلی هفته سوم طرح تربیت پژوهشگر از دانشگاه صنعتی امیرکبیر:

◀️تیم پژوهشی شماره 26 (پروژه مشترک با دکتر تفاخری، دانشگاه علوم پزشکی تهران)

🟢موضوع:

Langulage decoding using IEEG signals

🟣توضیحات:

هدف ما از انجام این پژوهش دی کد کردن سیگنالهای مغزی به دست آمده از ثبت های عمقی مغز در افراد مبتلا به صرع کانونی است.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- نیلوفر شاد
2- صبا دهاقین
3- ایمان امانی زاده
4- رویا محمدی

👤منتور تیم: شایان زارعی


◀️تیم پژوهشی شماره 28 (پروژه مشترک با دکتر تفاخری، دانشگاه علوم پزشکی تهران)

🟢موضوع:

Eye movement Paterns in focal epillepsy after seasure

🟣توضیحات:

هدف از این مطالعه یافتن الگوهای حرکت چشم پس از شیژر در افراد مبتلا به صرع با استفاده از سیگنالهای مغزی و حرکات چشمی است.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- نیلوفر بابانژاد
2- امیر بابانژاد
3- فاطمه فلاحی
4- آرین مرادی فر

👤منتور تیم: پریا جافرپور

‼️نحوه ثبت نام در طرح تربیت پژوهشگر:

https://t.iss.one/IDSchools/3587

⬅️همراه با گواهی معتبر شرکت در دوره➡️

◀️کسب اطلاعات بیشتر:

@Moslem_Solhirad

✈️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✈️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✈️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

📣 از شما دعوت می شود که در یک مطالعه با موضوع تغییرات اقلیمی شرکت کنید.

⭕️ این مطالعه کمتر از ۱۵ دقیقه زمان می برد و هدف آن بررسی نگرش افراد به تغییرات اقلیمی است.


⚠️ افراد واجد شرایط: افراد بالای ۱۸ سال ⚠️


🔣با همکاری مجموعه علمی آموزشی مدارس میان رشته ای، مجری طرح: دکتر امید قاسمی، دانشگاه نیوساوت ولز استرالیا🔣

🟠‌ برای شروع مطالعه بر روی این لینک کلیک کنید:

➡️ https://unswpsy.au1.qualtrics.com/jfe/form/SV_42DtwFE3oQvtAjA

‼️برای پاسخ گویی بهتر و صحیح لطفا :

📌وی پی ان خود را روشن کنید.

🚀@IDSchools

💡یک پروژه پژوهشی در مدارس میان‌رشته‌ای!
⬅️این قسمت: «تست ایشیهارا با یکی از روشهای افکتیو کانکتیویتی»

👤از زبان یکی از پژوهشگران برتر مدارس میان رشته ای بخوانید:
🔴من همیشه به انجام پژوهش در حوزه نوروساینس علاقه داشته و دارم، اما احساس می‌کردم به مهارت‌ها و دانش کافی برای انجام پژوهش‌های علمی مجهز نیستم، تا اینکه در دوره تربیت پژوهشگر شرکت کردم. در این دوره پس از گذراندن جلسات آموزش‌های کلی در حوزه نوروساینس با اساتید مطرح در یک دوره آموزش ۳ ماهه برای آشنایی با چگونگی نگارش مقاله علمی به زبان انگلیسی، الکتروفیزیولوژی، تحلیل سیگنال‌های مغزی و تحلیل تصاویر مغزی قرار گرفتیم. این آموزش‌ها برای من خیلی مفید بودند و باعث روشن شدن ادامه راه پژوهشی من با یکی از اساتید این دوره به نام اقای دکتر نصرآبادی برای تحلیل سیگنال شد.
پس از انتخاب استاد مورد نظر و گروه‌بندی پژوهشی، جلسه‌ای با استاد مورد نظر تشکیل شد و موضوعات پژوهشی استاد مورد نظر برای اعضای گروه مشخص شد و تصمیم بر این شد با مطالعه مقالات استاد و دیگر مقالات و راهنمایی‌های منتور گروه، موضوع پژوهشیمون را خودمون مشخص کنیم. همچنین در مرحله آنالیز دیتا هستیم.

✅ ازمزیت‌های این پروژه می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
در طول این مدت مهارت‌های زیادی را به دست آوردم از جمله نحوه انجام سرچ سیستماتیک علمی، نحوه نگارش پروپوزال، تحلیل سیگنال eeg، کار با EEGLAB و همچنین نحوه کار با پلاگین SIFT بود.همچنین این مورد که جلسات به صورت منظم برگزار میشه و برای انجام تکالیف و وظایف و تقسیم‌بندی کار بر مبنای توانایی‌های هر فرد تاکید میشه خیلی کمک‌کننده می‌باشد.

@deutch67

#تجربه_پژوهشگران_مدارس_میان_رشته_ای

✈️ @IDSchools
✈️ @NeuroSci_IDSchools

🔣معرفی موضوعات 5 تیم از تیمهای پژوهشی 12 گانه تحت هدایت دکتر هادی زرافشان در مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای، سخنران اصلی هفته چهارم طرح تربیت پژوهشگر از دانشگاه علوم پزشکی تهران:

◀️تیم پژوهشی شماره 1

🟢موضوع:

Metacognition in Autism

🟣توضیحات:

هدف اعضای این تیم از انجام این پژوهش بررسی مولفهه های فراشناخت در افراد اوتیستیک است. این بررسی با تمرکز بر مطالعات تصویربرداری صورت می گیرد.

✅ نوع مطالعه: مروری (سیستماتیک ریویو)

👥اعضای تیم:

1- پارسا معینی
2- مهشید فخرآبادی
3- علی حیدرپور کلور

👤منتور تیم: مسلم صلحی راد


◀️تیم پژوهشی شماره 3

🟢موضوع:

Depression and Stanford Neuromodulation Therapy

🟣توضیحات:

در این پژوهش در تلاشیم میزان تاثیر روش درمانی استنفورد را بر روی دپرشن مورد بررسی قرار دهیم.

✅ نوع مطالعه: مروری (سیستماتیک ریویو)

👥اعضای تیم:

1- مرضیه بشکار
2- زینب امین زاده
3- شهرزاد زارع مهذبیه
4- بهاره قلندری

👤منتور تیم: مسلم صلحی راد


◀️تیم پژوهشی شماره 4

🟢موضوع:


Cognition in Cardiovascular disease


🟣توضیحات:

تلاش می کنیم در این مطالعه کارکردهای شناختی را در افراد مبتلا به اختلالات قلبی و عروقی مورد بررسی قرار دهیم.

✅ نوع مطالعه: سیستماتیک ریویو

👥اعضای تیم:

1- پارسا رضایی
2- سایه متوسلی
3- سما رسولی
4- مریم جفرودی

👤منتور تیم: مسلم صلحی راد


◀️تیم پژوهشی شماره 5

🟢موضوع:


Neuroimaging Biomarkers in Alzheimer Disease


🟣توضیحات:

هدف از انجام این مطالعه بررسی بیومارکرهای زیستی با استفاده از مطالعات نوروایمیجینگ در افراد آلزایمری است.

✅ نوع مطالعه: سیستماتیک ریویو

👥اعضای تیم:

1- پریسا میرزایی
2- مسعود لطفعلی پور
3- مریم بنی فاطمه
4- بهاره امینی
5- فاطمه همت

👤منتور تیم: مسلم صلحی راد


◀️تیم پژوهشی شماره 8

🟢موضوع:


Social Cognition in Schizophernia


🟣توضیحات:

ما در این مطالعه سعی داریم شناخت اجتماعی را در اسکیزوفرنی مورد بررسی قرار دهیم.

✅ نوع مطالعه: سیستماتیک ریویو

👥اعضای تیم:

1- مریم افشین محجوب
2- درسا سیفی
3- سوگند صفوی نژاد

👤منتور تیم: دکتر زهره دادی


‼️نحوه ثبت نام در طرح تربیت پژوهشگر:

https://t.iss.one/IDSchools/3587

⬅️همراه با گواهی معتبر شرکت در دوره➡️

◀️کسب اطلاعات بیشتر:

@Moslem_Solhirad

✈️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✈️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✈️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

🟢یک پروژه پژوهشی در مدارس میان‌رشته‌ای!
⬅️این قسمت: «اثر اکسی توسین بر بهبود شناختی در بیماران الزایمر»

👤از زبان یکی از پژوهشگران برتر مدارس میان رشته ای بخوانید: من در دوره ی تربیت پژوهشگر شرکت کردم. با توجه به این موضوع که تجربه‌ای در خصوص نگارش مقاله نداشتم. در ابتدا تصور می‌کردم مسیر سختی پیش‌رو خواهم داشت. اما برخلاف تصوری که داشتم، انجام کار در گروه، بسیار منظم و پله پله درحال پیش رفتن است. جلسه با منتور‌ هر هفته برگزار می‌شود و مطالب با تمام جزئیات شفاف‌سازی می‌شود. همچنین در ابتدا بسیار نگران حجم زیاد کارها بودم اما به مرور زمان متوجه شدم که حجم کارها سنگین نبود و مشکلی وجود نداشت.

🟡مقاله ای که در گروه ما در حال انجام است یک سیستماتیک ریویو در حوزه‌ی آلزایمر است و اکنون مرحله ی دیتا اکسترکشن انجام گرفته است و منتظر بررسی استاد هستیم.

🟡تجربه ی همکاری من با استاد و منتور نیز تا کنون بسیار عالی بوده. همه موارد شفاف سازی می‌شود و در طول هفته نیز به تمامی سوالات جواب داده می‌شود. همچنین تمامی کارها به صورت عادلانه تقسیم شده است.

🟡در خصوص کلاس‌هایی که در این دوره برگزار شد، من تقریبا از اکثر کلاس ها بسیار راضی بودم. من قبلا در رشته زیست شناسی و اکنون در رشته علوم شناختی تحصیل می‌کنم. کلاس هایی که برگزار شد و همچنین جلسات با استاد‌ها بسیار کمک‌کننده بود تا دید بهتر و جامع تری از رشته ی علوم‌شناختی داشته باشم.

“در کل من از مسیری که طی کردم بسیار راضی بودم و امسال هم در طرح تربیت پژوهشگر ثبت نام کردم.”

@enc_sh

#تجربه_پژوهشگران_مدارس_میان_رشته_ای

✈️@IDSchools
✈️@NeuroSci_IDSchools