🔝ПОДВЕДЕНЫ ИТОГИ РАЙОННОГО СМОТРА-КОНКУРСА "#ФОРМУЛА_САДА - 2024"

В районном смотре-конкурсе приняли участие 73 учреждения образования

ПОБЕДИТЕЛЯМИ КОНКУРСА ОБЪЯВЛЯЮТСЯ:

🇧🇾Номинация «Цветник с национальным характером»
1 место – гимназия № 28 имени Владимира Короткевича

🍃Номинация «Сад-коллекция»
1 место – Средняя школа №40

🌷Номинация «Весенний сад»
1 место – Средняя школа №4

💥Номинация «Память Победы»
1 место – Средняя школа №24, детский сад №316

👨‍🌾Номинация «Хранитель сада»
1 место – Гимназия №17, детский сад №56, детский сад №315, ЦДОДиМ "Маяк"

🔜Городской этап смотра-конкурса «Формула сада-2024» состоится 24 июля 2024 года

#лето_2024 #БЛАГОустройство
#люблю_Беларусь
#наш_Ленинский

📣⚠️Советы, что делать, если шторм застал вас на пляже или в походе:🌪
❗️Не прячьтесь под высокие деревья (особенно одинокие).Укройтесь среди невысоких деревьев с густой кроной (но не прислоняйтесь к стволам) или спрячьтесь в кустарниках.

❗️Найдите ложбину,овраг или другое естественное углубление и укройтесь в нем.

❗️Если вы на открытом пространстве во время грозы,молний,лучше не бежать.Примите безопасную позу –сядьте на корточки или на изолированную ветками или камнями землю,голову опустите на согнутые в коленях ноги.

❗️Во время грозы нельзя купаться в водоемах.

❗️Если вы рыбачите в лодке,немедленно проследуйте на берег.

❗️Не подходите под линии электропередач и к оборвавшимся электропроводам.

❗️Оставляйте автомобиль вдали от деревьев и слабо укрепленных конструкций.

❗️Устанавливая палатку, заранее посмотрите на деревья вокруг, нет ли среди них высоких, старых и гнилых.

✅Встречу с молнией возможно предупредить. Для этого стоит использовать онлайн-сервисы,отображающие погодные явления.
#МГООСВОД #ОСВОД

Тема от ИДН (милиция)

За это лето уже задержаны больше 10 подростков, которые работали курьерами.

Обратите внимание, важно!

Если вы хотите подработать – НЕ ИЩИТЕ работу в «Телеграме». Там 99% мошенников, которые наживаются на детях.

Перед тем как согласиться на работу, посоветуйтесь с родителями и ЗАГУГЛИТЕ, насколько это безопасно. Вы можете даже не знать, что участвуете в преступлении.

Летом подростки, которые работали курьерами через «Телеграм», уже попали за решетку.

Вот почему. От куратора они в л/с получили задание - забрать вещи или деньги у одного человека и передать другому.

🚩Рэд флаг: «зарплату» им разрешили взять из ТЕХ же денег, которые они передавали.

Выполняя такую «работу», они стали соучастниками преступной схемы «Алло, мама» и, соответственно, подозреваемыми по уголовному делу. Наказание - до 10 лет лишения свободы.

Если вы уже согласились на похожее предложение и в моменте поняли, что происходит что-то не то – немедленно позвоните в милицию, и тогда можно избежать суда.

С вопросами обращайтесь к своему инспектору ИДН.

Когда родители говорят:
«ПРОСТО НЕ ОБРАЩАЙ ВНИМАНИЯ»

Что хотел сказать родитель?
СДЕЛАЙ ВИД, ЧТО ТЫ НЕ БОИШЬСЯ

Что услышал ребёнок
Что ему надо сделать вид, что ничего не происходит. Даже когда его прилюдно в школе обижают. Как ему это сделать? Уйти, если тебя прогоняют? Или молча оставаться, не останавливая обидчика? Что из этого будет считаться как «НЕ ОБРАТИЛ ВНИМАНИЕ»?

Что чувствует родитель
Ему больно за ребёнка, в нем просыпаются все ужасные чувства, которые он испытывал, когда был ребёнком. Он не знает, чем помочь своему сыну или дочери, потому что тогда, в его детстве, у него тоже не было способа борьбы с буллингом. И он тоже «НЕ ОБРАЩАЛ ВНИМАНИЕ»

Что будет дальше?
Агрессор а классе/группе будет и дальше наращивать своё поведение. Он будет находить союзников, которые сами боятся стать жертвовать, и поэтому рады быть на его стороне, - это хотя бы какая-то гарантия неприкосновенности. Наш ребёнок будет всё больше аутсайдером, потому что с теми, кого обижают, встать рядом дети боятся. Решаются только самые сильные, - таких единицы. Наш ребёнок будет привыкать к роли молчаливой жертвы.

А еще дальше?
Наш ребёнок будет все больше одинок. Он будет привыкать к роли жертвы, он перестанет делиться с семьей, потому что лучше не стало, а значит, он как-то не так не обращает внимание. Выйти из этой роли, скорее всего, будет очень сложно и дальше по жизни.

МЕТОДЫ РЕАГИРОВАНИЯ НА ПОПЫТКУ ТРАВЛИ,
КОТОРЫМ СТОИТ ОБУЧИТЬ ДЕТЕЙ

Расскажите ребенку, как можно реагировать, если его оскорбляют.

Один из способов сопротивления — повторять одно и то же утверждение, пока другие дети не перестанут спрашивать.
Эта техника называется «заезженная пластинка».
Вот как это звучит на практике:

Вася: Одолжи мне свой телефон поиграть!
Петя: Я не дам тебе свой телефон.
Вася: Ну дай, не будь такой жадиной!
Петя: Я не дам тебе мой телефон.
Вася: Но я потом тебе свой одолжу!
Петя: Я не дам тебе мой телефон.
Вася: Но я тебе свой давал!
Петя: Я не дам тебе мой телефон.
Вася: Тогда я не дам тебе поиграть в мою приставку!
Петя: Твоя приставка классная, но телефон я тебе не дам.

«Заезженная пластинка» в данном случае — это фраза «Я не дам тебе свой теле фон».
Подготовьте детей к тому, что такая манипуляция может сопровождаться физическим запугиванием.
Научите их сохранять уверенность, даже если задирающий ученик подходит очень близко или бросает на него злобные взгляды.
Обычно другой ученик перестает оказывать давление после того, как заезженная фраза повторяется три раза.

Тем не менее дети должны помнить о том, что основная их задача в ситуации травли — выйти из нее при первой же возможности, поэтому не стоит использовать эту технику слишком долго.

Ответ на оскорбления.

Если ребенок настойчиво просит другого прекратить оскорбления, но это не работает, тогда может помочь метод, называемый «затуманиванием», или «игрой в туман» (англ. fogging).

Суть этого метода заключается в следующем: ученик, ставший жертвой оскорблений, отвечает на каждую нападку нейтральным утверждением, которое направлено на то, чтобы сгладить ситуацию, а не обострить ее.

Такие заявления, как
«Да, твое право так думать»;
«Возможно»;
«Тебе может так казаться»;
«И?» —
утверждения «туманного» типа. Агрессор довольно быстро теряет инициативу, если его жертва остается спокойной.

Часто у учеников возникают серьезные проблемы с тем, чтобы звать на помощь или же вообще рассказывать о сложившейся ситуации кому-то, потому что они бояться выглядеть «стукачами».
Важно донести до детей, что стукач — это человек, который намеренно сообщает какую-то информацию о другом ученике взрослым (или другим детям) с целью навредить ему. В случае же, когда ребенок сообщает взрослым о том, что стал жертвой травли, его цель не в том, чтобы досадить агрессору, а в том, чтобы добиться окончания травли. Если агрессор в этом случае пострадает, это будет следствием его же поведения. Более того, сообщая о травле, ученик делает важное дело, поскольку понижает вероятность того, что другие дети окажутся на его месте.

Иногда складываются тяжелые ситуации, когда ребенок оказывается в окружении агрессоров, и ему не удается «пробиться» через их кольцо. В этот момент самое разумное — криком обратить внимание окружающих на происходящее и попросить о помощи.

Сохранять спокойствие в стрессовых ситуациях

Детей полезно учить техникам расслабления в стрессовых ситуациях — это поможет им сохранять спокойствие и, соответственно, чувствовать себя увереннее.

Простейшая техника релаксации при помощи регуляции дыхания связана с тем, чтобы выдох оказывался более продолжительным, чем вдох. При таком дыхании в крови повышается содержание углекислого газа (а кислорода — понижается), за счет чего происходит торможение симпатической нервной системы, которая отвечает за активацию, страх, панику.
Человек начинает чувствовать себя спокойнее. Подобный принцип используется во множестве техник, которые на правлены, к примеру, на коррекцию состояния во время панической атаки.

В ситуации травли ученик испытывает сильный стресс, часто — страх. Дыхательная регуляция помогает справляться с этими состояниями.

Научите ребенка этим техникам, как только возникнет необходимость.