✨✨Сегодня на базе городского ресурсного центра медиации состоялся очередной семинар-практикум в рамках повышения квалификации педагогических работников "Организация воспитательной работы" (МГИРО), на котором заместитель директора по воспитательной работе Веремейчик О. Н. представила опыт работы по внедрению медиативных технологий в образовательный процесс, презентовала работу городского ресурсного центра медиации, а педагог-психолог Скакун А. В. представила опыт работы по направлению волонтерской деятельности юных медиаторов.
Модератором встречи была Карпушева Н.М., начальник управления идеологической и воспитательной работы.
❄️🎼❄️В конце мероприятия все гости получили музыкальный подарок от учительского ансамбля 'Калi ласка" и вокальной группы "Корица ".
Модератором встречи была Карпушева Н.М., начальник управления идеологической и воспитательной работы.
❄️🎼❄️В конце мероприятия все гости получили музыкальный подарок от учительского ансамбля 'Калi ласка" и вокальной группы "Корица ".
По традиции, в канун Рождества,🎄 в классе учителя скрипки Пряженник Татьяны Владимировны (концертмейстеры Колоскова Ольга Викторовна и Львович Людмила Лукинична) состоялся концерт для родителей "Рождественский калейдоскоп". 🎻
Юные артисты продемонстрировали своё исполнительское мастерство, чем порадовали родителей и сорвали бурные аплодисменты! 👏
Юные артисты продемонстрировали своё исполнительское мастерство, чем порадовали родителей и сорвали бурные аплодисменты! 👏
Forwarded from Образование.Ленинский.Минск
🔆🌀〽️СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
Психологи Ленинского СПЦ о причинах, ПОЧЕМУ РЕБЕНОК ПОТЕРЯЛ ИНТЕРЕС К УЧЕБЕ И ЧТО С ЭТИМ ДЕЛАТЬ?
🔝Куда пропал энтузиазм и как поддержать интерес к обучению? Это вопрос, волнующий многих родителей
Вместе разбираем 7⃣ основных проблем, из-за которых ребенок может не любить учебу, и предлагаем способы💯 их решения🤓
⬇️⬇️⬇️
#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология
Психологи Ленинского СПЦ о причинах, ПОЧЕМУ РЕБЕНОК ПОТЕРЯЛ ИНТЕРЕС К УЧЕБЕ И ЧТО С ЭТИМ ДЕЛАТЬ?
🔝Куда пропал энтузиазм и как поддержать интерес к обучению? Это вопрос, волнующий многих родителей
Вместе разбираем 7⃣ основных проблем, из-за которых ребенок может не любить учебу, и предлагаем способы💯 их решения🤓
⬇️⬇️⬇️
#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология
Forwarded from Образование.Ленинский.Минск
🔆🌀〽️СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
Ребенок потерял интерес к учебе: действия родителей
🆘 ПЕРФИКЦИОНИЗМ ИЛИ ОТСУТСТВИЕ ЦЕЛИ
Когда у ребенка (или у родителей) высокая планка, он ожидает от себя 💯идеальных результатов, берется за решение сложных задач, которые пока ему недоступны, отчего раз за разом испытывает разочарование в себе и собственных силах.
Или ребенок, напротив, не ставит новые цели, избегает соревнований и заранее готов к поражению, интерес к учебе и школе в целом пропадает - школа начинает ассоциироваться с проигрышем
✔️ЗАДАЧА РОДИТЕЛЕЙ: помочь ребенку научиться уважать свой труд и адекватно оценивать свои силы. Важно хвалить ребенка за выполнение заданий. И вместе пробовать поднимать📈 уровень сложности — для начала помогая ребенку.
🆘 СОЦИАЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ
Конфликты с одноклассниками или учителем НЕ ПОЗВОЛЯЮТ сосредоточиться🗣, приходится тратить много сил на самозащиту
✔️ЗАДАЧА РОДИТЕЛЕЙ: быть чутким к тому, что ребенок рассказывает об отношениях с учителем и одноклассниками, при необходимости помочь решить конфликты.
Чаще спрашивайте ребенка, что было хорошего в школе и каких событий он ждет с нетерпением. Так формируется фокус на позитивных событиях.
🆘 ОТСУТСТВИЕ МОТИВАЦИИ ИЛИ ЕЕ УПАДОК
Обычно в переходном возрасте ребенку становится непонятно, зачем он ходит в школу🤨
✔️ЗАДАЧА РОДИТЕЛЕЙ: помочь ребенку определить цель🎯 учебной деятельности (высокие отметки, новые знания). Важно, чтобы родитель спокойно объяснял ребенку образовательные мотивы и перспективы👨🏭👩🚒👨🎨👨🚀
🆘 НА МЕСТО ИНТЕРЕСНЫХ КНИГ НА НОЧЬ ПРИШЛИ СКУЧНЫЕ УЧЕБНИКИ
Чтение параграфов📚 требует от ребенка сосредоточенности, внимания, волевых ресурсов — это энергозатратный процесс, в отличие от расслабляющего чтения в удовольствие
✔️ ЗАДАЧА РОДИТЕЛЕЙ: во-первых, аргументировать, зачем ребенку тратить на это чтение свое ⏳время, а во-вторых, поддержать и попытаться заинтересовать его содержанием📖
Например, если ребенку нравится готовить, предложите провести химические опыты и прочесть в учебнике, как одно вещество взаимодействует с другим🔬 Это поможет ему иначе взглянуть на скучные предложения, деятельность станет осмысленной и приобретет ценность.
🆘 УСТАЛОСТЬ
Насыщенность школьной жизни может истощать школьника📓📒⚽️🏀🥋🎨🎻
✔️ЗАДАЧА РОДИТЕЛЕЙ: важно организовать адекватный режим труда и отдыха📝, который будет опираться на объективные возможности ребенка.
🆘 ВНУТРЕННИЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ
Часто это страх ошибиться или быть наказанным за низкую оценку или плохо выполненную работу.
✔️ЗАДАЧА РОДИТЕЛЕЙ: Помогите ребенку найти свои сильные стороны⚖ и вместе определите, для выполнения каких заданий ему нужно больше времени, поддержки и усилий
🆘 РУТИНА И МОНОТОННОСТЬ
Эффект новизны, который мог служить источником интереса и азарта, сменяется пониманием: «Это обязательно и это надолго»,📶 и тогда настрой логичным образом меняется с «это весело» на «это нужно».
✔️ ЗАДАЧА РОДИТЕЛЕЙ: смотрите вместе с ребенком фильмы🎞 про школу. Так Вы вместе сможете обратить внимание на то, что на самом деле привлекает ребенка в школе, разобраться в том, есть ли у него трудности, и проговорить, как их лучше разрешать.
❣ЛЮБИТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ И ПРОВОДИТЕ БОЛЬШЕ ВРЕМЕНИ ВМЕСТЕ😘🥰😍
#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология
Ребенок потерял интерес к учебе: действия родителей
🆘 ПЕРФИКЦИОНИЗМ ИЛИ ОТСУТСТВИЕ ЦЕЛИ
Когда у ребенка (или у родителей) высокая планка, он ожидает от себя 💯идеальных результатов, берется за решение сложных задач, которые пока ему недоступны, отчего раз за разом испытывает разочарование в себе и собственных силах.
Или ребенок, напротив, не ставит новые цели, избегает соревнований и заранее готов к поражению, интерес к учебе и школе в целом пропадает - школа начинает ассоциироваться с проигрышем
✔️ЗАДАЧА РОДИТЕЛЕЙ: помочь ребенку научиться уважать свой труд и адекватно оценивать свои силы. Важно хвалить ребенка за выполнение заданий. И вместе пробовать поднимать📈 уровень сложности — для начала помогая ребенку.
🆘 СОЦИАЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ
Конфликты с одноклассниками или учителем НЕ ПОЗВОЛЯЮТ сосредоточиться🗣, приходится тратить много сил на самозащиту
✔️ЗАДАЧА РОДИТЕЛЕЙ: быть чутким к тому, что ребенок рассказывает об отношениях с учителем и одноклассниками, при необходимости помочь решить конфликты.
Чаще спрашивайте ребенка, что было хорошего в школе и каких событий он ждет с нетерпением. Так формируется фокус на позитивных событиях.
🆘 ОТСУТСТВИЕ МОТИВАЦИИ ИЛИ ЕЕ УПАДОК
Обычно в переходном возрасте ребенку становится непонятно, зачем он ходит в школу🤨
✔️ЗАДАЧА РОДИТЕЛЕЙ: помочь ребенку определить цель🎯 учебной деятельности (высокие отметки, новые знания). Важно, чтобы родитель спокойно объяснял ребенку образовательные мотивы и перспективы👨🏭👩🚒👨🎨👨🚀
🆘 НА МЕСТО ИНТЕРЕСНЫХ КНИГ НА НОЧЬ ПРИШЛИ СКУЧНЫЕ УЧЕБНИКИ
Чтение параграфов📚 требует от ребенка сосредоточенности, внимания, волевых ресурсов — это энергозатратный процесс, в отличие от расслабляющего чтения в удовольствие
✔️ ЗАДАЧА РОДИТЕЛЕЙ: во-первых, аргументировать, зачем ребенку тратить на это чтение свое ⏳время, а во-вторых, поддержать и попытаться заинтересовать его содержанием📖
Например, если ребенку нравится готовить, предложите провести химические опыты и прочесть в учебнике, как одно вещество взаимодействует с другим🔬 Это поможет ему иначе взглянуть на скучные предложения, деятельность станет осмысленной и приобретет ценность.
🆘 УСТАЛОСТЬ
Насыщенность школьной жизни может истощать школьника📓📒⚽️🏀🥋🎨🎻
✔️ЗАДАЧА РОДИТЕЛЕЙ: важно организовать адекватный режим труда и отдыха📝, который будет опираться на объективные возможности ребенка.
🆘 ВНУТРЕННИЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ
Часто это страх ошибиться или быть наказанным за низкую оценку или плохо выполненную работу.
✔️ЗАДАЧА РОДИТЕЛЕЙ: Помогите ребенку найти свои сильные стороны⚖ и вместе определите, для выполнения каких заданий ему нужно больше времени, поддержки и усилий
🆘 РУТИНА И МОНОТОННОСТЬ
Эффект новизны, который мог служить источником интереса и азарта, сменяется пониманием: «Это обязательно и это надолго»,📶 и тогда настрой логичным образом меняется с «это весело» на «это нужно».
✔️ ЗАДАЧА РОДИТЕЛЕЙ: смотрите вместе с ребенком фильмы🎞 про школу. Так Вы вместе сможете обратить внимание на то, что на самом деле привлекает ребенка в школе, разобраться в том, есть ли у него трудности, и проговорить, как их лучше разрешать.
❣ЛЮБИТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ И ПРОВОДИТЕ БОЛЬШЕ ВРЕМЕНИ ВМЕСТЕ😘🥰😍
#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология
❄️❄️❄️Прекрасное зимнее настроение царило на уроке изобразительного искусства в 3"Б" классе. Под руководством своего творческого педагога Ольги Олеговны ВОРОНИНОЙ ребята трудились над зимними пейзажами.
🎄Вспомнили, какие изменения в природе происходят зимой.
🎄Познакомились с произведениями П.И.Чайковского и И.И.Шишкина на тему зимы.
🎄Спели и станцевали.
💯Получили массу положительных эмоций и впечатлений!!!
🎄Вспомнили, какие изменения в природе происходят зимой.
🎄Познакомились с произведениями П.И.Чайковского и И.И.Шишкина на тему зимы.
🎄Спели и станцевали.
💯Получили массу положительных эмоций и впечатлений!!!
Forwarded from УГАИ ГУВД Мингорисполкома
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🏫☃️👫В преддверии зимних каникул сотрудники столичной ГАИ проведут информационную кампанию "Безопасные каникулы"
Мероприятия пройдут с 21 декабря по 13 января и будут ориентированы на предупреждение ДТП с участием детей.
В этот период правоохранители проведут широкую информационно-разъяснительную работу в учреждениях образования, организуют тематические акции, флешмобы и конкурсы. Взрослым же напомнят основные риски и угрозы безопасности детей и проконтролируют соблюдение правил проезда пешеходных переходов и перевозки несовершеннолетних пассажиров. Кроме того, инспекторы организуют мониторинг всех горок в городе, чтобы исключить травмирование детей при съезде на тюбингах или санках.
⚠️ К слову, за 11 месяцев текущего года в Минске зарегистрировано 71 ДТП, в которых травмировано 73 ребенка, из них 39 пострадали, пересекая проезжую часть, 17 были пассажирами автомобилей, 16 двигались на велосипеде и один являлся водителем автомобиля.
Мероприятия пройдут с 21 декабря по 13 января и будут ориентированы на предупреждение ДТП с участием детей.
В этот период правоохранители проведут широкую информационно-разъяснительную работу в учреждениях образования, организуют тематические акции, флешмобы и конкурсы. Взрослым же напомнят основные риски и угрозы безопасности детей и проконтролируют соблюдение правил проезда пешеходных переходов и перевозки несовершеннолетних пассажиров. Кроме того, инспекторы организуют мониторинг всех горок в городе, чтобы исключить травмирование детей при съезде на тюбингах или санках.
⚠️ К слову, за 11 месяцев текущего года в Минске зарегистрировано 71 ДТП, в которых травмировано 73 ребенка, из них 39 пострадали, пересекая проезжую часть, 17 были пассажирами автомобилей, 16 двигались на велосипеде и один являлся водителем автомобиля.
Знакомьтесь с афишой!!!
🎉 21 декабря (среда)
14.00 - новогоднее представление для учащихся
2 классов.
15.30 - новогоднее представление для учащихся
4 классов.
🎉 22 декабря (четверг)
14.00 - новогоднее представление для учащихся
1 классов.
15.30 - новогоднее представление для учащихся
3 классов.
🎉24 декабря (суббота) -
18.00- 20.00 - новогодняя дискотека для учащихся 8-11 классов.
🔥!! Новогодний дресс-код приветствуется!!
🎉 21 декабря (среда)
14.00 - новогоднее представление для учащихся
2 классов.
15.30 - новогоднее представление для учащихся
4 классов.
🎉 22 декабря (четверг)
14.00 - новогоднее представление для учащихся
1 классов.
15.30 - новогоднее представление для учащихся
3 классов.
🎉24 декабря (суббота) -
18.00- 20.00 - новогодняя дискотека для учащихся 8-11 классов.
🔥!! Новогодний дресс-код приветствуется!!
👏 Поздравляем СУШКОВУ А.В. с победой.
С 20 ноября по 20 декабря 2022 года проходил конкурс «Новые форматы для новых результатов», организованный Тамбовским областным государственным учреждением дополнительного профессионального образования "Институт повышения квалификации работников образования".
В конкурсе приняли участие 69 педагогических работников из разных стран мира, которые предоставили индивидуальные разработки цифровых образовательных контентов для реализации учебных занятий, направленных на формирование личностных результатов и видеоролики, подтверждающие результативную деятельность учащихся.
💯Так держать!
С 20 ноября по 20 декабря 2022 года проходил конкурс «Новые форматы для новых результатов», организованный Тамбовским областным государственным учреждением дополнительного профессионального образования "Институт повышения квалификации работников образования".
В конкурсе приняли участие 69 педагогических работников из разных стран мира, которые предоставили индивидуальные разработки цифровых образовательных контентов для реализации учебных занятий, направленных на формирование личностных результатов и видеоролики, подтверждающие результативную деятельность учащихся.
💯Так держать!
🎄❄️🎄Наступает долгожданный и радостный праздник детства – Новый год.
😀 Глядя на счастье в детских глазах, взрослые тоже верят в чудеса и волшебство!
🎄 Сегодня начальной школе прошли первые новогодние мероприятия. В актовом зале их ждала красивая новогодняя елка, а развлекали детей сказочные персонажи и, конечно, Дед Мороз со Снегурочкой!
❄️🎄❄️ От яркого праздника и взрослые и дети получили массу позитивных эмоций!
😀 Глядя на счастье в детских глазах, взрослые тоже верят в чудеса и волшебство!
🎄 Сегодня начальной школе прошли первые новогодние мероприятия. В актовом зале их ждала красивая новогодняя елка, а развлекали детей сказочные персонажи и, конечно, Дед Мороз со Снегурочкой!
❄️🎄❄️ От яркого праздника и взрослые и дети получили массу позитивных эмоций!