⚡️ КАК НАУЧИТЬ РЕБЁНКА ГОВОРИТЬ "НЕТ"
99% родителей хотят:
🙏🏻Чтобы ребёнок их слушался.
🙏🏻Чтобы слушался бабушку и дедушку.
🙏🏻Чтобы слушался воспитательницу и вообще «старших надо уважать».
При этом мы также хотим, чтобы ребёнок:
⛔️Умел сказать «нет», когда ему предлагают сделать что-то нехорошее.
⛔️Умел отказать, если навязывают игру, которая ему не нравится.
⛔️Умел выстраивать границы.
Проще говоря, мы хотим как бы двух разных детей или одного, но с двумя режимами👌
Как же научить ребёнка переключаться из режима сотрудничества в режим «нет и точка» и наоборот?
Придётся УЧИТЬ ребёнка АНАЛИЗИРОВАТЬ ситуацию.
Например, по методу светофора:
🔴Объясните, что в определённых ситуациях важно говорить «нет». Даже, если с тобой перестанут дружить. Даже, если наругают.
Очертите примерный круг этих ситуаций: все, что касается физической, моральной и сексуальной безопасности. Причём, «нет» должно звучать твёрдо, без хихиканий и сомнений.
Потренируйтесь в ролях. Ваша роль - потребуйте у ребёнка убежать в соседний двор и попросите его попробовать отказать вам. Пусть ребёнок учится отстаивать свои границы, выстраивать позу и интонацию даже, если это получается не с первого раза.
🟡Есть ситуации, в которых можно не соглашаться, если не хочется. Например, если зовут играть в то, что не нравится. Или просят отдать игрушку.
Расскажите, как предлагать альтернативы: а давай сыграем в то, что понравится нам обоим/не могу дать эту машинку, но можешь взять синюю.
❗️Объясните ребёнку, что после отказа он может чувствовать себя дискомфортно и это нормально. «То, что ты отказал, не делает тебя плохим!».
🟢И, наконец, ситуации, в которых важно искать компромисс. Например, в вопросах учебы или отношений в семье, если не касается безопасности. Например, мама просит помыть полы, а ребёнку хочется смотреть видеообзоры.
Здесь важно объяснить, что имеет значение:
▪️предложение альтернативы;
▪️вежливость;
▪️желание сотрудничать.
99% родителей хотят:
🙏🏻Чтобы ребёнок их слушался.
🙏🏻Чтобы слушался бабушку и дедушку.
🙏🏻Чтобы слушался воспитательницу и вообще «старших надо уважать».
При этом мы также хотим, чтобы ребёнок:
⛔️Умел сказать «нет», когда ему предлагают сделать что-то нехорошее.
⛔️Умел отказать, если навязывают игру, которая ему не нравится.
⛔️Умел выстраивать границы.
Проще говоря, мы хотим как бы двух разных детей или одного, но с двумя режимами👌
Как же научить ребёнка переключаться из режима сотрудничества в режим «нет и точка» и наоборот?
Придётся УЧИТЬ ребёнка АНАЛИЗИРОВАТЬ ситуацию.
Например, по методу светофора:
🔴Объясните, что в определённых ситуациях важно говорить «нет». Даже, если с тобой перестанут дружить. Даже, если наругают.
Очертите примерный круг этих ситуаций: все, что касается физической, моральной и сексуальной безопасности. Причём, «нет» должно звучать твёрдо, без хихиканий и сомнений.
Потренируйтесь в ролях. Ваша роль - потребуйте у ребёнка убежать в соседний двор и попросите его попробовать отказать вам. Пусть ребёнок учится отстаивать свои границы, выстраивать позу и интонацию даже, если это получается не с первого раза.
🟡Есть ситуации, в которых можно не соглашаться, если не хочется. Например, если зовут играть в то, что не нравится. Или просят отдать игрушку.
Расскажите, как предлагать альтернативы: а давай сыграем в то, что понравится нам обоим/не могу дать эту машинку, но можешь взять синюю.
❗️Объясните ребёнку, что после отказа он может чувствовать себя дискомфортно и это нормально. «То, что ты отказал, не делает тебя плохим!».
🟢И, наконец, ситуации, в которых важно искать компромисс. Например, в вопросах учебы или отношений в семье, если не касается безопасности. Например, мама просит помыть полы, а ребёнку хочется смотреть видеообзоры.
Здесь важно объяснить, что имеет значение:
▪️предложение альтернативы;
▪️вежливость;
▪️желание сотрудничать.
⚡️ПОТАЙНОЙ МИР. КАК ЗАДАВАТЬ ВОПРОСЫ?
Что хочет услышать человек, который спрашивает "как дела?"🤔
Хорошо. Точка.
Поэтому и отвечать на такой вопрос сложно, ответ "хорошо" уже прочно вшит в голову.
⠀
Но есть и другие вопросы.
⠀
Прекрасные мамы в интернете потрудились, вышло очень хорошо ❤
Можно адаптировать и для дошкольника, и для мужа😉
⠀
1⃣Какое лучшее событие сегодня случилось в школе? А худшее?
⠀
2⃣ Расскажи, что сегодня заставило тебя рассмеяться.
⠀
3⃣ С кем бы ты хотел сидеть в классе? А с кем бы не хотел? Почему?
⠀
4⃣ Где в школе холоднее всего?
⠀
5⃣ Какое самое странное слово тебе довелось сегодня услышать?
⠀
6⃣ Если бы я встретила сегодня твою классную руководительницу, что бы она мне о тебе рассказала?
⠀
7⃣ Как ты помог кому-то сегодня?
⠀
8⃣ Как кто-то помог сегодня тебе?
⠀
9⃣ Что нового ты сегодня узнал?
⠀
🔟 Какой момент был сегодня самым счастливым?
⠀
1⃣1⃣ Когда тебе было скучно сегодня?
⠀
1⃣2⃣ Если бы в класс прилетел космический корабль и пришельцы спросили тебя, кого забрать с собой, чьё имя ты бы назвал?
⠀
1⃣3⃣ С кем из незнакомых детей тебе хотелось бы поиграть?
⠀
1⃣4⃣ Расскажи что-то хорошее из того, что произошло сегодня.
⠀
1⃣5⃣ Какое слово сегодня учительница произносила чаще всего?
⠀
1⃣6⃣ Каких знаний и умений тебе не хватает в школе?
⠀
1⃣7⃣ Что тебе хотелось бы побольше изучать в школе? А меньше?
⠀
1⃣8⃣ Кто в твоём классе мог бы быть и повежливее?
⠀
1⃣9⃣ Что ты делаешь на переменах?
⠀
2⃣0⃣ Кто самый смешной в твоём классе и почему?
⠀
2⃣1⃣ Что было сегодня на обед?
⠀
2⃣2⃣ Если бы завтра ты стал учителем, что бы ты преподавал?
⠀
2⃣3⃣ Кто из одноклассников слишком много учится?
⠀
2⃣4⃣ С кем бы в классе ты поменялся местами и почему?
⠀
2⃣5⃣ Использовал ли ты сегодня карандаш и для чего?
Что хочет услышать человек, который спрашивает "как дела?"🤔
Хорошо. Точка.
Поэтому и отвечать на такой вопрос сложно, ответ "хорошо" уже прочно вшит в голову.
⠀
Но есть и другие вопросы.
⠀
Прекрасные мамы в интернете потрудились, вышло очень хорошо ❤
Можно адаптировать и для дошкольника, и для мужа😉
⠀
1⃣Какое лучшее событие сегодня случилось в школе? А худшее?
⠀
2⃣ Расскажи, что сегодня заставило тебя рассмеяться.
⠀
3⃣ С кем бы ты хотел сидеть в классе? А с кем бы не хотел? Почему?
⠀
4⃣ Где в школе холоднее всего?
⠀
5⃣ Какое самое странное слово тебе довелось сегодня услышать?
⠀
6⃣ Если бы я встретила сегодня твою классную руководительницу, что бы она мне о тебе рассказала?
⠀
7⃣ Как ты помог кому-то сегодня?
⠀
8⃣ Как кто-то помог сегодня тебе?
⠀
9⃣ Что нового ты сегодня узнал?
⠀
🔟 Какой момент был сегодня самым счастливым?
⠀
1⃣1⃣ Когда тебе было скучно сегодня?
⠀
1⃣2⃣ Если бы в класс прилетел космический корабль и пришельцы спросили тебя, кого забрать с собой, чьё имя ты бы назвал?
⠀
1⃣3⃣ С кем из незнакомых детей тебе хотелось бы поиграть?
⠀
1⃣4⃣ Расскажи что-то хорошее из того, что произошло сегодня.
⠀
1⃣5⃣ Какое слово сегодня учительница произносила чаще всего?
⠀
1⃣6⃣ Каких знаний и умений тебе не хватает в школе?
⠀
1⃣7⃣ Что тебе хотелось бы побольше изучать в школе? А меньше?
⠀
1⃣8⃣ Кто в твоём классе мог бы быть и повежливее?
⠀
1⃣9⃣ Что ты делаешь на переменах?
⠀
2⃣0⃣ Кто самый смешной в твоём классе и почему?
⠀
2⃣1⃣ Что было сегодня на обед?
⠀
2⃣2⃣ Если бы завтра ты стал учителем, что бы ты преподавал?
⠀
2⃣3⃣ Кто из одноклассников слишком много учится?
⠀
2⃣4⃣ С кем бы в классе ты поменялся местами и почему?
⠀
2⃣5⃣ Использовал ли ты сегодня карандаш и для чего?
ТЕХНИКА УСПЕШНОГО РОДИТЕЛЬСТВА
⬇️⬇️⬇️
❓Как войти в учебный год без стресса?
❓Как правильно настроиться на рабочий ритм, чтобы избежать проблем в новом учебном году?
Читайте в нашем материале советы Виктории Горбуновой, психотерапевта, доктора психологических наук⤵️⤵️⤵️
ОПЯТЬ В ШКОЛУ: КАК ПОДГОТОВИТЬ РЕБЕНКА ПСИХОЛОГИЧЕСКИ👧🏻🧑🏻
1️⃣ Постепенно восстанавливайте школьный распорядок дня🕰.
☝🏻Чтобы избежать стресса в сентябре, важно начать восстанавливать привычный для школы режим и темп еще в августе:
🔛 приближение к «школьному» режиму сна,
🔛постепенное введение «домашних заданий».
☝🏻«Важно не делать этого неожиданно, а пошагово договариваться с детьми об "отбое-подъеме" и тренировке мозга. Относительно задач, то что бы вы ни предложили делать, убедитесь в двух вещах:
✔ребенку должно быть интересно,
✔все задачи должны делаться в ресурсном состоянии и по предварительной договоренности о времени.
⬇️⬇️⬇️
❓Как войти в учебный год без стресса?
❓Как правильно настроиться на рабочий ритм, чтобы избежать проблем в новом учебном году?
Читайте в нашем материале советы Виктории Горбуновой, психотерапевта, доктора психологических наук⤵️⤵️⤵️
ОПЯТЬ В ШКОЛУ: КАК ПОДГОТОВИТЬ РЕБЕНКА ПСИХОЛОГИЧЕСКИ👧🏻🧑🏻
1️⃣ Постепенно восстанавливайте школьный распорядок дня🕰.
☝🏻Чтобы избежать стресса в сентябре, важно начать восстанавливать привычный для школы режим и темп еще в августе:
🔛 приближение к «школьному» режиму сна,
🔛постепенное введение «домашних заданий».
☝🏻«Важно не делать этого неожиданно, а пошагово договариваться с детьми об "отбое-подъеме" и тренировке мозга. Относительно задач, то что бы вы ни предложили делать, убедитесь в двух вещах:
✔ребенку должно быть интересно,
✔все задачи должны делаться в ресурсном состоянии и по предварительной договоренности о времени.
☝🏻Важно не принуждать ребенка к занятиям, если:
⛔ он уставший после активного дня,
⛔в плохом настроении или имеет другие планы (а вы не договаривались предварительно о занятиях).
☝🏻Попробуйте организовать все так, чтобы ко времени занятий настроение у ребенка был хорошим (зависит от того, что происходило или делалось накануне).
☝🏻После обучения также запланируйте что-то интересное и желательно активное (от велопрогулки до общего приготовления и поедания сладостей).
☝🏻Заботьтесь, чтобы ребенок спал достаточно.
Ученые доказали, что регулярный режим сна в раннем детстве связан с когнитивной деятельностью и может положительно влиять на здоровье в течение всей жизни.
2️⃣ Создайте книгу воспоминаний📚 и сформируйте список целей на следующий год📝
☝🏻Хорошей предшкольной традицией является создание своеобразной книги воспоминаний:
🔛 презентация с видео и фото всего, что происходило летом,
🔛 микроблоги,
🔛 просто альбомы в инстаграме.
📌Кстати! Семейные ритуалы:
🔝 обеспечивают создание определенного режима,
🔝помогают направлять поведение ребенка,
🔝 улучшают эмоциональный климат в семье,
🔝способствуют эффективному раннему развитию ребенка, в частности обогащению словарного запаса, эмоциональному развитию, формированию социальных и академических навыков.
☝🏻 Детям нравятся своеобразные «новогодние резолюции»:
🔛когда они перед учебным годом составляют для себя перечень обещаний (целей, планов), которые хотят соблюсти,
🔛 договариваются с родителями о вознаграждениях - в случае, если целей удастся достичь.
"😉Относитесь к таким резолюциям доброжелательно и с юмором, потому что это не« покупка »хороших оценок или поведения, а скорее своеобразный вызов, чтобы испытать себя», - советует психотерапевт Виктория Горбунова.
3️⃣ Позаботьтесь о позитивном настрое
☝🏻Позитивный настрой - это одна из важнейших и, вероятно, самых сложных задач.
☝🏻Чтобы сформировать положительные ассоциации с новым учебным годом, важно говорить с детьми о начале обучения и всячески демонстрировать свое положительное отношение.
📚✒ Советуем прочитать у автора Виктории Горбуновой книги по воспитанию:
🔝«Воспитание без травмирования или Зачем детям взрослые?»,
🔝 «Воспитание без нервотрепки. Как справиться с упрямцами, лентяями, плаксами, разбойниками, крикунами и хитрецами».
⛔ он уставший после активного дня,
⛔в плохом настроении или имеет другие планы (а вы не договаривались предварительно о занятиях).
☝🏻Попробуйте организовать все так, чтобы ко времени занятий настроение у ребенка был хорошим (зависит от того, что происходило или делалось накануне).
☝🏻После обучения также запланируйте что-то интересное и желательно активное (от велопрогулки до общего приготовления и поедания сладостей).
☝🏻Заботьтесь, чтобы ребенок спал достаточно.
Ученые доказали, что регулярный режим сна в раннем детстве связан с когнитивной деятельностью и может положительно влиять на здоровье в течение всей жизни.
2️⃣ Создайте книгу воспоминаний📚 и сформируйте список целей на следующий год📝
☝🏻Хорошей предшкольной традицией является создание своеобразной книги воспоминаний:
🔛 презентация с видео и фото всего, что происходило летом,
🔛 микроблоги,
🔛 просто альбомы в инстаграме.
📌Кстати! Семейные ритуалы:
🔝 обеспечивают создание определенного режима,
🔝помогают направлять поведение ребенка,
🔝 улучшают эмоциональный климат в семье,
🔝способствуют эффективному раннему развитию ребенка, в частности обогащению словарного запаса, эмоциональному развитию, формированию социальных и академических навыков.
☝🏻 Детям нравятся своеобразные «новогодние резолюции»:
🔛когда они перед учебным годом составляют для себя перечень обещаний (целей, планов), которые хотят соблюсти,
🔛 договариваются с родителями о вознаграждениях - в случае, если целей удастся достичь.
"😉Относитесь к таким резолюциям доброжелательно и с юмором, потому что это не« покупка »хороших оценок или поведения, а скорее своеобразный вызов, чтобы испытать себя», - советует психотерапевт Виктория Горбунова.
3️⃣ Позаботьтесь о позитивном настрое
☝🏻Позитивный настрой - это одна из важнейших и, вероятно, самых сложных задач.
☝🏻Чтобы сформировать положительные ассоциации с новым учебным годом, важно говорить с детьми о начале обучения и всячески демонстрировать свое положительное отношение.
📚✒ Советуем прочитать у автора Виктории Горбуновой книги по воспитанию:
🔝«Воспитание без травмирования или Зачем детям взрослые?»,
🔝 «Воспитание без нервотрепки. Как справиться с упрямцами, лентяями, плаксами, разбойниками, крикунами и хитрецами».
Forwarded from Образование.Ленинский.Минск
⁉️ АКТУАЛЬНО: КАК ПОЛУЧИТЬ МАТЕРИАЛЬНУЮ ПОМОЩЬ К УЧЕБНОМУ ГОДУ
В соответствии с Государственной программой «Здоровье народа и демографическая безопасность Республики Беларусь на 2021-2025 годы» предусмотрена выплата к учебному году единовременной материальной помощи многодетным семьям, воспитывающим троих и более детей.
‼️Для того, чтобы получить материальную помощь, родителям необходимо обратиться в учреждение образования, в котором обучается ребенок.
📂С собой необходимо иметь:
✔️паспорт;
✔️документ, подтверждающий наличие троих и более детей;
✔️документ, подтверждающий регистрацию по месту жительства в г.Минске;
✔️копия договора банковского вклада либо копия лицевого счета (ОАО "Беларусбанк").
📌Денежная выплата предусмотрена в размере до 30 процентов бюджета прожиточного минимума, действующего на 1 августа 2021 года.
#родителям
#компетентно
#на_заметку✍
В соответствии с Государственной программой «Здоровье народа и демографическая безопасность Республики Беларусь на 2021-2025 годы» предусмотрена выплата к учебному году единовременной материальной помощи многодетным семьям, воспитывающим троих и более детей.
‼️Для того, чтобы получить материальную помощь, родителям необходимо обратиться в учреждение образования, в котором обучается ребенок.
📂С собой необходимо иметь:
✔️паспорт;
✔️документ, подтверждающий наличие троих и более детей;
✔️документ, подтверждающий регистрацию по месту жительства в г.Минске;
✔️копия договора банковского вклада либо копия лицевого счета (ОАО "Беларусбанк").
📌Денежная выплата предусмотрена в размере до 30 процентов бюджета прожиточного минимума, действующего на 1 августа 2021 года.
#родителям
#компетентно
#на_заметку✍
⚡️ ПОМОЩЬ РЕБЕНКУ В СТРЕССЕ
Стресс неизбежен в жизни, но ребенок вырастет стрессоустойчивым, если родители будут помогать ему справляться с такими моментами. ⠀
⠀
Как нужно помогать:
1. Заметить сигналы, которые подает вам ребенок об этом. Каждые детки это делают по-разному, но это всегда изменения в поведении. Не обесценивайте страхи, тревогу, относитесь серьезно и показывайте свою заинтересованность в настроении ребенка.
2. Контролируйте свое состояние, если возникли конфликтные отношения в семье. Объясните ребенку, что происходит, чтобы он не считал виноватым себя.
3. Обеспечьте ребенку больше внимания, в те моменты, когда меняется привычный уклад. Рождается младший, или в жизни появляется детский сад-это значит, что ребенок резко не дополучает то количество внимания, к которому привык.
4. Снизьте количество нагрузок, организовывайте чаще отдых, расслабление. Ребенку полезно ничего не делать, в эти моменты он «обрабатывает» полученную информацию, знания, поэтому у него должны быть такие дни.
5. Обеспечьте тактильный контакт- обнимайте, гладьте, целуйте ребенка. Добавьте двигательных игр, они снимают тревогу.
6. Всё объясняйте ребенку. Часто взрослые много скрывают от детей, тем самым только усугубляя ситуацию. Но дети всегда все чувствуют. Важно рассказывать и объяснять ребенку все изменения, но понятным для него языком, не обманывая.
7. Старайтесь придерживать четкий режим дня/сна. Повторяющиеся действия и рутина дает ребенку ощущение стабильности и предсказуемости. ⠀
⏏️Это самые главные рекомендации, вам остается только подстроить их под свою ситуацию.
Стресс неизбежен в жизни, но ребенок вырастет стрессоустойчивым, если родители будут помогать ему справляться с такими моментами. ⠀
⠀
Как нужно помогать:
1. Заметить сигналы, которые подает вам ребенок об этом. Каждые детки это делают по-разному, но это всегда изменения в поведении. Не обесценивайте страхи, тревогу, относитесь серьезно и показывайте свою заинтересованность в настроении ребенка.
2. Контролируйте свое состояние, если возникли конфликтные отношения в семье. Объясните ребенку, что происходит, чтобы он не считал виноватым себя.
3. Обеспечьте ребенку больше внимания, в те моменты, когда меняется привычный уклад. Рождается младший, или в жизни появляется детский сад-это значит, что ребенок резко не дополучает то количество внимания, к которому привык.
4. Снизьте количество нагрузок, организовывайте чаще отдых, расслабление. Ребенку полезно ничего не делать, в эти моменты он «обрабатывает» полученную информацию, знания, поэтому у него должны быть такие дни.
5. Обеспечьте тактильный контакт- обнимайте, гладьте, целуйте ребенка. Добавьте двигательных игр, они снимают тревогу.
6. Всё объясняйте ребенку. Часто взрослые много скрывают от детей, тем самым только усугубляя ситуацию. Но дети всегда все чувствуют. Важно рассказывать и объяснять ребенку все изменения, но понятным для него языком, не обманывая.
7. Старайтесь придерживать четкий режим дня/сна. Повторяющиеся действия и рутина дает ребенку ощущение стабильности и предсказуемости. ⠀
⏏️Это самые главные рекомендации, вам остается только подстроить их под свою ситуацию.
⚡️ ЧЕМУ ДОЛЖЕН НАУЧИТЬСЯ РЕБЁНОК В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Начальная школа - важный период в жизни каждого ребенка.
⠀
🎓В среднем в 7 лет ребёнок переходит на новый этап своего развития, при котором учебная деятельность становится ведущей и приходит на смену игровой.
⠀
Ведущая деятельность это та, которая ведет и определяет развитие ребёнка.
⠀
❕На протяжении начальной школы обучение академическим навыкам (чтение, счёт, письмо, решение задач) важно именно как формирующее высшие психические функции ребенка.
⠀
Есть ряд навыков, которым ребёнок должен научиться в этот возрастной период.
⠀
✅В начальной школе важно научиться учиться. Это основная задача. И делать это самостоятельно, при организующей или поддерживающей помощи взрослого, когда это необходимо.
Это значит, что ребенок должен уметь сам организовать своё время для выполнения необходимых заданий. Научиться работать с учебной и дополнительной литературой. Уметь искать нужную информацию.
Оформлять свои учебные работы. Понимать уровень усвоения темы и уметь доносить это до учителя и родителей. Обращаться за помощью.
⠀
✅Относиться к учебной деятельности позитивно. Или по крайней мере без негатива.
✅Научиться следовать социальным нормам и правилам поведения. Не на уровне запретов. А на уровне понимания уместности или неуместности в конкретной ситуации.
⠀
✅Научиться коммуникации в большой группе. Удерживаясь при этом в социальных рамках. К концу начальной школы уже недопустимо, если ребёнок толкается, плюется, обзывается просто потому, что кто-то не нравится. Вне ситуации явного конфликта.
⠀
✅Уметь контролировать выражение своих отрицательных эмоций.
⠀
✅Научиться уважению к старшим, учителю, субординации, обращению.
⠀
✅Вставать самому по будильнику.
⠀
✅Научиться опознавать свое состояние, чувства, потребности и уметь сообщать об этом.
⠀
✅Самостоятельно следовать своему расписанию: сбор в школу, на занятия, кружки, выполнение заданий вовремя.
⠀
⚪Это тот фундамент, который позволит ребёнку без проблем перейти на следующий этап своего развития.
Начальная школа - важный период в жизни каждого ребенка.
⠀
🎓В среднем в 7 лет ребёнок переходит на новый этап своего развития, при котором учебная деятельность становится ведущей и приходит на смену игровой.
⠀
Ведущая деятельность это та, которая ведет и определяет развитие ребёнка.
⠀
❕На протяжении начальной школы обучение академическим навыкам (чтение, счёт, письмо, решение задач) важно именно как формирующее высшие психические функции ребенка.
⠀
Есть ряд навыков, которым ребёнок должен научиться в этот возрастной период.
⠀
✅В начальной школе важно научиться учиться. Это основная задача. И делать это самостоятельно, при организующей или поддерживающей помощи взрослого, когда это необходимо.
Это значит, что ребенок должен уметь сам организовать своё время для выполнения необходимых заданий. Научиться работать с учебной и дополнительной литературой. Уметь искать нужную информацию.
Оформлять свои учебные работы. Понимать уровень усвоения темы и уметь доносить это до учителя и родителей. Обращаться за помощью.
⠀
✅Относиться к учебной деятельности позитивно. Или по крайней мере без негатива.
✅Научиться следовать социальным нормам и правилам поведения. Не на уровне запретов. А на уровне понимания уместности или неуместности в конкретной ситуации.
⠀
✅Научиться коммуникации в большой группе. Удерживаясь при этом в социальных рамках. К концу начальной школы уже недопустимо, если ребёнок толкается, плюется, обзывается просто потому, что кто-то не нравится. Вне ситуации явного конфликта.
⠀
✅Уметь контролировать выражение своих отрицательных эмоций.
⠀
✅Научиться уважению к старшим, учителю, субординации, обращению.
⠀
✅Вставать самому по будильнику.
⠀
✅Научиться опознавать свое состояние, чувства, потребности и уметь сообщать об этом.
⠀
✅Самостоятельно следовать своему расписанию: сбор в школу, на занятия, кружки, выполнение заданий вовремя.
⠀
⚪Это тот фундамент, который позволит ребёнку без проблем перейти на следующий этап своего развития.
Forwarded from Образование.Ленинский.Минск
🔆🌿Лето без хорошего летнего настроения — ничто. Просто очередная пора года. Улучшить настроение помогут общие дела с ребятами👧👶
😉🥰 20 ИДЕЙ для ЛЕТА!
#добрыхвыходных
#люблюжизнь
#семьЯ_главное_в_жизни
😉🥰 20 ИДЕЙ для ЛЕТА!
#добрыхвыходных
#люблюжизнь
#семьЯ_главное_в_жизни
⚡️ Как помочь ребенку выбрать свой путь?
По мере взросления перед каждым из нас рано или поздно вставали такие вопросы: «Кто я?» «Где моё место?» – поэтому важнейшим этапом в воспитании ребенка является помощь в поиске себя в этом большим и сложном мире.
Как это сделать?
1. Научите его слышать себя.
С ранних лет акцентруйте его внимания на его желаниях, настроении, вкусах и так далее – важно, чтобы ребёнок научился хорошо понимать свои импульсы и побуждения.
2. Занимайтесь с ним разными делами.
Не нужно таскать ребёнка по всем возможным секциям – но чадо обязательно должно попробовать много разных занятий, чтобы найти то, что ему по душе, а мама ему в этом поможет
3. Объясните ему, что найти дело жизни в школе или сразу после неё – вовсе не обязательно.
Ребёнок не должен жить с мыслью о том, что у него нет права на ошибку и «неправильный» выбор ВУЗа или места работы – объясните ему, что он всегда вправе изменить свою жизнь, а любой, даже неудачный опыт, по-своему ценен.
всёдляродителей
По мере взросления перед каждым из нас рано или поздно вставали такие вопросы: «Кто я?» «Где моё место?» – поэтому важнейшим этапом в воспитании ребенка является помощь в поиске себя в этом большим и сложном мире.
Как это сделать?
1. Научите его слышать себя.
С ранних лет акцентруйте его внимания на его желаниях, настроении, вкусах и так далее – важно, чтобы ребёнок научился хорошо понимать свои импульсы и побуждения.
2. Занимайтесь с ним разными делами.
Не нужно таскать ребёнка по всем возможным секциям – но чадо обязательно должно попробовать много разных занятий, чтобы найти то, что ему по душе, а мама ему в этом поможет
3. Объясните ему, что найти дело жизни в школе или сразу после неё – вовсе не обязательно.
Ребёнок не должен жить с мыслью о том, что у него нет права на ошибку и «неправильный» выбор ВУЗа или места работы – объясните ему, что он всегда вправе изменить свою жизнь, а любой, даже неудачный опыт, по-своему ценен.
всёдляродителей
💥Уважаемые друзья!
Подведены итоги городского смотра-конкурса "Формула сада ".
В городском смотре-конкурсе в номинации "Сад в тени" наша гимназия заняла 2 место.
‼️Напомним, что в районном конкурсе у нашей гимназии было три призовых места.
🌼🌸Благодарим всех, кто принимал участие в данном конкурсе. Спасибо за ваши идеи, труд, мастерство.
💯Желаем удачи на республиканском уровне!!!
Подведены итоги городского смотра-конкурса "Формула сада ".
В городском смотре-конкурсе в номинации "Сад в тени" наша гимназия заняла 2 место.
‼️Напомним, что в районном конкурсе у нашей гимназии было три призовых места.
🌼🌸Благодарим всех, кто принимал участие в данном конкурсе. Спасибо за ваши идеи, труд, мастерство.
💯Желаем удачи на республиканском уровне!!!
⚡️ Почему нельзя наказывать ребёнка молчанием?
«Я с тобой больше не разговариваю!» – знакомо?
Действительно, немало родителей в воспитательных целях перестают общаться с детьми после какого-либо конфликта, однако делать так категорически нельзя. Почему? Сейчас разъясним.
Дело в том, что с раннего возраста психика ребёнка запоминает, что он в любой момент может потерять самого близкого человека – сначала для малыша таковым является мама, но взрослея аналогичное восприятие может распространиться и на партнера, друзей и даже собственных детей.
Желая оградить себя от такого стресса, человек подсознательно начнет контролировать всё и всех – и именно по этой причине дети, которых часто наказывали молчанием, могут вырасти ревнивцами и домашними тиранами.
Помните: гораздо действеннее подобных непонятных ребенку наказаний будет серьезный, но доверительный разговор. От психотравм ещё никто не стал воспитаннее.
всёдляродителей
«Я с тобой больше не разговариваю!» – знакомо?
Действительно, немало родителей в воспитательных целях перестают общаться с детьми после какого-либо конфликта, однако делать так категорически нельзя. Почему? Сейчас разъясним.
Дело в том, что с раннего возраста психика ребёнка запоминает, что он в любой момент может потерять самого близкого человека – сначала для малыша таковым является мама, но взрослея аналогичное восприятие может распространиться и на партнера, друзей и даже собственных детей.
Желая оградить себя от такого стресса, человек подсознательно начнет контролировать всё и всех – и именно по этой причине дети, которых часто наказывали молчанием, могут вырасти ревнивцами и домашними тиранами.
Помните: гораздо действеннее подобных непонятных ребенку наказаний будет серьезный, но доверительный разговор. От психотравм ещё никто не стал воспитаннее.
всёдляродителей
Forwarded from Образование.Ленинский.Минск
‼️ АКТУАЛЬНО: НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД
📚 Об организации образовательного процесса в учреждениях образования в 2021/2022 учебном году можно узнать, перейдя по ссылке ↩️
#компетентно
#управлениеобразованием
🔆🍃Яркого лета, дорогие ученики, уважаемые учителя и родители!
📚 Об организации образовательного процесса в учреждениях образования в 2021/2022 учебном году можно узнать, перейдя по ссылке ↩️
#компетентно
#управлениеобразованием
🔆🍃Яркого лета, дорогие ученики, уважаемые учителя и родители!
Часто кричите на своих детей?
Крик по своей сути – это проявление агрессии. Когда агрессия исходит от самых дорогих и близких людей, ребёнок очень тяжело это переживает.
Ребёнок постепенно становится замкнутым, тревожным, неуверенным в себе, часто плачет. Тормозится психическое развитие, ему становится сложно воспринимать и запоминать новую информацию. Он всё время находится как бы в панцире, защищающем его от внешнего мира.
Ребёнок начинает бояться ситуаций неуспеха (ответов у доски, соревнований, публичных выступлений) и новых знакомств.
Во взрослом возрасте такие люди ищут постоянной поддержки и одобрения своих действий, им тяжело менять работу, сходиться с новыми людьми, т.к. они подсознательно ждут неудачи и агрессии со стороны окружающих.
Крик по своей сути – это проявление агрессии. Когда агрессия исходит от самых дорогих и близких людей, ребёнок очень тяжело это переживает.
Ребёнок постепенно становится замкнутым, тревожным, неуверенным в себе, часто плачет. Тормозится психическое развитие, ему становится сложно воспринимать и запоминать новую информацию. Он всё время находится как бы в панцире, защищающем его от внешнего мира.
Ребёнок начинает бояться ситуаций неуспеха (ответов у доски, соревнований, публичных выступлений) и новых знакомств.
Во взрослом возрасте такие люди ищут постоянной поддержки и одобрения своих действий, им тяжело менять работу, сходиться с новыми людьми, т.к. они подсознательно ждут неудачи и агрессии со стороны окружающих.
💥💥💥ДОВЕРИЕ К РОДИТЕЛЯМ - ЗАЛОГ БЕЗОПАСНОСТИ РЕБЕНКА
🙋♀🙋
Для обеспечения безопасности очень важно, чтобы дети доверяли родителям.
Если такого контакта нет, ребенок начнет искать его на стороне, и этим вполне могут воспользоваться преступники, обычно разыгрывающие роль "добрых", «с пониманием» относящихся к проблемам ребенка.
📌Не только выслушивайте детей, но и вызывайте их на разговоры📍.
Обычно дети охотно откликаются на рассказы родителей о своем детстве, дают комментарии, задают вопросы, по которым становится понятно, что их тревожит, как они реагируют на разные ситуации.
Если ребенок в затруднительных обстоятельствах поступил правильно, обязательно его за это похвалите. Если же он растерялся и допустил ошибку, не ругайте, а объясните, в чем она состояла и чем могла ему грозить.
Такие доверительные беседы помогут вам определить границы, в которых уже можно предоставлять свободу вашему ребенку, а в какой области он ещё нуждается в повышенном внимании и опеке. И, конечно, важно подавать детям хороший пример. Сами соблюдайте правила безопасности и не проходите мимо чужого ребенка, попавшего в беду.
🙋♀🙋
Для обеспечения безопасности очень важно, чтобы дети доверяли родителям.
Если такого контакта нет, ребенок начнет искать его на стороне, и этим вполне могут воспользоваться преступники, обычно разыгрывающие роль "добрых", «с пониманием» относящихся к проблемам ребенка.
📌Не только выслушивайте детей, но и вызывайте их на разговоры📍.
Обычно дети охотно откликаются на рассказы родителей о своем детстве, дают комментарии, задают вопросы, по которым становится понятно, что их тревожит, как они реагируют на разные ситуации.
Если ребенок в затруднительных обстоятельствах поступил правильно, обязательно его за это похвалите. Если же он растерялся и допустил ошибку, не ругайте, а объясните, в чем она состояла и чем могла ему грозить.
Такие доверительные беседы помогут вам определить границы, в которых уже можно предоставлять свободу вашему ребенку, а в какой области он ещё нуждается в повышенном внимании и опеке. И, конечно, важно подавать детям хороший пример. Сами соблюдайте правила безопасности и не проходите мимо чужого ребенка, попавшего в беду.