Министр науки и высшего образования Валерий Фальков заявил, что разрабатываемые к 1 сентября новые правила проживания в общежитиях, вероятно, будут содержать необходимость измерять температуру у проживающих и соблюдать масочный режим, а также графики посещения мест общественного пользования.
На сегодняшний момент во многих общежитиях российских вузов отлажен регламент проверки студентов на коронавирус.
На сегодняшний момент во многих общежитиях российских вузов отлажен регламент проверки студентов на коронавирус.
Директор по стратегическому маркетингу и один из пионеров рунета Андрей Себрант в колонке РБК рассказал что нас ждёт в будущем и как жить в постоянной неопределенности. Думаем, что каждый студент или абитуриент сталкивался с таким чувством. Мы собрали краткие выжимки, которые помогут студентам организовать настоящее и не сильно переживать из-за будущего.
Выпускники вузов и те, кто осваивал профессию альтернативными путями, активно конкурируют во множестве профессий, но не во всех. Ученые, врачи, преподаватели по-прежнему являются выпускниками университетов. Сейчас не видно предпосылок, чтобы учеными становились выпускники краткосрочных курсов.
Наука как деятельность очень слабо меняется по ходу технического прогресса. Очень сильно меняются ее инструменты. С лечением людей та же картина. При этом любой сильный ученый всю жизнь занимается интенсивным самообразованием. Это яркий пример того, что lifelong learning нельзя противопоставлять университетскому образованию: хороший выпускник университета обязан быстро и эффективно учиться всю жизнь.
А вот в куче инженерных профессий, включая software engineering, университетский диплом дает все меньше преимуществ на производстве, пусть и высокотехнологичном. Возникает масса новых профессий, в которых не может быть профильных специалистов с университетскими дипломами. Вузы не могут обучить специалиста по профессии, которая только что образовалась и которой не владеет ни один преподаватель.
Нам всем предстоит научиться жить!
Выпускники вузов и те, кто осваивал профессию альтернативными путями, активно конкурируют во множестве профессий, но не во всех. Ученые, врачи, преподаватели по-прежнему являются выпускниками университетов. Сейчас не видно предпосылок, чтобы учеными становились выпускники краткосрочных курсов.
Наука как деятельность очень слабо меняется по ходу технического прогресса. Очень сильно меняются ее инструменты. С лечением людей та же картина. При этом любой сильный ученый всю жизнь занимается интенсивным самообразованием. Это яркий пример того, что lifelong learning нельзя противопоставлять университетскому образованию: хороший выпускник университета обязан быстро и эффективно учиться всю жизнь.
А вот в куче инженерных профессий, включая software engineering, университетский диплом дает все меньше преимуществ на производстве, пусть и высокотехнологичном. Возникает масса новых профессий, в которых не может быть профильных специалистов с университетскими дипломами. Вузы не могут обучить специалиста по профессии, которая только что образовалась и которой не владеет ни один преподаватель.
Нам всем предстоит научиться жить!
Министр науки и высшего образования Валерий Фальков поделился принципами Программы стратегического академического лидерства (ПСАЛ).
I - принцип интеграции и кооперации научных и образовательных организаций.
II - принцип состязательности или конкуренции. Наибольшие преференции получит тот, кто показывает наилучший результат.
III - открытость. Чем прозрачнее отбор и деятельность участников, тем понятнее программа развития будет для общества.
В этом году для участия в программе планируется отобрать до 150 вузов. Отбор будет проходить тремя путями:
1. «Облегченный вход»: вузам, которые входят в ряд академических рейтингов, смогут войти в программу практически автоматически.
2. «Базовый вход» подразумевает соответствие трем критериям: не менее 4000 студентов очной формы обучения, совокупный бюджет не менее 1 миллиарда рублей, доля доходов вуза от научно-исследовательской работы - не менее 5%.
3. Третий путь предполагает наличие стратегии развития вуза и поручительства региона, в котором он находится, либо ведомства, в подчинении которого находится учебное заведение, либо госкорпорации, которая готова ему помогать.
Предполагаемый срок реализации программы - 10 лет, в два этапа: 2020-2025 годы и 2025-2030 годы. По итогам первого этапа в 2025 году проведут ротацию - не меньше 1/3 вузов должны будут выйти из программы и предоставить возможность другим участникам, «чтобы система была динамичной». На I этап реализации ПСАЛ российским вузам выделят 52 млрд рублей с 2021 по 2024 год.
Требования от Минобрнауки очень лояльные и подразумевают возможности для каждого учебного заведения, даже если на данном этапе оно не проходит по ключевым критериям. Остается лишь дать напутствие руководителям вузов, дерзайте!
I - принцип интеграции и кооперации научных и образовательных организаций.
II - принцип состязательности или конкуренции. Наибольшие преференции получит тот, кто показывает наилучший результат.
III - открытость. Чем прозрачнее отбор и деятельность участников, тем понятнее программа развития будет для общества.
В этом году для участия в программе планируется отобрать до 150 вузов. Отбор будет проходить тремя путями:
1. «Облегченный вход»: вузам, которые входят в ряд академических рейтингов, смогут войти в программу практически автоматически.
2. «Базовый вход» подразумевает соответствие трем критериям: не менее 4000 студентов очной формы обучения, совокупный бюджет не менее 1 миллиарда рублей, доля доходов вуза от научно-исследовательской работы - не менее 5%.
3. Третий путь предполагает наличие стратегии развития вуза и поручительства региона, в котором он находится, либо ведомства, в подчинении которого находится учебное заведение, либо госкорпорации, которая готова ему помогать.
Предполагаемый срок реализации программы - 10 лет, в два этапа: 2020-2025 годы и 2025-2030 годы. По итогам первого этапа в 2025 году проведут ротацию - не меньше 1/3 вузов должны будут выйти из программы и предоставить возможность другим участникам, «чтобы система была динамичной». На I этап реализации ПСАЛ российским вузам выделят 52 млрд рублей с 2021 по 2024 год.
Требования от Минобрнауки очень лояльные и подразумевают возможности для каждого учебного заведения, даже если на данном этапе оно не проходит по ключевым критериям. Остается лишь дать напутствие руководителям вузов, дерзайте!
Дистанционный формат – это не панацея и многие взрослые люди не могут заставить себя учиться. Гендиректор «Нетологии» Максим Спиридонов делится лайфхаками, которые на наш взгляд будут полезны всем!
1. Чтобы домашнее обучение в условиях пандемии было продуктивным, нужно договориться с собой и выделить конкретное время для занятий в течение дня. Но всё же нельзя допускать перегрузов — лучше начать с 30 минут или 1 часа, а не стараться выполнить все задания за полдня.
2. Помогают дополнительные ритуалы: можно завести календарь, буллет-журнал, повесить плакат над своим рабочим столом — вариантов много. Это поможет не откладывать учебу на потом.
3. Отдельно стоит провести «внутреннюю инвентаризацию». Лучше всего задать себе вопрос: «Чего я хочу от жизни и карьеры?», найти в предмете изучения точки соприкосновения с предыдущей экспертизой или специальностью. Тяжело выучиться на художника, если никогда не держал кисточки в руках. Но экономист может стать программистом, так как у него развито системное мышление. Самое главное здесь — искреннее желание и любопытство, а лучше и то, и другое.
4. Не менее важен выбор провайдеров/источников обучения. Основные критерии выбора — отзывы в интернете и личные ощущения. Хорошие образовательные программы ориентированы на мобильность, компактность, кроссплатформенность.
5. Короткие итерации работают лучше всего. Идеальный вариант — когда человек смотрит лекцию в метро за пять минут, а потом проходит тестирование или выполняет интерактивное задание. Так можно погрузиться в предмет постепенно, но при этом не потерять в качестве.
Сохраняйте у себя и делитесь с друзьями, если рубрика #лайфхак вам понравится, то мы будем готовить полезные лайфхаки чаще.
1. Чтобы домашнее обучение в условиях пандемии было продуктивным, нужно договориться с собой и выделить конкретное время для занятий в течение дня. Но всё же нельзя допускать перегрузов — лучше начать с 30 минут или 1 часа, а не стараться выполнить все задания за полдня.
2. Помогают дополнительные ритуалы: можно завести календарь, буллет-журнал, повесить плакат над своим рабочим столом — вариантов много. Это поможет не откладывать учебу на потом.
3. Отдельно стоит провести «внутреннюю инвентаризацию». Лучше всего задать себе вопрос: «Чего я хочу от жизни и карьеры?», найти в предмете изучения точки соприкосновения с предыдущей экспертизой или специальностью. Тяжело выучиться на художника, если никогда не держал кисточки в руках. Но экономист может стать программистом, так как у него развито системное мышление. Самое главное здесь — искреннее желание и любопытство, а лучше и то, и другое.
4. Не менее важен выбор провайдеров/источников обучения. Основные критерии выбора — отзывы в интернете и личные ощущения. Хорошие образовательные программы ориентированы на мобильность, компактность, кроссплатформенность.
5. Короткие итерации работают лучше всего. Идеальный вариант — когда человек смотрит лекцию в метро за пять минут, а потом проходит тестирование или выполняет интерактивное задание. Так можно погрузиться в предмет постепенно, но при этом не потерять в качестве.
Сохраняйте у себя и делитесь с друзьями, если рубрика #лайфхак вам понравится, то мы будем готовить полезные лайфхаки чаще.
С 22 по 26 июня Образовательная платформа «Юрайт» проводит Летнюю школу преподавателя — онлайн-интенсив для профессионалов в сфере высшего и среднего профессионального образования. Тема Школы – «Пять цифровых навыков для дистанта».
Первые два дня школы будут полезны как преподавателям, так и обучающимся и посвящены новым цифровым технологиям в сфере онлайн-оценивая студентов, выстраиванию позитивной атмосферы на дистанционных занятиях.
В последующие три дня преподаватели вузов и колледжей познакомятся с анализом цифровых данных в образовании, организации и оформлении учебного процесса в условиях ДО, а также о возможностях проведения практик и стажировок с применением симуляторов и компьютерных тренажеров.
Школа будет полезна как педагогам, так и студентам, столкнувшимся со сложностями цифровизации.
Регистрация: https://urait.ru/info/teacher-school
Первые два дня школы будут полезны как преподавателям, так и обучающимся и посвящены новым цифровым технологиям в сфере онлайн-оценивая студентов, выстраиванию позитивной атмосферы на дистанционных занятиях.
В последующие три дня преподаватели вузов и колледжей познакомятся с анализом цифровых данных в образовании, организации и оформлении учебного процесса в условиях ДО, а также о возможностях проведения практик и стажировок с применением симуляторов и компьютерных тренажеров.
Школа будет полезна как педагогам, так и студентам, столкнувшимся со сложностями цифровизации.
Регистрация: https://urait.ru/info/teacher-school
Ректор МГУ Садовничий В.А.: «МГУ рассматривает возможность начала учебного года в дистанционном формате».
МГУ стал лучшим вузом России в мировом рейтинге QS World University Rankings заняв 74-е место в мире.
Рейтинг включает в себя тысячу университетов мира и использует шесть показателей: академическая репутация, репутация среди работодателей, индекс цитируемости, соотношение студентов и преподавателей, доля международных сотрудников и доля иностранных студентов.
Среди других российских вузов второй место занял Санкт-Петербургский государственный университет (225-е место в мире), третье место — Новосибирский государственный университет (228-е место в мире).
Поздравляем!
Рейтинг включает в себя тысячу университетов мира и использует шесть показателей: академическая репутация, репутация среди работодателей, индекс цитируемости, соотношение студентов и преподавателей, доля международных сотрудников и доля иностранных студентов.
Среди других российских вузов второй место занял Санкт-Петербургский государственный университет (225-е место в мире), третье место — Новосибирский государственный университет (228-е место в мире).
Поздравляем!
Немного о новостях науки. Ученые Сибирского государственного университета науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева (СибГУ) разработали уникальный сорбент, который позволяет устранить нефтяное загрязнение почвы в десять раз эффективнее, чем аналоги, сообщает пресс-служба вуза.
Один кубометр сорбента поглощает одну тонну нефти. Нефтеемкость сорбента выше в 7-10 раз, чем у аналогов.
Весьма вовремя, в результате ЧП под Норильском в реки и почву попало около 20 000 тонн дизельного топлива.
Один кубометр сорбента поглощает одну тонну нефти. Нефтеемкость сорбента выше в 7-10 раз, чем у аналогов.
Весьма вовремя, в результате ЧП под Норильском в реки и почву попало около 20 000 тонн дизельного топлива.
Грант McGraw для журналистов в области бизнеса
Целью гранта является поддержка масштабного освещения важнейших вопросов, связанных с мировой экономикой, финансами и бизнесом. В эпоху, когда многие новостные организации больше не имеют ресурсов для решения сложных, отнимающих много времени историй, гранты позволяют опытным журналистам делать глубокие репортажи, публиковать серьезные журналистские расследования.
Размер гранта: до 15.000$
Дедлайн: 17 июля/15 января
Подробнее: https://is.gd/5vBU7V
Целью гранта является поддержка масштабного освещения важнейших вопросов, связанных с мировой экономикой, финансами и бизнесом. В эпоху, когда многие новостные организации больше не имеют ресурсов для решения сложных, отнимающих много времени историй, гранты позволяют опытным журналистам делать глубокие репортажи, публиковать серьезные журналистские расследования.
Размер гранта: до 15.000$
Дедлайн: 17 июля/15 января
Подробнее: https://is.gd/5vBU7V
McGraw Center for Business Journalism
The McGraw Business Journalism Fellowship
Оплачиваемая стажировка в Красном Кресте
Организация: Красный Крест
Что: Traineeship in the Resource and Data Development Unit
Где: Женева, Швейцария
Когда: с августа
Языки: отличный английский и рабочий французский
Образование: высшее в области экономики, статистики, госуправления, юриспруденции, международных отношений, политологии
Опыт: не более 2 лет
Условия: контракт на год, ежемесячная стипендия 3000 швейцарских франков
Дедлайн: 14 июня
https://careers.icrc.org/job/Geneva-%28GVA%29-Traineeship-in-the-Resource-and-Data-Development-Unit-15311/602779601/
#стажировка
Организация: Красный Крест
Что: Traineeship in the Resource and Data Development Unit
Где: Женева, Швейцария
Когда: с августа
Языки: отличный английский и рабочий французский
Образование: высшее в области экономики, статистики, госуправления, юриспруденции, международных отношений, политологии
Опыт: не более 2 лет
Условия: контракт на год, ежемесячная стипендия 3000 швейцарских франков
Дедлайн: 14 июня
https://careers.icrc.org/job/Geneva-%28GVA%29-Traineeship-in-the-Resource-and-Data-Development-Unit-15311/602779601/
#стажировка
Студенты факультета журналистики МГУ проводят исследование особенностей медиапотребления российской аудитории в популярных соцсетях и мессенджерах. По итогу общей работы будет опубликована научная статья.
Друзья, давайте поможем науке! Потратьте буквально 10-15 минут вашего драгоценного послековидного времени.
https://forms.gle/jj7p3gQh9nkKWgfr8
Друзья, давайте поможем науке! Потратьте буквально 10-15 минут вашего драгоценного послековидного времени.
https://forms.gle/jj7p3gQh9nkKWgfr8
Проведение выпускного вечера – это не просто старая добрая вузовская традиция, а ещё и важнейший объединяющий праздник для каждого студента и работника сферы образования.
В этом году из-за коронавируса Всероссийский онлайн-выпускной решили проводить 4 июля. Даты летят быстро и уже во многих вузах началась сессия и подготовка к аттестации.
В УрГЮУ, к примеру, задействованы более 1500 выпускников и порядка 60 преподавателей и сотрудников. Сейчас активно проходят поздравительные съёмки для официальной части, а для неформальной части будут использоваться материалы с студенческих мероприятий, принесение альтернативной клятвы и обращения самих студентов.
В этом году из-за коронавируса Всероссийский онлайн-выпускной решили проводить 4 июля. Даты летят быстро и уже во многих вузах началась сессия и подготовка к аттестации.
В УрГЮУ, к примеру, задействованы более 1500 выпускников и порядка 60 преподавателей и сотрудников. Сейчас активно проходят поздравительные съёмки для официальной части, а для неформальной части будут использоваться материалы с студенческих мероприятий, принесение альтернативной клятвы и обращения самих студентов.
Термодинамика и молекулярная физика - курс от МФТИ
В курсе рассматриваются ключевые понятия и методы термодинамики и молекулярной физики. Прежде всего, вводятся основные термодинамические постулаты (начала термодинамики), величины (энтропия, энтальпия и др), понятия (термодинамической системы, идеального газа и др.). А также рассматриваются основные термодинамические соотношения (неравенство Клаузиуса и др.) и описание циклических процессов.
Смотреть лекции: https://mipt.lectoriy.ru/course/Physics-Thermodynamics-09L/lectures
#курс
В курсе рассматриваются ключевые понятия и методы термодинамики и молекулярной физики. Прежде всего, вводятся основные термодинамические постулаты (начала термодинамики), величины (энтропия, энтальпия и др), понятия (термодинамической системы, идеального газа и др.). А также рассматриваются основные термодинамические соотношения (неравенство Клаузиуса и др.) и описание циклических процессов.
Смотреть лекции: https://mipt.lectoriy.ru/course/Physics-Thermodynamics-09L/lectures
#курс
В авторитетном научном журнале Royal Society Open Science опубликовали исследование, которое доказало, что уровень образования родителей влияет на способности к математике детей значительно больше, чем рабочая память и эмоциональные расстройства.
В среднем у детей людей с высшим образованием оценки по математике на 41 процент лучше. Слабую успеваемость по математике в детстве связывают с более низким социально-экономическим статусом, худшим трудоустройством и состоянием здоровья и высоким риском возникновения депрессии во взрослой жизни по сравнению с людьми с лучшими математическими способностями.
Бедные гуманитарии!
В среднем у детей людей с высшим образованием оценки по математике на 41 процент лучше. Слабую успеваемость по математике в детстве связывают с более низким социально-экономическим статусом, худшим трудоустройством и состоянием здоровья и высоким риском возникновения депрессии во взрослой жизни по сравнению с людьми с лучшими математическими способностями.
Бедные гуманитарии!
День Студента
Урааа! «Тавриде» – быть! Форум молодых деятелей культуры и искусств пройдёт с 24 августа по 30 сентября в традиционном формате в Крыму. В онлайн-формате конкурс стартует уже 1 июля, и участвовать в проекте можно из любой точки мира, где есть Интернет. 1–2…
Держим руку на пульсе по поводу очного проведения летних молодёжных мероприятий.
XI Северо-Кавказский молодёжный форум «Машук», который запланирован на даты с 10 по 26 августа будет проведён в онлайн-формате. По словам организаторов планируется привлечь более 3000 молодых людей со всей страны.
Форум пройдёт в формате трёх тематических смен:
1. С 11 по 16 августа - Глобальные вызовы" по экологии, добровольчеству, цифровизации, IT, науке и технологии, предпринимательству.
2. С 15 по 20 августа - "Национальный код" по медиа, сохранению исторической роли России и Северного Кавказа в Великой Отечественной войне, международным и межкультурным коммуникация, ЗОЖ и спорту, культуре и творчеству.
3. С 19 по 24 августа - "Мастерская сообществ" по сервису и туризму, политике и государственному управлению, для специалистов сферы государственной молодежной политики.
Организаторы обещают реализовать плотную коммуникацию между участниками и не забывайте про грантовый конкурс с выплатой финансовой поддержки до 300 тысяч рублей.
Заявку на участие можно подать до 20 июля по ссылке https://mashuk.info/
Хочется верить, что «Таврида» пройдёт не в онлайн.
XI Северо-Кавказский молодёжный форум «Машук», который запланирован на даты с 10 по 26 августа будет проведён в онлайн-формате. По словам организаторов планируется привлечь более 3000 молодых людей со всей страны.
Форум пройдёт в формате трёх тематических смен:
1. С 11 по 16 августа - Глобальные вызовы" по экологии, добровольчеству, цифровизации, IT, науке и технологии, предпринимательству.
2. С 15 по 20 августа - "Национальный код" по медиа, сохранению исторической роли России и Северного Кавказа в Великой Отечественной войне, международным и межкультурным коммуникация, ЗОЖ и спорту, культуре и творчеству.
3. С 19 по 24 августа - "Мастерская сообществ" по сервису и туризму, политике и государственному управлению, для специалистов сферы государственной молодежной политики.
Организаторы обещают реализовать плотную коммуникацию между участниками и не забывайте про грантовый конкурс с выплатой финансовой поддержки до 300 тысяч рублей.
Заявку на участие можно подать до 20 июля по ссылке https://mashuk.info/
Хочется верить, что «Таврида» пройдёт не в онлайн.
В Северном (Арктическом) федеральном университете им. Ломоносова стало очень лампово и атмосферно!
Архангельский граффити-художник и выпускник САФУ Артём Хазанов уже 15 лет занимается граффити.
Жалко, что такие арт-проекты не частые гости в парадных университетов, но лёд потихоньку тает.
Архангельский граффити-художник и выпускник САФУ Артём Хазанов уже 15 лет занимается граффити.
Жалко, что такие арт-проекты не частые гости в парадных университетов, но лёд потихоньку тает.
Доброе утро!
Мишустин утвердил выдачу в 2020 году школьных аттестатов без сдачи экзаменов. Аттестаты без сдачи экзаменов получат выпускники и 9-х, и 11-х классов. Выпускников, которые захотят продолжить обучение в средних профессиональных образовательных организациях, зачислят в них по результатам аттестата. Решившие получить высшее образование смогут сдать ЕГЭ.
Школы должны помочь ученикам подготовиться к экзаменам в онлайн-формате.
Мишустин утвердил выдачу в 2020 году школьных аттестатов без сдачи экзаменов. Аттестаты без сдачи экзаменов получат выпускники и 9-х, и 11-х классов. Выпускников, которые захотят продолжить обучение в средних профессиональных образовательных организациях, зачислят в них по результатам аттестата. Решившие получить высшее образование смогут сдать ЕГЭ.
Школы должны помочь ученикам подготовиться к экзаменам в онлайн-формате.
В НИЯУ МИФИ открыли новое направление магистратуры – «Цифровой инжиниринг» (направление 09.04.02 – «Информационные системы и технологии»).
Подготовка магистров ориентирована на их работу в области цифровой трансформации экономики, технологии и индустрии, и будет базироваться на основных технологических трендах:
1. Smart Design – создание цифровых двойников на полном жизненном цикле изделий и сложных инженерных объектов, от замысла до вывода из эксплуатации;
2. Smart Manufacturing – «умные производства», которые настраиваются, забирая данные непосредственно из проектных решений;
3. AR/VR технологии – оцифрованные данные, цифровые двойники и модели, проигранные по сценариям, визуализируются не просто в графиках, цифрах и формулах, а в реальности, окружающей людей, принимающих технические и экономические решения. Автоматическое распознавание объектов и отдельных элементов производственного процесса ускоряет принятие решений, устраняет сомнения и ошибки;
4. Промышленный интернет вещей (IIoT), без которого невозможен резкий рост производительности труда, эффективности и экономики производства. Уже сейчас многие вещи оборудованы датчиками, системами связи и исполнительными механизмами. На основании искусственного интеллекта принимаются решения, управляющие взаимодействием различных блоков без участия человека. Эта специализация перспективна во всём мире и стремительно развивается;
5. Облачные технологии, распределенные вычисления и другие прорывные технологии в сфере информатизации экономики, инженерной деятельности, управления крупными и сложными проектами.
Курсы будут построены по модульному принципу, а практические работы будут выполнятся студентами на в специально оснащенных классах. Форма обучения – очная. В 2020 году осуществляется только платный приём.
Профессии будущего приходят в образование!
Подготовка магистров ориентирована на их работу в области цифровой трансформации экономики, технологии и индустрии, и будет базироваться на основных технологических трендах:
1. Smart Design – создание цифровых двойников на полном жизненном цикле изделий и сложных инженерных объектов, от замысла до вывода из эксплуатации;
2. Smart Manufacturing – «умные производства», которые настраиваются, забирая данные непосредственно из проектных решений;
3. AR/VR технологии – оцифрованные данные, цифровые двойники и модели, проигранные по сценариям, визуализируются не просто в графиках, цифрах и формулах, а в реальности, окружающей людей, принимающих технические и экономические решения. Автоматическое распознавание объектов и отдельных элементов производственного процесса ускоряет принятие решений, устраняет сомнения и ошибки;
4. Промышленный интернет вещей (IIoT), без которого невозможен резкий рост производительности труда, эффективности и экономики производства. Уже сейчас многие вещи оборудованы датчиками, системами связи и исполнительными механизмами. На основании искусственного интеллекта принимаются решения, управляющие взаимодействием различных блоков без участия человека. Эта специализация перспективна во всём мире и стремительно развивается;
5. Облачные технологии, распределенные вычисления и другие прорывные технологии в сфере информатизации экономики, инженерной деятельности, управления крупными и сложными проектами.
Курсы будут построены по модульному принципу, а практические работы будут выполнятся студентами на в специально оснащенных классах. Форма обучения – очная. В 2020 году осуществляется только платный приём.
Профессии будущего приходят в образование!