Обсудили актуальные вопросы пожаротушения
Состоялся III Всероссийский круглый стол «Актуальные вопросы пожаротушения» в Ивановской пожарно-спасательной академии ГПС МЧС России.
✅ Пожарные и спасатели со всей страны обсудили вопросы организации тушения пожаров, исследовательскую деятельность и подготовку молодых кадров.
Мероприятие проходило на протяжении двух дней:
1️⃣ В первый день участники выступали с докладами, посвящёнными актуальным проблемам организации тушения пожаров на объектах и в населённых пунктах, а также особенностям применения современных инновационных технологий при тушении пожаров и проведении аварийно-спасательных работ.
2️⃣ Второй день был посвящён практическим занятиям. Пожарные и спасатели отработали приёмы тактической вентиляции по управлению газообменом во время пожара.
👉 Подробнее о том, какие темы обсуждались на круглом столе, читайте по клику.
Состоялся III Всероссийский круглый стол «Актуальные вопросы пожаротушения» в Ивановской пожарно-спасательной академии ГПС МЧС России.
Мероприятие проходило на протяжении двух дней:
👉 Подробнее о том, какие темы обсуждались на круглом столе, читайте по клику.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
На кончике спички ♨️
Днём рождения первой настоящей спички принято считать 10 апреля 1833 года, когда молодой студент Шарль Сориа заменил в общей смеси для спичечных головок белый фосфор на жёлтый. Однако эти спички были очень огнеопасны, так как могли самовоспламениться даже от незначительного трения.
❓ Знают ли современные дети, что такое спички? Как ответила нейросеть, – да, ведь спички появляются в мультфильмах и кино, поэтому дети имеют общее представление, что это такое и как их использовать.
Другой вопрос, что помимо их прямого назначения юные исследователи жизни могут искать им новые способы применения, часто граничащие с нарушением пожарной безопасности. И вот несколько таких примеров за разные периоды времени, по которым звонили в Службу 112 Москвы.
💭 «Я живу на первом этаже и услышала какое-то постукивание в окно. Выглянула, а там соседские мальчишки зажигают спички и бросают в окна», – сбивчиво объяснила оператору взволнованная заявительница.
💭«Тут у нас во дворе какие-то недетские игры происходят. Компания подростков, человек десять, кричат, ругаются, толкаются, а ещё зажигают спички и бросают их в кучу сухих листьев. Спички хоть и горят недолго, но могут до беды довести», – звонила жительница одного из домов.
По информации от нейросети, дети проводят подобные опасные эксперименты из-за исследовательского интереса, ради развлечения или чтобы испытать свою силу и влияние. Люди старшего же возраста знают 1000 и один способ использования спичек не по их прямому назначению, что бывает чревато для здоровья.
💭 «У меня спичка сломалась и осталась в ухе, глубоко провалилась, – в панике звонил по номеру «1️⃣ 1️⃣ 2️⃣ » взрослый мужчина. – Ухо сильно болит. Пришлите скорую, пожалуйста, мы не знаем, что делать». Оператор соединил заявителя с врачом скорой помощи.
⚠️ Чтобы не допускать подобных ситуаций, Служба 112 Москвы напоминает: используйте спички по прямому назначению, с соблюдением правил пожарной безопасности!
❕ Помните, что спички не игрушка порой не только детям, но и взрослым.
#система112Москвы
Днём рождения первой настоящей спички принято считать 10 апреля 1833 года, когда молодой студент Шарль Сориа заменил в общей смеси для спичечных головок белый фосфор на жёлтый. Однако эти спички были очень огнеопасны, так как могли самовоспламениться даже от незначительного трения.
Другой вопрос, что помимо их прямого назначения юные исследователи жизни могут искать им новые способы применения, часто граничащие с нарушением пожарной безопасности. И вот несколько таких примеров за разные периоды времени, по которым звонили в Службу 112 Москвы.
💭«Тут у нас во дворе какие-то недетские игры происходят. Компания подростков, человек десять, кричат, ругаются, толкаются, а ещё зажигают спички и бросают их в кучу сухих листьев. Спички хоть и горят недолго, но могут до беды довести», – звонила жительница одного из домов.
По информации от нейросети, дети проводят подобные опасные эксперименты из-за исследовательского интереса, ради развлечения или чтобы испытать свою силу и влияние. Люди старшего же возраста знают 1000 и один способ использования спичек не по их прямому назначению, что бывает чревато для здоровья.
#система112Москвы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Завершается повышение квалификации пожарных и спасателей по ведению газоспасательных работ
Начиная с 18 марта в Учебном центре ГО и ЧС Москвы проходят обучение работники Пожарно-спасательного центра Москвы по программе повышения квалификации «Обучение пожарных и спасателей ведению газоспасательных работ».
✔️ Цель программы – формирование профессиональных компетенций, необходимых для проведения аварийно-спасательных работ при ликвидации аварии на химически опасном объекте.
Учебный курс подготовки предполагает:
🔘 32 часа лекционных занятий, на которых слушатели повторяют основные положения о структуре, задачах, функционировании газоспасательных формирований, нормативные документы, особенности ведения газоспасательных работ.
🔘 56 часов практических занятий, которые завершаются итоговым контролем полученных знаний.
Важная часть программы обучения – получение знаний по оказанию первой помощи пострадавшим. Спасатели изучают последовательность реанимационных мероприятий, способы оказания первой помощи при ожогах, отморожениях и многое другое.
➡️ Занятия начались с инструктажа по мерам безопасности и проверки индивидуальных средств защиты органов дыхания, которая проводится на специальных приборах под руководством преподавателя.
О том, как именно проходили занятия у специалистов, и на каких принципах основывался процесс обучения, читайте в наших карточках👆
#дгочс #умц #псц
Начиная с 18 марта в Учебном центре ГО и ЧС Москвы проходят обучение работники Пожарно-спасательного центра Москвы по программе повышения квалификации «Обучение пожарных и спасателей ведению газоспасательных работ».
Учебный курс подготовки предполагает:
Важная часть программы обучения – получение знаний по оказанию первой помощи пострадавшим. Спасатели изучают последовательность реанимационных мероприятий, способы оказания первой помощи при ожогах, отморожениях и многое другое.
О том, как именно проходили занятия у специалистов, и на каких принципах основывался процесс обучения, читайте в наших карточках
#дгочс #умц #псц
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM