Communication & Development
364 subscribers
883 photos
26 videos
66 files
280 links
Communication for Development
💠 دانش «ارتباطات در خدمت توسعه» کهن مسئله‌ایی ارتباطی است که هنوز برای ما تازگی‌ دارد. «ارتباطات و توسعه» یک فرآیند دو سویه به مثابه قلب توسعه پایدار است.

▫️ارتباط با مدیر مجموعه:
📩 @Sardarkhaledi
Download Telegram
دوستان و همراهان گرامی که تمایل به همکاری برای مدیریت کانال را دارند ، لطفا آمادگی خود را با ادمین کانال اعلام کنند.
@PublicRelationsp
با تشکر فراوان
دکتر هادی خانیکی:

◀️ ارتباطات علم به مثابه گشاینده دنیاهای بسته و متصلب؛ به معنای ابزار ارتباط میان دانشمندان و جامعه؛ به عنوان ساز و کار گسترش تعامل اجتماعات مختلف علمی، موسسات تحقیقاتی و نهادهای آموزشی با جامعه؛ به عنوان محمل ارتباطات علم است.

◀️ ما با دو نسل از ارتباطات علم مواجه هستیم؛ در نسل اول هدف آگاه سازی از علم و متقاعدسازی عموم، نه مشارکت دادن آنها بود.

◀️ در این نسل رسانه های جمعی سنتی اساس ساز و کار را تشکیل می داد و رابطه به صورت یکسویه و از بالا به پایین.

◀️ همچنین در این نسل امکان کنترل فرایند توسط دانشمندان و با تکیه بر روزنامه نگاران حرفه ای و بر اساس وجود معیارهای مشخص ارزیابی کیفیت محتوا بود.

◀️ در نسل دوم رویکرد جدید ارتباطات علم بر بستر وب 2 و با استفاده از امکانات تعاملی وب 2 و تحول ارتباطات و ساختارها بود.

◀️ در این نسل امکان تولید، توزیع و دریافت محتوا توسط هر فرد، امکان تعامل میان شهروندان عادی، روزنامه نگاران حرفه ای و دانشمندان، پایان ارتباطات یکسویه و دشواری ارزیابی کیفیت را شاهد هستیم.

◀️ ارتباطات علم در ایران را می توان به سوابقی چون نشریات علمی عمومی، برنامه های تلویزیونی پیوند داد.

◀️ با این حال نتایج نه چندان موفقیت آمیز استفاده از رسانه های جمعی سنتی در گسترش درک عمومی از علم و نیز بازماندن ژورنال ها و نشریات تخصصی از ورود به چرخه عمومی شدن علم را می توان از موانع ارتباطات علم دانست.

◀️ همچنین وب 2 از جمله فرصت های ارتباطات علم در ایران است. این فرصت را می توان در مواردی چون محتوای علمی و فناورانه نزدیک به تجربیات زندگی روزمره، گسترش محتوای علمی در شبکه های اجتماعی، مراجعه عموم مردم به سایت های موسسات تحقیقاتی، نشریات علمی مطرح در دنیا، وبلاگ ها و صفحات شبکه های اجتماعی، کانال ها و گروه های متخصصان و علاقه مندان دانست.

◀️ دغدغه های محتوای وب 2 عبارتند از:
سنجش اعتبار علمی داده ها و خطر توسعه شبه علم به جای علم، دشواری ارزیابی و کنترل داده ها با از بین رفتن سلسله مراتب پیشین ارتباطی، رواج انتشار اخبار جعلی و مطالب شبه علم در سطح جهانی

◀️ با این حال فرصت هایی چون افزایش مشارکت عموم در تولید، دریافت و بازنشر اطلاعات علمی و نیز جهانی شدن ارتباطات علم را می توان به عنوان فرصت در نظر گرفت.

◀️ در بحث وب 2 و الزامات توسعه نیز فرصت و تهدیدهایی وجود دارد. که از این میان می توان به طرح توسعه علمی به عنوان لازمه توسعه همه جانبه و نقش ارتباطات مشارکتی در فرایند توسعه به عنوان فرصت ها و اختلاط میان کنشگری مجازی و نظاره گری واقعی و اختلاط اخبار جعلی و مطالب شبه علم به جای جریان آزاد اطلاعات و ارتباطات علم را از دغدغه های آن دانست.

◀️ در بحث وب 2 و ارزش های صلح نیز باید ارتباط بدون واسطه و انعطاف شناختی به دور از تصورات قالبی و گسترش ارزش های مشترک مفاهیم بین الاذهانی را به عنوان فرصت ها و کاهش رعایت موازین حرفه ای و اصول اخلاقی و خطر ایجاد فروبستگی های مبتنی بر حباب هایی از افراد همفکر و تصور وجود نداشتن یا قابل توجه نبودن تفکر مخالف را از جمله دغدغه ها دانست.

◀️ در نهایت باید اذعان داشت که ارتباطات تعاملی در فضای وب 2 همزمان با ایجاد فرصت های جدید برای عمومی شد علم و درگیر کردن عموم مردم با علم، امکان انتشار مطالب شبه علم و اخبار جعلی را فراهم میکند.

◀️ همچنین در صورتی که راهکارهایی بر ای ارزیابی و اعتبار سنجی مطالب فضای وب پیش بینی نشود. همتگری و همکاری شهروندان، گروه های اجتماعی و جوامع بر مسائل مشترک جهانی کاهش می یابد.

◀️ خلاصه آنکه ارتباطات علم را باید در خدمت گفت و گوی فرهنگ ها و گشودگی جوامع تعریف کرد، نه در برابر آنها.

@publicrelationspr
🌺🌺🌺

بهترین رابطه، رابطه‌ای است که با داشتن شناخت و آگاهی از همه‌ی موانع، هنوز میل به حفظ آن زنده باشد...
🌸🌸🌸
@publicrelationspr
رفتارهای نابالغانه در ارتباط با ديگران:

~ زخم زبان زدن
~ متلک گفتن وتیکه انداختن
~ قهر کردن
~ غرغر کردن
~ تهدید کردن
~ غیبت و زیر آب زنی
~ سرزنش کردن
~ کنترل گری

چه مخاطب مان بزرگ باشد و چه کودک

@publicrelationspr
مديران بخوانند؛
چگونه با خبرنگاران مصاحبه كنيم؟

🔹 اگر در معرض پرسش‌هاي خبرنگاران هستيد، اگر در تماس و تعامل مستمر با رسانه‌هاييد، اگر در مصاحبه‌‌هاي رسانه‌اي زيادي شرکت مي‌کنيد، اگر مي‌خواهيد از گاف‌هاي رسانه‌اي پيشگيري و از اعتبار خودتان و سازمان‌تان در افکار عمومي محافظت کنيد. اگر مي‌خواهيد برند سازمان‌تان را به سلامت از تلاطم‌هاي بحران‌ها عبور دهيد، اگر مدير روابط عمومي يا مشاور رسانه‌اي سازمان هستيد و مدير ارشد در حوزه رسانه از شما مشورت مي‌گيرد، کتاب «مدیران بخوانند؛ چگونه با خبرنگاران مصاحبه کنیم» را از دست ندهيد.

🔹 اين کتاب را الن استيونس، متخصص انگليسي رسانه نوشته و انتشارات ثانيه، ناشر تخصصي کتب رسانه و علوم ارتباطات، به تازگي آن را با ترجمه عباس رضايي ثمرين، روزنامه‌نگار، منتشر کرده است.

🔹 در میان کتب متعددی که نحوه مصاحبه‌گری را به خبرنگاران و اهالی رسانه می‌آموزد، این کتاب برای اولین بار توصیه‌هایی کاربردی، به طرف دیگر این معادله، یعنی مصاحبه‌شونده‌ها ارائه می‌دهد، افرادي که با راهنمايي‌هاي اين کتاب، مي‌توانند کيفيت حضور خود در رسانه‌ها و به تبع شهرت و اعتبار خود را افزايش ‌دهند. کاربست توصيه‌هاي کتاب اين امکان را به مصاحبه‌شونده‌ها مي‌دهد که با کسب حسن شهرت در ميان اصحاب رسانه،‌ در معرض مصاحبه‌هاي متعددي بعدي قرار گيرند.

🔹 سیاستمداران، مدیران، سخنگوها، مدیران روابط عمومی، مشاوران رسانه‌ای و به طور کلی همه کسانی که در معرض مصاحبه‌ها و سوالات خبرنگاران و روزنامه‌نگاران هستند یا مسئولیت طراحی سیاست‌گذاری‌ رسانه‌ای و خبری مرتبط با ارگان‌ها و سازمانها دارند، مخاطبان اصلی این کتاب‌اند اما خبرنگاران، روزنامه‌نگاران و مخاطبان رسانه‌ها نيز با مطالعه آن ديد تازه‌اي نسبت به مقوله مصاحبه‌هاي رسانه‌اي پيدا مي‌کنند.

🔹 کتاب در یازده فصل تدوین شده و در هر يک از اين فصول ابعاد مختلف مصاحبه‌های رسانه‌ای مورد توجه قرار گرفته است. در فصل اول، نکات کلی برای شرکت در همه انواع مصاحبه‌های رسانه‌ای مرور شده است. فصل دوم به طراحي هدف و پیام محوري مصاحبه اختصاص دارد. در فصل سوم همه ویژگی‌های لازم را برای اینکه صدای مصاحبه‌شونده در طول مصاحبه‌ها- خصوصا مصاحبه‌های صوتی، تصویری – استاندارد باشد، مرور شده است. فصل چهارم به ظاهر و پوشش مصاحبه‌شونده اختصاص دارد. فصل‌های پنجم، ششم و هفتم هم به ترتیب به مصاحبه با نشریات چاپی، رادیو و تلویزیون مي‌پردازد. نحوه برگزاري و نکات آموزشي نشست خبري موضوع فصل نهم است. فصل دهم به پيش‌بيني سوالات خبرنگاران و ملاحظات مربوط به پاسخ‌ها اختصاص دارد و فصل یازدهم و آخر کتاب هم آموزش نحوه مواجهه و تعامل با رسانه‌ها در بحران‌هاست.

🔹 کتاب «مدیران بخوانند؛ چگونه با خبرنگاران مصاحبه کنیم؟» را انتشارات ثانیه با شمارگان 1000 نسخه، در 119 صفحه و به بهای 12000 تومان روانه پیشخوان کتاب‌فروشی‌ها کرده است.
@publicrelationspr
ارتباطات بحران.ppt
5.5 MB
📚 فایل powerpoint خلاصه‌ای از کتاب "مديريت بحران و رسانه‌ها" نوشته رابرت آر اولمر و ترجمه مرتضی قلیچ و محمد حسن خطیبی. | آموزش معاونت سیاسی صداوسیما

@publicrelationspr
شهادت جانسوز خاتم الانبیا حضرت محمد مصطفی (ص) ، امام حسن مجتبی (ع) و حضرت شمس الشموس امام رضا (ع)

را بر شیعیان و مسلمین جهان تسلیت می گوییم

@publicrelationspr
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#رابطه

رابطه مثل الاکلنگ میمونه
بایدنوبتی یکی کوتاه بیاد
اگه همیشه فقط یک نفرکوتاه بیاد
هر دو نفر زده میشن
یکی از بالا موندن
و دیگری از پایین موندن

@publicrelationspr
آمار و ارقام لینکدین

@publicrationspr
چگونگی تشخیص اخبار جعلی
@publicrelationspr
#روابط_عمومی

روابط عمومی
روزنه ی امید در ارتباط موثر بین مجموعه های کاری و اداری و تجاری است.

@publicrelationspr
@publicrelationspr
اصل اول در مدیریت ارتباطی

همه ی کارهای ما نوعی ارتباط است ؛

همه لحظات زندگی ما آکنده از مجموعه پیام های شفاهی و غیر شفاهی ، ارادی و غیر ارادی است و کلام تنها وسیله ارتباطی نیست .

کلماتی که ما بر زبان جاری می کنیم برحسب موقعیت فقط بین هشت تا بیست و چهار درصد پیام های ما را تشکیل می دهند ، و به این ترتیب در دنیای گسترده ی ارتباطات تنها مشتی از خروارند .

لوازم و امکاناتی که در زندگی از آنها استفاده می کنیم همگی این پیام را به دیگران منتقل می کند که ما چه احساسی نسبت به خود داریم ، و انتظار داریم که دیگران چگونه با ما رفتار کنند .
حتی وضعیت نشستن ، ایستادن ، وضعیت های خاص بدنی ( ژست ها ) ، نحوه ی راه رفتن و غیره نیز حاکی از احساسات و گرایشات ماست .
بنابراین وقتی ما در مقابل دیگران قرار می گیریم ، هرآنچه که از ما سر بزند نوعی ارتباط است و منتقل کننده پیام های ما می باشد .


@publicrelationspr
تکنیک مهم در متقاعد سازی مخاطب

از نکات مهم در مذاکره، توجه به متقاعد سازی و اقناع مخاطب است؛ در بسیاری از مذاکره ها و ارتباطات، ممکن است با وجود تایید مخاطب، اقناع صورت نپذیرد و آن واکنش و کنشی که باید بعد از مذاکره صورت پذیرد، شکل نگیرد، این مرحله، جایی است که اقناع مخاطب به طور کامل شکل نگرفته است. متقاعد سازی مخاطب نه یک اتفاق و تکنیک که فرآیند و پروسه ای است که هم تغییر درو رفتار مخاطب و هم تغییر در نگرش مخاطب را دنبال می کند و حسی که لازم است در فرد مقابل ایجاد گردد تا رفتار مناسب اعمال شود یا نشود را ایجاد مي نمايد.

نوشته های سید علی ناظم زاده
@publicrelationspr
#پیام_ادمین
دانشجویان ودوستانی که تازه به جمع ما پیوسته اید مقدمتان گرامی

خشنودیم که توفیق رفیق گشت تا در خدمت شما سروران عزیز باشیم.

مستحضر باشید روزانه دو الی سه پست در کانال بارگذاری خواهد شد.

همچنین عزیزان می توانند مطالب خود را در《حوزه ارتباطات و روابط عمومی》با جست و جوی کلمه مورد نظر و یا استفاده از هشتگ ها رویت فرمایند.
صمیمانه سپاسگزارم 🙏

@PublicRelationsPR
💠ای کاش حرم بودم و مهمان تو بودم
مهمان تو و سفره احسان تو بودم

💠يک پنجره فولاد دلم تنگ تو آقاست
اى کاش که زوار خراسان تو بودم...

شهادت هشتمین اختر تابناک امامت و ولایت بر تمام شیعیان تسلیت باد .
محورهای دومین همایش بین المللی سواد رسانه ای و اطلاعاتی

افزایش سواد رسانه ای مسئولیت اجتماعی ما است.

@publicrelationspr
#خلاصه_بنویسید

⬅️ اگر نمی‌توانید یک خبر را در دو صفحه تمام کنید، پس این کار را کنار بگذارید؛ چرا که کاربران آنلاین از بالا و پایین رفتن در صفحات وب متنفر هستند.


▪️تریور گیبونز، روزنامه‌نگار آنلاینِ بی‌بی‌سی لیدز

@publicrelationspr
♦️رهبرانقلاب: ماه ربیع الاول، بهار زندگی است
@publicrelationspr
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM