هیچ رابطهای قادر به از میان بردن تنهایی نیست. هریک از ما در هستی تنهاییم. ولی میتوانیم در تنهایی یکدیگر شریک شویم...
@publicrelationspr
@publicrelationspr
سیدغلامرضا کاظمیدینان، رئیس شورای سیاستگذاری کنفرانس روابطعمومی و صنعت:
نقش و تاثیر جایگاهسازی در ماندگاری یک برند غیرقابل انکار است
جایگاهسازی برند به عنوان یک منبع ارزشمند برای سازمان، نقشی تاثیرگذار و غیرقابل انکار در توسعه و ماندگاری آن در بازار و ذهن مخاطب دارد.
سیدغلامرضا کاظمیدینان رئیس شورای سیاستگذاری هفتمین کنفرانس روابطعمومی و صنعت با بیان این مطلب افزود: امروزه تمامی برندها سعی دارند تا در آغاز بکار خود ضمن ارایه ایدههای نو و قدرتمند، نسبت به جایگاهسازی و شناسایی صحیح فرصتهای پیشرو و نیازهای مخاطبان خود اقدام و راه را برای مسیر دشوار آینده و رقابت با سایر رقبا هموارتر نمایند.
وی ادامه داد: بههمین منظور مدیران ارشد و سیاستگذاران یک برند در ابتدای فرآیند جایگاهسازی، با برقراری ارتباط و تعامل دوسویه با مخاطب، نسبت به برطرف نمودن نیازهای مصرفی آنها اقدام و در گام بعدی با شناسایی و برآوردن نیازهای احساسی و دیگر تمایلات آنها نسبت به ایجاد حس تعلق خاطر در این مشتریان اقدام مینمایند.
رئیس شورای سیاستگذاری کنفرانس روابطعمومی و صنعت در ادامه از تمایز به عنوان مرحله بعدی در جایگاهسازی یک برند نام برد و افزود: برندهای قدرتمند با ایجاد ارزش، تلاش میکنند تا نسبت به دیگر رقبا برجستهتر شده و با ارزیابی چشمانداز رقابتی آینده و نقاط ضعف و قدرت محصولات و خدمات ارایه شده، ضمن ایجاد تمایز با دیگر رقبا از فرصتهای رهبری در بازار استفاده مینمایند.
همچنین کاظمیدینان از اعتباربخشی به عنوان یکی دیگر از مهمترین عوامل در مسیر جایگاهسازی یک برند نام برد و ادامه داد: تجزیه و تحلیل آرمانهای یک سازمان در زمینه ارزشها، شایستگیهای محوری، تحقیق و توسعه منابع مالی آن و قرار دادن این یافتهها در کنار بینش مشتری امکان توسعه و اعتباربخشی به یک پیشنهاد قابل قبول برای مخاطب را افزایش میهد.
وی در پایان با بیان اینکه موفقیت مستمر یک برند در توانایی گسترش و بسط دادن آن نهفته است گفت: تعیین اینکه یک برند کجا و چگونه میتواند بسط پیدا کند، علاوه بر شناسایی دقیق از روندهای آتی بازار نیازمند تجزیه و تحلیل صحیح از خواستهها و رفتارهای آینده مشتریان فعلی و بالقوه آن برند دارد.
لازم به ذکر است هفتمین کنفرانس روابطعمومی و صنعت با موضوع اصلی روابطعمومی و مدیریت شهرت، اردیبهشت ماه سال آینده برگزار خواهد شد.
علاقمندان به این کنفرانس میتوانند با مراجعه به سایت www.7pr.ir و یا تماس تلفنی با شماره ۸۸۸۰۷۴۵۳ نسبت به کسب اطلاعات بیشتر در این خصوص اقدام نمایند.
از کنفرانس روابط عمومی
@publicrelationspr
نقش و تاثیر جایگاهسازی در ماندگاری یک برند غیرقابل انکار است
جایگاهسازی برند به عنوان یک منبع ارزشمند برای سازمان، نقشی تاثیرگذار و غیرقابل انکار در توسعه و ماندگاری آن در بازار و ذهن مخاطب دارد.
سیدغلامرضا کاظمیدینان رئیس شورای سیاستگذاری هفتمین کنفرانس روابطعمومی و صنعت با بیان این مطلب افزود: امروزه تمامی برندها سعی دارند تا در آغاز بکار خود ضمن ارایه ایدههای نو و قدرتمند، نسبت به جایگاهسازی و شناسایی صحیح فرصتهای پیشرو و نیازهای مخاطبان خود اقدام و راه را برای مسیر دشوار آینده و رقابت با سایر رقبا هموارتر نمایند.
وی ادامه داد: بههمین منظور مدیران ارشد و سیاستگذاران یک برند در ابتدای فرآیند جایگاهسازی، با برقراری ارتباط و تعامل دوسویه با مخاطب، نسبت به برطرف نمودن نیازهای مصرفی آنها اقدام و در گام بعدی با شناسایی و برآوردن نیازهای احساسی و دیگر تمایلات آنها نسبت به ایجاد حس تعلق خاطر در این مشتریان اقدام مینمایند.
رئیس شورای سیاستگذاری کنفرانس روابطعمومی و صنعت در ادامه از تمایز به عنوان مرحله بعدی در جایگاهسازی یک برند نام برد و افزود: برندهای قدرتمند با ایجاد ارزش، تلاش میکنند تا نسبت به دیگر رقبا برجستهتر شده و با ارزیابی چشمانداز رقابتی آینده و نقاط ضعف و قدرت محصولات و خدمات ارایه شده، ضمن ایجاد تمایز با دیگر رقبا از فرصتهای رهبری در بازار استفاده مینمایند.
همچنین کاظمیدینان از اعتباربخشی به عنوان یکی دیگر از مهمترین عوامل در مسیر جایگاهسازی یک برند نام برد و ادامه داد: تجزیه و تحلیل آرمانهای یک سازمان در زمینه ارزشها، شایستگیهای محوری، تحقیق و توسعه منابع مالی آن و قرار دادن این یافتهها در کنار بینش مشتری امکان توسعه و اعتباربخشی به یک پیشنهاد قابل قبول برای مخاطب را افزایش میهد.
وی در پایان با بیان اینکه موفقیت مستمر یک برند در توانایی گسترش و بسط دادن آن نهفته است گفت: تعیین اینکه یک برند کجا و چگونه میتواند بسط پیدا کند، علاوه بر شناسایی دقیق از روندهای آتی بازار نیازمند تجزیه و تحلیل صحیح از خواستهها و رفتارهای آینده مشتریان فعلی و بالقوه آن برند دارد.
لازم به ذکر است هفتمین کنفرانس روابطعمومی و صنعت با موضوع اصلی روابطعمومی و مدیریت شهرت، اردیبهشت ماه سال آینده برگزار خواهد شد.
علاقمندان به این کنفرانس میتوانند با مراجعه به سایت www.7pr.ir و یا تماس تلفنی با شماره ۸۸۸۰۷۴۵۳ نسبت به کسب اطلاعات بیشتر در این خصوص اقدام نمایند.
از کنفرانس روابط عمومی
@publicrelationspr
همیشه فکرم مشغول این بود که چرا آدم های
جدید برایمان حکم نوبرانه را دارند !
حس میکنیم اگر #رابطه ی خاص برقرار نکنیم عقب میمانیم ...
در برابر آدم های جدید مهربانیم ، مودبیم ، متمدنیم ، شوخی میکنیم
اما خانواده مان ما را یک آدم بد خلق نچسب میدانند !
همیشه برای تازه ها خود بهترمانیم
در حالی که کهنه تر ها هوایمان را بیشتر دارند ...
با کهنه ها ، تازه بمانیم ...
مریم قهرمانلو
@publicrelationspr
جدید برایمان حکم نوبرانه را دارند !
حس میکنیم اگر #رابطه ی خاص برقرار نکنیم عقب میمانیم ...
در برابر آدم های جدید مهربانیم ، مودبیم ، متمدنیم ، شوخی میکنیم
اما خانواده مان ما را یک آدم بد خلق نچسب میدانند !
همیشه برای تازه ها خود بهترمانیم
در حالی که کهنه تر ها هوایمان را بیشتر دارند ...
با کهنه ها ، تازه بمانیم ...
مریم قهرمانلو
@publicrelationspr
دوستان و همراهان گرامی که تمایل به همکاری برای مدیریت کانال را دارند ، لطفا آمادگی خود را با ادمین کانال اعلام کنند.
@PublicRelationsp
با تشکر فراوان
@PublicRelationsp
با تشکر فراوان
دکتر هادی خانیکی:
◀️ ارتباطات علم به مثابه گشاینده دنیاهای بسته و متصلب؛ به معنای ابزار ارتباط میان دانشمندان و جامعه؛ به عنوان ساز و کار گسترش تعامل اجتماعات مختلف علمی، موسسات تحقیقاتی و نهادهای آموزشی با جامعه؛ به عنوان محمل ارتباطات علم است.
◀️ ما با دو نسل از ارتباطات علم مواجه هستیم؛ در نسل اول هدف آگاه سازی از علم و متقاعدسازی عموم، نه مشارکت دادن آنها بود.
◀️ در این نسل رسانه های جمعی سنتی اساس ساز و کار را تشکیل می داد و رابطه به صورت یکسویه و از بالا به پایین.
◀️ همچنین در این نسل امکان کنترل فرایند توسط دانشمندان و با تکیه بر روزنامه نگاران حرفه ای و بر اساس وجود معیارهای مشخص ارزیابی کیفیت محتوا بود.
◀️ در نسل دوم رویکرد جدید ارتباطات علم بر بستر وب 2 و با استفاده از امکانات تعاملی وب 2 و تحول ارتباطات و ساختارها بود.
◀️ در این نسل امکان تولید، توزیع و دریافت محتوا توسط هر فرد، امکان تعامل میان شهروندان عادی، روزنامه نگاران حرفه ای و دانشمندان، پایان ارتباطات یکسویه و دشواری ارزیابی کیفیت را شاهد هستیم.
◀️ ارتباطات علم در ایران را می توان به سوابقی چون نشریات علمی عمومی، برنامه های تلویزیونی پیوند داد.
◀️ با این حال نتایج نه چندان موفقیت آمیز استفاده از رسانه های جمعی سنتی در گسترش درک عمومی از علم و نیز بازماندن ژورنال ها و نشریات تخصصی از ورود به چرخه عمومی شدن علم را می توان از موانع ارتباطات علم دانست.
◀️ همچنین وب 2 از جمله فرصت های ارتباطات علم در ایران است. این فرصت را می توان در مواردی چون محتوای علمی و فناورانه نزدیک به تجربیات زندگی روزمره، گسترش محتوای علمی در شبکه های اجتماعی، مراجعه عموم مردم به سایت های موسسات تحقیقاتی، نشریات علمی مطرح در دنیا، وبلاگ ها و صفحات شبکه های اجتماعی، کانال ها و گروه های متخصصان و علاقه مندان دانست.
◀️ دغدغه های محتوای وب 2 عبارتند از:
سنجش اعتبار علمی داده ها و خطر توسعه شبه علم به جای علم، دشواری ارزیابی و کنترل داده ها با از بین رفتن سلسله مراتب پیشین ارتباطی، رواج انتشار اخبار جعلی و مطالب شبه علم در سطح جهانی
◀️ با این حال فرصت هایی چون افزایش مشارکت عموم در تولید، دریافت و بازنشر اطلاعات علمی و نیز جهانی شدن ارتباطات علم را می توان به عنوان فرصت در نظر گرفت.
◀️ در بحث وب 2 و الزامات توسعه نیز فرصت و تهدیدهایی وجود دارد. که از این میان می توان به طرح توسعه علمی به عنوان لازمه توسعه همه جانبه و نقش ارتباطات مشارکتی در فرایند توسعه به عنوان فرصت ها و اختلاط میان کنشگری مجازی و نظاره گری واقعی و اختلاط اخبار جعلی و مطالب شبه علم به جای جریان آزاد اطلاعات و ارتباطات علم را از دغدغه های آن دانست.
◀️ در بحث وب 2 و ارزش های صلح نیز باید ارتباط بدون واسطه و انعطاف شناختی به دور از تصورات قالبی و گسترش ارزش های مشترک مفاهیم بین الاذهانی را به عنوان فرصت ها و کاهش رعایت موازین حرفه ای و اصول اخلاقی و خطر ایجاد فروبستگی های مبتنی بر حباب هایی از افراد همفکر و تصور وجود نداشتن یا قابل توجه نبودن تفکر مخالف را از جمله دغدغه ها دانست.
◀️ در نهایت باید اذعان داشت که ارتباطات تعاملی در فضای وب 2 همزمان با ایجاد فرصت های جدید برای عمومی شد علم و درگیر کردن عموم مردم با علم، امکان انتشار مطالب شبه علم و اخبار جعلی را فراهم میکند.
◀️ همچنین در صورتی که راهکارهایی بر ای ارزیابی و اعتبار سنجی مطالب فضای وب پیش بینی نشود. همتگری و همکاری شهروندان، گروه های اجتماعی و جوامع بر مسائل مشترک جهانی کاهش می یابد.
◀️ خلاصه آنکه ارتباطات علم را باید در خدمت گفت و گوی فرهنگ ها و گشودگی جوامع تعریف کرد، نه در برابر آنها.
@publicrelationspr
◀️ ارتباطات علم به مثابه گشاینده دنیاهای بسته و متصلب؛ به معنای ابزار ارتباط میان دانشمندان و جامعه؛ به عنوان ساز و کار گسترش تعامل اجتماعات مختلف علمی، موسسات تحقیقاتی و نهادهای آموزشی با جامعه؛ به عنوان محمل ارتباطات علم است.
◀️ ما با دو نسل از ارتباطات علم مواجه هستیم؛ در نسل اول هدف آگاه سازی از علم و متقاعدسازی عموم، نه مشارکت دادن آنها بود.
◀️ در این نسل رسانه های جمعی سنتی اساس ساز و کار را تشکیل می داد و رابطه به صورت یکسویه و از بالا به پایین.
◀️ همچنین در این نسل امکان کنترل فرایند توسط دانشمندان و با تکیه بر روزنامه نگاران حرفه ای و بر اساس وجود معیارهای مشخص ارزیابی کیفیت محتوا بود.
◀️ در نسل دوم رویکرد جدید ارتباطات علم بر بستر وب 2 و با استفاده از امکانات تعاملی وب 2 و تحول ارتباطات و ساختارها بود.
◀️ در این نسل امکان تولید، توزیع و دریافت محتوا توسط هر فرد، امکان تعامل میان شهروندان عادی، روزنامه نگاران حرفه ای و دانشمندان، پایان ارتباطات یکسویه و دشواری ارزیابی کیفیت را شاهد هستیم.
◀️ ارتباطات علم در ایران را می توان به سوابقی چون نشریات علمی عمومی، برنامه های تلویزیونی پیوند داد.
◀️ با این حال نتایج نه چندان موفقیت آمیز استفاده از رسانه های جمعی سنتی در گسترش درک عمومی از علم و نیز بازماندن ژورنال ها و نشریات تخصصی از ورود به چرخه عمومی شدن علم را می توان از موانع ارتباطات علم دانست.
◀️ همچنین وب 2 از جمله فرصت های ارتباطات علم در ایران است. این فرصت را می توان در مواردی چون محتوای علمی و فناورانه نزدیک به تجربیات زندگی روزمره، گسترش محتوای علمی در شبکه های اجتماعی، مراجعه عموم مردم به سایت های موسسات تحقیقاتی، نشریات علمی مطرح در دنیا، وبلاگ ها و صفحات شبکه های اجتماعی، کانال ها و گروه های متخصصان و علاقه مندان دانست.
◀️ دغدغه های محتوای وب 2 عبارتند از:
سنجش اعتبار علمی داده ها و خطر توسعه شبه علم به جای علم، دشواری ارزیابی و کنترل داده ها با از بین رفتن سلسله مراتب پیشین ارتباطی، رواج انتشار اخبار جعلی و مطالب شبه علم در سطح جهانی
◀️ با این حال فرصت هایی چون افزایش مشارکت عموم در تولید، دریافت و بازنشر اطلاعات علمی و نیز جهانی شدن ارتباطات علم را می توان به عنوان فرصت در نظر گرفت.
◀️ در بحث وب 2 و الزامات توسعه نیز فرصت و تهدیدهایی وجود دارد. که از این میان می توان به طرح توسعه علمی به عنوان لازمه توسعه همه جانبه و نقش ارتباطات مشارکتی در فرایند توسعه به عنوان فرصت ها و اختلاط میان کنشگری مجازی و نظاره گری واقعی و اختلاط اخبار جعلی و مطالب شبه علم به جای جریان آزاد اطلاعات و ارتباطات علم را از دغدغه های آن دانست.
◀️ در بحث وب 2 و ارزش های صلح نیز باید ارتباط بدون واسطه و انعطاف شناختی به دور از تصورات قالبی و گسترش ارزش های مشترک مفاهیم بین الاذهانی را به عنوان فرصت ها و کاهش رعایت موازین حرفه ای و اصول اخلاقی و خطر ایجاد فروبستگی های مبتنی بر حباب هایی از افراد همفکر و تصور وجود نداشتن یا قابل توجه نبودن تفکر مخالف را از جمله دغدغه ها دانست.
◀️ در نهایت باید اذعان داشت که ارتباطات تعاملی در فضای وب 2 همزمان با ایجاد فرصت های جدید برای عمومی شد علم و درگیر کردن عموم مردم با علم، امکان انتشار مطالب شبه علم و اخبار جعلی را فراهم میکند.
◀️ همچنین در صورتی که راهکارهایی بر ای ارزیابی و اعتبار سنجی مطالب فضای وب پیش بینی نشود. همتگری و همکاری شهروندان، گروه های اجتماعی و جوامع بر مسائل مشترک جهانی کاهش می یابد.
◀️ خلاصه آنکه ارتباطات علم را باید در خدمت گفت و گوی فرهنگ ها و گشودگی جوامع تعریف کرد، نه در برابر آنها.
@publicrelationspr
🌺🌺🌺
بهترین رابطه، رابطهای است که با داشتن شناخت و آگاهی از همهی موانع، هنوز میل به حفظ آن زنده باشد...
🌸🌸🌸
@publicrelationspr
بهترین رابطه، رابطهای است که با داشتن شناخت و آگاهی از همهی موانع، هنوز میل به حفظ آن زنده باشد...
🌸🌸🌸
@publicrelationspr
رفتارهای نابالغانه در ارتباط با ديگران:
~ زخم زبان زدن
~ متلک گفتن وتیکه انداختن
~ قهر کردن
~ غرغر کردن
~ تهدید کردن
~ غیبت و زیر آب زنی
~ سرزنش کردن
~ کنترل گری
چه مخاطب مان بزرگ باشد و چه کودک
@publicrelationspr
~ زخم زبان زدن
~ متلک گفتن وتیکه انداختن
~ قهر کردن
~ غرغر کردن
~ تهدید کردن
~ غیبت و زیر آب زنی
~ سرزنش کردن
~ کنترل گری
چه مخاطب مان بزرگ باشد و چه کودک
@publicrelationspr
مديران بخوانند؛
✅ چگونه با خبرنگاران مصاحبه كنيم؟
🔹 اگر در معرض پرسشهاي خبرنگاران هستيد، اگر در تماس و تعامل مستمر با رسانههاييد، اگر در مصاحبههاي رسانهاي زيادي شرکت ميکنيد، اگر ميخواهيد از گافهاي رسانهاي پيشگيري و از اعتبار خودتان و سازمانتان در افکار عمومي محافظت کنيد. اگر ميخواهيد برند سازمانتان را به سلامت از تلاطمهاي بحرانها عبور دهيد، اگر مدير روابط عمومي يا مشاور رسانهاي سازمان هستيد و مدير ارشد در حوزه رسانه از شما مشورت ميگيرد، کتاب «مدیران بخوانند؛ چگونه با خبرنگاران مصاحبه کنیم» را از دست ندهيد.
🔹 اين کتاب را الن استيونس، متخصص انگليسي رسانه نوشته و انتشارات ثانيه، ناشر تخصصي کتب رسانه و علوم ارتباطات، به تازگي آن را با ترجمه عباس رضايي ثمرين، روزنامهنگار، منتشر کرده است.
🔹 در میان کتب متعددی که نحوه مصاحبهگری را به خبرنگاران و اهالی رسانه میآموزد، این کتاب برای اولین بار توصیههایی کاربردی، به طرف دیگر این معادله، یعنی مصاحبهشوندهها ارائه میدهد، افرادي که با راهنماييهاي اين کتاب، ميتوانند کيفيت حضور خود در رسانهها و به تبع شهرت و اعتبار خود را افزايش دهند. کاربست توصيههاي کتاب اين امکان را به مصاحبهشوندهها ميدهد که با کسب حسن شهرت در ميان اصحاب رسانه، در معرض مصاحبههاي متعددي بعدي قرار گيرند.
🔹 سیاستمداران، مدیران، سخنگوها، مدیران روابط عمومی، مشاوران رسانهای و به طور کلی همه کسانی که در معرض مصاحبهها و سوالات خبرنگاران و روزنامهنگاران هستند یا مسئولیت طراحی سیاستگذاری رسانهای و خبری مرتبط با ارگانها و سازمانها دارند، مخاطبان اصلی این کتاباند اما خبرنگاران، روزنامهنگاران و مخاطبان رسانهها نيز با مطالعه آن ديد تازهاي نسبت به مقوله مصاحبههاي رسانهاي پيدا ميکنند.
🔹 کتاب در یازده فصل تدوین شده و در هر يک از اين فصول ابعاد مختلف مصاحبههای رسانهای مورد توجه قرار گرفته است. در فصل اول، نکات کلی برای شرکت در همه انواع مصاحبههای رسانهای مرور شده است. فصل دوم به طراحي هدف و پیام محوري مصاحبه اختصاص دارد. در فصل سوم همه ویژگیهای لازم را برای اینکه صدای مصاحبهشونده در طول مصاحبهها- خصوصا مصاحبههای صوتی، تصویری – استاندارد باشد، مرور شده است. فصل چهارم به ظاهر و پوشش مصاحبهشونده اختصاص دارد. فصلهای پنجم، ششم و هفتم هم به ترتیب به مصاحبه با نشریات چاپی، رادیو و تلویزیون ميپردازد. نحوه برگزاري و نکات آموزشي نشست خبري موضوع فصل نهم است. فصل دهم به پيشبيني سوالات خبرنگاران و ملاحظات مربوط به پاسخها اختصاص دارد و فصل یازدهم و آخر کتاب هم آموزش نحوه مواجهه و تعامل با رسانهها در بحرانهاست.
🔹 کتاب «مدیران بخوانند؛ چگونه با خبرنگاران مصاحبه کنیم؟» را انتشارات ثانیه با شمارگان 1000 نسخه، در 119 صفحه و به بهای 12000 تومان روانه پیشخوان کتابفروشیها کرده است.
@publicrelationspr
✅ چگونه با خبرنگاران مصاحبه كنيم؟
🔹 اگر در معرض پرسشهاي خبرنگاران هستيد، اگر در تماس و تعامل مستمر با رسانههاييد، اگر در مصاحبههاي رسانهاي زيادي شرکت ميکنيد، اگر ميخواهيد از گافهاي رسانهاي پيشگيري و از اعتبار خودتان و سازمانتان در افکار عمومي محافظت کنيد. اگر ميخواهيد برند سازمانتان را به سلامت از تلاطمهاي بحرانها عبور دهيد، اگر مدير روابط عمومي يا مشاور رسانهاي سازمان هستيد و مدير ارشد در حوزه رسانه از شما مشورت ميگيرد، کتاب «مدیران بخوانند؛ چگونه با خبرنگاران مصاحبه کنیم» را از دست ندهيد.
🔹 اين کتاب را الن استيونس، متخصص انگليسي رسانه نوشته و انتشارات ثانيه، ناشر تخصصي کتب رسانه و علوم ارتباطات، به تازگي آن را با ترجمه عباس رضايي ثمرين، روزنامهنگار، منتشر کرده است.
🔹 در میان کتب متعددی که نحوه مصاحبهگری را به خبرنگاران و اهالی رسانه میآموزد، این کتاب برای اولین بار توصیههایی کاربردی، به طرف دیگر این معادله، یعنی مصاحبهشوندهها ارائه میدهد، افرادي که با راهنماييهاي اين کتاب، ميتوانند کيفيت حضور خود در رسانهها و به تبع شهرت و اعتبار خود را افزايش دهند. کاربست توصيههاي کتاب اين امکان را به مصاحبهشوندهها ميدهد که با کسب حسن شهرت در ميان اصحاب رسانه، در معرض مصاحبههاي متعددي بعدي قرار گيرند.
🔹 سیاستمداران، مدیران، سخنگوها، مدیران روابط عمومی، مشاوران رسانهای و به طور کلی همه کسانی که در معرض مصاحبهها و سوالات خبرنگاران و روزنامهنگاران هستند یا مسئولیت طراحی سیاستگذاری رسانهای و خبری مرتبط با ارگانها و سازمانها دارند، مخاطبان اصلی این کتاباند اما خبرنگاران، روزنامهنگاران و مخاطبان رسانهها نيز با مطالعه آن ديد تازهاي نسبت به مقوله مصاحبههاي رسانهاي پيدا ميکنند.
🔹 کتاب در یازده فصل تدوین شده و در هر يک از اين فصول ابعاد مختلف مصاحبههای رسانهای مورد توجه قرار گرفته است. در فصل اول، نکات کلی برای شرکت در همه انواع مصاحبههای رسانهای مرور شده است. فصل دوم به طراحي هدف و پیام محوري مصاحبه اختصاص دارد. در فصل سوم همه ویژگیهای لازم را برای اینکه صدای مصاحبهشونده در طول مصاحبهها- خصوصا مصاحبههای صوتی، تصویری – استاندارد باشد، مرور شده است. فصل چهارم به ظاهر و پوشش مصاحبهشونده اختصاص دارد. فصلهای پنجم، ششم و هفتم هم به ترتیب به مصاحبه با نشریات چاپی، رادیو و تلویزیون ميپردازد. نحوه برگزاري و نکات آموزشي نشست خبري موضوع فصل نهم است. فصل دهم به پيشبيني سوالات خبرنگاران و ملاحظات مربوط به پاسخها اختصاص دارد و فصل یازدهم و آخر کتاب هم آموزش نحوه مواجهه و تعامل با رسانهها در بحرانهاست.
🔹 کتاب «مدیران بخوانند؛ چگونه با خبرنگاران مصاحبه کنیم؟» را انتشارات ثانیه با شمارگان 1000 نسخه، در 119 صفحه و به بهای 12000 تومان روانه پیشخوان کتابفروشیها کرده است.
@publicrelationspr
ارتباطات بحران.ppt
5.5 MB
📚 فایل powerpoint خلاصهای از کتاب "مديريت بحران و رسانهها" نوشته رابرت آر اولمر و ترجمه مرتضی قلیچ و محمد حسن خطیبی. | آموزش معاونت سیاسی صداوسیما
@publicrelationspr
@publicrelationspr
شهادت جانسوز خاتم الانبیا حضرت محمد مصطفی (ص) ، امام حسن مجتبی (ع) و حضرت شمس الشموس امام رضا (ع)
را بر شیعیان و مسلمین جهان تسلیت می گوییم
@publicrelationspr
را بر شیعیان و مسلمین جهان تسلیت می گوییم
@publicrelationspr
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#رابطه
رابطه مثل الاکلنگ میمونه
بایدنوبتی یکی کوتاه بیاد
اگه همیشه فقط یک نفرکوتاه بیاد
هر دو نفر زده میشن
یکی از بالا موندن
و دیگری از پایین موندن
@publicrelationspr
رابطه مثل الاکلنگ میمونه
بایدنوبتی یکی کوتاه بیاد
اگه همیشه فقط یک نفرکوتاه بیاد
هر دو نفر زده میشن
یکی از بالا موندن
و دیگری از پایین موندن
@publicrelationspr
#روابط_عمومی
روابط عمومی
روزنه ی امید در ارتباط موثر بین مجموعه های کاری و اداری و تجاری است.
@publicrelationspr
روابط عمومی
روزنه ی امید در ارتباط موثر بین مجموعه های کاری و اداری و تجاری است.
@publicrelationspr
@publicrelationspr
اصل اول در مدیریت ارتباطی
همه ی کارهای ما نوعی ارتباط است ؛
همه لحظات زندگی ما آکنده از مجموعه پیام های شفاهی و غیر شفاهی ، ارادی و غیر ارادی است و کلام تنها وسیله ارتباطی نیست .
کلماتی که ما بر زبان جاری می کنیم برحسب موقعیت فقط بین هشت تا بیست و چهار درصد پیام های ما را تشکیل می دهند ، و به این ترتیب در دنیای گسترده ی ارتباطات تنها مشتی از خروارند .
لوازم و امکاناتی که در زندگی از آنها استفاده می کنیم همگی این پیام را به دیگران منتقل می کند که ما چه احساسی نسبت به خود داریم ، و انتظار داریم که دیگران چگونه با ما رفتار کنند .
حتی وضعیت نشستن ، ایستادن ، وضعیت های خاص بدنی ( ژست ها ) ، نحوه ی راه رفتن و غیره نیز حاکی از احساسات و گرایشات ماست .
بنابراین وقتی ما در مقابل دیگران قرار می گیریم ، هرآنچه که از ما سر بزند نوعی ارتباط است و منتقل کننده پیام های ما می باشد .
@publicrelationspr
اصل اول در مدیریت ارتباطی
همه ی کارهای ما نوعی ارتباط است ؛
همه لحظات زندگی ما آکنده از مجموعه پیام های شفاهی و غیر شفاهی ، ارادی و غیر ارادی است و کلام تنها وسیله ارتباطی نیست .
کلماتی که ما بر زبان جاری می کنیم برحسب موقعیت فقط بین هشت تا بیست و چهار درصد پیام های ما را تشکیل می دهند ، و به این ترتیب در دنیای گسترده ی ارتباطات تنها مشتی از خروارند .
لوازم و امکاناتی که در زندگی از آنها استفاده می کنیم همگی این پیام را به دیگران منتقل می کند که ما چه احساسی نسبت به خود داریم ، و انتظار داریم که دیگران چگونه با ما رفتار کنند .
حتی وضعیت نشستن ، ایستادن ، وضعیت های خاص بدنی ( ژست ها ) ، نحوه ی راه رفتن و غیره نیز حاکی از احساسات و گرایشات ماست .
بنابراین وقتی ما در مقابل دیگران قرار می گیریم ، هرآنچه که از ما سر بزند نوعی ارتباط است و منتقل کننده پیام های ما می باشد .
@publicrelationspr
تکنیک مهم در متقاعد سازی مخاطب
از نکات مهم در مذاکره، توجه به متقاعد سازی و اقناع مخاطب است؛ در بسیاری از مذاکره ها و ارتباطات، ممکن است با وجود تایید مخاطب، اقناع صورت نپذیرد و آن واکنش و کنشی که باید بعد از مذاکره صورت پذیرد، شکل نگیرد، این مرحله، جایی است که اقناع مخاطب به طور کامل شکل نگرفته است. متقاعد سازی مخاطب نه یک اتفاق و تکنیک که فرآیند و پروسه ای است که هم تغییر درو رفتار مخاطب و هم تغییر در نگرش مخاطب را دنبال می کند و حسی که لازم است در فرد مقابل ایجاد گردد تا رفتار مناسب اعمال شود یا نشود را ایجاد مي نمايد.
نوشته های سید علی ناظم زاده
@publicrelationspr
از نکات مهم در مذاکره، توجه به متقاعد سازی و اقناع مخاطب است؛ در بسیاری از مذاکره ها و ارتباطات، ممکن است با وجود تایید مخاطب، اقناع صورت نپذیرد و آن واکنش و کنشی که باید بعد از مذاکره صورت پذیرد، شکل نگیرد، این مرحله، جایی است که اقناع مخاطب به طور کامل شکل نگرفته است. متقاعد سازی مخاطب نه یک اتفاق و تکنیک که فرآیند و پروسه ای است که هم تغییر درو رفتار مخاطب و هم تغییر در نگرش مخاطب را دنبال می کند و حسی که لازم است در فرد مقابل ایجاد گردد تا رفتار مناسب اعمال شود یا نشود را ایجاد مي نمايد.
نوشته های سید علی ناظم زاده
@publicrelationspr
#پیام_ادمین
دانشجویان ودوستانی که تازه به جمع ما پیوسته اید مقدمتان گرامی
خشنودیم که توفیق رفیق گشت تا در خدمت شما سروران عزیز باشیم.
مستحضر باشید روزانه دو الی سه پست در کانال بارگذاری خواهد شد.
همچنین عزیزان می توانند مطالب خود را در《حوزه ارتباطات و روابط عمومی》با جست و جوی کلمه مورد نظر و یا استفاده از هشتگ ها رویت فرمایند.
صمیمانه سپاسگزارم 🙏
@PublicRelationsPR
دانشجویان ودوستانی که تازه به جمع ما پیوسته اید مقدمتان گرامی
خشنودیم که توفیق رفیق گشت تا در خدمت شما سروران عزیز باشیم.
مستحضر باشید روزانه دو الی سه پست در کانال بارگذاری خواهد شد.
همچنین عزیزان می توانند مطالب خود را در《حوزه ارتباطات و روابط عمومی》با جست و جوی کلمه مورد نظر و یا استفاده از هشتگ ها رویت فرمایند.
صمیمانه سپاسگزارم 🙏
@PublicRelationsPR
✅ محورهای دومین همایش بین المللی سواد رسانه ای و اطلاعاتی
افزایش سواد رسانه ای مسئولیت اجتماعی ما است.
@publicrelationspr
افزایش سواد رسانه ای مسئولیت اجتماعی ما است.
@publicrelationspr