🔰نسخه رضاخانی برای روحانیت
🔷یکی از دستگاههای فرهنگی که در دوره رضاشاه تأسیس شد، مؤسسه وعظ و خطابه بود. این مؤسسه میکوشید با نفوذ در بین روحانیان و تربیت وعاظ درباری این خط اصیل را به انحراف کشانده و از این پایگاه برای رسیدن به مقاصد خود استفاده کند. این مؤسسه با برگزاری جلسات و کلاسهای گوناگون هرگونه وعظ و منبر را منوط به داشتن مجوز از خود کرده بود و با گذاشتن عمامه توسط روحانیانی که از این مؤسسه مجوز نگرفته بودند، به وسیله شهربانی برخورد میکرد.
🔶گزینش و آموزش وعاظ و روحانیان همسو با ایجاد مدرسه وعظ و خطابه در دانشکده معقول و منقول، حمایت مالی از روحانیان مورد تأیید و برقراری مجالس برای سخنرانی ایشان و همچنین برخورد با وعاظ تأییدنشده ازجمله اقداماتی بود که مؤسسه وعظ و خطابه در دستور کار قرار داده بود: «وزارت معارف در هر يك از شهرها چند محل مناسب براى ايراد خطابه تعيين خواهد نمود. در اين مجالس خطابههايى در زمينه مسائل تاريخى، اخلاقى، ادبى، اجتماعى و اصول تجددخواهى و ميهنپرستى و شاهدوستى و آشنانمودن عموم به ترقّيات روزافزون كشور در عصر جديد ايراد خواهد شد. حضور در مجالس خطابه براى عموم آزاد است، ولى مخصوصاً اولياى دانشآموزان براى استماع خطابه دعوت مىشوند و تذكرات لازم راجع به حاضر كردن اطفال براى مدرسه به آنها داده خواهد شد تا از لحاظ اجراى مقررات تعليم و تربيت با اولياى مدارس توحيد مساعى و همفكرى نمايند».
♦️مهمترين علت انحلال اين مؤسسه پس از دو سال، عدم استقبال وعاظ و روحانيان از اين طرح و شركت نكردن در كلاسهاى آن بود. همين امر، دولت را مجبور ساخت تا از راه تهديد و اخطار به وعاظ و اهل منبر، آنان را به شركت در اين طرح وادار سازد: «حكومت تهران و توابع/ در موضوع امتناع ۳۱ نفر از معممين براى معرفى در كلاس وعظ و خطابه، اشعار مىدارد كه از طرف وزارت معارف و اوقاف به 31 نفرى كه حاضر نشدهاند، ابلاغ شود عمامه خود را بردارند و الا توسط شهربانى اقدام مىشود/ رئيسالوزراء». بااينحال، برنامهريزان اين مؤسسه و وزارت معارف در اجبار روحانيان به اين امر موفقيّتى حاصل نكرده و پس از مدتى ناگزير شدند آن را منحل كنند.
🗞ماهنامه زمانه، دی ماه ۱۳۹۰، ص ۲۱
#رضاخان
#روحانیت
#وعظ_و_خطابه
📌@canoon_org
🔷یکی از دستگاههای فرهنگی که در دوره رضاشاه تأسیس شد، مؤسسه وعظ و خطابه بود. این مؤسسه میکوشید با نفوذ در بین روحانیان و تربیت وعاظ درباری این خط اصیل را به انحراف کشانده و از این پایگاه برای رسیدن به مقاصد خود استفاده کند. این مؤسسه با برگزاری جلسات و کلاسهای گوناگون هرگونه وعظ و منبر را منوط به داشتن مجوز از خود کرده بود و با گذاشتن عمامه توسط روحانیانی که از این مؤسسه مجوز نگرفته بودند، به وسیله شهربانی برخورد میکرد.
🔶گزینش و آموزش وعاظ و روحانیان همسو با ایجاد مدرسه وعظ و خطابه در دانشکده معقول و منقول، حمایت مالی از روحانیان مورد تأیید و برقراری مجالس برای سخنرانی ایشان و همچنین برخورد با وعاظ تأییدنشده ازجمله اقداماتی بود که مؤسسه وعظ و خطابه در دستور کار قرار داده بود: «وزارت معارف در هر يك از شهرها چند محل مناسب براى ايراد خطابه تعيين خواهد نمود. در اين مجالس خطابههايى در زمينه مسائل تاريخى، اخلاقى، ادبى، اجتماعى و اصول تجددخواهى و ميهنپرستى و شاهدوستى و آشنانمودن عموم به ترقّيات روزافزون كشور در عصر جديد ايراد خواهد شد. حضور در مجالس خطابه براى عموم آزاد است، ولى مخصوصاً اولياى دانشآموزان براى استماع خطابه دعوت مىشوند و تذكرات لازم راجع به حاضر كردن اطفال براى مدرسه به آنها داده خواهد شد تا از لحاظ اجراى مقررات تعليم و تربيت با اولياى مدارس توحيد مساعى و همفكرى نمايند».
♦️مهمترين علت انحلال اين مؤسسه پس از دو سال، عدم استقبال وعاظ و روحانيان از اين طرح و شركت نكردن در كلاسهاى آن بود. همين امر، دولت را مجبور ساخت تا از راه تهديد و اخطار به وعاظ و اهل منبر، آنان را به شركت در اين طرح وادار سازد: «حكومت تهران و توابع/ در موضوع امتناع ۳۱ نفر از معممين براى معرفى در كلاس وعظ و خطابه، اشعار مىدارد كه از طرف وزارت معارف و اوقاف به 31 نفرى كه حاضر نشدهاند، ابلاغ شود عمامه خود را بردارند و الا توسط شهربانى اقدام مىشود/ رئيسالوزراء». بااينحال، برنامهريزان اين مؤسسه و وزارت معارف در اجبار روحانيان به اين امر موفقيّتى حاصل نكرده و پس از مدتى ناگزير شدند آن را منحل كنند.
🗞ماهنامه زمانه، دی ماه ۱۳۹۰، ص ۲۱
#رضاخان
#روحانیت
#وعظ_و_خطابه
📌@canoon_org
🔰مناظره زنان درباره حجاب
🔷با استقرار مشروطه، آنچه شیخ فضل الله مکرر به آن تذکر داده بود اتفاق افتاد و روشنفکران غربزدهای که تا پیش از این با حفظ تقیه میکوشیدند با مردم همراه شوند، روز به روز فاصله خود را با عقاید مردم بیشتر کردند. جریان فیمینیستی نیز متاثر از همین رویکردها کم کم تقویت شد که نمونهآن اشعار ضد حجاب برخی از زنان شاعر به ویژه فرنگ رفتهها و غرب زدهها، و مبارزه فرهنگی آنها برای بی حجابی است.
🔶زنی به نام مهرانگیز در همان سالها اشعاری در ستایش بیحجابی سرود که سخت قبیحانه و بی شرمانه بود. سه بیت از شعر او چنین است:
تا به کی در کفن تیره بود پیکر ما/شیخنا بهرخدا دست بدار از سر ما/ شیخنا این مه تزویر مکن مکر بس است/ کس ندیده است که گل در پرده نشین در بر ما/ ای ثمین دره بکن تیره کفن از سر خود/ چون سبب گشته سیه رویی از چادر ما
♦️در شعر او حملات اصلی متوجه روحانیت است. خراسانی نوشته است: " به حمدالله زنی عفیفه و محجبه جواب اشعار کفرامیز مهرانگیز بی تمیز را داده و آن اشعار این است: شوخکا شور مینگیز در این کشور ما/ مفکن چادرناموس و حیا از سر ما/ شیخ ناکرده زخود حکم پوشیدن رو/ زن که او را نسزد تا که بود مهترما/ گول مردان هوس باز مخور مهرانگیز/ هدف تیر ملامت منما پیکرما/ همچو گل گل غنچه بباید که بپیچیم به خود/ ورنه باد هوس آزرده کند گل پرما/ این کفن نیست که بر پیکر ما گشته محیط/ برج ناموس بود مهر امین اخترما
🗞ماهنامه زمانه، شماره ۹۷ و ۹۸، اسفند ۸۹ و فروردین ۹۰، ص ۳۰
#حجاب
#روحانیت
#مشروطه
📌@canoon_org
🔷با استقرار مشروطه، آنچه شیخ فضل الله مکرر به آن تذکر داده بود اتفاق افتاد و روشنفکران غربزدهای که تا پیش از این با حفظ تقیه میکوشیدند با مردم همراه شوند، روز به روز فاصله خود را با عقاید مردم بیشتر کردند. جریان فیمینیستی نیز متاثر از همین رویکردها کم کم تقویت شد که نمونهآن اشعار ضد حجاب برخی از زنان شاعر به ویژه فرنگ رفتهها و غرب زدهها، و مبارزه فرهنگی آنها برای بی حجابی است.
🔶زنی به نام مهرانگیز در همان سالها اشعاری در ستایش بیحجابی سرود که سخت قبیحانه و بی شرمانه بود. سه بیت از شعر او چنین است:
تا به کی در کفن تیره بود پیکر ما/شیخنا بهرخدا دست بدار از سر ما/ شیخنا این مه تزویر مکن مکر بس است/ کس ندیده است که گل در پرده نشین در بر ما/ ای ثمین دره بکن تیره کفن از سر خود/ چون سبب گشته سیه رویی از چادر ما
♦️در شعر او حملات اصلی متوجه روحانیت است. خراسانی نوشته است: " به حمدالله زنی عفیفه و محجبه جواب اشعار کفرامیز مهرانگیز بی تمیز را داده و آن اشعار این است: شوخکا شور مینگیز در این کشور ما/ مفکن چادرناموس و حیا از سر ما/ شیخ ناکرده زخود حکم پوشیدن رو/ زن که او را نسزد تا که بود مهترما/ گول مردان هوس باز مخور مهرانگیز/ هدف تیر ملامت منما پیکرما/ همچو گل گل غنچه بباید که بپیچیم به خود/ ورنه باد هوس آزرده کند گل پرما/ این کفن نیست که بر پیکر ما گشته محیط/ برج ناموس بود مهر امین اخترما
🗞ماهنامه زمانه، شماره ۹۷ و ۹۸، اسفند ۸۹ و فروردین ۹۰، ص ۳۰
#حجاب
#روحانیت
#مشروطه
📌@canoon_org
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔰متفکر مؤسس
🔶طرح امام خمینی(ره) از فقه و نقش ایشان در شکل گیری روحانیت جدید چه بود؟
🔷آیا امام(ره) دارای مکتب فقهی می باشد؟
⁉️امروزه در ایران، چه موانعی در فهم و بسط مکتب حضرت امام(ره)، بر سر راه وجود دارد؟
#فقه
#تفکر
#کالک
#سیاست
#روحانیت
#امام_خمینی
#مکتب_فکری
#علوم_انسانی
#محسن_جوهری
#حمیدرضا_میررکنی
#تشکل_های_دانشجویی
#گفتگو_های_تشکل_های_دانشجویی
📌@canoon_org
🔶طرح امام خمینی(ره) از فقه و نقش ایشان در شکل گیری روحانیت جدید چه بود؟
🔷آیا امام(ره) دارای مکتب فقهی می باشد؟
⁉️امروزه در ایران، چه موانعی در فهم و بسط مکتب حضرت امام(ره)، بر سر راه وجود دارد؟
#فقه
#تفکر
#کالک
#سیاست
#روحانیت
#امام_خمینی
#مکتب_فکری
#علوم_انسانی
#محسن_جوهری
#حمیدرضا_میررکنی
#تشکل_های_دانشجویی
#گفتگو_های_تشکل_های_دانشجویی
📌@canoon_org
کانون اندیشه جوان
🔰متفکر مؤسس 🔶طرح امام خمینی(ره) از فقه و نقش ایشان در شکل گیری روحانیت جدید چه بود؟ 🔷آیا امام(ره) دارای مکتب فقهی می باشد؟ ⁉️امروزه در ایران، چه موانعی در فهم و بسط مکتب حضرت امام(ره)، بر سر راه وجود دارد؟ #فقه #تفکر #کالک #سیاست #روحانیت #امام_خمینی…
🔰بررسی مکتب فکری و فقهی حضرت امام (ره)
🎞فیلم کامل نود و دومین نشست از سلسله نشست های گفتگوهای تشکل های دانشجویی
🔷این نشست با حضور محسن جوهری (جانشین سابق بسیج دانشجویی دانشگاه امام صادق و پژوهشگر مرکز رشد) و حمیدرضا میررکنی (معاون علمی سابق بسیج دانشجویی دانشگاه علامه طباطبایی) برگزار شد.
🔶فیلم کامل این نشست را در سایت و شبکه های کانون اندیشه جوان ببینید.
🌐 در سایت کانون ببینید.
📽 در آپارات کانون ببینید.
📱در اینستاگرام کانون ببینید.
#فقه
#تفکر
#کالک
#سیاست
#روحانیت
#امام_خمینی
#مکتب_فکری
#علوم_انسانی
#محسن_جوهری
#حمیدرضا_میررکنی
#تشکل_های_دانشجویی
#گفتگو_های_تشکل_های_دانشجویی
📌@canoon_org
🎞فیلم کامل نود و دومین نشست از سلسله نشست های گفتگوهای تشکل های دانشجویی
🔷این نشست با حضور محسن جوهری (جانشین سابق بسیج دانشجویی دانشگاه امام صادق و پژوهشگر مرکز رشد) و حمیدرضا میررکنی (معاون علمی سابق بسیج دانشجویی دانشگاه علامه طباطبایی) برگزار شد.
🔶فیلم کامل این نشست را در سایت و شبکه های کانون اندیشه جوان ببینید.
🌐 در سایت کانون ببینید.
📽 در آپارات کانون ببینید.
📱در اینستاگرام کانون ببینید.
#فقه
#تفکر
#کالک
#سیاست
#روحانیت
#امام_خمینی
#مکتب_فکری
#علوم_انسانی
#محسن_جوهری
#حمیدرضا_میررکنی
#تشکل_های_دانشجویی
#گفتگو_های_تشکل_های_دانشجویی
📌@canoon_org
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔰اصلی ترین چالش برای فهم اندیشه امام و رهبری
🔶از نظر روش شناسی در مطالعه و پژوهش در اندیشه رهبران انقلاب اسلامی خط مشی کمی راهگشا تر است یا خط مشی کیفی؟ یا راه دیگری برای فهم و به کارگیری این اندیشه ها وجود دارد؟
📽 برای مشاهده کامل گفتگو به قسمت نود و دو برنامه کالک مراجعه فرمایید.
🌐 در سایت کانون ببینید.
📽 در آپارات کانون ببینید.
📱در اینستاگرام کانون ببینید.
#فقه
#تفکر
#کالک
#سیاست
#روحانیت
#امام_خمینی
#مکتب_فکری
#علوم_انسانی
#محسن_جوهری
#حمیدرضا_میررکنی
#تشکل_های_دانشجویی
#گفتگو_های_تشکل_های_دانشجویی
📌@canoon_org
🔶از نظر روش شناسی در مطالعه و پژوهش در اندیشه رهبران انقلاب اسلامی خط مشی کمی راهگشا تر است یا خط مشی کیفی؟ یا راه دیگری برای فهم و به کارگیری این اندیشه ها وجود دارد؟
📽 برای مشاهده کامل گفتگو به قسمت نود و دو برنامه کالک مراجعه فرمایید.
🌐 در سایت کانون ببینید.
📽 در آپارات کانون ببینید.
📱در اینستاگرام کانون ببینید.
#فقه
#تفکر
#کالک
#سیاست
#روحانیت
#امام_خمینی
#مکتب_فکری
#علوم_انسانی
#محسن_جوهری
#حمیدرضا_میررکنی
#تشکل_های_دانشجویی
#گفتگو_های_تشکل_های_دانشجویی
📌@canoon_org
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔰تفاوت اندیشه امام خمینی به فقیه
🔷اندیشه امام خمینی پیرامون جایگاه فقه و عالم دارای تفاوت نسبت به گذشتگان است، تفاوتی که ماحصل آن اسلام پویا و ناب را به همراه داشت و جایگاه اسلام را در تعاملات سیاسی اجتماعی جهان تغییر داد.
📽 برای مشاهده کامل گفتگو به قسمت نود و دو برنامه کالک مراجعه فرمایید.
🌐 در سایت کانون ببینید.
📽 در آپارات کانون ببینید.
📱در اینستاگرام کانون ببینید.
#فقه
#تفکر
#کالک
#سیاست
#روحانیت
#امام_خمینی
#مکتب_فکری
#علوم_انسانی
#محسن_جوهری
#حمیدرضا_میررکنی
#تشکل_های_دانشجویی
#گفتگو_های_تشکل_های_دانشجویی
📌@canoon_org
🔷اندیشه امام خمینی پیرامون جایگاه فقه و عالم دارای تفاوت نسبت به گذشتگان است، تفاوتی که ماحصل آن اسلام پویا و ناب را به همراه داشت و جایگاه اسلام را در تعاملات سیاسی اجتماعی جهان تغییر داد.
📽 برای مشاهده کامل گفتگو به قسمت نود و دو برنامه کالک مراجعه فرمایید.
🌐 در سایت کانون ببینید.
📽 در آپارات کانون ببینید.
📱در اینستاگرام کانون ببینید.
#فقه
#تفکر
#کالک
#سیاست
#روحانیت
#امام_خمینی
#مکتب_فکری
#علوم_انسانی
#محسن_جوهری
#حمیدرضا_میررکنی
#تشکل_های_دانشجویی
#گفتگو_های_تشکل_های_دانشجویی
📌@canoon_org