Итак, друзья!
Вебинар начался.
Тут можно делиться мыслями и впечатлениями о нём🍄‍🟫

📕 Собаки-учителя: как хвостатые друзья помогают детям полюбить книги

Представьте: ребенок сидит на мягком ковре, обняв золотистого ретривера, и читает ему сказку. Это не сцена из фильма, а реальная методика, которая меняет отношение детей к чтению!

Ученые давно заметили, что собаки создают уникальную атмосферу доверия. Когда ребенок читает вслух псу, он не боится осуждения и оценки — ведь собака не станет смеяться над запинками или исправлять неправильные ударения.

🔎Что говорят исследования?

Учёные из Университета Британской Колумбии изучили читательское поведение 17 детей в возрасте от 6 до 8 лет. Детям подбирали текст, который был немного выше их уровня развития. Ребёнок читал сложный отрывок вслух как в присутствии собаки, так и без неё. Исследователи выяснили, что наличие питомца в комнате во время чтения положительно влияло на мотивацию и настойчивость детей, когда они сталкивались с задачей прочитать сложный отрывок.

В исследовании Педагогического колледжа Тальпиот (Израиль) участвовали 29 четвероклассников из израильской школы, которых разделили на две группы. Все дети практиковали чтение вслух в течение 10 занятий. Школьники из первой группы читали сами себе, а ребята из второй — собакам. Результаты показали, что у той группы, которая читала собакам, значительно повысилась точность чтения. Исследователи предположили, что при более длительном эксперименте можно было бы увидеть влияние и на скорость чтения.

🐾Программы в мире и в России

В США уже 25 лет работает проект R.E.A.D. (Reading Education Assistance Dogs). Волонтеры с сертифицированными собаками-терапевтами приходят в школы и библиотеки, где дети читают им книги.

В библиотеках каждому ребёнку уделяют около 15–20 минут. В школах занятия обычно длятся 20–30 минут раз в неделю, включая небольшую разминку и пару угощений и трюков в конце, если это уместно. Во время чтения иногда собака кладёт голову ребёнку на колени, иногда ребёнок лежит на собаке. После того как ребенок прочитает десять книг, он может выбрать новую книгу из коллекции, чтобы оставить её себе, а его собака оставит на ней свой отпечаток лапы.

В России сегодня проходят чтения в Российской государственной детской библиотеке для детей 5-9 лет. Также в 2023 году в Москве стартовал проект фонда помощи бездомным животным «Добро вместе»: детям помогают читать собаки, которые ищут дом. Животные не являются сертифицированными терапевтами, но они привиты, социализированы и знают, как вести себя в помещении.

Практика чтения с собаками распространилась по всему миру. В Финляндии собаки даже числятся в штате сотрудников библиотек!

А вы бы отдали своего ребенка в лапы собаки-учителя❓

#минуткарелакса Сегодня отложим все дела и отправимся на пляж с очаровательными динозаврами ☺️

P.s. Или таксозаврами?
🐶🐶🐶

🐒Язык животных сложнее, чем мы думали!
Новые исследования показывают, что некоторые животные используют сложные системы коммуникации, похожие на человеческий язык.

Ученые из Высшей нормальной школы в Париже заметили, что каракатицы общаются жестами. С помощью своих щупальцев они делают довольно сложные повторяющиеся движения в сторону сородичей.

Дельфины же используют уникальные именные свисты — каждый имеет свой опознавательный сигнал. Это уже было известно, а теперь оказалось, что у них также есть и не именные свисты. Самый распространенный из них — аналог человеческого удивленного восклицания вроде «Что это было?».🐬

Шимпанзе оказались способны комбинировать разные крики, создавая новые звуковые сигналы с изменённым значением. Это показывает, что животные могут не просто обмениваться фиксированными сигналами, но и создавать новые комбинации. 🤯Важно, что комбинации не привязаны только к определенным ситуациям, таким как встреча с хищником. То есть эти «двухсловные фразы» шимпанзе — не закрытая система реакций, генетически привязанная к определенным стимулам, а гибкая и открытая система коммуникации, которая может пригодиться в любой ситуации, подобно человеческому языку.

Учёные приходят к выводу, что граница между человеческим языком и коммуникацией животных более размыта, чем считалось ранее. Возможно, конвергентная эволюция кое что знает о том, как надо жить эту жизнь😅

«Человек будто просыпается»

На подкасте Шред Котингера Таня поделилась впечатлениями от работы в детских домах 🐶Расскажем подробнее об особенностях такой терапии.

Дети из детских домов и других социальных учреждений часто страдают от эмоциональной депривации, недоверия к миру и неразвитых коммуникативных навыков. Канистерапия помогает им постепенно раскрываться☀️

Цель работы с собакой-терапевтом в таких случаях – развитие эмоциональной, социальной и интеллектуальной сферы подопечного до нормального состояния.

Прогресс возможен, если есть регулярность занятий❗️(1-2 раза в неделю в течение года).

Достичь цели позволяют ключевые методы терапии:
1. Эмоциональное обучение:
- Через поведение собаки объясняют, как распознавать радость, страх, спокойствие. Например, почему собака виляет хвостом (радость).

2. Упражнения на инициативу:
- Ребенок сам выбирает команду для собаки.
- Решает задачи («Как помочь псу найти игрушку?»).

3. Адаптация к новому:
- После работы с привычной собакой дети взаимодействуют с незнакомой (другой породы/окраса).

💡Оценка результатов терапии проводится с помощью нескольких тестов. Например: улыбка в ответ на улыбку хорошо знакомого канистерапевта или педагога. Фиксируется скорость и продолжительность, наличие или отсутствие реакции.