Медицинские Блогеры.

Ух. Очень наболевшая тема.

Вместе с дорогим мне человеком Роксаной Мухарямовой, Первым Медицинским Каналом, АМТЕК Казань первыми в России начали проводить образовательные конференции для врачей, чтобы услышать лидеров соцсетей, айтишников, специалистов по СММ и СЕО, ТВ-ведущих, специалистов по актерскому мастерству и искусству доклада и многих других. В них очерчивали грани закона, этики, давали полезные советы по развитию. Слушали опытных в написании научных статей, составлении презентаций, поиску научной литературы. НО никогда не называли это «монетизацией личного бренда». Лично я против именно такого подхода.

Я против того, когда вчерашний выпускник медВУЗа начинает «консультировать» за деньги в «интернетах» не имея на то ни опыта, ни достаточных знаний. Он должен получить практический опыт в профессии, его компетенции должны быть признаны коллегами и пациентами.

«Хирург теоретик подобен боксеру заочнику!»

https://t.iss.one/Caduceusmed/4403

#Медицина #образование #блогеры #DocTalks

В конце прошлой недели участвовал в самой крупной российской конференции по медицинскому образованию «РосМедОбр».

Мы часто сетуем на кадровый голод, в коем множество причин. И часть из них в принципах, системе образования в медицинском колледже или ВУЗе.

Вот что мне предположил в решениях GPT чат-бот. «В целом, трансформация медицинского образования направлена на создание гибкой, инновационной и реактивной системы подготовки медицинских специалистов, способных эффективно работать в современном здравоохранении. Это могут быть сложные изменения и надо добиться сотрудничества со стороны учебных заведений, правительственных органов, медицинских ассоциаций и других заинтересованных сторон».

Отличный текст от искусственного интеллекта. Лишь только такими общими словами систему образования не усовершенствовать. Поэтому лучшие человеческие умы из практики, из образования, из Минздрава, Минобра собрались для практических решений, проведены стратегические сессии. А нам, комитету по охране здоровья Государственной Думы, надо уметь слушать, вместе выделять насущное, оперативно облекать инициативы в букву закона и давать коллегам возможность развивать и растить новые поколения врачей и медсестер.

Отдельно благодарность профессорам Мошетовой Ларисе Константиновне, Балкизову Залиму Замировичу за организацию конгресса, приглашение и возможность увидеть столько дорогих мне людей.

#Здравоохранение #Образование #РосМедОбр #Медицина #КомитетПоОхранеЗдоровья #ГосударственнаяДума

Сегодня уже не в первый раз посетил школу №1529 в Москве.
Тут в профильных медицинских классах учатся будущие коллеги – дети талантливые, ориентированные на медицину и естественные науки. Они уже многое знают и умеют.

На этот раз меня сопровождал Леонид Игоревич Дежурный, председатель Российского общества первой помощи и руководитель Методического аккредитационно-симуляционного центра ФГБУ «ЦНИИОИЗ» Минздрава России.

Ученики 10-11 классов продемонстрировали нам не только свои познания в области неорганической химии, но и практические навыки оказания первой помощи при дорожно-транспортных происшествиях.

Именно о важности получения настоящих практических навыков первой помощи мы с Леонидом Игоревичем и говорили со старшеклассниками. И не только говорили – показывали, как правильно реагировать в экстренных ситуациях.

Провели мастер класс, где школьники учились как правильно и уверено помочь близким, родным, своим друзьям и учителям, если случается неожиданная ситуация со здоровьем. Вместе мы показали, как проводить сердечно-легочную реанимацию, помочь при вдыхании инородного тела дыхательных путей, использовать жгуты/турникеты, давящие повязки и автоматический дефибриллятор.

Первая помощь спасает жизни. И те, кто овладел навыками первой помощи, смогут оказать необходимую поддержку в критических ситуациях, будь то удушье, эпилептический припадок, остановка сердца, сильное кровотечение или последствия ДТП. Речь всегда идет о драгоценных минутах до приезда скорой помощи. Первые 5 минут определяют шансы на жизнь.

Меня радует, что в этих классах школьники получают не только нужные будущим врачам знания, но также развивают важные личностные качества, такие как ответственность, эмпатия и устойчивость к стрессам. Дети не стеснялись задавать нам вопросы. И вопросов было много. Умение задавать правильные вопросы –
это тоже важное качество для будущих врачей.

Выражаю благодарность всему педагогическому коллективу гимназии и лично директору Марине Анатольевне Соловьевой за организацию встречи. В вашей школе учатся замечательные дети. Наша смена! Наше Будущее.

#КомитетПоОхранеЗдоровья #ГосударственнаяДума
#Москва #Образование #Медицина #Школа1529