Forwarded from M.J. Movahedi
اگر برای بدست آوردن پول مجبوری دروغ بگویی و فریبکاری کنی،
فقیر و تهیدست بمان!
اگر برای بدست آوردن جاه و مقامی لازم است چاپلوسی کنی و تملق بگویی،
از آن چشم پوشی کن!
و اگر برای آنکه مشهور شوی لازم است جنایت کنی،
در گمنامی زندگی کن!
بگذار دیگران در پیش چشمانت
با دروغ گویی ثروتمند شوند،
با چاپلوسی و تملق به پست و مقام برسند
و با خیانت مشهور شوند
و تو همچنان فقیر و گمنام و تهیدست بمان!
چرا که سرمایه ای که تو بدست آورده ای،
آن سرمایه ای است که آنان از کف داده اند
و از همه آنچه دارند با ارزشتر است
و آن «شرافت» است🌹
فقیر و تهیدست بمان!
اگر برای بدست آوردن جاه و مقامی لازم است چاپلوسی کنی و تملق بگویی،
از آن چشم پوشی کن!
و اگر برای آنکه مشهور شوی لازم است جنایت کنی،
در گمنامی زندگی کن!
بگذار دیگران در پیش چشمانت
با دروغ گویی ثروتمند شوند،
با چاپلوسی و تملق به پست و مقام برسند
و با خیانت مشهور شوند
و تو همچنان فقیر و گمنام و تهیدست بمان!
چرا که سرمایه ای که تو بدست آورده ای،
آن سرمایه ای است که آنان از کف داده اند
و از همه آنچه دارند با ارزشتر است
و آن «شرافت» است🌹
Forwarded from اخبار فلسفه
«نقش فرااخلاق در اخلاق کاربردی» عنوان سخنرانی حجت الاسلام محمدی پیرو است که از ساعت 20:30 روز یکشنبه 20 فروردین در در مجمع عالی حکمت اسلامی #قم ارائه می شود
@philosophynews
@philosophynews
Forwarded from اخبار فلسفه
آخرین مهلت ارسال چکیده مقالات به کنگره بین المللی اخلاق در علوم و فناوری که در آذرماه سال جاری در مرکز همایش های کتابخانه ملی برگزار می شود، 31 خرداد اعلام شده است
https://yon.ir/WANN2
@philosophynews
https://yon.ir/WANN2
@philosophynews
Forwarded from M.J. Movahedi
خلاصه مباحث مطرح شده در جلسه گروه علمی فلسفه اخلاق مجمع عالي حكمت اسلامي با موضوع "نقش فرا اخلاق در اخلاق کاربردی" با ارائه "حجت الاسلام والمسلمین محمدی پیرو"
فرااخلاق از چند جهت با اخلاق کاربردي مرتبط است: (1) وجود تزاحمات اخلاقي؛ (2) امکان ارائه راه حل براي اين تزاحمات؛ (3) فرااخلاق به واسطه تأثيرگذاري در اخلاق هنجاري در اخلاق کاربردي نيز مؤثر است. چرا که اخلاق هنجاري حلقه مياني آن دو است؛ (4) اخلاقي بودن منوط به داشتن اصول اخلاقي است. دستيابي به اصول جامع و شامل نيز منوط به انتخاب مبنايي صحيح در فرااخلاق است؛ (5) منطقاً بايد در موقعيتهاي مشابه، احکام مشابه صادر کرد. اينکه تا چه حد ميتوان حکم واحدي براي چنين مواردي داد، در فرااخلاق روشن ميشود. اگر قائل به نسبيگرايي شده يا گزارههاي اخلاقي از سنخ انشائيات انگاشته شود، ضرورتي در تعميم آنها وجود ندارد. تعميمپذيري تنها با مبناي واقعگرايي امکانپذير است؛ (6) امکان پيشرفت و تعليم و تربيت اخلاقي تنها در فرض واقعگرايي و مطلقگرايي قابل توجيه است. چون انتخابها و ترجيحات بدون توجه به اصول، قابل تعليم نيستند. داشتن اصول نيز در فرض ناواقعگرايي و نسبيگرايي ميسر نيست؛ (7) استدلال اخلاقي زماني ممکن است که نوعي نظام ارزشي وجود داشته باشد. بنا بر واقعگرايي و مطلقگرايي ميتوان به صورت مبرهن از واقعيات، نظام ارزشي متقني را اثبات کرد؛ (8) نظاممند شدن اخلاق و امکان تخصص اخلاقي مبتني بر پذيرش مبنايي صحيح در فرااخلاق است. حل مسائل اخلاق کاربردي در چند گام ميسر ميشود: اول، جمع بين دو الزام در صورت امکان؛ دوم، رفع تزاحم از طريق لحاظ تمام قيود و شرايط دخيل در موضوع حکم؛ سوم، ترجيح يک طرف تزاحم با تمسک به مرجحات عقلي و شرعي؛ چهارم، حکم به تخيير.
https://www.hekmateislami.com/showdata.aspx?dataid=16388&siteid=1
فرااخلاق از چند جهت با اخلاق کاربردي مرتبط است: (1) وجود تزاحمات اخلاقي؛ (2) امکان ارائه راه حل براي اين تزاحمات؛ (3) فرااخلاق به واسطه تأثيرگذاري در اخلاق هنجاري در اخلاق کاربردي نيز مؤثر است. چرا که اخلاق هنجاري حلقه مياني آن دو است؛ (4) اخلاقي بودن منوط به داشتن اصول اخلاقي است. دستيابي به اصول جامع و شامل نيز منوط به انتخاب مبنايي صحيح در فرااخلاق است؛ (5) منطقاً بايد در موقعيتهاي مشابه، احکام مشابه صادر کرد. اينکه تا چه حد ميتوان حکم واحدي براي چنين مواردي داد، در فرااخلاق روشن ميشود. اگر قائل به نسبيگرايي شده يا گزارههاي اخلاقي از سنخ انشائيات انگاشته شود، ضرورتي در تعميم آنها وجود ندارد. تعميمپذيري تنها با مبناي واقعگرايي امکانپذير است؛ (6) امکان پيشرفت و تعليم و تربيت اخلاقي تنها در فرض واقعگرايي و مطلقگرايي قابل توجيه است. چون انتخابها و ترجيحات بدون توجه به اصول، قابل تعليم نيستند. داشتن اصول نيز در فرض ناواقعگرايي و نسبيگرايي ميسر نيست؛ (7) استدلال اخلاقي زماني ممکن است که نوعي نظام ارزشي وجود داشته باشد. بنا بر واقعگرايي و مطلقگرايي ميتوان به صورت مبرهن از واقعيات، نظام ارزشي متقني را اثبات کرد؛ (8) نظاممند شدن اخلاق و امکان تخصص اخلاقي مبتني بر پذيرش مبنايي صحيح در فرااخلاق است. حل مسائل اخلاق کاربردي در چند گام ميسر ميشود: اول، جمع بين دو الزام در صورت امکان؛ دوم، رفع تزاحم از طريق لحاظ تمام قيود و شرايط دخيل در موضوع حکم؛ سوم، ترجيح يک طرف تزاحم با تمسک به مرجحات عقلي و شرعي؛ چهارم، حکم به تخيير.
https://www.hekmateislami.com/showdata.aspx?dataid=16388&siteid=1
Forwarded from اخبار فلسفه
سومین جلد از کتاب «فرهنگ نامه تاریخی مفاهیم فلسفی» که به فلسفه اخلاق اختصاص یافته، به همت مؤسسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران و با همکاری موسسه فرهنگی – پژوهشی نو ارغنون توسط گروهی از مترجمان ترجمه منتشر شد. این کتاب به عنوان اثر شایسته شایسته سی چهارمین دوره کتاب سال جمهوری اسلامی ایران شناخته شده است. دکتر محمدرضا حسینی بهشتی و دکتر بهمن پازوکی ویراستاری این مجموعه را بر عهده داشته اند.
پیشتر، ماهنامه اطلاعات حکمت و معرفت درباره این مجموعه به گفتگو با دکتر بهشتی پرداخته بود که برای مطالعه آن می توانید مراجعه کنید به: https://yon.ir/Rcm5I
@philosophynews
پیشتر، ماهنامه اطلاعات حکمت و معرفت درباره این مجموعه به گفتگو با دکتر بهشتی پرداخته بود که برای مطالعه آن می توانید مراجعه کنید به: https://yon.ir/Rcm5I
@philosophynews
Forwarded from اخبار فلسفه
بازیهای تمامنشدنی «بُکشبُکش» در فلسفۀ اخلاق
آیا آزمایشهای فکریِ مرگ و زندگی حل شدنیاند؟
جولیَن باگینی | ترجمۀ: علیرضا صالحی| مرجع: aeon / ترجمان
https://yon.ir/CHtR4
@philosophynews
آیا آزمایشهای فکریِ مرگ و زندگی حل شدنیاند؟
جولیَن باگینی | ترجمۀ: علیرضا صالحی| مرجع: aeon / ترجمان
https://yon.ir/CHtR4
@philosophynews
Forwarded from M.J. Movahedi
محورهای همایش
مبانی و مبادی اخلاق در علوم و فناوری
دین اخلاق، علوم و فناوری
فلسفه اخلاق، علوم و فناوری
روانشناسی اخلاق، علوم و فناوری
جامعه شناسی اخلاق، علوم و فناوری
تاریخ اخلاق، علوم و فناوری
اخلاق، حقوق، علوم و فناوری
رویکردهای میان رشته ای به اخلاق و علوم فناوری
اخلاق حرفهاي در علوم و فناوري
اخلاق پزشکي
اخلاق مهندسي
اخلاق در علوم و فناوري های نوین (نانوفناوری، فناوری اطلاعات، زیست فناوری و ....)
اخلاق در علوم انسانی و اجتماعی
اخلاق در فرهنگ و هنر
سبک زندگی اخلاقی دانشجویی، دانشگری و دانشوری
اخلاق و مسؤولیت اجتماعی دانشگاهیان و دانشمندان
اخلاق و مديريت علوم و فناوري
اخلاق در آموزشهای دانشگاهی
اخلاق در مدیریت نهاد های علمی
اخلاق در پژوهش
اخلاق در نشر آثار علمی
اخلاق سازمانی و در نهادهای علمی
اخلاق، انجمن های علمی و سازمان های مردم نهاد
آموزش اخلاق در علوم و فناوری
اخلاق در علوم و فناوري و سياست عمومي
اخلاق در علوم و فناوری در اسناد و سياستهای کلان ملی
اخلاق در سیاستگذاری و برنامه ریزی علوم و فناوری
مالکيت فکری و علوم و فناوری
اخلاق در علوم و فناوری در حقوق موضوعه
اخلاق در علوم و فناوری و حقوق بينالملل
اخلاق در علوم و فناوری و حکمرانی و مدیریت کلان
اخلاق محیط زیست
اخلاق جمعیت و مهاجرت
اخلاق در علوم و فناوری های نوین
اخلاق در فناوری نانو
اخلاق رباتیک و هوش مصنوعی
اخلاق در علوم و فناوری های زیستی و ژنتیک
اخلاق و علوم شناختی و علوم اعصاب
تاثیرات اخلاقی فناوری های همگرا
مبانی و مبادی اخلاق در علوم و فناوری
دین اخلاق، علوم و فناوری
فلسفه اخلاق، علوم و فناوری
روانشناسی اخلاق، علوم و فناوری
جامعه شناسی اخلاق، علوم و فناوری
تاریخ اخلاق، علوم و فناوری
اخلاق، حقوق، علوم و فناوری
رویکردهای میان رشته ای به اخلاق و علوم فناوری
اخلاق حرفهاي در علوم و فناوري
اخلاق پزشکي
اخلاق مهندسي
اخلاق در علوم و فناوري های نوین (نانوفناوری، فناوری اطلاعات، زیست فناوری و ....)
اخلاق در علوم انسانی و اجتماعی
اخلاق در فرهنگ و هنر
سبک زندگی اخلاقی دانشجویی، دانشگری و دانشوری
اخلاق و مسؤولیت اجتماعی دانشگاهیان و دانشمندان
اخلاق و مديريت علوم و فناوري
اخلاق در آموزشهای دانشگاهی
اخلاق در مدیریت نهاد های علمی
اخلاق در پژوهش
اخلاق در نشر آثار علمی
اخلاق سازمانی و در نهادهای علمی
اخلاق، انجمن های علمی و سازمان های مردم نهاد
آموزش اخلاق در علوم و فناوری
اخلاق در علوم و فناوري و سياست عمومي
اخلاق در علوم و فناوری در اسناد و سياستهای کلان ملی
اخلاق در سیاستگذاری و برنامه ریزی علوم و فناوری
مالکيت فکری و علوم و فناوری
اخلاق در علوم و فناوری در حقوق موضوعه
اخلاق در علوم و فناوری و حقوق بينالملل
اخلاق در علوم و فناوری و حکمرانی و مدیریت کلان
اخلاق محیط زیست
اخلاق جمعیت و مهاجرت
اخلاق در علوم و فناوری های نوین
اخلاق در فناوری نانو
اخلاق رباتیک و هوش مصنوعی
اخلاق در علوم و فناوری های زیستی و ژنتیک
اخلاق و علوم شناختی و علوم اعصاب
تاثیرات اخلاقی فناوری های همگرا
Forwarded from M.J. Movahedi
اعضاي كميته علمی به ترتیب سخنرانی
دکتر تقی شامخی
دبیر علمی کنگره
دکتر محسن جوادی
دبیر محور مباني و مبادی اخلاق در علوم و فناوري
دکتر علیرضا باقری
دبیر محور اخلاق حرفهاي در علوم و فناوري
دکتر رضا فرجی دانا
دبیر محور اخلاق و مديريت علوم و فناوري
دکتر سید حسین سراج زاده
دبیر محور اخلاق در علوم و فناوري و سياست عمومي
دکتر ایرجی زاد
دبیر محور اخلاق در علوم و فناوري های نوین
دکتر تقی شامخی
دبیر علمی کنگره
دکتر محسن جوادی
دبیر محور مباني و مبادی اخلاق در علوم و فناوري
دکتر علیرضا باقری
دبیر محور اخلاق حرفهاي در علوم و فناوري
دکتر رضا فرجی دانا
دبیر محور اخلاق و مديريت علوم و فناوري
دکتر سید حسین سراج زاده
دبیر محور اخلاق در علوم و فناوري و سياست عمومي
دکتر ایرجی زاد
دبیر محور اخلاق در علوم و فناوري های نوین
Forwarded from M.J. Movahedi
Forwarded from حسینعلی رحمتی
انتشار کتاب *راهبرد تربیت اخلاقی در قرآن کریم.*، محمد عالم زاده نوری، قم: پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، چاپ اول، 1395
Forwarded from حسینعلی رحمتی
کوشش حاضر به هدف کشف «راهبرد تربیت اخلاقی در قرآن کریم» سامان یافته و درصدد است تا به این سؤال مشخص پاسخ دهد که «مهمترین و کارآمدترین اهداف میانی تربیت اخلاقی از دیدگاه قرآن چیست؟».
ویژگی دیگر این اثر، آشناییزدایی از یک زوج مفهومی بسیار ساده است که از فرط آشنایی و کثرت استعمال، از ذهنها مخفی شده و در عرصة تربیت توجه لازم بدان صورت نمیگیرد؛ «ایمان و عمل صالح».
✅ از دیگر ویژگیهای این نوشتار توجه به مقام عینیت و کاربرد است. خصوصا در فصل چهارم که در آن مطالبة مربیان و نهادهای تربیتی از نمای نزدیک در نظر گرفته شده و گزارههای نظری و ذهنی به آستانة اجرا و عملیات فرود آمدهاند. این فصل به شیوههای عملیِ ایجاد، نگاهداری و افزایشِ ایمان و نیز ایجاد، نگاهداری و تقویتِ قدرت عمل، اختصاص یافته و دلالتهای عملیِ این راهبرد را برای مربیان و نهادهای تربیتی بهتفصیل در بر گرفته است.
این الگو خطوط بسیار درشت و فرایند کلان حاکم بر تربیت اخلاقی قرآن را ترسیم کرده و تا رسیدن به تفصیلات و جزئیات راه طولانی در پیش دارد. در خاتمة کتاب به گامهای ادامة این مسیر اشارهای شده است.
ویژگی دیگر این اثر، آشناییزدایی از یک زوج مفهومی بسیار ساده است که از فرط آشنایی و کثرت استعمال، از ذهنها مخفی شده و در عرصة تربیت توجه لازم بدان صورت نمیگیرد؛ «ایمان و عمل صالح».
✅ از دیگر ویژگیهای این نوشتار توجه به مقام عینیت و کاربرد است. خصوصا در فصل چهارم که در آن مطالبة مربیان و نهادهای تربیتی از نمای نزدیک در نظر گرفته شده و گزارههای نظری و ذهنی به آستانة اجرا و عملیات فرود آمدهاند. این فصل به شیوههای عملیِ ایجاد، نگاهداری و افزایشِ ایمان و نیز ایجاد، نگاهداری و تقویتِ قدرت عمل، اختصاص یافته و دلالتهای عملیِ این راهبرد را برای مربیان و نهادهای تربیتی بهتفصیل در بر گرفته است.
این الگو خطوط بسیار درشت و فرایند کلان حاکم بر تربیت اخلاقی قرآن را ترسیم کرده و تا رسیدن به تفصیلات و جزئیات راه طولانی در پیش دارد. در خاتمة کتاب به گامهای ادامة این مسیر اشارهای شده است.
Forwarded from اخبار فلسفه
کرسی ترویجی «بررسی تطبیقی اخلاق کاری اسلامی و پروتستان» با ارائه دکتر علی حمیدی زاده از ساعت 11:30 تا 13 چهارشنبه 3 خرداد در پردیس فارابی #قم برگزار می شود
@philosophynews
@philosophynews
Forwarded from خانه اخلاقپژوهان جوان
#اطلاع_رسانی
این همایش، 9خرداد1396، ابعاد «دانشگاه اخلاقمدار» را در هفت محور بررسی میکند: اخلاق در پژوهش و مالکیت فردی، تعامل استاد و دانشجو و اخلاق و فضای مجازی از جمله محورهاست.
@EthicHouse
این همایش، 9خرداد1396، ابعاد «دانشگاه اخلاقمدار» را در هفت محور بررسی میکند: اخلاق در پژوهش و مالکیت فردی، تعامل استاد و دانشجو و اخلاق و فضای مجازی از جمله محورهاست.
@EthicHouse
Forwarded from خانه اخلاقپژوهان جوان
همایش «دانشگاه اخلاقمدار»، مهلت ارسال آثار را تا 1مرداد1396 تمدید کرد. این همایش به کوشش مرکز توسعه آموزشهای فرهنگی و اجتماعی دانشگاه تهران، 25مهر1396 برگزار میشود.
پژوهشگران میتوانند در محورهای زیر آثار خود را به دبیرخانۀ همایش بفرستند:
• اخلاق در پژوهش و مالکیت فردی؛
• تعامل استاد و دانشجو؛
• نقشآفرینی دانشگاه در تعالی اخلاقی جامعه؛
• دانشگاه، اخلاقمداری و کارآفرینی؛
• دانشگاه و مسئولیتپذیری نسبت به جامعه؛
• اخلاق و فضای مجازی؛
• اخلاق زیست محیطی.
پژوهشگران میتوانند در محورهای زیر آثار خود را به دبیرخانۀ همایش بفرستند:
• اخلاق در پژوهش و مالکیت فردی؛
• تعامل استاد و دانشجو؛
• نقشآفرینی دانشگاه در تعالی اخلاقی جامعه؛
• دانشگاه، اخلاقمداری و کارآفرینی؛
• دانشگاه و مسئولیتپذیری نسبت به جامعه؛
• اخلاق و فضای مجازی؛
• اخلاق زیست محیطی.
Forwarded from طومار اندیشه
دستیار پژوهشی در زمینه فلسفه و اخلاق، دانشگاه گنت، بلژیک
https://goo.gl/RVMRTC
کانال طومار اندیشه
@toomareandisheh
https://goo.gl/RVMRTC
کانال طومار اندیشه
@toomareandisheh
Forwarded from اخبار فلسفه
اولین همایش بین المللی دین، فرهنگ و فناوری در محورهای مختلف از جمله فلسفه و مبانی نظری فناوری در اردیبهشت سال 1397 برگزار خواهد شد | مهلت ارسال چکیده مقالات: 11 دی
https://yon.ir/0GmU3
@philosophynews
https://yon.ir/0GmU3
@philosophynews
Forwarded from حسینعلی رحمتی
در این شماره چند مطلب درباره «اخلاق پژوهش« وجود دارد که طبیعتا درحوزه اخلاق کاربردی قرار میگیرد.
شماره هفدهم نشریه فرهنگ امروز با تیتر اصلی لبه پرتگاه منتشر شد. لبه پرتگاه درواقع عنوان پرونده اندیشه این شماره فرهنگ امروز است که به یکی از مسایل مهم در حوزه آکادمیک یعنی افول اخلاق علم پرداخته است که در آن حسین مصباحیان، عباس کاظمی، نیکو سرخوش، جواد حاتمی، احد فرامرز قراملکی و غلامرضا ذاکر صالحی به واکاوی ابعاد مختلف اخلاق علم پرداختهاند. همچنین افشین جهاندیده نیز در یادداشتی با تکیه به مواجهه جواد طباطبایی و مراد فرهادپور در شماره پیشین فرهنگ امروز، به بررسی نسبت دانش و قدرت و اخلاق پرداخته است.
مروری بر جایگاه فلسفه اخلاق در تفکر اسلامی موضوع اصلی پرونده الهیات است که با عنوان تاملات اخلاقی منتشر گردیده است و تلاش داشته بهاین پرسش پاسخ دهد که آیا متفکران مسلمان اساسا مسالهای تحت عنوان فلسفه اخلاق داشته اند و این نیاز را احساس کرده اند که در مباحث هنجاری و ارزشی تامل فلسفی و چون و چرا کنند؟ محسن جوادی، علیرضا کهنسال، شهین اعوانی، وحید یادگاری سرور برای رسیدن به پاسخ درخور در این زمینه با فرهنگ امروز همکاری کردند.
شماره هفدهم نشریه فرهنگ امروز با تیتر اصلی لبه پرتگاه منتشر شد. لبه پرتگاه درواقع عنوان پرونده اندیشه این شماره فرهنگ امروز است که به یکی از مسایل مهم در حوزه آکادمیک یعنی افول اخلاق علم پرداخته است که در آن حسین مصباحیان، عباس کاظمی، نیکو سرخوش، جواد حاتمی، احد فرامرز قراملکی و غلامرضا ذاکر صالحی به واکاوی ابعاد مختلف اخلاق علم پرداختهاند. همچنین افشین جهاندیده نیز در یادداشتی با تکیه به مواجهه جواد طباطبایی و مراد فرهادپور در شماره پیشین فرهنگ امروز، به بررسی نسبت دانش و قدرت و اخلاق پرداخته است.
مروری بر جایگاه فلسفه اخلاق در تفکر اسلامی موضوع اصلی پرونده الهیات است که با عنوان تاملات اخلاقی منتشر گردیده است و تلاش داشته بهاین پرسش پاسخ دهد که آیا متفکران مسلمان اساسا مسالهای تحت عنوان فلسفه اخلاق داشته اند و این نیاز را احساس کرده اند که در مباحث هنجاری و ارزشی تامل فلسفی و چون و چرا کنند؟ محسن جوادی، علیرضا کهنسال، شهین اعوانی، وحید یادگاری سرور برای رسیدن به پاسخ درخور در این زمینه با فرهنگ امروز همکاری کردند.