#صوت
@Allah4all
✳️ کارگاه آموزشی #روش_تبلیغ_بین_المللی_اسلام

🔹بخش اول

🔷 استاد سهیل اسعد

🔸جمعه 6 بهمن 96

مرجع تخصصی محتواهای #تبلیغ_بین_المللی_اسلام
@Allah4all

#ویدئو_کلیپ
#فطرس_مدیا

✳️ تصویر کربلا در پانصد سال پیش

مرجع تخصصی محتواهای #تبلیغ_بین_المللی_اسلام
@Allah4all

#رهیافتگان
#انگلیس
@Allah4all
✳️ ایوان ریدلی، تازه مسلمان مستند ساز و رئیس اتحادیه بین المللی زنان مسلمان در اروپا:

🔸من خبرنگاری از انگلستان بودم که پس از واقعه ۱۱ سپتامبر برای تهیه خبر به افغانستان رفتم و در آن کشور توسط طالبان دستگیر شدم. دستگیری توسط طالبان تجربه ناخوشایند و تلخی بود که خوشبختانه توانستم از دست آنان نجات پیدا کنم، پس از این حادثه شروع به مطالعات بیش‌تری درباره دین #اسلام نمودم و به این نتیجه رسیدم که اسلام راهی برای زندگی #درست است....

🔹اگر مطالعه‌ای به زندگی‌نامه افرادی که تازه مسلمان شده‌اند داشته باشید، متوجه می‌شوید که این افراد تحصیل کرده هستند و به بلوغ کامل اجتماعی و عقلی رسیده‌اند که این موضوع سبب سکوت بسیاری از منتقدان شده است.

🔸در ابتدا برای من خواندن قرآن کریم مانند گذراندن یک واحد درسی در دانشگاه بود، اما پس از مدتی این عمل برای ما تبدیل به یک حرکت معنوی برای تعالی روح شد.

🔹آنچه در غرب به‌عنوان آزادی زنان نشان داده می‌شود، تنها یک توهم است....

🔺ادامه مطلب 👈👈👈 rahyafteha.ir/4980/

مرجع تخصصی محتواهای #تبلیغ_بین_المللی_اسلام
@Allah4all

#احادیث_بین_المللی
#خارج_از_کشور
#هجرت
@Allah4all
✳️ سخنی در باب هجرت، مهاجرت، تحصیل و زندگی در خارج از کشور

🔹الامام الصادق «ع»- عن حمّاد السّمندی، قال: قلت لأبی عبد اللَّه جعفر بن محمّد «ع»: إنّی أدخل بلاد الشّرک و إنّ من عندنا یقولون: إن متّ ثمّ حشرت معهم. قال لی: یا حمّاد! إذا کنت ثمّ، تذکر أمرنا و تدعو الیه؟ قال: قلت: نعم. قال: فإذا کنت فی هذه المدن مدن الاسلام، تذکر أمرنا و تدعو الیه؟ قال: قلت: لا. فقال لی: انّک ان تمت ثمّ تحشر أمّة وحدک و یسعى نورک بین یدیک. «وسائل الشیعة - ج 15 ص 101 ح 20070»

🔸"شخصی به نام حماد می گوید به امام صادق علیه السلام عرض کردم:
من در منطقه هایی که منطقه کفار است می روم و این دوستان به ما می گویند تو آنجا بمیری، با همانها محشور می شوی.
حضرت به من فرمود: ای حماد. بگو وقتی تو آنجا می روی، آیا مشغول می شوی به اینکه آن اعتقادات و معارف حقه را برای آنان یادآور بشوی (که ما از آن تعبیر به ترویج معارف اسلام و دعوت می کنیم). گفت: بله.
فرمودند: بگو، وقتی اینجا هستی نه در بلاد شرک. اینجا این کار را می کنی؟ گفت: نه. اینجا همه متدین هستند نیازی به تبلیغ من نیست.
حضرت فرمود: اگر رفتی آنجا و کارت دستگیری بود، هجرت دادن غیر بود به سمت حق، اگر آنجا مردی تو تنهایی روز قیامت یک امت محشور می شوی!..." telegram.me/bayeganitabligh/749

🔺#صوت پیوست: مبحث هجرت؛ حضرت آیت الله آقا مجتبی تهرانی ره؛ #حتما_بشنوید

مرجع تخصصی محتواهای #تبلیغ_بین_المللی_اسلام
@Allah4all

#معرفی_کانال

✳️ مرجع تخصصی محتواهای #تبلیغ_بین_المللی_اسلام

🔹لینک عضویت👇👇👇

💠 https://t.iss.one/joinchat/AAAAAD_OoI9s9zJbYJVd2g

#رسانه_باشید
@Allah4all

با عرض سلام، ادب و احترام خدمت مخاطبین گرامی

🔹در صورتی که از محتواهای کانال #تبلیغ_بین_المللی_اسلام استفاده مینمائید، جهت معرفی و استفاده سایر مخاطبین این مطلب را به گروه ها و مخاطبینی که میشناسید ارسال بفرمایید.

🔸از مطالب، نظرات، پیشنهادات، انتقادات و سؤالات دوستان استقبال میکنیم.

موفق و سربلند باشید
یا علی
@Allah4all

#Islamic_Pulse

✳️ " Imagination is a clear mirror, and the taking of lessons (from things around) provides warning and counsel. It is enough for improving yourself that you should avoid what you consider bad in others."
#ImamAli
🔹الْفِكْرُ مرْآةٌ صَافِيَةٌ، وَالاِْعْتِبَارُمُنْذِرٌنَاصِحٌ، وَكَفى أَدَباً لِنَفْسِكَ تَجَنُّبُكَمَا كَرِهْتَهُ لِغَيْرِكَ.

🔸انديشه، آيينه اى شفّاف و عبرت از حوادث، بيم دهنده اى خير انديش است، و تو را در ادب کردن نفس همان بس که از آنچه انجام دادنش را براى ديگران نمى‏پسندى بپرهيزى. (حکمت 365 نهج البلاغه)

🔺مرجع تخصصی محتواهای #تبلیغ_بین_المللی_اسلام
@Allah4all

#تبلیغ_بین_الملل
#فرصتها
#تهدیدها⁠

✳️ تبلیغ ما در عرصه بین الملل از جنس قمپوز درکردن است؟! (قسمت اول)
✍🏻 سیدمحمد ذوالفقاری؛ مبلغ بین الملل
@ThrillofPeace
🔹مدتها بود که می خواستم مطلبی در خصوص تبلیغ در بین الملل بنویسم اما از ترس برخی از مدعیان این عرصه جرئت دست به قلم بردن نداشتم، (حالا چرا ترس بماند.) تا اینکه چند روز پیش میهمانی داشتم از سوئد، حرف ها و داستان زندگی او انگیزه ای شد برای نوشتن.

🔸به واسطه ی مفتی اهل سنت در کینشاسا که رابطه برادرانه و خوبی با او دارم با فیلیپ آشنا میشوم. فیلیپ خودش را این گونه معرفی می کند: من مومنی هستم که به خداوند معتقدم اما به دینی اعتقاد ندارد در واقع دین مشخصی ندارم، من مومنی هستم در مسیر شدن.

🔹حرف تازه ای نبود این نوع از خدا باوری و معنویت گرایی را قبلا هم دیده بودم و می شناختم؛ لذا جهد بی حاصل برای به اصطلاح هدایتش نکردم. مساله خود فیلیپ نبود موضوع پسرش مالکو بود. فیلیپ پسری دارد به نام مالکو که تازه مسلمان شده و اکنون ساکن مراکش است. امسال حاجی هم شده است. فیلیپ عکسی از مالکو با لباس احرام در کنار کعبه را نشانم می دهد و می گوید این پسر عزیزم مالکو است، به همراه دوستش سمیر که الجزایری است. https://telegram.me/bayeganitabligh/728

🔸فیلیپ چند دقیقه با شور و اشتیاق از اعتقاد به خدا و ایمان صحبت می کند و می گوید من یهودی، مسیحی و مسلمان هستم؛ من خدا را باور دارم، اما در بند هیچ نسک و مسلکی که مرا از دیگر موحدان جدا کند نیستم. به تجربه دریافته ام الان وقت ورود به بحث و استدلال نیست او فعلا باید حرف بزند باید به انتهای حرفهایش برسد باید صبر کرد و گوش کرد، باید اعتماد کند که تو او را میفهمی و و با او همدلی میکنی.
@ThrillofPeace
🔹در این میان به مناسبتی لحن و موضوع حرفهایش تغییر می کند، با کنجکاوی و تردید از مذاهب و فرق اسلامی و اختلافات آنها سوال می کند. در میان حرفهایش ترس از سلفی ها موج می زند و این ترس را از تن صدا و بریده بریده صحبت کردنش میفهمم. در پاسخ به سوالش کلیاتی از جنس کلیات ابوالبقا در مورد سلفیت می گویم و موضوع را خیلی جدی نمی گیرم.

🔸بی خبر از داستان مالکو شماره مالکو را از او می گیرم و خوشحال از یافتن یک مسلمان جویای حقیقت از طریق واتس آپ به همراه تصویری از پدرش یک پیام محبت آمیز برایش میفرستم. در همان اولین پیام با اینکه فرانسوی با او صحبت می کنم با عربی شکسته بسته ای پاسخ میدهد «من تو را از تصویر پروفایلت شناختم و فهمیدم که رافضی هستی و من بحمدالله سلفی و از اتباع سلف هستم و لطفا دیگر به من پیامی نده.» فیلیپ از شنیدن آنچه میان من و مالکو گذشته خیلی ناراحت است. چند روز است مدام پیام می دهد و با بهانه عذر خواهی از برخورد پسرش تلاش میکند از سلفیگری و زوایای آن اطلاعات بیشتری کسب کند، با حوصله تلاش می کنم سوالاتش را دقیق و قابل فهم پاسخ دهم. از من کتاب می خواهد جز یکی دو جزوه کتاب خاصی ندارم! از من فیلم می خواهد و من ندارم! از من مستند میخواهد و من ندارم! از من استادی طلب میکند که بر مباحث جریان شناسی و سلفیت و.... مسلط باشد و زبان فرانسه را خوب بداند و من نمیشناسم! از من سایتی میخواهد که مطالب متقن و مستدلی در خصوص موضوع به زبان فرانسوی ارائه دهد و من نمیشناسم!

🔹امروز در انتهای بحث جمله ای گفت که سخت مرا به فکر فرو برد. گفت وقتی پسر مسیحی من قرآن می خواند و می خواست مسلمان شود تو و دوستانت کجا بودید؟ چرا باید پسر من در مسیری برود که تو مدعی هستی غلط است؟ پس مسئولیت شما روحانیون و مبلغان در قبال او و صدها مثل او چه بود و چیست؟ بعد خودش جواب داد البته با این دستهای خالی اگر بودید هم کار چندانی نمی توانستید بکنید.

🔸ناخود آگاه یاد داستان توپ قمپوز افتادم. قمپز نام توپی بوده که عثمانی‌ها در سلسله جنگ‌هایی که با ایرانیان داشته‌اند مورد استفاده قرار می‌دادند. این توپ اثر تخریبی نداشته است؛ چرا که در آن از گلوله استفاده نمی‌شده و فقط از باروت و پارچه‌های کهنه که با فشار درون لوله توپ جای می‌دادند برای ایجاد رعب و وحشت در بین لشگریان استفاده می کردند. در جنگ‌های اولیه بین ایران و عثمانی، این توپ نقش اساسی در تضعیف روحیه سربازان ایرانی داشت ولی بعدها که دست آنها رو شد، دیگر فاقد اثر اولیه بود و هر گاه صدای دلخراش این توپ به صدا در می‌آمد، لشکریان می‌گفتند: " نترسید، قمپز در کردند!" عمده فعالیتهای ما در عرصه بین الملل از جنس قمپوز است.

🔹مطالب بیشتر در "#انجمن_ترنم_صلح" 👈👈👈
@ThrillofPeace

#معرفی_دوره
#سوئد
@Allah4all
✳️ برگزارى دوره آموزشى علوم دينى به صورت فشرده و به زبان انگليسى

🔹مرکز اسلامی امام علی علیه السلام سوئد

مرجع تخصصی محتواهای #تبلیغ_بین_المللی_اسلام
@Allah4all

#کلیپ_تبلیغی @Allah4all

✳️ تبلیغِ رفتن به بیت ئیل توسط شاهدان یَهُوَه برای کودکان

🔹به مبلغین فرهنگی توصیه می شود این کلیپ را ببینید تا بدانند چقدر در نشر عقایدمان عقب هستیم.

🔸در مورد گروه شاهدان یَهُوَه برایتان خواهم نوشت.

مرجع تخصصی محتواهای
#تبلیغ_بین_المللی_اسلام
@Allah4all

#معرفی_همایش
#امام_موسی_صدر

🔹 همزمان با سالروز حضور امام صدر در کلیسای کبوشیین برگزار می شود:

✳️ همایش «مدرسه تربیتی امام موسی صدر و دلالت های آن در زمان حاضر»

🔸سه شنبه ۳۰ بهمن ۱۳۹۷/ ساعت ۸ - ۱۷
🔸مکان: تهران، خیابان ناصر خسرو ، مدرسه دارالفنون
https://bit.ly/2TLGjww

🔹لینک دانلود متن سخنرانی امام صدر در کلیسای کبوشیین 👈👈👈
telegram.me/ThrillOfPeace/66

مرجع تخصصی محتواهای
#تبلیغ_بین_المللی_اسلام
@Allah4all
@ThrillofPeace

#خاطرات_بین_المللی
#تربیت_فرزند
#کانادا
@Allah4all
⁠⁣✳️ بچّه مادرِ خوب
✍🏻محمّد حسين كريمي پور

🔹ديشب در تورنتو، رفيقي قديمي مرا به رستوراني دعوت كرد تا ديدار تازه كنيم. او ربع قرن، آنجا ساكن است. هر دو فرزندش آنجا به دنيا آمده و در مدارس آنجا رشد كرده اند. سر راه برگشتن، بر سبيل تصادف، دخترش را هم ديديم. مسلمان محجبه و جواني كه زندگي علمي و اجتماعي فعالي داشت. از آنجور بچه مسلمانهاي درخشاني كه مي داند كيست، كجا ايستاده و به خودش مطمئن و از آنچه هست، مفتخرست. از آن دخترهايي كه هفده تا دختر هم داشته باشي، آرزو مي كني دختر تو مي بود!

🔸اجازه بدهيد كه نيكي و بابايش را در برف بهاري تورنتو، به حال خودشان بگذاريم و برويم به سالها پيش. در نيمه دهه هفتاد شمسي، من و شريكم به اين نتيجه رسيديم كه اقامت يكي از ما در يكي از بازارهاي غربي، مي تواند به رونق توليد و صادرات مان كمك كند. روابط خارجي و فروش، كار من بود. پس معلوم بود آن بي نوايي كه بايد مي رفت، من بودم.

🔹من به بررسی كشورهای مستعد پرداختم. سرانجام ليست كوتاهی شامل چند كشور اروپايي و كانادا، به دست آمد. اما من در نهايت، به هيچ كدام از اين كشورها مهاجرت نكردم. اصلي ترين دليل، نگراني از تربيت دو فرزند خردسالم بود. من باور داشتم يك تربيت اسلامی-ايرانی خوب، دينی است كه به زهرا و محمد دارم. مطالعاتم نشان مي داد كه احتمال يك تربيت اسلامی موفق در يك جامعه غير اسلامی، خيلی كمترست.

🔸حالا بيش از بيست سال گذشته است. من دوستان مسلمان متعدد ايرانی و غير ايرانی دارم كه فرزندانشان را در كشور اسلامي خودشان يا در كشورهای غير مسلمان بزرگ كرده اند. مقايسه سرانجام تربيتي فرزندانمان خالي از فايده نيست. هم در بين آنها كه ماندند و هم در بين آنها كه رفتند، موارد موفق و ناموفق تربيت اسلامي وجود دارد.
@Allah4all
🔹من منكر تاثير محيط و مدرسه نيستم. اما هرچه بيشتر در مواردی كه شاهد بوده ام، دقيق می شوم، بيشتر به قدرت محوری"خانواده" باور می كنم. بچه هايی كه پدر و مادری باورمند و متخلق دارند و خانه، آشيانه امن و محبوبشان است، مسلمانان بهتري مي شوند. فرزندی كه سال ها با والدينی مومن زندگی كند كه زندگيشان عاشقانه، خواستنی، منطقی، اخلاقی و قابل دفاع باشد، از آنها رنگ می گيرد و مشتری مرامشان می شود.

🔸يادتان است كه مرحوم علامه کرباسچیان (موسس مدرسه علوی) گفته بود، تربيت، عبارتست از دادن فرصت به بچه آدميزاد كه "يك آدم" را درك كند؟ سعادتمند بچه اي كه سالها با دو "آدم" زير يك سقف باشد. ضرورت ندارد الگوی كودك، يك فقيه فيلسوف يا يك استاد تعليم و تربيت باشد. مادری كه خدا را در زندگی حاضر مي بيند، حلال و حرام را رعايت می كند، به همسايه اهميت می دهد، براي آدميان و حيوانات و زمين و زمان دل می سوزاند، منطقی و منصف است و زور نمی گويد، دروغ نمی بافد، آيت عظمای خداست در قلمروی روح فرزندش.

🔹بچه ها، دين را از طريق بحث هاي كلامی و فلسفی انتخاب نخواهند كرد. اگر در دنيای اطرافشان، پدر و مادر مسلمانشان را از بقيه جهان منطقی تر، زيباتر و خواستنی تر بيابند، مسلمان می شوند.

🔸مي گويند علامه كرباسچیان اصرار داشت در قبول شاگرد براي مدرسه اش، از كيفيت خانواده، اطمينان حاصل كند. نقل می كنند كه معتقد بود، اصل ماجرای تربيت، مادر است. "بچه مادر خوب" را زمين مستعد و بيشتر قابل تربيت و ترقی می دانست.
اشتباه نمی كرد، به گمانم!

مرجع تخصصی محتواهای #تبلیغ_بین_المللی_اسلام
@Allah4all

#معرفی_شخصیت_ها
#آمریکا
@Allah4all
✳️ مردی به نام ایکس!

🔹این مستند کوتاه بر اساس کتاب "الکس هیلی" با عنوان "مالکوم ایکس: گانگستری که رهبر مسلمانان آمریکا شد" ساخته شده و بیشتر به بُعد زندگی فردی و تحولات شخصی او میپردازد.

مرجع تخصصی محتواهای
#تبلیغ_بین_المللی_اسلام
@Allah4all

#عرض_تسلیت

گفت‌ راوی که جگرگوشه‌اَت ارباً ارباست
از دلم سختیِ داغ پسرم ریخت حسین

در ره یاری ارباب پسر یعنی چه...؟!
شکر، پیش قدمِ تو قمرم ریخت حسین

🌹السلام علیک یا ام البنین
💐درود و احترام ما به همه مادران شهدا

مرجع تخصصی محتواهای #تبلیغ_بین_المللی_اسلام
@Allah4all

#کلیپ
#اسپانیایی
@Allah4all
✳️ فضائل حضرت ام البنین علیهاالسلام

🔸زبان اسپانیایی

🔹و #توسل به حضرت ابوالفضل، باب الحوائج علیه السلام
#تبلیغ_در_غرب #شیخ_قمی

مرجع تخصصی محتواهای
#تبلیغ_بین_المللی_اسلام
@Allah4all

#خاطرات_بین_المللی
#یهودیان_احساسی
#هولوکاست
@Allah4all
✳️ رفتارهای متفاوت یهودیان

تجربه‌ام از برخورد و حشر و نشر چند سال اخیر با یهودیان تحصیل‌کرده این است که مسئله دفاع از دولت غصبی یهودی در سرزمین فلسطین کاملا امری روانی (ترس phobia) است و ریشه عمیقی در امور عقلی و یا حتی سیاسی ندارد. توضیح آنکه با بسیاری اساتید و یهودیان خوش فکر و تیزهوش یهودی وقتی در موضوعاتی غیر از چالش اسرائیل وارد گفتگو می‌شدم خودم را مواجه با افرادی به شدت منطقی، پایبند به مبانی بحث استدلالی و حتی بعضا با انصاف می‌دیدم. اما هنگامی با همان فرد بحث به موضوع فلسطین-اسرائیل کشیده می‌شد ناگهان و در کمال تعجب من با فردی جسور و بی‌منطق و احساسی مواجه می‌شدم که در بیشتر موارد ادامه بحث با او اصلا امکان پذیر نبود. این موضوع را با دوستی مسیحی در میان گذاشتم و متوجه شدم این فقط فهم من نیست و این امری تقریبا مشترک در میان همه یهودیان تحصیل کرده است. تا مدت‌ها نمی‌دانستم این قضیه را چگونه تحلیل کنم تا وقتی که قطعه‌های پازل کنار هم نشست و به نظرم رسید کلیت مسئله را فهمیده‌ام.

می‌دانید که رسانه‌های دنیا و علی الخصوص آنهایی که توسط یهودیان اداره یا هدایت می‌شوند روی مسئله هولوکاست به شدت مانور می‌دهند. اگر چه ماجرای کشتار دسته جمعی و برنامه‌ریزی شده یهودیان توسط آلمان نازی امر غیر قابل خدشه‌ای است، اما این نکته نیز قابل انکار نیست که هولوکاست به گفته نورمن فینکلستین (یهودی‌زاده منتقد اسرائیل) تبدیل به صنعتی شده است برای دوشیدن اروپا و خفه کردن کوچک‌ترین انتقادی از طرف آنها در شیوه رفتار دولت اسرائیل با مردم فلسطین. امروز بی شک ترویج هولوکاست، تدریس آن، تاسیس موزه‌هایی در سرتاسر دنیا برای آن، ساخت فیلم و نوشتن کتاب برای توضیح آن و همه اموری که در کنار یکدیگر ساختار عظیمی برای زنده نگه داشتن این واقعه تاریخی را تشکیل داده‌اند یک هدف را دنبال می‌کنند. هدفی که خیلی مهم‌تر از هدف خفه کردن مخالفان یهودیان است: غلبه دادن ترس از تکرار فاجعه در ضمیر ناخودآگاه یهودیان عالم.
@Allah4all
مخاطب اصلی تکرار و تبلیغ و بزرگ‌نمایی هولوکاست بیشتر از آنکه غیر یهودیان باشند، خود یهودیان هستند تا بدین وسیله این ترس (فوبیا) را در ضمیر ناخودآگاه ایشان تزریق کنند. و در بحث با یهودیان تحصیل‌کرده همین ترس است که وقتی صحبت از اسرائیل می‌شود ناگهان غلیان می‌کند و بر عقل ایشان غلبه می‌کند. telegram.me/bayeganitabligh/782

دستگاه تبلیغاتی صهیونیزم جهانی با ظرائف روان‌شناسی در عمق جان همه یهودیان رابطه‌ای قوی ایجاد کرده است میان موجودیت اسرائیل و کشتار یهودیان. به این صورت که همه یهودیان در ضمیرناخودآگاه‌شان تمامی غیر یهودیان را قاتلانی جانی تصور می‌کنند که به دنبال فرصتی برای قتل عام ایشان هستند و تنها مانعی که میان ایشان و کشتار دسته جمعی (هولوکاستی دوم) مانع هست همین دولت اسرائیل است.

و طبیعی است اگر کسی در نهان جان‌ش چنین تصوری نشسته باشد، برای حفظ جان خود و خانواده‌اش حاضر نیست زیربار هیچ منطق و کلامی رود. به بیان دیگر، موجودیت اسرائیل برای ایشان نه امری عقلی-استدلالی و نه حتی سیاسی، بلکه حیاتی است. حیات و زندگی خود را در گرو حفظ این ساختار می‌بینند فلذاست که وقتی بحث به این امر می‌رسد غریزه حفظ بقا تمامی لایه‌های عقل و منطق را خرق می‌کند و چنگ و دندان جای عقل و کلام را می‌گیرند. این حاصل تجربه بنده است از ساعت‌های بحث مفید و لذت‌بخش علمی با اساتید یهودی در مقابل چند دقیقه گفتگوی ناتمام و احساسی در مورد مسئله فلسطین-اسرائیل.
#یادداشتهای_حراره

مرجع تخصصی محتواهای #تبلیغ_بین_المللی_اسلام
@Allah4all

#تبلیغ_خلاقانه
#آمریکا

✳️ چالش جالب مسلمانان آمریکا برای ترامپ
@Allah4all
گروهی که خود را مخالف سیاست های نژادپرستانه دونالد ترامپ معرفی کرده است، در اقدامی زیرکانه با نصب بیلبوردی در یکی از وردوی های شهر دیربورن، سیاست های ترامپ را به باد انتقاد گرفت.

«کارگروه آزار»، بیلبوری را در یکی از ورودی های شهر "دیربورن" نصب کرده است که بر روی آن نوشته شده:«Donald Trump لایستطیع أن یقرأ هذا و لکنّه لایزال خائفا منه» به این معنا که دونالد ترامپ نمی تواند این (بیلبورد) را بخواند ولی در عین حال از آن هراسان است.

مرجع تخصصی محتواهای #تبلیغ_بین_المللی_اسلام
@Allah4all

#مستندنگاری
#لبنان

✳️ امام موسی صدر

🔹قسمت اول: خانواده و دوران تحصیل

🔸این مجموعه بسیار با ارزش، نگاهی کلی به زندگی امام موسی صدر دارد: از زمان کودکی تا دوران تحصیل، مهاجرت به لبنان، مبارزه برای ایجاد صلح و دوستی بین مردم آنجا و بهبود شرایط زندگی آنان و نهایتا ربایش امام موسی صدر توسط معمر قذافی در لیبی تولید کننده: موسسه روایت فتح کارگردان: محمد حسین محمودیان نویسنده: کوروش علیانی سال تولید: 82-83.

#حتما_ببینید

🔺مستندهای بیشتر 👈👈👈
@InternationalDocs
@Allah4all

#دیوارکشی
#گشت_ارشاد
#اسرائیل
@Allah4all
✳️ دیوارکشی بین زنان و مردان در اسرائیل
🔹جداسازی اجباری زنان و مردان با کشیدن دیوار در اسرائیل در مقابل دیوار ندبه، یکی از مقدس ترین مکان یهودیان
🔸مرجع تخصصی محتواهای #تبلیغ_بین_المللی_اسلام
@Allah4all

#معرفی_کتاب
#اسلام_در_غرب
@Allah4all
✳️ بیست منبع مهم انگلیسی با موضوع «اسلام در غرب»

1-Abbas, T. (2011) Islamic Radicalism and Multicultural Politics: The British Experience, London and New York:
Routledge.

2-Abou El Fadl, K. (1994), “Islamic Law and Muslim Minorities: The Juristic Discourse on Muslim Minorities
from the Second/Eighth to the Eleventh/Seventeenth Centuries,” Islamic Law and Societies 1: 141–87.

3-Allen, C. (2010) Islamophobia, Farnham and Burlington: Ashgate.

4-AlSayyad, N. and Castells, M. (2002) Muslim Europe or Euro-Islam: Politics, Culture, and Citizenship in the
Age of Globalization, Lanham, MD: Lexington Books.

5-Catlos, B. (2014) Muslims of Medieval Latin Christendom, c. 1050–1614. Cambridge: Cambridge University
Press.

6-Daniel, N. (1960) Islam and the West: The Making of an Image, Edinburgh: Edinburgh University Press.

7-Farrar, M., Robinson, S., Valli, Y., and Wetherly, P. (eds.) (2012) Islam in the West: Key Issues in
Multiculturalism, London: Palgrave.

8-Federici, S. (ed.) (1995) Enduring Western Civilization: The Construction of the Concept of Western Civilization
and its “Others”, Westport, CT: Praeger.

9-GhaneaBassiri, K. (2010) Islam in America, Cambridge: Cambridge University Press.

10-Haddad, Y.Y. (ed.) (2002) Muslims in the West: From Sojourners to Citizens, Oxford and New York: Oxford
University Press.
@Allah4all
11-Haneda, M. (2007), “Modern Europe and the Creation of the ‘Islamic World’,” International Journal of
Asian Studies 4: 201–20.

12-Herman, A. (1997) The Idea of Decline in Western History, New York: Free Press.

13-Lewis, B. (1993) Islam and the West, New York: Oxford University Press.

14-Malik, M. (ed.) (2010) Anti-Muslim Prejudice: Past and Present, London and New York: Routledge.

15-Mavelli, L. (2012) Europe’s Encounter with Islam: The Secular and the Postsecular, London and New York:
Routledge.

16- Metcalf, B.D. (ed.) (1996) Making Muslim Space in North America and Europe, Berkeley: University of
California.

17-Nielsen, J.S., Akgönül, S., Alibašic, A., Goddard, H., and Maréchal, B. (eds.) (2011) Yearbook of Muslims in
Europe, vol. 3, Leiden and Boston: Brill.

18-Pink, J. (ed.) (2009) Muslim Societies in the Age of Mass Consumption: Politics, Culture and Identity Between the
Local and the Global, Cambridge: Cambridge Scholars Publishing.

19-Van Bruinissen, M. and Allievi, S. (eds.) (2011) Producing Islamic Knowledge: Transmission and Dissemination
in Western Europe, London and New York: Routledge.

20-Westerlund, D. and Svanberg, I. (eds.) (2010) Islam in the West, 4 vols., London and New York: Routledge.

🔸مرجع تخصصی محتواهای #تبلیغ_بین_المللی_اسلام
@Allah4all
#مطالعات_شیعه_در_غرب
@studiesofshia

#نظرسنجی
#سوئد
@Allah4all
✳️ پیام وارده از مخاطبین محترم:
🔹سلام عليكم در لينك زير نظر سنجي ای در سوئد گذاشته شده است بدين شرح كه آيا موافقيد در مساجد سوئد اذان گفته شود يا خیر؟
🔸لطفا وارد سايت شده و زير نظر سنجي روي ja (به معني بله) كليك كرده و راي مثبت بدهيد.
#نشر_دهيد جزاكم الله خيراً كثيرا
🔺آدرس سایت 👇👇👇
yon.ir/RP8eI

مرجع تخصصی محتواهای #تبلیغ_بین_المللی_اسلام
@Allah4all