Помню свои счастливые юные времена, когда аспирантом ходил каждую (КАЖДУЮ) неделю по два раза в Национальный Архив, когда писал диссертацию.
Это как для историка река, где можно перемывать тонны песка руками, чтобы найти крупинки золота.
Уйду на пенсию - буду курей разводить, кроликов с индюками и ходить в архив. А сейчас, как говорится, процитирую одну из уборщиц: "В университете всё хорошо! Да вот студенты мешают работу работать!"🤣😆😆😆

О китайском прагматизме.

Сегодня еду в Малую академию наук в Октём. Готовить детей для участия в передаче «Умники и умницы». Но речь не о них.

Как-то участвовал с проектом в iSE с другом и коллегой - учили детей науке. Кураторы, преподаватели со всех концов света. Дети тоже кто откуда, разных возрастов - нам попались старшие классы.

Были китайцы. Парни наиумнейшие, схватывают все на лету, наблюдательны так, что мы с коллегой аж начали перешёптываться: «а не спецагенты шпионы ли с Китая, переодетые в детей?». Одни с континентального Китая, другие с Гонконга. Вторые на первых смотрели с высока. Первые демонстративно держали себя холодно со вторыми. Мы их пытались перемешать в одну группу: они работу работали, цели достигали. После недолгих перешёптываний, закатываний глаз лидером группы стал мальчик из Гонконга - язык английский хороший был.
Но видно было что это из-за субординации и природной тяге к дисциплине, и уважению к Лаоши [учителю]. Учитель хоть где-то еще авторитет.

Так вот. Мы повели их на экскурсию в Якутск, Соттинцы, Нижний-Бестях. И дали задание простое: Вот де мост будет скоро через Лену. Как поменяется жизнь в Якутии.

Через пол часа получаем ответ от китайских учеников: «Моста не надо. Надо организовать побольше паромов, трамваев, сделать порты удобнее, связать с городскими сетями общественного транспорта».
Мы возразили: но ведь, это стратегический проект России.
Китайцы не моргнув: «Людей мало. Зачем?»

Так молодежь Китая прагматична и в коммунизм они едут на капиталистических рельсах.

По поводу стратегического плана.

С точки зрения историка повседневности - если будет мост, то у города Якутска есть шанс получить гарантию остаться городом еще на 200 лет как минимум.
Тут стоит вопрос тогда другой: как саха останутся саха через 50, 100 и 200 лет?
Думать надо в эту сторону, а не только одну точку «с каких уранхайских степей сахалары приехали»☝🏼

Если правильно поставить вопрос в настоящем - можно правильно смотреть и в прошлое и в будущее.

Подписывайтесь на мой ▶️канал◀️

Жду машину.

Вижу пост залетел. И кину в догонку камень улетевшему посту.

Если спросить: «Как саха останутся саха через 100 лет?» и искать ответ то придётся учить историю.
Потому что мы не знаем что с нами будет, а что с нами было (история) - нам дает опыт чтобы смело идти вперед. У народа без истории - нет будущего. Круг замкнулся.

Всем доброго утра, не опаздывайте на работу!👍🏼

Кырдьык кыһын кэлбит дуу? Эркээни хочото эмиэ ыас туман олорор

Учительская мечты или просто пост о мечтах.

В детстве мечтал попасть на передачу Умники и Умницы. Но что-то не получилось😂😂😂
Сейчас вот готовлю детей, которые прошли отбор и точно поедут на эту передачу.

Также в детстве боялся учительских. Что такое учительская в голове у взрослых и детей? Бумаги, старые списанные столы и стулья, непонятные шкафы - в которых или живут учителя, или хранят какие то старые мятые карты, пиджаки, палки и швабры.

Малая Академия наук РС(Я) ломает стереотипы и исполняет мечты маленькимх детей.

Пью двойной эспрессо в учительской на дизайнерском удобном кресле.
Якутия XXI век.

https://t.iss.one/Aital_Yakovlev/742

вот пост о первых школах в Якутии. Прошло меньше 100 лет - сравните быт учителя тогда и сейчас.

Нет - кресло неудобное. Не ляжешь во всю мощь спины😂👍🏼

Приехал читать Историю Арктики для старшеклассников.

Что такое Арктика? Народы Арктики. Пытаешься отойти от нашей Республики, когда говоришь про Арктику. Но никак. Потому что когда говоришь Арктика - подразумеваешь Якутия. И наоборот.

Главная проблема в Арктике - транспортная доступность, медицина. Когда готовился к лекции наткнулся на старую новость - одной новостью о том как мы развиваем Арктику и для кого.

Утром писал про злободневный вопрос: "Смогут ли саха остаться саха через 50, 100, 200 лет?". У меня всегда на этот вопрос утвердительный ответ: "Однозначно, да!"

Сегодня стал свидетелем как разные дети из разных улусов в МАН РС(Я), во время перерыва, сами танцуют осуохай, запевала тоже старшеклассник.

Как смотря на такое можно говорить, что у нас нет будущего?

Видео: Яковлевой Светланы

Безудержное веселье с будущими химиками и гидрометеорологами

Нынешний прорыв якутского кино делают люди выросшие на индийских фильмах. Что будет с якутской киноиндустрией, когда за нее возьмутся люди, выросшие на якутских фильмах?

Я вижу подписчиков на моем канале скоро будет 1000 человек!

Всем большое спасибо за доверие, что заходите и остаетесь в моей маленькой гипермедиа лаборатории повседневности🙌🏼

О спорте.

Студентам говорю - ходите на физкультуру. Потом, когда закончите университет, физкультура и спорт для вас будут платными. Или со скидкой по профсоюзному билету. А сейчас бесплатно.

Сулустаана водим на секцию по Тхейквандо. Нравится. Приходит после тренировок усталый, долго основательно ест все что ему кладут на тарелку. Растет. До этого водили на футбол. Там он сам как то стал вратарем: «Зачем бегать за мячом, если мне его все равно принесут?» - и стоит. Тренер Иван Андреевич нравился всем - и родителям, и детям. Тренировал всех 3-4 леток жестко, сразу азы футбольного мастерства, типажный тренер: и орет, и ругает, и вступается за слабых, поддерживает сильных. Мог и крепким словом русским указать на ошибки, что у мамочек лица бледнели. Азарт был такой - что мамы и папы бдящие за своими сыночками сами чуть не выбегали в поле играть. На футбол ходили в СК «Дохсун», на тхэйквандо ходим СК «Триумф». Дохсун сейчас на ремонте к Играм «Дети АЗии».

Если верить древним грекам - «В здоровом теле, здоровый дух». Даже слово Гимназия - ныне понимаемая как школа для одаренных хлипких детей в очках, больше воспринималось древными греками по нашим меркам спортивным учреждением, где готовили боевых юношей.

Ныне спортсменов у нас в Якутии воспринимают по оставшемуся от 90-х годов стереотипу - что это крепкий тупой лоб бандит, днём в спортзале качающий мышцы, и отрабатывающий удары для того чтобы вечерами, ночами ходить по улицам и сшибать норковые шапки с полуношных прохожих. Этот образ потихоньку стирается(?). Потому что спорт пошел в массы. Даже я хожу в тренажерный зал.

Как-то я встретился с директором театра Олонхо Марией Турантаевой, она выходила из конференции: «Ты знал, что все известные тойуксуты, олонхосуты были отличными бегунами, «атах ооньуутун, хапсагай чемпионнара»?». Обсудил этот вопрос потом с директором ИФКИС СВФУ, Николаем Гоголевым, говорит - это факт. Сейчас спортивные комплексы (стадионы в народе) воспринимаются как общественные пространства. Как третье место - где человек должен развивать не только мышцы, но и обогащать свой внутренний духовный мир. И вот мы потихоньку возвращаемся к «естественному» состоянию якутского спортсмена - тойуксуту, олоҥхоһуту, оһуохайдьыту и просто душевно красивому человеку.

Возвращаясь опять к своим студентам. Коллега как-то поделился впечатлением от студентов-спортсменов, где он читал курс «История»: «борцы - они индивидуалисты, сами пишут, не списывают. а вот волейболисты, баскетболисты - всё время норовят списать у друг друга. Вот с ними надо быть ухо в остро - командный вид спорта»

Эксклюзив!

Ленина ставят обратно!

Рабочие медленно работают. Осторожностью.

Дедушка что-то не хочет лезть обратно на свое место. Спустили